小學民防講座心得體會實用 三年級民防教育體會心得(7篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新小學民防講座心得體會實用一

一、要淺化習作入門眼前閃爍

對于語文教師，特別是教啟蒙作文的老師來說，切忌一開始就和學生講述許多作文的理論、技法，這樣會讓學生感到枯燥而有壓力，覺得自己根本寫不出那樣的作文而厭惡作文，喪失對作文的興趣。習作入門課上，老師可以這樣告訴學生：作文就是寫你看到的、聽到的、想到的;寫你的快樂、你的憂愁;寫一盆花、一棵草、一只小螞蟻;寫和同學做的小游戲;寫考試得到100分;寫你犯的錯誤……。必要的時候，教師可以現(xiàn)場示范，以自己的實際寫作過程引導學生動筆，將自己的的身邊時說出來。至于作文是什么，怎樣才能寫好作文，這些都需學生在長期的作文實踐中慢慢去理解、體會。

二、練寫觀察日記，積累素材

學會觀察事物，提高寫作能力，從何入門呢?練寫“觀察日記”就是一種行之有效的方法，也是作文教學重要組成部分和不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。我們少年兒童熱情敏感，充滿活力，而豐富多彩的現(xiàn)實生活中，我們每天都能觀察到許許多多的東西，如自然景物的狀態(tài)，氣候的千變?nèi)f化，人物的音容笑貌，社會的各種現(xiàn)象等，而光觀察不記錄，那么有多少新鮮印象，有趣的事物、生動感人的場面難免會忘記，即便日后能回憶，也是朦朧的。所以，在教導學生養(yǎng)成觀察習慣的同時，還要養(yǎng)成練寫觀察日記的好習慣。正如魯迅先生所說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來?！币岣邔W生的寫作能力，就要提倡“觀察教學，”特別是語文教師，在平時，要有意識引導學生去觀察.在課堂上要經(jīng)常指導學生練筆,使每個學生都能練出一雙銳利的眼睛，學會觀察事物，提高觀察能力，養(yǎng)成觀察事物的良好習慣。從而使生活周圍的人和物爛熟于心，出口成章。

三、多做游戲，在玩中寫，培養(yǎng)寫作興趣。

愛玩是孩子們的天性，用游戲的方法教孩子們寫作十分有效，可以激發(fā)他們的想象力，提高興趣，調(diào)動積極性和主動性，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。將游戲融入到作文訓練中，教學生玩中寫作，寫中再現(xiàn)玩趣，使作文成為最輕松平常的事。這樣，學生有話可寫，有情可抒，有感可發(fā)，再也不覺得作文是一件痛苦的事。

四、要引導學生積累

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“不積跬步，無以致千里”，只有量的積累才有可能導致質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。而小學生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量?？梢圆贾脤W生每天摘抄好詞好句，定期檢查;可以課外向?qū)W生推薦一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學習運用;可以開展讀書交流會、朗誦比賽、文學知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動。除了讓學生多進行課外閱讀積累詞句之外，還應引導他們掌握更多的積累方法。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實驗，咨詢別人等等。這樣經(jīng)過長期的積累和內(nèi)化，學生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文興趣也就更高了。

五、要寫好作文批語

學生的作文是他們辛勤勞動的成果，因而強烈地期待得到老師的客觀、公正、實事求是的評價——或熱情地贊揚、鼓勵，或誠心地幫助、指點。老師在作文批語中表現(xiàn)出的態(tài)度、情感、準確性直接影響學生的寫作情緒和興趣因此，老師對學生的作文要用贊賞的眼光去批改，并通過作文批語使學生得到知識上的滿足，學習上的動力，心理上的平衡。

總而言之，作文教學中教師要注重培養(yǎng)學生的寫作興趣，激發(fā)學生愛作文的情感，同時，要培養(yǎng)學生勤于動筆的習慣，在生活中多積累一些素材，這樣，學生就不會再視寫作為難事，無話說可以變成有話說，不會寫可以變成會寫，用詞干巴可以變成行文流暢，千篇一律可以變成百花齊放。

最新小學民防講座心得體會實用二

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫:

1.幫媽媽做力所能及家務勞動....

