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最新先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 11:03:51 頁碼:13
最新先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀10篇)
2023-11-18 11:03:51    小編:ZTFB

通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,為進(jìn)一步提升打下基礎(chǔ)??偨Y(jié)需要思考的角度或者方法有哪些?以下是我的一些心得體會(huì),供大家參考。第一,通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到努力付出是成功的關(guān)鍵;第二,積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野;第三,與他人的溝通和交流是增進(jìn)理解和促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會(huì)對(duì)大家有所幫助,希望大家也能將自己的心得體會(huì)記錄下來,與他人分享。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇一

在我所在的學(xué)校,有一位先進(jìn)工作的教師,她的名字叫李老師。在我的高中生活中,我有幸成為了她的學(xué)生,并且受益匪淺。今天,我想通過自己的經(jīng)歷,總結(jié)一下作為先進(jìn)工作教師所需具備的特質(zhì)以及帶給我們的收獲。

首先,作為先進(jìn)工作教師,李老師非常注重學(xué)生的思維訓(xùn)練。在她的課堂上,我們經(jīng)常需要思考、探究、提問。而不是像其他老師一樣,灌輸知識(shí)點(diǎn)。她會(huì)引導(dǎo)我們從各種角度去分析問題,讓我們?cè)谒伎嫉倪^程中逐漸形成屬于自己的思考習(xí)慣。

其次,李老師對(duì)待學(xué)生非常和藹可親,給我們寬松的風(fēng)度和尊重。她相信每個(gè)學(xué)生都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn),不會(huì)輕易地用標(biāo)簽去定義學(xué)生。她也不會(huì)用考試成績來衡量學(xué)生的價(jià)值,而是通過課堂參與、個(gè)人表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量等多方面綜合評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。

此外,李老師也很注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在她的課堂上,我們經(jīng)常組織小組討論和課堂展示,這些活動(dòng)都需要我們自己去準(zhǔn)備內(nèi)容。對(duì)于偶爾的集體活動(dòng),李老師也會(huì)給我們一定的自主時(shí)間,讓我們?nèi)グ才抛约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后,我認(rèn)為李老師對(duì)待教育事業(yè)非常有熱情。她總是在尋找新的教學(xué)方法和資源,不斷地更新自己的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),她也在積極參加各種高水平教學(xué)比賽和培訓(xùn),不斷提高自己的教學(xué)水平。

總的來說,作為先進(jìn)工作教師,需要注重學(xué)生的思維訓(xùn)練,在對(duì)待學(xué)生上需寬松和尊重,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),并且需要對(duì)教育事業(yè)有熱情。這些特質(zhì)和方法不僅可以幫助我們更好地提高課程質(zhì)量,同時(shí)也能夠令學(xué)生更快樂和自信地成長。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇二

作為一名先進(jìn)工作的教師,我一直努力著將自己不斷地提高,不斷地創(chuàng)新,不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)過程中,我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人有著極大的貢獻(xiàn),也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了重要的促進(jìn)作用。

首先,在教學(xué)中我注意到學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)生不是單純的知識(shí)接受者,他們有其獨(dú)特的人格特征和才能優(yōu)勢(shì),不同的學(xué)生應(yīng)該采用不同的教育教學(xué)方式。作為一名教師,我們更應(yīng)該注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性,通過引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)和激勵(lì),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,讓每位學(xué)生都能在教學(xué)中尋找到自己最適合的學(xué)習(xí)方式。

其次,在教學(xué)中我積極探索和應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,我們教師必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些技術(shù)手段,讓學(xué)生進(jìn)入更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名先進(jìn)工作的教師,我倡導(dǎo)運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器等現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備,讓學(xué)生通過視覺、聽覺、觸覺、互動(dòng)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的興趣,達(dá)到更好的教學(xué)效果。

第三,在教學(xué)中我注重提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師的核心競爭力,我們必須不斷提高自己的教學(xué)水平。通過參加各種教學(xué)研討會(huì)、課堂觀摩、教師進(jìn)修培訓(xùn)等方式,積極改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,從而讓學(xué)生在教學(xué)中獲取更加優(yōu)質(zhì)的知識(shí)和體驗(yàn),達(dá)到更好的教學(xué)效果。

