心得體會是我們對自己思考和行動的一種反思和總結(jié)。在寫心得體會時，要善于借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，豐富自己的思考角度。以下是小編選取的一些精華心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。

學習華潤管理心得體會范本篇一

華潤成立，是一家非常重要的企業(yè)，在全國范圍內(nèi)有著相當高的知名度和地位。作為其中的一份子，我也有幸經(jīng)歷了華潤成立的學習過程。今天，我想分享一下學習華潤成立的心得和體會，希望這些學習心得能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽?/p>

華潤成立，是一個擁有悠久歷史的國有企業(yè)，成立于1999年。它在國家能源市場及相應(yīng)領(lǐng)域中穩(wěn)居前列，是國內(nèi)領(lǐng)先的燃氣、電力供應(yīng)商之一。不僅在國內(nèi)，在全球范圍內(nèi)都有相當出色的業(yè)務(wù)拓展，作為中國企業(yè)之一，華潤成立在國際舞臺上也樹立了自己的品牌形象。

在接受華潤成立的學習過程中，我認為我收獲了很多。首先，我學習到了一家企業(yè)如何經(jīng)營和管理。華潤成立經(jīng)營的范圍非常廣泛，包括燃氣、電力、水泥等各個領(lǐng)域，而華潤成立如何做到這些領(lǐng)域的拓展和經(jīng)營十分成功。其次，我了解到了團隊精神，華潤成立非常注重團隊的凝聚和協(xié)作，這也是華潤成立能夠在全球范圍內(nèi)為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原因之一。最后，我認為我最大的收獲是主動學習的態(tài)度。在學習過程中，我看到了華潤成立員工們對待學習的態(tài)度和熱情，這種積極上進的心態(tài)非常值得我們?nèi)W習和借鑒。

第四段：創(chuàng)造更好的未來。

學習華潤成立，不僅僅是為了獲得成功和財富，更重要的是能夠?qū)W到更多的東西，以此來推動自己和團隊不斷進步和成長。在學習華潤成立之后，我相信自己會更加勇敢地面對生活中不同的挑戰(zhàn)，更加積極地學習新的知識和技能。

第五段：總結(jié)。

通過學習華潤成立，我學習到了企業(yè)經(jīng)營和管理的方法和技巧，也學習到了團隊精神和積極上進的態(tài)度。我認為，只有以這種心態(tài)去面對生活和工作，我們才能夠在這個時代創(chuàng)造更好的未來。所以，我想鼓勵大家抱著這樣的心態(tài)去學習和生活，相信未來會更精彩！

學習華潤管理心得體會范本篇二

20xx年2月1日，在公司黨委魯書記的帶領(lǐng)下，我們一行人來到楚雄礦冶公司進行對標學習。這次對標學習主要是通過會議交流、現(xiàn)場參觀、分組學習等方式，找出與對標學習單位存在的差距，以達到明確整改思路和措施，提高公司管理水平。這次學習讓我感受頗深，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過學習我們看到別人好的東西，也看到了我們的不足之處，現(xiàn)將本次參觀的心得總結(jié)如下幾點：

一、加強企業(yè)文化建設(shè)，建立特色鮮明的宣傳文化陣地。我們到達礦冶公司后，在礦冶公司鄧書記的帶領(lǐng)下，我們來到了他們的展示廳，看到了企業(yè)文化宣傳板塊和數(shù)不清的獎牌、獎狀。這些宣傳板塊是礦冶公司企業(yè)文化建設(shè)的一種方式，是公司綜合實力的體現(xiàn)，是一個企業(yè)文明程度的反應(yīng)。礦冶公司在面臨新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，和激烈的市場競爭，樹立了“以文化興企業(yè)，文化管企業(yè)”的思想理念，營造了“企業(yè)有生氣、生產(chǎn)有名氣、員工有士氣、領(lǐng)導有正氣”的發(fā)展環(huán)境，為公司發(fā)展提供了不竭的動力。

他們“注重人才的培養(yǎng)，重視科研發(fā)展”，為公司今后的發(fā)展，培養(yǎng)一批批的優(yōu)秀技術(shù)人才。要發(fā)揮企業(yè)文化宣傳陣地的突出作用，必須有一支能打硬仗，盡職盡責的'文化宣傳隊伍做保障，礦冶公司建立了一支高素質(zhì)的文化宣傳隊伍，為加大企業(yè)文化宣傳力度，增強其影響力，讓員工充分了解到企業(yè)文化建設(shè)的重要性。

為公司日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。企業(yè)實行痕跡化管理就是讓所有的生產(chǎn)經(jīng)營管理都留下印跡，可供日后查證。痕跡化”是管理的一種新方式，加強公司的痕跡化管理，可以有效提高企業(yè)的規(guī)范化運作水平，使整個工作做到有據(jù)可依、有章可循。在日常的工作中，應(yīng)通過對“痕跡化”管理的應(yīng)用，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善工作措施，力求讓“痕跡化”管理發(fā)揮更大的作用，使每項工作有跡可尋、有檔備查、有據(jù)可依，使公司的發(fā)展更加科學化、規(guī)范化、統(tǒng)一化。 三、建立完善的133456的工作體系，為公司的發(fā)展更上一個臺階。

