參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲 參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲感悟(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲一

您好!

我是___系___級___專業(yè)二班的___，我現(xiàn)特提出參加___年__省高等學(xué)校普通?？飘厴I(yè)生“專升本”會計學(xué)專業(yè)考試。

在學(xué)校___專業(yè)?？齐A段學(xué)習(xí)期間，我積極向團(tuán)組織靠攏，擁護(hù)黨和國家的各項方針政策，定期向團(tuán)組織匯報思想，于___年加入團(tuán)，成為一名光榮的團(tuán)員，于___年被聘為___學(xué)院院團(tuán)委辦公室副主任，積極組織執(zhí)行團(tuán)委的工作，并在___年評為“優(yōu)秀團(tuán)干”，此外獲得眾多榮譽獎項;在學(xué)習(xí)上勤奮努力，各門功課成績優(yōu)異，在校期間考取了會計資格證、助理會計師證;在學(xué)生工作中，能夠積極配合、協(xié)助學(xué)校的各項工作，于___年被聘為學(xué)生會人力資源部部長，為學(xué)校的學(xué)生工作作出貢獻(xiàn);對學(xué)校的各項規(guī)章制度我都帶頭能遵守，在同學(xué)中間擁有良好的人際關(guān)系，能夠尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;積極參加學(xué)校組織的各項活動。

為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更好的貢獻(xiàn)，我非常希望能夠進(jìn)入到本科階段學(xué)習(xí)。

特此申請參加“專升本”考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)!我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝!

此致

敬禮

___系___級___專業(yè)___班

申請人:___

20__年__月__日

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲二

2月18日--19日縣遠(yuǎn)程辦通過視頻會議系統(tǒng)對全縣節(jié)后集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行了督查，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

一、基本情況

本次視頻培訓(xùn)共通知24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加，其中，燎原鎮(zhèn)、九壩鎮(zhèn)、堯龍山鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣職高進(jìn)行集中封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，高橋鎮(zhèn)經(jīng)請示自行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其余20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部參加全縣的視頻培訓(xùn)。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)開展較好的有：婁山關(guān)鎮(zhèn)、楚米鎮(zhèn)、新站鎮(zhèn)、小水鄉(xiāng)、風(fēng)水鄉(xiāng)。

三、存在問題：

1、xx鎮(zhèn)、苗族鄉(xiāng)接通知后未事先做好設(shè)備調(diào)試工作，導(dǎo)致2月18日上午未能按時參加培訓(xùn)。

2、xx鎮(zhèn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)硬件設(shè)施有待完善，未在會議室開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、xx鄉(xiāng)、木瓜鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員到崗到位情況較差。

4、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)2月19日未按要求進(jìn)行視頻培訓(xùn)。

5、從視頻畫面上看，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員作風(fēng)不嚴(yán)、紀(jì)律松懈。

四、工作要求

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，高度重視，嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，在接下來的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中加強整改抓好落實，確保本次大規(guī)模集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得成效。

年月日

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲三

尊敬的處領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x科室的，因參加由x單位舉辦的20xx年x培訓(xùn)班第x期培訓(xùn)及考試(培訓(xùn)時間為3月6日-10日，考試時間為3月10日下午15:00-17：30)，需要請假從20xx年3月6日至20xx年3月10日(共5天)，請假期間有效聯(lián)系方式：136。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

附：關(guān)于舉辦20xx年x培訓(xùn)班的通知(桂﹝20xx)x號)

請假人：

時間：x年xx月xx日

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲四

20xx年我院團(tuán)委在上級團(tuán)組織的指導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“五四紅旗團(tuán)委”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)型、實踐型、服務(wù)型組織建設(shè)的要求，緊緊圍繞我院黨委、行政20xx年工作要點，以對我院青年學(xué)生思想引領(lǐng)和成長服務(wù)為兩大任務(wù)，在思想政治教育、團(tuán)的自身建設(shè)和青年團(tuán)員綜合素質(zhì)拓展等方面取得了一定成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

(一)高舉旗幟，進(jìn)一步深化對我院團(tuán)員青年的思想政治教育

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀教育為切入點，使我院青年學(xué)生不斷增強在黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心，增強建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過主題團(tuán)課、形勢報告、專題講座、知識競賽、征文比賽、演講比賽，新生入學(xué)教育、職業(yè)規(guī)劃教育和畢業(yè)生畢業(yè)教育等形式，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。

2、以重大節(jié)慶為契機(jī)，積極開展主題活動，如先后開展了“五四”創(chuàng)先爭優(yōu)評選、“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝，新生歌詠比賽，“祖國在我心中”國慶系列活動，重陽敬老活動，“儒商杯”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽等主題活動，從而加強對青年團(tuán)員的愛國主義教育、文明修身教育、感恩教育和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事。

3、努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑：一是通過qq群，信箱，短信，面談等方式加強與青年團(tuán)員的溝通、咨詢、答疑和指導(dǎo)工作;二是建立多種信息反饋渠道，定期召開團(tuán)員代表座談會，每學(xué)期開展一次團(tuán)員思想動態(tài)的調(diào)查分析，把問題解決在萌芽狀態(tài)。三是以團(tuán)支部管理為平臺，促進(jìn)班集體建設(shè);四是充分利用《中國青年報》、《年輕人》雜志、校園板報、廣播等青年輿論陣地，以及建立校園青年網(wǎng)頁，充分發(fā)揮其對先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗宣傳導(dǎo)向作用。

4、以提升團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)為重點，實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，認(rèn)真抓好“常規(guī)+主題”教育，不斷加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，同時發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子先鋒模范作用。

5、充分發(fā)揮各級團(tuán)組織的作用。高度重視敏感時期和重大活動期間的校園穩(wěn)定工作。進(jìn)一步完善信息反饋、校園輿情分析檢測等工作，及時掌握學(xué)生動態(tài)。在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置等工作，確保校園和諧穩(wěn)定，20xx年我院青年團(tuán)員中無一例影響校園穩(wěn)定的事件。

(二)夯實基礎(chǔ)，不斷提升我院共青團(tuán)組織的整體素質(zhì)