最后,在教學(xué)中我重視與學(xué)生家長的溝通。家長是學(xué)生的第一任教師,家長對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有著很大的影響力。因此,與家長的溝通至關(guān)重要。作為一名先進(jìn)工作的教師,我注重與家長保持密切的聯(lián)系,通過多種渠道了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題,積極與家長溝通、探討、解決教育問題,形成學(xué)生、家長、教師之間良性互動(dòng)的教育生態(tài)。

總之,作為一名先進(jìn)工作的教師,我們必須始終堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、提高自身素質(zhì),把學(xué)生的主觀能動(dòng)性和多元成長需求放在教育的核心位置,通過教育手段和管理手段提高教學(xué)質(zhì)量,與家長形成良好的互動(dòng)機(jī)制,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長,為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)我們的力量。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇三

勞模是我們學(xué)習(xí)的榜樣,勞模精神是催人奮進(jìn)的精神符號(hào)。立足當(dāng)下,國家的光榮屬于每一個(gè)勞動(dòng)者,每個(gè)勞動(dòng)者也都擁有比以往更加寬闊的舞臺(tái),我們更應(yīng)該傳承勞模精神,與時(shí)代共進(jìn),默默地做好自己良心之中的勞模。以一顆純凈之心立德,弘社會(huì)之正能量,予社會(huì)以正能量。以一顆勤奮之心立功,做好一切該做之事,做好一切能做之事。以一顆上進(jìn)之心常思,守住人生的底線,端正人生的方向。就像山腳里的一朵野百合,不爭春色不爭艷,卻也在扮靚著整個(gè)生機(jī)勃勃的春天,在時(shí)代的舞臺(tái)上,在發(fā)展的洪流中,在平凡的崗位上,留下一股淡淡而飄遠(yuǎn)的幽香。

一沙一石之微,疊磊出巍巍泰山;一點(diǎn)一滴之小,匯聚成滔滔江河。人生之所以如此激情,重在一天一天快樂地付出;生活之所以如此美好,貴在一人一人積極地奉獻(xiàn)。我們的每一滴汗水,都在浸潤這個(gè)充滿活力的世界,每一份努力,都在照亮夢(mèng)想的天空。

勞動(dòng)是光榮而崇高的,勞動(dòng)是偉大而美麗的。在勞動(dòng)的直接推動(dòng)下,三百萬年前,人類從早期猿人進(jìn)化到晚期猿人,從早期智人進(jìn)化到晚期智人,直至逐漸發(fā)展成現(xiàn)代世界的各色人種。可以說,勞動(dòng)創(chuàng)造了人,沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類社會(huì),更沒有現(xiàn)在的社會(huì)文明。在中華民族五千年的歷史長河中,正是勞動(dòng)創(chuàng)造了偉大文明,并生生不息,源遠(yuǎn)流長,成為人類史上璀璨明珠。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,在這個(gè)激情的歲月里,更是辛勤而智慧的勞動(dòng),讓一個(gè)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值得以充分體現(xiàn),并通過行行業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)創(chuàng)造,穩(wěn)健地托舉起偉大復(fù)興的中國夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要有一大批的英雄,需要有一大批的先鋒,他們就是從千千萬萬默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者中,脫穎而出的楷模。這些勞模,有的是在平凡一線中,執(zhí)著而無私地傾盡所有力量;有的是在艱難環(huán)境里,無怨無悔地耕耘奮斗終生;有的是在科技最前沿,通過銳意創(chuàng)新改變現(xiàn)在引領(lǐng)未來。他們集中體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)者的優(yōu)良品質(zhì),初心守得住,寂寞耐得住,辛苦扛得住,誘惑頂?shù)米?,?zé)任使命更能擔(dān)得住。這些楷模所形成的“勞模精神”,就是各個(gè)崗位上的“工匠精神”“企業(yè)家精神”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”,融進(jìn)城市形成“城市精神”,融進(jìn)民族形成“民族精神”,匯到一起擰成繩,則是國家繁榮昌盛的鏗鏘力量。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇四

