黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用 醫(yī)學(xué)生黨史教育心得體會(huì)(七篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用一

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。今天，我們一起來共同學(xué)習(xí)黨史、新中國史及其偉大成就，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

主要從以下五個(gè)方面學(xué)習(xí)交流：

一是只有中國共產(chǎn)黨才能掙救中國，中國人民站起來了

二是只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，中國人民富起來了

三是只有中國共產(chǎn)黨才能治理中國，中國人民強(qiáng)起來了

四是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，新中國取得巨大成就

五是牢記初心使命，自覺推進(jìn)自我革命

下面，一起共同學(xué)習(xí)，談得不對的內(nèi)容，請大家在互動(dòng)時(shí)指出并糾正。

<>

(一)先讓我們回憶一下，舊中國曾經(jīng)受到的恥辱

1.1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。嘿r償英國軍費(fèi)白銀201*萬兩，被迫開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等5處為通商口岸。

2.1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。嘿r償軍費(fèi)白銀給英法各800萬兩，開放營口、天津、大連、南京、鎮(zhèn)江、淡水、臺(tái)灣、汕頭、瓊州等11處為通商口岸，拆毀大沽至北京的炮臺(tái)。在此期間英法聯(lián)軍攻占北京，掠奪并焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園。

3.1867年日本挑起戰(zhàn)爭侵略臺(tái)灣：被臺(tái)灣軍民擊退，但腐敗無能的清政府還是賠償了日本軍費(fèi)50萬兩。

4.1877年中法戰(zhàn)爭爆發(fā)：中國軍隊(duì)節(jié)節(jié)勝利，法國戰(zhàn)敗，而中國“不敗而敗”。簽訂中法條約，承認(rèn)法國對越南的占領(lǐng)，允許法國將鐵路修進(jìn)中國內(nèi)地。

5.1894年中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。褐腥蘸炗啞恶R關(guān)條約》日本索取軍費(fèi)白銀兩億兩，割占中國遼東半島，澎湖列島，臺(tái)灣島。日本商船可以進(jìn)入重慶

6.1900年八國聯(lián)軍侵華：大肆屠殺，清政府被迫簽訂《辛丑條約》中國賠償10國白銀共9億多兩，分36年還清。中國政府保證嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓一切反帝活動(dòng)，懲辦相關(guān)官員。

7.1905年日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)：戰(zhàn)場竟然設(shè)在中國，清政府表示中立，無數(shù)中國人在這場列強(qiáng)爭奪中國領(lǐng)土的戰(zhàn)爭中喪生。

8.1931年“九一八”事變爆發(fā)：日本侵占東三省，并向中國內(nèi)地步步侵略。

9.1937年全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)：在這場戰(zhàn)爭中中國共傷亡人口3500多萬人。期間發(fā)生駭人聽聞的南京大屠殺事件，即從1937年12月13日開始至1938年2月期間，日本軍國主義攻占中華民國首都南京，對中國人民進(jìn)行大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等活動(dòng)，30萬中國同胞慘遭自殺害。201*年我國確定每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。

(二)再讓我們回顧一下，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國

對中國革命時(shí)期，即1921年黨的成立到1949年新中國建立的革命時(shí)期，作一簡要回顧。

這個(gè)時(shí)期主要了解黨成立的背景、成立的簡單情況、偉大意義和我們黨在這二十八年中領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的主要?dú)v程。

中國共產(chǎn)黨是在帝國主義發(fā)動(dòng)了五次大的侵略戰(zhàn)爭和中國人民進(jìn)行了五次大的反侵略運(yùn)動(dòng)的背景下成立的。

五次大的侵略戰(zhàn)爭是：1840年到1842年的鴉片戰(zhàn)爭，1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭，1884年中法戰(zhàn)爭，1894年中日甲午戰(zhàn)爭，1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，結(jié)果中國由封建國家變成為半殖民地半封建國家。

中國人民反侵略的五次大的運(yùn)動(dòng)是：1851年到1864年的太平天國革命運(yùn)動(dòng)，1898年的資產(chǎn)階級(jí)改良主義運(yùn)動(dòng)——戊戌變法，1900年義和團(tuán)愛國運(yùn)動(dòng)，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，1919年的五四愛國運(yùn)動(dòng)。

這里簡單說一說辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)。

1911年的辛亥革命是中國歷史上第一次完整意義的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。孫中山是偉大的民主革命先行者。

1919年5月4日發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)，是愛國知識(shí)分子為了反對帝國主義列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上損害中國主權(quán)、反對當(dāng)時(shí)政府的賣國政策而發(fā)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)后期，以上海為中心的工人階級(jí)舉行大罷工，走上了斗爭的前列。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國工人階級(jí)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上組織上作了必要的準(zhǔn)備。