2.做有意義公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好文章，鍛煉自己寫作能力....

7.看一部好電影,試著寫出觀后感...

8.學一首好歌....

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量運動,不要因為天氣寒冷躲在屋子里。

13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道后果。

最新小學民防講座心得體會實用三

為做好創(chuàng)建國家安全發(fā)展示范城市工作，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。

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全面貫徹黨的十九大精神，以習近平關于安全生產(chǎn)重要思想論述和批示精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，嚴格落實安全生產(chǎn)責任，加強我校安全風險防控體系建設，開展學校安全管理標準化和平安校園創(chuàng)建，全面提高學校安全保障水平，有效防范和堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，為全市創(chuàng)建國家安全發(fā)展示范城市提供保障。

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到2020年底，安全基礎設施建設明顯加強，安全生產(chǎn)狀況明顯改善，事故總量不斷下降，安全風險防控建設、安全應急處置能力、安全管理標準化水平進一步提升，安全生產(chǎn)長效機制基本完善。

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成立全張盤小學創(chuàng)建國家安全發(fā)展示范城市工作領導小組。

組 長：焦新明

副組長： 楊 云 楊占營

成 員：各班班主任

創(chuàng)建國家安全發(fā)展示范城市工作領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作和督查、調(diào)度工作。

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(一)加強校園安全源頭治理

學?；A設施建設要堅持把安全放在第一位，嚴格落實安全防范措施，嚴格落實建設、消防、人防等安全驗收制度。加強校園安全防范設施建設，按照標準和規(guī)定購置配備安全設施，并進行日常維護，確保正常運行;強化校園安全科技創(chuàng)新和應用，提高安全自動監(jiān)測和防控能力。健全和落實學校安全人防、物防、技防標準，加強學校安保隊伍建設，以及微型消防站、消防志愿者、緊急報警系統(tǒng)等設施和人員的配備。對學校使用的關系學生安全的設施設備、教學儀器、建筑材料、體育器械等，按國家強制性產(chǎn)品認證和自愿性產(chǎn)品認證規(guī)定做好相關認證工作。

(二)健全安全風險防控體系

安全是辦學的底線，要按照“三管三必須”的要求，形成職責明確、各司其職、齊抓共管的工作機制;要組建安全生產(chǎn)工作專門督查機構，有效保障安全監(jiān)管部門履行職責。要全面掌握學校安全工作狀況，加強對安全工作的檢查指導，將安全教育和管理工作納入學校目標管理考核范圍。

持續(xù)深化安全生產(chǎn)專項整治活動，根據(jù)實際情況和重點抓好消防、?；?、交通、防溺水、校舍、防踩踏、校園欺凌、心理健康、衛(wèi)生防疫等專項整治。健全安全生產(chǎn)服務體系。大力實施安全生產(chǎn)責任保險，突出事故預防功能。推進安全信用體系建設，建立健全安全生產(chǎn)應急預案。

(三)提升安全生產(chǎn)管理水平

落實安全生產(chǎn)主體責任。學校安全實行校長負責制，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”原則，根據(jù)《中小學校崗位安全工作指南》，健全校內(nèi)安全工作領導機構，落實全員教育和管理責任，推行安全責任區(qū)網(wǎng)格化管理，完善工作檔案。要建立健全校園門衛(wèi)、校內(nèi)安全定期檢查和危房報告、用水用電用氣等相關設施設備安全管理、實驗室安全管理、學生安全信息通報、大型集體活動安全管理等校內(nèi)各項安全管理制度和應急機制，要建立住宿學生安全管理制度。