教師是祖國的工程師,是社會(huì)的引路人。在教育事業(yè)中,先進(jìn)工作教師起著舉足輕重的作用。他們的先進(jìn)事跡和工作實(shí)踐給我們指明了前進(jìn)的方向。在我多年的教學(xué)生涯中,我深感先進(jìn)工作教師的價(jià)值和影響力,同時(shí)也從他們身上獲得了許多寶貴的體會(huì)與心得。

首先,先進(jìn)工作教師具有優(yōu)秀的教學(xué)技巧和方法。他們善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣,并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,在教學(xué)過程中注重實(shí)踐操作和實(shí)踐應(yīng)用。例如,通過引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)、情景模擬等多種教學(xué)手法,他們能夠幫助學(xué)生更好地理解抽象概念和知識(shí)點(diǎn)。

其次,先進(jìn)工作教師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。他們不僅注重傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。他們會(huì)設(shè)置豐富多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),使學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲得成功體驗(yàn),并因此產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心。同時(shí),他們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這樣,學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。

再次,先進(jìn)工作教師注重與家長的良好合作。他們深知教育是家庭和學(xué)校共同承擔(dān)的責(zé)任,所以與家長形成了良好的互動(dòng)關(guān)系,共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。他們定期與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。同時(shí),他們也會(huì)邀請(qǐng)家長參與到學(xué)校的活動(dòng)中,增加與學(xué)生、教師的互動(dòng)機(jī)會(huì),促進(jìn)家校合作的深入開展。

最后,先進(jìn)工作教師注重個(gè)人的自我成長和學(xué)習(xí)。他們認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程,所以他們不斷提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他們參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,不斷豐富自己的教育理念和教學(xué)方法。他們還會(huì)主動(dòng)與其他教師交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這種追求卓越的精神和不斷提高自我的態(tài)度,使他們能夠在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。

綜上所述,先進(jìn)工作教師在教育事業(yè)中起到了積極的作用。他們具有優(yōu)秀的教學(xué)技巧和方法,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,注重與家長的良好合作,并注重個(gè)人的自我成長和學(xué)習(xí)。他們以自身的行動(dòng)和實(shí)踐向我們展示了一種務(wù)實(shí)、進(jìn)取、開拓的教育理念和態(tài)度。作為一名教師,我將不斷學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷提高自身的教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇五

作為一名教師,我們時(shí)常思考如何能夠做到更好的工作,提高自己的教學(xué)水平。在這個(gè)過程中,我們可以向先進(jìn)工作教師學(xué)習(xí)。通過觀察和學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到了他們的教學(xué)方法和工作理念。下面是我對(duì)先進(jìn)工作教師心得的體會(huì)。

首先,先進(jìn)工作教師注重學(xué)生的全面發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到學(xué)生的發(fā)展不僅僅是知識(shí)的積累,還包括思維能力、情感態(tài)度等方面的培養(yǎng)。比如,在課堂上,他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力,通過鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、解決問題,激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和熱情。同時(shí),他們也關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),注重引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀的情緒,為學(xué)生的健康成長提供良好的教育環(huán)境。

其次,先進(jìn)工作教師善于創(chuàng)造活躍的教學(xué)氛圍。他們認(rèn)為,只有讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)過程中,才能夠更好地獲得知識(shí)和技能。因此,他們采取多種方式,如小組合作、互動(dòng)討論等,讓學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在這樣的氛圍下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠被最大限度地調(diào)動(dòng)起來,他們也更愿意積極地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

再次,先進(jìn)工作教師重視個(gè)性化教學(xué)。他們充分了解學(xué)生的差異性和發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)策略,不僅注重傳授知識(shí),也注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。比如,在課堂上,他們根據(jù)學(xué)生的不同需求,采用靈活多樣的教學(xué)方法,通過分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式,幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),他們也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長和興趣,給予他們更多的自主選擇的機(jī)會(huì)。

另外,先進(jìn)工作教師注重實(shí)踐教學(xué)。他們認(rèn)為,學(xué)生只有通過實(shí)踐,才能真正掌握知識(shí)和技能。因此,他們倡導(dǎo)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等,通過親身實(shí)踐,讓學(xué)生將課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中,形成扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中思考和發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。

