學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用 對俄語專業(yè)的感想心得(7篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用一

韓愈《師說》有云：師者，傳道授業(yè)解惑也?，F(xiàn)觀當(dāng)今時代的飛速發(fā)展，教師僅僅是做一個傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時代所需求，學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢，任老師就給出了我們這樣的回答。

做朋友一樣的教師。這是說教師對待工作的態(tài)度，對待學(xué)生的態(tài)度。如今的我，站在講臺為孩子們講課，倍感珍惜，因?yàn)榭梢詴r刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語，這種幸福也會流淌在心間，綻放在我的笑靨上……我想，我很幸福，我擁有眾多學(xué)生的尊重，更擁有他們的信任與友情。

認(rèn)真、慈愛、負(fù)責(zé)、諄諄教誨，這是他們給予老師的評價，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個老師疼愛的孩子。身邊的同事，也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師，倍感親切，深受感動的不僅是學(xué)生，是更多懂愛，懂教育的我們。

做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學(xué)知識，學(xué)科專業(yè)知識，基礎(chǔ)科學(xué)知識的含量要豐富。有時候教師并非有多高的學(xué)歷，而是勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，而自己要有一桶水，要有常換常新的長流水。

這水不僅是知識方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)?，才能潛移默化中帶動學(xué)生，影響學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師，正是具有人格魅力的老師，而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

做多才多藝的老師。隨著時代的發(fā)展，教師不再是教語文只懂語文，教英語只懂英語，教藝術(shù)只懂藝術(shù)，教體育只懂體育……因此，學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實(shí)際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花，擦出怎樣的火花，全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來教學(xué)，這會極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此，現(xiàn)代教師還可以會點(diǎn)心理學(xué)來開導(dǎo)問題學(xué)生，會點(diǎn)書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎，還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角，還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù)，還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，還能懂點(diǎn)時尚打扮自己的同時也能感染學(xué)生……這些“才藝”并非拿來炫耀，滿足教師心中的虛榮心，而是以備不時之需，就像哆來夢的百寶袋，遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。

這樣一個個的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長一段距離，路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長，充實(shí)自己，提升自己?，F(xiàn)代社會，現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”，而我們也應(yīng)適應(yīng)時代的潮流，激流勇進(jìn)的做研究型教師，專家型教師，走專業(yè)化成長之路的教師。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！毙聲r代年輕的我們正迎著朝陽，春風(fēng)化雨般的柔韌與堅強(qiáng)，智慧與高尚的成就自己，成就新的教師夢！

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用二

期末將至，盤點(diǎn)一學(xué)期教學(xué)工作，主要有如下三個方面。

一、教學(xué)方面

1、本學(xué)期全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐中不斷探索，不斷改進(jìn)，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。

高一年級的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實(shí)，小組教學(xué)效果顯著。

高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。

高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法，收效不錯，高考取得佳績。

2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實(shí)到位，保障了課堂的效果。

3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成績分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過程獎勵大會，表彰了優(yōu)秀團(tuán)隊和有秀個人。

4、高一年級進(jìn)行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實(shí)踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。

5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐平臺，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、實(shí)驗(yàn)室工作出效率，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性實(shí)驗(yàn)課開足開全。

7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項(xiàng)，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二、科研方面

1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進(jìn)步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。

2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師進(jìn)行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會，相信青年教師一定很長見識。

3、為了實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試。

4、從分利用博客平臺，將學(xué)期出的計劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既方便了大家，又曾強(qiáng)了教師的使用博客的意識。

5、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點(diǎn)課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動參加各種競賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

三、反思不足

1、年級查課和教務(wù)處查課銜接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。

2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無改變，不受學(xué)生歡迎，學(xué)生以睡覺抗議。

3、我本人能力有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色，教學(xué)效果堪憂。

一學(xué)期總是在匆忙中度過，做了許多工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索改進(jìn)。

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用三

期末將至，盤點(diǎn)一學(xué)期教學(xué)工作，主要有如下三個方面。

一、教學(xué)方面

1、本學(xué)期全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐中不斷探索，不斷改進(jìn)，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。

高一年級的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實(shí)，小組教學(xué)效果顯著。

高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。

高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法，收效不錯，高考取得佳績。

2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實(shí)到位，保障了課堂的效果。

3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成績分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過程獎勵大會，表彰了優(yōu)秀團(tuán)隊和有秀個人。

4、高一年級進(jìn)行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實(shí)踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。

5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐平臺，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、實(shí)驗(yàn)室工作出效率，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性實(shí)驗(yàn)課開足開全。

7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項(xiàng)，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二、科研方面

1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進(jìn)步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。

2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師進(jìn)行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會，相信青年教師一定很長見識。