馬克思主義在中國廣泛傳播并日益同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過程，就是從醞釀、準(zhǔn)備到建立中國共產(chǎn)黨的過程。五四運(yùn)動(dòng)后，最早醞釀在中國建立共產(chǎn)黨組織的是陳獨(dú)秀和李大釗。經(jīng)過醞釀和準(zhǔn)備，在陳獨(dú)秀的主持下，上海于1920年8月成立了共產(chǎn)主義小組。這是中國最早的共產(chǎn)主義小組，成員有陳獨(dú)秀、俞秀松、李漢俊、陳公培、陳望道等。北京的共產(chǎn)主義小組是1920年10月在北京大學(xué)圖書館李大釗的辦公室正式成立，成員

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用二

為深入貫徹落實(shí)總書記考察xx重要講話精神，按照《中共xx市委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》（xx委辦發(fā)〔2021〕s號(hào)）、《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》（x委辦〔2020〕s號(hào)），xx黨組決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。

<>

（一）重大意義

2020年1月8日，總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。

（二）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，了解中國推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想史和實(shí)踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩纾趯?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國發(fā)展新奇跡、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前、做表率。

（三）目標(biāo)任務(wù)

要通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

永葆堅(jiān)定信念。要把學(xué)習(xí)“黨史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的xx、有品質(zhì)的xx、英雄的xx、創(chuàng)造的xx”，協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

永葆奮斗精神。要清醒看到前進(jìn)的道路上依然充滿艱難險(xiǎn)阻、依然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)代長征路，瞄準(zhǔn)“三大任務(wù)”“一大平臺(tái)”，扭住強(qiáng)化“四大功能”，圍繞加快建設(shè)“五個(gè)中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級(jí)和核心競爭力、不斷推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。

永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實(shí)際工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把xx真正建設(shè)成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的群眾根基。

永葆擔(dān)當(dāng)本色。要按照xxxxx為xx發(fā)展勾畫的宏偉藍(lán)圖，傳承xx作為黨的誕生地的初心和使命，突出xx作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)xx矢志建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，大力實(shí)施“x信、xx、x獻(xiàn)”工程，深入推進(jìn)“水天一色”工程，爭當(dāng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實(shí)干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時(shí)代“xx美、xx強(qiáng)”新高峰新奇跡。

<>

（一）明確參加對象

參與“黨史”學(xué)習(xí)教育的對象是全體干部職工，重點(diǎn)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學(xué)關(guān)于“黨史”的重要論述。

除此之外，中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，全區(qū)x家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，xx干部在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、xx基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學(xué)習(xí)資源。

（三）豐富學(xué)習(xí)形式

“黨史”學(xué)習(xí)教育的形式包括黨組中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部可主要依托黨組中心組學(xué)習(xí)開展“黨史”學(xué)習(xí)教育；各黨支部可通過“三會(huì)一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。局黨總支和各黨支部重點(diǎn)開展七項(xiàng)系列活動(dòng)。

組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及xx縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。

舉行演講比賽。以“回望來時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會(huì)等，為增進(jìn)黨員交流、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)建平臺(tái)。

實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動(dòng)，可以是專題測試，也可以是知識(shí)競賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動(dòng)黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)定期推送的相關(guān)答題活動(dòng)。

重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。

開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機(jī)，聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。

深化主題黨日。按上級(jí)部署及區(qū)委要求，各個(gè)黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)。通過主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。

舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動(dòng)，除邀請專家學(xué)者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學(xué)習(xí)教育主題黨課外，各級(jí)黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課，認(rèn)清歷史事實(shí)，厘清歷史脈絡(luò)，把握時(shí)代脈動(dòng)，厚植愛黨愛國情懷。

<>

（一）落實(shí)主體責(zé)任

按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂全局“黨史”學(xué)習(xí)教育總體實(shí)施方案。每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對支部“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，親自謀劃和審定學(xué)習(xí)教育方案、親自部署和參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、親自總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)教育成果，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員

要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)開展“黨史”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把握主線、聚焦重點(diǎn)、結(jié)合工作，克服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、xx的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。

（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制結(jié)合起來，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來，與黨支部結(jié)對共建結(jié)合起來，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用三

?習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。歷史是最好的教科書，我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。高校青年學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，更應(yīng)深入領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的這一教誨，把黨史學(xué)習(xí)教育融入自己的專業(yè)學(xué)習(xí)、融入自己的內(nèi)心理想，從而在新的時(shí)代建功立業(yè)，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

??將黨史教育內(nèi)容作為思政課的核心構(gòu)成，以系統(tǒng)的“必修課”教育青年學(xué)生“學(xué)史明理”。黨的十八大以來，我們黨在引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持將黨史教育貫穿于學(xué)校立德樹人的全過程。只有充分挖掘并發(fā)揮黨史教育在高校思政課體系建設(shè)中的重要價(jià)值，真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，才能有效提升青年學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，引導(dǎo)其樹立遠(yuǎn)大理想和勇于擔(dān)當(dāng)作為的品格，從而以昂揚(yáng)姿態(tài)投身于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。

?黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，多次強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”。作為青年學(xué)生“三觀”培育的重要載體，黨史教育對青年學(xué)生的品格塑造具有無可比擬的作用，其理論解釋力、說服力和感召力遠(yuǎn)勝于單純的理論說教?？梢哉f，沒有黨史支撐的思想理論教育肯定會(huì)變成干癟的說教，就會(huì)缺乏生機(jī)和活力。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局新形勢，只有將黨史教育作為思政課教學(xué)體系中的核心構(gòu)成，對黨史教育再部署、再落實(shí)、再強(qiáng)化，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行黨史教育，才能讓青年學(xué)生“樹立正確黨史觀”，準(zhǔn)確把握并深刻理解中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”等重大理論問題。

??把奮斗歷程和偉大成就貫穿思政課的教學(xué)過程，以豐富的“營養(yǎng)劑”滋養(yǎng)青年學(xué)生“學(xué)史增信”。從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了整整一百年的奮斗歷程，這是篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險(xiǎn)、充滿神奇的百年，更是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的百年。當(dāng)今青年學(xué)生大多是“90后”和“00后”，是在改革開放開啟的美好時(shí)代中出生和成長，幾乎沒有機(jī)會(huì)去切身體會(huì)中國曾經(jīng)的貧窮與落后。如何有效將中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程融入高校思政課教學(xué)中，通過黨史的學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)青年學(xué)生對中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，就成為當(dāng)前思政課體系建設(shè)必須解決的問題。

? 高校黨史教育務(wù)必要以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個(gè)決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，更好地做到正本清源、固本培元，引領(lǐng)青年學(xué)生從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，從黨史中尋找理論滋養(yǎng)和精神支柱，全面、系統(tǒng)和正確地理解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民百年的奮斗歷程與偉大成就，從而堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會(huì)主義的信念，對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心以及對黨和人民的忠誠。

?用光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)彰顯思政課的價(jià)值導(dǎo)向，以榜樣的力量引導(dǎo)青年學(xué)生“學(xué)史崇德”。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。

?? 習(xí)近平總書記指出，“一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量?！痹谒颊n教育教學(xué)特別是黨史專題教育中，我們要把國家的人物形象和民族的脊梁擔(dān)當(dāng)樹立起來，使之成為青年學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，要把革命烈士、英雄人物、先進(jìn)模范凝結(jié)出的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)全方位、多角度呈現(xiàn)出來，使之成為新時(shí)代的精神風(fēng)尚。青年學(xué)生通過黨史學(xué)習(xí)就是要答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這道歷史大考題，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，以楊靖宇、焦裕祿、孔繁森、黃文秀等這樣的時(shí)代楷模為榜樣，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，錘煉奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的良好品格，永葆赤子之心，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

?將立德樹人和鑄魂育人作為思政課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以時(shí)代的召喚帶動(dòng)青年學(xué)生“學(xué)史力行”。“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！卑亚嗄暌淮囵B(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。

新時(shí)代、新征程，我們一定要把“立德樹人”和“鑄魂育人”實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，通過對黨史的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年響應(yīng)時(shí)代召喚，自覺把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，主動(dòng)投身新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐，聽黨話、跟黨走，在攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，提高應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用四

大家好！

100年黨的奮斗史，72年新中國的發(fā)展史，見證了中國共產(chǎn)黨人對初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉興的南湖上，中國共產(chǎn)黨正式成立，這個(gè)最初只有50多人的政黨從此踏上“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的奮斗歷程。中國社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國研究所研究員xxx表示，近百年來，中國共產(chǎn)黨秉持初心和使命，遵循救國、興國、強(qiáng)國的歷史邏輯，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。新中國成立后，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民確立了社會(huì)主義基本制度，取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。改革開放新時(shí)期，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，使中華民族大踏步趕上時(shí)代，以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。“一部中國共產(chǎn)黨的歷史和新中國的社會(huì)主義建設(shè)史，就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、人民幸福而奮斗的歷史?！眡xx說。

在中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員xxx看來，從中國共產(chǎn)黨成立、開展土地革命、站在抗日戰(zhàn)爭最前線、領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭、成立中華人民共和國、確立社會(huì)主義制度，一直到進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)、開辟中國特色社會(huì)主義道路，“不忘初心，牢記使命”始終是貫穿中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革歷程的一條主線，并且貫穿中國共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐。

“我們有充分的理由為有這樣一個(gè)偉大的黨而自豪?！敝醒朦h校（國家行政學(xué)院）中共黨史教研部主任xxx表示，作為一名共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)年找到農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這條中國特色革命道路是多么艱辛。通過學(xué)習(xí)新中國史，我們可以明白中國特色社會(huì)主義的由來與發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二、不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)