依法全面開展安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動，加強重大危險源監(jiān)管、風險評估辨識和隱患排查治理，進一步完善重大危險源動態(tài)數(shù)據(jù)庫，開展全方位風險評估辨識，建立完善安全生產(chǎn)隱患排查治理信息管理系統(tǒng)。完善校園周邊區(qū)域管控機制。積極與綜治部門溝通協(xié)調(diào)，聯(lián)合公安、工商、文化、司法、城市管理、食品藥品監(jiān)管和衛(wèi)生計生等部門，對校園周邊區(qū)域進行綜合排查整治，加強協(xié)調(diào)、指導、督查和責任追究。積極配合相關部門全面推進安全社區(qū)建設。

(四)強化師生安全素質(zhì)教育

認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求，切實將安全教育納入學校教學大綱，把安全教育與德育、法治教育、生命教育、家庭教育和禁毒教育等有機融合，做到“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、經(jīng)費)。學校安全教育課開設率達到100%。按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，定期組織應對地震、火災、交通事故、溺水、擁擠踩踏等情況的應急演練，切實增強師生安全防范意識。扎實開展安全教育月、安全生產(chǎn)月、消防宣傳月等活動，充分發(fā)揮安全教育平臺、學校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、微信、校訊通等各種宣傳媒體和陣地的作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動;積極聘請公安、消防、交警、衛(wèi)生、司法等部門專業(yè)人員進行有關安全知識和法制講座，全面提高廣大師生的安全防范意識。加強安全生產(chǎn)培訓，確保安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種人員持資格證書上崗和復訓率達到安全培訓合格率達到100%。

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(一)動員部署階段。(2020年6月)

結(jié)合實際情況，制定實施方案;對創(chuàng)建工作進行動員和部署，明確創(chuàng)建工作任務，加大宣傳力度，全面開展創(chuàng)建工作。

(二)任務實施階段。(2020年7月—2020年9月)

對照創(chuàng)建任務，查漏補缺，制定工作臺賬，及時推進實施，不斷提升學校安全防范能力、安全管理水平，促進安全生產(chǎn)標準化、科學化、精細化。

(三)總結(jié)驗收階段。(2020年9月—2020年12月)

總結(jié)可推廣、可復制的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，推動全校安全管理進一步完善和提升。配合全縣做好國建安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建驗收工作。

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(一)強化組織領導。要加強創(chuàng)建工作的組織領導，并圍繞創(chuàng)建工作目標和任務，制定工作方案，細化工作目標，落實工作責任。

(二)強化安全投入。建立財政預算安全專項經(jīng)費，加大日常經(jīng)費投入，確保創(chuàng)建工作正常運行。

(三)強化督導考核。根據(jù)上級創(chuàng)建領導小組檢查、考核反饋情況，及時進行整改;突出問題將實施專項督查，并進行改正。

(四)強化輿論宣傳。要充分利用各種形式開展宣傳報道活動，積極宣傳報道先進的做法和經(jīng)驗，為創(chuàng)建工作營造良好的氛圍。

最新小學民防講座心得體會實用四

小學生流行寫科幻作文現(xiàn)象

崇善小學四年級（2）班，作文課上，肖老師叫同學們寫一篇自由作文，文體不限，內(nèi)容不限，寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說完，就問同學們準備寫什么？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學都準備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什么真實的人和事值得寫？”同學們茫然搖頭。

這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫科幻作文？紀實作文在孩子們的生活中為什么會“淡忘”？

(整理)

記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學、崇善小學、樂群小學等學校。

想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛”

20xx年新課改以后，小學語文新大綱將作文稱為習作，不僅僅是提法的改變，更是教學要求的降低。新課改在小學生習作文體上沒有像以往那樣十分強調(diào)寫記敘文、應用文，而是提出“能寫簡單的紀實作文和想象作文，能寫讀書筆記和書信等”。不難理解，課改降低了對習作的要求，其目的在于通過淡化文體意識，減少學生寫作心理壓力，進一步激發(fā)學生寫作興趣。這符合作文教學規(guī)律和兒童的心理發(fā)展，使作文教學更加素質(zhì)化。

據(jù)記者對市內(nèi)幾家學校語文教師的調(diào)查了解，新課改實施之前，學生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問題，有時同一個命題作文，會發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實施新課改以后，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習慣用自己的語言、表達方式來表達自己的想法，一個班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文，這無疑是小學作文教學的一個進步。

