我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
推薦消防氣體滅火心得體會(huì)實(shí)用一
俗話說(shuō):“少年不知愁滋味。”果真,如果你去問(wèn)一群上小學(xué)的孩子怎樣思考生與死這個(gè)問(wèn)題時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“死亡”對(duì)于她們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)名詞,它是如此陌生,如此空虛,如此遙遠(yuǎn)。甚至在他們的世界里沒(méi)有意外!可事實(shí)真是這樣嗎?不,據(jù)調(diào)查顯示,大約每天都會(huì)有數(shù)萬(wàn)人因消防安全而死去,也就是說(shuō),平均每秒鐘,就會(huì)有一條生命離開(kāi)我們。試想,在你微笑的一瞬間,在你凝眸的一剎那,就有一顆生命之星隕落。想到這里,你還會(huì)若無(wú)其事的做自己的事嗎?你還能嘻嘻哈哈的面對(duì)一切嗎?你還會(huì)覺(jué)得消防安全根本不值一提嗎?不,不,不!不要把人想的太偉大,不要把生命想的太堅(jiān)強(qiáng),生命其實(shí)很脆弱,脆弱到不堪一擊,既然脆弱,為什么我們不好好珍惜呢?
也許,我說(shuō)了這么多,還是有同學(xué)不以為然。那么我想問(wèn):“教學(xué)樓的每個(gè)樓梯口都有一個(gè)消防栓,你可曾注意過(guò)嗎?社區(qū)的每一個(gè)路口,都有消防安全宣傳欄,你何時(shí)仔細(xì)研讀過(guò)呢?老師在教室里千叮嚀萬(wàn)囑咐消防知識(shí)時(shí),你又能記住幾條呢?那么,但你身處危害,遭遇不幸時(shí),又憑什么抱怨呢”
消防安全是天,因?yàn)樘炷軒Я讼M?,因?yàn)樘炷芗耐形磥?lái)。
消防安全是地,因?yàn)榈啬艹休d生靈,因?yàn)榈啬莛B(yǎng)育生命。
消防安全是水,因?yàn)樗侨f(wàn)物之源,因?yàn)樗茏屢磺猩幌ⅰ?/p>
消防安全是花,因?yàn)榛軒?lái)芳香,因?yàn)榛苎b點(diǎn)大地。
消防安全是樹(shù),因?yàn)闃?shù)能凈化空氣,因?yàn)闃?shù)能為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。
消防安全是草,因?yàn)椴菽懿晃菲D難,因?yàn)椴菽堋皻q歲枯榮”卻“燒不盡”。
消防安全是光,因?yàn)楣饽茯?qū)走黑暗,因?yàn)楣饽苷樟寥松贰?/p>
消防安全是星星,因?yàn)樾切悄荛W耀光芒,因?yàn)樾切强梢詭?lái)夢(mèng)想。
消防安全是太陽(yáng),是月亮,是大海,是森林,是我們每一個(gè)珍愛(ài)生命,并為之努力的人。
夜晚的星空總是可以夠氣人無(wú)限的遐想。其實(shí),每一顆星星都代表這一顆星星。放眼望去,每一顆星星都那么美,那么亮,那么迷人,如果有一天,它們一顆顆隕落,你難道不會(huì)傷心嗎?如果一把大火把它們燒得灰飛煙滅,你難道不生氣嗎?既然如此,同學(xué)們,讓我們一起努力,共同宣揚(yáng),讓消防安全之風(fēng)吹遍校園!
推薦消防氣體滅火心得體會(huì)實(shí)用二
每逢進(jìn)入冬季,氣候變的很干燥,受到干燥環(huán)境的影響,這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為了增加全民的消防安全意識(shí),公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?;?,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí),自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí),由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,然后打119報(bào)警。火災(zāi)無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi),要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困,更要隨機(jī)應(yīng)變,設(shè)法脫險(xiǎn)。
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