對于風雨下鐘山心得體會如何寫(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于風雨下鐘山心得體會如何寫一

2、月色朦朧，不是起雨就是起風。

3、早晨下雨，一天晴。

4、雨后天晴熱死人，下雨還未停。

5、開門雨漣漣，晴朗在午前。

6、淋了伏頭，下到伏尾。

7、漚雨怕天毫，蟲害怕飄雨。

8、連日雨蒙蒙，必定起狂風。

9、朝霞不出門，晚霞行千里。

10、雨后天開得早，莫想天氣好；雨后天開得晚，天氣定好轉(zhuǎn)。

11、西南陣，單過也落三寸。

12、久雨夜晴天，晴不到五更天。

13、雨灑塵，餓死人。

14、雨聲發(fā)喘，河水漲滿。

15、夜睛無好天，明朝還要雨連綿。

16、老夫活到八十八，未見陣頭東南發(fā)。

17、久雨西北露青天，明天必須是晴天。

18、雨前蒙蒙終不雨，雨后蒙蒙終不晴。

19、有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

20、雨后露水必久晴。

21、雨打雞鳴丑，雨傘勿離手；雨打黃昏戍，明朝燥嘻嘻。

22、陰雨天無夜露。

23、早雨天晴，晚雨難晴。

24、久雨夜晴無好天，明朝還有雨連綿。

25、漚雨起大風，雨止天轉(zhuǎn)晴。

26、夏雨隔牛背，秋雨隔灰堆。

27、久雨云層亮一亮，下一千丈雨。

28、久雨條云，明日見天晴。

29、透雨無霜。

30、早晨下雨當日睛，晚上下雨到天明。

31、雨后云塊走，大雨等不久。

32、雨打早五更，雨傘不用撐。

33、一點一個泡，還有大雨未到。

34、晏雨不晴。

35、雨后露水天轉(zhuǎn)晴。

36、雨落無小風，晴干無大風。

37、一點雨似一個釘，落到明朝也不晴；一點雨似一個泡，落到明朝未得了。

38、晝雨夜晴沒好天，明日依舊雨綿綿。

39、久雨必久旱。

40、投瞑雨，天賣晴。

41、久雨見晴天，明日雨更歡。

42、久雨天金黃，明日轉(zhuǎn)太陽。

43、飯時雨，下四指。

44、久雨有霧晴，久晴有霧雨。

45、雨后寒，雨綿綿。

46、早雨睛一日，晚雨到天明。

47、久雨見天星，明朝雨更猛。

48、雨打五更，日曬水坑。

49、久雨夜晴無好天，明天還是雨漣漣。

50、久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

51、六月雨千遍。

52、雞鳴雨，下不長。

53、久雨必久晴，久晴必久雨。

54、雨打雞啼卯，雨傘不離手。

55、久雨夜晴沒好天，不等到歡叫喚。

56、久雨日落明，明天定轉(zhuǎn)晴。

57、陰雨猛晴雷雨見。

58、大雨前兆蜻蜓燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒水面來換氣兒，大雨立刻就來到。

59、雨天不冷不晴，晴天不熱不下。

60、螞蟻搬家要下雨。

61、天東雨，隔堵墻；這邊落雨，那邊出太陽。

62、落滴起泡定陣雨。

63、久雨傍晚停，必須要天晴。

64、有雨西風晴，無雨西風雨。

65、漚雨起大風，天氣在轉(zhuǎn)晴。

66、久雨北連明，日落滿天星。

67、雨多西風不晴，雨少東風不雨。

68、雨灑中，一場空。

69、久雨必有久晴。

70、雨生蛋，落到明朝吃過飯。

71、久雨久晴無好天，未來還有雨連綿。

