疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告 疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告范文(5篇)

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對于疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告一

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形式主義、官僚主義這個生長在黨的肌體上的“毒瘤”，由來已久，不是新問題。我們黨反對形式主義、官僚主義的斗爭，也貫穿革命、建設(shè)、改革的各個時期，從未間斷。

毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)開辟中央革命根據(jù)地的過程中，就從世界觀和方法論的深層次上嚴(yán)厲批判形式主義。毛澤東同志說過，“形式主義害死人”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去，因?yàn)闆]有一個同志喜歡它”。1942年至1945年的延安整風(fēng)運(yùn)動，就是大力反對主觀主義以及形式主義、官僚主義。

黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志把反對形式主義、官僚主義作為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度改革的重大課題突出地提到全黨面前。鄧小平同志在《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》一文中指出，“官僚主義現(xiàn)象是我們黨和國家政治生活中廣泛存在的一個大問題。無論在我們的內(nèi)部事務(wù)中，或是在國際交往中，都已達(dá)到令人無法容忍的地步。他強(qiáng)調(diào)，必須從制度上、根本上改變官僚主義作風(fēng)，“制度問題不解決，思想作風(fēng)問題也解決不了”。

社會主義建設(shè)時期的“三反”“五反”運(yùn)動，在全國范圍內(nèi)針對突出問題，將反對形式主義、官僚主義推向了高潮。改革開放以后，我們黨采取多種形式的集中教育、專項整治，持續(xù)不斷地進(jìn)行反對形式主義、官僚主義的斗爭。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示。習(xí)近平總書記指出，“形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲，做官當(dāng)老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實(shí)際”。黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，以中央八項規(guī)定為肇始，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，大力整治“四風(fēng)”，全黨上下糾正“四風(fēng)”取得顯著成效。但我們要清醒的認(rèn)識到，形式主義、官僚主義花樣翻新，老問題換上新面孔，表面現(xiàn)象交織深層次問題，復(fù)雜性、隱蔽性、迷惑性越發(fā)凸顯。

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，依然暴露出諸多形式主義官僚主義問題，如在保障居民物資供給、分配供應(yīng)防疫物資中不負(fù)責(zé)、不公平、不及時;對疫情防控安排部署不力、處置失當(dāng);要求層層開會發(fā)文、建臺賬、搞留痕;多頭頻繁、過急過緊要求基層填表、報數(shù)等問題。習(xí)近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作時明確提出，“在疫情防控工作中，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線”。

可以說，在不同的歷史時期，形式主義、官僚主義的表現(xiàn)形式是不同的。但是，它們的實(shí)質(zhì)以及它們對黨和人民事業(yè)的危害則是相同的。

形式主義的要害是，貪圖虛名，不務(wù)實(shí)效，勞民傷財。

官僚主義的要害是，脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺。

兩種惡習(xí)相互影響，相互助長，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，損害了黨和政府同人民群眾的關(guān)系，已經(jīng)成為禍國殃民的一大災(zāi)害，務(wù)必下大力氣加以鏟除。

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黨的十八大以來，整治形式主義官僚主義取得積極成效，但有的問題還十分頑固，有的問題雖然面上得到遏制，但又出現(xiàn)新動向、新表現(xiàn)。主要有以下幾種表現(xiàn)。

在貫徹黨中央決策部署方面主要表現(xiàn)有：“表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差”的問題在一些地方和部門較為突出。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實(shí)差，虛多實(shí)少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，個別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套，我行我素。也有少數(shù)地方不計成本、不顧長遠(yuǎn)地升格加碼、提高標(biāo)準(zhǔn)，看似講政治，實(shí)際上架空了中央政策要求。

在履職盡責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面主要表現(xiàn)有：有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，試圖讓下級的“責(zé)任狀”成為自己的“免責(zé)單”。有的職能部門片面強(qiáng)調(diào)“屬地責(zé)任”，許多應(yīng)該部門做的，或者部門與地方協(xié)調(diào)解決的問題，最后都推給地方。

在聯(lián)系服務(wù)群眾方面主要表現(xiàn)有：有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有把崗位職責(zé)上升到為人民服務(wù)的事業(yè)高度，對工作沒有激情，對群眾沒有感情，對解決群眾訴求沒有耐心。有的單位表面上推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，“門好進(jìn)、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現(xiàn)在的“推繞拖”;

在為基層減負(fù)方面主要表現(xiàn)有：會議多、文件多、督查檢查考核多的問題由明轉(zhuǎn)暗。如有編號的紅頭文件有所減少，但以電話通知單、工作便函、群發(fā)微信短信、手機(jī)app推送等代替下發(fā)文件的現(xiàn)象有所增多。正式備案通知的會議少了，但套會、陪會現(xiàn)象多了，會議時間拖長、人員增加。有的地方和部門借“調(diào)研、座談、觀摩”之名的督導(dǎo)檢查并沒有明顯減少，形式留痕、評價單一等問題沒有根本解決?！爸讣馍系男问街髁x”日益凸顯，有的地方和單位把手機(jī)app、微信等作為工作管理的延伸，基層干部時刻處于待命狀態(tài)，壓力較大。

