挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲 挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲感悟(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲一

您好！

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生畢業(yè)于x大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的他卻擁有一顆不甘于平凡的心。

他，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責(zé)任，他堅(jiān)信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，他對自己有了更清醒的認(rèn)識，由于他在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力，加上"努力做到最好"的天性使然，四年中，在班級的考試中均名列前茅，在班級50名的學(xué)生中，他一直保持了前五名的好成績，在學(xué)年250人中，也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。

在大學(xué)四年中，該生也練就了較好的實(shí)驗(yàn)操作技能，能夠獨(dú)立操作各種環(huán)境科學(xué)專業(yè)儀器。但他并沒有滿足，因?yàn)樗?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過。

聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，他便冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了他扎實(shí)的理論知識、實(shí)驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力，他雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了他什么叫"學(xué)無止境"，xx同學(xué)相信，在自己不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過自己的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

他的人生信條是"人生在勤，不索何獲"。給他一次機(jī)會，他會盡職盡責(zé)。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，該生會義不容辭的做好；別人能做到的，他會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，他愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

感謝您在百忙之中讀完我的推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲二

尊敬的老師：你好!

家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔(dān)心。

7歲至10歲，是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期。這段時期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識，逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過于表現(xiàn)自我等。在這個關(guān)鍵的成長期，從好的方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

知道這個成長時期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和家長積極配合，通過課內(nèi)、課外的教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。

俄羅斯普京認(rèn)為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也?！比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。

向老師問好，祝老師桃李滿天下。

此致

敬禮!

ueila

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個膽小的女生，平時一看見昆蟲便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一只青蛙也能把我嚇個半死，游樂園里的什么過山車，沖浪更是看也不敢看?？墒墙衲晔罴伲覐氐椎馗淖兞?。

七月份的時候，大姨帶著我和哥哥去常州游玩。我早就聽說常州恐龍園里有許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，我真的是既向往又害怕呀!向往的是又可以瘋狂而開心地玩一次了，害怕的是那些刺激的項(xiàng)目實(shí)在讓我望而卻步。最終對向往戰(zhàn)勝了恐懼，我把心一橫，“既來之，則安之”。大姨便早早地給我和哥哥買了票，第二天一早，哥哥便“押”著惴惴不安的我去了恐龍園。

我們首先來到了“翼飛沖天”。這個項(xiàng)目就是一個人趴在一個位子上，扣上安全設(shè)備后，便開始旋轉(zhuǎn)，一邊旋轉(zhuǎn)還一邊升高，升到處時再緩緩地一邊旋轉(zhuǎn)一邊降落。我一見那機(jī)器便感到恐懼，想趕快逃走?？墒邱R上就到我們了，想跑肯定會被哥哥抓回來的。沒辦法，我只好咬牙跟著哥哥坐上了機(jī)器。

開始轉(zhuǎn)了，我感到像被甩出去了一樣。一圈接著一圈，我的頭越來越暈，底下的人們越來越小，被甩出去的感覺也越來越強(qiáng)。就在我快堅(jiān)持不住時，機(jī)器便開始慢慢降落了。下了機(jī)器后，我深深地吸了一口氣，回味著剛剛的經(jīng)歷，“好像沒有我想的可怕?！蔽易匝宰哉Z道。

有了第一次的經(jīng)歷，我的膽子漸漸地變大了，跟哥哥又一起玩了“雷龍過山車”、“沖天塔”等許多有趣而刺激的項(xiàng)目。通過這次的經(jīng)歷，我懂得了：人要敢于挑戰(zhàn)自己，不能一味躲避自己害怕的東西，只有親身經(jīng)歷才能明白事情的真相，才能感受其中的樂趣;只有親身經(jīng)歷才敢于去面對更大的挑戰(zhàn)，才會取得更大的進(jìn)步。

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲四

年輕的我們不應(yīng)懼怕任何新的挑戰(zhàn)。

我從小就體質(zhì)弱，三天兩頭上醫(yī)院是家常便飯。我也很少運(yùn)動，怕一運(yùn)動就不小心弄傷了自己。因此，我拒絕參加一切運(yùn)動，是一個不折不扣的安靜的女孩。

然而，拒絕什么就來什么，這屆，因?yàn)閳?bào)名的運(yùn)動員不夠，作為學(xué)生干部的我，就不得不以身作則，參加1500米長跑項(xiàng)目。之后的日子里，1500米長跑就像惡魔一樣腐蝕著我的腦子。