最后,先進(jìn)工作教師注重專業(yè)發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到作為一名教師,終身學(xué)習(xí)是必不可少的。因此,他們積極參加各種教育培訓(xùn),提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在專業(yè)發(fā)展的過程中,他們不僅關(guān)注課堂教學(xué)技巧,還關(guān)注教育理論的更新和教學(xué)方法的探索。通過自己的努力和實(shí)踐,他們不斷追求教育事業(yè)的進(jìn)步。

總之,通過學(xué)習(xí)和觀察先進(jìn)工作教師,我深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),作為一名教師,我們應(yīng)該不斷地提高自己的教學(xué)理念和方法,為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成長貢獻(xiàn)自己的力量。這是我們作為一名教師應(yīng)該堅(jiān)守的信念和追求。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇六

“光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者。社會(huì)主義是干出來的,新時(shí)代是奮斗出來的?!?/p>

11月24日上午,全國勞模和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京隆重舉行,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話,代表黨中央、國務(wù)院,向受到表彰的全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表示熱烈祝賀,向?yàn)楦母镩_放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾致以誠摯的問候。

看到大會(huì)的消息后,大家紛紛表示,要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召,更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,勤于創(chuàng)造、勇于奮斗,努力為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

不忘初心”勞模精神“讓我們敢于用勞動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命。

“我國正處于‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn),全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟,在此重大歷史機(jī)遇期,國有企業(yè)若要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,必須全面提高經(jīng)營管理水平。”山東高速云南發(fā)展有限公司紅河運(yùn)營分公司黨總支書記、副總經(jīng)理丁文山說,今天召開的表彰大會(huì)讓“勞動(dòng)創(chuàng)造生活創(chuàng)造美”的主題更加深入人心。接下來,我們將從4個(gè)方面來努力作出更多貢獻(xiàn):做到動(dòng)能轉(zhuǎn)換,突出主責(zé)主業(yè),凝心聚力做好紅河州交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)營管理;提高創(chuàng)新能力,把創(chuàng)新發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心;推動(dòng)制度變革,把干部的上下、員工的進(jìn)出、收入的增減作為契約化管理的重點(diǎn);提升企業(yè)品牌形象,以良好的精神風(fēng)貌、高效的工作方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范的企業(yè)管理,打造企業(yè)和紅河州的新名片。紅河運(yùn)營分公司將以“扎根紅河、深耕紅河、服務(wù)紅河”為實(shí)際行動(dòng),為紅河州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇七

西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問話,只有四種回答:報(bào)告長官,是!報(bào)告長官,不是!報(bào)告長官,不知道!報(bào)告長官,沒有任何借口!除此之外,不能多說一個(gè)字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,副董事長有2000多名,總經(jīng)理,董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。

是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。

沒有任何借口看似冷漠,缺乏人情味,但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口,其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從,誠實(shí)。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,一抓到底的決心,追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,搪塞上級(jí),開脫自己。因此,“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則,是完善人生的態(tài)度,是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。多么簡單的一句話,卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感,對(duì)自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,責(zé)任無處不在,就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,這也是每一位教師的責(zé)任,也許在看這本書之前,看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過失會(huì)不以為然。但教師是園丁,是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前,你能有什么借口嗎。

其次,忠誠也是必不可少的,忠誠是人類最重要的美德,那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群,都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,那么我就要做到無愧于這份工作,無愧于社會(huì),經(jīng)常反問自己一下,我努力了嗎?我真的對(duì)得起這份工作嗎?當(dāng)然,這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話,那么沒有人會(huì)懷疑我的忠誠度。同時(shí)忠誠不僅是對(duì)國家對(duì)組織的忠誠,更是對(duì)自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn),就必須把工作作為生命的重要組成部分,用心去感悟,去呵護(hù),與之同悲同喜,并通過完成一件件工作任務(wù),去享受獨(dú)有的樂趣。

沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,一種服從誠實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力,追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí),更不能讓借口成為拖延的溫床。我清楚的知道,工作上我要做的第一件事,就是了解、學(xué)習(xí)如何把一件事情作對(duì),其次是努力、正確的付出代價(jià),努力地去實(shí)行,沒有任何借口。