那么在此次疫情防控中主要有以下幾點(diǎn)形式主義官僚主義表現(xiàn)。

一是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示批示精神不用心不用力，貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院和各級黨委政府關(guān)于疫情防控工作部署打折扣等。如一則通報中指出：xx鎮(zhèn)xx社區(qū)貫徹上級精神打折扣、工作消極應(yīng)付,存在巡邏人員較少、占道經(jīng)營現(xiàn)象突出且無人勸導(dǎo)、街面上未佩戴口罩人員較多等問題。

二是落實(shí)疫情防控措施不投入、不深入、不扎實(shí)。有的社區(qū)干部落實(shí)疫情防控摸排工作不力問題，導(dǎo)致底數(shù)不清，情況不明，給工作帶來很大的被動。如一則通報中指出，xx社區(qū)有1名武漢返鄉(xiāng)人員已于x月xx日從武漢返鄉(xiāng)，而社區(qū)未排查到相關(guān)信息,對該情況未及時掌握，且在掌握后仍未按要求上報。2月xx日，xx被免去社區(qū)黨總支書記職務(wù)。

三是不服從疫情防控統(tǒng)一指揮調(diào)度，無正當(dāng)理由拒不執(zhí)行上級安排部署，或敷衍應(yīng)付，相互推諉扯皮等問題。如一則通報指出：xx鎮(zhèn)黨委安排鎮(zhèn)干部xx參與該鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員的走訪排查、宣傳引導(dǎo)和日常管控工作。1月27日至31日，在鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員多次催促下，xx僅29日上午參與防控工作，其余時間均未到崗履行防控職責(zé)，且未履行請假手續(xù)，造成不良影響。2月xx日，xx受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。

四是增加基層負(fù)擔(dān)，多頭頻繁、過急過緊要求基層填表、報數(shù)等問題。這一點(diǎn)也是疫情防控中最典型最突出的問題，不用舉例子，大家肯定感觸很深，各個部門都各自制作一份或幾份表格，要求基層干部填寫并迅速上報，這些表格的內(nèi)容其實(shí)相差無幾，但沒有一個文件、一個部門幫鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決急需的哪怕一個口罩、一瓶消毒水的問題。這就是以形式主義、官僚主義的方式來給基層增加負(fù)擔(dān)、消耗基層干部的抗疫精力。

剛才我們講了4個方面的典型表現(xiàn)。有些例子是我們這里的，有些是其他地方的，但不代表我們這里沒有，請大家一定要引起重視，這些問題，正如習(xí)近平總書記所指出的，“看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問題”，必須要下大力氣加以整治。

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形式主義、官僚主義具有頑固性、反復(fù)性、迷惑性，整治難度相對較大，必須綜合施策“靶向治療”。

一是抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁效應(yīng)”，帶頭示范，把自己擺進(jìn)去，主動查找、自覺糾正自身存在的形式主義、官僚主義問題。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起帶頭防治、自覺抵制、主動整治的責(zé)任，帶頭抵制形式主義官僚主義問題。各級疫情防控指揮部要加強(qiáng)對督導(dǎo)檢查、填表報數(shù)等工作的統(tǒng)籌，堅決糾正多頭重復(fù)檢查、表格材料過多過濫等問題，使基層干部從無謂負(fù)擔(dān)中解脫出來，有更多精力投入疫情防控第一線。

二是抓好典型教育。注重正反兩面典型教育。一手抓思想、塑形象、立標(biāo)桿，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，突出力戒形式主義官僚主義這一重要內(nèi)容，教育、引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確政績觀，克服功利主義、實(shí)用主義和官本位思想。一手抓警示、明底線、促敬畏，對于查處的形式主義、官僚主義案件進(jìn)行深度剖析，堅持以案明紀(jì)、以案說法、以案促改，強(qiáng)化標(biāo)本兼治效果。

三是抓好監(jiān)督問責(zé)。加強(qiáng)日常監(jiān)督，對疫情防控工作中存在的形式主義、官僚主義傾向性、苗頭性問題，及時談話提醒、函詢或誡勉;高懸問責(zé)利劍，對疫情防控工作中的形式主義、官僚主義問題，貫通運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，依規(guī)依紀(jì)依法從重從快查處，以行動體現(xiàn)決心，實(shí)現(xiàn)問責(zé)一個、警醒一片、教育一片，形成共同抵制形式主義、官僚主義的良好局面。。嚴(yán)肅查處突出問題，對形式主義、官僚主義典型問題，公開通報曝光，開展警示教育。

四是抓好正面激勵。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的選人用人導(dǎo)向，注重在疫情防控一線考察、識別、使用干部，引導(dǎo)黨員干部破除形式主義、官僚主義，對敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、沖鋒在前、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的干部職工可以一線發(fā)展入黨、一線提拔。同時要完善容錯糾錯機(jī)制。嚴(yán)肅查處誣告陷害行為，對受到誣告陷害的干部，及時給予澄清正名、消除負(fù)面影響。

