你的眼睛心得體會報告 眼睛對我們的重要性的心得(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題你的眼睛心得體會報告一

2、不管在哪里，不管過多久，不管是要跨過高山，還是要越過湖海，我一定會去見你一面。

3、人的記憶，是寄宿在哪里呢。是存在于腦部突觸的組合方式嗎。眼球和指尖上也有記憶嗎。或者說，霧靄一樣不定形不可視的存在于某處的精神的聚合體之上？心，精神，或是被稱之為魂之類的東西。如擁有操作系統(tǒng)的記憶卡，是可以插拔的嗎。

4、彼方為誰，無我有問。九月露濕，待君之前。

5、描線一筆接一筆，白色的素描本上漸漸萌生黑意。即便如此，還無法照準記憶中的風景。

6、我們是時間的旅行者，哭著攀登時間的階梯，我不想再在時間的捉迷藏里跟你走撒，你嚎啕大哭，我多想拭去你的淚水，但是你卻拒絕了，看著你的落的淚水我明白了，你會笑著哭，哭著笑，是因為我的心超越了我自己啊。

7、這篇故事當然是幻想類作品，但我相信在哪里有和他們有著類似經(jīng)驗，類似思緒的人們。失去了重要的人和場所，但仍然決定要與之抗爭。現(xiàn)在還未相遇，但總有一天絕對會相遇，這么相信并且伸出手的人。

8、跨越了時間的長河，只為找到回你。這次我絕不錯過。

9、九歲的四葉，十七歲的三葉。

10、在茫茫人海中，尋找從未見過的你。

11、我在這里做什么，我一直在尋找著什么，不知何時，我開始陷入這種情緒里……我所尋找的是某個人，還是某個地方，還是說我僅僅是在找工作，我自己也不太清楚。

12、大概我的表情一直是要哭出來一樣吧。所以別人才會即使想放手也放手不了，在我看來反而演變成了擅自的關(guān)心吧。

13、我已不記得你的名字，卻還記得喜歡你。即使我忘記你的姓名，忘記你的樣子，但我不會忘記我愛你，你的過去夢中的我依稀參與，所以你的未來我必奉陪到底。

14、假如我們相遇，肯定一眼就能認出彼此。

15、穿越時間的屏障，扭曲，聯(lián)結(jié)，消逝，重回。流星帶來的是什么？絕望，亦或是希望。守望同一片天空的那份期望，三年前的相遇，你說出了你的名字，在比我名字更久之前的你。三年后的我，因為失去了什么而感到失落?，F(xiàn)在我終于知道了，不要再走散了吧。醒來后還能記起來嗎？吶，你的名字是什么？我們是否在哪里相遇過呢？現(xiàn)在我終于回想起來了，你的名字，是三葉。

16、醒來的時候不知道自己為什么哭時常會有的事情做過的夢總是回想不起只是一種有什么消失的喪失感。

17、重要的人，不想忘記的人，絕對不能忘的人，就算我不記得你的名字，我也會一直一直拼命的尋找你。

18、聚結(jié)成狀，交錯糾纏，時而回轉(zhuǎn)，中斷，卻又再次續(xù)接。這就是時間。這就是結(jié)。黃昏，不是白晝亦不是夜晚，是我努力卻看不清你的臉。我已記不得你的名字，卻還記得喜歡你。

19、一場彗星雨，隔斷了時空，隔不斷思念。

20、想要到達那個世界，必須用你最重要的東西交換。

21、從你的前前前世開始，我就在尋覓你的蹤跡。

22、現(xiàn)在能回頭的話，那個人也一定能夠回頭。我的心中強烈地涌現(xiàn)出這種感覺，留在這里過元旦多好。不過還有很多事情要準備，是啊，要給他做些好東西吃哦。天這么冷，你們先回去吧。昨晚我夢見了小時候，我和他還都還是小孩子，一定是因為我昨天找到了那封信的緣故。

23、自己喜歡的人未必喜歡自己，人的感情并不是相對的，這才是有趣之處。

24、散落至四方。又或是升起至四方。在無法確認這一事實的浮游感中，彗星耀輝在夜空。彗星裂開，碎片落下。

25、所謂的現(xiàn)實就是無數(shù)偶然的重合。

26、但，我現(xiàn)在仍在掙扎。說的夸張一點，還在和這個人生斗爭。我曾經(jīng)決絕的事情，也許就是這個。去掙扎。去生發(fā)，呼吸，行走，跑步，吃飯，聯(lián)結(jié)。就如面對再自然不過的町落風景不禁落淚一樣，再自然不過的活著。再一點就好。再一點也好，再一點就好了。即使不知道渴求的是什么，我還是在祈愿著。再一點就好。再一點就好了。