世界上最遠(yuǎn),又最近的距離就是人的思想;改變你的思想,就等于改變你的人生?!稕]有任何借口》給予我們的就是一種思想、一種觀念、一種習(xí)慣,是我們每一位優(yōu)秀教師和追求成功的人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)與思想。不幸的是,在生活和工作中,我們有太多這樣和那樣的借口上班遲到了,會(huì)有路上堵車、手表停了、今天家里事太多等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績,會(huì)有制度不行、政策不好或我已經(jīng)盡力了等等借口;事情做砸了有借口,事情沒有做,有借口。很多人現(xiàn)在都變成了借口專家我們?yōu)槭裁床荒苋プ鑫覀儧Q心去做的事情?我們?yōu)槭裁床荒馨压ぷ髯龅酶昝?甚至有時(shí)候,我們連最基本的一些工作都完不成呢?當(dāng)一些問題擺在我們面前的時(shí)候,很多人都還會(huì)為自己找各種各樣的借口。

一個(gè)人要干好自己的工作,不論做什么,都應(yīng)該竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功與失敗,一個(gè)人在工作的時(shí)候,要以生生不熄的精神,火焰般的熱情,去做好每一天的工作,這就是我們工作的內(nèi)在動(dòng)力責(zé)任,有了這種內(nèi)在的動(dòng)力,工作是主動(dòng)的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的。那么,有效執(zhí)行就會(huì)在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致,做到爐火純青。人的能力是不一樣的,但不管能力大小最重要的是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去干好工作。我認(rèn)為,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)、當(dāng)我們沒有完成任務(wù)時(shí),不要去埋怨工作、埋怨別人、埋怨其它部門,不要怨天尤人,不要挺身而出去捍衛(wèi)自己的缺陷,不要總認(rèn)為別人能完成任務(wù)是巧合、是偶然、是機(jī)遇。自己完不成任務(wù)卻是必然、是客觀原因造成的、是時(shí)運(yùn)不好;要多去想想自己身上的問題,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?我勤奮工作了嗎?我的工作方法對(duì)嗎?我積極付出了嗎?我是不是敢于承擔(dān)了責(zé)任、是不是遇到困難就畏縮不前、是不是充分發(fā)揮了個(gè)人的主觀能動(dòng)性、竭盡全力去完成任務(wù)呢?從自身上找原因,這才是自我提升的根源。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇八

??1、對(duì)試卷分析。

??2、自我改錯(cuò)。

??3、訂正答案后學(xué)生進(jìn)一步改錯(cuò)。

??4、對(duì)重點(diǎn)題和錯(cuò)題的講評(píng)。

??5、提煉方法。

??6、學(xué)生提出疑問。

??7、總結(jié)、整理所學(xué)知識(shí)和方法。

??總之,通過這次學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,我也會(huì)努力把所學(xué)應(yīng)用到自己的教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇九

繆文彬,男,1978年7月生,漢族,____人,研究生學(xué)歷?,F(xiàn)任雙良集團(tuán)有限公司董事長。雙良集團(tuán)專注“節(jié)能、節(jié)水、環(huán)?!鳖I(lǐng)域的創(chuàng)新和拓展,被中國制冷協(xié)會(huì)譽(yù)為“挽救了中國溴化鋰制冷機(jī)行業(yè)”,被央視聚焦紀(jì)錄,譽(yù)為“造福人類,大國重器”,獲得國務(wù)院設(shè)立的中國工業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——中國工業(yè)大獎(jiǎng)。在繆文彬的帶領(lǐng)下,雙良以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,進(jìn)行“綠色化”產(chǎn)業(yè)升級(jí),在工業(yè)余熱利用、城市集中供熱、霧霾治理、工業(yè)節(jié)水、污水治理……全方位節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力,并向新能源、新材料、物聯(lián)網(wǎng)、智能技術(shù)等新興經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。

學(xué)成歸國。

初露鋒芒。

自從美國完成碩士學(xué)業(yè)回國至今,繆文彬在雙良集團(tuán)從普通銷售人員做起,埋頭耕耘,積跬步至千里,成長為集團(tuán)新的掌門人。見證并參與了雙良集團(tuán)——這個(gè)已有三十多年歷程的民營企業(yè)如何在時(shí)代大潮中抓住機(jī)遇、積極求變、轉(zhuǎn)型發(fā)展把握時(shí)代脈搏,踏上快速發(fā)展的通道。