對于我這個柔弱的女生來說，長跑就是痛苦的代名詞。因?yàn)殚L跑后會四肢乏力，頭昏腦漲，帶給我的不僅僅是身體上的壓力，更多的是心理上的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椋也涣?xí)慣被人注目，只要想到觀眾席上坐著那么多和們，我一定會很緊張。我擔(dān)心自己發(fā)揮不好會讓們笑話，我害怕跑在最后。

晚上回家，我把書包一扔，校牌一摘，雙腳一立，像潑婦一樣嚷嚷道：“下周運(yùn)動會我要參加1500米長跑！”爸媽立即圍上來，高興地問道：“太陽從西邊出來了，咱們的小宅女怎么敢參加運(yùn)動會了？”我含著淚，哭訴道：“我是被逼的，我要棄權(quán)！”語氣溫和地說：“生命在于運(yùn)動，你就是平時不運(yùn)動才會體弱多病呀，所以你要珍惜這次機(jī)會，名次不重要，只要能堅(jiān)持下來，你就是最棒的！”也不斷地安慰我、鼓勵我。

第二天，我一到老師辦公室，老師就滑稽地說：“呦，運(yùn)動會1500米長跑有你的名字，你要變身女漢子啦？”我聽罷哭笑道：“老師，我這不是被逼上梁山?jīng)]辦法嘛，為了班級，這回就當(dāng)個偽女漢子吧！”老師聽我這么一說一邊大笑一邊拍我肩膀，說道：“別怕，運(yùn)動會就是重在參與，名次不要緊，堅(jiān)持下來就是一種自我突破。大家都會為你加油的?！?/p>

爸媽和老師對我說的竟如此如出一轍，確實(shí)，我的緊張完全源于我自己，我像是一個傻子，搬起石頭在砸自己的腳。我有什么理由在沒有跑之前就自我否定，我想我該相信自己一次，真所謂“既來之，則安之”，所以這次我要坦然接受！

提心吊膽了幾天，運(yùn)動會終于來了，到我比賽時，我緊張得心里像有只在亂竄似的。檢錄時，我慢慢地想起爸媽的那柔情似水的目光，想起老師那番語重心長的話，看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我深吸了一口氣，立馬控制住緊張的情緒。發(fā)令槍打響了，我無視身邊的競爭對手，只想著邁開自己的腳步。跑完第二圈時，我已經(jīng)兩眼發(fā)黑、渾身濕透，此時驕

陽繼續(xù)烤著我，我真想就地躺下休息，但腦海里不斷回響起“名次不重要、堅(jiān)持下來就好”的聲音，于是我就咬緊牙關(guān)，緊緊跟著對手們。

長跑對于我來說，絕對是學(xué)生時代的一大挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了這次運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)長跑并沒那么可怕，相反，我慶幸自己直面這次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗晕彝黄坪蟮南矏?。們，永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)，讓我們擁抱挑戰(zhàn)、收獲成長吧！

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲五

不到長城非好漢，奔著這句話我們今天就登上了長城。

在山腳下，抬頭向上看，蜿蜒的長城盤踞在崇山峻嶺之中，若隱若現(xiàn)，從下往上看還讓人有一種恐懼感呢!

爬上長城，踏在一塊塊被磨平了的青石塊上，體會長城的悠久歷史，體會古代人的智慧的結(jié)晶。長城并沒有我想象中的要難爬，前兩個烽火臺都是平路，爬得十分輕松，天真的我以為后兩個烽火臺也是像如此的平路，想到這里，我的心里樂開了花：這樣爬長城也太輕松了吧!

