網(wǎng)球擊球的心得體會報告 網(wǎng)球比賽心得體會總結(jié)(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告一

一、本課的指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想。

二、教材分析：本次課的教材主要內(nèi)容是《 網(wǎng)球發(fā)球技術(shù) 》選自初中《網(wǎng)球》七—九年全一冊教材內(nèi)容。（教材特點(diǎn)） 它既能發(fā)展學(xué)生的 運(yùn)動 能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。所以這一運(yùn)動，特別受學(xué)生歡迎。 三、學(xué)情分析 本課教學(xué)對象是農(nóng)村初中三年級學(xué)生，他們的年齡為15歲誰左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，因此對本科表消除較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴(kuò)散，所以注意力集中時間不長。改版學(xué)生的各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識，平時、好動，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱，運(yùn)動技術(shù)較差現(xiàn)象。 根據(jù)上面的分析，特制定如下教學(xué)目標(biāo)

1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本了解網(wǎng)球發(fā)球的步驟和基本動作，培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)。

2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生能初步掌握發(fā)球的基本動作。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣，從而能夠繼續(xù)參加鍛煉。 本次課的重點(diǎn)：引拍擊球的動作銜接 難點(diǎn)：掌握拋球穩(wěn)定，抓住擊球時機(jī)最高點(diǎn)擊球

四、教法學(xué)法的運(yùn)用

教法：1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。

2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，是學(xué)生獲得正確的額動作概念，以優(yōu)美的動作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作技術(shù)。

3、糾正錯誤法：由于學(xué)生間的個體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的

動作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

學(xué)法：采用示范教學(xué)，配合師生互動演示，這樣能能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。

2、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的聯(lián)系，達(dá)到熟練程度。 3、組織小組間比賽。增強(qiáng)競爭性和娛樂性氣氛。

學(xué)法指導(dǎo)：本課我認(rèn)為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動中得到鍛煉，獲得快樂。

五、教學(xué)過程：根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律將本課分為四部分 （一）開始部分分為來兩個內(nèi)容：安排時間12分。一是常規(guī)內(nèi)容。二是準(zhǔn)備部分，包括熱身操和游戲。這樣安排一是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把網(wǎng)球活動寓于游戲活動之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。二是使學(xué)生的生理機(jī)能活動能力從相對較低水平逐漸調(diào)動起來，為人體進(jìn)入活動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動損傷的發(fā)生。 （二）基本部分：安排時間30分，第一個內(nèi)容是學(xué)生探究階段，時間安排14分。為了學(xué)生自主解決這節(jié)課內(nèi)容的重難點(diǎn)，使學(xué)生帶著問題去觀察、學(xué)習(xí)。學(xué)生回答教師提出的問題。 第二個內(nèi)容是學(xué)習(xí)《網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)》時間安排16分 教師完整動作示范，精煉講解動作要領(lǐng) 師生分析、互評、歸納總結(jié)動作要領(lǐng) 指導(dǎo)糾正動作

（三）最后結(jié)束部分配用輕音樂進(jìn)行放松，時間安排5分。組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松，進(jìn)行美的教育同時，又一次體驗(yàn)上體育課的樂趣。之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的習(xí)慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。 六、預(yù)計(jì)效果：學(xué)生能在教室指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領(lǐng)。預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為35%左右，最高心率為15—160次/分，平均心率達(dá)120—130次/分。課堂效果較好。 七、器材：網(wǎng)球60個、拍子20

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告二

你打過網(wǎng)球嗎？你喜歡打網(wǎng)球嗎？我已經(jīng)和那圓圓的、胖胖的網(wǎng)球結(jié)下了不解之緣。

網(wǎng)球帶給我的苦

以前，我對網(wǎng)球不了解，也不會打網(wǎng)球。來到白塔小學(xué)以后，我才真正認(rèn)識網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)球，一心想練好它?？晌也幻靼自愀獾氖抡戎夷?！

“砰！”網(wǎng)球從天而降，正好打在我的頭上?？磥砦疫€真小看它了，它的脾氣真大！那天，我發(fā)球，“呼”，球拍飛出去了，可球還在那兒！我生氣地?fù)炱鹎蚺?，順手把球給我的對手王天嬌。剛轉(zhuǎn)身緊握球拍，“呀！”球來了！我一個大鵬展翅，糟了，球沒接住，自己還弄了個“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起來，垂頭喪氣地去撿球……。

