2023年描寫家庭之道的心得體會和感想(通用13篇)

心得體會是從實踐中獲得的知識和經驗的結晶，它可以幫助我們更好地改進和提升自己。要注重觀察和思考，將思維的跳躍和靈感轉化為文字表達。這些心得體會范文涵蓋了各個領域和主題，相信能夠為大家提供一系列有價值的思考和借鑒。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇一

家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通。

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。

二、善于發(fā)現(xiàn)。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。

其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。

當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。

三、正確對待。

所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。

取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇二

1、沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學習。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當中自我去學習、終身去學習。

2、很多家長認為此刻讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸福能夠換得未來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，并且成人沒有權力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福。

3、不以自我的水準要求孩子。有兩個資料，一是你是個成功者，那么不能硬性要求孩子必須到達和超過自我的水平。二是假設你的人生還存在必須的缺陷，你不能把孩子當成彌補自我人生缺陷的替補品。這是中國教育一個最大的問題，核心是沒把孩子當成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人。

4、成績只可是是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。

6、玩游戲不壞，關鍵是怎樣玩。孩子在學校教師說了算，在家里家長說了算，僅有在游戲里他說了算，所以他有進取性。游戲精神就是3個東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當副市長或者當市長，但事實上我認為這種可能性十分小，因為要走到這個崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心。此刻家長往往有一種想法，我自我在一個平臺上十分好，我的孩子必須要超越我。這樣的定位有的時候是很難到達的，這樣對于家長、對于孩子都十分痛苦。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇三

最近，我們學習了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。

“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的?！蔽闹邢驅У倪@句話及若無其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事：那是在我和媽媽游覽云臺山的途中，我坐在路旁休息時，透過茂密的草叢，看見不遠處掛著一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：“你一旦砍不準，不僅會把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會放過它的?！庇谑牵夷弥^，目不轉睛地盯著蚊子，時刻準備著。果然不出媽媽所料，只見蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見時機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進蚊子的身體里，貪婪地吸起來，等到心滿意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。

原來自然界真是奧秘啊!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們愿望截然相反的`結果，同時我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛護環(huán)境，保護動物!

描寫家庭之道的心得體會和感想篇四

作為一個家庭，如何在日常生活中實踐國學家庭之道，培養(yǎng)家庭和睦、親情濃厚、懂得尊重傳統(tǒng)文化的下一代，是我們每位家長必須面對的重要課題。多年來，我在家庭教育中摸索出許多心得體會，通過學習和實踐傳統(tǒng)文化，我深切體會到國學對于家庭教育的重要性。

首先，培養(yǎng)尊敬長輩、關心樂于助人的傳統(tǒng)美德是國學家庭之道的核心。從小，我就告訴孩子們要常常給爺爺奶奶拜年、問候他們的健康，并主動幫助他們做些力所能及的事情。我還在家里開設了“求長者字”活動，讓孩子們寫信給長輩，表達對長輩的感恩之情。通過這些活動，孩子們學會了尊敬長輩、學會了與人為善，親情得到了更好的維系。

其次，國學家庭之道強調家風的培養(yǎng)，促進家人的和諧交流。每個周末，我都與家人一起參加“家庭讀書會”，在家中布置一個小小的書房，為家人準備適合不同年齡層次的古典文學和經典名著。我們一起朗讀詩詞、研讀經典，開展討論，增進家庭成員之間的了解和交流。這樣使家人之間形成一個溫馨的“共讀共學”的氛圍，增進了家庭成員之間的感情。

第三，國學家庭之道注重傳統(tǒng)文化的學習與傳承。我們經常組織去一些博物館和古跡參觀，孩子們除了參觀外我們還會請導游給我們講解文物來歷和價值，讓他們了解到中華文化的博大精深。我們還利用每個節(jié)日給孩子們安排相應的學習計劃，讓他們了解節(jié)日的意義和起源，親身參與到傳統(tǒng)文化的慶祝活動中。通過這些活動，孩子們逐漸對傳統(tǒng)文化產生了濃厚的興趣，也更加了解祖國的歷史和文化。

