手機(jī)閱讀

觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告 觀看英模事跡報(bào)告會(huì)心得體(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 13:48:36 頁碼:8
觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告 觀看英模事跡報(bào)告會(huì)心得體(八篇)
2022-12-21 13:48:36    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告一

影片講的是一對(duì)普通農(nóng)民夫妻的日常生活以及在生活磨礪中建立起來的相濡以沫的一份感情,最后女主翁曹貴英由于送飯不慎落入池塘淹死了,男主翁馬有鐵最后在還完所有的債務(wù)后自殺了。

看完后,我有幾點(diǎn)感受寫出來想和大家分享一下。

第一:試問他們兩人最初有愛情嗎?

有人評(píng)價(jià)說電影從頭到尾沒有說出一個(gè)“愛”,但卻愛入骨髓了。試問他們最初有愛情嗎?

他們兩個(gè)人是經(jīng)別人介紹認(rèn)識(shí)的。男主人翁馬有鐵除了一頭驢,一無所有。女主人翁曹貴英腿有殘疾不說,左手還抖個(gè)不停,關(guān)鍵是她還不能生育,更狼狽的還有她存在嚴(yán)重的尿失禁,動(dòng)不動(dòng)就尿褲子了,不是把尿尿到人家車上,就是看電視尿到人家的凳子上。

大家試想一下:一個(gè)是老大難光棍漢,一個(gè)是女大難殘疾人,兩個(gè)人的結(jié)合純粹是沒得選擇,迫不得已而為之。在我看來,誰也不要嫌棄誰,在后來的生活中,他們之間是互相憐惜,相互疼愛更多一點(diǎn)。就是這樣一份感情也是在生活的磨煉中才慢慢建立起來的。

第二:他們所干的農(nóng)活,在我們那個(gè)年代都是人人干過的最普通的農(nóng)活。

也許是現(xiàn)在的有些年輕人都沒有干過農(nóng)活,所以在他們眼里,這兩個(gè)夫妻真是苦透了,他們?yōu)橹鳒I傷心。

在我看來,他們所干的所有的農(nóng)活,我們那個(gè)年代的人基本上全都干過。耕田、播種、除草、打藥、翻地、打土塊、抹房泥、蓋土房、割麥子、揚(yáng)麥子、撿麥子、掰玉米,搬煤炭、蓋棚子我都幫忙干過,相信你也是干過的。

所以對(duì)于他們夫妻二人來說就是靠自己的雙手改變自己的生活,只有勤勞才能澆開幸福之花。

第三:相濡以沫的感情算不算愛情?

我提出這個(gè)問題,是因?yàn)槲易约阂哺悴磺宄@對(duì)結(jié)伴鴛鴦是不是有真的愛情?實(shí)際上這對(duì)夫妻就是在形影不離地干著這些農(nóng)活中,在日常生活里彼此體恤疼惜建立起了相濡以沫的感情。確切地說我認(rèn)為他們彼此相伴,相依為命,所以貴英死了,有鐵沒了精神支柱和寄托,他也服農(nóng)藥自殺了。這樣一來好像真的感覺有鐵是為情而死,真的是愛到骨髓的愛情了。

但最后我仔細(xì)想想覺得這個(gè)結(jié)局不好,沒有正能量?,F(xiàn)實(shí)中再美好的伉儷情深的夫妻,大多數(shù)不會(huì)因?yàn)橐环降碾x世而放棄自己的生命。何況馬有鐵身體真的很棒,他太能干了,他就這樣放棄了自己的生命,我一時(shí)也迷惑了:這算不算愛情?他的離去讓為此我感到遺憾。

第四:影片始終給人一種感覺就是缺乏美感

女主角曹貴英是由大牌明星演員海清主演的。且不說她到大西北體驗(yàn)了十個(gè)月的農(nóng)村生活,為了演繹這部片子,她把自己幾乎整成了丑八婆。她是把農(nóng)村女人表演得淋漓盡致,逼真形象,但我們看起來真沒有了一點(diǎn)美感。加上甘肅方言以及聽不懂的一些土話,整個(gè)影片真的沒有美的享受。關(guān)鍵是一個(gè)農(nóng)民馬有鐵時(shí)不時(shí)還能說出一番哲理的話來,顯得與他的形象格格不入,覺得很不真實(shí)。