網(wǎng)球帶給我的甜

經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會了打網(wǎng)球。東一球，西一球，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不會“嘴啃泥”了。此刻的技術(shù)都快趕上五年級女子冠軍羅珊珊了。

還有，你看看我，原先骨瘦如柴，此刻都有一大塊肌肉了，全是那小網(wǎng)球的功勞。網(wǎng)球給我?guī)淼臍g樂太多了，就連我的視力也提升了不少，就更不用提觀看者給我的點(diǎn)贊了。

我期望你也喜歡上這小小的網(wǎng)球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動不僅僅強(qiáng)健體魄，還能矯正視力；不僅僅給我們帶來許多人生啟示，還會給我們帶來很多歡樂。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告三

活動目的：為社團(tuán)注入新鮮血液，擴(kuò)大網(wǎng)球社團(tuán)的影響力，同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點(diǎn)：學(xué)校xx

1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個招新地點(diǎn)，每個地點(diǎn)兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團(tuán)。

2準(zhǔn)備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當(dāng)人報名人數(shù)少的時候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學(xué)。

3我們社團(tuán)要有自己的口號，并且準(zhǔn)備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號

4我們可以另外附一些我們今后的活動計(jì)劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團(tuán)的活動還是很豐富的。

5在招新現(xiàn)場，可以讓我們會的同學(xué)表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作，吸引同學(xué)的眼球。

6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學(xué)抽獎以獲得相應(yīng)的獎品。

7如果可以的話，我們可以準(zhǔn)備一些展架，找一些世界著名網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。

8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓(xùn)練器件等。

9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學(xué)基本了解學(xué)校有這樣一個網(wǎng)球社。

10. 我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。

11.對于入會的會員，可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓(xùn)練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告四

各位老師好：

今天我說課的課題是《網(wǎng)球教學(xué)》。下面我對本課題進(jìn)行分析：

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《網(wǎng)球教學(xué)》是人教版必修教材《網(wǎng)球運(yùn)動教程》第二章的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)球，這為過度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本課題的理論、知識是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，它在整個教材中起著承上啟下的作用。

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根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高中一年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)

（1）了解網(wǎng)球的起源和發(fā)展

（2）了解網(wǎng)球競賽的方法、運(yùn)動特點(diǎn)與作用。

（3）了解網(wǎng)球的基本技術(shù)。

2、能力與技能目標(biāo)

（1）掌握網(wǎng)球運(yùn)動的基本方法與技能。

（2）能聯(lián)系所學(xué)知識解釋運(yùn)動中的問題。

3、情感態(tài)度和價值觀

（1）克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度。

（2）體驗(yàn)與你的同學(xué)分享通過自己的努力所獲得的知識。

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1、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)主要的知識點(diǎn)有網(wǎng)球的基本技術(shù)。主要以準(zhǔn)備姿勢與移動步伐，握拍方法，正手擊球，反手擊球，發(fā)球這幾個基本技術(shù)為中心展開學(xué)習(xí)。最后站在整章知識的角度上總結(jié)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動在世界上的幾項(xiàng)重大賽事。

2、學(xué)情分析

高一的學(xué)生剛從初中跨入高中的門檻，對網(wǎng)球這門學(xué)科的認(rèn)識還沒有形成初步的認(rèn)識，所以在教學(xué)過程中要抓住這個特點(diǎn)：從感性的了解、認(rèn)識、到感興趣使學(xué)生真正的喜歡上網(wǎng)球運(yùn)動。

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考慮到高中一年級學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情景教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物，發(fā)展思辯能力。當(dāng)然老師自身也是非常重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實(shí)際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。基于本課題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1.直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

2.集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組語境討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

由于許多學(xué)生不是很了解網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動，所以在本課題內(nèi)容中應(yīng)多介紹一些能激發(fā)學(xué)生興趣的一些圖片。學(xué)生具有了一定的模仿能力，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的意識。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對本框題知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。

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1、教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)球的基本技術(shù)