72、久雨必有久晴，久晴必有久雨。

73、久雨看西北，亮了將轉(zhuǎn)晴。

74、雨過云塊走，下地也能久。

75、久雨夜晴，明日雨淋。

76、開門雨，關門睛。

77、久落雨，太陽惡，晴起跑不脫。

78、久雨忽見晴，大雨快來臨。

79、朝虹雨，夕虹晴。

80、十里不一樣天。

81、雨前麻花落勿大，雨后麻花落勿久。

82、雨后怕陰天，下了就不干。

83、普雨怕聞雷，聞雷必將晴。

84、雨天伴雞叫，不晴也天曉。

85、雨后疾雷易晴。

86、久雨絮云天，雨去晴在來。

87、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

88、久雨后，云霧分散上升，為晴天止之兆。

89、雨后天更熱，天晴信不得。

90、久雨見晴天，幾天不見面。

對于風雨下鐘山心得體會如何寫二

很偶然在bt上發(fā)現(xiàn)有人發(fā)《最貧窮的哈佛女孩》，又名《風雨哈佛路》，這片子找了很久，還找來原著小說來看，今天終于看到電影版了。

這是一個很好的電影，根據(jù)真實事件改編。利茲的父母都是癮君子，母親患了精神分裂癥，雙眼失明、后來死于aids。利茲的生活顛沛流離：住過收容所，睡過地鐵站，撿拾垃圾。.。.。.從來沒有一個像樣的家的她，青少年的歲月多半是在慌亂的流浪中度過的。偶爾，她還要扮演大人的角色，回去照顧她的爸媽和姊姊，多少次，她流淚坐在媽媽的病床前面。她身便的人，多半是遭遇不幸的人。同儕暴力、性虐待和精神疾病。一日復一日，她活在一個沒有希望和夢想的世界裡。母親去世時，她跑到大廈的樓頂，在天空飄下的雨中無助地抽泣。母親下葬，沒有牧師沒有儀式，待寥寥數(shù)人散去，她靜靜地躺在母親的棺木上，低聲訴說過往的點點滴滴……

利茲真的憑借著這份自己的毅力和堅持考上了哈佛大學。為了支付哈佛昂貴的學費，她找遍了所有的獎學金資訊。面試的那天，她連一件像樣的衣服都沒有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣勉強充場面。果然，她得到了那筆獎學金，進了哈佛。

領獎致辭的那天，她說，她的生命就在那一刻，永遠的改變。liz murray，一個最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩。在哈佛金色的秋天里，女孩仰起臉，眼睛里是堅毅的光。

利茲1980年生人，這部電影拍攝于2003年，后來利茲發(fā)現(xiàn)哈佛不適合她，轉(zhuǎn)到哥倫比亞大學去了。

這一切的取得，除了利茲自己的努力之外，跟她的伯樂戴維老師也很有關系，一個最小的例子就是剛才那個場景下課以后利茲有點不滿意只得a-的作業(yè)，因此去找戴維老師，下面的細節(jié)體現(xiàn)了戴維的良苦用心，很感動。

戴維老師：嘿，新來的同學

利茲：（有點抱怨）你批準我入校的，卻不記得我的名字

戴維老師：我記得你的名字，我只是想讓其他人站到你一邊。

利茲：你很聰明

戴維：你也是

利茲：（鼓起勇氣）你給我一個a-

戴維老師：是的，我認為寫的不錯

利茲：我怎么辦才能得到a?

戴維老師：利茲，a-是個非常高的分數(shù)，在怎么說這也是你第一次學校作業(yè)

利茲：（頓了頓）如果我寫的話管用的話，我希望你能幫我改正它。（把作業(yè)遞給戴維）

戴維：（贊許的咧咧嘴）好吧。.。.。.