27、只要記住你的名字，不管你在世界的哪個地方。我一定會，去見你。

28、再一會就好，一會就好，一會兒就好，再一會兒就好，我們再緊緊依偎一會吧。

29、有件事我能確信，假如我們相遇，肯定能一眼就認出彼此。

30、我剛想說，無論你在這個世界的哪里，我都一定回會去找你。

31、我真是受夠這個小鎮(zhèn)了，又小又擠的，好想畢業(yè)去東京。也是啊，這里真的什么都沒有啊，電車兩個小時只有一輛，便利店9點就關(guān)門，書店沒有，牙醫(yī)也沒有呢。然而小吃店卻只有兩家，沒有兼職，沒有人愿意嫁過來，日照時間又短。

32、從你的前前前世開始，我就開始找尋你。

33、我為什么會來這里？我是來見她的，我是來救她的，我希望她活著，是誰……是誰……我是來見誰的？重要的人，不想忘記的人，絕不能忘記的人，是誰……是誰……你的名字是？不管你在這個世界的哪里，我都會再次去見你。

34、相遇不計取數(shù)的世界里，和命運的那人相逢是困難的。而即使相逢了，又如何證明這就是命運的那人呢。兩人相逢的物語，在無限壯大的世界中描述。兩人被命運引導而相逢。

35、休問我，彼為誰；九月露沾衣，是我，待君會。

36、沙子崩塌以后，也有唯一不會消失的沙塊，那就是寂寞。我了解了，這個瞬間我知道了。之后殘存于我心中的，只會有這個感情。像是被人強行塞給的負重，我懷抱著寂寞。

37、遺忘，是為了再次記取；錯過，是希望還有機會相遇。那些擁有與失去、隕落與昇起，像是層層疊疊于星空上的綿延，穿過時間、記憶、口嚼酒、咖啡廳、鄉(xiāng)間的車站、逢魔的時刻、以及每天上不知道來自誰的凝望，我們依然尋覓者，依然在那長長的彗尾中忘記了對方的名字，卻也開始真正記得了，自己真實的樣子。

38、連接繩線的是結(jié)，連接人與人的是結(jié)，時間的流動也是結(jié)，全都是神的力量，我們做的結(jié)繩，也是神的作品，正是時間流動的體現(xiàn)，聚在一起，成型，扭曲，纏繞，有時又還原，斷裂，再次連接，這就是結(jié)，這就是時間。

39、做過的夢總是回想不起，只是，有一種什么在消失的喪失感，即使醒來，也一直存在。

40、這全都是你引起的，你的話還在耳旁。沒錯，這是我，是我們開始的故事。我一邊疾走，望著天上的彗星。地上的明亮每消失一分，彗星反而愈加閃耀。在云朵之上拖曳著長長地尾巴，如巨大的蛾子播撒著亮晶晶的鱗粉。怎么可能如彗星的愿，如較勁一樣這么想道。沒問題，還來得及。――曾經(jīng)有誰滿懷自信的對我說過的語言，現(xiàn)在在我嘴邊輕吟。

41、說起來，我感覺一直在做一個奇怪的夢，好像是變成別人的夢。

42、我想去見見你，但是，不知道你的位置。

43、眼看夕陽。太陽不知何時已沉入云朵背后。從直射中解放出來的光與影開始融合，世界的輪廓變得斑駁柔和。天空還很亮，而地上已被淡淡的影子完全包裹。粉紅色的過渡光，溢滿周圍。是了，這樣一個時間帶，是有名字的。黃昏。彼方為誰。誰為彼方。人的輪廓漸漸曖昧，和不是這個世界之物相遇的時間。那古老的名稱。我輕輕念出。――昏黃之時。聲音，重疊在一起。所期待的。從云朵間移開視線，我看著正面。

44、那里是被白雪覆蓋的庭院，人家的燈光在遠方，仿佛虛幻。堆積的白雪中只有我們走過的足跡，就這樣，有一天能夠再次一起看櫻花，我和他對此沒有任何的懷疑，如此地堅信著。