事實(shí)上，重視對黨史的學(xué)習(xí)，從自身發(fā)展的歷史不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，凝聚共識(shí)，匯聚力量，是我們黨一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。羅平漢告訴記者，早在黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東同志就號(hào)召全黨“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)”。1940年，中共中央書記處發(fā)出的《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》中規(guī)定，干部的初級(jí)課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產(chǎn)黨、游擊戰(zhàn)爭、社會(huì)科學(xué)常識(shí)”。的延安整風(fēng)就是以學(xué)習(xí)黨史、總結(jié)黨的路線是非為開端。在深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究黨史的基礎(chǔ)上，1945年4月，黨的六屆七中全會(huì)通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》，統(tǒng)一了全黨的思想認(rèn)識(shí)，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。改革開放后，圍繞《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，全黨開展了一場普遍而深入的黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育，既保證了改革開放的正確方向，也為改革開放提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

歐陽雪梅提出，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是對黨史、新中國史經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的全面總結(jié)和概括，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史，能夠更好地理解學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的來龍去脈、深厚底蘊(yùn)、創(chuàng)新發(fā)展。

三、增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量

薛慶超認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨史和新中國史，廣大黨員、干部可以更好地了解我們從哪里來，可以更好地明確我們到哪里去。中國特色社會(huì)主義道路是在改革開放偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立以來持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來中華民族發(fā)展歷程深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。只有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。

“學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，化初心為恒心，書寫新華章的重要途徑?！眡xx認(rèn)為，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟的過程中，我們需要弄清楚“我是誰、為了誰”“從哪里來、往哪里走”“為什么出發(fā)、為什么奮斗”等基本問題，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。我們需要以史為鑒、以史為師、以史為鏡，從黨史、新中國史中汲取豐富營養(yǎng)與不竭動(dòng)力，接續(xù)奮斗，用實(shí)干托起中國夢。

西北大學(xué)延安精神與黨的建設(shè)研究院院長xxx表示，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，勇于面對黨面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和黨內(nèi)存在的突出問題，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。

羅平漢提出，與老一輩共產(chǎn)黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天廣大黨員、干部對于黨的歷史特別是改革開放前的歷史，有一個(gè)學(xué)習(xí)與了解的過程。雖然黨內(nèi)不少干部已經(jīng)比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了黨史、新中國史，但也有黨員、干部對黨史、新中國史缺少深入學(xué)習(xí)，還存在某些似是而非的認(rèn)知。我們不僅要在這次主題教育中抓好黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，今后還應(yīng)將黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效。

謝謝大家！

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用五

欲知大道，必先為史。注重從黨的歷史和經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨中央在不同歷史時(shí)期對黨史工作都作出一系列重要指示，為黨史工作發(fā)展指明了方向。黨先后作出兩個(gè)關(guān)于歷史問題的決議，對于同一全黨思想、推動(dòng)黨和人民事業(yè)開創(chuàng)新局面起到了重要作用。中共中央專門下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨史工作的意見》中指出:“黨史工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用?！奔訌?qiáng)黨史學(xué)習(xí)和研究，提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，對于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義。

<>

披覽前蹤，鑒往開來。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革調(diào)整時(shí)期，我國發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，黨推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨性復(fù)雜性繁重性世所罕見。國內(nèi)外意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域許多問題涉及黨的歷史，正確認(rèn)識(shí)和對待黨的歷史，關(guān)系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下，黨員、干部更要以史為鑒，繼往開來，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，譜寫新的篇章。

（一）加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)和研究是提高黨員素質(zhì)的需要

改革開放以來，黨員、干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了很大提高，為現(xiàn)代化建設(shè)和黨的建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要清醒地看到，現(xiàn)在，大多數(shù)在職黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經(jīng)歷過新民主主義革命時(shí)期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進(jìn)行的社會(huì)主義革命和上世紀(jì)五六十年代的大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)，相當(dāng)一部分人甚至沒有經(jīng)歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗(yàn)，因此很需要組織和引導(dǎo)他們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的整個(gè)歷史，接受生動(dòng)具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。

使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相聯(lián)系，也同黨的現(xiàn)在和未來相聯(lián)系。只有對黨昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的現(xiàn)實(shí)工作，承擔(dān)起明天的新使命。因此，倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，是堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系的必然要求，是黨員、干部嚴(yán)格遵守黨章、發(fā)揮模范作用、履行權(quán)利義務(wù)的必然要求，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求。

鑒往益于開來。由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的黨史、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的黨史還了解得不夠全面不夠深入；

一些黨員、干部對黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和把握還不夠科學(xué)不夠系統(tǒng)；

一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認(rèn)識(shí)。這對黨員、干部的政治素質(zhì)、黨性原則、理想信念等產(chǎn)生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實(shí)踐者，黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的歷史人物的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。對于執(zhí)政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。這是繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)要求；