此外，國學家庭之道還注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和禮儀。作為父母，我們要時刻以身作則，做一個榜樣。我們告訴孩子們做人要有良好的品行和修養(yǎng)，不僅要對長輩有禮，也要與同輩友善交往。在日常生活中，我會教育孩子們要注意自己的形象、言談舉止，要尊重師長和同學，關心他人的感受。同時，我們還會不定期組織孩子們參加一些社會公益活動，通過實際行動，培養(yǎng)孩子們的責任感和關愛他人的精神。

在實踐國學家庭之道的過程中，我深刻體會到傳統(tǒng)文化對于家庭教育的重要性。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，是我們文明的源泉。我們要傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓我們的家風更加優(yōu)良，讓我們的家庭更加和諧。通過從小培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，我們可以給他們一個健康和積極的成長環(huán)境，讓他們成為有責任感、有公德心并對傳統(tǒng)文化有扎實了解的新一代。

在未來的家庭教育中，我將繼續(xù)堅持家風培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化傳承和道德價值教育，通過實際行動教育和激發(fā)孩子的內在動力。我相信，只要我們不斷努力，家庭教育必將在傳承傳統(tǒng)文化的同時，引領下一代走上更加光明的未來。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇五

“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知識之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應負完全的責任。”作為一個母親，我對此觀點十分認可，特別是以下幾個觀點對我很有啟發(fā)：

一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度。

不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。同時，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。

二、孩子是父母的鏡子。

“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。

三、保持教育的一致性。

父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至會產生投機取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質的培養(yǎng)。

家庭教育既是一個古老的課題，又是一門嶄新的學問。陳先生對家庭教育理論的研究和實踐，為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學的基礎，提供了具體的方法，。

家庭教育發(fā)展到今天，家庭教育已成為每個家庭、每個老師、每所學校乃至整個社會極其關注的一個社會問題。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇六

1.培養(yǎng)學生從事專業(yè)技術工作的各種基本技能和實踐能力。

2．了解設備的基本組成與用途。進一步熟悉通信產品的研發(fā)、設計、生產、調試、安裝與維護整個過程。

3．學習本專業(yè)方面的生產實踐知識，為專業(yè)課學習打下堅實的基礎，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經驗。培養(yǎng)學生對本專業(yè)的興趣。使學生初步了解社會，接觸社會，提高學生對日后工作的適應能力。

二．實習內容。

1.校內實習。

（1）關于華為公司。

首先在實習老師的介紹下，我們了解了華為公司的基本情況，華為技術有限公司是一家總部位于中國廣東省深圳市的生產銷售電信設備的員工持股的民營科技公司，于1987年創(chuàng)建于中國深圳，是全球最大的電信網(wǎng)絡解決方案提供商，全球第二大電信基站設備供應商。華為的主要營業(yè)范圍是交換，傳輸，無線，數(shù)據(jù)通信類電信產品，在電信領域為世界各地的客戶提供網(wǎng)絡設備、服務、解決方案。在20xx年11月8日公布的20xx年中國民營500強企業(yè)榜單中，華為技術有限公司名列第一。同時華為也是世界500強中唯一一家沒有上市的公司，也是全球第六大手機廠商。華為不僅在企業(yè)經營領域取得了巨大發(fā)展，而且形成了強有力的企業(yè)文化。因為華為人深知，資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業(yè)物質資源十分有限的情況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力量，才能戰(zhàn)勝困難，獲得發(fā)展。

（2）關于云端。

其次老師給我們介紹了有關云端的知識，云端是一款應用程序虛擬化技術（applicationvirtualization）的軟件平臺，集軟件搜索、下載、使用、管理、備份等多種功能為一體。通過該平臺，各類常用軟件都能夠在獨立的虛擬化環(huán)境中被封裝起來，從而使應用軟件不會與系統(tǒng)產生耦合，達到綠色使用軟件的目的。虛擬化環(huán)境，帶給系統(tǒng)輕便、干凈、穩(wěn)定，減少重裝煩惱，一鍵化的操作，體驗速度與流暢，豐富、安全的軟件資源，便捷的軟件使用、獲取方式。方便實用的軟件管理，靈活軟件分享，移動便攜。