但是，在沒有了雷同作文的同時，另一個比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們越來越傾向于寫科幻作文。因為科幻作文沒有什么條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”。

缺少觀察，基礎作文素材缺位

據(jù)一些老師分析，現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為。于是，每天放學，孩子馬上就埋頭鉆進自己的小天地中，或看電視，或看漫畫，渾然不覺草長鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周圍事物的變化。時，當然會因為缺少生活觀察，而寫不出紀實文章。

此外，如今，哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學生最喜歡的書籍?？苹米魑牡摹芭d起”，對于孩子想象力的發(fā)揮，自然是有益處所在，但從另一個角度來看，部分老師卻對此表示擔憂：電腦游戲、電視電影和漫畫小說對孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長此以往，孩子會自覺不自覺的把寫科幻作文當成一種習慣，這不利于孩子掌握記敘文、說明文、議論文等紀實作文的寫作技巧。這對傳承中國千年文化國粹來說，也隱隱透出了些“不安”。

引入生活，提升孩子習作興趣

采訪中，大多數(shù)老師表示，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握、引導好孩子的這股豐富的想象力，加強基礎作文的技巧訓練，從而整體提升孩子的作文水平。

生活是創(chuàng)作的思想源泉，事事時時都有作文，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章?！斑@就得要求學生在生活中要做一個‘有心人’，用自己的眼睛細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，學會思考?！背缟菩W一位彭老師說了一個很好的例子，有一次，正在給學生講評作文，突然安靜的教室里飛進一只大黃蜂，它忽而盤旋、忽而左右搖擺，同學們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了，同學們還在唧談論剛才驚險的一幕，根本沒法安靜下來聽課。之后，彭老師以此為作文命題，而學生由于細心觀察，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘敵機’從天而降，只聽‘轟’的一聲，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷。

(整理)

民主小學的幾位語文老師也認為，現(xiàn)在的作文訓練題基本上很少命題、半命題作文，一般是給出一個題材，比較符合兒童的生活實際，但老師、家長都要正確引導學生選擇真實的材料作文，使學生不要過分沉迷于科幻作文當中。

從小學會捕捉生活中點滴，從生活中提煉、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。

最新小學民防講座心得體會實用五

1.積極推進《xx市城市人民防空建設專項規(guī)劃》編制和《xx市公共用地地下空間開發(fā)利用管理辦法》修訂工作。委托上海結(jié)建民防建筑設計有限公司和xx市城市規(guī)劃設計研究院完成《xx市城市人民防空建設專項規(guī)劃》(討論稿)編制工作。委托海南方圓律師事務所對《xx市公共用地地下空間開發(fā)利用管理辦法》進行修訂，目前，已完成征求修改稿，待征求相關部門意見后進一步完善，上報市政府。

2.積極推進人防疏散地域試點建設工作。我局積極開展萬綠園防空防災疏散地域建設，利用萬綠園地震應急避難場所加掛防空防災疏散地域標識牌。目前，已全部完成萬綠園防空防災標識牌的設置，并通過驗收。我局積極與市國土資源局地質(zhì)公園管理處、海南火山口公園有限公司協(xié)商，委托上海結(jié)建民防建筑設計有限公司完成了xx市馬鞍嶺火山口公園人防疏散地域建設工程(一期)設計方案和施工預算，并及時上報市政府，向市政府建議委托xx市城市規(guī)劃設計研究院代建該項目，得到了市政府批準。目前，項目推進工作籌建小組正在進一步協(xié)調(diào)推進該項目建設。