缺少美感的另一個(gè)原因是:好像整個(gè)村里的人都非常冷漠,事不關(guān)己,高高掛起。而馬有鐵是好人,老實(shí)人,又成了每次都無償獻(xiàn)血的人。被獻(xiàn)血的人家有錢有車有房,而馬有鐵什么都沒有,居無定所,被迫搬家。最后他自己是蓋了土房子。

關(guān)鍵是每次獻(xiàn)血時(shí),他還要為村里人說話,讓這家有錢人趕緊給其他的農(nóng)民工發(fā)工錢。而這家算的上是村霸的人家卻總有借口延遲再延遲,而其他的村民就說只有馬有鐵能獻(xiàn)血后全都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

當(dāng)曹貴英三番五次舉不起來捆綁的麥草時(shí),反而每次都會(huì)摔倒在地,遭到馬有鐵的責(zé)怨,說她把麥草壓壞了,從毛驢車上下來后一把把她推倒在地。關(guān)鍵是居然沒有一個(gè)村民來幫助他們。包括馬有鐵為那家有錢人無償獻(xiàn)血了好幾次,也沒見人家來幫助他。

整部影片看得人感覺很壓抑,除了顯示出他們夫妻二人之間有感情外,其他的正能量沒有得到閃光的地方。這到底是宣揚(yáng)的一種底層小人物的高尚愛情,還是要把以前的落后無知再走一遍?我不得而知。但無論什么結(jié)局如何,最后是人間疾苦,生于塵土而歸于塵土。

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告二

2022年九月份新學(xué)期的到來,我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié),大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng),我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的,能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開學(xué)第一課的理解,我有著不樣的想法,縱觀以往開學(xué)的主題,其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育,而今年的主題是“”,我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候,總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí),也能夠更好的看清祖國這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的事跡,作為小學(xué)生的而我們,要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義,進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期,那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式,利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。

而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要,而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂,我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通,“開學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目,也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里,老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過開學(xué)第一課,我們不僅可以了解到更多的東西,同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果,還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí),第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了,這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo),讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上,這也是第課最重要的意義。

美好的時(shí)光總是過得很快,大家在看完以后都有很多想法,對(duì)于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解,為此對(duì)于祖國未來的發(fā)展,我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時(shí),希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下,我們定要好好學(xué)習(xí),在未來祖國需要我們的時(shí)候,能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。

所以,觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題,總能給我們帶來許多的感觸和深思,向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目,不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧!

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告三

“不論他身在何處,我一定要找到他”,一位父親堅(jiān)定地說著。觀看了《親愛的》這部影片,讓我感受到了一份含蓄深沉的父愛。

三年前,他因?yàn)樽约旱氖韬?,?dǎo)致兒子意外失蹤,從此踏上了漫漫尋子路。而這一條路卻充滿了坎坷和荊棘,多次受騙使他心中希望的火焰一次又一次熄滅,外人的輿論,妻子的指責(zé),窘迫的生活以及內(nèi)心無法抹滅的愧疚使他身心俱疲,而曾經(jīng)美好的回憶都已幻變成了泡影。他擺地?cái)?,上街乞討,只為在茫茫人海中找到兒子,只為在尋子路上存有一份希望和勇氣。這難道不是作為一位父親最深沉堅(jiān)強(qiáng)的愛嗎?