在礦冶公司鄧書記的講話中提到了一個“133456”的工作體系，其中講到了“創(chuàng)建基層優(yōu)秀黨組織”、“開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動”、“建立三型黨組織”、“爭創(chuàng)管控型黨組織”、“四個工作平臺”、“八個活動平臺”、“打造五個基地”、“企業(yè)文化建設(shè)達到六個目標”的工作體系，讓我記憶深刻。這些工作體系互促互進，為礦冶公司安全持續(xù)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然這次對標學習時間很短，但我們看到了礦冶公司健全完善的管理體制和全心全意打造科學型、發(fā)展型、和諧型企業(yè)的雄心壯志，也讓我們看到了自己的不足和存在的差距。相信，只要全司干部、職工全心協(xié)力，共同為公司的發(fā)展獻計獻策、盡心盡力，我們公司一定會發(fā)展的更好!

學習華潤管理心得體會范本篇三

光陰似箭，今年是自己參與工作的第四個年頭，回憶一年的工作經(jīng)受，感覺自己已經(jīng)成熟穩(wěn)重了許多，學到了許多工程治理和工程技術(shù)方面的閱歷和方法，并且，通過了二級建筑師考試，總體來說有了很大的提高。同時，內(nèi)心深處又有一種無形的失落感，想想當時一塊分來工作的同學，現(xiàn)在一塊工作的同事，感覺自己的成績是那么的渺小和微缺乏道。在這里我對自己20xx年的工作狀況進展總結(jié)匯報，如有不當之處，敬請大家批判指正。

首先，在開封空分、重裝工程部，作為一名工程技術(shù)治理人員，熟識自己的崗位職責，做好自己的本職工作外，在工程部我還做了工程部的標準化工作和雙基建立工作，做了后勤治理工作，同時，幫助籌備了重裝工程工程的開工典禮工作等。經(jīng)過幾個月的實地接觸治理，自己學到了許多工程治理上處人做事、工程治理方面的新閱歷。工程治理上處人做事要有一股沖勁、干勁，不拘小結(jié)，要樹立不怕苦、不怕累的拼搏精神，同時，頭腦要敏捷，始終保持頭腦糊涂，另外，要有一顆強大的內(nèi)心，始終保持心情穩(wěn)定，態(tài)度端正。

其次，在陳四樓工程上，開頭真的有點頭蒙的感覺，雖然，以前在商丘和諧景苑、開封工程部都做過這些工作，但是，一下子把全部工作自己一個人做完，自己沒有一點信念。不過，經(jīng)過幾個月的努力和不斷的向同事請教和學習，最終做完了，感覺自己一身輕松，還有一種成就感，對如何做好工程工程治理有了更深刻的熟悉和理解。做好對工程進展綜合的動態(tài)的治理，就是對工程進展三掌握、二治理、一協(xié)調(diào)。三掌握：對工期的掌握、對質(zhì)量的掌握、對本錢的掌握。二治理：合同的治理與信息的治理。一協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)與甲方、監(jiān)理之間的關(guān)系，以及下屬各施工單位之間的關(guān)系。下面就以陳四樓工程工程為例，以合同簽定的前提根底上，對工程的動態(tài)治理進展說明，因施工工程的壽命周期可將施工工程分為以下5個階段：投標簽約階段、施工預(yù)備階段、施工階段、驗收交工與結(jié)算階段、售后效勞階段。

投標階段的工作由公司領(lǐng)導與預(yù)算投標人員完成，在此不做說明。

1、對我方投標書進展透解性分析。

2、對我方所施工工程進展透徹了解。

3、建立規(guī)劃大綱：包括。

(1)工期規(guī)劃的制定。

(2)施工治理制度的制定。

(3)安全治理制度的制定。

4、對施工工程設(shè)備進展技術(shù)交底，施工工序進展排列。

5、對所施工工程進展工程量以及我方所用工程附件費用進展預(yù)算。

6、施工隊伍的選擇，對工人的嫻熟程度進展調(diào)整。

7、對施工所用的材料進展匯總，以及到達施工現(xiàn)常。

施工階段就是對工程實施詳細治理階段，施工階段也是花費時間最長，因此要面對時間帶來的變化要求對工程進展全方位動態(tài)的治理。

（一）施工進度的掌握：對以前的施工進度規(guī)劃進展討論調(diào)整以及實施施工規(guī)劃。施工進度掌握方法主要是規(guī)劃、掌握、協(xié)調(diào)。規(guī)劃是指在施工工程實施的全部過程中進展施工，確定施工工程總進度掌握目標和分進度掌握目標，并編制其進度規(guī)劃。掌握是指在施工工程實施的全過程中，進展施工實際進度與施工規(guī)劃進度的比擬，消失偏差準時實行措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進度有關(guān)的單位、部門和工作隊之間的進度關(guān)系。

影響施工工程進度的因素：

1、有關(guān)單位的影響：最主要對有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作，以到達我施工單位工程順當進展。作到甲方影響有簽證，平行施工單位影響有甲方認可。

2、施工條件的影響：在客觀條件影響下，使工期發(fā)生了偏差，需要準時與甲方溝通，取得甲方認可。

3、技術(shù)失誤：在技術(shù)交底過程中，要保持嚴厲、仔細的態(tài)度，使工人對設(shè)備的根底學問把握程度到達100%。對各施工環(huán)節(jié)嫻熟把握。