1、加強團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。一是嚴(yán)格團(tuán)干部選配標(biāo)準(zhǔn)，9月份在215級新生中招募了一批儲干，12月份系、院團(tuán)組織先后舉行了“雙代會”，進(jìn)行換屆選舉。院團(tuán)委、各團(tuán)總支、團(tuán)支部班子健全，干部隊伍團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實精干、作風(fēng)扎實。二是本學(xué)年先后組織了3期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，開展了2次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，從而提高團(tuán)干部的團(tuán)隊意識、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。三是充分利用團(tuán)委委員qq工作群、團(tuán)學(xué)干部工作群加強日常管理及工作聯(lián)系，堅持團(tuán)委委員每月召開一次工作會議，院系團(tuán)學(xué)干部組織每月召開一次工作聯(lián)系會議或?qū)ｍ椆ぷ鲿h，團(tuán)學(xué)干部部門每周一次工作例會，支部書記例會等，團(tuán)委委員每月至少參加2次團(tuán)學(xué)干部工作聯(lián)系會議等。

2、以創(chuàng)新精神推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)，增強共青團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是以活躍班級團(tuán)支部為重點，促進(jìn)班級建設(shè)。著實下移工作重心，鞏固班級團(tuán)支部在思想教育、發(fā)展團(tuán)員、推優(yōu)入黨、組織團(tuán)課、開展校園文化活動、解決大學(xué)生各種困難等方面發(fā)揮作用。二是堅持上好每周二下午的團(tuán)課、開展好團(tuán)日活動、舉辦好“知團(tuán)情，強素質(zhì)，做表率”等主題活動;完成了團(tuán)員注冊與新團(tuán)員發(fā)展工作;三是通過“評優(yōu)”、“推優(yōu)”和年終團(tuán)員民主評議工作，充分發(fā)揮先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的模范帶頭作用，在廣大團(tuán)員青年中逐步形成了一個學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

3、加強團(tuán)組織的思想建設(shè)，著力提升思想認(rèn)識。一是加大團(tuán)干部培訓(xùn)力度。配合院黨校把團(tuán)干部的培訓(xùn)納入黨員干部培訓(xùn)教育計劃，組織團(tuán)干部積極參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保持團(tuán)工作的連續(xù)性和先進(jìn)性;二是堅持“黨有號召，團(tuán)有行動”。在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，我院團(tuán)組織在文明校園創(chuàng)建及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中表現(xiàn)出色，發(fā)揮了積極作用;三是“服務(wù)大局、率先垂范、創(chuàng)造價值，樂于奉獻(xiàn)”。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合學(xué)院“勤字當(dāng)頭，誠字為本，端正學(xué)風(fēng)，提升素質(zhì)”總要求，通過支部為抓手，以到課率、杜絕遲到曠課、寢室教室公共區(qū)衛(wèi)生等為基本評價指標(biāo)，要求團(tuán)學(xué)干部發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，一年來學(xué)風(fēng)建設(shè)效果十分明顯;四是通過團(tuán)刊、校園板報、廣播等輿論宣傳陣地，倡導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，20xx年度基本完成了《中國青年報》和《年輕人》等團(tuán)刊雜志在班級團(tuán)支部的普遍訂閱。

4、加強團(tuán)組織的作風(fēng)建設(shè)，傾力打造優(yōu)秀團(tuán)隊。從抓制度建設(shè)入手，建立長效機(jī)制。抓督導(dǎo)、抓考評。如組織慶祝五四爭先創(chuàng)優(yōu)的評比活動、“感動校園”十星學(xué)子評比活動等等。通過主題活動，交流談心解決部分青年學(xué)生中模糊認(rèn)識，工作疲沓，學(xué)習(xí)懶散、組織紀(jì)律松懈等不良現(xiàn)象。通過開展團(tuán)干部“強素質(zhì)、做表率”活動及團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展等來打造優(yōu)秀干部團(tuán)隊。

(三)搭建平臺，積極服務(wù)學(xué)生全面成長成才

1、圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)，精心推出健康向上、豐富多彩的校園文化活動。一年來，成功舉辦了校園文明創(chuàng)建、學(xué)雷鋒活動;開展了“五四”系列活動，如“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝、五四征文、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等;舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，如“儒商杯”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽、校園十佳歌手大賽、金牌主持人大賽、書畫攝影作品展、舞蹈大賽、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動;開展了感動校園“十星學(xué)子”評選、第三屆寢室文化周、三湘讀書月、博奧杯辯論賽、英語演講賽、我愛我心理健康活動月以及各種體育活動。通過以上活動的開展?fàn)I造了積極、健康、活潑的校園文化氛圍，使青年學(xué)生陶冶了情操，磨煉了意志，鍛煉了能力。

2、以大學(xué)生成長成材為目標(biāo)，深入開展社會實踐活動。20xx年暑期社會實踐活動在黨委的重視與支持下，取得了較好成績，為今后我院社會實踐活動更好的開展奠定了基礎(chǔ)。從制定活動方案、組建組織機(jī)構(gòu)、確定活動主題、宣傳發(fā)動、申報策劃項目、隊員招募、組建重點團(tuán)隊，舉行啟動儀式、實施開展活動到成果報告會歷經(jīng)了4個多月的時間。全院共有近兩千多名師生參與，其中組建了6個重點示范團(tuán)隊：“關(guān)注農(nóng)民工，情牽城鄉(xiāng)情”雛鷹社會實踐服務(wù)隊、援外培訓(xùn)項目志愿服務(wù)隊、國貿(mào)系“筑夢”湘西助學(xué)服務(wù)隊、商務(wù)外語系赴衡陽市祁東縣社會實踐服務(wù)隊、會計系赴婁底市新化縣社會實踐服務(wù)隊、服務(wù)外包學(xué)院赴永州市冷水灘區(qū)服務(wù)隊，除此之外還有8多個學(xué)生自行組建的小分隊，共完成社會實踐調(diào)研報告、心得體會等3余篇。國貿(mào)系“筑夢”服務(wù)隊榮獲省直團(tuán)工委優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊;《環(huán)境惡化――新農(nóng)村建設(shè)的瓶頸》等9篇調(diào)研報告被省直團(tuán)工委評為優(yōu)秀調(diào)研報告;黃英翠等6名隊員被省直團(tuán)工委評為優(yōu)秀先進(jìn)個人，外語系吳英同學(xué)被省委教育工委、團(tuán)省委、教育廳評為先進(jìn)個人;潘文麗等5名老師被評為省直團(tuán)工委優(yōu)秀指導(dǎo)老師;湛霞英老師被省委教育工委、團(tuán)省委、教育廳評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