45、時間，我只是強烈的懷抱著想要和神明較勁的想法，連自己忘卻了這件事，都馬上忘卻了。所以我在這樣感情的奔流下，最后一次，大聲向夜空喊道?！澳愕模质?？”

46、你會哭著笑，笑著哭，是因為你的心，早已超越了自己啊。

47、哪怕我得不到，我也要無限的追下去，直到成功為止。

48、什么。突然我就這樣強氣的想道。世界如果是如此殘酷的地方的話，我會帶著這唯一的寂寞，用全身全靈活給這個世界看。帶著這唯一的感情永遠的掙扎下去。即使相隔天涯，即使再也見不到面，我會掙扎。永遠不可能向這個世界妥協(xié)。

49、那如同夢幻的景色一般，那真是無與倫比，美到極致的風景。

50、時空交錯的靈魂。每一個出現(xiàn)在我們生命中的過路人或陌路人，總會在不經(jīng)意的瞬間像鐵軌重合一樣重新相遇。那時時間的大門會漸漸開啟。那么，你的名字是我一直在尋找。

51、再一小會就好，一小會就好，我們再緊緊依偎一會吧。

52、這個世界似乎還想要馴服我，那我就如你所愿，我會漂亮的掙扎到底。

53、只要記住你的名字，不管你在世界的哪個地方，我一定會，再次去見你的。

54、走下沿著斜面鋪設(shè)的柏油路面和數(shù)級石階，山的陰影退居四方陽光直射而下。眼下是呈圓形的系守湖。風平浪靜的水面，毫不忌諱的反射著晨光噼噼的閃爍。深綠色的群山，青空白云，還有身旁無意義的蹦跳著的背紅書包的雙馬尾小女孩，以及即使光腿也閃耀著活力的女高中生。

55、明明愛的至深，明明不想忘記，可是只有心碎的聲音，卻喊不出你的名字。

56、看樣子這個世界，依然試圖將我馴服?，F(xiàn)在一切都如你所愿了吧？我會優(yōu)雅的掙扎一番，就這樣讓我們凝望著。

57、就算被五次元奚落，我也要注視著你。

58、彼方為誰，無我有問。

59、穿越時間的屏障，扭曲，聯(lián)結(jié)，消逝，重回。流星帶來的是什么？絕望，亦或是希望。守望同一片天空的那份期望，三年前的相遇，你說出了你的名字，在比我名字更久之前的你。三年后的我，因為失去了什么而感到失落?，F(xiàn)在我終于知道了，不要再走散了吧。醒來后還能記起來嗎？吶，你的名字是什么？

60、無比重要的東西，曾經(jīng)。

61、以彗星為龍，以彗星為繩結(jié)。描繪出割裂的彗星舞動的形態(tài)。又是一輪歲月。

62、即使我忘記你的姓名，忘記你的樣子，但我不會忘記我愛你，你的過去夢中的我依稀參與，所以你的未來我必奉陪到底。

63、哭過之后仰望的天空，十分的澄澈。

64、如今已不存在的小鎮(zhèn)景色，為何我會如此魂牽夢縈呢。

65、從現(xiàn)在開始，我將追尋你的名字。

66、不知不覺中又像往常一樣，凝視那條街的同時。將某個人，唯一的某個人，試圖鎖定。

67、妄想。即使這樣，我，我們，再一點就好，想要那時在一起。再一點就好了，想要現(xiàn)在在一起。

68、仔細傾聽線的聲音，只要一直纏線，人與線之間就會產(chǎn)生感情。

69、也許我會忘記你的名字，但是我一輩子都會記得喜歡你的感覺。

70、我一直在尋找，尋找著某個人。

71、夢里相逢人不見，若知是夢何須醒?？v然夢里常幽會，怎比真如見一回。

72、我相信，如果我們相遇，肯定一眼就能認出彼此。

73、黃昏不是白晝亦不是夜晚是我努力卻看不清你的臉。我已記不得你的名字，卻還記得喜歡你。

74、如果時間真的能倒流，希望能再來一次。

75、我一直在找你，你的名字是？

76、黃昏之時大家都知道吧，傍晚，非日非夜的時段，世界的輪廓變模糊，可能看到非人之物的時段。

77、下輩子就讓我成為東京的帥哥吧……

78、突然跑來找他，會不會打擾到他，會嚇到他嗎？瀧會討厭我嗎？見不到了，但是，如果真正的遇到，怎么辦，會打擾到他們吧，會尷尬吧，還是說，他也會覺得有點開心呢？見不到，但是，有件事情我能確信，假如我們相遇，肯定一眼就能認出彼此。

