公益創(chuàng)業(yè)課程心得體會實用 個人創(chuàng)業(yè)課程心得體會(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新公益創(chuàng)業(yè)課程心得體會實用一

活動目的：豐富在校大學(xué)生的課余生活，鍛煉在校大學(xué)生的活動策劃及組織能力，培養(yǎng)在校大學(xué)生的思維創(chuàng)新能力并提高他們對公益活動的認(rèn)識。

活動對象：大一、大二全體同學(xué)

活動時間：11月28日-12月7日交策劃書，12月12日決賽

注意事項：

1）策劃書格式要規(guī)范

2）活動內(nèi)容富有新意且切實可行，與“公益”主題要相符

3）必須獨立完成策劃書

活動流程：

初賽：在12月7日前把活動策劃書以電子稿形式發(fā)至******（請附上姓名、學(xué)院、班級以及聯(lián)系方式）

我社將在12月9日前篩選出優(yōu)秀方案，入選的同學(xué)將于12月12日到指定地點進行決賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)：方案的創(chuàng)新性、策劃書的完整性、語言的優(yōu)美性。

決賽：在12月12日到指定地點進行現(xiàn)場比賽，主要圍繞你策劃的活動作一個深入的講解，講解內(nèi)容大致為你如何想到這個活動？你將怎樣施行此方案？

評分標(biāo)準(zhǔn)：方案的可行性、講解時的臺風(fēng)

獎項設(shè)置：一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%

聯(lián)系電話：胡同學(xué)*******；沈同學(xué)********

活動主辦單位：淮陰師范學(xué)院文通學(xué)院團委

活動承辦單位：淮陰師范學(xué)院文通學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會

最新公益創(chuàng)業(yè)課程心得體會實用二

一、總體概述

團隊分工：

1.策劃：實踐部

2.聯(lián)絡(luò)殘障兒童機構(gòu)、組織志愿者、安排活動：志愿者部

3.籌資、財務(wù)記錄：秘書處

4.日歷宣傳設(shè)計：宣傳部

5.統(tǒng)籌、分工：主席團

6.銷售(整個青協(xié)部門)

7.殘障兒童機構(gòu)：南京華澳聾啞兒童康復(fù)中心

二、活動背景:

當(dāng)今大眾普遍認(rèn)為：兒童的創(chuàng)造力是時代前進的動力，兒童是未來的締造者。但是，這里的“兒童”往往被無意識地默認(rèn)為健全的兒童。一群更為特別但卻被忽視的孩子們，他們的創(chuàng)造力與想象力同樣是獨一無二的。他們的夢想可能就是你未來平常的一天，他們的創(chuàng)意可能在未來你不可或缺，他們的感知力可能帶來你未來習(xí)以為常的和平。但是只有你，只有你才是你未來的締造者。

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，你是否也曾夢想過成為一名關(guān)心兒童的慈善家?是否也曾羨慕過那些從大學(xué)里走出的企業(yè)家?他們和你一樣，擁有著卓越的知識、沸騰的熱血與無邊的夢想。但當(dāng)年一個簡單的選擇改變了他們：機會來臨時，他們勇敢地邁出了第一步，并堅持著走到了今天。這世界并不缺少機會，缺失的是相信自己的勇氣和堅持到底的執(zhí)著。

當(dāng)機會來敲門時，你的選擇會是什么?

三、活動目的:

1.走進殘障兒童的生活，帶走他們的煩惱，留下歡聲笑語;

2.鼓勵支持殘障兒童的創(chuàng)新力，樹立他們的自信心，提高他們的溝通能力;

3.呼吁社會對殘障兒童給予更多關(guān)愛;

4.給予大學(xué)生社會實踐、培養(yǎng)技能與社區(qū)服務(wù)的機會;

5.為擁有成為企業(yè)家、慈善家夢想的大學(xué)生提供實踐平臺;

6.為青協(xié)日后更多兒童活動打下基礎(chǔ);

7.作為南京大學(xué)的一名出色學(xué)子，懷著報效社會的一腔熱情，我們有那份責(zé)任去關(guān)心社會的弱勢群體，本次活動為大家提供了一次絕佳的獻愛心的機會，讓廣大南大學(xué)子向社會殘障兒童傳遞愛與關(guān)懷。