4、施工組織治理不利：在施工之前編制好施工規(guī)劃，主要對施工挨次進展反復推敲。對施工治理制度進展制定。

5、意外大事的消失：當突發(fā)大事消失的時候，是避開不了的'。這就要求在施工過程中要保持仔細的態(tài)度。

（二）質(zhì)量的掌握：堅持“百年大計、質(zhì)量第一”做好事前、事中、事后三環(huán)節(jié)工作，抓好質(zhì)量掌握。

事前質(zhì)量掌握，指在正式施工前進展的質(zhì)量掌握，其掌握重點是做好施工前預(yù)備工作，且施工預(yù)備工作要貫穿于施工全過程中。事前質(zhì)量掌握的內(nèi)容：

1、技術(shù)預(yù)備：熟識和審查工程的施工圖紙，把握要點重點，編制工程施工組織設(shè)計。

2、物質(zhì)預(yù)備：包括施工材料、施工工具以及施工附材的預(yù)備。

3、織組預(yù)備：包括施工工程組織機構(gòu)；集結(jié)施工隊伍，對施工隊伍進展入場教育。

影響施工工程質(zhì)量的因素，有以下五大方面：

1、人，人是直接參加施工的組織者、指揮者與操，主要是擔負失誤，以至發(fā)生人為質(zhì)量問題，這就是對參加施工人員的主要掌握。

2、材料，材料的掌握是指對原材料、設(shè)備以及附件的掌握。主要是嚴格檢查驗收、正確合理地使用，治理臺帳，進展收、發(fā)、儲各環(huán)節(jié)的技術(shù)治理，避開混料和將不合格的原材料使用到工程上。

3、機械，機械的掌握包括施工機械設(shè)備、工具的掌握，正確使用、治理和保養(yǎng)好機械設(shè)備，建全制度，確保機械設(shè)備處于最正確使用狀態(tài)。

4、方法，方法的掌握，包含施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計、施工技術(shù)措施的掌握。主要應(yīng)切合工程實際，能解決施工難題。

5、環(huán)境，工程的環(huán)境許多，有工程技術(shù)環(huán)境，工程治理環(huán)境，勞動環(huán)境，作為技術(shù)治理人員應(yīng)依據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境，實行有效的措施嚴加掌握，尤其是施工現(xiàn)場，應(yīng)建立文明施工，文明生產(chǎn)環(huán)境，為確保質(zhì)量制造良好的條件。

最終，在永馨園工程部，開頭感覺自己壓力最大，可怕自己做不好，讓公司領(lǐng)導絕望、給公司抹黑。經(jīng)過跟領(lǐng)導談心、和同事溝通溝通，漸漸的消除了這個念頭，用我自己學到的治理閱歷、技術(shù)學問等來治理好永馨園工程，在平常的工作當中我主要是把握幾點方向，第一，工程治理標準化，就是嚴格根據(jù)公司的標準化手冊及文件精神，做好工程工地的標準化工作。其次，員工責任制度化，提高同事業(yè)務(wù)水平和力量，充分了解同事心里動態(tài)，為同事制造良好的工作和生活環(huán)境。第三，安全、質(zhì)量治理標準化，施工現(xiàn)場安全第一，堅決根據(jù)公司要求擔心全、不生產(chǎn)，加強施工人員安全教育培訓和安全技術(shù)交底工作，樹立安全高于一切的大局意識，提高同事的安全意識。第四，就是加強溝通協(xié)調(diào)，包括甲方、監(jiān)理、自己同事之間的，建立良好的人脈關(guān)系。第五，學習培訓標準化，要求工程部全體人員對建筑施工的標準、圖集、安全標準等要熟識把握。

另外，就是在20xx年工作中存在的缺乏和下一步需要連續(xù)改良的地方。自己平常的工作方法、工作態(tài)度、工作心情、工作力量上還有許多缺乏之處，有時候自己不在乎、不在意。所以，下一步仍需連續(xù)改良，第一，進一步完善、細化工程治理體制，理清治理程序，使工程治理更加順暢，更加高效。明確了內(nèi)局部工和職責，建立了上傳下達、團結(jié)協(xié)作、標準有序的工作秩序，有力地推動了各項工作順當開展。其次，嚴格要求自己，更加注意現(xiàn)場安全文明施工及工人安全教育，讓安全深入每個施工人員當中。第三，進一步提高自己的治理水平和技術(shù)力量，加強學習，準時對自己不懂的問題請教同事，虛心學習。

總之，總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)全面地對我過去一年的成績與教訓、特長與缺乏、困難與機遇的進展分析，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，供應(yīng)參考和保障。從而對困難有了糊涂的熟悉和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇要有較強的洞察力，及早做好搶抓機遇的各項預(yù)備。新的一年馬上降臨，讓我們興奮精神，堅決信念，以奮勉有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風，正視、克制、解決工程所面臨的諸多困難和問題，理清工作思路，再接再厲，努力推動工程建立，為全面精彩完成20xx年既定的工作目標而努力奮斗。

學習華潤管理心得體會范本篇四

8月19日下午2點，由山西建筑(集團)總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員(人力資源)培訓的學習。

