孔子如何立志心得體會實用 孔子談立志(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新孔子如何立志心得體會實用一

“仁”的倫理信條，出發(fā)點在個人，每個人必須實行于他周圍的家人，進而才是家人的親戚、親戚的親戚。這便是由近及遠(yuǎn)的道德推衍，或稱教化。而“仁”的內(nèi)涵便是基于家庭和家族的行為規(guī)范和這套規(guī)范的價值基礎(chǔ)，也就是“孝悌”，至于向家族外的，也就是向社會的道德延伸，便是忠信、忠恕和禮樂。

《論語·學(xué)而》說：“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與?”孝的行為準(zhǔn)則適用于兒女善待事父母；悌，是符合倫理原則的行為，本指弟弟對兄長的善待與服從，其實也就是年幼對年長的敬重與接受教育。

“仁”并不是抽象的理念，也必須化為起居行止的“溫、良、恭、儉、讓”的態(tài)度并體現(xiàn)于日常生活，最終實現(xiàn)于和睦的家庭生活中，無數(shù)家庭的和睦才能保證社會的井然秩序。

《論語·雍也》篇中，孔子說：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。這是從積極一面來講的。凡是一個人想達到的想爭取的，就應(yīng)該也同時想到，別人也會同我一樣，也好同好或者相似的意愿。

同樣在《論語·雍也》篇中，子貢問夫子：“如有博施于人而能濟眾，何如?可謂仁乎?”孔子答道：“何事于仁，必也圣乎!堯舜其猶病諸?！币馑际钦f，凡能夠廣泛地推導(dǎo)其仁心救濟絕大多數(shù)人眾的，哪里僅僅是“仁”行呢?

“仁”更多地只能化為起居飲食和待人接物的日常倫范，看他是否可以在平時履行道德禮節(jié)。這個“禮節(jié)”就是倫理制度——孔子的時代，也便是“周禮”。

“禮”本來用來是制“欲”的，人的欲望泛濫，便有一切不合乎“禮”的行為，孔子因此要求以“達仁”或“成仁”為修養(yǎng)目標(biāo)的，必須“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，孔子自己可以做到“終日不違仁”。

孔子認(rèn)為，“禮”就是為人的本分和守則?！叭省敝疄樯?，其實往上可以無窮進展，以至于圣人都有難得充分踐履的；往下它又有切實可行的，只要所言所行不逾出“禮”的界限就可以了。

“仁”的倫理信條，出發(fā)點在個人，每個人必須實行于他周圍的家人，進而才是家人的親戚、親戚的親戚。這便是由近及遠(yuǎn)的道德推衍，或稱教化。而“仁”的內(nèi)涵便是基于家庭和家族的行為規(guī)范和這套規(guī)范的價值基礎(chǔ)，也就是“孝悌”，至于向家族外的，也就是向社會的道德延伸，便是忠信、忠恕和禮樂。

《論語·學(xué)而》說：“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與?”孝的行為準(zhǔn)則適用于兒女善待事父母；悌，是符合倫理原則的行為，本指弟弟對兄長的善待與服從，其實也就是年幼對年長的敬重與接受教育。

“仁”并不是抽象的理念，也必須化為起居行止的“溫、良、恭、儉、讓”的態(tài)度并體現(xiàn)于日常生活，最終實現(xiàn)于和睦的家庭生活中，無數(shù)家庭的和睦才能保證社會的井然秩序。

《論語·雍也》篇中，孔子說：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。這是從積極一面來講的。凡是一個人想達到的想爭取的，就應(yīng)該也同時想到，別人也會同我一樣，也好同好或者相似的意愿。

同樣在《論語·雍也》篇中，子貢問夫子：“如有博施于人而能濟眾，何如?可謂仁乎?”孔子答道：“何事于仁，必也圣乎!堯舜其猶病諸?！币馑际钦f，凡能夠廣泛地推導(dǎo)其仁心救濟絕大多數(shù)人眾的，哪里僅僅是“仁”行呢?