3.深入推進“放管服”行政審批制度改革工作。一是根據(jù)國務院取消及海南省人民政府調(diào)整一批行政許可事項，進一步調(diào)整我局人防行政審批服務事項，完成xx市行政審批服務信息系統(tǒng)涉及我局人防行政審批服務共享需求。二是對具有在我省從業(yè)人防相關資格的設計、監(jiān)理、圖審機構、防護(防化)設備生產(chǎn)安裝等單位和《2020年(防護密閉工程定額)(海南省基價本)》進行梳理，制作溫馨提示，并投放政務服務窗口和在我局網(wǎng)站公布，方便群眾辦事。三是根據(jù)法核意見進一步修改完善我局權責清單有關材料，包括權力清單(修改后暫定稿)、責任清單(修改后暫定稿)、權責清單權項統(tǒng)計表、權責清單修改情況說明表、行政審批服務事項目錄表等5個材料內(nèi)容。四是做好行政許可審批服務事項劃轉(zhuǎn)工作，根據(jù)市政府工作部署，將人防行政許可審批服務事項“民用建筑人防工程建設管理行政許可”( 1-規(guī)劃報建審批、2-施工報建審批、3-易地建設審批)和“民用建筑人防工程竣工驗收備案”公共服務事項進行劃轉(zhuǎn)。截止5月31日，受理、辦結(jié)人防工程規(guī)劃報建(含易地建設行政許可)項目65個，受理、辦結(jié)人防工程施工報建項目39個，受理、辦結(jié)人防工程竣工驗收備案、核準48個，依法追繳人防易地建設費3788884元。解決涉及港籍企業(yè)建設項目復工1個。辦理建設項目變更手續(xù)及延期18個。

4.積極踐行“一線工作法”，為企業(yè)排憂解難。上半年，局主要領導帶隊，深入美蘭機場二期擴建工程項目、融創(chuàng)觀瀾湖公園壹號項目、鴻洲江山項目、靈山片區(qū)舊改項目等20多個省市重點項目，現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場辦公，傾聽企業(yè)訴求，為企業(yè)做好服務工作，解決項目人防工程報建及竣工驗收(備案)方面遇到的困難和問題。6月7日下午，局主要領導主持召開專題會議，研究海航機務維修技能訓練中心項目、xx瓊山食品公司良種場住宅樓項目、海域陽光二期項目、福灣項目、海南之心-和風麗灣項目及靈山舊改項目等7個項目人防建設審批問題，積極為企業(yè)解決人防報建及有關手續(xù)辦理問題。

5.加強人防工程事中事后監(jiān)管。一是組織人防工程防護專項驗收，受理人防工程防護專項驗收項目34個，已通過防護專項驗收項目24個。二是開展雙隨機檢查工作，13個抽查事項抽查覆蓋率達100%。三是受理、處置xx12345政府熱線辦件30件，辦結(jié)率100%。

6.加強人防專業(yè)隊伍建設。推進信息防護、心理防護等2支新型專業(yè)隊伍及志愿者隊伍的組建工作。積極協(xié)調(diào)市公安局、市信息中心、市衛(wèi)計委等相關單位利用現(xiàn)有力量開展信息防護、心理防護等2支新型專業(yè)隊伍的組建工作。積極協(xié)調(diào)市團委，依托駐我市各高校團委，在大學生中征集志愿者，組建人民防空志愿者隊伍，上半年已完成800人的志愿者隊伍建設。

7.海澄文地區(qū)人民防空指揮協(xié)同暨重要經(jīng)濟目標防護演練取得圓滿成功。我局邀請國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院教授劉保庭、人民防空教研室副主任劉建一作為技術專家指導演練。5月31日上午，由海南省人防辦牽頭，xx市、澄邁縣、文昌市共同組織的“海澄文地區(qū)人民防空指揮協(xié)同暨重要經(jīng)濟目標防護演練”在我市舉行。xx市、澄邁縣、文昌市8支人防專業(yè)隊伍250多人參加演練。此次演練是海澄文地區(qū)首次舉辦的戰(zhàn)時聯(lián)合防空演練，演練通過模擬實戰(zhàn)條件下人防指揮機構快速研判敵情、開展跨區(qū)域通信互聯(lián)互通和指揮協(xié)同、重要經(jīng)濟目標遭到空襲后迅速啟動防空隙預案，組織交通管制、治安管制、人員疏散、搶險搶修等課題訓練，取得了圓滿成功，受到省人防辦主要領導和xx警備區(qū)領導的充分肯定和表揚。