（戴維開始給利茲指點作業(yè)）

其實這里利茲的表現(xiàn)也很值得學習。我總是很愿意留心細節(jié)，留心這個如此不幸（母親吸毒死于愛滋，父親在收容所）的一無所有的無家可歸的流浪女孩究竟做了哪些努力，讓她只上過兩三年學就可以考入人人艷羨的哈佛大學，也許又好多小事，都只是堅持，堅持一個信念，堅持一個夢想。

電影中很多細節(jié)都很讓人感動，有些臺詞真的棒，也許這是真的發(fā)生過。比方說，利茲在課堂上關于教材問題的討論就很吸引人。

背景：課堂討論，同學們抱怨總發(fā)活頁容易弄丟，質(zhì)疑為什么不發(fā)教科書

戴維老師：嗯，教科書，為什么不發(fā)教科書？誰知道

女孩a：太重了？

戴維老師：（否定的象聲詞 ）卟茲～～，是的，但是不能給雪茄糖（雪茄糖是對好的課堂發(fā)言的獎勵）

女孩b：它們太貴了，學校負擔不了。

戴維老師：（否定的象聲詞）卟茲～～，我今天要自己留著雪茄糖了。

（指向利茲）你，新來的同學

女孩c：（打抱不平的）她叫利茲

男孩d：（補充）噢，天哪，戴維，她都來一周了，你還記不住她的名字

戴維老師：（耍賴的）利茲，到法院告我吧。

（丟給利茲一本厚厚的教科書，利茲翻開封面）教科書，教科。.。書，

（利茲從頭開始翻）打開，里面說什么？

利茲：單詞

（大家笑）

戴維老師：（開始引導）什么樣的詞？

利茲：（剛翻到前言）作者的話

（大家又笑）

戴維老師：不，不，這很重要，我手上拿的是什么？（指發(fā)給同學們的活頁）

利茲：（開始反應過來）許多其他人的話

戴維老師：為什么我要發(fā)給你們？

利茲：（明白了）因為一種觀點給你一方面的見解，（合上教科書，往前推了推）

戴維老師：（很開心，但未表現(xiàn)出來，給利茲丟雪茄糖，丟了一個又一個）雪茄糖，雪茄糖，“商業(yè)記號”（剛才課堂討論的話題），賣給我泡泡糖的人，雪茄糖！為什么我們只能看他一個人的故事？（在同學邊巡視，走到利茲身邊，看著大家，用手指指著教科書，放慢語速強調(diào)）

男孩b:（質(zhì)疑）但是那不是記載著官方歷史么？

戴維老師：不，（對利茲說）孩子，告訴他什么是歷史？

利茲：歷史是，（停頓），我們?nèi)w，我們?nèi)w都算

戴維老師：（看著利茲，頷首）

下課鈴聲響。

我們都是普通人，但可以讓自己的生活不普通。

很多人很喜歡勵志影片，因為看到別人的故事，看到曾經(jīng)的自己，只不過通常的結果沒有別人那么輝煌。但是，每個人都可以有l(wèi)iz那么了不起。她幾乎不去學校上課，一個月去3次都不到，但就像那場戲一樣，不讓老師拿走試卷，仍堅持要做那份語文題，她說：“不，我要做，看起來沒有那么難”。人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

很多成功人士總結自己的過去都愛說：

“我并不是一個天資聰穎的人。.。.。”，沒錯，我們都是普通人；

“我只不過一直在……”，嗯，再小的事情堅持下來也不??；

“愛因斯坦也要付出很多努力”，嗯，沒有人能隨隨便便成功，但我們確實可以讓自己不普通。

liz那份試卷答了滿分，老師問她怎么做到的。

liz：“我讀了很多書。”

老師：“你讀了些什么？”

liz：百科全書。我樓上的伊瓦女士，她找到了一些書，但是沒有r-s部分，如果你問r-s部分的話我肯定什么都答不上來，我只不過是比較運氣罷了。

嗯，他們確實都很愛說只是運氣好而已，其實也不是那么簡單，很多人，其實運氣好的人看過利茲說的那本書，也未必能答上正確的答案。

如果你了解那些成功的人士，和他們交談過，或者聽過看過他們交談，你會發(fā)現(xiàn)，他們習慣把這些所謂的成功看的理所當然。也是，這真的只是堅持不懈地付出一些努力而已，只要目標正確，水滴石穿，只是時間問題而已，任何有著正常智力的人都可以做到。那些成功人士，只是把那些不容易達到的小事堅持做了下來，集腋成裘，就是了不起。