“仁”更多地只能化為起居飲食和待人接物的日常倫范，看他是否可以在平時履行道德禮節(jié)。這個“禮節(jié)”就是倫理制度——孔子的時代，也便是“周禮”。

“禮”本來用來是制“欲”的，人的欲望泛濫，便有一切不合乎“禮”的行為，孔子因此要求以“達仁”或“成仁”為修養(yǎng)目標(biāo)的，必須“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，孔子自己可以做到“終日不違仁”。

孔子認(rèn)為，“禮”就是為人的本分和守則?！叭省敝疄樯疲鋵嵧峡梢詿o窮進展，以至于圣人都有難得充分踐履的；往下它又有切實可行的，只要所言所行不逾出“禮”的界限就可以了。

最新孔子如何立志心得體會實用二

1、知恥近乎勇。 ——孔子

2、未知生，焉知死？——孔子《論語》

3、不義而富且貴，于我如浮云。 ——孔丘《論語》

4、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《論語》

5、今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？——孔子《論語》

6、弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。 ——孔子《論語》

7、益者三友，損者三友：友直（正直）、友諒（誠信）、友多聞（見多識廣），益矣；友便辟（性情暴躁，慣走邪道）、友善柔（過份優(yōu)柔寡斷或和顏悅色騙人）、友便佞（心懷鬼胎。諂媚），損矣。 ——孔子《論語》

8、君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。 ——孔丘

9、“舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服?！?——孔子《論語》

10、君使臣以禮，臣事君以忠。 ——孔子《論語》

11、與朋友交，嚴(yán)而有信。 ——孔丘

12、君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。 ——孔子《論語》

13、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。 ——孔子《論語》

14、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 ——孔丘《論語》

15、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。 ——孔子《中庸》

16、君子謀道不謀食，憂道不憂貧。 ——孔丘

17、小人同而不和，君子和而不同——孔子《論語·子路》

18、登東山而小魯，登泰山而小天下——孔丘

19、夫仁者，已欲立而立人，已欲達而達人。 ——孔子

20、不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。 ——孔子《論語》

最新孔子如何立志心得體會實用三

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今天教學(xué)《孔子和學(xué)生》，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況時問了一個問題：“孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么？”在我看來這是再簡單不過的一個問題，因為課文中就有現(xiàn)成的答案——有教無類，因材施教，是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因。但學(xué)生回答卻五花八門。驚訝之余總結(jié)了一下有幾個原因：

1、學(xué)生對課文信息的提煉能力不高。

一直以來，我很少讓學(xué)生總結(jié)文章的主要內(nèi)容，在主要內(nèi)容的處理上實行“模糊了解”。導(dǎo)致學(xué)生總結(jié)能力偏差。

2、學(xué)生還不能很好的聯(lián)系文本來解決問題。思想上信馬由韁，節(jié)外生枝現(xiàn)象突出，“以文本為本”的意識不強。

3、學(xué)生對課文雖然進行了預(yù)習(xí)，但對“有教無類、因材施教”的意思并沒有弄懂，不知道怎樣來回答這個問題也就不足為怪了。

為了彌補這種現(xiàn)狀，我決定在本學(xué)期的教學(xué)中加強學(xué)生總結(jié)、提煉主要內(nèi)容的訓(xùn)練。要使學(xué)生整體感知的能力有所提高。

教育學(xué)生圍繞文本學(xué)習(xí)，在吃透文本的基礎(chǔ)上進行拓展訓(xùn)練。

教學(xué)中我補充了大量的課外知識，從孔子之前的“學(xué)在官府”“官在官府”的現(xiàn)狀，到私塾的建立，到今天的校園。從古至今，由私塾到學(xué)校。學(xué)生總算明白了孔子教育思想對今天的影響。看著學(xué)生恍然大悟的表情，我終于松了一口氣。