3、為了實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試。

4、從分利用博客平臺，將學(xué)期出的計劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既方便了大家，又曾強(qiáng)了教師的使用博客的意識。

5、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點(diǎn)課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動參加各種競賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

三、反思不足

1、年級查課和教務(wù)處查課銜接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。

2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無改變，不受學(xué)生歡迎，學(xué)生以睡覺抗議。

3、我本人能力有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色，教學(xué)效果堪憂。

一學(xué)期總是在匆忙中度過，做了許多工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索改進(jìn)。

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用四

數(shù)學(xué)看似嚴(yán)肅、枯燥，尤其在課堂教學(xué)中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，仍會讓你收獲到意想不到的快樂。學(xué)生學(xué)得也輕松，自然而然地愿意上數(shù)學(xué)課。要讓學(xué)生愿意上數(shù)學(xué)課一定要從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。不管做什么事，只要有了興趣，才能認(rèn)真地對待事情，才能把事情做好。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，一直是許多數(shù)學(xué)教師關(guān)注的問題。根據(jù)幾年來數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷談幾點(diǎn)自己的看法

第一、要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣，首先教師必須對自己所教學(xué)科感興趣，自然就帶動了學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細(xì)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣。比如數(shù)學(xué)課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯?dāng)?shù)字是誰發(fā)明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學(xué)生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數(shù)學(xué)課的豐富而吸引，自然對數(shù)學(xué)課就產(chǎn)生了興趣。

第二，從生活中捕捉數(shù)學(xué)，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數(shù)字累積。

數(shù)學(xué)源于生活，只有從實(shí)際出發(fā)，才能便于操作，容易理解。現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。比如在教學(xué)長度單位時，真正讓學(xué)生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠(yuǎn)近或物體的大小長短。還有，在學(xué)習(xí)統(tǒng)籌方法和等量代換時不防讓學(xué)生親自體驗(yàn)一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學(xué)生動手做一做，換一換。

要讓數(shù)學(xué)課走進(jìn)生活并不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數(shù)學(xué)，就能引導(dǎo)我們的學(xué)生在生活中去用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題，自然也就愛學(xué)數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。

第三，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，讓學(xué)生作課堂的主人。

課堂上真正以學(xué)生為主體，每一個知識的學(xué)習(xí)和理解，應(yīng)該做到：學(xué)生能做的一定讓學(xué)生做，學(xué)生能說的一定讓學(xué)生說。這樣，才能體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著與合作者。而不是全部知識的“統(tǒng)帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學(xué)生只能被動接受，這樣的教學(xué)學(xué)生自然不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，更談不上創(chuàng)新，探究了。另外在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給學(xué)生提供能引起觀察、研究的環(huán)境，善于提出一些學(xué)生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找問題的答案，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生一些研究的機(jī)會，多一些成功的體驗(yàn)、收獲的快樂。

總之，課堂應(yīng)該是富有魅力的地方;課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得自信的地方;課堂應(yīng)該是師生智慧碰撞的地方;課堂應(yīng)該是煥發(fā)出生命活力的地方。只要我們用心去教學(xué)，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用五

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1．嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校安全管理制度，認(rèn)真執(zhí)行坐班制，不遲到、早退，不擅離崗位，遇特殊情況外出，及時掛牌通知。

2．樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)大綱和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力勤奮地學(xué)習(xí)和工作，及時了解教學(xué)進(jìn)度，安排好切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計劃，并協(xié)同教師認(rèn)真落實(shí)各種實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單制度，確保100％的實(shí)驗(yàn)開出率。認(rèn)真領(lǐng)會實(shí)驗(yàn)要求，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助教師做好演示實(shí)驗(yàn)。

3．全面負(fù)責(zé)一個學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室管理工作，儀器室要保持整潔，儀器陳放整齊規(guī)范，儀器帳物清楚規(guī)范，做到帳帳、帳物相符，并認(rèn)真做好儀器添置、申報、驗(yàn)收、上帳，及時做好儀器的清點(diǎn)、報損、一般的維修保養(yǎng)等有關(guān)工作。

4．做好每學(xué)期的儀器自查，每年一次清查登記、造冊工作，并與總財產(chǎn)核對一次，保證正確無誤。

5．積極參加教研活動，及時向教師介紹新儀器、新實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的安全保衛(wèi)工作，管好各樓道大門。

6．嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度，安全實(shí)行專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做好水、火、電等安全防范工作，及時管好實(shí)驗(yàn)樓樓道的電燈。危險藥品有專人負(fù)責(zé)，專柜保存使用，杜絕事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