3、立足校園，積極開展社團(tuán)活動。一是進(jìn)一步完善了社團(tuán)聯(lián)合會組織機(jī)構(gòu);修訂了社團(tuán)管理制度及工作程序，使社團(tuán)發(fā)展有章可循。我院目前成立社團(tuán)25個，會員3余人。社團(tuán)活動開展豐富多彩，社員參與活動熱情高。如愛心接力協(xié)會的各種愛心行動，星火創(chuàng)業(yè)協(xié)會的創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽，博彩文學(xué)社的博文報刊，雛鷹藝術(shù)團(tuán)的校內(nèi)外演出，英語協(xié)會開展的演講、辯論賽等深受同學(xué)們的歡迎。20xx年12月份開展了社團(tuán)巡禮節(jié)，如《我的未來不是夢》社團(tuán)聯(lián)歡晚會、“螢火蟲”樂隊校園專場演出、國學(xué)知識競賽、周末英語地帶、社團(tuán)發(fā)展研討會、社團(tuán)巡展、社團(tuán)星級評比活等。

4、服務(wù)社會，持之以恒地開展青年志愿者行動。我院青年志愿者服務(wù)站，在籍注冊的青年志愿者9多人。在助殘扶弱、助學(xué)助困、義務(wù)獻(xiàn)血、保護(hù)環(huán)境等公益事業(yè)方面發(fā)揮了積極作用。并帶動廣大團(tuán)員青年積極參與志愿服務(wù)活動。如第41個世界地球保護(hù)日，派出4個小分隊6多人在長沙市黃興路步行街開展公益宣傳;連續(xù)三年關(guān)注湘西留守兒童愛心募捐、扶貧助學(xué)、結(jié)對幫扶，捐款12多元和近千冊圖書;敬老院、孤兒院義工行動;今年4月，為玉樹地震災(zāi)區(qū)募捐15余元，為西北旱災(zāi)區(qū)募捐13余元;參與天心區(qū)組織的“環(huán)保天心”志愿服務(wù);組織2余名志愿者參加5月1日開展的中國長沙環(huán)湘江自行車邀請賽志愿服務(wù)活動，開展校園志愿獻(xiàn)血活動1次等。

5、助推成長，服務(wù)我院青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

一是抓住學(xué)生剛進(jìn)校園和即將畢業(yè)兩個重要時段，做好學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)設(shè)計工作。如開展“企業(yè)家進(jìn)校園”、“就業(yè)報告會”、“就業(yè)座談會”、“勵志講座”等來引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀。二是開展了校園創(chuàng)業(yè)學(xué)子摸底與創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查分析工作，并在此基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，組建報告團(tuán)在各系院進(jìn)行巡回報告，用同學(xué)們身邊的創(chuàng)業(yè)案例激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)意識，逐步掌握創(chuàng)業(yè)技能。三是開展了我院首屆“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”，推選的作品榮獲湖南省第四屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽總決賽銅獎，一名同學(xué)被評為“創(chuàng)業(yè)之星”，一名老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”;20xx年12月組織并指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)范大賽榮獲二等獎;四是學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動開展比較活躍，積極為同學(xué)們搭建實習(xí)、就業(yè)信息平臺;五是充分發(fā)揮團(tuán)組織的橋梁作用，大力發(fā)展勤工助學(xué)活動，并積極為學(xué)生就業(yè)、實習(xí)搭建平臺。

6、以人為本，引領(lǐng)青年健康成長。院團(tuán)委協(xié)助心理健康咨詢中心針對大學(xué)生心理特點及心理健康狀況開展了系列教育活動，如我愛我心理健康月、生理心理健康講座、漫畫展等。各系院團(tuán)總支成立了心理部，各班設(shè)有心理委員，做到了及時反饋、處理學(xué)生當(dāng)中存在的心理問題，真正做到“陽光校園，百舸爭流”。

7、大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證。一是已訂購了一批素質(zhì)拓展證書，將在215級新生中推行大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證，通過認(rèn)證引導(dǎo)學(xué)生積極主動的接受素質(zhì)教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。二是根據(jù)我院實際情況設(shè)計好院、系兩級素質(zhì)拓展認(rèn)證菜單。三是積極為學(xué)生素質(zhì)拓展提供服務(wù)平臺。

二、不足之處

我院團(tuán)工作在院黨委的重視與支持下，雖取得了一些成績，但我們更清醒地認(rèn)識到，隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變以及在學(xué)院發(fā)展的宏偉藍(lán)圖下，團(tuán)的工作也面臨新的挑戰(zhàn)和更高要求，而我院團(tuán)工作還存在不足之處，離我院青年學(xué)生和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定距離，這都需我們在今后的工作中不斷完善：

(一)團(tuán)員的常規(guī)性教育還需深入推進(jìn)。團(tuán)課、團(tuán)日活動的形式與內(nèi)容不夠創(chuàng)新，對學(xué)生的吸引力不夠。另外，常規(guī)性教育偏于走形式或不夠深入，不夠系統(tǒng)，少部分團(tuán)員意識不強，沒有較好發(fā)揮作為團(tuán)員的先鋒模范作用，在圍繞學(xué)院中心工作，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展方面，缺乏主人翁意識。

(二)在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力增大的社會背景下，在職業(yè)教育的要求下，團(tuán)組織服務(wù)青年學(xué)生成長成才的能力還有待加強，對青年學(xué)生的親切感、吸引力與凝聚力還需不斷提升。

(三)圍繞提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，雖設(shè)計、策劃、組織開展了一系列校園文化活動，但活動的開展還需深入，輻射面不夠廣泛，受益群體有限。如何能一竿子插到底對于我們工作的執(zhí)行力方面提出了更高要求。