（3）關于java。

最后老師跟我們講解了有關java的基本。

我們把這種硬件和軟件組合的開發(fā)環(huán)境，稱為“平臺”。

java是一個純粹的面向對象的程序設計語言，它繼承了c++語言面向對象技術的核心。java舍棄了c++語言中容易引起錯誤的指針（以引用取代）、運算符重載（operatoroverloading）、多重繼承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對象所占據(jù)的內存空間，使得程序員不用再為內存管理而擔憂。在java1.5版本中，java又引入了泛型編程（genericprogramming）、類型安全的枚舉、不定長參數(shù)和自動裝/拆箱等語言特性。java不同于一般的編譯執(zhí)行計算機語言和解釋執(zhí)行計算機語言。它首先將源代碼編譯成二進制字節(jié)碼（bytecode），然后依賴各種不同平臺上的虛擬機來解釋執(zhí)行字節(jié)碼。從而實現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺特性。不過，每次的執(zhí)行編譯后的字節(jié)碼需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了java程序的運行效率。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇七

教育部關工委主辦的“家校共育，立德樹人”——《家庭教育的責任與未來》開播了，一經播出，在學校和家長中引起了極高的觀看和學習熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談談我的一些觀后感。

一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量。

父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。

二、小學生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內容、感受生活的樂趣。

每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關心和幫助他人。當別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。

三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量。

認識自己生命與周圍人生命的關系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導學生，老師對學生有教導之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學會感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。

四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色。

家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。

希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣!

描寫家庭之道的心得體會和感想篇八

家庭是一個人成長的港灣，也是一座人們心靈歸宿的園地。一方面，家庭給予了我們生活的基礎，為我們提供了物質上的支持；另一方面，家庭也是愛的沃土，培養(yǎng)了我們的品質和道德觀念。在日常的生活中，我們經歷的歡樂、痛苦、成長、進步都與家庭分不開。在這里，我將從親情、和諧、陪伴、理解和榜樣等方面，談談我對于最美家庭的感想、心得和體會。

親情是家庭的核心，是最美家庭最重要的特征之一。親情的力量是無窮的，它能讓家庭成員們相互關懷、相互守護，讓每一個人都感受到家庭的溫暖和力量。我家是一個充滿了親情的家庭，父母經常為我們犧牲自己的時間和利益，只為了給我們更好的生活。當我在學校遇到困難時，他們總是不厭其煩地給我鼓勵和支持。在家庭這個小小的空間里，我感受到了最溫暖、最珍貴的親情，這讓我倍感幸福和感激。

和諧是家庭的底色，在和諧的氛圍中，家庭成員之間能夠相互包容、相互諒解，形成一種融洽的關系。和諧的家庭能夠讓人們身心得到舒展，在這種環(huán)境下，每一個人都能夠放松心情，投入到家庭的建設和發(fā)展中去。我記得，每當我因為一些小事情和父母爭吵時，他們總是以寬容的態(tài)度來化解矛盾。他們通過溝通和妥協(xié)，讓我們懂得了和諧相處的重要性。在和諧的家庭中，我學會了尊重他人、包容他人，這也讓我養(yǎng)成了一個和善友好的性格。

陪伴是家庭給予子女最珍貴的禮物之一。無論是在成長的路上需要安慰和支持，還是在人生的困難時刻需要鼓勵和助力，家庭的陪伴都讓我感到無比的溫暖和寬慰。記得那一次，我面臨著嚴峻的考試，心里壓力非常大，父母不僅給了我鼓勵和支持，還陪著我一起復習。他們陪我度過了那段艱難的時光，讓我感受到了無私的愛和家庭的溫暖。正是因為家人的陪伴，我在學業(yè)上和生活中都變得有了更多的勇氣和力量。

