最新鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想(匯總16篇)

心得體會是通過思考和總結(jié)一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗，以獲取更深層次的領(lǐng)悟和體驗。在寫心得體會時要充分發(fā)揮個人主觀能動性，不拘泥于固定的模式和格式。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，幫助你更好地完成作業(yè)。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇一

本人參加了這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收獲很大、過程中很多細節(jié)深深觸動了我，使我產(chǎn)生了很多感想，綜合起來總結(jié)如下：

像典型教師都是可歌可泣的，他們的事跡聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠了，對照自己的工作實際總讓人覺得有些可望而不可及。在當(dāng)今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學(xué)教師的工作實際中其實際意義似乎并不很大。無可否認，我們的這個社會是一個很現(xiàn)實的社會，而且也正變得越來越現(xiàn)實，教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的，那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭，教師也是兒女、也是父母，教師也有當(dāng)丈夫的責(zé)任和做妻子的義務(wù)。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻者境地的話，那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德，這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當(dāng)老師的也一樣。如果現(xiàn)實一點，認真上好每一節(jié)課，努力約束自己的一言一行，用真心對待每一個學(xué)生，認認真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想，當(dāng)我們每個月接過那一打或多或少的薪水時，當(dāng)我們站在講臺上或是面對學(xué)生家長時，我們都能心安理得、都覺得問心無愧，對得起自己的良知，這就足夠了。

我相信當(dāng)老師和做學(xué)問是一樣的，在業(yè)務(wù)上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進步。有的時候我們做不好，完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學(xué)，一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實地要比標(biāo)新立異不切合實際要實惠得多?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊，中小學(xué)教育嚴重脫節(jié)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，初中一、二年級，教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了，一旦進入畢業(yè)班，老師和學(xué)生全都無奈地進入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢？此外，由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當(dāng)，導(dǎo)致孩子在品德素養(yǎng)上嚴重缺失，社會負面影響加劇，學(xué)生心志畸形化成熟，尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多，這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學(xué)生，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分甚至存在嚴重的心理問題，面對這些學(xué)生，打打不得，罵罵不得，隔離不開，開除不了，我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此，在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差，倘若調(diào)換一下位置，我們不一定能較好人家的學(xué)生，但他們也不一定能較好我們的學(xué)生。因此，我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理，有時候人和人不能橫向比較，不能盲目照搬別人的東西，我們還需要立足自己的工作實際，融會貫通地采別人的長處，辯證地為我所用，使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎(chǔ)上變得越來越好。我覺得改革是必然的，但改革不應(yīng)該急于全盤否定自己，改革應(yīng)該立足實際有針對性的完善自己。

學(xué)高為師，身正為范。作為一個農(nóng)村教師，我覺得我們更應(yīng)該用自身的良好形象來影響學(xué)生。因為我們的學(xué)生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學(xué)生面前彎腰拾起一片紙學(xué)生會報以欽佩的目光，如果我們給遇到困難的陌生學(xué)生一句鼓勵，學(xué)生會報以一次溫暖的感動。但是如果我們在學(xué)生面前隨意吐一口痰，學(xué)生會怎么看我們，如果我們要求學(xué)生保持安靜時我們教師自己卻在學(xué)生面前竊竊私語，我們的學(xué)生又會怎么想。有的時候一個老師在學(xué)生心目中的形象是長期形成的，而學(xué)生對老師的評價往往是最真實的，一個好老師首先應(yīng)該是一個受學(xué)生歡迎的老師，這和他是什么學(xué)校畢業(yè)的，他獲得過什么榮譽都毫無關(guān)系。教師在學(xué)生的眼中往往是最有影響力的偶像，當(dāng)我們出現(xiàn)在學(xué)生視野中時就應(yīng)該是一個志趣高潔，舉止文雅，簡單純粹的形象。如果我們在教學(xué)上一絲不茍，認真鉆研，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)上也會受到這樣的態(tài)度的感染；如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅毅執(zhí)著，學(xué)生也會深深受到這種精神的鼓勵。正因為我是教語文的，所以我覺得尤其是做語文教師，在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學(xué)生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學(xué)生的歡迎。

以上是本人的幾點粗淺的感悟。其實，作為一名農(nóng)村初級中學(xué)教師我的困惑挺多的。我覺得除了老師自身的素質(zhì)需要提高課堂教學(xué)模式需要改良以外，我們現(xiàn)行的教育體制也是擁有諸多弊端的。教育改革，課堂教學(xué)改革只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學(xué)改革的實施也必須有諸多條件作保障。農(nóng)村學(xué)生社會家庭教育與監(jiān)管的嚴重缺失，中小學(xué)教育的嚴重脫節(jié)，以及農(nóng)村教育（人事制度及管理混亂）（分配制度極不公平）師資力量薄弱、軟硬件的相對落后，這些都是束縛我們農(nóng)村初中發(fā)展的客觀因素。如果教育的大環(huán)境改善不了，單憑教師自己提高、單憑課堂教學(xué)改革，是難有大的作為的。相信杜郎口的崔啟生能成功，并不只是匹夫之勇，我們都應(yīng)該為山東教育較好，為山東人較好。

教育改革是一種必然，但改革的試驗品是人，所以教育改革不應(yīng)該是急于全盤否定自己，改革應(yīng)該立足實際有針對性的完善自己。教育改革，課堂教學(xué)只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學(xué)改革的實施也必須有諸多條件作保障。杜郎口中學(xué)的成功似乎離我們很遙遠，但我們應(yīng)該有這樣一種改革的信念，正如李鎮(zhèn)西所說：有些理想我們不一定能實現(xiàn)，但我們可以將其作為終生奮斗的目標(biāo)。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇二

近年來，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施讓鄉(xiāng)村工作成為了決定社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。為了提高鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民的工作能力和素質(zhì)，各地都紛紛開展鄉(xiāng)村工作培訓(xùn)。我作為一名鄉(xiāng)村工作人員，也參加了這次為期一周的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我深刻認識到鄉(xiāng)村工作培訓(xùn)是幫助我們提升工作能力和素質(zhì)的重要途徑，對我們的工作能力和發(fā)展前景有著巨大的促進作用。

第二段：培訓(xùn)中了解到的新理念和新方法（200字）。

在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新理念和新方法，對我的工作產(chǎn)生了深遠的影響。比如，在培訓(xùn)中，我了解到了"創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式"的觀念。過去，我們一直思維定勢，認為農(nóng)村只有發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)才能實現(xiàn)發(fā)展，但培訓(xùn)中教導(dǎo)我們要摒棄固有觀念，積極探索適合當(dāng)?shù)貙嶋H的發(fā)展模式。同時，培訓(xùn)中還向我們介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)管理方法，幫助我們了解到了農(nóng)村工作的新思路和新方法，助力我們更好地完成工作任務(wù)。

第三段：培訓(xùn)中收獲的新知識和技能（200字）。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了大量的新知識和技能。比如，在農(nóng)業(yè)種植方面，我們學(xué)習(xí)了新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植方法，了解到了如何通過科技手段提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量。在鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展方面，我們學(xué)習(xí)了市場營銷和財務(wù)管理等知識，提高了我們的經(jīng)濟管理能力。在社會服務(wù)方面，我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村文化傳承和鄉(xiāng)村旅游開發(fā)等知識，使我們能夠更好地保護和發(fā)展本地的文化資源。這些新知識和技能為我們的工作提供了強力支撐，讓我們能夠更加全面地推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。

