學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用 有關(guān)格局的感悟(7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用一

大家早上好！

我今天在這里要演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。鮮花感恩著雨露，因?yàn)槭怯曷恫抛屗虧?rùn)；蒼鷹感恩著長(zhǎng)空，因?yàn)槭情L(zhǎng)空讓它飛翔；高山著感恩大地，因?yàn)槭谴蟮刈屗呗?。我所感恩的，卻有很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兊纳罡用篮?。那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。

學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！

同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。

盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們?cè)跄懿粚?duì)父母懷有一顆感恩之心呢？感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。

我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有一顆感恩的心，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

常懷感恩之心的人是幸福的！讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！

我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用二

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可

言。是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的和嘲笑我的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用三

班會(huì)地點(diǎn)：一(2)班教室

班會(huì)主題：體驗(yàn)親情 學(xué)會(huì)感恩

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩，而展開(kāi)主題班會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)

。4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的.父母都會(huì)支持你”。 我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。

(二)感受親恩，體會(huì)親情a:初步感受，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言

b: 深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感?？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)(三)說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

(四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)__同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。(五)說(shuō)一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。

我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你!”給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

(六)情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

(七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人;學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用四

人的一生會(huì)遇到很多的事情，有的事情會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)，有的事情會(huì)讓你懂得生活的辛酸苦楚，有的事情會(huì)讓你瞬間成長(zhǎng)。而寬容便是成長(zhǎng)路上所會(huì)遇見(jiàn)的重要組成成分。

記得那一次，我急急忙忙離開(kāi)座位往教室外走，因?yàn)橛屑笔碌泌s回家。在經(jīng)過(guò)小路的桌旁時(shí)，我的手一不留神便把她心愛(ài)的陶瓷杯撥落在了地上。我因?yàn)榧敝胍丶宜詢H僅看了一眼摔碎的被子，說(shuō)了一聲對(duì)不起便立刻轉(zhuǎn)身回去了。

在回去的路上我才察覺(jué)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤。因?yàn)槟莻€(gè)杯子是她生日的時(shí)候她已經(jīng)過(guò)世的奶奶送給她的，她一直小心翼翼的保管著呵護(hù)著?？墒沁@一次竟然被我拍落在了地上。這應(yīng)該不會(huì)是賠能解決的事情吧。

回去之后我一直琢磨著怎么跟她道歉，怎么說(shuō)明自己內(nèi)心的歉意。第二天我回學(xué)校時(shí)，我心里從未那樣的忐忑過(guò)。我回到教室經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，我停下了腳步，半天才醞釀出一個(gè)字。正當(dāng)我要發(fā)音時(shí)，小路對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我知道你是不小心的?！?/p>

那時(shí)我的心里除了驚訝還是驚訝，然而我一點(diǎn)也輕松不起來(lái)。同時(shí)還夾雜著一絲絲的愧疚，我昨天想了那么多種假設(shè)，全都是她會(huì)怎么責(zé)怪我，罵我，讓我賠多少錢?？墒菂s絲毫沒(méi)有想過(guò)她會(huì)這么容易就原諒我，這就是真正意義上的寬容吧。

雖然她原諒了我但是我的心里卻仍舊不好受。與此同時(shí)我還想到了曾經(jīng)的自己，遇到了類似的事情抑或是沒(méi)有這么嚴(yán)重的事情，不經(jīng)思考便是一頓破口大罵。為什么那時(shí)候的我就沒(méi)有想過(guò)要懷著一顆寬容的心，去對(duì)待別人的失誤或者錯(cuò)誤了。不得不說(shuō)寬容才是解決誤會(huì)，解決問(wèn)題的最好方式。

周末放假的時(shí)候我找了好幾家店找了了一個(gè)很相似的被子，買回來(lái)還給了她。他還對(duì)我說(shuō)了一句謝謝。

經(jīng)過(guò)這一次我學(xué)會(huì)了寬容，我懂得了寬容的意義。

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用五

世界因愛(ài)而精彩。許多時(shí)刻，不是你沒(méi)有被愛(ài)，而是你沒(méi)有打開(kāi)心扉。這堵心墻，將你時(shí)刻感受到的愛(ài)拒之門(mén)外;這堵心墻，讓你的心界從此灰暗。學(xué)會(huì)知愛(ài)，學(xué)會(huì)打開(kāi)心扉。

