觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟 觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟小班(6篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟一

觀察對象：政政

觀察時(shí)間：20xx0.9.25

觀察目的：使幼兒在課堂上認(rèn)真聽

觀察地點(diǎn)：上課

狀況分析：

政政小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神.但是一到下課，他個(gè)性喜歡瘋鬧.說明他還是一個(gè)很活潑的孩子.應(yīng)對他，我想到底是什么原因呢？.有一天我嘗試了，讓他到第一排坐.他還是不學(xué)習(xí).第二天，我就讓他回答問題，他還是不會(huì)回答.第三天，我就個(gè)性對他運(yùn)用了豐富的面部表情，他偷偷笑了，他以為我不明白.我看他有興趣了，立刻讓他回答問題.他還真回答對了呢！真是奇跡呀！我想.于是之后的學(xué)習(xí)中，我就總是對孩子們時(shí)而皺皺眉毛，時(shí)而開懷大笑，果然他被我感染了.他此刻已經(jīng)是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子.

活動(dòng)反思：

透過和孩子談心，讓孩子感覺老師離我很近，讓孩子能理解我.在教學(xué)中，運(yùn)用豐富的面部表情讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，感受愉快的情緒，感受知識(shí)的樂趣.其實(shí)說白了，就是教師要用激情去點(diǎn)燃孩子的內(nèi)心世界.用愛去表達(dá)，用愛去照亮孩子的心靈.讓所有孩子快樂才是我們的服務(wù)宗旨，給所有孩子知識(shí)的樂趣才是我們所追求的目標(biāo).愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂、健康成長！這也是我的個(gè)人愿望.相信我是最棒的！

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟二

幼兒觀察記錄:嘟嘟的午睡

觀察狀況：嘟嘟的午睡

觀察地點(diǎn)：中四班午睡室

觀察時(shí)間：每次午睡時(shí)間

觀察記錄：

嘟嘟是個(gè)活潑可愛的小女孩，調(diào)皮，精神勁特足.每一天的午睡，她總是那個(gè)唯一睡不著的孩子.針對嘟嘟這種狀況，我對她做了如下觀察：

觀察1：幼兒已經(jīng)睡下很久，大部分幼兒都沉沉地睡熟了，但我還是不斷地聽到有誰在小聲地哼，還不停的動(dòng)來動(dòng)去.這是誰呢？我便去檢查，原先嘟嘟還沒睡著.

觀察2：幼兒午睡不久就發(fā)出呼吸聲，大部分都沉睡在甜甜的夢鄉(xiāng)中，這時(shí)我忽然聽到有人喊我，晨晨就說：“老師，嘟嘟弄我！”原先又是嘟嘟在睡不著的時(shí)候惹其他小朋友了.

觀察分析：

嘟嘟從小就沒有午睡習(xí)慣，在幼兒園里從不睡覺，和她奶奶說過，奶奶說暑假兩個(gè)月在家就睡過一次午睡，每次要求她睡，但始終都不睡，久而久之便養(yǎng)成了她不愛午睡的習(xí)慣.

教育措施：

1、一到午睡時(shí)間，我就坐在她旁邊，她的眼睛不敢睜開.慢慢地她能睡一會(huì)兒了，但不一會(huì)兒就會(huì)醒，醒來以后就在床上翻來翻去，有時(shí)候我也用2、家園配合，共同培養(yǎng)其良好午睡習(xí)慣.

我和家長聯(lián)系，要求家長和幼兒園配合，使孩子能在在家中也養(yǎng)成午睡習(xí)慣，這樣不間斷地進(jìn)行培養(yǎng)、教育，也就慢慢到達(dá)了預(yù)期的目的.

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟三

觀察時(shí)間：9月

觀察方式：隨機(jī)觀察

觀察過程：

“請小朋友把玩具收好?！痹捯宦湟?，楊雄凱就很快把自我的積木推倒在地上，還把旁邊小朋友的積木都推到，然后拼命的往筐里扔積木一邊扔一邊緊緊地抓住筐，看見小朋友過來，楊雄凱還沒等到積木全部收好就搬著筐往一邊走，想送進(jìn)柜子。而小朋友也搬著筐，誰也不愿放手。

教育措施：

1、教師要和楊雄凱多交流，告訴哪些事情是應(yīng)當(dāng)做的而哪些事情是不應(yīng)當(dāng)做的，如：收積木時(shí)應(yīng)當(dāng)收自我的，將積木輕輕的一塊一塊放進(jìn)筐里，不允許嘩啦啦把自我和別人的積木全推倒，而使地上到處都是積木。送玩具也是幾個(gè)小朋友輪流的，學(xué)會(huì)商量，不要每次都搶著送，而使得一個(gè)也送不成，浪費(fèi)了時(shí)間。