但我沒有想到的是，山路突然高起，長城順著山勢而建，從第二個烽火臺到第三個烽火臺的路途十分的艱辛與遙遠(yuǎn)。腳踏在一塊塊堅(jiān)硬的青石塊上，手扶著城墻上的欄桿，才一步步的慢慢地向上爬。

越往上的山路越陡峭，路也越來越窄，并且人也越來越多，人擠人、人推人的，仿佛一不小心就會被別人從長城上給推下去一樣。

終于，我拖著疲憊的身體好容易爬上了本次的目的地――第四個烽火臺。站在烽火臺上極目遠(yuǎn)眺，我的心不由得顫抖了起來，不見盡頭的長城靜靜的趴在高低起伏的山上，山腳下、長城上人山人海，山腳仿佛是無底洞，從長城上看，簡直看不到底，看著看著，我的腿不禁就抖了起來，手上和臉上也一直在冒汗。這么高、這么陡的地方，以前的人是怎么建起來的呢?他們不怕嗎?一連串的問題從我的腦子中冒出。但他們都堅(jiān)持了下來，就是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才鑄就了今天長城。

今天，我意識到一個道理：沒有什么是做不到的，只有不想做的人。有些時候，只要你再堅(jiān)持一下下，你就可以看到希望與未來。所以，不要去懷疑自己!今天，有多少次，我想過放棄，有多少次我懷疑自己不行，但是我都堅(jiān)持了下來，最后，我做到了!

我今天不僅挑戰(zhàn)了長城，而且挑戰(zhàn)了自我。我也相信我可以挑戰(zhàn)未來，征服未來!這就是挑戰(zhàn)!

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲七

尊敬的_老師：

您好!

我是__，__大學(xué)__學(xué)院__級__專業(yè)學(xué)生通過專業(yè)課老師和學(xué)長們的推薦介紹，我認(rèn)真閱讀了網(wǎng)頁上的導(dǎo)師信息，了解相關(guān)情況，覺得自己對您的研究課題很感興趣，非常希望能夠有機(jī)會免試攻讀您__年的碩士研究生、得到老師的指點(diǎn)，所以就冒昧跟您聯(lián)系了。以下是我的基本情況，請您過目。

三年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，學(xué)績點(diǎn)排名專業(yè)第一，專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)成績均達(dá)到90分以上。同時我注重拓展自己的知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，具有了比較扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動手能力。所學(xué)主要課程有：__

英語學(xué)習(xí)方面，我順利通過了國家英語四六級考試，并通過六級口語考試，去年獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎，具有較好的英語學(xué)習(xí)能力。

科研興趣培養(yǎng)方面，我參加了__，__學(xué)習(xí)了有關(guān)__的研究工作，在理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力方面得到了較大的提高。此外，我參加過許多學(xué)術(shù)競賽活動，如數(shù)學(xué)建模，節(jié)能減排競賽，挑戰(zhàn)杯等。在去年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我們組獲得了河南省三等獎，節(jié)能減排作品獲校級三等獎。

此外，我十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在__學(xué)院擔(dān)任__期間鍛煉了組織，管理和與人溝通的能力，多次參與組織了學(xué)院的團(tuán)體比賽__并力爭取得好的成績，獲得了老師和同學(xué)們的肯定。以上是我個人的一些基本情況，冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學(xué)生期待您的回信。

祝老師身體健康!工作順利!

此致

敬禮!

自薦人：__

20__年__月__日

對于挑戰(zhàn)導(dǎo)師的心得體會及收獲八

按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于認(rèn)真組織召開“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題會議的通知》要求，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，我全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《談治國理政》（第三卷）部分章節(jié)、黨章、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等重要講話和黨內(nèi)法規(guī)，以及全省警示教育大會精神。在此基礎(chǔ)上，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，結(jié)合自己思想和工作實(shí)際，深入查擺問題，檢視自身不足，現(xiàn)將對照檢查情況報(bào)告如下：

一、聚焦“六個方面”深入查擺突出問題

通過對照總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)系列重要論述、省委、省政府開展排查化解重大風(fēng)險(xiǎn)的部署安排、全省警示教育大會上“五個問一問”的工作要求等有關(guān)要求和系統(tǒng)梳理，自己在守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線六個方面主要存在以下問題。