繆文彬進(jìn)入雙良集團(tuán)的前后,雙良集團(tuán)正處于二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的增長正變得越來越慢,這個(gè)從溴化鋰空調(diào)起家的企業(yè)正面臨著跨越式發(fā)展的緊要關(guān)頭。從機(jī)械行業(yè)進(jìn)入新材料產(chǎn)業(yè)的投資發(fā)展,畝新材料產(chǎn)業(yè)園內(nèi)多個(gè)產(chǎn)業(yè)陸續(xù)投產(chǎn),這既是一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期,又需要各方面的磨合,包括產(chǎn)業(yè)之間、團(tuán)隊(duì)之間、管理方面等都需要磨合。無論是對(duì)雙良集團(tuán)還是對(duì)繆文彬本人,都面臨著巨大的考驗(yàn)。

盡管擁有光鮮的學(xué)歷、不凡的背景,但是和普通人一樣,繆文彬從底層做起。他進(jìn)了雙良集團(tuán)銷售公司做起了接待人員,直接面對(duì)市場(chǎng)和客戶,應(yīng)對(duì)解決各種問題。因此,沒多久,繆文彬各方面能力迅速提升,很快勝任了雙良集團(tuán)銷售公司總經(jīng)理助理。此后幾年,集團(tuán)繼續(xù)委以他重任。那時(shí)恰逢雙良節(jié)能上市不久。于是,集團(tuán)決定將資本市場(chǎng)一塊的擔(dān)子由繆文彬接手??娢谋虿回?fù)眾望,公開數(shù)據(jù)顯示,到目前為止,雙良節(jié)能共募集資金41億元。值得一提的是,公司以現(xiàn)金或現(xiàn)金結(jié)合送股方式分紅14次,共計(jì)現(xiàn)金分紅22.97億余元,在資本市場(chǎng)為自己樹立了“受投資者歡迎”的良好形象。

由繆文彬主導(dǎo),雙良發(fā)起設(shè)立了20.1億元低碳產(chǎn)業(yè)投資基金,聯(lián)合發(fā)起設(shè)立100億元潤良泰物聯(lián)網(wǎng)基金,對(duì)外股權(quán)投資超過50億元。通過參股、控股、對(duì)外收購、兼并等方式,重點(diǎn)集中在節(jié)能減排、新能源、新材料、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)的布局,為雙良實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

繆文彬積極邀請(qǐng)資深的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、行業(yè)領(lǐng)軍人才擔(dān)當(dāng)顧問,定期共同研討公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向。在北京、上海成立了專業(yè)的投資管理公司,積極與國內(nèi)外大的咨詢機(jī)構(gòu)、投行、基金建立緊密的合作關(guān)系;他還通過資本注入發(fā)展優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,關(guān)注節(jié)能減排、新能源、新材料、新醫(yī)藥、生物科技和新一代信息技術(shù),為企業(yè)帶來百億資產(chǎn)增值,使得雙良成為傳統(tǒng)企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)握手的典范之一。

創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

產(chǎn)業(yè)強(qiáng)企。

通過生態(tài)修復(fù),讓藍(lán)天碧水重回大地是當(dāng)下中國最大的國家戰(zhàn)略之一。這對(duì)雙良來說是一次社會(huì)效益+經(jīng)濟(jì)效益同步的商機(jī),他果斷出手,帶領(lǐng)雙良進(jìn)軍全新“綠色產(chǎn)業(yè)”。