反觀我的父親,他也是一位中國式父親:愛得含蓄隱忍而又博大寬厚。

我父親不大懂得如何表達(dá)愛,他只會(huì)和我一起談?wù)勅松硐脒@一類理性的東西。當(dāng)我騎自行車摔破腿時(shí),是媽媽沖上來問我疼不疼,而爸爸只是站在旁邊讓我爬起來繼續(xù)練;生日宴會(huì)上,媽媽陪我吹蠟燭,爸爸只是在默默地忙著燒菜;在學(xué)校寄宿時(shí),有時(shí)候給家里打電話,哭的是媽媽,爸爸只是在旁邊默默地聽著;假期出游,都是爸爸在細(xì)心安排,而翻看照片,留下的都是我和媽媽的笑,爸爸幾乎只有一個(gè)背影。我的爸爸,就是這樣默默地、小心翼翼地表達(dá)著他的愛。

我的外公也是如此。舅舅遠(yuǎn)在非洲,每次我們視頻通話時(shí),外公都強(qiáng)露出微笑,嘴上說著自己沒事,卻趁我們不注意時(shí),偷偷地轉(zhuǎn)過身抹眼淚。

也許每一位中國式老父親愛子女都愛得如此含蓄隱忍吧。

《親愛的》中的父親愿為兒子付出一切,而我們的父親又何嘗不是如此呢?我們從小到大很少聽他們說著“你冷不冷”“你學(xué)習(xí)上還吃得消嗎”“你有什么想吃的嗎”這類的話,他們真的不擅長如何用語言去表達(dá)愛,但卻以實(shí)際行動(dòng)將那種偉岸、博大的父愛融入到我們的生活細(xì)節(jié)中。

捫心自問,你是否察覺到你父親那深沉而又含蓄的愛呢?

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告四

1月中旬,根據(jù)分公司黨建工作安排,要求各黨員觀看央視播放的《零容忍》反腐倡廉的專題片。觀看后,對(duì)劇情里面黨員干部利用人民賦予的權(quán)利進(jìn)行金錢交易,權(quán)利交易,影響黨在人民心中感到痛絕?,F(xiàn)結(jié)合本崗位談?wù)剛€(gè)人的觀后感。

一.不正之風(fēng)從“小節(jié)”開始,廉潔從“小節(jié)”做起

視頻中通報(bào)的各類案例,說明一個(gè)黨員干部腐化的變質(zhì),幾乎都是從小事不注意,小節(jié)不檢點(diǎn)開始。在日常工作中,利用權(quán)利,利用關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行斂財(cái)。平時(shí)跟合作商吃一頓飯,喝杯酒,收點(diǎn)小禮品都是禮節(jié),但是實(shí)際上就是權(quán)利的泛濫。劇情本案人員共同都有一個(gè)現(xiàn)象就是存在心存僥幸,心存攀比的心態(tài)也越來越嚴(yán)重,慢慢的導(dǎo)致自己慢慢的腐化,從而犯錯(cuò)。

假設(shè)我們的工程驗(yàn)收人員,費(fèi)用審核人員,物料采購人員也這么干,必然在工程驗(yàn)收上就會(huì)放松,各項(xiàng)費(fèi)用審核就把關(guān)不嚴(yán),采購的物資質(zhì)量應(yīng)該很差。因此,廉潔教育必須屬于常態(tài)化,對(duì)于各環(huán)節(jié)要隨機(jī)抽查,例如超長裝機(jī)補(bǔ)貼,工程質(zhì)量抽檢,工具使用質(zhì)量回訪等等,這樣才能保證費(fèi)用落到實(shí)處,廉潔教育也有效果。

二.廉潔自律不僅是思想重視,也是一種責(zé)任要求

黨中央出臺(tái)的八項(xiàng)規(guī)定是黨員的規(guī)矩,黨紀(jì)黨規(guī)是黨員行為的一種約束與懲罰準(zhǔn)則。是要求每位黨員的必須遵守的政治紀(jì)律。

我本人做為一名黨員,又是黨支部書記,必須帶頭遵守,同時(shí)要加強(qiáng)身邊關(guān)鍵崗位的人員進(jìn)行廉潔教育,利用3+3談話機(jī)制,強(qiáng)調(diào)員工愛崗敬業(yè),必須按照分公司相關(guān)規(guī)定做事;必須按分公司黨委書記制定的八字方針加強(qiáng)內(nèi)部基礎(chǔ)管理。對(duì)于各項(xiàng)裝維成本的使用必須嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范使用;在員工的績效考核,在獎(jiǎng)勵(lì)分配上等方面,必須發(fā)揚(yáng)民主,聽取意見,千萬不能謀私,千萬不能利用政策漏洞賺取相關(guān)補(bǔ)貼。