四、時間安排

9月25日前：籌集所需的購買畫筆、紙張與制作日歷的資金;

10月15日前：召集志愿者到各自聯(lián)系的殘障兒童機構(gòu)開展活動;

11月1日前：制作、印刷出日歷;

11月、12月：銷售日歷并繼續(xù)籌集資金印刷更多日歷銷售;

1月15日前：將所有收益捐贈殘障兒童機構(gòu);

五、活動流程：

宣傳：

活動前期：

1、通過我院青協(xié)人人主頁、微博主頁等進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，介紹本次公益活動，同時并招募有興趣的資金贊助者和投資者。

2、分發(fā)傳單100~200張，介紹本次活動并招募前往殘障兒童機構(gòu)的志愿者。

3、在食堂門口擺展臺宣傳來招募志愿者，同時可借此機會募集一定的資金。

活動后期：

1、總結(jié)本次活動，并且將活動總結(jié)發(fā)至小百合。

2、回顧本次活動，制作視頻或相冊集，記錄下做志愿者的過程中所發(fā)生的事情并發(fā)至網(wǎng)絡(luò)上。

3、向國際兒童藝術(shù)基金會匯報成果。

活動具體流程

1、志愿者的招募，擬定40人左右參與本次活動，在帶志愿者前往殘障兒童機構(gòu)之前對其進行一定的培訓(xùn)，以幫助他們能夠更好地與孩子們交流溝通。

2、聯(lián)絡(luò)殘障兒童機構(gòu)，告之具體的時間活動內(nèi)容。

3、關(guān)于資金的籌集見下面

4、在活動進行過程中，活動主要內(nèi)容分為三大板塊：與孩子們共同畫日歷圖案、幫助打掃殘障兒童機構(gòu)、帶孩子們一起前往南京玄武湖等風(fēng)景區(qū)玩耍(一對一保障孩子們的安全)

5、對孩子們與志愿者共同畫出的畫進行篩選，作為日歷本的每一頁的圖案，設(shè)計日歷。

6、聯(lián)絡(luò)印刷公司印刷日歷(具體數(shù)目由資金決定)，然后再南京大學(xué)校園內(nèi)以及仙林中心、新街口等地出售。

7、賺到的錢收回成本、按比例返還投資者等后，捐獻給殘障兒童機構(gòu)。

8、完成本次活動后，總結(jié)活動，并且將之反饋給國際兒童藝術(shù)基金會。

六、活動預(yù)算：

最新公益創(chuàng)業(yè)課程心得體會實用三

一、項目背景分析

(一)swot分析(優(yōu)勢/劣勢、機會/威脅)

優(yōu)勢：

1、仁慈醫(yī)院是淮海經(jīng)濟區(qū)的一家創(chuàng)傷外科醫(yī)院。

2、仁慈醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進、完善，醫(yī)生隊伍強大，集中徐州眾多知名專家。

3、仁慈醫(yī)院的斷肢再植醫(yī)療技術(shù)和水平在徐州乃至淮海經(jīng)濟區(qū)都有較高聲譽。

4、仁慈醫(yī)院耗費巨資，投入到醫(yī)院設(shè)備和醫(yī)療隊伍的建設(shè)，使得醫(yī)院逐步的向以?？茷橹?、綜合為輔，現(xiàn)代化花園式的三級甲等綜合性醫(yī)院方向發(fā)展。

劣勢：

1、仁慈醫(yī)院雖然地處風(fēng)景修理的金山橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，但距離市區(qū)較遠，周圍沒有形成成熟社區(qū)，醫(yī)院業(yè)務(wù)量明顯受到影響。

2、雖然醫(yī)院在社會上形成一定的影響，但只是單純的科室或者醫(yī)療項目，綜合性醫(yī)院品牌形象尚未真正建立。

3、醫(yī)院各項的工作開展，基本上還處于一個逐步建立和逐步完善的時期，在這個時期，醫(yī)院的整體競爭力偏向薄弱。

4、仁慈醫(yī)院的競爭地位并不十分理想。

機會：

1、自醫(yī)院成立至今，已經(jīng)做了大量的廣告媒體宣傳，在群眾中已經(jīng)積累了一定的宣傳效應(yīng)，但這些宣傳效應(yīng)并不等于醫(yī)院的品牌形象，它只是在一定程度上促進醫(yī)院的品牌形象的`建立。