2、教學(xué)難點(diǎn)：正手擊球，反手擊球，發(fā)球

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在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，各項(xiàng)活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生模仿的積極性、主動性。

1.導(dǎo)入新課：（2~3分鐘）

導(dǎo)語設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學(xué)生有求知的欲望。這是教學(xué)非常重要的一個環(huán)節(jié)。

2.講授新課：（35分鐘）

在講授新課的過程中，突出教材的重點(diǎn)，明了地分析教材的難點(diǎn)。還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣華。還重視教材中的疑問，適當(dāng)對題目進(jìn)行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

3.課堂小結(jié)：（2~3分鐘）

課堂小結(jié)的目的是強(qiáng)化認(rèn)識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)。

4.板書設(shè)計(jì)：

我比較注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，并及時地體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書設(shè)計(jì)是：

5.布置作業(yè)。

針對高中一年級學(xué)生素質(zhì)的差異，我進(jìn)行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。我布置的課堂作業(yè)是：課后練習(xí)的第一題和第三題。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告五

大家好我是體教101班的###，今天我為大家說課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，說的不足的地方大家多多指教。主要從以下幾個方面交流談?wù)撨@節(jié)課。

一：教學(xué)內(nèi)容 二：教材分析 三：學(xué)情分析 四：教學(xué)目標(biāo)

五：教學(xué)學(xué)法 六：教學(xué)過程 七：場地器材

一：教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)底線對打練習(xí)

2、學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)

3、素質(zhì)練習(xí)

二：教材分析

本課是第二學(xué)期網(wǎng)球的第12次課，復(fù)習(xí)底線對打練習(xí)、學(xué)發(fā)球技術(shù)以及身體素質(zhì)練習(xí)。網(wǎng)球是一項(xiàng)高雅的項(xiàng)目非常受廣大大學(xué)生的喜歡。通過平時的觀察，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)打網(wǎng)球動作不規(guī)范，水平一直處在初級水平，動作是千姿百態(tài)。本課主要是針對學(xué)生的底線對打和發(fā)球作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)習(xí)。鞏固底線抽球技術(shù)并讓學(xué)生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動作方法。

三：學(xué)情分析

本課的教學(xué)對象是08級社會體育專業(yè)的學(xué)生，因是專業(yè)主干課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，大部分學(xué)生具有獨(dú)立思考，自主探究的能力，接受能力比較強(qiáng)而且快，在課堂上能夠自我約束。 四：教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生復(fù)習(xí)底線對打練習(xí)，了解發(fā)球的規(guī)則。

2、技能目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生能連續(xù)穩(wěn)定的控制底線球，掌握發(fā)球的技術(shù)動作。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)底線對打的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

難點(diǎn)：發(fā)球動作要領(lǐng)的掌握。

五：教法學(xué)法

六：教學(xué)過程

（一）、開始部分：

（1）、集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)；

（2）、師生問好；

（3）宣布本次課任務(wù)及要求；

準(zhǔn)備部分

（二）準(zhǔn)備部分：

（1）慢跑

（2） 徒手操：

①身體平躺在地② 頸部伸展③ 肩部伸展④ 三角肌伸展⑤ 股四頭肌伸展 ⑥ 小腿肌肉伸⑦ 肘和腕的伸展

（3）游戲

游戲

拾球技術(shù)：

方法：教練在一個球拍上堆滿球，然后迅速將所有球同時拋向空中，要求學(xué)生用最快的速度將所有的球拾回來。拋球之前，可將學(xué)生指定站于球場的任何位置

目的：增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)性。

基本部分

1、復(fù)習(xí)對打練習(xí)

組織練習(xí)：

（1）小場地隔網(wǎng)對打練習(xí)；

（2）大場地隔網(wǎng)直線對打練習(xí)；

（3）大場地隔網(wǎng)斜線對打練習(xí)

結(jié)束部分

（四）、結(jié)束部分（如左圖）：

1、放松肌肉 ；

2、總結(jié) ；

3、宣布下課

八：場地器材

黃村基地網(wǎng)球場三片

球和球拍學(xué)生自帶

九：小結(jié)