是不斷提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要；

是推進(jìn)馬克思主義中國化大眾化、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)需要。

（二）加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)和研究是提高黨員能力的需要

加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)和研究，提高黨員、干部的能力，關(guān)鍵是提高黨的執(zhí)政能力，因此，要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)把握黨的執(zhí)政能力的構(gòu)成。黨的執(zhí)政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級(jí)組織三個(gè)部門構(gòu)成的，相應(yīng)地，黨的執(zhí)政能力的提高也體現(xiàn)為這三個(gè)主體的能力的提高。

第一，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的能力。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，對于執(zhí)政黨而言，領(lǐng)導(dǎo)干部是構(gòu)成黨的整體要素之一，是黨的政治權(quán)力的直接承擔(dān)者，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是提高黨的整體能力的關(guān)鍵。因此，考察黨的執(zhí)政能力，首先是考察黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部控制和行使國家權(quán)力的能力，考察其科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。提高黨的執(zhí)政能力主要是對各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部的明確要求，核心在于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政素質(zhì)和執(zhí)政本領(lǐng)。

第二，提高廣大黨員的能力。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，人民群眾評(píng)判黨的執(zhí)政能力，不僅要看執(zhí)政者運(yùn)用權(quán)力為人民辦事的本領(lǐng)，而且要通過身邊黨員的言行來評(píng)價(jià)整個(gè)執(zhí)政黨。因此，不直接掌握國家權(quán)力的廣大黨員的能力，同樣是執(zhí)政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質(zhì)和各種能力，通過他們把黨的路線方針政策落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作中去，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾完成黨和國家的任務(wù)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須關(guān)注的重頁頁要方面。

第三，提高黨的各級(jí)組織的能力。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。黨的整體執(zhí)政能力并非各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力的簡單相加。在實(shí)踐中存在這種情況，我們配備到各級(jí)重要崗位上的干部，其個(gè)體素質(zhì)和能力都很強(qiáng)，但一旦組成一個(gè)班子，就可能出現(xiàn)許多矛盾，不僅影響執(zhí)政效果，而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當(dāng)然有個(gè)人因素，但更重

要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個(gè)部分與各個(gè)要素的科學(xué)配置與有效組合，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、體制和機(jī)制，才能從整體上加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

（三）加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)和研究是推進(jìn)基層組織建設(shè)的需要

歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨史的研究宣傳和學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，不斷加強(qiáng)和鞏固黨的基層組織。

一是擴(kuò)大基層組織覆蓋面。黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，高度重視黨的基層組織建設(shè)。新形式下黨的基層組織建設(shè)，要借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新任務(wù)和新要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織和黨的工作覆蓋全社會(huì)。在以地域、單位為主設(shè)置基層黨組織的基礎(chǔ)上，按照便于黨員參加活動(dòng)、黨組織發(fā)揮作用的要求，在各類經(jīng)濟(jì)組織、中介組織、新社會(huì)組織中建立黨組織，發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

二是推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新形式新任務(wù)的要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容方式，準(zhǔn)確把握開展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員參與面、提高時(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。結(jié)合行業(yè)和地區(qū)特點(diǎn)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，深化基層黨建工作三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，完善“三會(huì)一課”制度。

三是推進(jìn)黨的基層組織黨務(wù)公開工作。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，黨內(nèi)民主是黨的生命，黨務(wù)公開是黨內(nèi)民主的重要內(nèi)容。要以落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，不斷提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度；

要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效，循序漸進(jìn)、講求實(shí)效，保證公開的時(shí)效性和經(jīng)常性，防止形式主義；

要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、改革創(chuàng)新，把黨務(wù)公開與政務(wù)公開、村務(wù)公開、居務(wù)公開和辦事公開有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

<>

2010年7月21日，黨中央在全國黨史工作會(huì)議上進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨史研究宣傳和學(xué)習(xí)的主要任務(wù)；

一是深化黨史研究，準(zhǔn)確記載和反映黨的歷史；

二是組織黨史學(xué)習(xí)教育，提高廣大黨員、干部的素質(zhì)和能力；

三是擴(kuò)大黨史宣傳，普及黨史知識(shí)。

（一）準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)和研究的主題與主線

近代以來中國人民面臨爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕這兩大歷史任務(wù)。黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民為實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)而不懈奮斗，這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)并取得偉大勝利的歷史，是黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，形成、豐富、發(fā)展毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，保持和發(fā)展先進(jìn)性，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)而不斷發(fā)展壯大的歷史，這是中共黨史的主流和本質(zhì)。

艱難困苦，玉汝于成。加強(qiáng)黨史的研究和教育，要把黨的革命史、創(chuàng)業(yè)史、奮斗史的學(xué)習(xí)和研究與中國近代史的教育和研究結(jié)合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導(dǎo)地位與核心作用形成的歷史必然性；