(五)我院教工團(tuán)支部的建設(shè)有待加強，在今后應(yīng)更好的引領(lǐng)、帶動青年教職工積極參與學(xué)院建設(shè)。

(六)團(tuán)干部素質(zhì)參差不齊，缺乏系統(tǒng)思考意識，執(zhí)行力有待加強。有部分團(tuán)干部認(rèn)為自己對于整體事務(wù)，或?qū)τ诮M織而言無太多影響力(如：干好干壞一個樣，即便不干也不會出什么大事，自掃門前雪等)，基于以上片面的認(rèn)識，因而把自己的責(zé)任局限于簡單的職務(wù)范圍之內(nèi)，進(jìn)而缺乏責(zé)任感和主人翁意識;少數(shù)團(tuán)干部中還存在工作浮躁、工作不夠深入或工作業(yè)務(wù)能力不強的現(xiàn)象。

(七)黨總支對團(tuán)總支的工作指導(dǎo)力度有待加強。

三、20xx年團(tuán)工作思路

在上級團(tuán)組織指導(dǎo)下，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)的職能。

(一)工作理念

以人為本、德育為先、服務(wù)為重、發(fā)展為主

(二)四項職能

引領(lǐng)青年、組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年權(quán)益

(三)工作方式

1、從側(cè)重開展活動向加強團(tuán)的基層組織建設(shè)轉(zhuǎn)變;

2、從側(cè)重發(fā)揮教育引導(dǎo)功能向全面履行團(tuán)的基本職能轉(zhuǎn)變;

3、從側(cè)重面上推動向往下深入轉(zhuǎn)變;

4、從團(tuán)干部組織的一般事務(wù)性管理向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。

(四)工作重點

1、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)工作的主動性和創(chuàng)造性。緊緊圍繞“覆蓋全體青年、影響全體青年”的目標(biāo)，把握“思想引領(lǐng)、成長服務(wù)”兩項重要任務(wù)，突出重點，開拓創(chuàng)新，幫助學(xué)生堅定理想信念、提高專業(yè)能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、錘煉道德品質(zhì)、提升社會化技能。

一是，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，高舉旗幟，不斷深化對團(tuán)員青年的思想政治教育。

二是，以務(wù)實精神助推青年成長成材。從大力推進(jìn)校園文化建設(shè)、服務(wù)我院青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、深入開展社會實踐活動、大力推進(jìn)志愿者行動、密切關(guān)注學(xué)生心理健康、開展好安全教育專題活動、切實幫助青年學(xué)生解決實際問題入手，服務(wù)我院團(tuán)員青年全面成長成材。

2、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，不斷加強團(tuán)的自身建設(shè)。

一是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為黨建帶團(tuán)建的重要載體。找準(zhǔn)我院團(tuán)組織在促進(jìn)大學(xué)生成長成材及在學(xué)院發(fā)展藍(lán)圖中的定位，建設(shè)具有外院特色的共青團(tuán)組織。圍繞學(xué)院發(fā)展，組織我院團(tuán)員青年以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)院建設(shè);

二是加強團(tuán)組織建設(shè)，活躍基層工作。團(tuán)的工作多做覆蓋全院青年、影響全院青年的事情，增強“眼睛向下，中心下移”的意識;在鞏固班級團(tuán)支部為主的組織設(shè)置方式的同時還將探索在社團(tuán)、公寓、社會實踐基地等建立團(tuán)的組織。將注冊團(tuán)支部建設(shè)與活躍團(tuán)支部建設(shè)結(jié)合起來，由單一覆蓋向多重覆蓋轉(zhuǎn)變;

三是加強隊伍建設(shè)，強化工作作風(fēng)。養(yǎng)成講政治、講大局、講原則、做實事的作風(fēng)。抓好專業(yè)學(xué)習(xí)、做好本職工作、完成中心任務(wù)。

總之，在新的學(xué)年里，院團(tuán)委將再接再厲，進(jìn)一步提高團(tuán)組織的積極性，凝聚力和戰(zhàn)斗力。以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊密圍繞我院中心工作，挖掘自身特色，從對我院青年團(tuán)員的思想教育、校園文化建設(shè)、素質(zhì)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、學(xué)生團(tuán)體及團(tuán)的自身建設(shè)等方面來推動我院共青團(tuán)工作再上新臺階

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲五

游客朋友們，歡迎您們游覽吳中第一山--虎丘。

虎丘，位于蘇州古城區(qū)西北約5公里處。這是一座突兀于一片平原上的山丘，高度為30多米，占地面積約300畝。相傳，遠(yuǎn)古時期，這里曾經(jīng)是東部海岸線上的一個海灣，而虎丘是由火山爆發(fā)而產(chǎn)生的灼熱巖漿堆積而成的小島，漲潮時被水淹沒，退潮時又涌出海面，當(dāng)時被稱為海涌山或海涌峰。久而久之，海陸變遷，海涌峰就演變成了陸地上的一座山丘。

海涌峰為何被稱為虎丘?這還要從春秋時期的吳越之爭說起。3000多年前，周太王古公亶父的長子泰伯、次子仲雍為讓王位，離開陜西岐山，來到太湖之濱，建立了勾吳部落，經(jīng)過十幾代人的開拓和積聚，建立了吳國。泰伯的二十一世孫吳王闔閭為了爭霸事業(yè)，重用孫武和伍子胥，"設(shè)守備，實倉廩，治兵庫"，于公元前520xx年始建闔閭大城，成為東南的一大都會，使吳國達(dá)到了鼎盛時期。公元前496年，吳王闔閭乘越王允常去世的機(jī)會，親自率兵攻打越國。由于闔閭驕傲輕敵，中了越王勾踐的埋伏，在槜李地區(qū)受傷，回師途中在嘉興去世，歸葬海涌山。這段歷史，在唐代陸廣微先生撰寫的《吳地記》上是這樣記載的："海涌山在吳縣西北九里二百步，闔閭葬此山中。發(fā)五郡之人作墳，銅槨三重，水銀灌體，金銀為坑。《史記》云：\'闔閭墳在吳縣閶門外，以十萬人治墳，取土臨湖葬。經(jīng)三日，白虎踞其上，故名虎丘山?！秴窃酱呵铩吩疲宏H閭葬虎丘。十萬人治葬，經(jīng)三日，金精化為白虎蹲其上，因號虎山。