本次課基本按預(yù)定的目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，在組織和調(diào)動隊(duì)伍方面非常成功，但在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意，教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新，在練習(xí)密度上沒有把握適當(dāng)，今后會在這些方面做大膽嘗試。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告六

我今天特別開心，為什么呢？因?yàn)槲乙ゴ蚓W(wǎng)球。

我一早吃完飯，媽媽就開車送我到學(xué)網(wǎng)球的地方。我走到里面，開始了我平生第一次打網(wǎng)球。

教練先教我正拍，“喏，對，就是這樣”。我兩只手緊緊地握著球拍，右手在上，左手在下。然后他又讓我?guī)耐笊?，左手不動，五指伸平；第二步，右手帶拍下降；最后一步，右手帶拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中間，然后左手拿拍柄上方，左右手帶向左肩伸，球拍靠后背，這時，球就會飛出去了。

我也是這么打的，本來我以為球會打不過網(wǎng)，可是球卻在空中劃過了一道美麗的弧線，便在網(wǎng)那邊墜落了，老師表揚(yáng)了我。然后他又將球扔了起來，我又像剛才那樣揮了過去，結(jié)果，球騰空飛起，又像一架直升機(jī)掉了下來。

教練又教我打反拍，他對我說：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同?！蔽壹m正錯誤的握法，然后教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過去，球飛了出去，可是球打偏了。教練說：“不著急，我們再來幾個。”于是，我們又打了幾個。

終于，我學(xué)會了打反拍。我發(fā)現(xiàn)，你覺得一件事情難辦，但辦了之后，你又覺得這件事很簡單。

打好了，教練又讓我去撿球。至于撿球，我想我還是別說了吧，因?yàn)閾烨颍疫€是有很多不幸遭遇的哦！

就這樣，我第一堂網(wǎng)球課圓滿結(jié)束了！

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告七

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，就甲方將其合法擁有的物業(yè)出租給乙方使用，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。

一、物業(yè)基本情況

1、項(xiàng)目名稱：松山湖松湖廣場運(yùn)動場;

2、項(xiàng)目位臵：松山湖松湖廣場內(nèi);

3、項(xiàng)目內(nèi)容：室外網(wǎng)球場3片，室外籃球場2片，室外五人足球場1片。

二、租賃期限、用途

1、本合同項(xiàng)下的物業(yè)租賃時間為3年，自 年 月 日起至 年 月 日止。在同等條件下，乙方對租賃物業(yè)有優(yōu)先承租權(quán)。甲、乙雙方就續(xù)租達(dá)成協(xié)議的，應(yīng)重新訂立合同。

2、租賃期間，本合同項(xiàng)下的物業(yè)僅供乙方作為經(jīng)營球類運(yùn)動場之用，未經(jīng)甲方書面同意不得轉(zhuǎn)租以及變更使用用途。

3、本項(xiàng)目隸屬東莞市松山湖公用事業(yè)有限公司，項(xiàng)目建設(shè)所有建設(shè)費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

三、租金、履約保證金及支付方式

1、經(jīng)雙方協(xié)商一致，本物業(yè)從 年 月 日至 年 月 日為籌備期，籌備期無需繳納租金，從 年 月 日起，乙方須按時足額向甲方繳納該物業(yè)租金。若甲方原因?qū)е逻\(yùn)動場無法開業(yè)，試業(yè)期、交租日期均以順延。

2、運(yùn)動場租金：人民幣 元整(小寫：￥ 元/每年)。

3、從 年 月 日起，乙方應(yīng)于每季度第一個月10號前向甲方支付當(dāng)季度租金，即人民幣 元/季度(小寫：￥ 元/季度)。如遇假期可以順延至假期結(jié)束之日起的第三日。

4、在本合同簽定之日起的五個工作日內(nèi)，乙方應(yīng)以銀行匯款方式向甲方支付本合同項(xiàng)下的物業(yè)履約保證金，共計(jì)人民幣叁萬元整(小寫：￥30000元)。乙方逾期或不足額交付履約保證金，甲方有權(quán)單方解除本合同，并有權(quán)追究乙方違約責(zé)任。合同到期后，乙方無違約的，甲方無息退還履約保證金人民幣叁萬元整(小寫：￥30000元)。

