護士援助蘇州心得體會及收獲 新護士就醫(yī)體驗活動心得體會(3篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦護士援助蘇州心得體會及收獲一

大家下午好!

首先請允許我代表全院的護士姐妹們感謝院領(lǐng)導在百忙中關(guān)注我們的護士大會，也祝愿默默工作在護理崗位的護士姐妹們幸福安康。

我是內(nèi)科一名普通護士，從事護理工作十余年。20xx年由醫(yī)院派往北京 307醫(yī)院進修學習，引進技術(shù)“造血干細胞移植的護理”技術(shù)。20xx年初參與組建層流病房順利開展此項技術(shù)。20xx年7月在廣州中山大學附屬腫瘤醫(yī)院進修學習經(jīng)外周中心靜脈置管術(shù)及導管的維護，返院后應(yīng)用于臨床。感謝院領(lǐng)導對于我們護理工作的支持與信任。我們會繼續(xù)努力，不辜負領(lǐng)導的期望。

春華秋實，歲月變遷。轉(zhuǎn)眼間，在護理崗位已工作了十余年。有過委屈，有過抱怨，可一直堅持到現(xiàn)在，而且越來越熱愛這份事業(yè)，就因為世界名著《飄》中一位等待丈夫歸來的妻子說過的一段話，“每當我把自己的一份食物給一個可憐的人時，也許在北邊路上的什么地方有個女人正把他的一份飯食給我的阿希禮，這樣他就會有力氣走路，好回到我的身邊”。玫蘭妮這樣做，覺得就是為了自己和家人。我們在工作中又何常不是呢，付出的同時也得到了回報，這也是我的人生信仰。

我要感謝我們神圣的事業(yè)，是她讓我知道如何平等、善良、真誠的對待每個生命，是她讓我理解了活著就是一種幸福。在支付我生命艱辛的同時也收獲著他人獲得生命的喜悅。看到患者日漸康復，有了歡笑，有了生氣，心里會有多么欣慰，所有勞累、幸苦都被康復者溫暖的笑容抹去，留下的是幸福感、成就感。而當患者用痛苦、絕望的眼神看著我時，除了難過更有一股動力督促我不斷學習進取，用我們嫻熟的專業(yè)技術(shù)、關(guān)懷的話語、熱忱的服務(wù)使他們感受到人間的情意，生命的溫暖。

院領(lǐng)導提出的“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”的理念，給了我們一個更好的展現(xiàn)自己的舞臺，更好的服務(wù)于患者的平臺，做到“我要為患者服務(wù)，而不是患者要我服務(wù)”。一個木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。我們就是那些組成木桶的木塊，只有我們共同努力，讓所有的木板維持“足夠高”的相等高度，才能發(fā)揮我們工作的最大效力。在院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們一定積極投入到此項活動的創(chuàng)建工作中，團結(jié)協(xié)作，共同進取，不做那塊最短的木板。

謝謝!

推薦護士援助蘇州心得體會及收獲二

青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出光亮才能體現(xiàn)生命的價值;青春就應(yīng)當奉獻，激蕩忠誠才能展現(xiàn)生命的華彩。

自從南丁格爾走進歷史，護士的功績便永載史冊。雄鷹的風采是翱翔于天際，駿馬的英姿是馳騁于草原，那護士的風采是什么?打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在勞苦中感受呵護生命的快樂;交班、接班、白日、黑夜，在辛勤中把握生命輪回的航舵——白衣天使是護士的風采，健康衛(wèi)士是我們的英姿。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。那精神科護士的風采又是什么呢?

一提起精神科，許多人想到的也許是鐵鎖、監(jiān)獄、囚籠、牢房，以及令人生畏的歇斯底里的瘋子;還有人想到的可能是這些深受疾病折磨，讓人避之唯恐不及的精神病患們匪夷所思卻令人不寒而栗的瘋狂行徑——自傷、自殺、傷人、毀物……甚至可能還會有人自作聰明地聯(lián)想到如下畫面：一群臉蒙面具，頭上長角的怪物護理員手執(zhí)木棍、皮鞭追打身穿白色病服，手無寸鐵，眼帶恐懼，楚楚可憐的精神病患……社會對精神科及精神科護士的印象和評價真可謂泥石俱下，毀譽畢集，對精神病患們更視如洪水猛獸，避之唯恐不及，真是三人成虎，杯弓蛇影啊!