2、政府針對百姓看病難問題已經(jīng)出臺了許多相應(yīng)管理辦法和約束措施，這些管理辦法和措施對進一步凈化醫(yī)療機構(gòu)競爭環(huán)境起到很大作用。

3、江蘇省慈善總會去年成立，目前全省各種類型“慈善超市”“愛心超市”400余家，慈善醫(yī)院和醫(yī)療站點近400家，本著“安老、扶幼、助學(xué)、濟困”的原則，在全省開始實施6個“資助千人”項目。

4、12月3日是國際殘疾人節(jié)，是全社會共同關(guān)心、關(guān)愛殘疾、智障人群的公益日，也是諸多醫(yī)院體現(xiàn)自身社會責(zé)任和社會價值的大好時機。

威脅：

1、在消費者心目中，徐州比較先進的醫(yī)療機構(gòu)有徐州市中心醫(yī)院、徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、徐州市第一人民醫(yī)院、徐州市第三人民醫(yī)院以及徐州市中醫(yī)院等，以上諸多醫(yī)院正在加緊自身的完善和發(fā)展步伐;

2、醫(yī)患關(guān)系歷來是醫(yī)療機構(gòu)比較頭疼的問題，仁慈醫(yī)院一樣面臨醫(yī)患關(guān)系處理的難題;

3、新聞媒介不斷報導(dǎo)的關(guān)于醫(yī)院、醫(yī)生和患者之間的不正常和不正規(guī)行為，使得患者對醫(yī)院的信任度降低，出現(xiàn)警戒心理，嚴(yán)重的發(fā)展為敵視、抵制和拒絕;

4、新醫(yī)院，面臨提升形象和擴大就醫(yī)量的兩難境地，提升形象就要擴大投入，就醫(yī)量上不去，就意味著收入上不去，擴大提升形象的投入就很難保證。

(二)項目細(xì)節(jié)分析

仁慈醫(yī)院，單從字面的意思上獎，包涵著“仁愛、仁義，慈愛、慈善”的含義，本身就具有一定的社會責(zé)任感。所以，參加公益慈善活動，打造徐州仁愛慈善的現(xiàn)代化醫(yī)院，以體現(xiàn)仁慈醫(yī)院的社會價值。

由于各種致病因素的增加和人口基數(shù)的不斷增長，我國每年有出生缺陷的新生兒數(shù)量也不斷增加;據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年新生兒數(shù)量約為1600萬，出生缺陷率約為4%(心臟病0.8%，足內(nèi)翻0.27%，唇腭裂0.19%)，新增出生缺陷人口約64萬。隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，越來越多的出生缺陷疾病能夠通過治療實現(xiàn)康復(fù)。但在現(xiàn)實社會中，卻有很多的家庭因貧困而無力為這些能夠手術(shù)康復(fù)的孩子支付相關(guān)的手術(shù)費用。貧困的家長和貧困的患兒在無奈中企盼奇跡的出現(xiàn);但出現(xiàn)在他們面前的卻往往是孩子的長期痛苦甚至夭折。如果沒有國家和社會各界的支持與幫助，將會出現(xiàn)一個接一個的家庭悲劇。

每年12月3日紀(jì)念國際殘疾人日的活動旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經(jīng)濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會的目標(biāo)之上。

從五月份的全國助殘日到國際殘疾人日，全社會乃至全球都在全面關(guān)注殘疾人，為他們的生存、生活而貢獻自己的力量。以幫助殘疾人為目的的公益慈善活動越來越受到社會和媒介的關(guān)注。

(三)項目初步目標(biāo)

通過12.3國際殘疾人日的活動，吸引社會媒介的密切關(guān)注，引起社會受眾的關(guān)心關(guān)注，通過活動號召全社會參加到仁慈醫(yī)院的“關(guān)愛生命，關(guān)注殘疾人”的慈善事業(yè)中來，逐步傳達仁慈醫(yī)院的“仁愛慈善”的社會形象。