揭示和宣傳中國人民走上社會(huì)主義道路的歷史必然性；

揭示和宣傳通過改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性；

揭示和宣傳黨在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的偉大勝利和光輝成就；

揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅(jiān)持的黨性原則和政治責(zé)任。

探索規(guī)律，深化認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)黨史的研究和教育，要認(rèn)識(shí)和把握黨史發(fā)展與黨史研究教育的規(guī)律，這是提高黨史工作科學(xué)化水平的基點(diǎn)。掌握和運(yùn)用這些規(guī)律，才能從黨的活動(dòng)中揭示當(dāng)代中國社會(huì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。中共黨史既體現(xiàn)了世界政黨發(fā)展的普遍規(guī)律，又體現(xiàn)了符合國情的馬克思主義政黨發(fā)展的特殊規(guī)律。把世界政黨發(fā)展的普遍規(guī)律與中國共產(chǎn)黨發(fā)展的特殊規(guī)律進(jìn)行比較分析，既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，又有利于深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

（二）科學(xué)把握黨史學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)與關(guān)鍵

黨史研究是黨史工作的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅(jiān)持事實(shí)就是，準(zhǔn)確記載和反映黨的歷史，是開展黨史宣傳教育的重要基礎(chǔ)；

科學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確對待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)和教育的關(guān)鍵所在。

一要學(xué)習(xí)研究和總結(jié)運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)與應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，提供歷史借鑒和啟示。推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，要充分發(fā)揮黨史研究宣傳與學(xué)習(xí)教育在深入認(rèn)識(shí)和科學(xué)把握社會(huì)主義現(xiàn)代化規(guī)律、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、發(fā)展社會(huì)主義政治文明、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中的重要作用。

二要學(xué)習(xí)研究和總結(jié)運(yùn)用黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)和長期執(zhí)政的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)，為探索和遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，鞏固黨的執(zhí)政地位，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提供歷史借鑒和啟示。充分發(fā)揮黨史研究宣傳和學(xué)習(xí)教育在推進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平方面的重要作用。

三要學(xué)習(xí)研究和總結(jié)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期科學(xué)判斷和全面把握時(shí)代主題與國際環(huán)境形勢變化，制定和堅(jiān)持正確的國際戰(zhàn)略方針的歷史經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，提供歷史借鑒和啟示。充分發(fā)揮黨史研究宣傳和學(xué)習(xí)教育在科學(xué)判斷國際形勢，準(zhǔn)且把握時(shí)代主題，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，奉行互利共贏開放戰(zhàn)略等方面的重要作用。

（三）系統(tǒng)把握以黨史學(xué)習(xí)推動(dòng)思想建設(shè)的任務(wù)

堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，提高全黨的馬克思主義水平，是黨的成功經(jīng)驗(yàn)之一。開展黨史的學(xué)習(xí)和教育是加強(qiáng)思想建設(shè)的重要任務(wù)，各級(jí)黨委要把黨史的學(xué)習(xí)和教育同建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合，以各級(jí)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)和教育。黨史宣傳部門要會(huì)同有關(guān)部門同意規(guī)劃，明確要求，創(chuàng)新方式，深入持久有效地推動(dòng)黨員、干部學(xué)習(xí)黨史。

第一，各級(jí)黨組織要把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要任務(wù)。引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部自覺學(xué)習(xí)黨史、帶頭學(xué)習(xí)黨史，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等多種形式，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和研究黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要把黨史作為重要課程納入教學(xué)體系，建立健全黨史教研部門和黨史教育基地，加強(qiáng)黨史人才隊(duì)伍建設(shè)。

第二，要組織黨員特別是青年黨員學(xué)習(xí)黨的歷史。黨員要通過黨史學(xué)習(xí)，著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業(yè)奮斗終身的自覺性和堅(jiān)定性，使黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)代代相傳。要對入黨積極分子進(jìn)行黨史的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們著力了解和掌握黨的基本知識(shí)、基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)。

第三，各級(jí)各類學(xué)校、大專院校要開展與學(xué)生接受能力相對應(yīng)的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內(nèi)容，開展形式多樣的黨史知識(shí)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡教育。高等學(xué)校要積極發(fā)揮黨史研究和教育的重要陣地作用，重視開設(shè)黨史專業(yè)?？茖W(xué)整合教研力量，加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，推動(dòng)黨史的研究和教育。

<>

我們黨的歷史是寶貴的政治財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的治黨治國治軍的經(jīng)驗(yàn)和智慧。新形式下的黨史學(xué)習(xí)與研究，要堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持黨的思想路線，堅(jiān)持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區(qū)工作大局，堅(jiān)持黨性原則和科學(xué)精神的統(tǒng)一，堅(jiān)持把以史鑒今、資政育人作為根本任務(wù)，落實(shí)中央對黨史學(xué)習(xí)和研究的基本要求。

第一，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”。深入落實(shí)中央對黨史學(xué)習(xí)和研究的要求，必須堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”:黨史學(xué)習(xí)和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)服務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨的群眾基礎(chǔ)；

為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系服務(wù)，推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅(jiān)定信念與實(shí)際行動(dòng)；

為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和執(zhí)政能力建設(shè)為主線，切實(shí)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平；