（一）在守好發(fā)展和生態(tài)底線方面。一是生態(tài)環(huán)保理論學(xué)習(xí)及思想認(rèn)識不夠。我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹總書記視察*時的重要講話精神，“扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)”的重大要求，學(xué)習(xí)**區(qū)生態(tài)環(huán)境綜合整治三年行動方案動員部署會、現(xiàn)場啟動會精神和**省生態(tài)環(huán)境保護(hù)警示教育大會精神及*生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題會議精神。但仍存在一些問題：政治理論學(xué)習(xí)的自覺性還不高，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入、扎實(shí)。思想觀念轉(zhuǎn)變較慢，工作與生態(tài)保護(hù)工作不能很好的融合，學(xué)習(xí)的目的在于要利用一切可利用的時間學(xué)習(xí)，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)過程中仍然存在“以干代學(xué)”、“以干為重”的思想，對存在的問題缺乏超前解決的意識。二是對生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。學(xué)習(xí)多以當(dāng)前的重要講話、重要會議、重要文件精神為主，沒有全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生態(tài)文明思想。比如，學(xué)習(xí)主要是新聞稿、通稿、解讀材料等較多，在理論研究上下功夫不足，與“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的要求有一定差距。三是運(yùn)用生態(tài)文明思想指導(dǎo)具體工作力度不夠。比如，今年以來，全縣沒有立案查處一起涉及生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的案件，與持續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，固廢治理和鄉(xiāng)村環(huán)境整治“五場戰(zhàn)役”要求有一定差距。

（二）在守好脫貧攻堅(jiān)底線方面。一是夯實(shí)理論基礎(chǔ)不到位，學(xué)以致用、推動工作的效果還不夠明顯。學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于扶貧工作重要論述不夠及時、全面，理解的還不夠深刻透徹，尤其是對脫貧攻堅(jiān)具體要求、政策規(guī)定、好的經(jīng)驗(yàn)做法學(xué)得不深不透。作為黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察的專責(zé)機(jī)關(guān)，履行“脫貧攻堅(jiān)”監(jiān)督責(zé)任時大多局限于落實(shí)好上級的規(guī)定動作，一定程度上還存在履行脫貧攻堅(jiān)監(jiān)督責(zé)任覆蓋不到位、監(jiān)督力度不強(qiáng)的問題，特別是對脫貧攻堅(jiān)職能部門的監(jiān)督主動性不強(qiáng)，方式方法不多。開展的扶貧領(lǐng)域形式主義官僚主義專項(xiàng)整治活動中，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“監(jiān)督的再監(jiān)督”職能作用不夠充分，對各成員單位主管領(lǐng)域存在的形式主義、官僚主義問題主動進(jìn)行檢查、監(jiān)督力度不夠，日常監(jiān)督存在缺位現(xiàn)象。這些問題都反映出理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密，理論成果轉(zhuǎn)化、知行合一還不夠有力，用習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察具體工作做的還不夠好，學(xué)以致用、推動工作的效果還不夠明顯。二是整治脫貧攻堅(jiān)中不擔(dān)當(dāng)、不作為等形式主義、官僚主義的問題辦法不多。從我們監(jiān)督檢查情況來看，脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域“形式主義、官僚主義”等“四風(fēng)”頑疾仍然沒有得到很好的解決。比如，針對在脫貧攻堅(jiān)工作中存在盲目樂觀、消極厭戰(zhàn)、麻痹等思想的個別黨員干部和部門、領(lǐng)域，嚴(yán)格實(shí)行“雙問責(zé)”，堅(jiān)決對xx書記、xx局黨組書記進(jìn)行了免職處理，一定程度上推動了全縣干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

（三）在守好民生保障底線方面。一是在解決基層實(shí)際問題中還存在偏心的思想。本人始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，時刻把群眾的困難和方求記在心里，努力辦好各項(xiàng)民生事業(yè)，但具體幫助基層解決實(shí)際困難中存在偏心思想，對自己或本單位結(jié)對幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及幫扶對象幫助力度較大，幫助其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及群眾解決實(shí)際困難力度相對較小。比如，今年以來，我先后通過各種方式幫助解決xx幫扶資金xx余萬元，項(xiàng)目xx個，xx村xx等重點(diǎn)問題xx個，而對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村幫助力度不夠。二是深入基層調(diào)查研究還不夠深入。本人始終把人民立場作為根本立場，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定深入到基層開展調(diào)查研究，但更多是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，深入群眾家比較少。比如，雖然我每個月都能夠做到20天以上深入到基層調(diào)研工作，但具體深入群眾家中次數(shù)較少。三是協(xié)調(diào)解決民生事業(yè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我本人對教育醫(yī)療、食品藥品安全、社會保障等涉及人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題堅(jiān)決“亮劍”，敢于較真碰硬，但在協(xié)調(diào)解決民生實(shí)際困難中辦法不多。比如，今年夏季，我縣遭受較大洪澇災(zāi)害，雖然我組織了縣xx干部職工到xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展洪災(zāi)搶險(xiǎn)工作，也督促了有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展災(zāi)后重建“戶戶見”大排查，對受災(zāi)戶xx戶xxx人及時納入低保和因?yàn)?zāi)受損的xx棟房屋，采取修繕恢復(fù)、過渡安置等措施，但沒有能夠采取更多辦法幫助困難群眾解決更多實(shí)際困難。