五是抓好制度建設(shè)。建立健全深入整治形式主義、官僚主義分析研判和源頭防治機(jī)制，不斷鏟除形式主義、官僚主義問題滋生蔓延的土壤。堅持以黨章為根本遵循，建立系統(tǒng)完備、銜接配套、有效管用的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。把集中整治的形式主義、官僚主義有效措施固化上升為制度，用制度來約束、來規(guī)范。

逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。整治形式主義、官僚主義是一項重要的政治任務(wù)。我們要堅持以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把整治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，從講政治的高度來審視，從思想和利益根源上來破解，秉持務(wù)實(shí)態(tài)度，錘煉扎實(shí)作風(fēng)，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效，持之以恒打贏破除形式主義、官僚主義這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

對于疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合當(dāng)前流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：

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按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。

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1、預(yù)防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。

3、分級控制、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進(jìn)行預(yù)警，實(shí)行分級防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。

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1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：

組長：王瑛琨校長(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)。

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作。

組員：工會主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)。

(教職工預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。

呂桂紅：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá)，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。。

呂長明：(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

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1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報送制度。

建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報流程

⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向小組長報告。

⑵各班小組長都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告后，再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規(guī)定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫(yī)和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。

⑷年級組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心;如學(xué)生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫(yī)。

<>此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

對于疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告三

一、疫情防控工作組

(一)成員

總指揮：董事長

副總指揮：管理部部長

全管理室部長

辦公室：

專項應(yīng)對工作小組：

安全管理部：

人事部：

醫(yī)務(wù)室：

后勤部：

宿舍：

食堂：

設(shè)備部：

生產(chǎn)部：

(二)職責(zé)

1、總指揮、副總指揮：

a)決定預(yù)案的啟動;

b)組織聯(lián)絡(luò)各職能部門，部署相關(guān)事務(wù);

c)調(diào)用公司人員、各類物資和場地等資源;

d)配合上級部門進(jìn)行工作協(xié)調(diào);

e)負(fù)責(zé)穩(wěn)定生產(chǎn)秩序和傷亡人員善后處置工作;

f)必要時向政府部門請求援助。

2、辦公室：做好應(yīng)急預(yù)案啟動前后相關(guān)準(zhǔn)備;

傳達(dá)、監(jiān)督落實(shí)指揮部相關(guān)決定。

3、人事部：把控人員信息和動向，確認(rèn)病例或疑似情況，聯(lián)系醫(yī)院，報告指揮部。

4、后勤部：做好宿舍、食堂、廠區(qū)公共區(qū)域的衛(wèi)生和人員管控，應(yīng)急用品準(zhǔn)備。

5、保安部：負(fù)責(zé)維持廠區(qū)治安，做好人員、車輛進(jìn)出管理，部分應(yīng)急物資準(zhǔn)備。

6、生產(chǎn)部：負(fù)責(zé)生產(chǎn)部人員信息的排查、統(tǒng)計;

組織職工恢復(fù)生產(chǎn)。

7、設(shè)備部：負(fù)責(zé)公司動力、通風(fēng)設(shè)施的正常運(yùn)行。

8、信息化部：負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，保障群短信、微信公眾號等正常可用。

(三)應(yīng)急工作程序

序號應(yīng)急工作具體事項

1、宣傳通知

(1)春節(jié)后復(fù)工及相關(guān)事項的通知;

(2)防控內(nèi)容的宣傳

2、人員管理

(1)部門確認(rèn)，疫區(qū)職工推遲返回

(2)有接觸史職工，14日居家觀察

(3)返回途中全程戴口罩，盡量避免外出

(4)進(jìn)入宿舍前領(lǐng)取體溫計、口罩，自測體溫。

(5)之后進(jìn)出宿舍內(nèi)早晚各測一次。

(6)其他人員進(jìn)廠前，使用紅外測溫槍測體溫。詢問接觸史，有異常情況，保安做好記錄并馬上報告。

(7)每日統(tǒng)計人員動向、體溫，進(jìn)行排查。

(8)廠車上戴口罩、少講話。

(9)食堂就餐少接觸、不交談。

(10)對摸排出的重點(diǎn)觀察者、體溫異?；蛴邢嚓P(guān)癥狀者，報告后迅速安排至預(yù)設(shè)的觀察室觀察確認(rèn)，后續(xù)采取進(jìn)一步對策

3、應(yīng)急物資準(zhǔn)備住宿職工入宿舍時領(lǐng)用口罩、體溫計

4、紅外線測溫槍，人員進(jìn)廠門時使用;耳溫計，班車上使用

5、觀察室

6、公眾場所管理公共場所、公共設(shè)施處消毒

7、設(shè)置手噴霧消毒裝置

8、食堂座位調(diào)整，避免面對面就坐

9、取消集體早會等大型會議

二、疫情分級防控策略

(一)疫情分類

1、未發(fā)現(xiàn)病例。指單位職工未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例(包括疑似病例、確診病例、輕癥病例、無癥狀感染者)。