這次我有幸參加了這次學習，學習中更加對人力資源績效管理 、社會勞動關(guān)系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關(guān)知識有了進一步的了解。

首先由總公司副經(jīng)理史振國做動員講話，對企業(yè)人才的引進、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開發(fā)人才、講究藝術(shù)調(diào)動人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展等方面做了詳細的講解。

通過績效管理這門課程的學習可以看到很多績效管理的知識。知道了什么是績效管理，績效管理是通過把每一個員工或者管理者的工作與集團整體使命聯(lián)系在一起，來強化一個公司或組織的整體經(jīng)營目標，在這門課程的學習之中，了解到績效管理系統(tǒng)對企業(yè)帶來的競爭優(yōu)勢，也慢慢了解到績效管理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構(gòu)成，它包括制定績效制定 、績效計劃、目標設(shè)定、績效的溝通、績效的考核、績效的作用。

我認為溝通是最重要的，這個是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關(guān)信息的過程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通一定會出現(xiàn)很多問題，很多予盾，要想實現(xiàn)有效的績效管理企業(yè)，必須從績效計劃、績效實施、績效考核到績效反饋這些過程中， 向需要管理者和員工進行雙向溝通，績效管理系統(tǒng)的每一個環(huán)節(jié)，都離不開溝通，不僅是在績效管理中，我們平時的生活和學習每時每刻都離不開溝通二字。

我們知道常用的績效管理工具有目標管理 、kip管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻，因為當一個人明確了自己的目標 ，就會制定與之相對應(yīng)的計劃，這樣可以清楚地知道自己的行進速度和與目標相距的距離時，動機就會得到維持和加強，人們就會自覺地克服困難，從而努力達到目標。

通過這次人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對于現(xiàn)在的我而言要加強在各項技能上的學習，提高自己的'專業(yè)能力，沒有好的個人能力和過硬的技術(shù)水平就沒有好的發(fā)展，或許可能企業(yè)的大門都進不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人，不如是對自己的規(guī)劃管理，對自己未來的期望。通過這次為期 三天的培訓增長了我的知識，也開闊了遠見，在今后的工作中不管工作多累都要堅持學習，積極創(chuàng)新，大膽工作，才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。

學習華潤管理心得體會范本篇五

華潤是中國知名的企業(yè)集團，成立多年來在醫(yī)藥、房地產(chǎn)、能源等領(lǐng)域取得了顯著的成績。近期，我有幸參加了華潤的學習活動，對華潤企業(yè)文化有了更加深刻的認識，下面我將分享學習華潤成立的心得體會。

第二段：華潤企業(yè)文化的內(nèi)涵。

華潤企業(yè)文化的內(nèi)涵十分豐富，其中最為突出的是“踐行社會責任，回饋社會”的文化理念。華潤堅持將企業(yè)和社會責任緊密相連，將人民生活質(zhì)量提升作為自己的重要使命。此外，華潤企業(yè)文化中還強調(diào)了團隊協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、客戶至上等核心價值觀。

第三段：華潤企業(yè)文化的落地體現(xiàn)。

華潤企業(yè)文化并不僅僅是停留在口號上，實際上其文化理念已經(jīng)深入到企業(yè)的方方面面。以“回饋社會”為例，華潤重視環(huán)境保護、慈善事業(yè)、文化傳承等多個領(lǐng)域，通過自身優(yōu)勢進行積極的實踐。此外，在華潤企業(yè)內(nèi)部，團隊協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是得到充分的發(fā)揚和展示。

第四段：個人體驗與感悟。

在學習活動中，我對華潤企業(yè)文化有了更為深入的了解，同時也深感自己與華潤企業(yè)文化之間的差距。在學習中，我對自己的職業(yè)規(guī)劃、工作方法等方面進行了深刻的思考，意識到自己仍需要在多個方面進行改進。同時，我對華潤企業(yè)文化內(nèi)涵中的團隊協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面也有了更深入的認識，對于自己未來職場生涯有了更為清晰的目標和計劃。

第五段：總結(jié)。

通過學習華潤企業(yè)文化，我認識到作為一名年輕的職場新人，自己不僅需要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還需要具備扎實的道德修養(yǎng)和社會責任感。同時，學習華潤企業(yè)文化也為我提供了一種全新的視角，讓我對商業(yè)世界、職業(yè)生涯有了更多的思考和體會。我相信，這次學習體驗一定會對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。

學習華潤管理心得體會范本篇六

學校管理的好壞，教學成績的多少，得益于學?？茖W管理、人文管理和創(chuàng)新意識，更得益于全體教師的精誠團結(jié)，無私奉獻，扎實工作。學校工作沒有小事只有實事，學校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，做到時時處處把安全記在心中，掛在嘴上，抓在手里，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

我校的且稱之為經(jīng)驗的一些做法或許都已經(jīng)是學校管理中可以叫“通識”、“常識”的了，思之良久確實找不到什么大的特色和亮點。以下所談權(quán)當班門弄斧一回，有不妥之處，敬請斧正。

真正理解它的還是用汗水和心血付之管理工作的人。我的體會是要做好教學常規(guī)管理就要改變那種“以管人為中心”的管理方式，代之以“以人為中心”的管理。現(xiàn)就我在西園中學從事學校管理的做法和體會與大家共同商榷。