四、租賃期間其他費(fèi)用

1、乙方經(jīng)營期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用(包括水、電、通訊等各項(xiàng)稅費(fèi)、辦公費(fèi)用等)均由乙方自行承擔(dān)。

五、物業(yè)的建筑與使用

1、甲方不能修建任何建筑物，包括雜物房;雜物用房可租賃松湖廣場鋪位解決。

2、相關(guān)營業(yè)執(zhí)照及土建審批手續(xù)由乙方負(fù)責(zé)辦理，相關(guān)費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理相關(guān)牌照手續(xù)。

六、合同的變更、解除與終止

1、經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更或終止本合同。

2、一方有以下違約行為之一，導(dǎo)致另一方蒙受損失的，受損失方有權(quán)解除合同：

(1)甲方不能提供本合同項(xiàng)下物業(yè)或所提供物業(yè)不符合雙方約定條件，嚴(yán)重影響乙方正常使用。

(2)乙方未經(jīng)甲方書面同意，轉(zhuǎn)租本合同項(xiàng)下物業(yè)。

(3)乙方未經(jīng)甲方書面同意，改變本合同約定項(xiàng)下物業(yè)的租賃用途。

(4)乙方利用承租物業(yè)存放危險物品或進(jìn)行違法活動。

(5)乙方逾期未繳納按約定應(yīng)當(dāng)由乙方繳納的各項(xiàng)費(fèi)用，經(jīng)甲方催告后仍不改正。

(6)乙方拖欠租金累計(jì)達(dá)2個月。

(7)乙方違法經(jīng)營，且嚴(yán)重影響松山湖聲譽(yù)的。

(8)乙方自簽約之日起須立即正常營運(yùn)(正常營運(yùn)的定義為：商戶每天都要開門經(jīng)營，且每月歇業(yè)時間不得超過4天，并保證每天17:00—21:00時間段必須開門營業(yè)，遇特殊天氣及春節(jié)期間除外)，否則甲方有權(quán)單方面解除合同，并不退還乙方的租賃押金。

(9)乙方調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時，必須經(jīng)我司同意，方可執(zhí)行。

(10)乙方在經(jīng)營場所內(nèi)不得制造噪音。

3、因不可抗力因素導(dǎo)致本合同無法履行的，可終止本合同。

七、物業(yè)的交付及收回

1、甲方應(yīng)于合同約定時間以前交付本合同項(xiàng)下的物業(yè)，按照運(yùn)動場現(xiàn)狀進(jìn)行交付。

2、乙方應(yīng)于租賃期滿后，將本合同項(xiàng)下的物業(yè)及其附屬設(shè)施交還甲方并保持該物業(yè)及其附屬設(shè)施的完好狀態(tài)(除正常折舊之外)，不得留存任何物品。對未經(jīng)甲方同意留存的物品，視為乙方的遺棄物，甲方有權(quán)自行處臵，處臵所需費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

八、責(zé)任條款

1、甲方違反約定，行使了本合同第六條第2款第(1)項(xiàng)行為，致使乙方無法經(jīng)營需解除合同的，甲方應(yīng)返還保證金給乙方，并適當(dāng)補(bǔ)償乙方裝修和添臵設(shè)備的費(fèi)用。

2、甲方違反本合同約定，提前收回本合同項(xiàng)下物業(yè)的，甲方應(yīng)返還當(dāng)季度已繳納的剩余租金及履約保證金給乙方。

3、租賃期間，乙方有本合同第六條第2款第(2)至(7)項(xiàng)行為之一的，甲方有權(quán)終止履行合同義務(wù)，收回本合同項(xiàng)下的物業(yè)。乙方不得要求甲方返還履約保證金，并應(yīng)繳納應(yīng)由乙方承擔(dān)的費(fèi)用。

4、合同簽定后至租賃期開始前，若乙方退租，甲方將沒收保證金不退還乙方。

5、租賃期間，乙方逾期繳納本合同約定應(yīng)由乙方負(fù)擔(dān)的費(fèi)用或租金的，乙方應(yīng)自逾期之日起，每日按上述費(fèi)用總額或租金的5‰向甲方支付滯納金。