自此以后，虎丘就成了蘇州的一大名勝。千百年來，無數(shù)英雄豪杰、文人雅士憑借著虎丘這個舞臺，演出了許多威武壯麗的史劇，從而留下了無數(shù)的寶貴遺跡，增添了濃厚的傳奇色彩?？梢哉f，虎丘是蘇州2500百年歷史的一部百科全書。

吳王夫差為報仇雪恨，率兵攻打越國，在太湖中的夫椒山大敗越軍，拘捕越王勾踐夫婦到虎丘，令其在闔閭墓前守墳養(yǎng)馬。

秦始皇東巡至虎丘，曾登山游覽，并派人挖掘闔閭墓，尋求吳王寶劍，而終無所得。秦未，項羽組織江東八千子弟兵，在虎丘揭竿起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在巨鹿之戰(zhàn)中擊敗秦軍主力，從根本上動搖了秦王朝統(tǒng)治基礎(chǔ)，成為風(fēng)云一時的西楚霸王。

東漢末年，孫權(quán)以蘇州作為根據(jù)地發(fā)展?fàn)幮凼聵I(yè)，為鞏固和發(fā)展孫吳政權(quán)，曾派人挖掘闔閭墓，尋找地下寶藏，也一無所獲。

唐代寶歷年間，白居易任蘇州刺史一年多時間(820xx年5月至820xx年9月)里，開通了自閶門至虎丘的山塘河，沿河邊筑了一條七里長堤，堤上夾種桃李，水中栽植蓮荷，使蘇州增添了不少秀色。

宋代蘇東坡多次游覽虎丘，寫下了許多詩詞，他認(rèn)為："游蘇州者不游虎丘，乃憾事也"。

明代唐伯虎曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)劍池干涸后暴露出來的闔閭墓的甬道口，幾乎差一點揭開了這個千古之謎。

明代末年，以張溥為首的復(fù)社曾經(jīng)在虎丘千人石聚會，有來自全國的復(fù)社成員共上千人參加了這次盛會。

清代康熙、乾隆曾多次出巡蘇州，在虎丘留下了許多墨寶，在蘇州民間傳為佳話。

清代末年，柳亞子、陳去病等人在蘇州發(fā)起組織了近代第一個革命文學(xué)團(tuán)體-南社。1920xx年11月13日，南社在虎丘舉行第一次雅集，宣告正式成立。這個團(tuán)體宣傳資產(chǎn)階級革命，反對清王朝專制統(tǒng)治，影響很大。陳去病于1933年去世后，葬在虎丘山南麓。

虎丘也是江南有名的佛教圣地之一。講到虎丘的佛教文化的歷史淵源，最早可以追溯到晉代。東晉司徒王珣和司空王珉兄弟，在虎丘營造館舍作為別墅。咸和二年(320xx年)舍宅為東西兩寺，以劍池為界，后兩寺合二為一。唐代因避唐太祖諱，改虎丘為武丘，寺廟稱為武丘寺。北宋時改稱云巖禪寺。五代周顯德六年(959年)，虎丘云巖寺始建佛塔，于北宋建隆二年(961年)竣工。寺廟幾經(jīng)興廢，于清康熙年間重建，改名為"虎阜禪寺"。雖然現(xiàn)在這里的寺廟建筑遺存已不再是宗教活動場所，但從其規(guī)模上還能依稀辨認(rèn)出當(dāng)年佛寺的盛況。

除了虎丘的人文景觀聲名遠(yuǎn)揚外，虎丘的自然風(fēng)光也使人流連忘返。正所謂"虎丘吳小山，東南稱奇觀。"這里有天然的巨大石砥--千人石;有罕見的懸崖峭壁--劍池石壁;有茂密的森林和候鳥景觀--蒼鷺夕歸;有著名的盆景展覽--萬景山莊。

自古以來，虎丘也是繁華的商賈之地。尤其是明清時期，這里商販聚集，酒肆林立。到了清明踏青和山塘廟會時節(jié)，虎丘是人頭攢動，熱鬧非凡。清代大文豪曹雪芹先生在《紅樓夢》中寫道："虎丘山上泥捏的薛蟠小像，與薛幡毫無相差。""薛寶釵拿著細(xì)細(xì)看了一看，又看看她哥哥，不禁笑了起來。"這一段對虎丘捏像的描寫，從一個側(cè)面勾劃出了當(dāng)年虎丘集市的熱鬧情景。正是由于虎丘有著眾多的歷史遺跡，濃郁的文化氛圍，秀麗的自然風(fēng)光，使她成了蘇州的首選游覽勝地。明代李流芳把它歸納為"虎丘有九宜"，就是宜月、宜雪、宜雨、宜煙、宜春曉、宜夏、宜秋爽、直落木、宜夕陽。也就是說，游覽虎匠，無論是春夏秋冬，還是陰晴雨雪，都有其獨特的風(fēng)味，成為吳中第一名山、吳中第一名勝。

虎丘的游覽主要分為前山、千人石和山頂三個部分。現(xiàn)在我們看到的是前山，前山的景點有：海涌橋、斷梁殿、憨憨泉、試劍石、枕石、貞娘墓等。

〔海涌橋〕經(jīng)過虎丘入口處，就來到了海涌橋。海涌橋是一座用花崗石材料建成的仿古式石拱橋。據(jù)蘇州市園林局提供的資料記載，這座橋是1956年鑿?fù)ɑ⑶瓠h(huán)山河(也稱環(huán)山溪)時所建，橋的石欄桿上雕刻有形態(tài)各異的小石獅十二只，很有地方特色。當(dāng)我們站在橋上向前看，細(xì)心的朋友可以有兩個發(fā)現(xiàn)：第一個發(fā)現(xiàn)是山藏寺里。古人用詩來形容這個特點："塔從林外出，山向寺中藏"，"平生只見山里寺，今日來看寺里山"，"老僧只恐山移去，日落先叫鎖寺門"。第二個發(fā)現(xiàn)是"丘如蹲虎"。請諸位充分發(fā)揮自己的想象力，才能體會到這個特點。二山門就像老虎的頭顱，洞門像老虎的嘴巴，窗洞像老虎的眼睛，兩邊凸出的青石碑像老虎的耳朵，兩旁的樹木像老虎的胡須，門前的露臺是老虎的舌頭，環(huán)山河水是老虎的口水，山丘像老虎的脊梁，寶塔象老虎的尾巴。據(jù)說，早在元代就有這樣十分形象的比喻了。