1.創(chuàng)新管理理念，營造敬人重事守正求新的管理氛圍是前提。老師和學生是充滿靈感、有血有肉的人，我認為應(yīng)更多地從思想上入手，加強對老師和學生的管理，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)的人際環(huán)境來促進教師更主動、積極地做好工作，促進學生更主動、自覺地去完成學習任務(wù)。而學校的內(nèi)部管理機制的優(yōu)化，關(guān)鍵在于張揚管理人性，讓教師安心、舒心、熱心、盡心的完成教育教學工作。所以我認為一個學校的管理要做優(yōu)，不在于校長的權(quán)力有多大，你的處罰有多重，關(guān)鍵還在于要以人為核心，提升學校的管理內(nèi)涵。

學校樹立“以教師為本”、“教師發(fā)展第一”的管理思想，努力營造“優(yōu)秀教師是西中寶貴財富”的輿論氛圍。踐行“尊重教育，和諧育人，為了學生的終身發(fā)展奠基”為主題的辦學理念，實行“敬人重事，方圓有度”的管理理念，對教師的人文管理充滿著濃郁的人性化、個性化色彩，讓每位教師在學校里生活好，學習、工作得更好，使其得到最大程序的發(fā)展和成功。學校領(lǐng)導真正做到人本管理，傾注溫暖的人文情懷，尊重教師、關(guān)心教師，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。人文管理使校長、教師和學生，形成了一個和諧、友誼、親切、融洽的教育共同體。把“讓每一個學生都揚起希望的風帆，讓每一個教師都體驗教育的樂趣，讓每一位家長都享受成功的喜悅之上”，成了學校和諧的共視。

學校管理的核心都是人，學校管理中要正視這種特性，在注重管理的科學化、有序化的同時，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念，進行民主管理。做到人人有事做，事事有人管;人人能做事，事事能做好;人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認認真真做好;人人高興愉快和諧做事，事事高質(zhì)高效低耗完成。要達到這一目標，就要靠以人為本，以人為核心的文化管理和人的極強的事業(yè)心來實現(xiàn)。要做到愛護人、關(guān)心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人、滿足人在精神和心理等方面的需求，培養(yǎng)集體精神和合作意識，這樣就是優(yōu)化了管理效能。

2、完善常規(guī)管理制度，用合理的制度來制約人，引導人，激勵人建立科學的評價制度。

首先，做好“五定”工作制。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。要進行充分的調(diào)查分析，減少管理層次、杜絕因人設(shè)崗;合理設(shè)定管理、教學、服務(wù)三大類型崗位的相對比例;根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟、能力高低、性格特點等擇優(yōu)上崗，工作數(shù)量達到滿負荷，工作質(zhì)量要高標準;崗位職責要具體且易操作和檢查。

其次要認真落實“五制”，即落實校長負責制、教職工聘任制、工作目標責任制、工作質(zhì)量考核制和績效工資制。另外，還要建立規(guī)范的用人管事制度。有了合理的制度還要有正確執(zhí)行制度的干部，干部要做到“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。讓全校師生心服口服，在日常工作中，反復提醒自己“公生明，廉生威”，并向全校教職工做出“承諾”，對中層干部提出“要求”。要求全體干部每周做好“一二三五十”的調(diào)研管理工作，上課或開展活動，學校只要有學生、教師，就要有中層以上校級干部。教學常規(guī)檢查過程教師、干部全部參與、全程參與，真正做到以人和事的客觀實際為依據(jù)，以公平、公正考核為準繩，事事面前人人平等，教學常規(guī)就容易落得實處。

3、制度管理與情感管理結(jié)合，用優(yōu)化的制度凝聚、約束教師學校的管理，說白了就是平衡不同層次教師的心態(tài)。必備的制度管理不可缺少，更重要的是推行人文管理。改革制度管理過于僵化、死板、苛刻，導致職工怨聲載道，影響教師情感，影響教學質(zhì)量的問題。把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師要真心呵護，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情，精神鼓勵含滿情。尊重教師的人格，尊重教師的工作和學習，關(guān)注每一個教師的情感，關(guān)心每一位教師的存在和價值。學校管理才能真正達到“管是為了不管”的境界，才能最大限度地調(diào)動廣大教師工作、學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性，進而促進學校良好的教風、學風的形成和鞏固，達到教學常規(guī)管理的目的。

體驗農(nóng)村學校管理方方面面的苦楚，在實際工作中，著實感到有太多的困惑和無奈，校長工作的艱難，責任之重，壓力之大，所面臨的問題之多。近兩年來，無時無刻不為教育所迷，為安全所憂，為管理所困，為經(jīng)費所愁，為課改所惑。下面的話，也是管理者不得不說的情結(jié)。

1、常規(guī)管理中的問題。管理中實實在在感到老師們心里的不平衡。老教師、病教師的課改和小學教師課頭過導致教案備寫的問題。學校教師隊伍嚴重老齡化，這些老教師年齡老，資歷深，對教育教學缺乏興趣與動力，榮譽感不強，專業(yè)素質(zhì)不高，積極性很難調(diào)動，如何激發(fā)教師內(nèi)在動力并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，都是困惑。