理解是家庭中的另一種力量，也是最美家庭的重要特征。在家庭中，每個人都有自己的個性和想法，在理解的氛圍下，家庭成員們能夠包容和接納對方的不同之處。我的家庭也是如此，父母總是耐心地傾聽我的心聲，理解我的困惑。他們不會駁斥我的觀點，而是通過與我交流和對話，讓我更好地理解自己的錯誤和缺點。這種理解和寬容，不僅讓我成長為一個有自信和理智的人，還讓我學會了尊重和傾聽他人。

榜樣是每個家庭中最具影響力的力量之一。家庭成員的言行舉止、品德和個人素養(yǎng)都會對其他人產生深遠的影響。在我家，父母是我的榜樣和楷模，他們勤勞、善良、誠實，無私地奉獻自己的一切。他們的默默付出和努力讓我受益終生?？吹剿麄兊木耧L范和美好品質，我時刻激勵著自己去做得更好、更有意義。正是因為父母的榜樣作用，我堅持努力學習、鍛煉自己，用行動去回報他們對我的付出。

總的來說，最美家庭是一個融洽、和諧、有愛的家庭。在這個小小的天地里，家庭成員們相互關愛、相互陪伴，相互理解和支持，同時還以自己的榜樣去影響和激勵別人。通過家庭的教育和培養(yǎng)，我們可以學會關懷他人、寬容他人，變得更加自信和有能力去面對人生的種種挑戰(zhàn)。在這個美好的家庭中，我感受到了親情的溫暖、和諧的氛圍、陪伴的感動、理解的力量和榜樣的鼓舞，這種美好的體驗將伴隨著我一生。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇九

育兒是每個家庭的重要任務，在這個過程中，父母將扮演著引導孩子成長的角色。作為新手父母，我們在育兒過程中遇到了形形色色的挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這里，我想分享一下我們在家庭育兒中得到的感想和心得體會。

首先，在家庭育兒中我們意識到教育是一個全方位的過程。幼兒時期的教育不僅僅是關于知識和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的良好習慣和價值觀念。我們從育兒書籍和兒童教育專家的建議中了解到，早期的親子互動和情感溝通對孩子的成長有著至關重要的影響。因此，我們從孩子還很小的時候就開始和他進行親密的互動，讓他感受到家庭溫暖和安全感，培養(yǎng)出他對他人的關心和尊重。

其次，我們深刻體會到父母在孩子教育中的示范作用。孩子是天生的模仿者，他們會不自覺地模仿我們的行為和言語。因此，作為父母，我們要時刻注意自己的言行舉止。不僅僅要告訴孩子應該怎樣做，更重要的是要用我們的實際行動來示范給他們。例如，我們要誠實守信，講究衛(wèi)生，尊敬他人等等。在我們的示范下，孩子會潛移默化地形成良好的習慣和價值觀念。

第三，我們了解到家庭育兒需要傾聽和尊重孩子。孩子也是有自己的想法和需求的，我們不能一味地將自己的意愿強加給他們。相反，我們應該傾聽他們的意見，并尊重他們的選擇。當然，作為父母，我們有時需要給與適當?shù)囊龑Ш徒ㄗh，但應該尊重孩子做出的決定。這樣做不僅能培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，也能讓他們感受到被尊重和被重視的重要性。

第四，我們認識到家庭育兒需要堅持和耐心。育兒是一個長期而艱辛的過程，并不是一蹴而就的。在孩子的成長過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，可能感到疲憊和失望。但是，我們不能放棄，要保持耐心和堅持。與孩子建立良好的親子關系是需要投入時間和精力的，但這將會給我們帶來巨大的回報。無論遇到什么困難，我們一定要堅定信心，相信自己的努力將會得到回報。

最后，經過一段時間的育兒，我們發(fā)現(xiàn)親子溝通的重要性。隨著孩子慢慢長大，他們的需求也在不斷變化和增加。我們要不斷地與孩子進行溝通，了解他們的內心世界，滿足他們的需求。我們要給孩子提供一個開放和支持的環(huán)境，讓他們敢于表達自己的想法和感受。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解孩子的需求，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。