三.廉潔來自自律,自律來自防患未然

黨員干部要始終自覺筑牢廉潔自律作為一種思想境界來提升,要樹立正確的人生價(jià)值觀,人生觀,權(quán)利觀。特別面對(duì)各種誘惑,必須保持清醒的頭腦,時(shí)刻警鐘長鳴。要多跟身邊的人員,進(jìn)行思想交流,對(duì)多我們的合作伙伴也進(jìn)行廉潔教育,杜絕他們利用我們干違反規(guī)定的事情,同時(shí)要求主動(dòng)員工的監(jiān)督。

?

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告五

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。

一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患:

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。

(2)對(duì)教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟(jì)文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對(duì)學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,實(shí)行“一票否決制”,一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,同時(shí)兼管外來人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度,實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告六

觀看警示片心得體會(huì)

“生命至上

安全發(fā)展”是2018年安全生產(chǎn)月主題,近日,長沙地鐵6號(hào)線二項(xiàng)目組織全體管理人員觀看了《湖南省安全生產(chǎn)重大事故警示教育片》,片中所述安全事故觸目驚心,血的教訓(xùn)警示我們,要始終堅(jiān)守安全紅線不動(dòng)搖,安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴、常抓不懈。

縱觀安全警示教育片里的重大安全生產(chǎn)事故,大多是管理不嚴(yán)、操作不當(dāng)、違反規(guī)程引起的。無論是安全隱患的存在,還是違規(guī)違章的暴露,倘若多一分紅線意識(shí),重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生的概率便會(huì)降低一分。安全對(duì)于企業(yè)來說就是最大的效益,對(duì)于個(gè)人來說,安全就如同健康平安,是人生最大的財(cái)富。

長沙地鐵6號(hào)線二項(xiàng)目自進(jìn)場以來,就把安全生產(chǎn)擺在首位,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定實(shí)施方案,全面譜寫安全生產(chǎn)“四部曲”,推動(dòng)安全工作落到實(shí)處。

強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育,確保做到思想到位。從前期的骨干成員到新進(jìn)場的勞務(wù)隊(duì)工人,每一次進(jìn)場之前,項(xiàng)目安全監(jiān)督部都會(huì)組織進(jìn)場安全教育培訓(xùn),牢牢把握“不培訓(xùn)、不進(jìn)場,不安全、不放行”的底線,引導(dǎo)大家從思想上重視、從行動(dòng)中落實(shí)。同時(shí),和相關(guān)人員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀,牢固樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。

強(qiáng)化隱患排查治理,確保做到整改落實(shí)。項(xiàng)目部每周組織人員對(duì)駐地及工人宿舍進(jìn)行安全檢查,對(duì)存在違規(guī)情況的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)及安全教育,并限期整改,整改不到位的對(duì)其進(jìn)行處罰。每日對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行巡查,對(duì)習(xí)慣性違章、違章指揮、違規(guī)作業(yè)等行為進(jìn)行不定期檢查,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要求相關(guān)方制定整改措施,責(zé)任落實(shí)到人并限期整改進(jìn)行閉合,及時(shí)消除各類缺陷隱患,確保施工現(xiàn)場安全可控。

加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),確保牢筑思想防線。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。項(xiàng)目部注重加強(qiáng)員工思想教育和安全知識(shí)的普及,扎實(shí)開展每日一講、每周一課,對(duì)國家法律法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)行宣貫,學(xué)習(xí)業(yè)主、指揮部、公司下發(fā)的安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)定和制度,強(qiáng)化員工安全生產(chǎn)觀念。對(duì)現(xiàn)場工人進(jìn)行每日班前安全教育,要求在施工過程中嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)施工。