我是“傷感派”的代表。從小，那條敏感的情愿線時(shí)刻凸起，占據(jù)最頂峰，里面涌動(dòng)的熱血時(shí)刻沸騰，撞擊著我的心扉：看到幾只螞蟻被踩死，我會(huì)驚訝地抬起從腳。繼而，把它們瘦小的軀體拾取，掩埋在叢草之中。頓時(shí)，明媚的陽(yáng)光失去了往日的色彩，那一束束利劍般的光芒，直刺我的心靈，隨著如瀑布般泄下的淚雨，世界不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗，反而電閃雷鳴，險(xiǎn)象迭生，不幸的畫(huà)面時(shí)刻在我眼前晃動(dòng)晃動(dòng)……痛苦因心扉沒(méi)有打開(kāi)潛滋暗長(zhǎng)。

每次看到報(bào)紙上登載的報(bào)道中有暴力情景，我總會(huì)情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了!”生活中，當(dāng)自己遭遇到不順時(shí)，我脆弱的心靈便會(huì)在一陣猛烈的震顫中支離破碎。再也沒(méi)有阻擋的憂傷如決堤的洪水，源源不斷地滲透我身體的每一個(gè)角落。隨后，我整個(gè)人癱瘓了。對(duì)自己的信心跌到了低谷，無(wú)情的黑暗籠罩了我全身，傷感因心扉沒(méi)有打開(kāi)悄然而生。

拜讀了“開(kāi)朗”后的我，學(xué)會(huì)了將心扉打開(kāi)。從此我發(fā)現(xiàn)爸爸深深的眉宇間隱藏了父愛(ài);媽媽無(wú)限的關(guān)懷中滿盛著母愛(ài);朋友之間的嬉戲打鬧中充滿了友愛(ài);特別是教師嚴(yán)厲的批評(píng)教誨中包含了悠悠的師生情。

一次，我的馬虎害了我，極其簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)卷子竟然只考了88分。老師頓時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，對(duì)我大發(fā)雷霆：“你，你是怎么回事?這么簡(jiǎn)單的卷子竟然只考了88分……”要是從前，我一定會(huì)因?yàn)榻?jīng)受不隹打擊而號(hào)啕大哭，可是，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打開(kāi)心扉。打開(kāi)心扉，我發(fā)現(xiàn)了了老師的本來(lái)十分刺痛人心的聲聲責(zé)罵充滿這對(duì)我的殷切關(guān)心，無(wú)限期望;老師發(fā)怒的面孔也不再恐怖，反而讓我感到十分親切。此時(shí)，我才感到原來(lái)打開(kāi)心扉竟有如此大的力量。打開(kāi)心扉，陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照你的心靈;打開(kāi)心扉，一切事物變得如此美妙。

學(xué)會(huì)了打開(kāi)心扉的我，灰暗的心靈從此充滿陽(yáng)光，善良、快樂(lè)、感激……這些從未有過(guò)的感受顧時(shí)匯聚于我的“心靈俱樂(lè)部”。

我從此變得活潑可愛(ài)，成為了一個(gè)真正健康的陽(yáng)光男孩。

對(duì)于心墻，我們只要配置一雙樂(lè)觀的拳頭，便可將其擊碎;對(duì)于已關(guān)閉的心門(mén)，不用擔(dān)心，只要找到隱藏于內(nèi)心深處的鑰匙，心扉時(shí)時(shí)刻刻都為你敞開(kāi)。

打開(kāi)心扉，尋找茫茫沙漠中清新的綠洲;打開(kāi)心扉，品味人生這杯茶的濃濃香情;打開(kāi)心扉，便能找到屬于自己的完美人生!

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位良師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好!

我想問(wèn)一下小朋友們，知道今天是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們大聲向辛勤教育你的老師們道一聲祝福：祝您節(jié)日快樂(lè)!