2、發(fā)現(xiàn)疑似病例。指單位職工出現(xiàn)1例疑似病例，尚未確診。

3、出現(xiàn)確診病例。指單位職工出現(xiàn)1例新型冠狀病毒感染的肺炎病例，尚未出現(xiàn)續(xù)發(fā)病例。

(二)疫情防控策略

類別防控策略防控措施

未發(fā)現(xiàn)病例外防輸入1.組織管理;

2.摸底調(diào)查;

3.宣傳教育與培訓(xùn);

4.體溫監(jiān)測;

5.醫(yī)學(xué)觀察與信息報告;

6.環(huán)境衛(wèi)生治理;

7.工作場所通風(fēng)與消毒;

8.個人衛(wèi)生與防護(hù)。

發(fā)現(xiàn)疑似病例、出現(xiàn)確診病例內(nèi)防蔓延

外防輸出上述1-8措施;

9.對所有接觸者按規(guī)定實(shí)施隔離;

10.采取消毒、管控措施。

11.廠區(qū)(疫點(diǎn)、疫區(qū))封鎖;

12.所有生產(chǎn)區(qū)域或工作場所按有關(guān)規(guī)定實(shí)施停產(chǎn)。

三、具體措施

(一)防控措施

1、返溫入宿

職工返回宿舍進(jìn)入大門前，詢問旅行史、接觸史，測體溫，本建立一人一檔。

領(lǐng)取體溫計、口罩，此后每天3次自測體溫，報告到部門。各口設(shè)置體溫測量點(diǎn)，由組長、車間長、班長分層級負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理。

2、進(jìn)入公司

進(jìn)入公司前自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進(jìn)入公司，并洗手消毒。若體溫超過37.5℃，不得進(jìn)入公司工作，并及時上報，按照當(dāng)?shù)匾咔楣芸匾蟛扇〈胧?/p>

3、食堂管理

提倡供應(yīng)盒飯;

食堂就餐的：采用定餐定量，避免人員挑選、接觸。

餐廳每日消毒，餐桌椅使用后消毒，餐具高溫消毒。

以部門為群體就餐，不面對面就坐，就餐期間少交流、不交談。

4、出勤車輛

出勤車輛內(nèi)部及門把手每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，班車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。

5、后勤人員

服務(wù)人員、安保人員、清潔人職工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，拒絕發(fā)熱和敏感地點(diǎn)來客入內(nèi)。

6、宿舍管理

強(qiáng)化按區(qū)域?qū)嵭蟹忾]式管理，設(shè)立體溫檢測點(diǎn)、定時消毒、垃圾分類處置點(diǎn)。

(二)應(yīng)急預(yù)案

遇到發(fā)現(xiàn)疑似病例，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案。

1、配合門診醫(yī)院送指定治療醫(yī)院，報政府主管部門;

2、接觸人員確認(rèn)范圍、采取隔離措施;

3、患者所在生產(chǎn)現(xiàn)場、生活環(huán)境消毒;

4、立即停工停產(chǎn)，復(fù)工時間另行決定。

對于疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告四

同志們，大家好!

近段時間以來，很多奮戰(zhàn)在疫情防控工作一線的“逆行者們”，迅速霸屏成為網(wǎng)紅。在他們身上，有很多平凡普通卻又潸然淚下的感人事跡，深深地打動著我們，讓我們由衷地感到敬佩。今天，我就以“致敬戰(zhàn)疫先鋒，踐行初心使命”為題，與大家一起走進(jìn)他們，從這些戰(zhàn)疫先鋒身上汲取奮進(jìn)力量，以踐行初心使命的實(shí)際行動，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主有三個方面的內(nèi)容：

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首先，我們學(xué)習(xí)第一個內(nèi)容：致敬英雄，以無比尊崇的心情感悟戰(zhàn)疫先鋒。

英雄從來不問出身，但只是為了國家、為了人民，義無反顧、勇于犧牲，那就是我們的英雄。面對突如其來的新冠肺炎疫情，有很多的群體，在危難時刻挺身而出，英勇奮斗，用大無畏的精神詮釋了“英雄”本色。