8.積極推進xx市人防警報通信系統(tǒng)項目建設。我局邀請湖南大學副教授雷友成、湖南省人防建筑設計院及鄭州歐麗信大信息股份有限公司等人防專家指導項目建設。目前，該項目已通過市科學技術工業(yè)信息化局組織的評審，并按照評審會組的意見修改完善相關內(nèi)容，由省建設項目規(guī)劃設計院出具評審報告。

9.開展“5.12”防災減災宣傳周系列活動。一是組織開展“民防知識進萬家，防災減災保平安”防震減災知識宣傳公益活動。5月11日上午，我局與xx廣播電視臺、國興中學聯(lián)合主辦的“民防知識進萬家，防災減災保平安”防震減災知識宣傳大型公益活動在國興中學舉行，2000多名師生參與了活動，活動內(nèi)容包含開展地震應急演練、防震減災科普知識和應急救援設備展示、防震減災知識有獎問答、文藝演出等內(nèi)容?；顒油ㄟ^將防震減災知識和文藝演出相融合的方式，向師生普及防震減災科普知識，受到了師生的一致好評。人民網(wǎng)、海南日報、海南特區(qū)報、海南在線、xx廣播電視臺、xx日報等10多家中央、省市媒體對活動進行了報道。二是組織我市中學生參加全省防震減災知識大賽。根據(jù)《海南省地震局海南省教育廳 海南省科學技術協(xié)會關于舉辦全省中學生防震減災知識大賽的通知》(瓊震發(fā)[2020]23號)要求，我局與市教育局、市科協(xié)聯(lián)合組織30多所學校開展防震減災知識大賽初賽，并選派市四中(高中組)、玉沙實驗學校(初中組)代表我市參加全省中學生防震減災知識大賽復賽，玉沙實驗學校(初中組)在全省防震減災知識大賽決賽中獲得優(yōu)秀獎。三是組織開展2020年第七屆“平安中國”防災科普文化影視放映活動。根據(jù)《中國地震局辦公室中國科協(xié)辦公廳關于開展2020年第七屆“平安中國”防災宣導系列公益活動的通知》(中震辦函[2020]46號)要求，“5.12”防災減災日期間，共放映了5場多媒體防災科普文化電影，觀影人數(shù)達上千人。

10.積極提供地震安全服務。配合市規(guī)劃委、海南民生燃氣有限公司對位于金沙灣片區(qū)的海南民生燃氣供應站選址提供地震安全保障。為市規(guī)劃局提供《新海港臨港生態(tài)新城片區(qū)綜合規(guī)劃》項目地震安全資料。對xx市城投公司征詢的跨海甸溪的地下通道項目提供地震安全服務，積極聯(lián)系上級專業(yè)技術部門給予技術支持。組織技術人員參加由市住建局和市規(guī)劃委組織的xx市關鍵跨江跨海通道項目規(guī)劃設計方案專家評審會，并對項目現(xiàn)場進行勘查。

11.指導防震減災科普學校和地震安全綜合示范社區(qū)的創(chuàng)建。上半年，在我局的指導下，xx市美安小學、xx市玉沙實驗學校、xx市美苑小學、xx市瓊山第三小學被省地震局、省教育廳認定為“海南省2020年度省級防震減災科普示范學?！?，xx市美蘭區(qū)和平南街道上坡社區(qū)、xx市龍華區(qū)金宇街道辦事處昌茂社區(qū)被省地震局認定為“海南省2020年度省級地震安全綜合示范社區(qū)”。

12.指導地震應急疏散演練，開展防震減災知識培訓。我局派出技術人員分別到xx市濱海九小、xx市濱海九小西海岸校區(qū)指導開展地震應急疏散演練工作，并對兩校區(qū)共6000多名師生進行防震減災應急技能知識培訓講解。配合美蘭區(qū)地震局指導xx市白龍小學1500多名師生開展地震模擬疏散演練工作。為xx市排水收費所共66名干部開展防震減災知識培訓工作。