在繆文彬的帶領(lǐng)下,雙良針對(duì)北方地區(qū)供暖期城市大氣污染,利用工業(yè)企業(yè)余熱、大型火電廠余熱等,在不增加能耗的情況下,提供大面積集中供熱,為西北工業(yè)城市節(jié)能減排、安全供熱量身定制了一個(gè)個(gè)“樣板工程”。目前,雙良已在山西朔州、太原、內(nèi)蒙古呼倫貝爾、甘肅蘭州等城市成功運(yùn)營了多個(gè)集中供熱項(xiàng)目,已入網(wǎng)并進(jìn)行供熱5000多萬平米供暖面積,全部建成后可達(dá)到5億平米以上供暖規(guī)模。20__年9月21日,以供熱為主營業(yè)務(wù)的慧居科技股份有限公司掛牌新三板,正式踏入資本市場(chǎng)。從最早的山西朔州集中供暖“樣板工程”,到目前已實(shí)現(xiàn)的長江以北五省十一市縣供熱布局,雙良以清潔能源、智慧能源為發(fā)展方向,緊盯國際及國內(nèi)新能源的開發(fā)前沿,創(chuàng)新探索新能源開發(fā)利用方面的“十八種武藝”,打造全國最大的清潔能源供熱產(chǎn)業(yè)集群。未來5年內(nèi),計(jì)劃向“三北”市場(chǎng)投資100億元,發(fā)展20多個(gè)清潔能源供熱服務(wù)項(xiàng)目,為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。

早在20__年,繆文彬就帶領(lǐng)雙良“進(jìn)軍”環(huán)保污水處理領(lǐng)域,向中國智慧治水綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變,業(yè)務(wù)從村鎮(zhèn)污水向工業(yè)污水、市政污水、河道治理等水處理領(lǐng)域擴(kuò)展,提供從投資到規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營的第三方智慧治水綜合服務(wù)。已累計(jì)為__、__等地區(qū)3000多個(gè)行政村、100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供村鎮(zhèn)污水智慧治理服務(wù)。20__年8月,__雙良石墨烯光催化技術(shù)有限公司成立,開創(chuàng)性地依托“具有可見光響應(yīng)的異質(zhì)間高效量子轉(zhuǎn)移技術(shù)”,治理城市黑臭水體。目前已經(jīng)開展實(shí)施了昆明清水河治理工程、舟山蘆西河治理工程、__城南澗河治理工程、__泰康浜河道治理工程等項(xiàng)目。

回報(bào)社會(huì)實(shí)現(xiàn)共贏。

知能善用、綠色發(fā)展,積極參與城市價(jià)值再建與產(chǎn)業(yè)重構(gòu)“大變革”,是雙良的使命,也是繆文彬一直堅(jiān)持并努力的方向。他和團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)著雙良踩準(zhǔn)國家戰(zhàn)略發(fā)展脈搏,精心布局拓展水、電、氣全覆蓋的“節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)”,在工業(yè)余熱利用、城市集中供熱、霧霾治理、工業(yè)節(jié)水……全方位節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力,在引領(lǐng)發(fā)展的同時(shí)交出了一張可圈可點(diǎn)的“綠色成績單”——累計(jì)為社會(huì)提供了30000多臺(tái)節(jié)能設(shè)備,相當(dāng)于少建了25個(gè)600兆瓦的火力發(fā)電廠,每年節(jié)約3800萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排1億噸二氧化碳,相當(dāng)于再建27萬公頃森林,為超百家用戶提供了空冷系統(tǒng),總?cè)萘?3500mw,累計(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)水24.6億m3。

他還是一位心系福利事業(yè)的愛心企業(yè)家,代表公司積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,汶川地震時(shí)共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款705.83萬元;玉樹地震共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款228.51萬元;從開始,分向__慈善會(huì)捐助1000萬元;每年用于捐資助學(xué)資金達(dá)上百萬元,并承擔(dān)地方中學(xué)每年近20萬蒸汽費(fèi)用。20__年為地方建設(shè)幼兒園、養(yǎng)老院等設(shè)施捐款1000萬,20__年為地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)捐款1000萬元,為__文化遺產(chǎn)保護(hù)捐款880萬元。20__年捐資300萬成立利港教育基金。在環(huán)境保護(hù)方面,建造污水處理廠、維護(hù)長江生態(tài)放養(yǎng)魚苗、植樹造林等費(fèi)用達(dá)到3000多萬。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,公司成立了慈善義工隊(duì)、青年志愿者服務(wù)隊(duì),參加了植樹、義賣、助學(xué)、志愿服務(wù)等活動(dòng),并定期前往__福利院等福利機(jī)構(gòu)。近年來,為地方建設(shè)、社會(huì)公益、環(huán)保生態(tài)等事業(yè)捐資逾六千萬,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。

