喝水觀察記錄心得體會實用 幼兒喝水觀察記錄與分析(3篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于喝水觀察記錄心得體會實用一

我們老師布置了一項作業(yè)，是生豆芽

今天是第一天，我抓了一把綠綠的、胖胖的小綠豆后又拿了一個瓶子，在里邊倒上水，再把綠豆放進去那些綠豆，有的正在大口的喝水，有的甚至想逃出去，但是都以失敗告終，最后只能喝水了，綠豆們快快長大吧！

9月23日 星期三 晴

第二天那些綠豆變成了淡綠色了，有的就開始長嫩芽了，嫩芽小巧玲瓏，特別可愛，有的正努力的長嫩芽，他們都會長成白白胖胖的嫩芽！

9月24日 星期四 晴

第三天幾乎所有豆芽都長出了嫩芽，就在這時妹妹抓起豆芽準備扔垃圾桶，我趕緊制止，但還是有幾顆豆芽壯烈的犧牲了，有的豆芽外皮馬上要長成豆芽了！

9月24日 星期五 晴

第四天，我換了下水，把他們放在太陽底下曬，暖暖和和應該生的更快一些?；秀敝?，我好像看見一個豆芽成形了，高興的快跳起來了！

9月26日 星期六 晴

第五天有好幾個綠豆已經(jīng)長成了豆芽，這些豆芽果然沒有讓我失望?。?/p>

9月27日 星期日 晴

第六天，我的一盆子綠豆，經(jīng)過一天天的茁壯成長，終于長成了白白胖胖的嫩芽，我太高興了！

對于喝水觀察記錄心得體會實用二

觀察時間:20xx.9.7

觀察對象:全體幼兒

觀察目標：讓幼兒遵守紀律（自覺地排隊喝水）

觀察記錄：課間吃點心時，孩子們排隊準備喝水，大家你擠我我擠你，擁成一堆，雖然我大聲叫喊:"不要擠，排好隊，慢慢來。''可是沒人聽，更有孩子象小火車一樣沖撞到了第一，并且嘴里還嚷嚷著：“別擠別擠!”

分析原因：每個孩子都有爭第一的想法，每個孩子都有爭第一的權利，我只是一味的向孩子們提要求卻沒有思考這樣的要求是否合理，孩子們是何感受。

<>

再次吃點心活動時，我不再喊叫，而是站在一旁靜靜的觀察他們，幾分鐘以后，我問:"以后咱們繼續(xù)象這天這樣排隊好不好''孩子們異口同聲的說:“好!”上一次沖在最前面的那個孩子不高興得說:"教師，剛才他還踩了我的腳呢。''看準時機我連忙提出問題:"那我們該怎麼辦呢''于是孩子們你一言我一語討論開來。最終孩子們達成了共識:每一天選兩個小朋友當小組長，男孩子一個，女孩子一個，小組長能夠站第一，可是還要看哪個小朋友不守紀律擠著站。。

<>

全班幼兒逐漸的不止在吃點活動，甚至在其他群眾活動中也不再擁擠，而是由小組長維持秩序大家共同遵守規(guī)則。由于規(guī)則是孩子們自我參與制定的，所以，他們都愿意理解。這樣很好的培養(yǎng)了他們的自律意識。

對于喝水觀察記錄心得體會實用三

5月26日 星期五 晴

“唉呀呀，我的多肉，你不能死啊，你好歹再堅持一下啊!你死了我怎么向我的老師和同學交待啊!”沒錯，剛才就是我在這鬼哭狼嚎。媽媽從我身邊經(jīng)過，定定地看了我一眼，直把我看得心里發(fā)毛——才淡淡地從嘴里飄出一句話：“李思源，奧斯卡欠你一個小金人兒?！薄吧?奧斯卡?小金人?都什么玩意兒?！焙冒?，我承認，剛剛哭得有點兒夸張。不過，我的確不期望我的“多肉”灰飛煙滅啊!

5月29日 星期五 晴

今天是每周一次的共同體反思與總結，這可是我最期待的一節(jié)課。因為老師在前幾天對我們說，今天會給我們一份“六一”禮物;第二是今天放學我能去王一然家玩，想想就很激動。

老師很快就發(fā)了禮物，是一些健康零食和一株多肉植物。多肉一到我們的桌上，我就聽到幾位之前養(yǎng)過多肉的同學說：“好小一棵哦，很難養(yǎng)活的?！蔽乙宦?，心里有些忐忑。

6月1日 星期一 晴

今天是“六一”，是我們的節(jié)日。自從上周五，我將小多肉帶回了家，并取了個名字，叫“小圓月”?！靶A月，我的經(jīng)驗不那么豐富，你要死了，請別怨我哦?！蔽铱粗靶A月”，見到它的葉子搖了一下，頓時心里暖暖的。這也算它的回應了。

6月2日 星期二 小雨

這幾天在下雨，聽說多肉不能天天喝水。所以我早早地把“小圓月”搬回了室內?？赡苁峭寥捞珴駶櫟脑?，小圓月的葉尖都黃了，整個都有點蔫了。嗚——“小圓月”你要堅持下去呀!

6月21日 星期日 晴

嗚嗚嗚……我的“小圓月”下半身都黃了，感覺輕輕捏一下，都能發(fā)生一聲清脆的聲音——“咔”。我的心都快碎了。我上網(wǎng)查了查，像這種情況，極有可能就要“夭折”——這怎么行?怎么辦?

6月26日 星期五 晴

今天，就在今天，我的“小圓月”不負眾望——死了。你瞧瞧，我給的多肉起“小圓月”這個名字，就是因為它的葉子圓圓的，希望以后更圓更壯。課現(xiàn)在好了，死了。嗚嗚哇!于是，我盼望著老師大發(fā)慈悲，看在我對“小圓月”那份憐惜的份上——再賞我一株多肉，我絕對像對待親媽那樣照顧她——我發(fā)誓!

應對孩子們的變化，我陷入了深思：在幼兒的意識中都明白，在幼兒園或者公共場所時要排隊，可是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，可是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自我，總想第一個就完成任務，所以就插隊影響了整個班的秩序。

<>

俗話說“習慣主宰人生”。一切習慣養(yǎng)成了常規(guī)，對于我們日后的工作就會得心應手。良好的秩序，排隊習慣就需要我們堅持不懈的培養(yǎng)才會見效的，我們要利用不一樣各種形式，讓孩子們在游戲中，在玩耍中，不知不覺的學會這種秩序。讓孩子在玩中體會效果會更好。這就需要我們教師付出一片愛心，幫孩子養(yǎng)成良好的排隊常規(guī)習慣，讓每位孩子都能夠歡樂健康成長!