培養(yǎng)競賽教練心得體會(huì)報(bào)告 教練帶隊(duì)比賽后的感悟(2篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題培養(yǎng)競賽教練心得體會(huì)報(bào)告一

第一條：為認(rèn)真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才的培養(yǎng)、使用，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，經(jīng)研究，特制定本辦法。

第二條：人才培養(yǎng)堅(jiān)持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針，實(shí)行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo)、有措施、有責(zé)任、有落實(shí)，留住人才，培養(yǎng)人才、用好人才，造就一批年富力強(qiáng)、扎實(shí)肯干的企業(yè)人才隊(duì)伍。

第三條：為充分調(diào)動(dòng)各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性，經(jīng)研究，設(shè)立人才培養(yǎng)基金，主要用于鼓勵(lì)、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費(fèi)的需要。

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第四條：企業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法。黨支部負(fù)責(zé)企業(yè)人才需求計(jì)劃的制定及引進(jìn)，并負(fù)責(zé)對各子公司人才培養(yǎng)計(jì)劃、措施的指導(dǎo)、監(jiān)督及考評(píng)工作。

第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)對本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作，企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)。

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1、審定列入企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的人員名單；

2、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)和措施的制定及落實(shí)；

3、做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作；

4、研究人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題。

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第六條：人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對每年引進(jìn)的大中專以上畢業(yè)生，都要列為人才培養(yǎng)對象，并根據(jù)所學(xué)專業(yè)和特長制定培養(yǎng)目標(biāo)及措施，做好人才培養(yǎng)規(guī)劃。

第七條：人才的跟蹤考評(píng)。對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，人事部門應(yīng)跟蹤考評(píng)，要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評(píng)記錄，納入人才培養(yǎng)檔案；每季度要對培養(yǎng)對象進(jìn)行一次考評(píng)，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，激勵(lì)人才增強(qiáng)自我完善意識(shí)，珍惜機(jī)遇，自我加壓，早日成才。

第八條：人才的培養(yǎng)方式：

1、以老帶新。對新引進(jìn)的各類畢業(yè)生和專業(yè)人才，在培養(yǎng)期內(nèi)，要安排有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對其思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導(dǎo)幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。要積極組織人才培養(yǎng)對象參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其綜合知識(shí)水平，使其整體素質(zhì)不斷提高。

3、加強(qiáng)鍛煉，促其成長。對人才培養(yǎng)對象要敢于壓擔(dān)子，提要求。在用人機(jī)制上，應(yīng)提供更多的競爭上崗機(jī)會(huì)，可先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進(jìn)各類人才的健康成長。

4、提供學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)。企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)、具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀畢業(yè)生和專業(yè)技術(shù)人員到高等院校、科研單位繼續(xù)深造，使他們真正成為企業(yè)的支柱人才。

5、加強(qiáng)交流、取長補(bǔ)短。要通過多種渠道，為各類人才提供技術(shù)交流的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地選送青年人才到其它省市單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、科技合作、參觀訪問或進(jìn)修學(xué)習(xí)，開闊他們的視野。

6、積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。關(guān)心他們的工作生活，積極組織各種健康文明的文娛體育活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。

主題培養(yǎng)競賽教練心得體會(huì)報(bào)告二

一、前言

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次活動(dòng)在保證比賽順利進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動(dòng)中，融入到活動(dòng)的氣氛中來。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部特組織舉辦大學(xué)生知識(shí)競賽。

二、大賽目的

本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，其涉及方面包括多個(gè)領(lǐng)域多方面的知識(shí)。并在比賽中培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過競賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神.增強(qiáng)實(shí)踐的意識(shí)和能力。

三、比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精 四、參賽對象：臨床醫(yī)學(xué)院在籍學(xué)生 五、比賽時(shí)間地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：5月12日 2、地點(diǎn): 階梯教室二

四、競賽安排：

1、賽前宣傳準(zhǔn)備階段：

(1)前期，在宣傳欄張貼海報(bào)宣傳;

(2)通知各班團(tuán)支部書記，號(hào)召同學(xué)們積極參與，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件;在各班級(jí)進(jìn)行宣傳，貼出海報(bào)。

(3)分6個(gè)代表隊(duì)，各代表隊(duì)上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成ppt在各大班教室放映宣傳;知識(shí)競賽策劃書(4)準(zhǔn)備所需物品其中包括：宣傳海報(bào)、數(shù)碼相機(jī)、記分牌、答題板，氣球，秒表。

(5)制作ppt.

