動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想 動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想英語(yǔ)(9篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想一

2. 關(guān)愛(ài)生靈，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。

3. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

4. 人也是一種動(dòng)物。

5. 保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。

6. 別讓人類(lèi)成為最孤單的生命!

7. 動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友。

8. 保護(hù)動(dòng)物 維護(hù)生態(tài)平衡。

9. 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。

10. 護(hù)鳥(niǎo)光榮，打鳥(niǎo)可恥。

11. 地球沒(méi)有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒(méi)有了白云。

12. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)不孤單!

13. 保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)動(dòng)物從我們身邊做起。

14. 保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

15. 沒(méi)有動(dòng)物，生命沒(méi)有了動(dòng)力。

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想二

31、保護(hù)野生動(dòng)物，是人類(lèi)更好的選擇!

32、萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!

33、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

34、見(jiàn)蛇就打三分罪。

35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

37、人類(lèi)為自己可有可無(wú)的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動(dòng)物，穿上你的皮!

39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。

41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。

42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買(mǎi)珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。

47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

48、對(duì)動(dòng)物不要過(guò)于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動(dòng)物的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)。

50、不鼓勵(lì)買(mǎi)動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類(lèi)成為最后一種動(dòng)物。

52、野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友!

53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

55、愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

56、盡量少用殺蟲(chóng)劑，除草劑等化學(xué)藥品。

57、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

58、給它們一點(diǎn)愛(ài)，我們唯一的家園地球才更美好。

59、保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥(niǎo)，不捉蛇，不捉青蛙。

60、不籠養(yǎng)野鳥(niǎo)，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂(lè)之有。

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想三

1、地球沒(méi)有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒(méi)有了白云。

2、不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。

3、保護(hù)野生動(dòng)物是人類(lèi)更好的選擇!

4、關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

5、保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

6、我們是動(dòng)物的驕傲，動(dòng)物是我們的朋友;人類(lèi)需要?jiǎng)游?，?dòng)物需要人類(lèi)，地球需要我們我們也需要地球。

7、請(qǐng)愛(ài)護(hù)人類(lèi)最親密的朋友。

8、關(guān)注候鳥(niǎo)保護(hù)環(huán)境。

9、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

10、提高環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類(lèi)。

12、我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物。

13、保護(hù)動(dòng)物，善待生物。

14、愛(ài)的力量是偉大的我相信愛(ài)可以融化我們冰封的心。

15、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥(niǎo)知道。是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥(niǎo)不知道。

16、寧可食少肉，不可居無(wú)書(shū)。

17、盡量用無(wú)磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

19、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。

20、到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

21、地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

22、不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。

23、如果你是動(dòng)物，你該怎么辦?請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧!我們也是地球上的一員!

24、雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

25、希望的眼眸，不只你擁有。

26、你喜歡它，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它，你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛(ài)護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

27、沒(méi)有動(dòng)物，生命沒(méi)有了動(dòng)力。

28、關(guān)注候鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境。

29、保護(hù)鳥(niǎo)的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境。

30、無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人類(lèi)與動(dòng)物共存亡。

31、保護(hù)野生動(dòng)物，是人類(lèi)更好的選擇!

32、萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!

33、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

34、見(jiàn)蛇就打三分罪。

35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

37、人類(lèi)為自己可有可無(wú)的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動(dòng)物，穿上你的皮!

39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。

41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。

42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買(mǎi)珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。

47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

48、對(duì)動(dòng)物不要過(guò)于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動(dòng)物的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)。

50、不鼓勵(lì)買(mǎi)動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類(lèi)成為最后一種動(dòng)物。

52、野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友!

53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

55、愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想四

(一)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己!

(二)萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!

(三)善待動(dòng)物，和諧生存!

(四)保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類(lèi)。

(五)假如動(dòng)物穿上你的皮!

(六)雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

(七)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。

(八)地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

(九)動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。

(十)不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。

(十一)保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

(十二)保護(hù)野生動(dòng)物是人類(lèi)更好的選擇!

(十三)關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

(十四)保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

(十五)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

(十六)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。

(十七)保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

(十八)野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友!

(十九)同在地球上，共享大自然!

(二十)保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己!