(一)這是一群斜風(fēng)細(xì)雨時守護(hù)、疾風(fēng)驟雨中向前的白衣天使。疫情就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍。面對病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者積極響應(yīng)黨的號召，發(fā)揚(yáng)越是艱險越向前的大無畏精神，聞令而動、不怕犧牲，沖鋒陷陣、連續(xù)奮戰(zhàn)。到目前為止，全國共派出了x支醫(yī)療支援隊，共x多人馳援湖北，有的醫(yī)護(hù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。照片上的人叫彭銀華，他是武漢江夏區(qū)第一人民醫(yī)院的醫(yī)生，原本答應(yīng)妻子春節(jié)補(bǔ)辦推遲了兩年的婚禮，可疫情發(fā)生了，彭銀華主動請纓，戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，白班、夜班輪班倒，根本顧不了休息。正月初一這一天，彭銀華累得暈倒在醫(yī)院，雪上加霜的是，他被確診感染了新冠肺炎。經(jīng)過27天的救治，彭銀華因?yàn)槠谶^度，免疫力低下，沒有挺過來。他的同事在追思留言本上寫道：“吃了你的喜糖，卻沒能參加你的婚禮……希望天堂的你不再勞累，我們永遠(yuǎn)奮斗在一起，與病魔斗爭到底?！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員用白衣做戰(zhàn)袍，用身體作盾牌，始終沖在一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)筑起了生命防線、提供了專業(yè)支撐。習(xí)總書記高度贊揚(yáng)他們醫(yī)者仁心的崇高精神，充分肯定了他們付出的巨大努力、作出的重大貢獻(xiàn)。我們向醫(yī)護(hù)人員致敬，致敬他們對黨和人民高度負(fù)責(zé)的崇高精神，致敬他們始終把人民生命安全和身體健康放在首位的堅定信念。

(二)這是一群歲月靜好時負(fù)重、抗擊病魔時逆行的最美軍人。人民子弟兵永遠(yuǎn)是守護(hù)人民的忠誠衛(wèi)士，哪里最急迫、最艱險，哪里就有軍人奮斗的身影。面對這場來勢兇猛的疫情，廣大官兵不畏艱險、沖鋒在前，一如既往地選擇為人民戰(zhàn)斗、為使命沖鋒。除夕夜當(dāng)天，全軍各軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊450人，分別從重慶、上海、西安乘坐軍機(jī)出發(fā)，星夜馳援武漢;2月3日，軍隊抽組1400名醫(yī)護(hù)人員，承擔(dān)火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù);2月13日，軍隊又增派2600名醫(yī)護(hù)人員，承擔(dān)醫(yī)療救治任務(wù)……這些強(qiáng)力支援，是人民軍隊聽從統(tǒng)帥號令、踐行初心使命的實(shí)際行動，也是子弟兵牢記性質(zhì)宗旨、積極投身戰(zhàn)疫的生動體現(xiàn)。這里有一組照片，照片里的女孩叫劉麗，是陸軍軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院肝膽主管護(hù)師。除夕夜，她隨隊支援武漢。出發(fā)前，醫(yī)院統(tǒng)一安排打提高免疫力的針，小女孩還咬牙怕痛不敢看。但到了武漢沒幾天，繁忙的工作把她變成了“女漢子”，這張臉部的特寫就是劉麗加班后自拍的照片。而她的家人卻不知道具體情況，母親也是從網(wǎng)上看到照片后，才知道她去了專門收治危重病人的金銀潭醫(yī)院。談及這些，劉麗表示很慚愧：“在這里、在一線、在病房……拼命的又何止我一個?”我們向戰(zhàn)友致敬，致敬他們忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，致敬他們危急關(guān)頭勇于“逆行”的光榮本色。

(三)這是一群平時工作中奉獻(xiàn)、關(guān)鍵時刻勇?lián)?dāng)?shù)狞h員模范。疫情發(fā)生以后，習(xí)總書記專門作出重指示，求各級黨組織和黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。面對迅速蔓延的疫情，廣大黨員堅決響應(yīng)總書記號召，在危難時刻挺身而出、引領(lǐng)在前、沖鋒一線，哪里任務(wù)險重，哪里就有他們奮斗的身影。這里，請大家看一段視頻。視頻的主人公叫張文宏，他是上海華山醫(yī)院感染科的主治醫(yī)師，一直戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線，他還有另一個身份，科室的黨支部書記。疫情爆發(fā)后，第一批醫(yī)生堅持了十幾天，到了換班的時候，眼看每個醫(yī)生雖然相當(dāng)疲憊，但都毫不退縮，張文宏說了上面一番話，“我是支部書記，我先上。這事沒有討價還價的余地?！睉?zhàn)疫面前，無數(shù)共產(chǎn)黨員在群眾最需的時候挺身而出，爭當(dāng)抗擊疫情排頭兵，以實(shí)際行動擦亮了金字招牌。我們向共產(chǎn)黨員們致敬，致敬他們在危難時刻勇于沖鋒在前，致敬他們每到一處就立起標(biāo)桿、作出表率。