我記得去年有一陣子到處都在熱評北師大在讀本科生吳盈盈做了某跨國公司的ceo，其實她個人素質(zhì)確實很強，參加過那么多比賽、去斯坦福作訪問學生，口才、外語不用說，從小到大搞了那么多年競賽，領導建模大賽，專業(yè)能力不用說。雖然這件事確實有炒作和樹典型的因素，但那個公司在北京只能算作是辦事處而已，兩個人的公司做ceo，有這些能力也夠了。關鍵是眾人習慣詬病她的能力、資歷、包括以前的證書和專利，并沒有那么強。沒錯，她確實沒有你以為的那么強，她是個普通人。就拿那個專利字典來說，我們現(xiàn)在看能把字典剪出條帶狀作標記不覺得稀奇，是因為我們現(xiàn)在有看到市場上都在賣這種字典，但讓你自己拿起剪刀，獨立剪出一本實用的速查字典有那么容易么？條帶不能太多，太多等于沒有，也不能太少，太少就不能起到檢索的作用，標簽的寫法也有說道，寫太多了放不下?；蛘邠Q個角度，如果想想：這個專利是十年前、一個小學生、在沒人幫助和指導下、憑借興趣、堅持、做出來的成果、還申請了專利，這就是一個非常了不起的成就！分解來看，確實哪個也不稀奇，但合起來，沒有幾個人做到。那些已經(jīng)成功的人覺得自己的成功理所當然也是這個道理。或者說，他們最成功之處，在于一直堅持大家都不愿堅持的小事。

古人云：“萬事開頭難?！?/p>

古人又云：“好的開始是成功的一半?！?/p>

一件事情，堅持三次，到第三次，一定成功。這話很有道理。

對于風雨下鐘山心得體會如何寫三

尊敬的老師親愛的同學們：你們好!

今天我演講的題目是《告別母校 實現(xiàn)夢想》 今天，距離我們高三的學生踏上高考考場還有3天。

今天，我們在磁縣一中的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。

再過三天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛的學弟學妹們不舍的道一聲再見。 留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個日夜晨昏，回首風雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎?當我們剛剛踏進校園，軍歌響起來，軍旗飄起來，教官的吼聲里，我們昂首笑對風雨。黝黑的面孔，齊整的隊列，堅定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進取不息。還記得嗎?當我們剛剛踏進校園，鈴聲響起來，夢想飛起來，明亮的課堂中，我們俯身靜對書山。理智的思考，勇敢的發(fā)問，熱情的求知，不倦的溫習注定我們從此暢游學海，決勝考場。 感謝您，我的老師們。三年來，您與我們風雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高;你們的支持鼓勵，讓我們的斗志如此昂揚。我們的成績是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽更是你們的心血鑄就而成的。是您告訴我們，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅定，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝!

今天，請允許我代表全體高三學生在這里為您深深的鞠上一躬。要知道，遇到您是我們作為學生最大的幸運。

祝福你，我的學弟學妹們，你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯，你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會助你成才。一中的明天屬于我們更屬于你們，一中的明天需要我們更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠。如果暴風雨擋住了成功的視線，如果濃霧氣打濕了夢想的風帆，也不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸在注視著你，陽光就在你前面。

同窗們，我們一同經(jīng)歷的一年的艱苦奮戰(zhàn)，共同走過了人生中最值得珍惜的一段時光。此刻，讓我們真心的為彼此祝福，共同珍惜這份真摯的友誼，同時，也請相信自己，相信未來。盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是我們不曾遲疑，不曾猶豫。我們已經(jīng)用行動證明，我們還將用成績證明自己。總會有鮮花簇擁成功的峰巔，總會有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。

此刻，這國旗下的神圣，這國歌中的莊嚴將在我們的記憶中永恒的沉淀。 我親愛的母校，請您留住我們的聲音，我們是13屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動解讀“厚德勵志、博學篤行”的內(nèi)涵。我親愛的老師，請您記住我們的誓言，我們是13屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春實現(xiàn)您畢生的夙愿。 為我們祝福吧，我們將實現(xiàn)夢想，

為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌!