通過媒介的宣傳效應(yīng)，加上仁慈醫(yī)院的后期跟進系列服務(wù)活動的開展，逐步在消費者心目中樹立起仁慈醫(yī)院是“徐州仁愛慈善的現(xiàn)代化醫(yī)院”的品牌形象。

二、項目策劃思路

1、以“仁愛慈善”為主題，開展系列公益慈善活動，讓仁慈醫(yī)院為發(fā)起人的慈善活動發(fā)展成為慈善運動。

2、根據(jù)項目的具體情況，可以將活動的周期分為一下三個階段：前期新聞炒作期——活動高潮期暨12.3國際殘疾人日大型公益慈善義演活動——后期形象維護期。

3、三個階段的劃分

新聞炒作期(11月5日——11月26日)

主要目標(biāo)：利用新聞媒介的宣傳效應(yīng)，引起社會大眾的密切關(guān)注，吸引跟多的人關(guān)注仁慈醫(yī)院的發(fā)展，建立仁慈醫(yī)院在社會大眾中的“仁愛慈善”的社會形象。

主要措施：利用12.3國際殘疾人日的契機，大打仁慈醫(yī)院的慈善形象，主要操作措施為：關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注。

關(guān)愛在仁慈：開展“明天計劃”，積極配合江蘇省慈善總會的6個“資助千人”項目，在醫(yī)院設(shè)立貧困家庭病殘兒童的救助基金，設(shè)立專門管理部門，設(shè)立“仁慈·明天計劃”基金會，在12.3大型活動中，邀請有關(guān)人員為基金會成立剪彩。

關(guān)心在仁慈：關(guān)注病殘患者康復(fù)工程，邀請徐州市殘疾人聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)及各區(qū)殘疾人聯(lián)合會主要負(fù)責(zé)人，參觀仁慈醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施，并和醫(yī)院主治醫(yī)生、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下病房、病區(qū)，看望患者并贈送慰問品。

關(guān)懷在仁慈：院領(lǐng)導(dǎo)慰問徐州殘疾人自助團體，如殘疾人藝術(shù)團、心緣志愿者服務(wù)中心，在仁慈醫(yī)院建立適合殘疾人的助殘愛殘崗位。

關(guān)注在仁慈：向江蘇省慈善總會申請成為徐州慈善醫(yī)院，并邀請江蘇省慈善總會、江蘇省殘疾人聯(lián)合會、徐州市殘疾人聯(lián)合會、徐州市心緣志愿者服務(wù)中心負(fù)責(zé)人鄭復(fù)生為仁慈醫(yī)院題詞，號召和呼吁建立徐州助殘救殘基金會。

通過前期的新聞宣傳，形成一定的社會性的“愛心奉獻”氛圍，為12.3的國際殘疾人日的大型公益義演活動做好鋪墊。

活動高潮期(11月27日——12月4日)

主要目標(biāo)：通過前期的鋪墊工作，這個階段主要宣傳大型的公益義演活動，把整個慈善運動推向高潮。

主要措施：

對12.3的仁慈公益義演活動做適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>

邀請徐州殘疾人藝術(shù)團、徐州特教中心、徐州聾啞學(xué)校的演出團體到現(xiàn)場為徐州市民進行演出。

邀請徐州市殘疾人聯(lián)合會、各區(qū)殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)人，徐州心愿志愿者服務(wù)中心負(fù)責(zé)人出席活動，并為仁慈醫(yī)院的“仁慈·明天計劃”基金會剪彩。

現(xiàn)場安排流動或者固定募捐箱，讓有愛心的現(xiàn)場觀眾在現(xiàn)場為殘疾人貢獻一份慈善之心，凡捐助者都有禮物相贈。

現(xiàn)場倡導(dǎo)建立徐州助殘救殘愛心基金會以及愛心崗位。

形象維護期(活動結(jié)束后)