扎實(shí)開展安全舉措,確保工作取得實(shí)效。項(xiàng)目部嚴(yán)格落實(shí)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”五個(gè)100%要求,施工現(xiàn)場增加霧炮機(jī)、圍擋噴淋系統(tǒng)、pm2.5揚(yáng)塵監(jiān)測系統(tǒng)等,大力組織對(duì)揚(yáng)塵污染、污水排放進(jìn)行整治,用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)藍(lán)天。同時(shí),積極開展安全生產(chǎn)月、“行為安全之星”等活動(dòng),獎(jiǎng)罰并行,全力保障安全生產(chǎn)和文明施工。

安全生產(chǎn),重如泰山。抓安全生產(chǎn)不是一朝一夕之工,要有“咬定青山不放松”的恒心,堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起安全生產(chǎn)責(zé)任,層層落實(shí)責(zé)任制度,確保安全生產(chǎn)無事故,讓安全生產(chǎn)為項(xiàng)目守好門、為履約把好關(guān)。

觀看警示片心得感悟

近期,部機(jī)關(guān)組織收看《不可觸碰的紀(jì)律紅線》、《遲到的悔悟》等警示教育片,并要求撰寫觀看心得體會(huì)。片中落馬干部們后悔不已的言語、淚流滿面的畫面讓我想不通、讓我覺得不值,他們?cè)趺催@么傻呢?早知今日何必當(dāng)初呢?答案是他們忘記了當(dāng)初的承諾,忘記了當(dāng)初的誓言,忘記了組織的培養(yǎng),遺失了感恩之心。

通過觀看此次專題片,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的每步成長都離不開組織的培養(yǎng)和關(guān)心。作為受到黨組織關(guān)心和培養(yǎng)的黨員,作為一名組工干部,更應(yīng)懂得感恩組織,以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)、坦蕩的工作態(tài)度,解決實(shí)際問題,多替組織分憂。

一是常懷感恩之情,鍛造優(yōu)良作風(fēng)。干部的成長進(jìn)步既靠個(gè)人的勤奮努力,更離不開組織的長期培養(yǎng)。還記得剛參加工作時(shí),我只是一名大學(xué)生村官,后來考上鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員,去年換屆我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣直機(jī)關(guān),更有幸成為一名組工干部。是組織提供了施展才華的空間和成長歷練的機(jī)會(huì),讓我成長成熟。是組織的教導(dǎo)和培養(yǎng)讓我從青澀懵懂的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名副科級(jí)干部。我感恩于組織的培養(yǎng),感恩于成長道路上給予幫助、給予寬容、給予經(jīng)驗(yàn)的那些人、那些事。俗話說,飲水思源,知恩圖報(bào),感恩是為人處世的基本準(zhǔn)則,更是黨員干部必須具備的基本品質(zhì)。為此,我會(huì)把感恩組織作為最起碼的做人準(zhǔn)則,把服從組織作為最基本的政治紀(jì)律,感念組織哺育,牢記組織重托,擁護(hù)組織決定,在感恩中前行,立足本職工作,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和細(xì)致的工作,切實(shí)扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二是常思報(bào)恩之舉,牢記擔(dān)當(dāng)職責(zé)。感恩組織,就是要多想一想“我為黨做了什么”,而不是惦記著“黨給了我什么”“自己比別人多做了什么”;就是要時(shí)刻牢記入黨誓言,增強(qiáng)黨性,堅(jiān)持不懈向高標(biāo)準(zhǔn)努力,把入黨的誓詞真正內(nèi)化于心、外化于行。到縣委組織部工作以后,我在嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織工作氛圍中得到了錘煉,我真切感受到了作為一名組工干部的光榮。感受光榮也要承載光榮,組織部培養(yǎng)了我,但是我又能為組織部做什么呢?組織工作的政治性政策性原則性很強(qiáng),來不得一絲馬虎、容不得一點(diǎn)懈怠。為此,我要始終牢記組織部門的神圣職責(zé),把公道正派作為自己的立身之本,始終擔(dān)當(dāng)在肩。要事事為公,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)貫到底,一把尺子量始終,不搞含糊變通,不搞親疏遠(yuǎn)近,切實(shí)做到謀劃工作立足大局、分析問題實(shí)事求是、評(píng)價(jià)干部出于公心,讓干部黨員群眾切實(shí)感受到組織上的公道公平公正。要大力發(fā)揚(yáng)“安、專、迷”精神,始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)。