（四）在守好安全生產(chǎn)底線方面。一是學(xué)習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述不夠全面深入。在學(xué)習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述過程中，學(xué)習(xí)是碎片化的，淺嘗輒止，沒有形成體系、系統(tǒng)。比如，在縣xx會或縣xx中心組學(xué)習(xí)會議中，雖然第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的講話指示精神，但會后自己很少分章分節(jié)、系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述。二是在壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任上力度不夠。本人始終牢固樹立發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價(jià)的紅線意識，堅(jiān)決扛起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責(zé)任上，但在壓緊壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直有關(guān)部門黨組（黨委）責(zé)任上力度不夠。比如，今年以來，我縣發(fā)生了xx火災(zāi)事故等系列影響較大安全生產(chǎn)事故，這反映出我在壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，守好安全生產(chǎn)底線的要求上還有差距。三是督促檢查安全生產(chǎn)工作不夠深入具體。我到基層走訪、調(diào)研時都要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村支兩委要時刻緊繃安全生產(chǎn)之弦，守好安全生產(chǎn)底線，但我更多是口頭上要求，沒有做到抓深入、抓具體。比如，今年x月，xxx發(fā)生了火災(zāi)事故，雖然災(zāi)后處理及時沒有造成重大影響，但我作為xx負(fù)責(zé)人，負(fù)有一定責(zé)任。這說明我在督促檢查安全生產(chǎn)工作上還不夠深入具體。

（五）在守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識不夠到位。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)是我們?nèi)蠊?jiān)戰(zhàn)之一，防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)前重要政治任務(wù)。我本人認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于地方政府性債務(wù)管理的有關(guān)要求，并結(jié)合自己工作實(shí)際，時刻關(guān)注和及時跟進(jìn)化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)督工作，但由于我沒有參與政府部門經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，在一定程度上對防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識存在不足、重視不夠。比如，今年以來，縣xxx沒有就防范化解債務(wù)召開過集中學(xué)習(xí)研討會議，僅僅是傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)會議精神和要求。二是督促化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)辦法不多。

（六）在守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對防范輿論風(fēng)險(xiǎn)理解不深不透。雖然我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于新聞輿論工作的系列重要論述，對新聞輿論有一定理解，但對新聞輿論風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識仍不深不透，學(xué)習(xí)往往也是淺嘗輒止、點(diǎn)到為止，沒有全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是對微博、微信公眾號、抖音等新媒體的學(xué)習(xí)研究甚少。比如，今年xx月，xx在微博上發(fā)布了涉及我縣xx的新聞輿情，因處置及時，沒有造成嚴(yán)重影響，但在一定程度上影響了全縣工作。這反映出我在守好防范化解輿論風(fēng)險(xiǎn)底線上做得不夠到位。二是對外發(fā)聲主動性、自覺性不夠高。平常工作中，我們聚焦中心任務(wù)、重點(diǎn)工作，持續(xù)向外界發(fā)出xx聲音，但對外發(fā)聲的主動性、自覺性不夠，與形成團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓動的濃厚氛圍要求還有較大差距。比如，截止今年以來，全縣xxx的xx信息雖然取得了被中央級媒體采用xx條，省級媒體xx條，州級媒體xx條，但總體來講，我們主動向外界發(fā)聲的積極性、自覺性還不夠高。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

針對查擺出現(xiàn)的問題，從思想上、根源上經(jīng)過深入分析，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾個方面：

（一）抓政治理論武裝自覺性、主動性不強(qiáng)。沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠強(qiáng)，面對新形勢新要求，把更多精力放在業(yè)務(wù)工作上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”。對黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神、新時代中國特色社會主義思想和總書記系列講話精神等政治理以平時工作忙為由，沒有靜下心、抽出更多的時間學(xué)習(xí)原文，研究原文，領(lǐng)會原文，對深層次的內(nèi)涵、根本要義沒有深入研究，放松了政治理論學(xué)習(xí)的要求，與“用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作”有一定差距。