2、校長負責制和追究校長責任制的問題。

學校教師配備和調(diào)動，變動沒有一定的規(guī)矩和規(guī)則，校長沒有發(fā)言權(quán)。只能是給你什么人你校長就用什么人，這個人表現(xiàn)不好就是校長的責任。在管理上，哪個教師出了問題，校長負全責，校長就是泥水匠，抹平就是能力，擱平就是水平。對于學校的管理，必定會觸及少數(shù)人的利益，所以必定有人上告、信訪。校長的有限權(quán)力和無限責任之間存在著難言的矛盾。

3、新課改怎么做的問題。

教學質(zhì)量的單一目標已經(jīng)成為對教師進行考核、評比、評價的一個重要指標，這就在無形中為教學涂上了一層功利的色彩。因此，實際科程設(shè)置就有了與規(guī)定不一致的方面，檢查時課表是“臨時抱佛腳”的產(chǎn)物。帶給校長的是理論與面對現(xiàn)實的無奈。

4、經(jīng)濟拮據(jù)，無力實行獎勤罰懶。

由于沒有額外資金來源，對表現(xiàn)較好的教師沒有資金去獎勵他們。這樣就不能很好的用物質(zhì)刺激的辦法去調(diào)動教師工作的積極性。獎勵性績效工資只能在大鍋里找多少，教師工資校長說了不算，干好干賴，校長只能是靠一些精神鼓勵的辦法去讓干得較好教師得到一些心理滿足。

學校管理中的措施和想法。

教學質(zhì)量是學校工作的生命線，提高教學質(zhì)量是學校工作的出發(fā)點和歸宿。2014年教育局確定了“127”的教育工作思路，教育質(zhì)量提升，辦好人民滿意的學校是工作重心。質(zhì)量提升，過程是抓好“教學常規(guī)”，關(guān)鍵是教師“隊伍建設(shè)”。難管理的是具有活的思想的“人”。我們的管理工作主要是各方面相對成熟的成人和落實工作的措施第一，抓領(lǐng)導班子作風轉(zhuǎn)變。始終堅持以教育教學為中心，全力抓好教育質(zhì)量提高工作。修定完善《學校領(lǐng)導工作和考核條例》，制定《西園中學落實中央八項規(guī)定轉(zhuǎn)變管理作風的要求》。實行干部民主測評制度，“一二三五十”的調(diào)研制度。培養(yǎng)一支群眾信得過、處理問題能力強、奉獻敬業(yè)、作風務(wù)實的行政工作隊伍。細化落實分管領(lǐng)導責任，強化職能責任意識，做到分工明確、團結(jié)協(xié)作，要深入畢業(yè)班課堂教學中，親自參與課堂教學研究，中層班子成員一學期聽課不少于30節(jié)；學校領(lǐng)導、教務(wù)處、教研室人員一學期聽課不少于30節(jié)。加強中途巡課，聘請家長聽課。要做好教師的思想工作，統(tǒng).一教師思想認識，多與教師交流、座談，在生活上予以關(guān)心，在工作上積極鼓勵，充分調(diào)動教師工作的積極性。同時，學校要做好后勤服務(wù)工作，搞好食堂管理，以適應(yīng)他們在緊張學習中身體發(fā)展的需要。

學習華潤管理心得體會范本篇七

作為一名華潤員工，我有幸參與了學習華潤成立的課程。這是一次不僅極具歷史意義，同時也十分有啟發(fā)性的學習體驗，讓我深深地感受到了作為一名華潤人應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。在本文中，我將分享我的學習心得和體會。

第一段：回顧華潤的發(fā)展歷程，學習華潤的企業(yè)文化。

首先，我們通過學習華潤的發(fā)展歷程，了解了華潤從創(chuàng)建到現(xiàn)在所經(jīng)歷的風風雨雨。不斷的挫折與困難并沒有阻止華潤前行的步伐，相反，華潤的每一次挫折都讓公司更加堅強。通過這一課程，我們深入了解了華潤的企業(yè)文化，了解了華潤所敬重的價值觀，包括誠信、勇氣、責任、創(chuàng)新等核心價值觀。

華潤的成功離不開企業(yè)的創(chuàng)新精神，學習華潤成立過程中的創(chuàng)新精神也是本次課程的必修內(nèi)容。我們了解到，華潤始終堅持創(chuàng)新，不斷開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和新的市場，銳意進取，敢于冒險，勇攀高峰。在這一關(guān)鍵課程中，我們更加深切地感受到了創(chuàng)新精神的重要性，這被廣泛應(yīng)用在我們的工作和生活中，讓我們不斷地前進。

華潤不僅是商業(yè)企業(yè)，同時也是社會責任的擔當者。在本次課程中，我們深度學習了華潤的社會責任，包括公司與社會的互動方式以及華潤承擔的社會責任。我們發(fā)現(xiàn)，華潤在踐行社會責任方面做得十分出色，為社會貢獻了很多，例如改善城市環(huán)境和提高物流運輸效率。我們通過本次課程來學習這些社會責任，并體會到自己在工作和生活中的責任和擔當。