為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義服務(wù)，科學(xué)推進(jìn)我國和本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)。

第二，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”。一是把黨史學(xué)習(xí)和研究與黨和國家工作大局相結(jié)合，為推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新，不斷解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的新問題提供歷史借鑒；

二是把黨史學(xué)習(xí)和研究與加強(qiáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的教育相結(jié)合，幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)熱愛黨和社會(huì)主義的感情；

三是把黨史學(xué)習(xí)和研究與探索世界政黨興衰成敗的規(guī)律相結(jié)合，從中汲取有益于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政水平的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

四是把黨史學(xué)習(xí)和研究與促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)國家和本地區(qū)的科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧提供依據(jù)。

第三，把握“三個(gè)堅(jiān)持”。“滅人之國，必先去其史?！眻?jiān)持實(shí)事求是研究和宣傳黨史，要把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。重視和解決偏離黨的歷史發(fā)展的主題和主線問題，堅(jiān)決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向；

堅(jiān)持實(shí)事求是研究和宣傳黨的歷史，要正確對待黨在前進(jìn)道路上的失誤和曲折，深入分析當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)根源、歷史根源和思想根源，研究防治重犯的辦法、措施和制度；

堅(jiān)持實(shí)事求是研究和宣傳黨史，必須警惕歷史虛無主義的影響，永遠(yuǎn)銘記蘇聯(lián)解體、東歐劇變，就是從否定共產(chǎn)黨的歷史和社會(huì)主義的歷史打開缺口的歷史教訓(xùn)，用事實(shí)予以批駁。加強(qiáng)黨史研究宣傳和學(xué)習(xí)教育，不斷提高全黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。黨員要堅(jiān)定不移地貫徹黨的理論和路線方政策，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念。切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，樹立正確政績觀，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用六

<>

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，是艱苦卓絕的一百年，是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。我們要深刻認(rèn)識(shí)組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。一是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。二是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求。三是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。四是貫徹落實(shí)上級(jí)黨委要求,引領(lǐng)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。辦實(shí)事、開新局，以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，……等重點(diǎn)工作，永葆堅(jiān)定信念、奮斗精神、為民情懷、擔(dān)當(dāng)本色，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，為奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程作出新的更大貢獻(xiàn)。

<>

開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取開辟新局，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

（一）堅(jiān)持學(xué)史明理（略，下同）。

（二）堅(jiān)持學(xué)史增信。

（三）堅(jiān)持學(xué)史崇德。

（四）堅(jiān)持學(xué)史力行。

<>

要嚴(yán)格對照黨中央《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》和上級(jí)黨委有關(guān)要求，突出抓好以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)教育。

（一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。（略，下同）

（二）深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。

（三）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。

（四）系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果。

（五）學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。

（六）深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

<>

<>

黨史學(xué)習(xí)教育貫徹今年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，結(jié)束時(shí)召開總結(jié)大會(huì)。

（一）時(shí)間安排。學(xué)習(xí)教育分兩個(gè)階段。第一階段，從動(dòng)員大會(huì)開始至“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)，以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解。第二階段，從慶祝大會(huì)到總結(jié)大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，不斷深化對黨的歷史和系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來的實(shí)踐要求。

（二）內(nèi)容安排。

1、開展專題學(xué)習(xí)研討

（1）召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。

（2）開展黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討。

（3）召開專題研討會(huì)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。

（4）認(rèn)真研讀理論書籍。及時(shí)征訂購買《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學(xué)習(xí)資料和《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會(huì)主義發(fā)展簡史》等重要參考資料，供黨員干部學(xué)習(xí)。

各單位各部門基層組織要采取“三會(huì)一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每月組織開展x次以上黨支部專題學(xué)習(xí)，黨委書記,基層黨支部書記要帶頭講黨課。

（5）開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育課程。精心設(shè)計(jì)課程，統(tǒng)籌安排黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，組織全體人員參加學(xué)習(xí)或現(xiàn)場參觀。重溫入黨誓詞。

（6）開展學(xué)習(xí)心得交流。開展黨史學(xué)習(xí)征文比賽，黨員撰寫黨史學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行評(píng)選。交流學(xué)習(xí)成果。

（7）舉辦“學(xué)習(xí)黨史知識(shí)競賽”。舉辦“學(xué)習(xí)黨史知識(shí)競賽”活動(dòng)，以部門為單位組隊(duì)參賽。

2、組織專題培訓(xùn)

（8）組織參加上級(jí)安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)統(tǒng)一安排，組織參加上級(jí)集中學(xué)習(xí)會(huì)和專題培訓(xùn)班。

（9）組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過觀看紅色電影、集中學(xué)習(xí)、線上專題學(xué)習(xí)等方式，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，以處級(jí)及以上黨領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，確保黨員全覆蓋。

（10）抓好線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各部門督促所屬人員按要求結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和各種專題學(xué)習(xí)。