〔斷梁殿〕斷梁殿，是寺廟的二山門，面闊三開間，進(jìn)深兩開間，單檐歇山頂，結(jié)構(gòu)特殊。因為這座殿門的正梁不是用一根整木，而是分兩段接合，中間有明顯的拼縫，所以稱為斷梁殿，或稱為雙梁殿，建于元代至正四年(1344年)。

據(jù)蘇州民間傳說，元代的時候，皇帝下了一道圣旨，要蘇州地方官吏限期在虎丘建造一座殿門。當(dāng)各項工作準(zhǔn)備就緒而打算上正梁時，工匠們突然發(fā)現(xiàn)，原本作為正梁的大木料被當(dāng)作頂梁柱而一鋸成兩截。由于限期已經(jīng)臨近，無法再另外尋找正梁的木料，老工匠"賽魯班"想方設(shè)法建造了這座斷梁殿，總算按期竣工。

當(dāng)然，這只是一則民間故事，經(jīng)不起推敲和考證。因為，僅僅在蘇州地區(qū)，元代建造的斷梁殿就有兩處：一處是虎丘二山門，另一處是東山軒轅宮(重建于元代至元四年，即1338年)。也就是說，不可能兩處建筑工地的工匠，都把正梁鋸錯了。仔細(xì)分析起來，在這座斷梁殿的建筑手法上，采用了菩薩頂、棋盤格、琵琶吊、斗拱等工藝，起到了頂力和吊力的作用，分擔(dān)了屋頂對大梁的壓力。雖然是對接的兩段棟梁，但仍然十分堅固。這座殿門，反映了古代勞動人民的聰明才智和高超技藝。

斷梁殿正梁上，朝南懸掛著"大吳勝壤"的巨幅匾額，落款是光緒三年(1877年)三月二日曾壽重立。蘇州在歷史上曾經(jīng)有吳縣、吳郡、吳州等稱謂，曾經(jīng)是春秋時期吳國的發(fā)祥地，是三國時代孫吳政權(quán)的根據(jù)地，是五代十國時吳越王錢鏐所設(shè)的中吳府的府治所在地。一般來講，吳地就是指蘇州一帶。"大吳勝壤"，畫龍點睛地表述了虎丘在蘇州諸多旅游景點中的重要地位。

斷梁殿正梁上，朝北懸掛著"含真藏古"的巨幅匾額，是現(xiàn)代著名學(xué)者梁漱溟的手筆。這四個字，暗示著虎丘有真山真水真人真事，都有據(jù)可查?；⑶疬€有古墓古泉古寺古塔，仍有跡可尋。

二山門里，原來有兩尊金剛力士的塑像，現(xiàn)只留有元代和明代的青石碑刻四座，記載著虎丘的歷史，輕敲碑石，咚咚作響，所以也稱為響碑，有一定的歷史價值。

〔憨憨泉〕過了二山門，沿著山路拾級而上，可以看到路的西側(cè)有一塊圓卵形的石碣，刻有北宋呂升卿所書的憨憨泉。石碣前存一眼古井，平時用鐵蓋蓋住。古井四周是用花崗石砌成的欄桿。相傳，梁代僧人憨憨法師，是廟里的挑水和尚。有一次，他挑水經(jīng)過這里時，不小心摔了一跤，眼睛就看不見了。他雖然眼睛瞎了，但耳朵靈，心眼好。這時，他似乎聽到了地下有流水聲、搖櫓聲、講話聲。似乎有人在講："這座虎丘山，原來叫海涌山，山上的泉眼可以直通大海。"憨憨聽到以后，就在這里挖土尋找泉眼。村民見他瞎折騰，就笑他傻，戲言道;"如果能挖出泉水，我就變一只大青蛙守在這里。"話音剛落，地下就冒出了一股清泉，噴到憨憨法師的臉上，頓時感到一陣陰涼，雙眼又重見光明。這時，憨憨法師發(fā)現(xiàn)那位農(nóng)夫果然變成了一只青蛙，久久地守在古井旁。這叫做"青蛙嬉水"。這個民間故事不可信。但是，這眼古井，是憨憨法師所鑿，卻是上了古書的。

清代學(xué)者洪鈞高中狀元后，衣錦還鄉(xiāng)，同幾位好友從閶門坐船到虎丘游覽，途中結(jié)識了賽金花(當(dāng)時名叫傅彩云，后來曾改名曹夢蘭)。洪鈞等人上山游覽時，看到一位僧人抱了一只瓦甕下山汲水。洪鈞感到很奇怪，就說：古書上說虎丘有憨憨泉，為什么不汲泉水，而要汲河水?僧人回答說，憨憨泉早已湮沒，不知在何處。洪鈞等人就在附近尋找。賽金花見到附近低洼處有青苔，叫人扒開大石板，果然有一股清泉淚淚而出。就這樣，憨憨泉又重見天日。為了紀(jì)念這件事情，洪鈞和幾位好友捐了一些錢，重修了憨憨泉，并在井邊蓋了幾間小屋。憨憨泉邊上的擁翠山莊有抱甕軒，可以印證。擁翠山莊東部墻壁上還嵌有碑刻，記載著重新發(fā)現(xiàn)憨憨泉的大致經(jīng)過。

〔試劍石〕上山石階的東側(cè)，有一塊從中間裂開的大石塊，旁邊的一塊石碣上刻著北宋呂升卿書的"試劍石"三字，另一塊石碣上刻有元代顧瑛的詩句：劍試一痕秋，崖傾水流斷。如何百年后，不斬趙高頭。

