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教育自我鍛煉心得體會及感悟 學(xué)生自我教育心得體會(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 09:25:58 頁碼:10
教育自我鍛煉心得體會及感悟 學(xué)生自我教育心得體會(2篇)
2022-12-21 09:25:58    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新教育自我鍛煉心得體會及感悟一

1、堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟的大潮中,在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自己的要求,出現(xiàn)了“只講實惠,不講道理;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則”等現(xiàn)象。在當前市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑,立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時,認真分析了馬德等人的情況,自己的思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思:一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀的改造,私欲膨脹,背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國家和人民賦予的權(quán)力,當成了謀取私利的工具,政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭,踏上了不歸路。通過這些例子說明,領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,在金錢面前打敗仗,就會導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)時刻提醒自己,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識,忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了,會出大事,輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣,怎么能對得起黨組織的培養(yǎng),對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任,對得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動,提高了自己的認識水平,又從反映教材中汲取了教訓(xùn),從點點滴滴要求自己。

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1、在理想信念方面。按照黨的高標準,嚴要求衡量,對自己世界觀的改造要求不嚴,特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方,對自己的要求更加放松,認為世界觀改不改造就這么回事了,改造好了沒人說好,改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取,意志衰退。認為年齡大了,沒幾年干頭了,提拔沒有咱的事,好事沒有咱的份,得罪人的事別靠近,好里好面干兩年就回家,所以在工作中有些事差一不二就行了,什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風(fēng)建設(shè)上。在廉潔自律上也有放松之處。例如,別人請吃也吃了,找釣魚也去了,老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)堅持不經(jīng)常,認為學(xué)得再多也沒啥大用,能維持工作現(xiàn)狀就行了,所以,學(xué)習(xí)不求深,滿足于知道精神就行了,更談不上經(jīng)常學(xué)習(xí)。

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通過此次警示教育活動,認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中,盡快克服和糾正,做到“三個堅持”。

一是始終堅持政治理論學(xué)習(xí)。要進一步提高理論素養(yǎng),要克服學(xué)不學(xué)沒用的思想,堅持活到老學(xué)到老,克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合十六大、十六屆四中全會精神,深入理解“三個代表”重要思想,用先進理論武裝頭腦,指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中,將理論與實際相結(jié)合,將反面案件與一面教育相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)效果,提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想,盡心盡力,盡職盡責(zé)地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng),盡職盡責(zé)地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求,保證工作質(zhì)量。要深入實際,調(diào)查研究,有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關(guān)系,在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識,在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度,正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托,心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造,牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想,端正思想作風(fēng),提升思想境界,切實做到為民、務(wù)實清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己,堅持為政清廉。不以黨內(nèi)存在腐敗現(xiàn)象而氣餒,不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢,不以法不責(zé)眾而放縱,要從自我做起,嚴格遵守黨的各項紀律,保持晚節(jié),安全著陸。

最新教育自我鍛煉心得體會及感悟二

年月日至月日,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習(xí)了天。在天內(nèi),我上了節(jié)課,作為實習(xí)班主任,帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實習(xí)期間,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。

老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手回答,而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快則快,應(yīng)慢則慢。

在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。

誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

為了辦好這次班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

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教育實習(xí)自我鑒定2000字

教育實習(xí)自我總結(jié)

師范生教育實習(xí)自我鑒定

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