作為一家在國際社會上有極高聲譽的企業(yè)，華潤的企業(yè)文化和團隊精神無疑是非常受人關(guān)注的。在這一段課程中，我們了解到了華潤鼓勵員工不斷學習和自我發(fā)展，同時以團隊協(xié)作和互相關(guān)懷的文化氛圍為基礎(chǔ)，全力推動共同的事業(yè)和發(fā)展。這樣的文化氛圍讓華潤員工可以在自身發(fā)展的同時，也能為華潤的發(fā)展做出更多的貢獻。

第五段：總結(jié)體會。

學習華潤成立的過程，讓我深刻體會到作為華潤員工，自己應(yīng)該如何去提升自身，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。通過學習華潤的企業(yè)文化和歷史、創(chuàng)新精神、社會責任、文化氛圍等方面，我們不僅一次次地鞏固了自己的知識體系，也提高了全員的工作效率和工作質(zhì)量。在今后的日子里，我會一直把這些體驗和感悟帶到我的工作中，為華潤的發(fā)展不斷加油。

學習華潤管理心得體會范本篇八

在3月28日瑞金公司第二期中青班開班典禮上，我有幸聆聽了公司紀委書記郭偉榮跟大家一起分享的pdca管理循環(huán)的方法，著實讓我受益匪淺。我十分珍惜此次的學習機會，在整堂課程中，我認真聽講與筆記，使我對pdca管理循環(huán)有了一些了解。

起初聽到pdca管理循環(huán)，我們很難去理解這是一個什么樣的管理方式，當你真正了解了pdca管理循環(huán)，其實就是最簡單又很有效的一個做事方法，是我們天天在做的事情，也就是把簡單的事情做好，就是一件非常不簡單的事情。瑞金公司同時在做現(xiàn)場管理和6s管理，無論是現(xiàn)場管理和6s管理，只要認真做好一樣，那么瑞金公司的管理將走在同行的前列。

我個人認為pdca管理循環(huán)是一個很簡單的東西，一聽就懂，但是用起來就不那么簡單，pdca管理循環(huán)是屬于那種知易行難的東西，就是很容易理解，做起來很難，關(guān)鍵是難在堅持上。

在pdca（計劃、執(zhí)行、檢查、處置）這四個環(huán)節(jié)中，最容易出問題的環(huán)節(jié)就是檢查與執(zhí)行，作為管理人員來講，安排一項工作前一般都會做計劃，所以說計劃是最不容易出問題的環(huán)節(jié)，因為管理人員在安排事情的時候，一般都會先想想哪個環(huán)節(jié)容易發(fā)生問題，哪些問題是不容易發(fā)生的，對容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，一般會制定相應(yīng)的措施避免問題的發(fā)生，所以說計劃很重要，但不容易出問題。而執(zhí)行則不同，執(zhí)行人員的素質(zhì)千差萬別，當執(zhí)行人員沒有充分了解管理人員的意圖時，執(zhí)行力越強則離目標的偏差越大；再加上人的共性問題是惰性，通常人都愿意做領(lǐng)導檢查的事情，對于不檢查的工作很少能保持高質(zhì)量的。

這時，檢查就顯得尤為重要，檢查可以讓我們在問題剛剛發(fā)生的時候，甚至還沒有很明顯惡化的時候就發(fā)現(xiàn)，可以采取措施及時糾正，將損失降到最低。對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結(jié)，未解決的問題放到下一個pdca循環(huán)里。

每一件事情先做計劃，計劃完了以后去實施，實施的過程中進行檢查，檢查結(jié)果以后，再把檢查的結(jié)果進行改進，進行實施，進行改善，這樣把沒有改善的問題又放到下一個循環(huán)里面去，就形成一個一個的pdca循環(huán)。

對于管理人員而言，我覺得pdca中的計劃和檢查很重要，而對員工而言，最重要的就是執(zhí)行了。所以，作為一個管理干部，我們每天需要做的事情就是做計劃，我們布置一件事情前先開動腦筋想一想怎么做，出了問題采取什么措施更好？什么時候做？叫什么人去執(zhí)行？執(zhí)行到什么程度？執(zhí)行的時候我們還要不停的去檢查（走動式管理），檢查時發(fā)現(xiàn)了問題，繼續(xù)讓崗位工去執(zhí)行，直到完成預(yù)期目標為止，這就是計劃和檢查的重要性。所以說管理人員一定要緊盯計劃和檢查，每天工作的時候要想想是不是每件安排的事都作了計劃？是不是每件布置的事情都作了檢查。

pdca循環(huán)的四個過程不是運行一次就完結(jié)了，而是在周而復始地進行。一個循環(huán)結(jié)束了，解決了一部分問題，可能還有問題沒有解決，或者又出現(xiàn)了新的問題，再進行下一個pdca循環(huán)，這樣階梯式上升的。