2、提議家長在家時(shí)多給楊雄凱做一些安靜的活動(dòng)。

5個(gè)案分析：他不哭了觀察對象：小班潘郅陽

觀察記錄：4月2日早晨，我正忙著接待來園的孩子，潘郅陽來了。他哭著對爺爺說：“爺爺，吃中飯來?。　睜敔斦f：“好的，爺爺來?！蔽依氖郑念^，對他說：“潘郅陽，你這幾天沒來幼兒園，教師可想你了。你看，小朋友都在叫你呢！”他看了看，情緒慢慢穩(wěn)定了，在我的引導(dǎo)下參加到活動(dòng)區(qū)了。分析情景：潘郅陽從小由爺爺奶奶帶大，爺爺奶奶十分他，孩子有什么要求都會(huì)滿足他，而在幼兒園里，他在與同伴、教師的共同生活中，有時(shí)會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，有時(shí)午睡睡不著被教師提醒不要?jiǎng)觼韯?dòng)去······幼兒園的生活讓他不能象在家里那樣呼風(fēng)喚雨，情感和需要得不到充分地滿足。所以，他來園的情緒就比較不穩(wěn)定。

采取措施：1、得家長配合，不能一味地滿足孩子的無理要求，做到嚴(yán)愛結(jié)合。2、堅(jiān)持每一天讓孩子來園，把孩子送到教師手里后，立刻離開。3、創(chuàng)設(shè)安全、愉快的氛圍，引導(dǎo)同伴們和他做好朋友。

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟四

11月27日(第一天)星期二晴

今天，老師留了個(gè)作業(yè)“觀察日記”。需要準(zhǔn)備一個(gè)能裝水的盒子，然后把水倒進(jìn)去，再把黃豆、綠豆和紅豆等放進(jìn)去，沒有的可以不放。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)作業(yè)。

我到家以后和媽媽找來綠豆、黑豆和黃豆放在一個(gè)容器里。過了三小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的豆子變大了，這是怎么回事?水泡的豆子也會(huì)變大?我覺得很奇怪。

11月28日(第二天)星期三晴

經(jīng)過一天的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)黃豆、黑豆和綠豆都變大了。媽媽給我指了指它們要發(fā)芽的地方，我發(fā)現(xiàn)它們要發(fā)芽的地方都白白的、鼓鼓的，我覺得真有趣!

11月29日(第三天)星期四晴

今天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子的皮破了。說明它們要發(fā)芽了。我迫不及待的想看它們發(fā)出芽來，小芽好像也迫不及待的想伸出它的小腦袋，我真希望它們能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢想，它們要是實(shí)現(xiàn)了夢想，我也就實(shí)現(xiàn)夢想了。

11月30日(第四天)星期五晴

今天早上，我看見綠豆發(fā)出了小芽，我感到很高興!

今天放學(xué)以后，我一進(jìn)家門什么事也沒干，就去看我的小豆芽，我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆也發(fā)芽了，綠豆的芽變的更大了。我想：水泡的豆子怎么會(huì)發(fā)芽?我很好奇，在這種好奇的心情里，我同時(shí)又感到很興奮，因?yàn)槲业亩棺影l(fā)芽了!

12月1日(第五天)星期六晴

今天我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽變的更大了。

我和媽媽就像對待嬰兒一樣照顧我的小豆芽。每天給她們換水，就像給嬰兒洗澡，每天給她們蓋上紗布，就像給嬰兒蓋上溫暖的被子。我覺得它們在這種環(huán)境里生活，一定很快樂。

12月2日(第六天)星期日晴

今天上午，我盯著我的小豆芽看了好一會(huì)兒?？粗鼈冮L的那么好，我真高興。我突然發(fā)現(xiàn)有的豆子并沒有發(fā)芽，只是被水泡大了，其他的豆子卻發(fā)芽了，怎么會(huì)這樣?都是一樣的豆子，怎么有的發(fā)芽有的不發(fā)芽呢?我覺得那些沒有發(fā)芽的豆子很可憐，我多么希望它們都能發(fā)芽啊!