對于風雨下鐘山心得體會如何寫四

1、少年聽雨教室內(nèi)，讀書寫字長知識;壯年聽雨辦公室，辦公奮斗正拼搏;而今聽雨別墅內(nèi)，成功發(fā)財享福中。愿你雨天也開心，每天都幸福。

2、撐起快樂的雨傘，沖掉哀傷的灰塵、沖走煩惱的羈絆、洗去不快的陰影，讓自己重新做一個快樂的人。祝你在雨天擁有一個快樂的心情。

3、風聲雨聲祝福聲，聲聲入耳;喜事樂事開心事，事事順利。片片烏云遮不住你的心情陽光燦爛、陰雨連綿帶著快樂滋潤著你的心田。祝你在連綿的陰雨天，仍能有一個快樂的心情。

4、送你快樂雨傘，將煩惱與你隔離;送你好運雨衣，不幸從此與你遠離;送你溫馨祝福，祝你時時歡樂不斷。不管是否有風雨阻攔，祝你快樂每一天。

5、雨水叮咚，祝福相贈：和風細雨，快樂相依;傾盆大雨，幸福來臨;秋風暮雨，身心舒坦;寒風冷雨，健康不離。四季變幻祝福不變，祝你在雨天里擁有好心情!

6、細雨為你洗滌生活的疲憊，中雨為你澆灌心靈的脈絡，大雨為你沖刷心中的陰霾，暴雨為你迎接絢爛的彩虹。親愛的朋友，我們不能左右天氣，卻能決定自己的心境，愿你快樂多多，幸福多多!

7、陰雨連綿下不完，自然天氣難改變，心情開朗莫心煩，不能出門就休閑，忙碌奔波緩一緩，悠然自得偷個懶，讀書看報聊聊天，注意冷暖多笑臉，愿你雨天生活順如愿，快樂相伴每一天!

8、一片云，他傷了心，帶來雨滴落在這大地，遇見了我對你真心的祝福，感染了我對你誠意的問候，就變成了彩虹一條掛在你的晴空露出了微笑。

9、下雨天，短信傳，“風雨兼程”送祝愿，“風調(diào)雨順”無憂煩，“風雨如磐”愛情甜，“揮汗如雨”收入翻，“風雨同舟”夢想岸，“呼風喚雨”好運連。祝你生活美滿，開心無限!

10、聽雨的婉轉(zhuǎn)，凝聚著我的思念;聽雨的低語，心中時常惦記著你;聽雨的深沉，讓我們的情誼加深;聽雨的吶喊，真誠的問候要傳。下雨天，短信傳，打開看，無憂煩，心中暖，朋友念，繼續(xù)轉(zhuǎn)。

11、狂風暴雨，阻擋不了你追求夢想的腳步;電閃雷鳴，慶祝你走向事業(yè)的光明前途;短信祝福，風雨無阻收到真滿足。祝你雨天平安追逐，開心幸福!

12、愿濕氣夾雜著福氣，愿雨滴夾雜著如意，愿陰云夾雜著財運，愿雨后更能看到彩虹的身影。所以，不要不開心，要更開心!雨天祝福，愿你好運!

13、天空中，揮灑的是吉祥的雨滴;大地上，濺起的是幸福的水花。陰雨天，用一份心境，去感悟雨天的詩意;用一份浪漫，去解讀雨天的溫情;用一份灑脫，去呼吸雨天的清新;用一份祝福，去詮釋雨天的喜悅：雨季快樂!