總之，在家庭育兒中我們意識到教育是一個全方位的過程，父母在孩子教育中的示范作用不可忽視，傾聽和尊重孩子是必要的，家庭育兒需要堅持和耐心，親子溝通是非常重要的。通過育兒的過程，我們不僅僅在教育孩子，更在成長和進步著自己。家庭育兒是一次美麗而珍貴的旅程，我們要堅持下去，為孩子的未來努力。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇十

第一是教育觀念的改變。通過專家的講座，使我了解了學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，小學生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇十一

育兒是家長一輩子的任務，也是一項關系到孩子成長的重要工作。在這個過程中，家長們不僅需要關注孩子的物質需求，更重要的是塑造他們的品德和價值觀。經過多年的育兒經驗，我深有體會地認識到家庭育兒的重要性和影響力。以下是我對家庭育兒的一些感想、心得和體會。

首先，儀式感的重要性。孩子從小就應該養(yǎng)成良好的習慣和行為規(guī)范。而一個重要的因素就是給他們建立儀式感。例如，每天定時陪孩子一起讀書，每天晚上說晚安時和孩子親吻問候，這些小小的行為都能給孩子帶來安全感和歸屬感。當孩子體驗到這種儀式感時，他們會更容易形成好的習慣，也能夠更好地理解自己的責任和義務。

其次，父母的榜樣作用。孩子往往會模仿父母的行為和語言，因此，作為家長，我們必須時刻給予自己良好的榜樣，以此來影響和引導孩子。這意味著我們應該積極向孩子展示正確的行為方式，例如克己奉公、愛護他人、誠實守信等。只有我們自己以身作則，才能有效地教育孩子。我曾經親身經歷過這樣的例子，當我自己成為一個正直、友善和寬容的人時，我的孩子也受到了這樣的影響，成為一個積極向上的人。

此外，多角度的培養(yǎng)。在家庭育兒過程中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的多重能力和興趣。如何發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的潛能，是每個家長需要考慮的問題。在我看來，不必拘泥于傳統(tǒng)的學科教育，應該給孩子提供更多的選擇和機會，例如音樂、舞蹈、體育等。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的綜合素質，還能夠讓他們更好地發(fā)展特長，樹立自信心。

再次，合理的教育方式。作為家長，我們要根據(jù)孩子的實際情況和特點，采取合理的教育方式。教育方式不僅僅是教育方法，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在教育孩子時，我們要尊重孩子的個性差異，給他們合理的空間和時間，讓他們發(fā)展自己的獨特之處。同時，我們也應該注重激發(fā)孩子的積極性和自主性，鼓勵他們自己思考和解決問題，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)新能力。

最后，家庭教育的持續(xù)性。育兒不是一蹴而就的事情，而是一個長期的過程。我們必須時刻保持對孩子的關注和引導。特別是在孩子面臨困難和挫折時，家長更應該給予他們支持和鼓勵，幫助他們走出困境。此外，我們還應該及時在孩子的日常生活中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和優(yōu)點，給予他們及時的肯定和鼓勵，激發(fā)他們進一步的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總的來說，家庭育兒是一項責任重大、影響深遠的工作。作為家長，我們要意識到育兒的重要性，積極地投入到這個過程中，給孩子一個和諧、快樂和成長的家庭環(huán)境。而通過建立儀式感、做出良好的榜樣、多角度培養(yǎng)、合理的教育方式和持續(xù)的關注，我們能夠更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想，培養(yǎng)他們成為有道德、有責任心和有能力的人，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇十二

育兒是每個家庭必經的重要階段，在這個過程中，父母要承擔起培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的責任。如何教育孩子，讓他們擁有良好的道德觀念和習慣，成為一個有責任心和自信心的人，一直是我思考和努力的方向。在我和孩子的相處中，我深深體會到了家庭育兒的重要性。

第二段：培養(yǎng)孩子獨立性。

在孩子成長的過程中，我們要注重培養(yǎng)他們的獨立性。通過一些簡單的家務活動，比如讓孩子自己整理床鋪、洗碗等，讓他們感受到自己的能力和價值。同時，我們要給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們參與決策和解決問題的過程中，學會獨立思考和做出選擇。這樣的培養(yǎng)方式不僅能夠增強孩子的自信心，還能使他們更好地適應社會環(huán)境和面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：注重情感溝通。