79、夢這種東西，醒來之后就會馬上忘記的。

80、重要的人，不能忘記的人，不想忘記的人。你，是誰？只要記住你的名字，不管你在世界的哪個地方，我一定會，去見你。

主題你的眼睛心得體會報告二

尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會與學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務(wù)。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

1、有精力、有時間、有能力。

2、有積極上進的精神。有“一切為了學生，為了學生的一切“的服務(wù)精神。

3、以校為家。（以上可以自己補充）

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

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作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，我不僅給學生傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還教會學生做人的道理。

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一個良好班集體的成長，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學生的共同參與。因此，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣是初一新生的首要任務(wù)。班級建立之初，我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設(shè)；利用國學誦讀對學生進行熏陶，提高他們的自律意識，從而讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

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我會選擇有責任心、能力強的同學進入班委會，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度，并通過他們了解學生的思想動態(tài)，從而做到對班級的管理有的放矢。

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在了解學生的基本情況后，我會有目的對學生進行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎勰笎郏愿窨赡軆?nèi)向一些，我會對這類孩子加以關(guān)注，給他們以母親般關(guān)懷，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系，共同為學生營造良好的學習生活環(huán)境。

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在班級工作中，認真聽取各任課老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

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我會把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。

各位評委，我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學校交給的各項任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！

主題你的眼睛心得體會報告三

老師們，同學們，大家好!

我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是albert·einstein。

我深知，做一名科學家，所需要的正如einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。einstein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個人則認為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!

小學階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。

為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!

主題你的眼睛心得體會報告四

教學目標：

1、在解決具體問題的過程中，初步學會設(shè)計簡單的調(diào)查表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達、描述和分析的過程。

2、結(jié)合實例認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖，會用復(fù)式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)，體驗復(fù)式統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。

3、在經(jīng)歷統(tǒng)計的過程中，體驗統(tǒng)計知識的作用，形成統(tǒng)計的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

重點難點：

1、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制和讀圖能力。

2、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的作用。

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課

1、談話引入：同學們，近視問題一直困擾著我們的學習與生活，你患近視嗎?請談?wù)勀愕母惺堋?要滲透保護眼睛健康的教育)

2、出示信息圖，學生閱讀。

3、讀了上面的報道，你能提出什么問題?

二、自主實踐，探究新知

1、設(shè)計調(diào)查表

(1)學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題，引導學生怎樣解決?(調(diào)查)

(2)應(yīng)怎樣調(diào)查?(重點：提前)

(3)組內(nèi)討論

(4)交流：應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人，比如家長和學生

(5)討論解決問題：調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚?(調(diào)查表)

(6)設(shè)計調(diào)查表，并在組內(nèi)交流。(師巡視調(diào)查表是否合理)

(7)根據(jù)書中的數(shù)據(jù)填寫調(diào)查表。

(8)學生展示調(diào)查表。

2、數(shù)據(jù)整理，填寫統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖

(1)引導：仔細觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么?(直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。)

(2)思考、交流：如何把調(diào)查的`數(shù)據(jù)直觀地表示出來?(學生小組合作，先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表，然后再根據(jù)統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖，完成后交流展示)

(3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

(4)介紹復(fù)式條形統(tǒng)計圖的畫法。(重點：圖例入圖例的作用)

(5)引導學生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計圖，了解這種統(tǒng)計圖的特點作用。

(6)觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?