(6)選主持人。主持人兩位，輕松類型的，消除現(xiàn)場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環(huán)節(jié)后的觀眾答題進(jìn)行主持。

(7)布置賽場。當(dāng)天比賽之前兩小時(shí),布置賽場，知識(shí)競賽的現(xiàn)場主要包括：主持臺(tái)，選手臺(tái)，答題板。

①張貼橫幅及標(biāo)語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學(xué)富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個(gè)賽場洋溢著濃郁的知識(shí)氣氛;②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;

③嘉賓座次：按以往慣例，中央后排可邀請各部門和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，參賽隊(duì)伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答題及評(píng)分。④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設(shè)備。 ⑤秩序維持及后勤工作。

知識(shí)競賽的對抗性很強(qiáng)，因而，主持人對調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實(shí)施，對違反競賽規(guī)則的選手及時(shí)予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評(píng)委團(tuán)迅速解決，以保證競賽不間斷地進(jìn)行，競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎(jiǎng)。

五、賽場流程及規(guī)則

1.開場

①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓

③各參賽隊(duì)伍展示,各組員介紹. 2.第一環(huán)節(jié)：先聲奪人

本環(huán)節(jié)分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為判斷題，均為必答題。參賽代表隊(duì)選取屏幕上的水果名稱，并答名稱所對應(yīng)的題，由主持人念題后，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯(cuò)不扣分)3. 諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)(中場)

主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)信息，豐富同學(xué)們的課余知識(shí)。工作人員統(tǒng)計(jì)代表隊(duì)分?jǐn)?shù)，主持人宣布各代表隊(duì)得分。

4. 第二環(huán)節(jié)：專業(yè)快線 本環(huán)節(jié)分為兩部分

5.觀眾互動(dòng)

為調(diào)動(dòng)賽場氣氛，在比賽過程中穿插進(jìn)行3道題，由觀眾進(jìn)行回答，對于主動(dòng)舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，主持人宣布各參賽隊(duì)得分。

6.第三環(huán)節(jié)：神采飛揚(yáng)

7.請嘉賓唱歌，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。主持人宣布各參賽隊(duì)得分。

8.第四環(huán)節(jié)：狹路相逢勇者勝

本環(huán)節(jié)為搶答題，共二十題，每題十分,限時(shí)二十秒。(此外，是非題,限時(shí)五秒，每題5分;)，每題10分,限時(shí)二十秒。在此環(huán)節(jié)中，主持人開始讀出題目時(shí)，計(jì)時(shí)員同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)主持人說完“開始答題”后方可舉牌搶答。

9.第五環(huán)節(jié)：天馬行空 本環(huán)節(jié)分為兩部分

三種求助方式:1場內(nèi)觀眾;2電話聯(lián)系;3去掉錯(cuò)誤答案

12.視頻短片(20__年感動(dòng)中國人物-華益慰)

13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊(duì)選題作答。 13.比賽結(jié)束，裁判員宣布結(jié)果,頒獎(jiǎng).全體合影.

三種求助方式:1場內(nèi)觀眾;2電話聯(lián)系;3去掉錯(cuò)誤答案

六、競賽紀(jì)律

1、比賽開始時(shí)，場下觀眾調(diào)至為靜音模式。

2、隊(duì)員在回答必答題時(shí)，該隊(duì)其他隊(duì)員不能給予任何形式的提示，違者該隊(duì)取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)做答，違者取消其競賽資格。4、嚴(yán)禁臺(tái)下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴(yán)重者，扣此題相應(yīng)分值。

七、裁判規(guī)則

1、違規(guī)和給分由主持人判定。

2、每組比賽設(shè)比賽設(shè)記分員6名，統(tǒng)分員1名，搶答環(huán)節(jié)設(shè)記時(shí)員6名。

八、其它事項(xiàng)：

1、參賽代表隊(duì)每隊(duì)三人

2、每參賽隊(duì)出領(lǐng)隊(duì)一人觀眾至少30人 3、各參賽隊(duì)員用普通話回答問題。

4、各參賽隊(duì)伍不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。

5、回答時(shí)限從主持人提出問題后喊“開始” 開始計(jì)時(shí)，超過回答時(shí)限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

6、參賽隊(duì)員在回答或補(bǔ)充回答完畢以后，應(yīng)說“回答完畢”或“補(bǔ)充完畢”。

7、參賽隊(duì)員可以要求試題重復(fù)一遍，重復(fù)的時(shí)間計(jì)入時(shí)間時(shí)限內(nèi)，但搶答題不重復(fù)內(nèi)容。

8、比賽中一組比賽結(jié)束仍不能分出第一名時(shí)，則由分值相同的隊(duì)再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負(fù)則加賽至分出第一名為止。9、為防止分?jǐn)?shù)出現(xiàn)負(fù)數(shù)，每組比賽各隊(duì)設(shè)基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關(guān)資料入場。

11、因試題或主持人原因引起答案變化時(shí)，則該試題作廢，重新抽題或搶答

12、根據(jù)代表隊(duì)積分情況等選出團(tuán)體冠亞季軍。 十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 亞軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 季軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 十二、預(yù)算經(jīng)費(fèi)

總計(jì)80元左右

九、活動(dòng)總結(jié)