(四)這是一群尋常歲月中樸實(shí)、危難關(guān)頭時堅挺的普通群眾?；粮裨凇墩撝袊分袑懙?，中國最大的幸運(yùn)，是擁有生活在這片土地的人民，中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。疫情發(fā)生后，無數(shù)醫(yī)生、軍人、黨員給了我們無盡的感動，但千千萬萬普通民眾也用他們平凡質(zhì)樸的行動溫暖了社會，讓我們對戰(zhàn)勝疫情更加充滿了信心。在每天的新聞中，我們可以看到很多平凡人在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，他們有提前開工趕制口罩的普通人;有拉著蔬菜送到抗疫一線的菜農(nóng)大哥;還有火神山、雷神山不眠不休的建筑工人們……最近，這張圖片爆紅全網(wǎng)，照片上的人叫孫貴，是河北承德一名普通的保安。2月14日晚上，承德下起了大雪，雪花飛舞，氣溫驟降。他在小區(qū)門口值勤，擔(dān)負(fù)進(jìn)出人員體溫測量的職責(zé)，當(dāng)時天氣惡劣，幾乎沒有人出入，但他仍堅守在崗位上，身上積了厚厚的一層雪，就像一尊塑像。這感人的一幕被市民發(fā)到網(wǎng)上，人民日報還專門為他點(diǎn)贊，有記者采訪他，他第一次面對鏡頭，羞澀的說：“疫情這么嚴(yán)峻，既然居委會安排我、業(yè)主信任我，我就得把這守住了。萬一有個人攜帶病毒進(jìn)去了，把小區(qū)里的人傳染了怎么辦?其他人可能都被隔離呀?！闭窍駥O貴這樣的每一位普通群眾的無私付出和執(zhí)著堅守，才凝聚起了戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。我們向這些普通群眾致敬，致敬他們一方有難八方支援的自覺行動，致敬他們在危難關(guān)頭體現(xiàn)出愛國熱忱和大局觀念。

下面，我們學(xué)習(xí)第二個內(nèi)容：汲取力量，以革命軍人的情懷學(xué)習(xí)先鋒精神。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，“逆行者們”用他們對國家和人民的摯愛、對初心和使命的堅守，匯聚成燦爛星河，滋潤著我們的心田，震撼著我們的心靈。作為革命軍人，我們向他們學(xué)習(xí)，從他們身上感悟先鋒的精神力量。

(一)學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫先鋒為國為民、不辱使命的高尚情懷。疫情發(fā)生后，一位84歲的老人的出現(xiàn)，帶給了我們堅定的希望和無比的感動，他就是國家衛(wèi)健委專家組組長鐘南山院士。早在2003年抗擊“非典”時候，老人就主動請纓，收治危重病人，挽救了許多寶貴的生命。17年后，年過八旬的他，在祖國和人民最需的時刻，又一次沖鋒在前。國家有難，國士擔(dān)當(dāng)。這張照片大家應(yīng)該都看過，他讓所有人都待在安全的地區(qū)，自己卻連夜只身前往武漢，那時候他太累了，在火車餐車區(qū)睡著了。在武漢，鐘南山院士不顧年事已高，始終與醫(yī)護(hù)人員一起搶救生命，特別是定期向公眾發(fā)布權(quán)威信息，成為全國人民最信任的中流砥柱，而這一切都源于他為國為民的高尚情懷。我們學(xué)習(xí)鐘南山院士，學(xué)習(xí)他這種始終把使命扛在肩上，在黨和人民需的時刻，勇于挺身而出，不負(fù)使命重托的高尚情懷。

(二)學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫先鋒不畏艱險、斗爭到底的英雄氣概。在這次疫情中，湖北是重災(zāi)區(qū)，武漢是最前線，金銀潭醫(yī)院負(fù)責(zé)收治危重病人，時刻處在與死神搶奪生命的戰(zhàn)斗狀態(tài)。如果不是這次疫情，我們或許永遠(yuǎn)不會知道這樣一個人，他默默無聞，更有可能默默離去。他的名字叫張定宇，是金銀潭醫(yī)院院長，也是一名漸凍癥患者，生命已進(jìn)入倒數(shù)的絕癥患者，下肢已經(jīng)肌肉萎縮。疫情發(fā)生以來，他每天瘸著腿，帶領(lǐng)全院人員連續(xù)奮戰(zhàn)。這位一直在和死神搏斗的醫(yī)生說，“趁活著，能多做一點(diǎn)，就多做一點(diǎn)”“必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多的病人”。疫情當(dāng)前，他燃燒著生命最后的光芒，始終保持與病魔作斗爭，堅守在抗疫最前線。在我們身邊，也有這么一群白衣戰(zhàn)士，他們毫不畏懼、主動請戰(zhàn)，走上最前沿，努力為疫情防控付出了無數(shù)心血。疫情發(fā)生以來，感染科的醫(yī)生們始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，不眠不休連續(xù)奮戰(zhàn)，迅速完成隔離病房設(shè)置、固定車輛接送以及人員、車輛和房間洗消等工作，確保了醫(yī)學(xué)觀察人員安全順利入住隔離。發(fā)熱門診的醫(yī)生們堅持24小時值班，隨時待命、不懼風(fēng)險，無論是接觸發(fā)熱患者，還是接收密接人群，從未有過絲毫的猶豫。我們學(xué)習(xí)他們，就是學(xué)習(xí)這種越是艱險越向前，在任何時候、任何情況下始終保持斗爭精神的英雄氣概。