三、應(yīng)用新知，解決問題

1、自主練習第3題，學生獨立觀察思考，交流發(fā)現(xiàn)。

2、自主練習第4題，展示完成的統(tǒng)計圖，交流完成統(tǒng)計圖的方法，觀察統(tǒng)計圖，回答問題。

四、看書質(zhì)疑

五、總結(jié)收獲

這節(jié)課有哪些收獲?(學生交流、總結(jié))

主題你的眼睛心得體會報告五

在初次見面時，請讓我握住你的手。

一年級報到時，大家都像個唧唧喳喳的小麻雀，更像個剛出巢的小雛鷹。每個人都害羞生澀，都不敢向別人伸出手。如果那個時候，我能握住你的手，或許我會多幾個朋友。假如時光倒流，請讓我握住你的手。

在你遇到困難時，請讓我握住你的手。

那時你好像因為某一道題難住了，向我請教。可我只顧忙自己的事，沒有及時地回答你，等我回頭找你時，你早已經(jīng)向別人請教完畢。如果在那個時候，我能握住你的手，也許今天我會多幾個愿意一起討論學習的同學。假如時光倒流，請讓我握住你的手。

在我們鬧矛盾時，請讓我握住你的手。

那時候，我們不知為何吵架了，也許只是雞毛蒜皮的小事，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經(jīng)過很長時間才和好的吧。如果在那個時候，我能握住你的手，也許我們的友誼會更加堅固。假如時光倒流，請讓我握住你的手。

如今在我們臨別之際，在我們將離開我們六年的大家庭的時候，請讓我握住你的手。

那個時候，我們應(yīng)該已經(jīng)完成了緊張的考試，卸下沉重的擔子，開始一個愉快的假期。將要離別之際，記住不準流下一滴眼淚，又不是不再見面了，不要搞得像生離死別那樣。我們還要一起辦好多好多場同學會，一起玩好多好多游戲，一起攻克好多好多難題，一起……

在畢業(yè)之際，請讓我緊緊地握住你的手，讓我們的心緊緊地靠在一起。假如真的離別了，請讓我握住你的手。

主題你的眼睛心得體會報告六

有位詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天?！钡拇_，笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。

笑，是人類最生動的表情。

“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這一笑，包含了多少滄桑和寬容;

“世上睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”，這一笑，流露出張揚的個性，自信的精神;

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這一笑，更顯示了一代英雄無所畏懼的從容，氣貫長虹的灑脫;

而彌勒佛那“笑口常開，笑天下可笑之事”的胸懷則讓蕓蕓眾生佩服得五體投地。遙想公瑾當年在赤壁之戰(zhàn)中五獲全勝，他的笑，笑出了一代儒將的自豪與得意;而曹操敗走華容道猶能大笑，這一笑，無疑是一種超拔，一種強烈的自信，一種視萬難為無物的氣度，是強者的風范。

也許你會說，我只是一個平凡的高中生，怎能達到如此的境界呢?是的，我們目前還只是生活在菁菁的校園里，沒有經(jīng)歷過什么大風大浪，但是，你不能不看到，在通往成功的道路上，有鮮花亦有荊棘，有高峰亦有低谷，這一切，都需要我們用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍;失敗時，豁達的一笑則顯示出自己面對挫折時的超然與從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請?zhí)痤^，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放!

其實，就是笑對眼前的得失，更是一種積極的人生態(tài)度，也是一個強者的人生哲學。正如冰心所說：“快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云?！蔽覀兇罂刹槐刈躺怅栄闳サ你皭?。當痛苦與厄運降臨時，不要被擊退，試著給自己一個微笑，那么，在下一個春天來臨之際，你的世界依舊會繁花盛開。

就讓我們以青春的心態(tài)去吧!讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅定，讓生命在笑聲中升華。

主題你的眼睛心得體會報告七

能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長路，那個人一直站在原地陪伴著你，從未離開。多回家看看，別讓風霜染白了她的頭發(fā)。

一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛。

從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧!

您還記得小的時候嗎?我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風，下著狂亂的雪，您也什么都沒想，一個勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當時只是覺得有媽媽真好，現(xiàn)在覺得母愛的偉大是難以形容的。

小時候有太多的不懂事，無理取鬧，不聽話，讓您生氣了，有時候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時間，有時候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵我，叫我好好學習，對自己以后有用，也可以改變自己的命運。媽媽，你放心，我不會讓你失望的，我會盡自己所能!

時光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過，您陪我長大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個不善于表達情感，只將事情藏于心中，如果有機會，我非常的想對您說：“媽媽，我愛你!”

謝謝你的一路陪伴，失敗時，鼓勵我;難過時哄我;不聽話時罵我，教導我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。

對您有太多太多想要說的話，就不在這寫了!以后，我不會讓你擔心，失望，難過。我也在慢慢地長大成人，謝謝一路以來你的陪伴讓我長大!

您陪我長大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過!