(二十一)同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。

(二十二)鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。

(二十三)關(guān)注候鳥(niǎo)保護(hù)環(huán)境。

(二十四)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。

(二十五)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命

(二十六)關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

(二十七)保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

(二十八)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

(二十九)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。

(三十)保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想五

今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開(kāi)了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開(kāi)始“工作”了！

吃完午餐后，我覺(jué)得十分無(wú)聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來(lái)到了生物園。

我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！

看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉，便開(kāi)始逗它們玩了！

第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹(shù)葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)兩秒鐘，它又回到了自已原來(lái)的位置，真牛?。『?，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想六

31、 假如動(dòng)物穿上你的皮!

32、 地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

33、 動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。

34、 不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。

35、 雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

36、 人類(lèi)怎樣對(duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待人類(lèi)

37、 動(dòng)物也是有生命的,請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

38、 我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物

39、 關(guān)愛(ài)生命，停止殺戮，我們擁有一個(gè)共同的地球

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想七

1. 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

2. 假如動(dòng)物穿上你的皮!

3. 我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物。

4. 關(guān)愛(ài)生命，停止殺戮，我們擁有一個(gè)共同的地球。

5. 保護(hù)珍稀動(dòng)物，關(guān)注地球生態(tài)。

6. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

7. 動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家尊重朋友，珍惜這份友誼，謝謝!

8. 與動(dòng)物和諧相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

9. 絢麗生靈，緣于自由天然!

10. 保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類(lèi)。

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想八

1、地球沒(méi)有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒(méi)有了白云。

2、不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。

3、保護(hù)野生動(dòng)物是人類(lèi)更好的選擇!

4、關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

5、保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

6、我們是動(dòng)物的驕傲，動(dòng)物是我們的朋友;人類(lèi)需要?jiǎng)游?，?dòng)物需要人類(lèi)，地球需要我們我們也需要地球。

7、請(qǐng)愛(ài)護(hù)人類(lèi)最親密的朋友。

8、關(guān)注候鳥(niǎo)保護(hù)環(huán)境。

9、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

10、提高環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類(lèi)。

12、我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物。

13、保護(hù)動(dòng)物，善待生物。

14、愛(ài)的力量是偉大的我相信愛(ài)可以融化我們冰封的心。

15、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥(niǎo)知道。是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥(niǎo)不知道。

16、寧可食少肉，不可居無(wú)書(shū)。

17、盡量用無(wú)磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

19、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。

20、到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

21、地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

22、不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。

23、如果你是動(dòng)物，你該怎么辦?請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧!我們也是地球上的一員!

24、雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

25、希望的眼眸，不只你擁有。

26、你喜歡它，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它，你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛(ài)護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

27、沒(méi)有動(dòng)物，生命沒(méi)有了動(dòng)力。

28、關(guān)注候鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境。

29、保護(hù)鳥(niǎo)的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境。

30、無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人類(lèi)與動(dòng)物共存亡。

31、保護(hù)野生動(dòng)物，是人類(lèi)更好的選擇!

32、萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!

33、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

34、見(jiàn)蛇就打三分罪。

35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

37、人類(lèi)為自己可有可無(wú)的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動(dòng)物，穿上你的皮!

39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。

最新動(dòng)物樂(lè)園學(xué)生心得體會(huì)和感想九

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在新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求。而“你快樂(lè)，我就快樂(lè)”作為一種社會(huì)情感，它是建立在幼兒懂得別人快樂(lè)對(duì)自己也是件快樂(lè)的事的社會(huì)認(rèn)知基礎(chǔ)上的。。

然而，通過(guò)調(diào)查，中班幼兒對(duì)“快樂(lè)”的理解顯得很狹隘，對(duì)他們進(jìn)一步提問(wèn)：“你們做過(guò)哪些讓別人快樂(lè)、你也快樂(lè)的事？”他們的表現(xiàn)均很茫然。為此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道“讓別人快樂(lè)”對(duì)自己也是件快樂(lè)的事，并讓幼兒樂(lè)意在日常生活中為別人做力所能及的事；及培養(yǎng)幼兒快樂(lè)、關(guān)心別人的情感，以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

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1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞故事，知道讓別人快樂(lè)對(duì)自己也是件快樂(lè)的事。

2、培養(yǎng)幼兒快樂(lè)和關(guān)心別人的美好情感。

3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

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讓幼兒體會(huì)幫助他人的快樂(lè)，理解快樂(lè)的意義是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

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1、故事《快樂(lè)》錄音磁帶和多媒體課件。

2、表演時(shí)所需的小松鼠、小馬、鴿子等頭飾和快樂(lè)娃娃頭飾。

3、優(yōu)點(diǎn)卡；《歡樂(lè)舞》的磁帶。

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一、談話導(dǎo)入。

以談話導(dǎo)入活動(dòng)——教師與幼兒在輕松的氛圍中聊一聊“快樂(lè)”這一話題。

（1）“小朋友，你覺(jué)得自己快樂(lè)嗎？在什么時(shí)候你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)呢？