14、稠密的雨夾雜著青草的氣息，不要太在意天氣帶來的不便，想想雨中有多少詩意的幻想，也希望你能在這種天氣里好好休息。天氣多雨，愿你心情沉靜，身體安康，依舊如意。

15、小雨聲聲傳祝福，沖走灰塵和煩惱，雨絲縷縷傳我情，陰雨天氣情更濃，祝福信息送給你，合家歡樂事如意，工作順心不費力，萬事都順咱心意。

16、推窗喜觀快樂雨，抬頭迎來花香鳥“雨”;出門細看順心雨，揚起嘴角歡歌笑“雨”;敞心樂賞如意雨，好運耳畔甜言蜜“雨”，愿你雨天好心情，幸福吉祥樂榮榮。

17、碧波蕩漾，為你蕩來好運;青草搖曳，為你搖來財氣;柳條輕舞，為你舞來健康;桃花飛飄，為你飄來愛情。愿每一陣風，每一場雨，都為你帶來無邊的好運與歡樂。

18、陰天下雨，萬物洗澡，莊稼喝水，快快長大，欣欣向榮，開心高興，洗刷大地，煥然一新，沖走塵埃，心中痛快，開心送福，愿你幸福，發(fā)條短信，送你安康。

19、雨的聲音喚起多彩的夢，讓幸福暢想，雨的溫柔撫慰年輕的心，讓理想變得堅定，雨的印記見證純正的友誼，讓心靈不再干涸。親愛的朋友，雨天送你與眾不同的短信，愿你如魚得水，工作順利，幸福安康!

20、暴雨洗去煩惱;大雨洗去憂愁;財雨洗去拮據(jù);喜雨洗去不順;祝福朋友雨天里，開開心心“櫛風沐雨”，快快樂樂“呼風喚雨”。

對于風雨下鐘山心得體會如何寫五

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

“一年一度春草綠”，當嚴冬的寒冷悄悄褪去，當春天的腳步漸漸臨近時，經(jīng)過一個假期的休整，我們?nèi)w師生又相聚在這美麗的校園里，迎來了一個新的學年，開始新的學習生活。

現(xiàn)在正是千帆競發(fā)、百事待興的新起點?；仡檮倓傔^去的半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。這段激情奮進的歲月，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的日子。在全體師生的共同努力下，我們學校在新課改中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求創(chuàng)新，發(fā)揚“戰(zhàn)其至難，圖其至遠”的二中精神，取得了可喜的成績。一批批懂禮儀、會處世、愛學習、有修養(yǎng)、勇創(chuàng)新的陽光學子正從這里走向未來！一個人文、書香、快樂、綠色、和諧的校園正在形成！

同學們，新學期對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密，那就是：生活原來這樣美好。而這種美好的生活，只有經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，親手創(chuàng)造才會展現(xiàn)出來。

同學們，新的一學期，讓我們一起努力，去做這樣的一個人吧！讓我們做一個“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球，愛我們的偉大祖國，愛我們的爸爸媽媽，愛我們的學校，愛我們的老師、愛我們的同學，愛那些需要我們幫助的人。

讓我們做一個“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；希望校園中每天看到你們捧書

駐讀的身影，那是校長和老師眼中最美的風景。

讓我們做一個“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光，在校園快樂地成長，積極參加學校組織的每一項活動，為人生留下最快樂的回憶；希望每一位同學都養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，待人接物彬彬有禮、關心他人、學會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

讓我們做一個有“責任心”的人?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，每個人的生命不只是屬于自己的，他更屬于祖國，屬于民族、屬于父母、屬于每一個需要他幫助的人。在新學期開學的第一天希望同學們樹立起：祖國在我心中、校園是我家，我是班級小主人的意識。保護校園環(huán)境，愛護班級財產(chǎn)。從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點滴小事做起，對自己的一言一行負責。學知識，長本領，對自己的將來負責；遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規(guī)則、有責任心的好學生。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心投入到自己的學習中，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育。老師們、同學們，讓我們肩并肩，心連心，向著未來一起邁進。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。原學校成為你終身留戀的地方。

最后，祝各位老師在新的一年享受教育，采擷陽光！祝同學們在新學期學習進步，茁壯成長！