3、抓好實(shí)踐活動(dòng)

組織黨史宣講。下半年，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，到所在黨基層黨組織進(jìn)行黨史宣講，在以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí)際切實(shí)為群眾辦實(shí)事，排憂解難。推動(dòng)本單位本部門本崗位工作落實(shí)抓細(xì)抓實(shí)抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。

4、召開專題組織生活會(huì)。

在12月份召開專題組織生活會(huì)，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加黨支部組織生活會(huì)，一起學(xué)習(xí)討論、交流心得、接受思想教育。

<>

開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事，要高度重視，提高政治站位，精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。黨史學(xué)習(xí)教育在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由宣傳部門牽頭負(fù)責(zé)，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，xx任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在……,具體負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。注重實(shí)際效果，力戒形式主義。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將對各單位部門開展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育情況，加強(qiáng)向上級(jí)有關(guān)部門的請示匯報(bào)，及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好成果。

（三）做好宣傳報(bào)道。要堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，以黨關(guān)于歷史問題的兩個(gè)決議和黨有關(guān)文件精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，依托網(wǎng)站、宣傳欄等，開辟黨史學(xué)習(xí)專欄，深入宣傳關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要講話精神，上級(jí)有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育黨員大會(huì)精神，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)站和新媒體等作用。

主題黨史教育心得體會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)用七

在踏浪前行的路上學(xué)好黨史

近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨史是為了干好工作，也是一種責(zé)任所在，是一種擔(dān)當(dāng)、一種信念，一種克服本領(lǐng)恐慌、能力不足的“妙藥良方”。

學(xué)習(xí)黨史要做好規(guī)劃，井然有序。學(xué)習(xí)是永恒的“必修課”，是一項(xiàng)長期性系統(tǒng)性的過程，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要任務(wù)，來不得半點(diǎn)馬虎。計(jì)劃是良好的開端，打表推進(jìn)才能“細(xì)水長流”，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，保證學(xué)習(xí)更有條理，明確時(shí)間表，確定學(xué)習(xí)路線圖，豐富學(xué)習(xí)形式，有序做好集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，營造出想學(xué)、好學(xué)、愛學(xué)的積極性，杜絕填鴨式學(xué)習(xí)、任務(wù)式學(xué)習(xí)、被動(dòng)式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史一刻都不能麻痹、一刻都不能松懈、一刻都不能疲軟。把零散的時(shí)間“焊接”起來，以永不滿足的狀態(tài)去對待學(xué)習(xí)；

把專門的時(shí)間“統(tǒng)籌”起來，以追求卓越的姿態(tài)去對待學(xué)習(xí)。避免陷入“平面化”的知識(shí)焦慮，落入淺嘗輒止的學(xué)習(xí)路徑。

學(xué)習(xí)黨史要入腦入心，走深踩實(shí)。學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度、工作責(zé)任和價(jià)值追求。立足學(xué)習(xí)黨史的“出發(fā)點(diǎn)”，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的“興奮點(diǎn)”，把牢學(xué)習(xí)黨史的“結(jié)合點(diǎn)”，注重學(xué)習(xí)黨史的“落腳點(diǎn)”，掌握學(xué)習(xí)黨史的“主動(dòng)權(quán)”，填補(bǔ)黨史空白、盲區(qū)。把黨史嵌入靈魂、融入血液，踏踏實(shí)實(shí)彌補(bǔ)精神軟肋、認(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)強(qiáng)知識(shí)弱項(xiàng)，用知識(shí)的力量抵御精神空虛、意志消沉，哪怕以最笨、最累、最原始的方法學(xué)習(xí)黨史，悟出道理，也格外有成就感。學(xué)習(xí)黨史來不得蜻蜓點(diǎn)水?dāng)[樣子，流于形式端架子，絕不能有“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的錯(cuò)誤念頭，來不得“先把工作干好，學(xué)習(xí)的事情往后推一推”的歪曲見解。

學(xué)習(xí)黨史要服務(wù)群眾，解決難題。學(xué)習(xí)黨史和推動(dòng)工作不能脫軌，把學(xué)習(xí)黨史轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。脫離群眾樹斷根，融入群眾“魚得水”；

主動(dòng)深入群眾“找答案”，自覺融入實(shí)踐“摸活魚”。多走村入戶，深入田間地頭察民情，村頭巷尾訪民意，挨家串戶聽民聲。多聽聽街頭巷尾“風(fēng)雨聲”、張家李家“窗外事”，放下官架子，當(dāng)好泥腿子，“宅”在機(jī)關(guān)接不到地氣，“貓”在車內(nèi)看不到實(shí)情，“浮”在面上聽不到真話。在群眾煩事、苦事上多磨練，多花點(diǎn)心思、多用點(diǎn)精力解決好群眾的“急難愁盼”之事，掛在心上、說在嘴上、記在腦中的操心事、煩心事、瑣碎事。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育