第四段：培訓(xùn)中的互動和交流帶來的啟示（200字）。

培訓(xùn)中，我們與來自各地的鄉(xiāng)村工作人員進行了廣泛而深入的互動和交流。通過與他們的溝通，我們吸取了各地鄉(xiāng)村工作的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，我們也分享了我們的工作經(jīng)驗和心得，相互啟發(fā)和切磋。這種多元化的交流和互動，讓我深刻認識到鄉(xiāng)村工作不是孤立的個體努力，而是需要團隊合作與知識共享。只有通過互學(xué)互鑒，才能不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)，更好地推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和給予我思考的問題（200字）。

通過這次鄉(xiāng)村工作培訓(xùn)，我深刻認識到培訓(xùn)對我們的工作能力和發(fā)展前景的巨大促進作用。培訓(xùn)不僅為我們提供了新的理念和方法，還幫助我們掌握了新的知識和技能。培訓(xùn)中的交流與互動使我們學(xué)習(xí)到了其他地方的成功經(jīng)驗，拓寬了我們的視野。然而，培訓(xùn)所提供的知識和技能只是起點，真正的挑戰(zhàn)在于我們?nèi)绾螌⑴嘤?xùn)中所學(xué)到的應(yīng)用到實際工作中去。從此次培訓(xùn)中得到的啟示，我深思如何在實際工作中創(chuàng)新，如何團隊協(xié)作，如何推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。這些問題需要我繼續(xù)思考和努力，并積極實踐，才能為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻。

通過這次的鄉(xiāng)村工作培訓(xùn)，我不僅對鄉(xiāng)村工作充滿了信心，也對自身的發(fā)展前景有了更高的期望。我相信，只要我們通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的工作能力，努力踐行培訓(xùn)中所學(xué)到的新理念和新方法，就一定能夠為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻自己的力量。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇三

鄉(xiāng)村是一個充滿了純樸與自然之美的地方，而我有幸在最近的一段時間里，親身體驗到了鄉(xiāng)村的神奇魅力。這段時間里，我深入了解了鄉(xiāng)村的文化、風(fēng)俗和鄉(xiāng)民的生活方式，無比珍惜這次機會。在我與鄉(xiāng)村相處的這段時間里，我對鄉(xiāng)村有了更多深刻的感想、體驗和心得，而這些都將成為我人生中難以磨滅的記憶。

第二段：鄉(xiāng)村文化的豐富性。

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)民們傳承的寶貴財富，也是中國傳統(tǒng)文化的一部分。在鄉(xiāng)村中，我親眼目睹了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日慶典，如農(nóng)歷春節(jié)和中秋節(jié)等。這些節(jié)日充滿了歡聲笑語，人們穿著傳統(tǒng)的服飾，張燈結(jié)彩，團聚在一起，共同慶祝。此外，鄉(xiāng)村還擁有豐富的民歌、民俗和傳統(tǒng)手工藝，例如剪紙、刺繡和木雕等。在鄉(xiāng)村中學(xué)習(xí)和了解這些文化的過程中，我不僅感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。

第三段：鄉(xiāng)村的自然之美。

鄉(xiāng)村的自然之美也是我感受最深的一點。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、金黃的麥田，聽到了悅耳的鳥鳴和溪水流淌的聲音。我還有幸在星空下觀賞到了美麗的流星雨，這是在城市中無法體驗到的。鄉(xiāng)村的自然環(huán)境讓人忘卻心中的煩惱，沉浸在寧靜的世界中。這讓我深刻體會到了“天人合一”的境界，也更加明白了保護環(huán)境的重要性。

第四段：鄉(xiāng)村生活的簡樸與真實。

與城市生活相比，鄉(xiāng)村生活更加簡樸和真實。在鄉(xiāng)村里，人們過著勤勞樸實的生活，不受外界的喧囂影響。他們勤勞耕種，柴米油鹽，過著規(guī)律而健康的生活。在與鄉(xiāng)民互動的過程中，我了解到他們對生活的態(tài)度和對親情的看重。他們與親人朋友分享快樂與困難，彼此扶持。在這樣的環(huán)境中生活，我深感簡樸的鄉(xiāng)村生活才是真實和可貴的。

第五段：個人成長與感悟。

在鄉(xiāng)村的點點滴滴中，我個人也取得了很多的成長。我學(xué)會了與鄉(xiāng)民互動，體驗了農(nóng)耕勞作的辛苦。在與鄉(xiāng)村長輩的交流中，我汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。與自然的親密接觸也讓我變得更加獨立和堅強。我深切地感悟到，鄉(xiāng)村的生活是一種寶貴的財富，讓我從中受益匪淺。

總結(jié)。

鄉(xiāng)村感想心得體會是我與鄉(xiāng)村相處的寶貴經(jīng)歷。在鄉(xiāng)村文化、自然之美以及鄉(xiāng)村生活的影響下，我深切體會到了鄉(xiāng)村的魅力和價值。在與鄉(xiāng)民互動中，我收獲了成長與智慧。感謝這次機會，讓我對鄉(xiāng)村有了更深入的了解，也更加珍惜和保護鄉(xiāng)村的寶貴資源。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇四

鄉(xiāng)村振興是黨中央的決策，更是廣大農(nóng)民的期盼!是億萬農(nóng)民共同的奮斗。是每個行政村全體農(nóng)民共同的責(zé)任，共同的使命!

而中國農(nóng)村的現(xiàn)實是：家庭承包責(zé)任制，即單干!實行包產(chǎn)到戶以來，農(nóng)民的生產(chǎn)全靠自己，村委會、鄉(xiāng)政府從不過問，收農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)林特產(chǎn)稅、村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、計劃生育罰款是基層政府的首要任務(wù)。層層加碼，農(nóng)民與村干部的關(guān)系非常緊張。國家取消農(nóng)村稅費后，干群關(guān)系才和諧了。收合療、收養(yǎng)老保險、果樹保險成為新時期農(nóng)村干部的任務(wù)。農(nóng)民生產(chǎn)過程中的一切問題，必須自己解決。有的問題，農(nóng)民可以解決。有的問題，農(nóng)民根本不能解決。當(dāng)農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品、水果滯銷，當(dāng)農(nóng)民的蘋果每斤僅有幾分錢時，多年來，無人過問!

鄉(xiāng)村振興提出已經(jīng)幾年了，在部分農(nóng)村依然濤聲依舊，沒有一點動靜。

因此，草民認為，鄉(xiāng)村振興面臨的首要任務(wù)是真真正正解決好鄉(xiāng)村振興與單干的矛盾!各級黨委、政府、各級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣鄉(xiāng)政府、村委會、村官必須徹底放棄以前的工作理念，把黨中央一系列關(guān)于鄉(xiāng)村振興的政策真真正正落實到實處。

眾所周知，共同富裕是社會主義最本質(zhì)的特征。鄉(xiāng)村振興就是實現(xiàn)全體農(nóng)民的長期共同富裕。三農(nóng)工作必須緊緊圍繞共同富裕這個根本主題。農(nóng)民專業(yè)合作社是實現(xiàn)共同富裕的有效途徑。每個行政村，應(yīng)真真正正建立村級農(nóng)民專業(yè)合作社，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。每個縣，應(yīng)建立縣級農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社。把每戶農(nóng)民，真正融入到鄉(xiāng)村振興的洪流中。

關(guān)鍵是中國農(nóng)村缺乏這樣的帶頭人。造就千千萬萬吳仁寶式的帶頭人勢在必行，刻不容緩!在中國的村官隊伍中，有的人個人致富有方，有的人撈才有方。如何把致富有方的村官，造就成能夠振興鄉(xiāng)村的領(lǐng)頭雁關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的成敗。

此外，政府還可以通過為農(nóng)村派遣第一書記、大學(xué)生村官等諸多途徑，增強村官隊伍的全面鄉(xiāng)村振興能力!