三是常練報(bào)恩之能,做到知行合一。只有常練報(bào)恩之能,切實(shí)提高自身能力,才能更好履行組織工作職責(zé),才能做到知行合一。作為組工干部,從事的是黨的重要組織基礎(chǔ)工作,更應(yīng)該強(qiáng)化本領(lǐng)危機(jī)意識(shí),練就過硬本領(lǐng)。

要著力提升勤學(xué)善思能力。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)作為自身“強(qiáng)筋壯骨”的有效“藥方”,自覺養(yǎng)成勤于學(xué)、敏于思的好習(xí)慣,堅(jiān)持做到博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學(xué)益智,以學(xué)修身,以學(xué)增才。要著力圍繞自身政策理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和文化素養(yǎng)建設(shè),不斷在學(xué)習(xí)思考中更新知識(shí)內(nèi)容、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)視野,著力提高自身綜合能力素質(zhì)。

要著力提升建言獻(xiàn)策能力。組織工作的一項(xiàng)重要職能就是為黨委發(fā)揮參謀助手作用,這也是組工干部必備的一項(xiàng)重要能力。組工干部要善于圍繞組織工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,把握組織工作發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,在實(shí)踐中發(fā)揮自身觀察問題、思考問題和解決問題的能力。

要著力提升組織協(xié)調(diào)能力。組織工作無小事,組工干部在“能說、能寫、能干”的基礎(chǔ)上,還必須具備一定綜合素質(zhì),不僅能謀事決斷,更會(huì)溝通協(xié)調(diào)。要善于抓好“上情”與“下情”的有機(jī)結(jié)合,做到集思廣益,多謀善斷,提高聯(lián)系工作、指導(dǎo)工作、處理問題、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。要善于從點(diǎn)面、縱橫、內(nèi)外等角度把握溝通協(xié)調(diào)的時(shí)機(jī)、方法,提高協(xié)調(diào)工作質(zhì)量,力求工作做到細(xì)致、精致、極致,圓滿實(shí)現(xiàn)黨委的真正意圖。

觀看警示片心得體會(huì)范文

身著警服,彰顯浩然正氣;

頭頂警徽,綻放熠熠光芒;

心懷警魂,弘揚(yáng)為民情懷;

銘記警鐘,堅(jiān)持防微杜漸。 ——題記

很清楚的記得第一次觀看《警鐘》系列警示教育片是兩年前,那時(shí)剛?cè)刖?duì),在公安處對(duì)新警入警培訓(xùn)的的課堂上,看著大屏幕上播放的“警鐘”的畫面,伴隨著視頻中傳來的聲音,萌生出一種震撼感,接受著最初心靈的洗禮。而后,每當(dāng)聽到“警鐘”這個(gè)詞,便不再陌生,也更加多了一份對(duì)自我的約束,對(duì)警服的嚴(yán)肅,對(duì)法律的敬畏,對(duì)事業(yè)的忠誠。

一起起鮮明的案例,最終的落幕觸目驚心,發(fā)人深省,但回想悲劇的起因,簡單普通,這樣的案例在我們身邊是完全有可能發(fā)生的,但在慶幸自我身上沒有出現(xiàn)類似情況下,我們更加要汲取教訓(xùn),引以為戒,舉一反三,剖析查擺,明確今后的政治方向,謹(jǐn)慎走好每一步, 時(shí)刻鳴響公安工作的警鐘。

作為一名公安民警,我們每個(gè)人是不是都應(yīng)該有自己必須遵守的基本原則呢?身邊有這樣一個(gè)同事,他始終堅(jiān)持著自己的“三不”:不交別有用心的朋友、不收請(qǐng)托辦事的禮品、不去燈紅酒綠的地方。用他自己的話說,“這‘三不’是黃線,如果這都做不到,那肯定要踩雷區(qū)”。