如何在“課之外”下功夫？如何提升“課本身”？仍值得深思。

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從新課標(biāo)理念來看我“講”的內(nèi)容大多——壓抑了學(xué)生的表達能力。但我同時又感覺正是因為自己較詳細(xì)的介紹和闡述，使學(xué)生對孔子的認(rèn)識得以加深，對文本的體會加以升華。我想在學(xué)生不知道的情況下，教師是否能把自己閱讀的感受說給學(xué)生聽？在學(xué)生沒有可能談出自己的感受的情況下，老師的有感可說，是否對孩子更有教育、啟發(fā)意義呢？

最新孔子如何立志心得體會實用四

這是孔子這個專題的最后一章，下一節(jié)就是孟子了，故今天有必要說一說孔子的一生。

孔子是“孔家老二”，在歷史上有太多有作為的人都不是老大，劉邦是“劉老三”，陳平是“陳二”，李世民也是有許多兄弟的。如果孔子是老大的話，那么他哪有這么多時間來自學(xué)成才?

話說回來，孔子長相奇怪，是一個倒梯形，身高九尺有六寸，一個標(biāo)準(zhǔn)的山東大漢。他的影子是多么的長，以至于2000多年以后的中華民族，都走在他的影子之下?？鬃邮俏弧鞍V人”，在他的那個時代，周王朝早已土崩瓦解，到處都是亂臣賊子，在這種時候要“興滅國，繼絕世，舉逸民”，真是無異于癡人說夢。

孔子的一生都在追尋，追尋那個可以理解他主張的君主，可是并沒有成功。魯哀公、楚昭王、齊景公、衛(wèi)靈公，都對他置之不理——他的想法在他們看來已經(jīng)不適合這個社會了，就像一個推銷員在推銷早期已經(jīng)過時的產(chǎn)品。他就像一個蠟燭，試圖用他的“仁”、“愛”來照亮這個黑暗的世界。

最后，他徹底絕望了，如用快要熄滅的蠟燭在冷風(fēng)中，忽明忽暗?！暗啦恍校髓醺∮诤?，從我者其由與?！薄叭巳藢W(xué)者，其由與!”“吾未見，好德者如好色者?！薄拔嵛匆妱傉??！薄拔嵛匆姾萌收撸瑦翰蝗收?。”“吾未聞好學(xué)者?！边@一連下來好幾個“未”，仿佛將社會的所有人(包括他自己的學(xué)生)都否定了一遍。是的，他已經(jīng)看破了紅塵，是時候該停下來休息了。

孔子靠弟子冉求的幫助，又回到了魯國?！熬蛹矝]世而名不稱焉”，他確實該寫點什么了?！洞呵铩?，這是一個時代都因此得名的著作。孔子也是十分好學(xué)的，“孔子晚而喜《易》，序《象》、《系》、《說卦》、《文言》，讀《易》，韋編三絕”。他將《易》這本占卜之書改造成一本哲學(xué)之書，使《易》加之到了儒家的“五經(jīng)”之中。

蠟燭總是會燒完的，弟子一個又一個的逝去，顏淵死了，孔子的心靈受到了打擊——“天喪予!天喪予!”顏回死于貧困，連棺材都沒有，他為此失聲痛哭，不久，子路死在衛(wèi)國了，由于打抱不平，被人剁為肉醬，他的精神支柱徹底崩塌了，他最后在落日的余暉之中長嘆一聲。