(三)學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫先鋒迎難而上、主動擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值追求。最近，網(wǎng)上廣泛流傳著這樣一份請戰(zhàn)書：“我們是2003年奔赴北京小湯山抗擊‘非典’的南方醫(yī)院醫(yī)療隊隊員……在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”，在全體隊員的署名下，20多個簽名和紅手印觸人心弦。面對生與死的考驗(yàn)，許多醫(yī)護(hù)人員主動擔(dān)起責(zé)任，不講條件、不計辛苦，全力奮戰(zhàn)在防控第一線。在我們身邊，也有這樣一位先鋒，她就是我院疫情阻擊戰(zhàn)醫(yī)療救護(hù)組陳學(xué)梅，臨近退休的她，這次沖鋒在疫情一線，每天晚上10點(diǎn)才能回家，因?yàn)椴榭匆惶煜聛戆l(fā)熱門診診療了多少患者，有武漢接觸史的有多少人，每個人的病情如何，是否達(dá)到了新型冠狀病毒的診斷標(biāo)準(zhǔn)，每天早晨六點(diǎn)就到醫(yī)院，了解晚上有沒有發(fā)熱的病人，做到了對發(fā)熱門診患者情況了如指掌。昨天，我還專門打電話采訪過她，她說：“這次疫情非常兇險，蔓延勢頭很快，我只是做了一名醫(yī)生應(yīng)該做的工作，我是一個入伍30多年的老兵，越是臨近退休越是舍不得這身軍裝，關(guān)鍵時刻必須擔(dān)起這份責(zé)任。”樸實(shí)的話語映射出她勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬辰?。我們學(xué)習(xí)他們，就是學(xué)習(xí)這種始終以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的求和最昂揚(yáng)的狀態(tài)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)傾情付出，貢獻(xiàn)自己全部力量的價值追求。

(四)學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫先鋒犧牲小我、追求大愛的奉獻(xiàn)精神。萬眾一心，沒有翻不過去的山;心手相連，沒有邁不過去的坎。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，眾多“小我”都在奉獻(xiàn)著一份自己的“大愛”，他們告別父母親人，從全國各地奔赴一線支援武漢。在浩浩蕩蕩的支援隊伍中，火神山醫(yī)院是離“炮火”最近的地方之一，也是擔(dān)負(fù)救援任務(wù)的主戰(zhàn)場之一。最近，發(fā)生在醫(yī)院的一件事情，令無數(shù)人淚目。護(hù)士李想的母親突發(fā)疾病，在黑龍江過世。得知這個消息，她淚如雨下，忍著悲痛的心情，面向家的方向三鞠躬，懷念去世的母親……稍微平復(fù)心情后，她轉(zhuǎn)身又開始工作，毅然決然地加入戰(zhàn)斗中。像李想這樣的例子還有很多，他們在同胞危難之際，不顧個人利益，義無反顧地奔赴抗疫最前線。在抗擊疫情的這段時間里，我們身邊的每名同志，他們沒有氣吞山河的誓言，也沒有驚天動地的壯舉，但都能夠舍小家、為大家，在自己平凡的工作崗位上默默地堅守著、奉獻(xiàn)著。有的犧牲與家人團(tuán)聚的時間，始終堅守疫情防控一線，主動擔(dān)當(dāng)、主動作為;有的推遲婚期、放棄休假，選擇與戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)、共抗疫情……正是全體醫(yī)護(hù)人員的堅守與奉獻(xiàn)，才構(gòu)筑起了抗擊疫情的堅固防線。我們學(xué)習(xí)他們，就是學(xué)習(xí)這種始終把集體利益放在首位，犧牲小我、追求大我，用無私付出的實(shí)際行動彰顯白衣天使的大愛情懷。

下面，我們學(xué)習(xí)第三個內(nèi)容：不忘初心，以勇?lián)姑男袆訝幃?dāng)崗位先鋒

在這場抗擊疫情的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)中，任何一個崗位、任何一名同志都發(fā)揮著不可替代的作用。我們始終保持沖鋒姿態(tài)，勇于擔(dān)起職責(zé)使命，盡心盡責(zé)干好工作，以實(shí)際行動踐行初心使命。