未來,這位年輕的掌門人還將帶領(lǐng)所有人以智能化、服務(wù)化、高端化為產(chǎn)業(yè)引領(lǐng),產(chǎn)業(yè)與資本雙輪驅(qū)動(dòng),朝著打造“健康化、國際化”,“資產(chǎn)優(yōu)良、盈利能力優(yōu)良”新雙良的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

先進(jìn)工作教師心得體會(huì)實(shí)用篇十

一沙一石之微,疊磊出巍巍泰山;一點(diǎn)一滴之小,匯聚成滔滔江河。人生之所以如此激情,重在一天一天快樂地付出;生活之所以如此美好,貴在一人一人積極地奉獻(xiàn)。我們的每一滴汗水,都在浸潤這個(gè)充滿活力的世界,每一份努力,都在照亮夢(mèng)想的天空。

勞動(dòng)是光榮而崇高的,勞動(dòng)是偉大而美麗的。在勞動(dòng)的直接推動(dòng)下,三百萬年前,人類從早期猿人進(jìn)化到晚期猿人,從早期智人進(jìn)化到晚期智人,直至逐漸發(fā)展成現(xiàn)代世界的各色人種。可以說,勞動(dòng)創(chuàng)造了人,沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類社會(huì),更沒有現(xiàn)在的社會(huì)文明。在中華民族五千年的歷史長河中,正是勞動(dòng)創(chuàng)造了偉大文明,并生生不息,源遠(yuǎn)流長,成為人類史上璀璨明珠。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,在這個(gè)激情的歲月里,更是辛勤而智慧的勞動(dòng),讓一個(gè)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值得以充分體現(xiàn),并通過行行業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)創(chuàng)造,穩(wěn)健地托舉起偉大復(fù)興的中國夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要有一大批的英雄,需要有一大批的先鋒,他們就是從千千萬萬默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者中,脫穎而出的楷模。這些勞模,有的是在平凡一線中,執(zhí)著而無私地傾盡所有力量;有的是在艱難環(huán)境里,無怨無悔地耕耘奮斗終生;有的是在科技最前沿,通過銳意創(chuàng)新改變現(xiàn)在引領(lǐng)未來。他們集中體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)者的優(yōu)良品質(zhì),初心守得住,寂寞耐得住,辛苦扛得住,誘惑頂?shù)米?,?zé)任使命更能擔(dān)得住。這些楷模所形成的“勞模精神”,就是各個(gè)崗位上的“工匠精神”“企業(yè)家精神”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”,融進(jìn)城市形成“城市精神”,融進(jìn)民族形成“民族精神”,匯到一起擰成繩,則是國家繁榮昌盛的鏗鏘力量。

勞模是我們學(xué)習(xí)的榜樣,勞模精神是催人奮進(jìn)的精神符號(hào)。立足當(dāng)下,國家的光榮屬于每一個(gè)勞動(dòng)者,每個(gè)勞動(dòng)者也都擁有比以往更加寬闊的舞臺(tái),我們更應(yīng)該傳承勞模精神,與時(shí)代共進(jìn),默默地做好自己良心之中的勞模。以一顆純凈之心立德,弘社會(huì)之正能量,予社會(huì)以正能量。以一顆勤奮之心立功,做好一切該做之事,做好一切能做之事。以一顆上進(jìn)之心常思,守住人生的底線,端正人生的方向。就像山腳里的一朵野百合,不爭春色不爭艷,卻也在扮靚著整個(gè)生機(jī)勃勃的春天,在時(shí)代的舞臺(tái)上,在發(fā)展的洪流中,在平凡的崗位上,留下一股淡淡而飄遠(yuǎn)的幽香。

一勤天下無難事,滾石上山有擔(dān)當(dāng)。我們要大力弘揚(yáng)勞模精神,爭當(dāng)時(shí)代發(fā)展先鋒,辛勤拼搏、不懈奮斗,一錘接著一錘敲,一步緊跟一步走,奮力譜寫好新時(shí)代偉大祖國的光榮與夢(mèng)想!

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