這首詩的前兩句，是描寫試劍時的情景：銀光一閃，頑石崩裂，山搖地動，威力無比。后兩句，是對時政發(fā)表感慨：忠奸不明，是非不分，縱有寶劍，無力回天。這首詩引出了兩個故事：第一個故事是吳王闔閭命干將、莫邪鑄劍。干將夫婦采集五山之鐵精，六合之金英，鑄干將、莫邪雙劍。吳王闔閭得到了干將所獻(xiàn)的雌雄寶劍后，揮劍試刃，將大石一劈為二。第二個故事是秦始皇東巡至虎丘，求吳王寶劍，一只老虎當(dāng)墳而踞。秦始皇用劍斬虎，未中虎身卻誤砍石塊，留下此痕。從這首詩的內(nèi)容來看，似乎是針對秦王試劍的傳說而作。事實上，這塊劍試石是典型的火山噴發(fā)后的凝灰?guī)r，久經(jīng)風(fēng)化，沿著裂隙形成一條裂縫，酷似刀削劍劈。

〔枕石」試劍石以北的山路一側(cè)，有一塊圓卵形大石塊，形狀象一個大枕頭。相傳晉代高僧竺道生(人稱生公)，倚此石看經(jīng)，困了就用這塊石頭當(dāng)作枕頭休息。因此，人們稱這塊石頭叫枕石。這塊石頭也稱作為蜒蝣石，因為這塊石頭也像雨天的蜒蝣，陰雨天在石邊上有水珠、水滴。

〔真娘墓)虎丘前山上山道路的盡頭，是"古真娘墓"。真娘，也稱貞娘，本名為胡瑞珍，北方人。唐代安史之亂時，逃難來到蘇州，無依無靠，被迫墮入妓院。她善歌能詩，才貌出眾，是當(dāng)時蘇州的一位絕色佳麗。當(dāng)時有一位青年王蔭祥重金賄贈鴇母，欲留宿于真娘處。真娘投繯自盡，以死守身。王蔭祥大為震驚，厚葬真娘于虎丘山，并于墓上建亭紀(jì)念。當(dāng)時的蘇州刺史白居易為其寫了墓志銘。

再向前走就到了千人石，這一帶的景點有千人石、點頭石、二仙亭、劍池等。

〔千人石〕千人石是一塊天然的石坪，廣可數(shù)畝，平坦如砥，高下如削。關(guān)于千人石的傳說有兩種。第一種傳說是，吳王夫差為先王闔閭治喪，在地宮內(nèi)埋葬了許多寶劍和其他財寶。夫差為了保守秘密，在石上殺害了上千名筑墓工匠，血流成河，染成紅色，故稱為干人石。當(dāng)然，這塊石頭呈暗紅色，是因為硫紋巖中含有大量鐵質(zhì)的緣故。千人石上有一座石經(jīng)幢，刻有幾尊佛像，稱為多寶石經(jīng)幢。這座石經(jīng)幢是仿照陀羅尼經(jīng)幢建造的，由須彌座、石柱、盤蓋等部分組成，俗稱八棱碑。佛教認(rèn)為，這可以扶正祛邪，消災(zāi)免禍，超度亡靈。第二種傳說是，晉代高僧竺道生，人稱生公，曾在此講經(jīng)說法，下有千多人聆聽，故稱千人石或千人坐。

〔生公講臺〕據(jù)說，生公在這里講經(jīng)說法，嫌聽眾太少，又聚石為徒。生公講經(jīng)講到妙處，天花亂墜，白蓮盛開，頑石點頭，元代顧瑛有詩：生公聚白石，塵拂天花墜;可憐塵中人，不解點頭意。

為什么"可憐塵中人，不解點頭意"?這是因為，生公在虎丘講的金剛般著波羅蜜涅盤經(jīng)中，主張"闡提有佛性"，群石皆為點頭。十二年以后，才有正式的《涅盤》經(jīng)書傳到建業(yè)，其中果然有"一闡提人有佛性"的提法，可見生公的觀點是正確的，但并沒有得到當(dāng)時朝野各方的重視。生公講臺附近有白蓮池，池中央有頑石一方，池南岸有石經(jīng)幢一座，都與"生公講經(jīng)，頑石點頭"的典故有關(guān)。

〔二仙亭〕二仙亭是呂洞賓和陳摶下棋的地方，亭內(nèi)有呂洞賓和陳摶兩位仙人的石刻畫像。二仙亭的石柱上刻有兩副對聯(lián)。

第一副對聯(lián)是：昔日岳陽曾顯跡;今朝虎阜再留蹤。這副對聯(lián)講的是呂洞賓的故事。呂洞賓曾經(jīng)在岳陽樓舞鶴，今天又在虎丘上留蹤。第二副對聯(lián)是：夢中說夢原非夢;元里求元便是元。這副對聯(lián)講的是陳摶的故事。陳摶老祖，是五代宋初道人，以善睡出名。上聯(lián)是講有一樵夫到虎丘，看呂洞賓同陳摶下棋。陳摶似睡非睡，似醒非醒，樵夫在山上等了很長時間。陳摶睜開眼一看，把樵夫當(dāng)成了夢中人物。樵夫反復(fù)說明原委，才知"原非夢"。下聯(lián)是講要深究道教的奧秘，才能成為得道神仙。倘若要打破砂鍋問到底，究竟是真是假，實在是大可不必的 。

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲六

假期不知不覺得來到了，這周，我來到了北京，參加青愛工程的種子教師培訓(xùn)會，青愛工程基金會把培訓(xùn)地點選在了北京市昌平區(qū)的香堂文化新村，沒有到這里之前，覺得是很近，不會太遠(yuǎn)，結(jié)果沒有想到，3:40分到的北京，到達(dá)香堂目的地已經(jīng)是晚上七點了，也許北京就是這么大，倒了四條線路的地鐵，最后還坐了半個小時的公交和的士。覺得這也是一種經(jīng)歷吧，每一次出發(fā)，都要去不同的地方，路途中的跋涉，也是一種體驗。香堂這個地方有個圣恩禪寺，在離寺廟不遠(yuǎn)的地方，有我們住宿、吃飯和培訓(xùn)的教室。吃的都是素食，上課坐的課桌也是返古式的地墊和矮小長桌，大家席地而坐，好有一番賞古論今的感覺!