綜上所述，真真正正解決好鄉(xiāng)村振興面臨的首要問題，是各級政府必須解決的首要問題。任重道遠。必須真真正正化大氣力去完成!

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鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇五

近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展和農(nóng)村建設(shè)的不斷推進，鄉(xiāng)村工作也成為了我國大力推動的重點。作為一名鄉(xiāng)村工作者，我深深感受到了這個崗位的重要性和責(zé)任感。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，鄉(xiāng)村工作需要始終保持堅定的信念和熱愛心態(tài)。鄉(xiāng)村工作的特點是艱苦、復(fù)雜而不易見到立竿見影的成效。很多時候，我們所做的工作很不起眼，甚至需要長時間的積累和持續(xù)努力才能夠見到效果。因此，鄉(xiāng)村工作者必須要有堅定的信念和熱愛心態(tài)，堅信自己的努力能夠為農(nóng)村帶來改變，愿意在這個崗位上長期奮斗。

其次，鄉(xiāng)村工作需要與農(nóng)民進行深入的溝通和了解。去年，我被派到貧困山區(qū)開展鄉(xiāng)村工作，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民普遍缺乏對市場需求的了解。我主動與他們交流，了解他們的困惑和需求，并通過帶領(lǐng)農(nóng)民參觀示范農(nóng)田、培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)等方式進行解決。通過溝通和了解，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對于市場的需求有很多誤解，他們的種植方式和市場需求并不匹配。因此，我們要通過與農(nóng)民深入溝通，了解他們的實際情況和需求，才能夠更好地開展鄉(xiāng)村工作。

再次，鄉(xiāng)村工作需要注重創(chuàng)新和實踐。鄉(xiāng)村工作的難點和痛點很多，市場需求的變化和環(huán)境變化都會對鄉(xiāng)村工作產(chǎn)生一定的影響。因此，我們要及時進行調(diào)整和創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新的情況和需求。在去年的鄉(xiāng)村工作中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐哪承┺r(nóng)作物種植技術(shù)已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境，因此我嘗試引進新的品種和種植方式，取得了顯著的效果。創(chuàng)新是鄉(xiāng)村工作必備的素質(zhì)，只有不斷創(chuàng)新才能夠滿足市場需求。

此外，鄉(xiāng)村工作還需要注重與相關(guān)部門和機構(gòu)的合作。一方面，鄉(xiāng)村工作處于綜合性的崗位，可能涉及到教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等諸多方面。因此，鄉(xiāng)村工作者需要與各個部門和機構(gòu)進行合作，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展和資源共享。另一方面，鄉(xiāng)村工作需要借助外部的資源和技術(shù)，才能夠更好地開展工作。在去年的工作中，我與當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)進行了合作，引進了先進的加工設(shè)備和技術(shù)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。合作是鄉(xiāng)村工作的必需品，只有與各方合作才能夠?qū)崿F(xiàn)共贏。

最后，鄉(xiāng)村工作終究是關(guān)乎農(nóng)民福祉和農(nóng)村振興的偉大事業(yè)。鄉(xiāng)村工作者要時刻牢記自己的使命，做到對農(nóng)民負責(zé)、對事業(yè)負責(zé)。在去年的農(nóng)民合作社創(chuàng)建中，我組織農(nóng)民合作社成員共同商討發(fā)展規(guī)劃，并開展技能培訓(xùn)，使合作社成員的收益大幅增加。面對一位位滿足的農(nóng)民，我感到非常自豪和滿足。鄉(xiāng)村工作是一項偉大的事業(yè)，只有把農(nóng)民的福祉放在首位，才能夠更好地推動農(nóng)村振興。

總之，鄉(xiāng)村工作需要始終保持堅定的信念和熱愛心態(tài)，與農(nóng)民進行深入的溝通和了解，注重創(chuàng)新和實踐，與相關(guān)部門和機構(gòu)合作，秉持對農(nóng)民負責(zé)、對事業(yè)負責(zé)的原則。只有如此，我們才能夠在鄉(xiāng)村工作中發(fā)揮更大的作用，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇六

鄉(xiāng)村人大作為農(nóng)村基層組織中的重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著為農(nóng)村群眾服務(wù)、代表群眾利益的重要責(zé)任。近年來，我參與鄉(xiāng)村人大工作，在實踐中積累了一些心得體會。在這里，我愿意與大家分享。

第二段：強化調(diào)研，為群眾發(fā)聲。

鄉(xiāng)村人大工作首要的任務(wù)是了解群眾需求、反映群眾訴求。為此，我們要加強調(diào)研工作，深入了解農(nóng)村實際情況。只有了解了問題，才能有針對性地提出解決方案。在調(diào)研中，我們還要注重與群眾的溝通與交流，聽取他們的意見和建議。只有真正代表了群眾的利益，才能在人大會議上發(fā)聲。

第三段：規(guī)范程序，做好決策工作。

鄉(xiāng)村人大工作需要制定和完善相關(guān)的程序與規(guī)定，確保決策的科學(xué)性、公正性。我們要注重程序的規(guī)范，確保每位代表都能按照規(guī)定所參與的各個環(huán)節(jié)，如會議、聽證、討論等。同時，我們要充分運用法律法規(guī)，以及農(nóng)村相關(guān)政策，為決策提供科學(xué)依據(jù)。只有這樣，我們的決策才能得到社會的認可。

第四段：加強學(xué)習(xí)，提升能力素質(zhì)。

鄉(xiāng)村人大工作需要代表具備一定的政策理論素養(yǎng)和專業(yè)知識。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力素質(zhì)。這包括政策法規(guī)的研究、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的了解、農(nóng)民權(quán)益保障的專業(yè)知識等。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們才能更好地為農(nóng)村群眾服務(wù)。

第五段：深化改革，推動發(fā)展。

鄉(xiāng)村人大工作也要積極參與農(nóng)村發(fā)展的改革推進?！叭r(nóng)”問題是農(nóng)村人大工作的核心，我們要加強對農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的研究和探索，提出符合農(nóng)村實際的政策建議。同時，我們還要推動鄉(xiāng)村人大制度的改革，如適時調(diào)整人大代表的產(chǎn)生方式，增加代表的參與度等。只有通過深化改革，我們才能更好地服務(wù)于農(nóng)村群眾，推動鄉(xiāng)村振興。

總結(jié)。

鄉(xiāng)村人大工作是一項復(fù)雜而重要的工作。我們要切實履行職責(zé)，為農(nóng)村群眾爭取更多的福利與權(quán)益。同時，我們也要加強與群眾的聯(lián)系，積極傾聽他們的需求和意見。通過不斷學(xué)習(xí)和規(guī)范工作程序，提高自身素質(zhì)，我們可以更好地為鄉(xiāng)村人大工作做出貢獻，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的夢想貢獻力量。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇七