6、租賃期內(nèi)，乙方未經(jīng)甲方同意中途擅自退租的，乙方不得要求返還保證金，且應(yīng)全額支付退租當(dāng)月租金、水電費(fèi)等一切應(yīng)由乙方支付的費(fèi)用。

7、租賃期間，租賃物業(yè)設(shè)臵乙方的廣告牌由乙方負(fù)責(zé)投資及管理維修。如造成甲方或第三方損害，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

8、乙方須在本合同簽訂之日起四個月內(nèi)在園區(qū)完成工商稅務(wù)消防等相關(guān)手續(xù)，對本項(xiàng)目的經(jīng)營場所成立獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)或個體戶。在獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)或個體戶成立后，乙方的權(quán)力義務(wù)全部轉(zhuǎn)由該獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)或個體戶承擔(dān)，乙方承擔(dān)連帶擔(dān)保責(zé)任。如果四個月內(nèi)由于乙方原因未能辦理完畢，甲方有權(quán)沒收履約保證金，并終止本合同。

9、租賃期滿后，乙方應(yīng)在十天內(nèi)交還本合同項(xiàng)下的物業(yè)。乙方逾期歸還， 甲方有權(quán)限期乙方交還物業(yè)。乙方逾期不做處理，視為侵權(quán)，每日扣罰人民幣壹仟元/天(小寫：￥1000.00元/天)，同時甲方可自行收回物業(yè)。乙方如有遺留物品，視為遺棄，甲方可自行處理并不做任何賠償或補(bǔ)償增加處理所需費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

九、免責(zé)條件

1、因不可抗力原因致使本合同不能履行，甲、乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

2、因國家政策、或園區(qū)規(guī)劃需要拆除或改造已租賃的物業(yè)，致使甲、乙雙方造成損失的，互不承擔(dān)責(zé)任。

3、因上述原因而終止合同的，租金按照實(shí)際使用時間計(jì)算，不足整月的按天數(shù)計(jì)算。

十、本合同未盡事宜，由甲、乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

十一、本合同附件與本合同具有同等法律效力，合同上出現(xiàn)的金額同時用大小寫表示，大小寫不一致時，以大寫為準(zhǔn)。

十二、本合同及附件一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。由雙方簽字蓋章后生效。

十三、在履行本合同過程中發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的, 依法向甲方所在地人民法院起訴。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告八

一、主辦單位:

學(xué)工處、團(tuán)委

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院

二、承辦單位:

體育課部

社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)球協(xié)會

三、比賽的時間與地點(diǎn)：

時間：20xx年x月號至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)

地點(diǎn)：湖邊網(wǎng)球場

四、競賽項(xiàng)目：

網(wǎng)球團(tuán)體賽

五、參賽條件與報名：

參賽對象：武漢體育學(xué)院團(tuán)全體學(xué)生

資格審查：

(一)各學(xué)院代表隊(duì)成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)任，其他學(xué)院學(xué)生及老師沒有該代表隊(duì)參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場把違規(guī)參賽隊(duì)除名,如已上場進(jìn)行比賽,則馬上取消當(dāng)場比賽并將其請離賽場,組委會保留進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。

(三)一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規(guī)者追究責(zé)任。

報名：報名時間為x月-號,遇特殊情況適當(dāng)調(diào)整

1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院代表隊(duì)3支，經(jīng)濟(jì)管理代表隊(duì)2支，體育教育代表隊(duì)2支，公共管理學(xué)院代表隊(duì)2支，外語與新聞學(xué)院代表隊(duì)2支，武術(shù)學(xué)院代表隊(duì)2支，研究生部代表隊(duì)3支。

2.各代表隊(duì)須至少由一對雙打，2對單打。

3.各代表隊(duì)將團(tuán)體賽名單以表格形式在x月xx日x點(diǎn)上報至社聯(lián)辦公室;

4.報名時登記詳細(xì)個人信息，各學(xué)院代表隊(duì)上報5人;

六、競賽辦法

(一)團(tuán)體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與網(wǎng)球協(xié)會工作人員抽簽決定具體分組情況;采用循環(huán)賽及附加賽的辦法，每組前兩名出線進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采用交叉賽的形式取前八名。