圣人灑淚去了，如蠟燭，熄滅之前最后一次耀眼地一跳。

天地之間，一片黑暗。

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最新孔子如何立志心得體會實用五

1. 子曰：“茍志于仁矣。無惡也”。

2. 君子無終食之間違仁。造次必于是。顛沛必于是。

3. 仁遠(yuǎn)乎哉。我欲仁。斯仁至矣。

4. 知者不惑。仁者不憂。勇者不懼。

5. 有德者。必有言。有言者。不必有德。仁者。必有勇。勇

者。不必有仁。

6. 志士仁人。無求生以害仁。有殺身以成仁。

7. 當(dāng)仁不讓于師。

8. 務(wù)民之義。敬鬼神而遠(yuǎn)之?？芍^知矣。

9. 君子可欺也。不可罔也。

10. 克己復(fù)禮。

11. 己所不欲。勿施于人。在邦無怨。在家無怨。

12. 愛人。知人。舉直錯諸枉。能使枉者直。

13. 居處恭。執(zhí)事敬。與人忠。雖之夷狄。不可棄也。

14. 克。伐。怨。欲。

15. 工欲善其事。必先利其器。居是邦也。事其大夫之賢者。友其士之仁者。

16. 孔子曰。能行五者于天下。為仁矣。請問之。曰。恭寬信敏惠。恭則不侮。寬則得眾。信則人任焉。敏則有功?；輨t足以使人。

最新孔子如何立志心得體會實用六

1、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

2、君子喻于義，小人喻于利?！鬃印墩撜Z·里仁》

3、孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！?/p>

4、君使臣以禮，臣事君以忠。——孔子《論語》

5、今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？——孔子《論語》

6、小人同而不和，君子和而不同——孔子《論語·子路》

7、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印墩撜Z》

8、子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”

9、朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也。于予與何誅？——孔子《論語》

10、人而不仁，如禮何！人而不仁，如樂何！——孔子《論語》

11、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《論語》

12、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！鬃印墩撜Z》

13、與人交，推其長者，諱其短者，故能久也。——孔子

14、不在其位，不謀其政?！鬃印墩撜Z》

15、君子謀道不謀食，憂道不憂貧?！浊?/p>

16、不患人之不己知，患不知人也?！鬃印墩撜Z》

17、子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也。”

18、成事不說，遂事不諫，既往不咎?！鬃印墩撜Z》

19、孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?/p>

20、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！?/p>

最新孔子如何立志心得體會實用七

1、父愛，偉岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！老爸，生日快樂！永遠(yuǎn)愛您女兒！

2、父親的愛深沉而熱烈，給了我勇敢、堅定的信念，在為您點燃生日蠟燭的時候，我真心希望父親的生命之樹常綠！

3、父親時時都有許多方法逗我開心，父親總最關(guān)心我一個，父親我愛你！祝生日快樂！

4、花朝月夕，如詩如畫，有了爸爸的愛情，你一直都美麗而年輕，祝你生日快樂！當(dāng)然也要謝謝爸爸。

5、歡樂就健康如果我祝福能為您帶來健康源泉，我愿日夜為您祈禱，生日快樂

6、潔白的紙上該寫些什么？當(dāng)生日的蠟燭點燃時，我的祝愿，我的思念，早已像童年的我，頑皮地擠了您一杯。

7、今天是個喜慶的日子，在您辛勞了幾十年的今天，子孫歡聚一堂，同享天倫之樂，祝您壽與天齊，并祝美好明天！

8、孔子云：三十而立，四十而不惑，五十而知天命。到了五十歲，則進入一種“明天理、順天意”的境界，父親于我來說，就是一本百科書，教育我如何做人，就是一個港灣，永遠(yuǎn)無條件的為我提供憩息之處，借此機會，我要對我的父親說：感謝您與母親的`辛勤勞苦養(yǎng)育之恩。

9、老爸，你我心中永遠(yuǎn)最有型，最棒父親，祝父親生日快樂！

10、老爸，我給你找來你喜歡聽那首曲子了，祝老爸生日快樂！

11、滿臉皺紋，雙手粗繭，歲月記載著您的辛勞，人們想念著您的善良；在這個特殊的日子里，祝您福同海闊、壽比南山，愿健康與快樂永遠(yuǎn)伴隨著您！

12、夢境會褪色/繁花也會凋零/但您曾擁有過的/將伴您永存/生日快樂！

13、你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日時，我衷心祝愿你，平安地駛出港灣！

14、你的生日讓我想起你對我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報給你。祝福你事事順心，幸福無邊！

15、你是大樹，為我們遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽，為我們的生活帶來光明。親愛的父親，祝你健康、長壽。生日快樂！