懷著一顆愛民敬民的心，我們走進了坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅僅會損害人民群眾的利益，并且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。進取踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿。

二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了。

駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了，經(jīng)過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。經(jīng)過與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少，工作任務(wù)量大；二是基層財政所保障水平低；三是管理體制沒有理順，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱；四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源，管理不規(guī)范；五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的進取性沒有調(diào)動起來；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級，直接應(yīng)對廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大，服務(wù)項目多，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了必須基礎(chǔ)。

四、去田地里的次數(shù)多了，對土地更加熱愛了。

駐村期間，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。那里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘，帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后，我們細心翼翼地拔起來，過了一會兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農(nóng)活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息。”我們聽后，干起活來更起勁了。田間勞作不僅僅使我們在身體上得到了鍛煉，并且升華了我們的思想，并明白“一粥一飯來之不易”，體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。經(jīng)過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，必須會更加腳踏實地，艱苦奮斗。

五、心中的感觸多了，從實踐中收獲的也更多了。

經(jīng)過這次駐村幫扶鍛煉活動，我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖，青年干部深入到基層一線進行幫扶鍛煉，就是要學(xué)習(xí)基層先進經(jīng)驗，了解基層實際情景，“接地氣”，體民情，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的本事，學(xué)習(xí)基層干部直接應(yīng)對一線、應(yīng)對老百姓，克服困難、排憂解難的本事，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng)，經(jīng)過鍛煉，助力成長。

政有了更深的了解，提高了做好財政工作的本事；經(jīng)過和農(nóng)民近距離的接觸，實實在在地密切了干群關(guān)系。經(jīng)過駐村鍛煉，小組成員互相信任、互相幫忙、互相理解，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫，但大家收獲頗豐，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。

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鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇八

近年來，我國在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題上進行了積極探索與尋找，其中鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成為一項重要舉措。作為一個城市居民，近日有幸到我國鄉(xiāng)村進行觀察和體驗，不僅感受到了鄉(xiāng)村發(fā)展的活力與成就，更深切地領(lǐng)悟到了鄉(xiāng)村精神的強大力量和對于社會的積極意義。在這次鄉(xiāng)村之旅中，我結(jié)合自身的觀察和體驗，愿意與大家分享一下我的感想、心得與體會。

在鄉(xiāng)村的探索和實踐中，我發(fā)現(xiàn)一個顯著的特點就是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展相結(jié)合，形成了自己獨特的鄉(xiāng)村文化，這不僅凝聚鄉(xiāng)村居民的凝聚力，也成為鄉(xiāng)村發(fā)展的重要推動力。在我所到之處，鄉(xiāng)村的建筑、風(fēng)俗、習(xí)慣都充滿了濃厚的傳統(tǒng)色彩。比如，我參觀了一個百年老宅，雖然歷經(jīng)滄桑，但仍然保留著傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格和裝飾。這種保護傳統(tǒng)文化的做法，不僅讓人們了解到我們祖輩的智慧和勞動成果，也激發(fā)了年輕一代對于傳統(tǒng)文化的熱愛和對于家鄉(xiāng)的親情。同時，鄉(xiāng)村也融入了現(xiàn)代元素，比如，我發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)村都建了一些小型農(nóng)家樂或鄉(xiāng)村民宿，吸引了大量游客。這種融合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的方式，既能保護傳統(tǒng)文化，又能帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展，可謂一舉兩得。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的另一個重要方面是生態(tài)環(huán)保。鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境相對較好，得天獨厚的自然資源為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。在長江流域鄉(xiāng)村的考察中，我見到了清澈見底的河流和綠樹成蔭的山丘。在鄉(xiāng)村發(fā)展過程中，當(dāng)?shù)卣途用穸挤浅Ｗ⒅乇Ｗo生態(tài)環(huán)境，禁止亂砍濫伐，實行農(nóng)田輪作，鼓勵農(nóng)民采用生態(tài)農(nóng)業(yè)等方式，保護了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展。同時，鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境也吸引了很多城市人前來旅游度假，促進了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。這種注重生態(tài)環(huán)保的理念，為鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型升級提供了可持續(xù)的資源，也是城鄉(xiāng)發(fā)展的一大亮點。

鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施的支持和保障。在我所到的鄉(xiāng)村中，我發(fā)現(xiàn)許多地方都進行了水、電、路、橋等基礎(chǔ)設(shè)施的改造。這種改造不僅改善了居民的生活條件，也方便了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如，改善的交通條件讓農(nóng)產(chǎn)品能夠更快更好地銷售到城市，提高了農(nóng)民的收入；改善的供水條件讓居民用上了清潔安全的飲用水，提高了居民的生活質(zhì)量?；A(chǔ)設(shè)施的改善不僅讓鄉(xiāng)村居民受益，也吸引了更多的人前來鄉(xiāng)村投資興業(yè)。鄉(xiāng)村發(fā)展過程中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，既是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一部分，也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展與城市之間的互動和協(xié)調(diào)的重要手段。

鄉(xiāng)村發(fā)展之所以能夠取得如此好的成績，離不開政府的大力支持和推動。在我所到之處，我見到了許多政府的工作人員和志愿者，他們?yōu)猷l(xiāng)村的發(fā)展付出了很大的努力。政府通過制定政策和提供資金等方式，支持鄉(xiāng)村的發(fā)展，同時推動鄉(xiāng)村居民積極參與改革與發(fā)展。在一次座談會上，我還發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村居民對于政府的支持和幫助充滿了感激之情。政府的大力支持賦予了鄉(xiāng)村發(fā)展更多的動力和信心，使得整個鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得以有序推進。

在這次鄉(xiāng)村的觀察和體驗中，我真切地感受到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的力量和前景。鄉(xiāng)村的發(fā)展不僅給了當(dāng)?shù)鼐用駧砹烁玫纳顥l件和發(fā)展機會，也為城鄉(xiāng)發(fā)展的均衡推進提供了重要經(jīng)驗和啟示。我相信，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我們的鄉(xiāng)村將煥發(fā)出新的生機與活力，成為更美好的家園。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇九

在我擔(dān)任鄉(xiāng)村名師的工作期間，我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的特殊性和重要性。與城市教育相比，鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)更多，但也正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加成長。在這篇文章中，我將分享我在鄉(xiāng)村教育工作中獲得的心得和體會。

第二段：熱愛教育事業(yè)。

作為鄉(xiāng)村名師，首先要具備的是對教育事業(yè)的熱愛。鄉(xiāng)村教育的環(huán)境和條件遠不如城市教育，學(xué)校的設(shè)施落后，師資力量不足。但正是這樣的環(huán)境，讓我更加熱愛這份工作，希望能給孩子們帶來更好的教育。即使每天面臨著各種艱難的情況，我始終堅持著、執(zhí)著著，讓自己充滿了動力和激情。

第三段：了解學(xué)生的特點。

在鄉(xiāng)村教育工作中，了解學(xué)生的特點是非常重要的。鄉(xiāng)村學(xué)生往往缺乏城市學(xué)生所擁有的資源和機會，他們的家庭條件有限，學(xué)習(xí)動力也較低。因此，作為鄉(xiāng)村名師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并運用不同的方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的思想和需求，并根據(jù)他們的特點制定不同的教學(xué)計劃。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情逐漸增加，他們的成績和自信心也得到了提升。