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟五

第一天

這星期，張老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇連續(xù)觀察日記。

回到家里，我絞盡腦汁想，不知道該觀察什么，最后還是媽媽給了我建議，說：“我們觀察綠豆吧！”說干就干，我從柜子里拿出來幾顆綠豆看，發(fā)現(xiàn)這些綠豆精靈小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)穿著綠色禮服的小衛(wèi)士。湊近看發(fā)現(xiàn)綠豆的豆臍上有一條白色的線，再仔細(xì)看，原來這白色的并不是一條線，而是一個(gè)小小的橢圓形。

我剛想把這些小精靈泡在水里，爸爸立刻上來阻止：“綠豆喜歡潮濕的地方，不喜歡水多的地方，如果這樣泡，一定泡不出來?！闭f完，爸爸就在綠豆身上沖了一點(diǎn)水，然后把它們放在杯蓋上，最后把濕紗布蓋在綠豆的身上。

我真希望我的綠豆能發(fā)出白色的豆芽來。

第二天

今天秋游回家，我就迫不及待去看昨天泡的綠豆寶寶。我掀開布頭看，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的身體已經(jīng)膨脹了不少，它那綠色的禮服因?yàn)樯眢w的膨脹，穿不下了，露出了白嫩的身體。綠豆的豆臍上還長出了一條條小尾巴，我高興地大聲喊道：“媽媽，快來看，我的綠豆發(fā)芽了！”媽媽聞?dòng)嵹s來，讓我摸一摸綠豆的身體。我摸了一下綠豆寶寶胖乎乎的身體，發(fā)現(xiàn)綠豆沒有以前那樣堅(jiān)硬了，皮膚變得滑滑的，嫩嫩的。

才過了一夜，我的綠豆寶寶就有這么多的改變。

第三天

今天，為了看我的綠豆寶寶，我一大早就起床了。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的尾巴變得更長了，我用尺子量了一下，差不多有2厘米呢！它的身體也變得更加胖了。他們緊挨在一起，有的像拉著一根拐杖，有的像一只可愛的小蝌蚪，還有的像一個(gè)勾子……千姿百態(tài)，有趣極了！

它們的身體變得更胖了，脫掉綠禮服，裸露著又白又胖的身體，忍不住想咬上一口。

我的綠豆寶寶實(shí)在太可愛了！

第四天

今天是觀察日記完成的最后一天，我期待著綠豆寶寶會(huì)有巨大的變化。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶不再是前幾日那樣的雪白色，顏色變得暗淡下來。我還發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的頭部有一條暗紅色的橫線，媽媽說這是綠豆發(fā)芽的地方。這顆小小的綠豆寶寶里到底有什么呢？我忍不住輕輕掰開綠豆寶寶胖乎乎的身體，驚奇地發(fā)現(xiàn)這胖胖的身體里竟然有兩片嫩芽，淡淡的黃色，特別嬌嫩。

雖然這一次豆芽觀察日記只有四天，但短短的四天，我看到了豆芽寶寶神奇的變化：膨脹、脫皮、生根、發(fā)芽、長高。這些綠豆寶寶從四五毫米長成了五六厘米的豆芽

關(guān)于觀察讀懂幼兒心得體會(huì)及感悟六

區(qū)域名稱:手工區(qū)

觀察對象:嵐嵐

記錄者：顧麗亞

觀察重點(diǎn)：樂意與同伴交往

幼兒活動(dòng)情景記錄：

嵐嵐是個(gè)很內(nèi)向的女孩子，喜歡到手工區(qū)做一些安靜的區(qū)角游戲。今日我看到她拿著自我的進(jìn)區(qū)卡來到了區(qū)域角，我看到她從進(jìn)去后就一向坐著看旁邊的小朋友折紙，我想她肯定沒紙，所以沒辦法折，這時(shí)我走過去輕輕的問她怎樣了她過了好久才回我一句很輕的話我沒有紙。聽完我告訴她你拿不到能夠和旁邊的小朋友說下讓他們遞給你就好了。她點(diǎn)點(diǎn)頭?我發(fā)現(xiàn)她愣在那還是不折，我又問她怎樣了這次被我一問她的眼淚都快要出來了，用發(fā)抖的聲音告訴我，我不會(huì)折。這時(shí)我看到旁邊的嵐嵐我說?“嵐嵐你教下好嗎”，當(dāng)我再次看她們時(shí)她們成為了好朋友。

行為分析：

嵐嵐是一個(gè)內(nèi)向的女孩子。平時(shí)與小朋友之間的交流就不是很多，所以她的語言交流本事很差。遇到事情她只會(huì)坐在那里看而不會(huì)主動(dòng)地與別人交流。在這時(shí)教師在旁邊去引導(dǎo)讓旁邊語言交流本事強(qiáng)的幼兒去帶動(dòng)她，讓她在其他幼兒面前敢說敢做，做一個(gè)勇敢的小朋友。

教師后續(xù)的支持：

1．多鼓勵(lì)她多和同伴交流。

2．肯定她的提高。讓孩子自信，并愿意與別人交流。