是呀,黨紀(jì)國法不容挑戰(zhàn),政治底線不容觸碰,一旦漠視了警紀(jì)條例,淡化了黨性修養(yǎng),恃權(quán)輕法、心存僥幸,政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,扭曲了自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,打開了私心貪婪的閘門,把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái),謀取私利的工具,貪欲必如洪水決堤般一瀉千里,不可收拾,最終必將在這條不歸路上落馬墜地,等待的也會(huì)是接受法律制裁,淪落為時(shí)代的罪人。

這讓我聯(lián)想到在《人民的名義》這部反貪劇的第一集中,侯亮平為調(diào)查趙德漢涉險(xiǎn)巨額受賄的情況,便對(duì)其家里、辦公室等地進(jìn)行搜查,而此時(shí)的趙德漢住的就是一棟破舊的居民樓,晚飯就是一碗簡單炸醬面,上下班就是一輛破舊的自行車。我多么希望鏡頭到這里就能戛然而止,心中默默祈禱著趙德漢沒有貪污受賄,陽光下一切都是風(fēng)清氣正。但觸犯法律的他,最終落入了法網(wǎng)?!熬姟备嬖V我們:手莫伸,伸手必被捉;心莫貪,貪心必起禍。中國有句古話叫“為官一任,造福一方”,為官者只有真正樹立“權(quán)為民所用”的思想,慎用手中的權(quán)力,才不會(huì)因?yàn)槭治諜?quán)力而滋生貪欲,才不會(huì)頻頻碰觸紅線,以至最后無法自拔,身陷囹圄。

作為人民警察就要心中有民,心中有民才能不忘本;身為共產(chǎn)黨員就要心中有黨,心中有黨才能不忘恩。我們行使著人民賦予的權(quán)利,背負(fù)著懲惡揚(yáng)善的重任,應(yīng)時(shí)刻牢記入警誓詞,時(shí)常重溫入黨宣誓,嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則,耐得住寂寞,守得住清貧,管得住小節(jié),擋得住誘惑,用實(shí)際行動(dòng)詮釋這那份對(duì)黨和人民不變的衷心、不改的癡心。

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告七

根據(jù)《最高人民法院辦公廳》文件精神,某某法院在全院范圍內(nèi)開展一次集中警示教育活動(dòng),現(xiàn)將本執(zhí)行局在集中警示教育活動(dòng)中的總結(jié)報(bào)告如下:

一、本局開展活動(dòng)狀況:

1、緊密結(jié)合執(zhí)行局的工作實(shí)際和干警政治理論學(xué)習(xí)狀況,開展大討論、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、觀看警示教育錄像,結(jié)合之前開展的警示教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看等多種形式,使干警充分認(rèn)識(shí)到了集中警示教育活動(dòng)的必要性和緊迫性,提升了參與的自覺性和用心性。

2、組織執(zhí)行局干警全面、深入學(xué)習(xí)最高人民法院收集的《司法作風(fēng)警示教育典型案例》和最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)編印的《人民法院警示教育案例選編(第二輯)》等材料,引導(dǎo)執(zhí)行局全體干警從反面典型案例中吸取教訓(xùn),構(gòu)筑思想防線。如果出現(xiàn)部分干警未能及時(shí)參與學(xué)習(xí)的,專門安排時(shí)光進(jìn)行補(bǔ)課,確保人人參與、不留空擋。

3、同時(shí)繼續(xù)組織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)全省法院和全市法院廉潔司法先進(jìn)事跡。弘揚(yáng)正氣,獎(jiǎng)勵(lì)斗志,構(gòu)成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的生動(dòng)局面,以公正、廉潔、為民的良好形象和職業(yè)操守,服務(wù)某某經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)心得體會(huì)

1、執(zhí)行局往往被視為危險(xiǎn)與誘惑并存,執(zhí)行局的權(quán)力與風(fēng)險(xiǎn)被同步放大。執(zhí)行局的干警務(wù)必樹立正確的權(quán)力觀,認(rèn)真履行職責(zé),慎用手中的權(quán)力,做到進(jìn)不失廉,退不失行,一身正氣,堅(jiān)決與執(zhí)行工作出現(xiàn)的各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法,為廣大人民群眾用好權(quán),服好務(wù),樹立執(zhí)行局剛正不阿的良好形象。