7．做好衛(wèi)生保潔工作。

8．積極配合課外小組活動，做好各項(xiàng)有關(guān)工作。

9．完成教導(dǎo)主任、校長交給的其他工作，完成教委儀器站布置的各項(xiàng)工作。

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（一）儀器使用辦法：

1．演示需要儀器，早三天通知，并填好實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單，分組實(shí)驗(yàn)早一個星期通知，并填好實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單，演示實(shí)驗(yàn)儀器用后及時歸還到儀器室（分組實(shí)驗(yàn)儀器安排好后，通知上課老師）。做好實(shí)驗(yàn)后，通知實(shí)驗(yàn)教師收回儀器并驗(yàn)收。

2．教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程，應(yīng)嚴(yán)格注意安全，使用危險藥品時必須先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，正確配置，教師與實(shí)驗(yàn)教師一起稱出數(shù)量，填好物品使用單，用后必須及時回收清理，并在物品使用單上寫明回收數(shù)量情況等。

3．學(xué)校儀器一律不許隨便拆裝，如確實(shí)需拆裝時，應(yīng)說明理由，由學(xué)校批準(zhǔn)。拆裝后并按時復(fù)原。貴重精密儀器應(yīng)報請上級批準(zhǔn)。

4．教師要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)制度，并要求學(xué)生愛護(hù)儀器財物，保持實(shí)驗(yàn)室整潔。

（二）借用制度：

1．校外借用儀器須由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2．校內(nèi)教工因工作需要，需借用儀器、工具，要有借條。

3．本組教師用工具要有借條。

（三）賠償制度：

1．教師做實(shí)驗(yàn)時如損壞儀器，須說明原因并向?qū)嶒?yàn)教師登記。凡因工作不負(fù)責(zé)任而損壞者，要負(fù)責(zé)賠償。

2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)時，凡不按實(shí)驗(yàn)規(guī)章行事或任意破壞損壞儀器者，除教育批評外，需上報教導(dǎo)處，并酌情賠償。

（四）管理制度：

1．自購及下?lián)軆x器須及時分類登記。

2．儀器應(yīng)經(jīng)常保持整潔，每學(xué)期清點(diǎn)一次。如有缺少，及時查明原因。

3．配合各科教師保管儀器。如有破損及時維修，每年暑假檢修一次。

4．每年與校總務(wù)處財產(chǎn)保管員核對一次，做到帳帳相符，帳物相符，以防止危險物品丟失。

5．對有毒和易燃易爆的實(shí)驗(yàn)藥品要嚴(yán)格管理和存放。

6．禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，在沒有教師允許的情況不準(zhǔn)使用明火。

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用六

為了更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更上一個新臺階，更好地促進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，總結(jié)近年來的經(jīng)驗(yàn)得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，特擬定本計劃：

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以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的實(shí)驗(yàn)教研活動。在一定程度上，促進(jìn)了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭取取得了一定的成效。

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組 長：李 鵬 副組長：李學(xué)權(quán) 組 員：科學(xué)任課教師

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1、加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視。科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機(jī)，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以此促進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗(yàn)意識——實(shí)驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實(shí)驗(yàn)過程。

2、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時根據(jù)我校實(shí)際，科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，開展好實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。通過教師實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范示范和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)比武，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)工作，完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)器材的去向和流動有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實(shí)驗(yàn)器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

4、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足，開好。認(rèn)真對待學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對于個別實(shí)驗(yàn)，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實(shí)驗(yàn)時間過長，無法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn)，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實(shí)驗(yàn)。

5、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。一、平時教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；二、平時實(shí)驗(yàn)教學(xué)時，學(xué)生的哪些實(shí)驗(yàn)會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計；三、學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況；四、對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思和建議。

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三月份：開學(xué)前積極采購好各種實(shí)驗(yàn)器材和藥品。各班制定好切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo)，督促認(rèn)真落實(shí)。

四月份：按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺虒W(xué)要求開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善各種資料。

五月份：繼續(xù)按要求開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，組織好學(xué)生的一次實(shí)驗(yàn)競賽。

六月份：搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展實(shí)驗(yàn)評比，做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)期末復(fù)習(xí)。

七月份：收集完善各種資料，迎接復(fù)習(xí)考試，做好期末總結(jié)。

最新學(xué)科講座心得體會俄語實(shí)用七

一，基本情況：

本人本期擔(dān)任高三256班，259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù)，其中256班是美術(shù)特長班，259班和260班是文化班。所教班級的學(xué)生總共165人。本學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題，探索動向;本期共進(jìn)行月考兩次，周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的心得與體會總結(jié)如下：

二，經(jīng)驗(yàn)與體會：

第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年。，的確如此。高考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強(qiáng)，尤其是政治科目，時代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料，以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系，能靈活運(yùn)用知識去分析材料，以提高解題的能力。

第二，要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練。

高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三，要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生。

俗話說，親其師，信其道。對于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上，身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通，及時解決存在的問題。既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會事半功倍。

第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績。

三，今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。