第四段：注重鄉(xiāng)村教育資源的整合。

在鄉(xiāng)村教育工作中，教育資源的整合是至關(guān)重要的。鄉(xiāng)村學(xué)校的資源有限，但我們可以通過與其他學(xué)校和社會資源的合作來彌補這一不足。我積極與其他名師交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和教材資源，共同提高教育質(zhì)量。此外，我還與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，爭取他們的支持和參與，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。通過這樣的資源整合，我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽儯粌H提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也豐富了他們的課外活動。

第五段：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。

在鄉(xiāng)村名師的工作中，除了注重學(xué)術(shù)成果外，還要關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。鄉(xiāng)村學(xué)生的成長環(huán)境相對封閉，缺乏社會交往和個人發(fā)展的機會。因此，作為名師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的品德教育和身心健康，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。在我擔(dān)任鄉(xiāng)村名師期間，我積極組織學(xué)生參與各種社會實踐和公益活動，讓他們樹立起正確的人生目標(biāo)，并培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。

結(jié)尾段：

作為一名鄉(xiāng)村名師，我深知自己的責(zé)任和使命，也時刻感受到鄉(xiāng)村教育的艱辛。但正是這份艱辛，讓我更加熱愛這個職業(yè)。通過與學(xué)生的交流和教育工作的實踐，我不僅收獲了滿滿的成就感，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷提升自己。我相信，隨著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和改革，鄉(xiāng)村學(xué)生的未來將更加美好。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十

近年來，鄉(xiāng)村工作成為國家發(fā)展的重點領(lǐng)域之一。作為一名鄉(xiāng)村工作的從業(yè)者，我深感鄉(xiāng)村工作的重要性和意義。通過多年的實踐，我積累了一些寶貴的心得和體會，希望能與大家分享。

首先，鄉(xiāng)村工作要注重生態(tài)環(huán)境的保護。鄉(xiāng)村地區(qū)是天然的生態(tài)寶藏，有著豐富的自然資源和生態(tài)系統(tǒng)。我們應(yīng)該努力保護這片綠水青山，讓鄉(xiāng)村環(huán)境更加優(yōu)美宜居。在鄉(xiāng)村工作中，我們要提高農(nóng)民的環(huán)保意識，推廣可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，減少農(nóng)藥和化肥的使用，加強水土保持，保護生物多樣性。只有保護好鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。

其次，鄉(xiāng)村工作需要注重農(nóng)民的實際需求。農(nóng)民是鄉(xiāng)村工作的主體和受益者，我們要緊緊圍繞農(nóng)民的需求展開工作。首先，要解決農(nóng)民的基本生活需求，提高農(nóng)民的收入水平。比如，可以開展技能培訓(xùn)，促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，加強農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。其次，要注重農(nóng)民的文化教育需求，加強農(nóng)村的教育和文化設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)，增強他們的獲得感和幸福感。只有深入了解和解決農(nóng)民的實際需求，才能推動鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。

第三，鄉(xiāng)村工作要注重鄉(xiāng)村治理的改革。鄉(xiāng)村的治理體系和治理能力是決定鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們應(yīng)該加強鄉(xiāng)村治理能力的培養(yǎng)，完善鄉(xiāng)村黨支部和村委會的組織建設(shè)，促進黨員干部的作用發(fā)揮。此外，還要建立健全農(nóng)村社會組織，充分發(fā)揮農(nóng)民合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社等組織的作用，促進農(nóng)民自我管理和自我服務(wù)。只有提高鄉(xiāng)村治理的水平，才能推動鄉(xiāng)村的發(fā)展和繁榮。

第四，鄉(xiāng)村工作要注重農(nóng)村文化的傳承和創(chuàng)新。鄉(xiāng)村是民族傳統(tǒng)文化的重要承載地，我們要加強對鄉(xiāng)村文化的保護和傳承。通過豐富多樣的文化活動，可以弘揚鄉(xiāng)村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強農(nóng)民的文化認同感和自豪感。同時，還要注重鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新，推動鄉(xiāng)村文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，打造特色鄉(xiāng)村文化品牌。只有傳承和創(chuàng)新鄉(xiāng)村的文化，才能提高鄉(xiāng)村居民的精神文化生活水平。

最后，鄉(xiāng)村工作要注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。隨著經(jīng)濟發(fā)展的進一步推進，鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也需要進行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。我們應(yīng)該鼓勵農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)旅游業(yè)、農(nóng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的收入水平。同時，還要加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。只有優(yōu)化和升級鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟的持續(xù)增長。

綜上所述，鄉(xiāng)村工作的發(fā)展離不開生態(tài)環(huán)境的保護、農(nóng)民需求的滿足、鄉(xiāng)村治理的改革、農(nóng)村文化的傳承和創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級等方面的努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新工作方法，才能為鄉(xiāng)村工作的發(fā)展注入持久的動力，推動鄉(xiāng)村建設(shè)進程的順利進行。我相信，在國家的大力支持下，鄉(xiāng)村工作一定能取得更加輝煌的成就！

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十一

作為鄉(xiāng)村工作的實踐者，我深知這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。在過去的幾年里，我在鄉(xiāng)村工作中不斷地摸索、學(xué)習(xí)和成長。通過與村民深入交流和合作，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對鄉(xiāng)村工作的心得和體會。

首先，鄉(xiāng)村工作需要關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在村莊中，基礎(chǔ)設(shè)施的欠缺往往是影響農(nóng)民生活質(zhì)量的主要原因之一。因此，作為鄉(xiāng)村工作者，我們首先要關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過建設(shè)道路、供水系統(tǒng)和電力設(shè)施等，改善農(nóng)民的生活條件。在過去的幾年里，我參與了一些基礎(chǔ)設(shè)施項目，并親眼目睹了這些項目對農(nóng)民生活的積極影響。基礎(chǔ)設(shè)施的完善不僅帶來了便利，也提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率。

其次，鄉(xiāng)村工作需要重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)業(yè)是鄉(xiāng)村經(jīng)濟的重要支柱，也是農(nóng)民的主要收入來源。因此，我們必須重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民改進種植技術(shù)、增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)。在我工作的村莊中，我組織了一些農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班，邀請專家講解農(nóng)業(yè)技術(shù)，并與農(nóng)民共同研究解決他們在生產(chǎn)中遇到的問題。這些培訓(xùn)不僅提高了農(nóng)民的專業(yè)知識和技能，也幫助他們增加了收入。

第三，鄉(xiāng)村工作需要關(guān)注教育和文化。教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。在我執(zhí)掌一個村莊的鄉(xiāng)村工作時，我將教育和文化建設(shè)作為重點工作，注重提高農(nóng)民的教育水平和文化素養(yǎng)。我努力爭取教育資源，改善學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量，組織文化活動，加強農(nóng)民的傳統(tǒng)文化和道德教育。通過這些努力，村莊的教育水平有了顯著提升，農(nóng)民的文化素質(zhì)和生活質(zhì)量也得到了提高。

