假期結(jié)束讀書心得體會和方法 假期讀書筆記心得(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022假期結(jié)束讀書心得體會和方法一

1.在放假期間絕不去清真寺、地下講經(jīng)點(diǎn)、不做乃瑪孜，不參與任何非法宗教活動。

2.在放假期間做到不去景觀河或者其他危險地方玩水、洗澡、摸魚。

3.出門時要告知家長，離開沙雅縣去外地要給班主任打電話，晚上不在外逗留，不在其他同學(xué)家住宿。

4.認(rèn)真完成教師布置的各項作業(yè)，弘揚(yáng)孝敬長輩的美德，幫助父母做一些力所能及的事情。

5.不玩水、火、電、暖、天然氣等危險物品。

6.不進(jìn)人營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所；

7.自覺維護(hù)社會秩序，做到不打架斗毆。不傷害他人，不損壞國家、集體和他人利益，確保本人不發(fā)生人身傷害事故。8.嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎摩托車，不乘坐無牌、無證、超載的車輛，防止交通事故發(fā)生。

9.在放假期間，發(fā)生任何事故與學(xué)校無關(guān)，老師無關(guān)，家長自行負(fù)責(zé)。

2022假期結(jié)束讀書心得體會和方法二

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1、知道五月一日是國際勞動節(jié)是所有勞動人民的節(jié)日

2、了解各行各業(yè)人們的勞動并體驗勞動是件辛苦又快樂的事

3、激發(fā)愛勞動的愿望

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1、假日里布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)到超市購物等了解人民的勞動掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷

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1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)

（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節(jié)日誰的節(jié)日

（2）講解“五·一”節(jié)的來歷告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日知道是所有勞動人民的節(jié)日

2、認(rèn)識誰是勞動的人他們都做些工作

（1）觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的

（2）談?wù)勛约荷磉叺?勞動者請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們

3、請幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5、幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地）并觀察勞動后場地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾后張貼在上面

活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日

活動目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險

2、會安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則

3、通過討論初步建立班級的文具安全規(guī)則

活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動過程1、活動導(dǎo)入：談話活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會很危險下面我們看看書上的小朋友在做什么

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖

（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們在使用些文具他們使用文具的方法對

（2）幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)

（3）教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什么

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容這個男孩在做什么咬鉛筆會有什么危害呢（鉛筆不能咬會造成鉛中毒會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會使小朋友的牙齒歪斜）

③討論其他內(nèi)容

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會對他們的身體健康造成危害嚴(yán)重的還會威脅生命安全

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時還應(yīng)該注意什么

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容

（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具

（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來

（5）分享各組討論內(nèi)容

4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則進(jìn)行總結(jié)

5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

（1）使用文具時保持坐姿端正正確用筆

（2）不玩弄文具不吃或咬文具

（3）不用筆尖對著自己和他人

（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫

（5）用完文具要收拾整齊

（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈

（7）使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方

活動目標(biāo)1、知道些地方存在危險不能去玩耍

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患

3、增強(qiáng)安全意識克制自己的好奇心不去危險的地方玩耍

活動準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書

2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆

活動過程1、活動導(dǎo)入：談話活動

（1）教師：假期的時候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險不能去玩耍

（2）幼兒自由發(fā)言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖

（1）教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危險不能去玩耍

①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？

②幼兒觀察描述并回答問題

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不小心會被撞傷、砸傷各種運(yùn)輸車輛出入工地不小心也會被撞傷建筑工地經(jīng)常有高空吊物滾落的材料會砸傷人新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險因此建筑工地非常危險不能去玩耍。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容即停車場危險不能去玩耍

①教師：小倒霉又到里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場里汽車很多駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣里面含有鉛會引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發(fā)展因此不可以去玩耍

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉庫危險不能去玩耍

①教師：小倒霉到里玩兒了發(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會被砸傷還有些倉庫可能堆放了危險物品比如有毒的化工材料會釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場所危險不能去玩耍

①教師：小倒霉最后到里玩兒了發(fā)生了什么這里有什么危險為什么不能去玩兒

②幼兒觀察描述并回答問題

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的小石塊會掉落砸傷人還有可能會有很深的積水很危險被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌人會被掩埋在里面非常危險所以被廢棄的場所千萬不可以去玩耍

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容引導(dǎo)幼兒克制好奇心不去危險地方玩耍教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外還有很多地點(diǎn)很危險不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能會被卡住還可能遇到蛇等危險動物或者有很深的積水小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入不然會發(fā)生危險

3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項

（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所我們再來看看一開始大家討論的把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧

（2）引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼

2022假期結(jié)束讀書心得體會和方法三

親愛的老師、同學(xué)們：

春風(fēng)和煦的四月即將過去，紅色的五月披著節(jié)日的盛裝來了。在燦爛的陽光里，微風(fēng)拂面，再過三天，我們就將迎來“五一”勞動節(jié)。也許同學(xué)們首先想到的就是那快樂的假期。那么，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

2、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

3、“五一”期間一定要注意安全，包括：

(1)不要到危險場所玩耍。如：公路旁;變壓器下;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、墻頭等。

(2)天氣漸熱，不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。

(3)注意交通安全。過馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

希望每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)五一節(jié)快樂。

謝謝大家!