13.認真開展脫貧攻堅工作。贈訂200多份《光明日報》送給靈山鎮(zhèn)基層黨組織和24個村(居)委會，出資4000多元幫助1戶貧困戶種植牧草，出資1000多元購買文具、書包、書本等物品贈送1戶貧困戶子女，給2戶貧困戶贈送10多噸水泥用于危房改造。每周的星期一晚上，安排局分管領導和聯(lián)絡人到幫扶村與貧困戶一起收看扶貧電視夜校節(jié)目，指導幫助貧困戶脫貧，上半年，局班子成員、處級干部帶隊深入幫扶村與貧困戶一起收看扶貧電視夜校節(jié)目30多次。

14.積極參與“抗霧保春運”工作。2月20日上午，根據(jù)市假日辦的要求，我局主要領導立即召開專題會議，傳達市委市政府相關指示精神，并結(jié)合我局職能安排應急支援工作，組建我局志愿者服務隊。2月20日至21日，我局分管領導帶領應急支援分隊前往新海港、秀英港開展滯留旅客宣傳疏導工作。共出動人員50多人次，出動20多車次播報有關輪渡信息。

最新小學民防講座心得體會實用六

1.肖文靜人如其名啊!文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，每期黑板報都有你的參與，運動場上有你的身姿，元旦晚會上有你甜美的歌喉，就是有點小惰性啊，不要偷懶啊，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

2.陳川你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。戴上眼鏡，文質(zhì)彬彬，要做一個文如其人的棒小孩啊!

3.李鼎關心集體，自理能力強，能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。千萬不能因為怕丟臉而拒絕老師與同學的幫助，開學的時候坐第一排都怕羞，哪還有什么是你愿意做的呢?

4.蔡恒陽知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在小學最后一年中大展身手。聰明的小孩要把聰明用到正確的地方，不是給自己的遲到，作業(yè)不完成，做小動作找借口。

5.李樂我樂了，你呢?想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。平時多一點話語，和同學多交往，別怕，我家樂樂是多乖巧的，多聰慧的女孩啊!

6.你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

7.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

8.你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓

9.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在初二有大的進步。

10.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步，但還沒有達到的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。

最新小學民防講座心得體會實用七

古人曾這樣說過：“窮則變、變則通、通則久?！蹦侨绾尾拍茏兡?？變首先要反思，并且要善于反思，如何反思？作為一個從事科學教學的教師，不僅僅要具有精湛的專業(yè)知識和高超的教學藝術，更重要的是要善于進行教學后的反思，僅有在不斷的反思過程中才能不斷地提高自身的素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，現(xiàn)我根據(jù)自身經(jīng)驗談一談如何進行小學科學教學反思。

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教學反思能不能真正地到達反思的作用，關鍵是看他們能否促進教師的專業(yè)化成長；能否有助于構建有效的課堂教學提高學生的學習興趣，提高教育教學質(zhì)量。

科學教學不一樣于其他學科的教學，它需要教師的知識儲備更廣，因為科學涉及到物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等眾多領域；需要的課前準備更為充分，因為科學學習需要有結(jié)構的探究材料，需要小組合作探究。在科學課程改革不斷深入的今日，學生早已變成教學的主體，而教師的新舊教學理念必然相互沖突，作為教師必須更新自己的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，而這一過程教師必須要及時“反思”中快速地轉(zhuǎn)變過來，才能更好地完成教學任務，從而適應當代教育的發(fā)展。

小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，而科學素養(yǎng)的構成不是短時間內(nèi)完成的，它是學生不斷地理解與內(nèi)化的漫長過程。更為重要的是，早期的科學教育對一個人科學素養(yǎng)的構成具有決定性的作用。所以，為了學生科學素養(yǎng)的構成，在學生的科學啟蒙階段即小學階段，構建有效的課堂教學顯得尤其重要。有效的課堂教學不僅僅使學生學到科學知識，感受科學魅力，更重要的是讓學生體驗到了科學探究的全過程，從而構成影響學生一生的本事。