第四，鄉(xiāng)村工作需要注重環(huán)境保護。鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境對農(nóng)民的生產(chǎn)和生活有著重要的影響。我在鄉(xiāng)村工作中，積極推動環(huán)境保護工作，宣傳環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，加強農(nóng)田水土保持和農(nóng)業(yè)面源污染治理。通過推動農(nóng)民使用有機肥料、科學(xué)施肥等措施，村莊的土地質(zhì)量得到了改善，水源的質(zhì)量也得到了保護，農(nóng)民的生態(tài)環(huán)境面貌發(fā)生了積極的變化。

最后，鄉(xiāng)村工作需要加強組織建設(shè)。組織建設(shè)是鄉(xiāng)村工作的重要保障，只有建立起健全的組織體系和有效的管理機制，才能推動鄉(xiāng)村工作的開展。在我的工作中，我注重組織村民自治，并與村民一起制定鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃和項目方案。我鼓勵村民積極參與決策，發(fā)揮他們的主體性和創(chuàng)造力，形成了一個共建共治共享的良好局面。

總結(jié)起來，鄉(xiāng)村工作是一項充滿挑戰(zhàn)但又意義重大的工作。通過關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重視農(nóng)業(yè)發(fā)展、注重教育和文化、保護環(huán)境和加強組織建設(shè)，我們可以有效推動鄉(xiāng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活改善。我相信，在鄉(xiāng)村工作中，只要我們堅持不懈、積極探索，鄉(xiāng)村一定會煥發(fā)出新的生機和活力。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十二

本人參加了這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收獲很大、過程中很多細節(jié)深深觸動了我，使我產(chǎn)生了很多感想，綜合起來總結(jié)如下：

一、要做一個對得起自己良心的老師。

像典型教師都是可歌可泣的，他們的事跡聽了讓人感動，但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠了，對照自己的工作實際總讓人覺得有些可望而不可及。在當(dāng)今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學(xué)教師的工作實際中其實際意義似乎并不很大。無可否認，我們的這個社會是一個很現(xiàn)實的社會，而且也正變得越來越現(xiàn)實，教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的，那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭，教師也是兒女、也是父母，教師也有當(dāng)丈夫的責(zé)任和做妻子的義務(wù)。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻者境地的話，那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德，這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當(dāng)老師的也一樣。如果現(xiàn)實一點，認真上好每一節(jié)課，努力約束自己的一言一行，用真心對待每一個學(xué)生，認認真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想，當(dāng)我們每個月接過那一打或多或少的薪水時，當(dāng)我們站在講臺上或是面對學(xué)生家長時，我們都能心安理得、都覺得問心無愧，對得起自己的良知，這就足夠了。

二、要做一個立足崗位業(yè)精于勤的老師。

我相信當(dāng)老師和做學(xué)問是一樣的，在業(yè)務(wù)上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進步。有的時候我們做不好，完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學(xué)，一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實地要比標(biāo)新立異不切合實際要實惠得多。現(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊，中小學(xué)教育嚴重脫節(jié)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，初中一、二年級，教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了，一旦進入畢業(yè)班，老師和學(xué)生全都無奈地進入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢？此外，由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當(dāng)，導(dǎo)致孩子在品德素養(yǎng)上嚴重缺失，社會負面影響加劇，學(xué)生心志畸形化成熟，尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多，這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學(xué)生，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分甚至存在嚴重的心理問題，面對這些學(xué)生，打打不得，罵罵不得，隔離不開，開除不了，我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此，在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差，倘若調(diào)換一下位置，我們不一定能較好人家的學(xué)生，但他們也不一定能較好我們的學(xué)生。因此，我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理，有時候人和人不能橫向比較，不能盲目照搬別人的東西，我們還需要立足自己的工作實際，融會貫通地采別人的長處，辯證地為我所用，使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎(chǔ)上變得越來越好。我覺得改革是必然的，但改革不應(yīng)該急于全盤否定自己，改革應(yīng)該立足實際有針對性的完善自己。

三、做一個受學(xué)生歡迎，受家長愛戴的老師。

學(xué)高為師，身正為范。作為一個農(nóng)村教師，我覺得我們更應(yīng)該用自身的良好形象來影響學(xué)生。因為我們的學(xué)生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學(xué)生面前彎腰拾起一片紙學(xué)生會報以欽佩的目光，如果我們給遇到困難的陌生學(xué)生一句鼓勵，學(xué)生會報以一次溫暖的感動。但是如果我們在學(xué)生面前隨意吐一口痰，學(xué)生會怎么看我們，如果我們要求學(xué)生保持安靜時我們教師自己卻在學(xué)生面前竊竊私語，我們的學(xué)生又會怎么想。有的時候一個老師在學(xué)生心目中的形象是長期形成的，而學(xué)生對老師的評價往往是最真實的，一個好老師首先應(yīng)該是一個受學(xué)生歡迎的.老師，這和他是什么學(xué)校畢業(yè)的，他獲得過什么榮譽都毫無關(guān)系。教師在學(xué)生的眼中往往是最有影響力的偶像，當(dāng)我們出現(xiàn)在學(xué)生視野中時就應(yīng)該是一個志趣高潔，舉止文雅，簡單純粹的形象。如果我們在教學(xué)上一絲不茍，認真鉆研，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)上也會受到這樣的態(tài)度的感染；如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅毅執(zhí)著，學(xué)生也會深深受到這種精神的鼓勵。正因為我是教語文的，所以我覺得尤其是做語文教師，在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學(xué)生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學(xué)生的歡迎。

以上是本人的幾點粗淺的感悟。其實，作為一名農(nóng)村初級中學(xué)教師我的困惑挺多的。我覺得除了老師自身的素質(zhì)需要提高課堂教學(xué)模式需要改良以外，我們現(xiàn)行的教育體制也是擁有諸多弊端的。教育改革，課堂教學(xué)改革只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學(xué)改革的實施也必須有諸多條件作保障。農(nóng)村學(xué)生社會家庭教育與監(jiān)管的嚴重缺失，中小學(xué)教育的嚴重脫節(jié)，以及農(nóng)村教育（人事制度及管理混亂）（分配制度極不公平）師資力量薄弱、軟硬件的相對落后，這些都是束縛我們農(nóng)村初中發(fā)展的客觀因素。如果教育的大環(huán)境改善不了，單憑教師自己提高、單憑課堂教學(xué)改革，是難有大的作為的。相信杜郎口的崔啟生能成功，并不只是匹夫之勇，我們都應(yīng)該為山東教育較好，為山東人較好。

教育改革是一種必然，但改革的試驗品是人，所以教育改革不應(yīng)該是急于全盤否定自己，改革應(yīng)該立足實際有針對性的完善自己。教育改革，課堂教學(xué)只是其中的一個環(huán)節(jié)，而課堂教學(xué)改革的實施也必須有諸多條件作保障。杜郎口中學(xué)的成功似乎離我們很遙遠，但我們應(yīng)該有這樣一種改革的信念，正如李鎮(zhèn)西所說：有些理想我們不一定能實現(xiàn)，但我們可以將其作為終生奮斗的目標(biāo)。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十三

鄉(xiāng)村工作一直是社會關(guān)注的熱點話題，我有幸參與了近期的一項鄉(xiāng)村工作，在這段時間中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村工作的意義和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟示。

首先，鄉(xiāng)村工作的意義非凡。隨著城市化進程的加速，大量的人口涌入城市，導(dǎo)致了城市資源的緊張和不均衡分配。這時，鄉(xiāng)村工作的重要性就凸顯出來。鄉(xiāng)村工作不僅是為了改善農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件，更重要的是要帶動農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提升農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感。只有讓農(nóng)民在家鄉(xiāng)過上幸福美好的生活，才能夠真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