這些天的培訓(xùn)安排的很緊湊，學(xué)到的更多的是如何給學(xué)生上好心理健康教育課以及性教育課程，在這之前，我對艾滋病的了解沒有那么深刻，也沒有想到近幾年我國艾滋病感染的高危人群盡然是青年學(xué)生，在他們對性沒有了解的情況下，就這樣因為自己的盲目從而步入了深淵，然后引發(fā)了一系列的生理、心理問題。

現(xiàn)在，我把培訓(xùn)中的一些知識和大家一起分享：

對于孩子向老師、父母提出的一些性知識方面的問題，大人應(yīng)該不要避諱，該怎么回答就怎么回答，對于孩子來說，越早知道越好，因為知道知識了，才有能力去預(yù)防。

教師的教育觀念中把對學(xué)生的教育從教育慢慢轉(zhuǎn)為心育的時候，學(xué)生就會多一些被關(guān)愛，多一些人格上的完善

回答學(xué)生們提出的問題，一定要真心的回答，而且內(nèi)容盡量是積極引導(dǎo)，但也要給孩子們呈現(xiàn)現(xiàn)實中的一些情況。不要完全呈現(xiàn)美好，讓孩子們對不好的后果要有預(yù)期

很多時候，來訪者來咨詢，在來訪者問出問題之前，其實來訪者內(nèi)心已經(jīng)有答案了，只不過他是想來訴說，并且希望能得到支持。

當(dāng)孩子們來咨詢室問及一些問題的時候，我們不急于告訴孩子答案，而是試探性的問問孩子你為什么會對這個問題這么好奇呢?類似此類的問法是想去探索孩子問題背后的動機(jī)和背景到底是什么?

培訓(xùn)中，越來越深刻的感覺到全國中小學(xué)開展心理健康教育的必要性，在國家日益繁榮發(fā)展的今天，國家需要的不僅僅是高分的人才，而更多地是對一個人全方面素質(zhì)的要求，所以我覺得動力溝通在這個時候發(fā)展，也是順應(yīng)歷史潮流的，就是要讓人們心理健康，內(nèi)心和諧安定。

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲七

7月21-23日，我在重慶第七中學(xué)參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺?

本次培訓(xùn)由市教研室的主持，由北京教育學(xué)院教授張維善主講，主要內(nèi)容是:

1。課標(biāo)解讀。

2。教材分析。

3。由其它學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學(xué)中的一些先進(jìn)的教學(xué)理念，這大大地開擴(kuò)自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一 定律”還可以這樣上，又如，危明老師在教學(xué)中的教學(xué)方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學(xué)過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓(xùn)中所展示出的一些素材的圖片，體現(xiàn)出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓(xùn)從很大程度上說是更新了自己的教學(xué)觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍?我認(rèn)為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學(xué)習(xí)探究。

一、教師在新課改中的作用

因為新課改要培養(yǎng)學(xué)生具有以下的能力:

1、具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會收集、判斷和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;

3、正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會交流與合作，具有團(tuán)隊精神。

而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學(xué)中來，沒有教學(xué)，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關(guān)注，都不能代替教師的實踐。

教師一是要意識到自己所肩負(fù)的重任，用自己的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自己的以往的和當(dāng)下的實踐滿懷信心，要認(rèn)真分析以往教學(xué)的優(yōu)點與不足的基礎(chǔ)上，借著新課程的契機(jī)，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克服以往的不足。那種認(rèn)為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

二、新課改對教師素質(zhì)的要求

1、教師角色的轉(zhuǎn)變

新課程的實踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀，這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)該說是教師與學(xué)生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系，只有做到這一點，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。

2、教學(xué)方法的革新

教育的重要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)中應(yīng)該強調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學(xué)，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)地融合在一起。在教學(xué)中，教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí)，而是傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生被動地去學(xué)習(xí)，而是主動地去探索。

3、教學(xué)手段的革新

以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，正在迅速地改變著課堂的教學(xué)模式，成為促進(jìn)科學(xué)質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在科學(xué)教學(xué)是具有掛圖、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)盡快掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作，以及教學(xué)軟件的制作等。才能更好地為教學(xué)服務(wù)。事實上，只有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。

4、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識，這是從事科學(xué)教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關(guān)學(xué)科知識?，F(xiàn)代社會正逐漸進(jìn)入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細(xì)密的專業(yè)化進(jìn)入信息時代的綜合化，學(xué)科之間互相滲透。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要，所以教師要開闊本學(xué)科視野，需具備與科學(xué)相關(guān)的基本知識等，還需了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)知識，有機(jī)地結(jié)合形成比較完整的基本知識。

誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、反思性實踐者以及課程與教學(xué)的研究者。長期以來，教師已經(jīng)習(xí)慣于傳授式，習(xí)慣于按照預(yù)設(shè)進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)形成了一種思維模式和教學(xué)習(xí)慣，教師要一下子改變這種習(xí)慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學(xué)行為和習(xí)慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學(xué)習(xí)慣就會不斷改變，逐步達(dá)到新課程的要求。

總之，物理教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)使命。

最新參加猛虎訓(xùn)練心得體會及收獲八

關(guān)于20xx年1月份安全例會召開的通知

公司各科室：

為確保我司20xx年道路春運安全工作順利進(jìn)行，樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想理念，減少和杜絕道路交通事故的發(fā)生，經(jīng)公司安委會研究決定，召開一月份安全例會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間：xx年x月x日下午15：30

二、地點：公司會議室

三、參會人員：全體管理人員

四、會議內(nèi)容：

1.對近階段的安全工作進(jìn)行總結(jié);

2.對即將來臨的春運的安全工作作出安排;

五、會議要求：

請參會人員準(zhǔn)時參加，不得遲到早退，不得缺席。

xxxxxxxxx公司

xx年x月x日