主要目標(biāo)：繼續(xù)傳播仁慈醫(yī)院的“仁愛慈善”形象，在醫(yī)院內(nèi)部開展一系列愛心活動。

主要措施：

發(fā)掘醫(yī)院里感人感動細(xì)節(jié)故事，進行新聞傳播。

舉辦系列的愛心活動。

繼續(xù)關(guān)注愛心慈善活動，選擇性參與一些公益活動。

最新公益創(chuàng)業(yè)課程心得體會實用四

—研究目的：

了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)情況，為開展服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項公益活動奠定基礎(chǔ)，促進大學(xué)生畢業(yè)后的自信創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)

—研究對象：

在校或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生

—研究方法：

網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查

—執(zhí)行時間：

20xx年1月7日-2月14日

—樣本量：

4551個有效樣本

主要發(fā)現(xiàn)

1.多數(shù)受訪者(81.5%)對創(chuàng)業(yè)“有興趣”(包括“很有興趣”和“較有興趣”)，接近半數(shù)的受訪者(49.1%)打算“自己創(chuàng)業(yè)”或“和朋友共同創(chuàng)業(yè)”?！凹彝ァ?、“朋友”和“傳媒”對創(chuàng)業(yè)想法的影響相對最大(分別為30.0%，24.2%，21.0%)。

2.在創(chuàng)業(yè)之前，多手準(zhǔn)備是需要的，“社會歷練”、“朋友資源”及“成功者經(jīng)驗”是最被看重的(分別為74.7%，63.6%，45.2%)。

3.談到具體的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，受訪者傾向于“進入啟動資金少、風(fēng)險低”(39.6%)或“自己感興趣”(37.3%)的領(lǐng)域，更多的計劃在“工作1-3年后”(69.7%)，在“自己家鄉(xiāng)”(46.2%)開始創(chuàng)業(yè)，并選擇“志同道合者”(55.0%)或“有經(jīng)驗的人”(28.7%)作為自己的合作伙伴。

4.更多的受訪者認(rèn)為通過自主創(chuàng)業(yè)能“實現(xiàn)自我價值”(72.1%)、“享受人生自由”(65.8%)和“實現(xiàn)理想”(59.9%)。但對于應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行為，存在著矛盾的認(rèn)識，既認(rèn)為“是對人生規(guī)劃的實施”(46.9%)，又同時被看作“是就業(yè)環(huán)境造成的無奈”(37.5%)。

5.“資金”、“人脈關(guān)系”、“市場環(huán)境”和“社會閱歷”，被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的客觀因素(分別為83.3%，67.4%，47.0%，46.1%)，而“市場意識”、“創(chuàng)新精神”、“責(zé)任感”和“合作意識”，被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的主觀因素(分別為67.2%，51.0%，47.9%，44.3%)。

6.受訪者希望能參加針對性強的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，他們中僅有少數(shù)參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽(11.1%)。

7.“提供資金、項目雙選平臺”(58.3%)和“專業(yè)培訓(xùn)”(49.7%)是受訪者最希望獲得的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)想法

接近半數(shù)的受訪者打算“自己創(chuàng)業(yè)”或“和朋友共同創(chuàng)業(yè)”;超過三成的受訪者打算“自己創(chuàng)業(yè)”，明顯高于其他選擇。

不同群體的選擇存在差異，在校大學(xué)生更傾向于“到企業(yè)、公司就業(yè)”和“繼續(xù)學(xué)習(xí)深造”;有固定工作的和待業(yè)的更傾向于“自己創(chuàng)業(yè)”;而對于正在創(chuàng)業(yè)的，則對當(dāng)前的選擇很堅定。

八成多的受訪者表示對創(chuàng)業(yè)“感興趣” (包括“很有興趣”和“較有興趣”) ，“大一”和“畢業(yè)后”是產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)興趣的高峰期。

分人群看，校園內(nèi)外的大學(xué)生受訪者普遍對于創(chuàng)業(yè)的興趣很高。

在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣更多的在“大一”時開始，而有固定工作、正在創(chuàng)業(yè)或待業(yè)者的創(chuàng)業(yè)興趣則更多的在“畢業(yè)后”涌現(xiàn)。