其實(shí)老師并沒(méi)有太多的奢求，你的一聲問(wèn)候，是帶給老師活力的春風(fēng);是溫暖老師內(nèi)心的陽(yáng)光;是消除老師疲勞的藥物。

請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝老師辛勤的教育，感恩老師諄諄的教誨。

當(dāng)然，再美的語(yǔ)言都比不上用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，平時(shí)用心做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以讓老師欣慰和快樂(lè)。

課堂上，你那專注的眼神，你那響亮的回答，就是感恩;

校園里，你那招手的動(dòng)作，你那善意的微笑，就是感恩;

路途中，你那熱情的禮讓，“你好”“再見(jiàn)”的問(wèn)候，就是感恩。

當(dāng)然，你每一次獨(dú)立完成作業(yè)，每一次認(rèn)真打掃衛(wèi)生，每一次改掉壞的毛病，每一次獲得新的進(jìn)步，都是對(duì)老師辛苦工作的最好回報(bào)，都會(huì)讓老師欣慰和快樂(lè)。

小朋友們，要做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事啊，因?yàn)檎沁@些小事里飽含著你對(duì)老師辛苦工作的尊重與肯定。

小朋友們，新學(xué)年開(kāi)始了，老師們也開(kāi)始了新的耕耘，大家看到了，即便是在自己的節(jié)日里，老師們也沒(méi)有休息，因?yàn)樵诶蠋煹男睦碛幸粋€(gè)期待：今朝辛苦心自甘，明天天下桃李滿。

在八小的校園里，愿我們師生攜起手來(lái)，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，愿濃濃的師生情誼永駐我們心間，讓我們的校園里彌漫真情的祝福：“老師們，節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!謝謝!

有關(guān)學(xué)會(huì)的格局心得體會(huì)實(shí)用七

一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容，學(xué)會(huì)寬容的議論文_作文。在生活中應(yīng)該有許許多多的事，我們應(yīng)該以寬容的心來(lái)面對(duì)。

如果某人把你最喜歡的東西弄壞了，你能心平氣和的面對(duì)他，說(shuō)一句:“不要緊，沒(méi)事的！”嗎？

名人魯迅說(shuō)過(guò)；“寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠悠?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。

世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛(ài)斤斤計(jì)較，必定會(huì)與你的朋友們發(fā)生小矛盾，我記得那次，兩名同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來(lái)越糟，開(kāi)始群毆!最后出現(xiàn)了誤傷，就因?yàn)檫@麼一點(diǎn)小事，卻以這樣的方式結(jié)束，假如我們當(dāng)初寬容對(duì)待對(duì)方的話，結(jié)果一定是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，并且會(huì)比以前的情感更堅(jiān)固。

總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對(duì)待他人，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

寬容在我們的生活中無(wú)處不在，老師、父母曾不止一次教育我們要學(xué)會(huì)寬容，我們也都知道應(yīng)該寬容待人的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真正做到寬容了呢？

想必你們應(yīng)該很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒(méi)有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，只要現(xiàn)在，你能夠以寬容的心對(duì)待別人，就ok了！

同學(xué)們，我偷偷的和你們說(shuō)一件不外傳的小秘密哦，那天下午我和一個(gè)朋友去了我的一個(gè)同學(xué)家，當(dāng)我們?cè)谒依锿嫠r(shí)，那個(gè)女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以為他會(huì)很生氣，沒(méi)想到她卻說(shuō)；"沒(méi)事的，我們一起把它撿起來(lái)吧!”就這樣，我們都很開(kāi)心的勞動(dòng)，并沒(méi)有為了打碎花瓶的事而影響到同學(xué)之間的友情，這樣不是很美滿么、

就讓我們一起寬容吧！當(dāng)別人冒犯你時(shí)，你會(huì)用一顆大度的心說(shuō)一句；“沒(méi)事的!”用微笑面對(duì)他人，他人就會(huì)用微笑面對(duì)你。

同學(xué)們，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)吧，張開(kāi)雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！