（二）抓作風(fēng)建設(shè)不夠牢固。對自己作風(fēng)建設(shè)要求不夠嚴(yán)格，對一些不良現(xiàn)象不敢較真碰硬。雖然能擺正自己的位置，積極履職擔(dān)當(dāng)，但有些工作思想放松了、干勁不足了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，不知不覺地產(chǎn)生了懈怠的錯誤思想。在深入一線調(diào)研指導(dǎo)工作時候，認(rèn)為自己時間精力有限，調(diào)查研究不夠深入，第一手資料拿得不夠準(zhǔn)確，在解決研究一些矛盾和問題時，沒有從群眾的角度深入分析，及時解決。對“形式主義、官僚主義”等四風(fēng)問題，解決辦法不多、思路不寬，雖然扎實(shí)推進(jìn)，但成效還不夠明顯。

（三）抓防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)力度不夠。雖然能夠認(rèn)識到防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)是三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，及時認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)系列論述，但受社會大環(huán)境的影響，認(rèn)為防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)是黨委政府的事情，xx機(jī)關(guān)做好及時監(jiān)督就可以了。對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，導(dǎo)致在堅(jiān)持意識思想、查找各種風(fēng)險(xiǎn)隱患，堅(jiān)持底線思想、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)等方面出現(xiàn)了差距。對待一些工作缺乏韌勁，缺乏攻堅(jiān)克難精神，缺乏有效機(jī)制，缺乏一抓到底的決心。

（四）抓黨性錘煉不夠深刻。對照xx的要求，自身還存在以推動工作替代黨性鍛煉的問題，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識還不夠強(qiáng)，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，對世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個“總開關(guān)”擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，進(jìn)取意識一定程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識也不如以前強(qiáng)烈，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏創(chuàng)新的內(nèi)生動力不足。

三、整改措施和努力方向

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。將結(jié)合十九大以來黨的重要理論、重要精神和總書記系列重要講話精神，系統(tǒng)全面的深入學(xué)習(xí)十九屆二中、三中、四中全會精神和新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持靜下心、沉下身讀原著學(xué)原文悟原理，持續(xù)在學(xué)懂弄通悟透做實(shí)上下功夫，深入領(lǐng)會根本要義，增強(qiáng)運(yùn)用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作的自覺性和主動性，提高防范化解重大能力和本領(lǐng)，堅(jiān)定不移的推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為構(gòu)建綠水青山的榕江政治生態(tài)而不懈努力。

（二）進(jìn)一步提升駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)新時代中國特色社會主義思想上下足功夫，更加自覺運(yùn)用的辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。面對新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新形勢、新任務(wù)，加強(qiáng)斗爭歷練，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，永葆斗爭精神，把政治責(zé)任體現(xiàn)在狠抓落實(shí)上，把擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中，做實(shí)做細(xì)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作，提升駕馭風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)能力本領(lǐng)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，始終做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)總書記黨中央的核心、全黨的核心，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。不斷增強(qiáng)政治定力，在大是大非問題上始終堅(jiān)持原則，不為歪風(fēng)所動。以身作則，以普通黨員的身份積極參加黨支部活動。加強(qiáng)對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，以更加堅(jiān)定的理想信念，更加強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加堅(jiān)定的決心抓好分管的工作。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)整改落實(shí)。緊緊圍繞巡視巡察、環(huán)保督察、審計(jì)、專項(xiàng)監(jiān)察等督查檢查反饋問題整改工作，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，壓緊壓實(shí)工作職責(zé)，督促全縣各級各部門持續(xù)做好問題的整改落實(shí)，確保問題整改到位，取得實(shí)效。對征求到的意見建議，主動認(rèn)領(lǐng)，結(jié)合工作實(shí)際，一項(xiàng)一項(xiàng)找原因、定措施、抓整改，并從建章立制入手，切實(shí)在源頭上堵塞漏洞。對同志們指出的工作不足，我將盡快匯總梳理，建立個人問題清單，逐條明確整改目標(biāo)、時間進(jìn)度和具體措施，認(rèn)真整改落實(shí)，接受監(jiān)督。

以上是我剖析檢查和整改措施，敬請同志們給以批評指正，對大家提出的寶貴意見，我將及時進(jìn)行整改。