2、要堅(jiān)決抵制誘惑,以高度負(fù)責(zé)的精神,牢固樹立拒腐防變的思想道德防線。執(zhí)行局的干警經(jīng)常經(jīng)受著錢財(cái)、權(quán)力等各種誘惑的考驗(yàn),大到巨額金錢,小到請(qǐng)客吃飯,若無定力,必將在物欲橫流面前迷失方向。我們要從警示教育案例中,吸取教訓(xùn),避免自我犯同樣的錯(cuò)誤,已身正,從而正人,要受得住金錢、權(quán)力的種種誘惑,處理好與當(dāng)事人及律師之間的關(guān)系,用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志力去抵制各種誘惑。

3、要重視和加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),雖然平時(shí)執(zhí)行局的工作很忙,但思想政治學(xué)習(xí)不能松弛,差距要從自身找,成績要向別人學(xué),就應(yīng)時(shí)刻提醒自我,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),配合院里的各項(xiàng)教育活動(dòng),在今后的執(zhí)行工作中,時(shí)刻警鐘長鳴,處處慎言慎行。

透過此次集中警示教育活動(dòng),我執(zhí)行局的每位干警,提高了政治思想素質(zhì),加強(qiáng)了個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),在以后的工作中將以嶄新的面貌和更強(qiáng)的執(zhí)行力,確保某某法院的各項(xiàng)工作順利開展。成為讓組織放心,群眾滿意的優(yōu)秀執(zhí)行法官,為某某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

對(duì)于觀看功勛模范心得體會(huì)報(bào)告八

根據(jù)相關(guān)的要求,我局高度重視消防安全的培訓(xùn),成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好消防安全各項(xiàng)工作。現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一思想

我局高度重視學(xué)校消防安全工作,在開展消防安全活動(dòng)之前教育局和各中心學(xué)校均召開了專題會(huì)議,要求各學(xué)校利用本次活動(dòng)開展的契機(jī)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),消除安全隱患,積極開展對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng),即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份消防安全作業(yè),充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力傳,通過學(xué)習(xí)宣傳,大家統(tǒng)一了思想。

二、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

開展消防安全宣傳教育活動(dòng),是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措,是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)、提升自防自救能力的重要手段。為此,我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓,指定專門人員負(fù)責(zé),結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,細(xì)化任務(wù)要求,以強(qiáng)有力的舉措確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

三、開展活動(dòng),提升技能

各學(xué)校通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí),做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng),廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

各學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)中,以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。各學(xué)校利用大課間時(shí)間組織開展了應(yīng)急消防演練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,增強(qiáng)其應(yīng)急避險(xiǎn)能力。在消防安全教育活動(dòng)中,學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競賽和展覽活動(dòng)。各學(xué)校(幼兒園)在全體師生中進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座。

四、加強(qiáng)聯(lián)系,齊抓共管

按照“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的思路,各學(xué)校、幼兒園把消防安全教育融入學(xué)生生活,采取了布置家庭作業(yè)的形式,鼓勵(lì)學(xué)生家庭共同參與,接受安全教育?;顒?dòng)期間,學(xué)生通過消防安全宣傳片的觀看來學(xué)習(xí)消防常識(shí);撰寫一篇消防主題作文;開展一次“家庭小演練”活動(dòng);充分發(fā)揮小手牽大手的作用,全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識(shí)。

活動(dòng)期間,各學(xué)校采取自主授課、視頻授課、邀請(qǐng)專業(yè)人員授課等方式,上好了一堂師生消防安全課,重點(diǎn)學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí),并組織好了一次校園消防安全疏散演練;同時(shí)開展了一次消防安全隱患排查活動(dòng),對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點(diǎn)檢查;開展了消防安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng),將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要,是學(xué)校生存、發(fā)展的需要,各學(xué)校在安全宣傳教育活動(dòng)中做到了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,確保了學(xué)校消防安全零事故,消防教育將常抓不懈,以防范于未然。但與上級(jí)的要求相比,還存在一定的差距,我們將加大工作力度,促使消防安全工作再上新的臺(tái)階。

您可能關(guān)注的文檔