其次，鄉(xiāng)村工作不容易，面臨許多挑戰(zhàn)。與城市相比，鄉(xiāng)村地區(qū)的條件較為艱苦，包括基礎(chǔ)設(shè)施的落后、人才流失等問題。這就要求鄉(xiāng)村工作人員擁有良好的專業(yè)知識和實際操作能力，能夠找到解決問題的方法。同時，鄉(xiāng)村工作需要更多的耐心和毅力，因為農(nóng)民的觀念和習(xí)慣往往較為保守，改變不容易。鄉(xiāng)村工作人員需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，能夠與農(nóng)民進行有效的對話和交流，幫助他們逐漸接受新的理念和技術(shù)。

然后，鄉(xiāng)村工作需要注重科技創(chuàng)新?？萍嫉倪M步是推動鄉(xiāng)村工作發(fā)展的重要動力。通過引進新的科技和技術(shù)，可以提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力和農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。例如，在我的工作中，我們引進了智能溫室技術(shù)，利用先進的自動化設(shè)備和遠程監(jiān)控系統(tǒng)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。這種科技創(chuàng)新不僅幫助了農(nóng)民增加收入，也提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。

此外，鄉(xiāng)村工作需要注重培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和經(jīng)營理念。在過去，很多農(nóng)民只是依靠傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖方式維持生計，缺乏創(chuàng)新和經(jīng)營思維。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)村工作人員要引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和管理理念，鼓勵他們發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，提供有競爭力的農(nóng)產(chǎn)品。只有培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新精神和經(jīng)營能力，農(nóng)村才能真正向富裕和美麗邁進。

總之，鄉(xiāng)村工作具有重要的意義和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要理解鄉(xiāng)村的實際情況，與農(nóng)民建立良好的關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，幫助鄉(xiāng)村實現(xiàn)振興。我相信，在鄉(xiāng)村工作的道路上，只要我們堅持努力，必將取得可喜的成果。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十四

鄉(xiāng)村教育一直以來都是我國教育事業(yè)中的重要一環(huán)，而農(nóng)村教師更是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的中堅力量。為了推動農(nóng)村教育質(zhì)量的進一步提高，許多優(yōu)秀的教育工作者選擇到鄉(xiāng)村擔(dān)任名師。在這段時間里，我擔(dān)任了鄉(xiāng)村名師的崗位，并積累了一些心得體會。接下來，我將結(jié)合自己的工作實踐，談?wù)勱P(guān)于鄉(xiāng)村名師工作心得體會。

首先，作為鄉(xiāng)村名師，我們要保持對農(nóng)村學(xué)生的熱愛和關(guān)心。鄉(xiāng)村的學(xué)生往往因為家庭經(jīng)濟條件的限制或者地理位置的限制而得不到與城市學(xué)生同樣的教育資源。因此，我們作為鄉(xiāng)村名師，要有責(zé)任感和使命感，不僅要教授學(xué)科知識，還要關(guān)注他們的身心發(fā)展，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。只有真正關(guān)心他們，才能建立起良好的師生關(guān)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

其次，作為鄉(xiāng)村名師，我們要注重提高自己的教學(xué)水平。農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教育需要與城市學(xué)生存在差異，因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索適合鄉(xiāng)村學(xué)生的教學(xué)方法和教育理念。我們要積極參加培訓(xùn)班和教研活動，與其他名師進行交流，汲取他們的經(jīng)驗和教育智慧。同時，我們也要加強對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和理解，及時更新知識體系，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三，作為鄉(xiāng)村名師，我們要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。農(nóng)村學(xué)生的實際情況可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)缺乏興趣，甚至出現(xiàn)厭學(xué)心理。因此，我們需要采用多種教學(xué)手段和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。比如，我們可以通過講述生動有趣的故事、引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到樂趣和成就感。同時，我們還要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，開展豐富多彩的課外活動，豐富他們的課余生活。

第四，作為鄉(xiāng)村名師，我們要為學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。鄉(xiāng)村教育的特殊環(huán)境使得學(xué)生更容易受到外界不良信息的影響，價值觀和人生觀的形成也更加容易受到干擾。所以我們要多角度地向?qū)W生灌輸正確的價值觀，增強他們的道德意識和社會責(zé)任感。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們積極向上，樹立正確的人生目標(biāo)。

最后，作為鄉(xiāng)村名師，我們要關(guān)注鄉(xiāng)村教育的全面發(fā)展。鄉(xiāng)村教育的問題不僅僅是出在鄉(xiāng)村學(xué)生身上，還與鄉(xiāng)村教育資源的不足以及社會支持體系的缺乏有關(guān)。因此，我們應(yīng)該積極參與到鄉(xiāng)村教育改革中去，為鄉(xiāng)村學(xué)生爭取更多的教育資源和發(fā)展機會。我們要積極與家長和社區(qū)合作，共同推動農(nóng)村教育的改善和發(fā)展。

總之，作為鄉(xiāng)村名師，我們要保持對農(nóng)村學(xué)生的熱愛和關(guān)心，不斷提高自己的教學(xué)水平，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，并關(guān)注鄉(xiāng)村教育的全面發(fā)展。通過這些努力，我們可以為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)邁向更美好的未來。

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十五

xxxx年9月，我懷著兒時的夢想，成為了一名教師.在這之前我一直對自己將來的工作環(huán)境充滿了期盼.

學(xué)校只有三個班級，一百來個學(xué)生，三名老師，需要包班.面對這樣的現(xiàn)實，我真的很迷茫.

可是迷茫中我卻發(fā)現(xiàn)處在這樣環(huán)境里的同事樂觀向上，孩子除了同樣的活潑可愛之外，還更加的懂事和善解人意.看到這些，我想：別人能做到，我一定也能做到.

最初的心愿再次燃起，我又一次暗下決心：既來之，則安之，不論在哪里，我都應(yīng)該好好干，一定要成為一名受孩子們歡迎的老師.在這里待了7年，感觸頗多，最深的感觸就是農(nóng)村小學(xué)生生活的艱辛.

孩子們上學(xué)的路途那么遙遠，農(nóng)村沒有城市發(fā)達的交通，所有的孩子每天上學(xué)靠自己的雙腳步行一個多小時，因為家離學(xué)校較遠，大多數(shù)的孩子們都是早出晚歸，中午也只能吃早上裝在保溫桶里帶來的飯菜.農(nóng)村的家長迫于生計大部分都外出打工，她們不會有好的方式來幫助教育孩子，也更談不上知識的輔導(dǎo)，但是她們渴望孩子比他們強，比他們有出息.

她們常把年幼的孩子丟給家里的老人照顧，可是老人畢竟年邁了，他們只能管孩子吃飽穿暖，學(xué)習(xí)上根本無法照顧，小學(xué)生的自覺性本來也稍微差一點點，家里沒人過問功課，自然就會放松對自己的要求，成績也會遜色一點，這里面多少還有點隔代親的緣故，長輩們過分的溺愛了孩子，常年在外打工的父母偶爾回來看看孩子也是對孩子百依百順，滿足一切合理又或是不合理的要求.留守兒童看著真的讓人特別難受.