(二)團(tuán)體比賽采用四局兩勝制，根據(jù)賽程須要比賽的每兩支隊(duì)伍將按男單，男雙或者女單女雙，混雙的比賽順序進(jìn)行4場比賽，贏一場計(jì)1分，輸了不計(jì)分，分?jǐn)?shù)先達(dá)到3分的一隊(duì)勝利。

(三)在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運(yùn)動員兼項(xiàng)。

(四)規(guī)則與用球：

1、采用國家體育局審定的最新《網(wǎng)球球競賽規(guī)則》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)則見附則2，如對比賽規(guī)則不清楚，請各參賽隊(duì)員在上場比賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是接發(fā)球規(guī)則。

2、由主辦單位確定比賽用球。

七、裁判和比賽監(jiān)督：

(一)每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;

(二)由體育課部和網(wǎng)球協(xié)會共同組成裁判委員會，體育課部x老師任裁判長,由裁判委員會指派各場比賽的裁判;

(三)裁判委員會的職責(zé):

1.在比賽結(jié)束后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;

2.及時調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查結(jié)果出來之前,當(dāng)場比賽不得進(jìn)行;

3.監(jiān)督裁判的工作。

(四)當(dāng)裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責(zé)時，應(yīng)提前或及時報告裁判委員會增派或調(diào)整裁判，候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會指派，任何人未經(jīng)允許不得擅自上場執(zhí)裁。

八、獎勵辦法

比賽獎勵團(tuán)體前八名。

九、宣傳工作

(一)前期宣傳：在學(xué)校張貼海報、橫幅、噴繪，利用校社聯(lián)網(wǎng)站公布比賽時間、地點(diǎn)等;

(二)報名時宣傳：用海報、校社聯(lián)等網(wǎng)站宣傳，內(nèi)容包括賽制、抽簽的時間、地點(diǎn)和公布對陣表的時間地點(diǎn)等;

(三)中期宣傳：出海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳，校廣播臺宣傳，實(shí)時報道比賽結(jié)果。

(四)后期宣傳：比賽后一星期內(nèi)，利用校社聯(lián)網(wǎng)站公布比賽情況和獲獎情況并作總結(jié)。(五主辦單位主要有大師網(wǎng)球，遠(yuǎn)泰網(wǎng)球，

十、賽事組織工作

(一)抽簽分組：由體育課部和網(wǎng)球協(xié)會派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務(wù)必使抽簽工作做到公平、公正、公開。

(二)工作人員安排:

組織委員會：由體育課部教師及網(wǎng)球協(xié)會部長以上(包括部長)職務(wù)的理事?lián)尾门形瘑T會：由體育課部教師及網(wǎng)球協(xié)會裁判組成員擔(dān)任

后勤小組：由網(wǎng)球協(xié)會理事?lián)?/p>

1、比賽組委會:由比賽籌委會派出工作人員組成。負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的全面組織、協(xié)調(diào)等工作;

2、主裁判：每場比賽一名，負(fù)責(zé)比賽的裁判、記錄、計(jì)分等工作;

3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，判斷發(fā)球員發(fā)球;

4、邊裁：每場比賽四名，協(xié)助主裁判判斷邊線球。

4、后勤人員：若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必需物資的提供，場地設(shè)備的維護(hù)，現(xiàn)場秩序的維持，設(shè)立咨詢臺接受咨詢以及其它后勤工作等。

十一、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇三分鐘的休息;

第二，比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

2.除第二局與第三局之間3分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

3.運(yùn)動員在比賽中故意損壞球網(wǎng)，以及有其他任何不利于比賽的行為。

十二、保證金

每隊(duì)在報名時須交納100元保證金并領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金，并在報名時簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：

1.運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生口角，并帶有侮辱性詞匯，將扣除保證金50元

2.運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

3.運(yùn)動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級紀(jì)律保證金50元

4.比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場地將扣除其學(xué)院的紀(jì)律保證金20元，情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金，并請出球場。

有關(guān)網(wǎng)球擊球的心得體會報告九

<>為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境、開展大學(xué)生的課外活動、促進(jìn)大學(xué)生對網(wǎng)球的了解、培養(yǎng)大學(xué)生對網(wǎng)球的熱愛而開展的一次網(wǎng)球比賽。