從上述看來“反思”是教師專業(yè)成長的途徑，也是提高教學的捷徑，所以教師必須總結(jié)出自己成長的公式：成長＝經(jīng)驗反思，要認識教學反思對于教師的重要性。

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雖然當前科學課還不如語文課數(shù)學課那樣受社會重視，但教師的反思也是有必要的，在反思中教師不能進入以下誤區(qū)：

（1）過分強調(diào)科學探究的學習方式。

科學探究是一種學習方式，是眾多學習方式中的一種，顯然不是惟一的學習方式?？茖W課堂中有效的學習需要整合不一樣的學習方法，需要將教學資料、教學目標、教學方法有機地

結(jié)合起來研究。比如說，科學實驗課就要以探究活動為主；科學考察課就要以觀察為主；科學閱讀討論課就要以閱讀、討論為主。

（2）過分追求由學生的自主探究生成知識。

新課程是強調(diào)知識的構成應當是以學生為主的探究活動構成的。但這并不等于所有的知識都要讓學生去探究，這根本不現(xiàn)實，因為有些知識受學生閱歷，器材，條件，空間等因素的限制，學生根本無法進行探究。

（3）過分重視學生探究本事的培養(yǎng)，忽視了科學概念的構成。

學生科學探究本事的培養(yǎng)與科學概念的構成是同等重要的，它們相得益彰。在教學活動中，科學概念的構成是依靠探究活動的，且探究活動與具體的科學資料分不開的，學生對探究的理解不會也不可能脫離科學資料而孤立進行的。

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根據(jù)新課程的理念，課堂教學的規(guī)律及評價體系，教學反思一般從教學目標的科學性、教學資料的有序性、教學結(jié)構的整體性、教學方法的確切性、學生參與的進取性、反饋矯正的及時性等方面進行反思。為了使教學反思能夠深入且富有實效，我認為不必須面面俱到，根據(jù)科學課的特點，主要要進行以下反思。

（1）教材重點難點把握是否到位。備課是上課的前提，教師在備課時，都應認真分析本節(jié)課的教學重點在哪，教學難點在哪。課后反思時，就應當反思確定的教學重點是否妥當，對知識在教材中地位的確定是否正確；教學難點有沒有在教學預設中順利地突破。

（2）活動的設計是否嚴密、科學?？茖W課上概念的構成都必須借助于一系列的活動，學生在活動中構成合作、交流、探究等本事并建構科學概念。所以活動的嚴密性和科學性必須是教師在課后認真反思的一個重點。

（3）材料的準備與出示時間是否恰當?？茖W課的學習需要借助于一系列的探究材料，關于材料首先要反思的是這些材料是不是圍繞課堂上需要探究的問題而準備的，且所供給的材料之間有沒有特定的聯(lián)系，相互作用后能不能體現(xiàn)出有關的科學概念和事物規(guī)律——即供給的材料是不是有結(jié)構材料。其次，反思材料的出示時間也是相當重要的，因為學生在科學課上對于材料關注往往會影響了整節(jié)課的教學效果，所以材料恰到好處的出示會激起學生濃厚的興趣和探究熱情。

（4）探究小組之間的合作是否有效。

目前科學課的學習方式是以小組合作為主，可是大部分小組活動表面看來熱鬧非凡，卻淺顯沒有深度，這是因為教師只關注了活動的形式，而沒有確立明確的目標，且組內(nèi)分工不清。所以，有關小組活動的設計，在分工明確、目標確定的基礎上，首先研究學生思維的深度，再研究活動頻率。小組活動是為了讓學生更好地體驗科學探究的過程，理解科學的本質(zhì)，絕對不能搞形式主義丟掉了本質(zhì)內(nèi)涵。

總之作為一名鄉(xiāng)村的科學教師，只要認識了反思的重要性，不要誤入反思的誤區(qū)，認真正確的進行反思，就會在不斷的反思過程中能變、能通、能久，從而科學教育教學工作，使科學教育教學工作邁向一個新臺階。