“家庭”、“朋友”和“傳媒”對創(chuàng)業(yè)想法的影響最大，來自校園的影響最弱。

分人群看， “家庭”、“朋友”和“傳媒”對創(chuàng)業(yè)想法的影響最大，尤其是正在創(chuàng)業(yè)者受到“家庭”的影響更大。

創(chuàng)業(yè)計劃

在創(chuàng)業(yè)之前，多手準(zhǔn)備是需要的，“社會歷練”、“朋友資源”及“成功者經(jīng)驗”是最被看重的。

在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生對于“到社會中歷練”更為渴望和重視。

在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生偏向“自己感興趣的領(lǐng)域”，有固定工作、正在創(chuàng)業(yè)和待業(yè)者則更傾向“啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的行業(yè)”。

“自己家鄉(xiāng)”是各類人群的第一創(chuàng)業(yè)地區(qū)選擇。

“工作1-3年后”開始創(chuàng)業(yè)是各類人群的第一選擇。

尋找啟動資金時，更多的受訪者將期待放在“合作伙伴”或“自己”身上，而對于“風(fēng)險投資”或“向親友借錢”的方式相對不那么看重。

“尋找有資金的合作伙伴”和“自己積累”被認(rèn)為是籌集啟動資金的最佳方式。

互聯(lián)網(wǎng)這一特殊的工具，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有特別的作用。

“實現(xiàn)自我價值”、“享受人生自由”、“實現(xiàn)理想”是被提及最多的自主創(chuàng)業(yè)的好處。

“實現(xiàn)自我價值”、“享受人生自由”、“實現(xiàn)理想”是被不同人群提及最多的自主創(chuàng)業(yè)的好處。

對于應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行為，存在著矛盾的認(rèn)識，既認(rèn)為“是對人生規(guī)劃的實施”，又同時被看作“是就業(yè)環(huán)境造成的無奈”。

創(chuàng)業(yè)影響因素

“資金”、“人脈關(guān)系”、“市場環(huán)境”和“社會閱歷”，被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的客觀因素。

對于影響創(chuàng)業(yè)的客觀因素，分人群的差異不大。

“市場意識”、“創(chuàng)新精神”、“責(zé)任感”和“合作意識”，被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的主觀因素。

“市場意識”被各人群認(rèn)為是最影響創(chuàng)業(yè)的主觀因素，尤其是對于有固定工作的受訪者。

談及決定成敗的內(nèi)在因素時，“執(zhí)行能力”、“市場調(diào)查能力” 、“團隊合作” 和“創(chuàng)新能力”，被提及得更多。

“執(zhí)行能力”、“市場調(diào)查能力” 、“團隊合作” 和“創(chuàng)新能力”，被各人群提及得更多;相比之下，有固定工作和正在創(chuàng)業(yè)者比其他人群更注重“執(zhí)行能力”，在校生比其他人群更注重“團隊合作”和“創(chuàng)新能力”，而有固定工作和待業(yè)者則更注重“市場調(diào)查能力”。

相關(guān)服務(wù)與政策

大部分的受訪者缺少參加創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)或大賽的經(jīng)歷，尤其是對于已經(jīng)走出校門的大學(xué)生們。

受訪者希望有針對性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，主要包括“人際交流與溝通技巧”、“市場營銷”、“專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實踐活動”等。

各人群都最希望獲得“人際交流與溝通技巧”方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程;相比之下，在校生比其他人群更希望“開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實踐活動”，而正在創(chuàng)業(yè)者則更希望偏重于“市場營銷”課程”。

“提供資金、項目雙選平臺”和“專業(yè)培訓(xùn)”是受訪者最希望得到的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

“提供資金、項目雙選平臺”和“專業(yè)培訓(xùn)”是各人群的首選。

對于國家相關(guān)政策，受訪者更多的是期待。

無論校園內(nèi)外的大學(xué)生受訪者都對國家創(chuàng)業(yè)政策給予了期待，值得注意的是校園外的大學(xué)生認(rèn)為“國家政策很好，但與我關(guān)系不大”的比例遠高于校園內(nèi);而校園內(nèi)的大學(xué)生認(rèn)為“國家政策很給力，看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)未來前景”的比例，則顯著地高于校園外。