(一)強(qiáng)化號令意識，堅決聽從指揮。服從命令，聽從指揮是軍人的天職。在這關(guān)鍵時期，我們在服從命令、聽從指揮上必須標(biāo)準(zhǔn)更高、求更嚴(yán)、走在前列。疫情發(fā)生正逢春節(jié)假期，原本不少同志想趁春節(jié)休假，安排安排家里的事，有的年前剛領(lǐng)了結(jié)婚證，打算趁回家過個蜜月;有的說好陪父母看一場春晚;有的老人生病了，想帶老人看看;有的老兵好幾年沒有在家過年，這次答應(yīng)了父母回來……但是疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了有效應(yīng)對疫情，院黨委相繼出臺了停止探親休假、實(shí)施封閉式管理等一系列硬杠杠、硬規(guī)定。我們只有堅決貫徹執(zhí)行上級指示求，嚴(yán)格落實(shí)各項規(guī)章制度，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)才有正確的方向和可靠的保證。疫情防控是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，更是一場十分緊的政治仗，是對我們忠誠度敏銳性最直接的考量。當(dāng)前，疫情形勢仍然難以確定，正是較勁的關(guān)鍵時刻，作為軍人，必須堅決服從命令、聽從指揮，對黨中央和習(xí)主席的決策部署，做到第一時間響應(yīng)、第一時間行動、第一時間見效，不能有任何馬虎、不能摻任何水分、不能打任何折扣。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，積極主動作為。在抗擊疫情一線，各條戰(zhàn)線上的同志始終堅守在自己的崗位上，擔(dān)當(dāng)著應(yīng)盡的責(zé)任，筑起了抗擊疫情的堅固防線。大家都知道，與新冠肺炎患者打個照面，就可能被傳染。但讓我感動欣慰的是，我們很多同志都主動請纓，積極寫請戰(zhàn)書。甚至是食堂負(fù)責(zé)主食制作的xx都申請，參加醫(yī)院車庫、倉庫等消毒任務(wù)，他不光寫了請戰(zhàn)書，還幾次找到我，他說：“請組織信任我，我一定會完成好任務(wù)，如果說有點(diǎn)私心，那就是給我?guī)П龀霭駱?”做好疫情防控工作，確保醫(yī)院每名官兵職工零感染，是我們義不容辭的責(zé)任和使命，必須拿出軍人的血性擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)最困難最危險最艱巨的任務(wù)，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成本職工作的實(shí)際行動，鑄牢我們的防線，守好我們的陣地。

(三)強(qiáng)化紀(jì)律意識，樹立良好形象?！凹訌?qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，是我黨我軍在長期革命實(shí)踐中形成的一條基本經(jīng)驗(yàn)，也是打贏這次疫情防控阻擊戰(zhàn)的重保證。疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城、共克時艱，廣大黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)、模范帶頭，以踐行初心使命的實(shí)際行動，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。但我們也清醒地看到，一些不法分子借機(jī)肆意造謠污蔑、挑撥拉攏，抓住我們個別地區(qū)，少數(shù)干部身上存在的問題進(jìn)行炒作，企圖挑起事端，丑化政府和黨員干部形象;社會上還有部分群眾輕信他人、受人蠱惑、傳播謠言，造成了極為惡劣的影響，受到了嚴(yán)肅查處，這些都值得我們警醒。當(dāng)前，隨著疫情防控的深入，工作更加復(fù)雜，措施更加嚴(yán)格，對執(zhí)行紀(jì)律的自覺性求更高。越是在防控疫情的關(guān)鍵時刻，部隊內(nèi)部越不能忙亂，越嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，保持思想高度統(tǒng)一和內(nèi)部安全穩(wěn)定。始終牢記自覺講政治、守紀(jì)律、顧大局，不聽、不信、不傳與疫情有關(guān)的各類謠言和小道消息，絕不發(fā)表與黨中央決策部署不一致的言論，以實(shí)際行動彰顯醫(yī)院官兵的良好形象。

戰(zhàn)友們，在中華民族五千年的歷史進(jìn)程中，從來就沒有一次艱難困苦，一場天災(zāi)人禍，能夠打倒偉大的中華民族和英雄的中國人民。我們堅信，有黨中央、習(xí)主席的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有無數(shù)戰(zhàn)疫先鋒的前赴后繼，有全國人民的守望相助，我們一定能夠打贏這場戰(zhàn)斗。最后，我用毛主席的《送瘟神》來結(jié)束今天的講課。

春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。

紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。

借問瘟君欲何往，紙船明天照天燒。

今天的講課就到這里。

對于疫情養(yǎng)花感悟心得體會報告五

在嚴(yán)峻的疫情面前，為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)，代課教師跟課教學(xué)，這樣我也變成了線上教師，利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，但面對學(xué)生沒有課本，教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的，代課教師還要跟課教學(xué)這些問題，我依然積極應(yīng)對，盡量使課堂教學(xué)不重復(fù)，使每位學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：

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由于學(xué)生沒有課本，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設(shè)計基本問題，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注。如《桃花源記》等。我會提前對對應(yīng)的課文做好講授課件，準(zhǔn)備隨時作以補(bǔ)充。

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在每次市局的直播課開始之前，我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓學(xué)生打卡簽到，并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記，以便自己課后復(fù)習(xí)，老師檢查。市局的.直播課我都會認(rèn)真聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，做好課堂的補(bǔ)充和知識的落實(shí)。如在上《大自然的語言》一課時，我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件，還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好，我不需補(bǔ)充，因而直接講解《說明文閱讀技巧》。

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課堂結(jié)束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子。

通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便，但對學(xué)生知識的落實(shí)卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個學(xué)生做不到，有些遺憾。自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點(diǎn)過去，讓我們早日回歸校園!