有的孩子家庭條件真的很差，父母在外打工，爺爺奶奶也有繁重的農(nóng)活要干，我經(jīng)?？吹接行┡⒆釉缟项^發(fā)亂蓬蓬的就到了學(xué)校，外套上也滿是污漬，冬天還穿著單薄的衣服，穿著單鞋，有的時候連襪子都沒得穿.我們學(xué)校的留守兒童就有三分之一.

說到留守兒童，有件事情我到現(xiàn)在仍然記憶猶新.那是班里一個非常聰明的男孩子，一天早上，一來到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)孩子的腦袋上包著紗布，我很奇怪，昨天不是還好好的嗎？這是怎么啦？一問才知道，他的腦袋是被他有病的媽媽用碗敲的，這么大一條口子，真的讓我心里酸酸的很不是滋味！我問他：你的爸爸呢，沒有在家嗎？就在我提到爸爸的時候，他的臉唰就紅了，眼睛里噙滿了眼淚.

我知道他那是想念父親的眼淚.農(nóng)村的各方面都不如城里，農(nóng)村的孩子們沒有城里的孩子見多識廣，有限的教學(xué)條件也不能讓他們知曉一些同齡孩子早已司空見慣的問題，他們有的不知道公園，不知道肯德基、麥當(dāng)勞，不知道滑板，他們沒有見過那些嬌艷的鮮花，沒有進過電影院，他們的視野很狹小，他們只能從課本上感受一些城里孩子玩膩了，吃膩了，看膩了的東西.

作為老師的我們，只有盡自己最大的能力帶給這些單純的孩子們更多的知識，讓孩子們走出這農(nóng)村，去看看外面精彩的世界.曾經(jīng)我為自己是一個農(nóng)村教師而自卑，也經(jīng)歷過一些苦惱，農(nóng)村教師在我國教師群體中占據(jù)著很大的比例，他們中的很多人都工作和生活在異常艱苦的環(huán)境中，體會著異乎常人的艱辛和困難，承受著異乎常人的苦惱和困惑.

城鄉(xiāng)差異導(dǎo)致教育資源失衡.農(nóng)村教師的工作環(huán)境、工作條件比不上城鎮(zhèn)教師，教育資源也顯匱乏.

面對同樣的學(xué)生，農(nóng)村教師必須加倍努力，才有可能讓自己的學(xué)生取得與城鎮(zhèn)學(xué)生一樣的學(xué)業(yè)成績.學(xué)習(xí)和提高的機會極少.

受經(jīng)費影響，農(nóng)村教師很少有外出學(xué)習(xí)的機會.其實，哪一個教師都渴望提高自我，都渴望成為真正意義上的學(xué)科帶頭人，誰也不想安于現(xiàn)狀，作為一名生活水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境都遠遜于城市同行的農(nóng)村教師.

在農(nóng)村做一名教師，人們常會用清貧、寒酸去形容我們.是啊，看到同齡人悠閑自在，我們這些奮斗在八小時之外的教師們又何嘗不累呢？但當(dāng)我們走進那圣潔的課堂，當(dāng)我們用真情的愛換來孩子們天真的笑容時，我們又是那么激動，那么滿足，那么富有，那么幸福.

也許在農(nóng)村，我們地位不及村委會的一名委員，經(jīng)濟富不過普通的打工戶，工資待遇比不上政府的公務(wù)員.可我們卻擁有無數(shù)的天真可愛的孩子，我們的語言播種，汗水澆灌，心血滋潤，在他們身上已經(jīng)結(jié)出了累累碩果：教師節(jié)那天，那收不完的孩子們親手做的賀卡.

作文本上面，那稚嫩純真的話語，寫的是幸福.沉浸在幸福之中，我們又何必在乎身在城市還是身在農(nóng)村呢？我只想說：我愿意做一條小路，讓孩子們踏著我走向未來！

鄉(xiāng)村工作的心得體會和感想篇十六

我，一個來自農(nóng)村的大學(xué)生。農(nóng)村是我的根，那是生我養(yǎng)我的地方。我喜歡農(nóng)村，習(xí)慣了農(nóng)村寧靜悠然的生活。就這樣對鄉(xiāng)村的情有獨鐘，我參加了學(xué)校的大學(xué)生頂崗支教。

9月1號，學(xué)弟學(xué)妹們開開心心地開學(xué)了，而我迎來了我的支教生活。對于我來說這是一個新的開始。那天早上下起了小雨，支教學(xué)校安排了車子來迎接我們這些支教老師。這是我第一次享受到這般的厚重待遇。和我隨同一行的是我多年的室友。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達了目的地。我倆被安排到懷寧的一個小山村里的小學(xué)，學(xué)校離鎮(zhèn)上需要步行40分鐘，是一所典型的農(nóng)村小學(xué)。后來，我經(jīng)過打聽一番得知學(xué)校的一些情況：學(xué)校大約有學(xué)生130人，每個年級差不多20人左右，只有6位老師。簡單的安排住宿下來，就這樣我和這結(jié)下了一段緣分。

由于條件艱苦，首先我們遇到的挑戰(zhàn)就是我和室友必須自己解決早餐和晚飯問題，還好我倆都會下廚做飯。每天下午放學(xué)后校園就只剩下我倆，每天晚上我便來到辦公室看看報紙做做功課。難得的閑靜，這樣的生活豈不是我所向往的！接下來的一個多星期的上課，我對這里已漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了這里的生活，不管是這里的老師、學(xué)生，還是村民都很友好，對于我們支教老師的到來很是歡迎。9月10號，一年一度的教師節(jié)來臨了，這應(yīng)該算是我正式度過的第一個教師節(jié)吧！村領(lǐng)導(dǎo)還給我們老師送來了節(jié)日禮品，我很是驚喜！

這里的孩子有著農(nóng)村孩子天真可愛的天性，我?guī)У氖撬哪昙壍恼Z文同時也是班主任，班上一共有20名學(xué)生。他們都喜歡管我叫朱老師，每次聽到他們喊我朱老師時，我總是很滿足。和孩子們在一起的日子是快樂的，從他們單純的眼神里可以看出他們對知識的渴望，我下定決心我一定要好好教他們，使每個學(xué)生都得到進步，這樣我才不枉此行！

對老師這個職業(yè)的獨有情結(jié)，懷揣這對鄉(xiāng)村支教的夢想，我毅然決然來到了這片土地，很少有一次說走就走的勇氣，這算是踏出了這一步吧！做一名教師是我兒時的夢想，這個夙愿現(xiàn)在終于可以實現(xiàn)了。作為即將成為一名光榮的人民教師，我深知自己應(yīng)該肩負起重要的責(zé)任。習(xí)近平總書記提出我們應(yīng)該做黨和人民滿意的好老師的要求，這使得我明白自己要不斷學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

百年大計，教育為本。教育之計，教師為本。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。有什么樣的老師才有什么樣的學(xué)生，教師培養(yǎng)關(guān)乎整個教育。習(xí)近平總書記還提出：全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。這些要求我會深刻記牢，銘記在心。在以后的教書育人的工作中，我會時常提醒自己，要以習(xí)近平總書記提出的好老師為標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，努力增長知識，錘煉優(yōu)良品德，在自己的崗位上有一份光發(fā)一份光，有一份熱發(fā)一份熱。為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的一片力量。