（2）當(dāng)你自己很快樂(lè)的時(shí)候，你愿意把你的快樂(lè)帶給別人，讓其他小朋友一起來(lái)分享快樂(lè)嗎？

（3）那怎樣能讓別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)呢？我們來(lái)聽(tīng)故事，看看動(dòng)物們是怎樣讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)的。

二、欣賞故事《快樂(lè)》。

通過(guò)故事，使幼兒知道讓別人快樂(lè)是件快樂(lè)的事。

（1）放錄音故事，進(jìn)行多媒體演示。

畫(huà)面：小馬干活，鴿子送信，青蛙唱歌，小松鼠在草地上等場(chǎng)景。

（2）提問(wèn)：

a、小松鼠想干什么？他去請(qǐng)教了誰(shuí)？

b、其它小動(dòng)物們是怎樣讓別人快樂(lè)的？

c、聽(tīng)了小麻雀的話，小松鼠是怎樣想的？

d、小朋友也想一想，小松鼠還能為朋友們做些什么，讓它們快樂(lè)？

（3）多媒體演示：小松鼠為朋友跳舞。

（4）提問(wèn)：小松鼠做了什么讓朋友們很快樂(lè)？這時(shí)小松鼠的心情怎樣？

三、表演故事。

分角色表演，體驗(yàn)“快樂(lè)”。

（1）小動(dòng)物們這么快樂(lè)，他們不是也把快樂(lè)帶給了我們每個(gè)小朋友了嗎？

（2）鼓勵(lì)每個(gè)幼兒選擇一種頭飾模仿故事情節(jié)，進(jìn)行表演。

四、經(jīng)驗(yàn)講述。

運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

（1）小朋友，你們利用自己的優(yōu)點(diǎn)做過(guò)哪些讓別人快樂(lè)、自己也快樂(lè)的事？

（2）請(qǐng)小朋友想一想，以后你還想為誰(shuí)做些什么事讓他們快樂(lè)，你也快樂(lè)？

要求：a、組織幼兒分組討論。

b、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)劇?/p>

五、進(jìn)行游戲。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，把快樂(lè)帶給朋友。

幼兒在音樂(lè)《歡樂(lè)舞》中，帶上“快樂(lè)娃娃”或“小動(dòng)物”頭飾，邊跳舞邊找好朋友，把快樂(lè)帶給朋友。

要求：交往時(shí)，可配有握手、擁抱的動(dòng)作和問(wèn)候語(yǔ)要求。

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1、組織幼兒進(jìn)行命題畫(huà)“互助友愛(ài)樂(lè)哈哈”，請(qǐng)幼兒畫(huà)出自己幫助別人時(shí)的情景。

2、建立“我來(lái)幫助你”欄目，鼓勵(lì)幼兒相互做一些力所能及互幫互助的事。

附：故事：《快樂(lè)》

小松鼠想給大家送去快樂(lè)。

他問(wèn)小馬怎樣做，小馬說(shuō)：“我去為朋友們拉車(chē)，讓他們快樂(lè)。”

他去問(wèn)鴿子，鴿子說(shuō)：“我去為朋友們送信，讓他們快樂(lè)?！?/p>

他又去問(wèn)青蛙，青蛙說(shuō)：“我去為朋友們唱歌，讓他們快樂(lè)。”

小松鼠想：我不會(huì)拉車(chē)，不會(huì)送信，不會(huì)唱歌，我怎樣也讓大家快樂(lè)呢？

小松鼠急得在草地上跳來(lái)跳去。一只小麻雀看到了，對(duì)小松鼠說(shuō)：“你跳來(lái)跳去，樣子真好看?！?/p>

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本次活動(dòng)分兩次進(jìn)行，活動(dòng)一：通過(guò)講述故事的形式讓教師與幼兒在輕松的氛圍中聊一聊“快樂(lè)”這一話題，在故事中體驗(yàn)“快樂(lè)”這一話題，孩子們用是懂非懂的眼神看著老師，活動(dòng)效果一般?；顒?dòng)二：通過(guò)多媒體教學(xué)和分角色表演讓幼兒來(lái)體驗(yàn)“你快樂(lè)，我就快樂(lè)”這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。