可是，有人會想到嗎?干凈的床鋪，雪白的床單，從窗外射入的暖暖的陽光以及沁人心脾的鮮花，還有溫和的話語，是我們精神科護士每天對病患默默地關(guān)懷;面對病人突如其來，如火山爆發(fā)般迅猛的歇斯底里——或狂吼，或辱罵，或猥褻，甚至是粗暴地肢體攻擊……我們只是默默地別過臉去悄悄地把眼淚擦干，當轉(zhuǎn)身面對病人時依舊是如茉莉般溫馨，似玉蘭般清幽的淡淡一笑，和那如銀玲般悅耳的溫柔問候與關(guān)切。這就是我們精神科護士對待病患，對待工作的赤誠之意;每當萬家燈火，人們享受天倫之樂，夜深人靜之時，卻正是我們護士們主動尋找、發(fā)現(xiàn)問題，保持敏銳聽覺、視覺，保持警惕頭腦之際。夜晚——對我們精神科護士來產(chǎn)并非安逸的代名詞，而是一天中精力與體力最大的考驗之時，因為夜晚是我們職業(yè)風險最大的時刻，我們必須全力以赴，應(yīng)對隨時可能出現(xiàn)的病患的瘋狂。

記得有一天晚上，一位女病人發(fā)病，情緒突然失控，砸東西、損壞病房設(shè)施，還高聲大喊：“我要咬舌自盡!”為了防止意外，在沒有任何防護器材的情況下，當班男護士沖上前去拉住病人，硬把兩根手指伸入病人口中阻止其咬舌，只見鮮血直流，男護士頓時直冒冷汗，低嗷一聲，卻始終不肯把手指從病人口中抽出——十指連心啊!這份疼就是我們對病患深深的愛，這份痛就是我們扎根精神科的朗朗誓言，這份不顧個人安危的舉動，就是我們對護理事業(yè)的無限忠誠。俗話說：“三分治療，七分護理?！彪m然我們沒有驚天動地的事跡，但在整個醫(yī)療活動中卻舉足輕重;我們沒有點石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入勃勃生機;我們用睿智的頭腦、嫻熟的護理技能、先進的管理理念、無私的奉獻精神，尊重、關(guān)心、理解、服務(wù)病患，讓他們感受到家的溫暖，使他們減少病痛促進康復。每當看到他們所取得的點滴進步時，哪怕只是一個眼神，一個動作的改變，我們都為之熱淚盈眶、欣喜萬分;每當遇到病患們孩子氣地把自己喜愛的零食分享給我們.

邀我們一起游戲時，我們都會驕傲地告訴在場的所有人——他們是我們的親人。精誠所至，金石為開——當我們的關(guān)愛終于開花結(jié)果，病人康復后重返崗位，使家庭和睦，社會穩(wěn)定之時，我們總是默默地為病人收拾行裝，遙望他們與家人離去的背影，心中默禱祝福?！靶唐跓o刑”，我們同樣是“醫(yī)期無醫(yī)”——但愿天下人皆能幸福安康。這就是我們精神科護士們對黨，對人民無言無悔的忠誠——甘愿扎根精神科，樂為病人獻青春。

我們醫(yī)院正處于前進發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要全院人員的積極參與，需要我們愛崗敬業(yè)，需要我們團結(jié)拼搏，需要我們眾志成城。黨的即將召開，值此黨建史中新的里程碑之際，作為精神科護士，作為新時代的青年，我們必將拿出氣勢，秀出風采，以良好的精神狀態(tài)，嶄新的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接的勝利召開。我們愿與醫(yī)院同發(fā)展，我們愿與祖國同奮進!

是鴻鵠就應(yīng)志存高遠，是雄鷹就當展翅高翔。讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)

院，讓我們用忠誠的信念去服務(wù)醫(yī)院，讓我們用滿腔的熱忱去奉獻醫(yī)院——甘愿扎根精神科，樂為病人獻青春。

推薦護士援助蘇州心得體會及收獲三

一、實習內(nèi)容

1.學習病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織，尤其是看護、基本技術(shù)的組織指導。

2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點。

3.初步理解新《綱要》精神。

二、見習目標：

1.態(tài)度

(1)樹立正確的科學觀，五心待人。

(2)充分認識護士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護士之間的相互關(guān)系。

(3)對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。

(4)加強強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己。

(5)充分認識護士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護士在實際工作中所起的作用。

2.知識

(1)掌握護士工作的具體要求和方法。

(3)了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

(4)了解大型手術(shù)的程序。

三、實習日程安排

年x月x日下午，見習動員。地點：教室。

2.x年x月x日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往見習，見為見習生、定指導老師，并向?qū)嵙暽荚阂?guī)院紀，提出實習要求。

3.x年x月x日~x月x日，見習生在院內(nèi)見習。

4.x年x月x1日前完成見習報告。

四、見習帶隊老師

1.見習地點：

2.帶隊教師：略

五、見習紀律

1.嚴格遵守園的各項規(guī)章制度，自覺服從和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

2.實習作息時間為上午7：30至下午4：30 ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫(yī)生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

4.虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業(yè)。

5.關(guān)心愛護，時時處處以身作則。

6.加強團結(jié)，互幫互助。

7.如違反上述實習紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。