與孩子的良好情感溝通非常重要。我們要傾聽孩子的心聲，關心他們的需求和感受，并用心理解他們的喜怒哀樂。在與孩子交流的過程中，我們要真心實意地表達愛和關懷，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。同時，我們也要通過積極的語言和行為來影響孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。

第四段：啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

在育兒過程中，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和潛能是我一直努力追求的目標。我們要為孩子提供豐富多樣的學習和游戲環(huán)境，尊重他們的興趣愛好，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新。通過自主學習和實踐，孩子能夠培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)造力，促進他們全面的發(fā)展。同時，我們也要給予孩子足夠的自由空間，讓他們自由地探索和發(fā)展自己的才能，建立自信心。

第五段：成為孩子的榜樣。

作為家長，我們要時刻保持良好的行為和言行舉止，做好孩子的榜樣。孩子往往通過模仿家長來學習和成長，因此我們要注意自己的言行，注重言傳身教。我們要用正確的行為引導孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習慣和價值觀。同時，我們也要建立良好的家庭氛圍，營造和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在溫暖、和睦的氛圍中快樂成長。

結尾：

通過與孩子的相處和教育，我深刻認識到家庭育兒的重要性。培養(yǎng)孩子的獨立性、注重情感溝通、啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和成為孩子的榜樣，都是我在育兒道路上持續(xù)努力的方向。建立一個和諧幸福的家庭，不僅可以幫助孩子獲得全面的發(fā)展，也能夠讓整個家庭更加和睦和快樂。我相信，在這個過程中我會不斷成長和進步，給孩子最好的教育和呵護。

描寫家庭之道的心得體會和感想篇十三

武漢疫情牽動著每個人的心，狡猾的冠狀病毒流向了全國各地。我院接到防疫任務，安頓好兩個年幼的孩子后，我毅然向護士長表明上一線的意愿，也許你會問我為什么，我會毫不猶豫的告訴你，是心中的那份愛與責任。

經過兩次培訓，我接到通知去發(fā)熱病房，由于是臨時改造的病房，剛培訓的人員，第一天上班加上護士長只有我們5名護士，上午請領了物品后，我與另一同伴安排在晚上上夜班，我的一線工作從此開始。

不再說建科初期工作的各種煩瑣;不再說穿著防護服的各種不適;不再說帶著口罩、帽子造成的各種勒痕;不再說我們每個人各自的難處;由于新型冠狀病毒的高傳染性導致部分患者心理上的異常焦慮，以致進一步影響到他身體的其他機能，“護士，我在這吃的胃口難受，我不吃這飯了。”“護士我體溫37.1，這可怎么辦啊?”“護士，我要查血，我要照ct”“護士我要出院，我還得照顧孩子。”……慢慢解答著患者的各種問題，再次告訴他們檢查的標準，隔離治療的重要性，我發(fā)現(xiàn)他們內心的那份恐懼遠遠超過了我的想像。那一刻我更加認識到我們專業(yè)人員的言語對他們來說意味著什么，我們多一句的問候意味著什么，我們多一次的手勢意味著什么…那一刻我突然覺得自己很偉大!

這兩天陸續(xù)得到大學同學去支援武漢的消息，內心的敬佩與激動久久不能平靜，我不能跟隨你們直接奔赴疫區(qū)，但我的家鄉(xiāng)也病了，我在家鄉(xiāng)戰(zhàn)疫情，我的家鄉(xiāng)需要我。

還記上學時看過冰心老人的一段話:愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，不覺得悲涼!我覺得這份愛對于我們護士最合適不過，正是這份愛多少年來一直感動著我，使我在工作中感受成長，感受價值。

我為自己成為抗疫一線的病房護士而驕傲，正是護士的這份職責與愛，我們紛紛加入抗疫工作，我為我的同學驕傲，為我的同事驕傲，為后來者感到驕傲!

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