<>展示大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)網(wǎng)球愛好者的交流。

<>待定

<>一區(qū)網(wǎng)球場

<>長沙民政學(xué)院

<>民院全體學(xué)生

<>

前期準(zhǔn)備

①活動前兩周，對各班級進(jìn)行宣傳，主要是到各個班級去進(jìn)行比賽的具體情況。并在學(xué)校各宿舍樓和食堂張貼海報。

②活動前三天，在學(xué)校中心花壇內(nèi)打板，并用橫幅進(jìn)行宣傳。

時間安排：

①報名時間：暫定

②比賽時間：暫定

比賽形式

①比賽設(shè)為團(tuán)體賽，由各系選出代表隊(duì)，然后進(jìn)行選拔。團(tuán)體賽有，單打一號、單打二號、雙打一號和混雙四個項(xiàng)目。

②比賽分為兩個階段，第一階段是系里的比賽，由系部選出最佳團(tuán)體。第二階段為院里的比賽，系與系之間的較量。最后選出最佳團(tuán)隊(duì)。系里面的比賽采用分組循環(huán)和同名次淘汰賽的比賽方法，分組情況視報名人數(shù)決定。院里面的比賽采用單淘汰賽的比賽方法。

③循環(huán)賽名次由按獲勝次數(shù)決定。系里面的比賽和院里面的比賽局采用4局先勝制和平局決勝制（搶5）。

④參賽選手遇到連場，最多可休息15分鐘。

比賽規(guī)則

1、比賽基本采用國家體育局審定的《網(wǎng)球競賽規(guī)則》。

2、第一輪比賽采用分組循環(huán)積分制。通過抽簽分為a、b兩組，每組三支隊(duì)伍，進(jìn)行循環(huán)賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負(fù)方積一分。如排名積分相同看盤數(shù)，盤數(shù)相同看第一單打局?jǐn)?shù)。如第一單打局?jǐn)?shù)仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊(duì)伍進(jìn)行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負(fù)者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊(duì)伍進(jìn)行五六名比賽。

3、除團(tuán)體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負(fù)，局?jǐn)?shù)相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負(fù)。

4、比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊(duì)伍負(fù)責(zé)出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊(duì)伍各出一名裁判。

比賽內(nèi)容

一階段：

1、系內(nèi)單打循環(huán)賽，小組前兩名直接進(jìn)入下一階段（6人），另兩個名額，每小組第三名中得出，三人循環(huán)搶5決出二進(jìn)八強(qiáng)。八人抽簽分上下區(qū)，淘汰決出四強(qiáng)。前四名交叉淘汰。再是進(jìn)行冠亞軍決賽。并在冠亞軍中決定確定單打一二號選手。

2、系內(nèi)雙打循環(huán)賽，在參加雙打人員中進(jìn)行如上比賽規(guī)則，選出雙打冠軍和亞軍，分別確定雙打和混雙的選手。

二階段：

1、院內(nèi)團(tuán)體賽，各組抽簽決定對手，選出決勝方進(jìn)入第二輪，再依次進(jìn)行比賽，按照贏的場數(shù)選出卷亞季軍。

人員安排

1、賽事監(jiān)督、裁判長、裁判員由院里面的網(wǎng)球教練擔(dān)任。

2、比賽工作人員為活動策劃組決定，包括技術(shù)人員和機(jī)動小組。

<>

院級比賽前五名給予相應(yīng)素質(zhì)拓展學(xué)分，并頒發(fā)院級榮譽(yù)證書，并分配豐厚的獎品。系級前五名給予一定的獎品。

<>

1、進(jìn)入院級比賽的隊(duì)伍，人數(shù)為6—8名，規(guī)定有一名女生成員。

2、如若遇到下雨或者其他緊急情況導(dǎo)致賽事無法無法正常進(jìn)行，則該比賽延期舉行。

3、如若因?yàn)榭陀^原因造成在、選手無法到場，只要有一對進(jìn)行比賽，比賽仍舊照常進(jìn)行。未到者做棄權(quán)處理。

<>

1、公布獲獎名單。

2、發(fā)放獎金、獎品

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。