我們在實際工作中如果能運用好pdca管理方法，那我們的工作效能與效率將會呈現(xiàn)一種階梯式的上升形式。每天怎么做pdca？如何將pdca更好地應(yīng)用到日常工作中，是我每天需要思考的問題。每天上班的時候想想我今天要做什么，今天我主要的工作是什么？我主要要檢查什么？主要要計劃什么？最容易出問題的地方在哪里？最容易出問題的人是誰？都想好了以后就布置工作，讓他們?nèi)プ觥Ｗ龅倪^程中就不停的檢查，最容易出問題的地方要經(jīng)常去看一看。擔心哪個人出問題，就去多盯他一下。每天晚上下班了，總結(jié)一下今天這個pdca到底做得怎么樣，有沒有需要改進的地方，領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，使之能在工作中起到實質(zhì)性作用，能指導我們的工作，優(yōu)化組合，使我們的經(jīng)驗判斷顯著提高，制度、程序和標準越來越完善；然后不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使pdca步入良性循環(huán)。所以，我們要養(yǎng)成一個每天pdca的循環(huán)習慣，要善于用pdca解決工作中遇到的問題，以便提高工作效率和工作效能。

學習華潤管理心得體會范本篇九

讀了由中山大學出版，夏書章主編的《行政管理學》后，對第十三章行政公共關(guān)系與行政協(xié)調(diào)比較感興趣，下面就談?wù)劰补芾韺W與行政管理學在以下幾個方面存在著差別：

第一，公共管理學的研究領(lǐng)域不僅僅是作為“純粹的”公共部門的政府組織的管理及其規(guī)律問題，而且還應(yīng)包括作為“準”公共部門的第三部門的管理及其規(guī)律性問題，而行政管理學的研究領(lǐng)域僅僅限于“純粹的”公共部門即政府組織的管理及其規(guī)律性問題。僅就這一點而言，公共管理學與行政管理學就存在著明顯的區(qū)別：前者的研究范圍要大于后者的研究范圍，或者說，前者所探討的范圍是后者的一部分。從這個意義上說，公共管理學與行政管理學的研究范圍之間的關(guān)系可以看成是整體與部分的關(guān)系。

第二，公共管理學所研究的是“純粹的”公共部門與“準”公共部門管理過程中共有的規(guī)律性問題。在公共部門中，“純粹的”公共部門與“準”公共部門之間是存在著明顯區(qū)別的，既然二者之間存在著區(qū)別，它們各自的管理方式及其規(guī)律也是有所不同的，也就是說，它們各自都有特殊的管理方式和管理規(guī)律。研究這些特殊的管理方式和規(guī)律并不是公共管理學的任務(wù)，而是行政管理學、公共事業(yè)管理學等學科的研究任務(wù)。

同時，我們還應(yīng)看到，“純粹的”公共部門和“準”公共部門既然都是公共部門，因此，它們除了具有各自特殊的管理方式和管理規(guī)律外，還應(yīng)有共同的管理方式和管理規(guī)律，研究各種公共部門所共有的管理方式和管理規(guī)律才是公共管理學的任務(wù)。由此看來，公共管理學的研究對象是全部公共部門所共有的管理方式與管理規(guī)律，而行政管理學的研究對象則僅僅是“純粹的”公共部門所特有的管理方式和管理規(guī)律。從這個意義上說，公共管理學與行政管理學的研究對象之間的關(guān)系可以看成是一般與個別的關(guān)系。

第三，公共管理學所關(guān)注的是公共部門如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會提供更多的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究“純粹的”公共部門即政府組織時，也是把政府組織當成一個為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機構(gòu)的，研究的重點是如何把政府機構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品；在公共管理學看來，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門都是管理的客體，至于政府機構(gòu)作為管理社會公共事務(wù)的主體地位，公共管理學則關(guān)心不多，而這一點正是行政管理學所十分強調(diào)的。行政管理學把政府機構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。

當它把政府機構(gòu)看成是管理的客體時，它所強調(diào)的是要把政府機構(gòu)自身管理好；當它把政府機構(gòu)看成是管理的主體時，它所強調(diào)的是要求政府把社會公共事務(wù)管理好。而在公共管理學的視野里，政府組織與工商企業(yè)一樣，只是性質(zhì)以及方式不同罷了。因此，公共管理學更強調(diào)公共部門自身的管理，而行政管理學則更強調(diào)公共部門（“純粹的”公共部門）對社會公共事務(wù)的管理，這也是公共管理學與行政管理學的區(qū)別。

學習華潤管理心得體會范本篇十

華潤集團是中國市場上最具競爭力的公司之一。它擁有廣泛的業(yè)務(wù)范圍，包括房地產(chǎn)，能源，醫(yī)療保健，零售業(yè)和制藥業(yè)等多個領(lǐng)域。華潤集團的成功不僅源于其卓越的財務(wù)表現(xiàn)，更源于其出色的管理團隊。在這篇文章中，我將分享我在華潤集團工作期間所獲得的管理之道心得體會。

第二段：員工價值觀的重要性。

華潤集團以員工為核心，注重員工價值觀的培養(yǎng)。華潤集團始終堅持“以人為本，以倫理為先”的企業(yè)文化，鼓勵員工自主創(chuàng)新。華潤集團重視員工的成長和發(fā)展，并為他們提供廣泛的培訓和發(fā)展機會。雇員的價值觀是公司的重要組成部分，他們的努力使公司能夠?qū)崿F(xiàn)其財務(wù)目標。

第三段：團隊合作的重要性。

華潤集團也非常注重團隊合作。這種合作是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。在華潤集團，各部門之間的交流和協(xié)作非常重視。華潤集團內(nèi)部的工作團隊經(jīng)常一起工作和交流，以確保項目進展順利。只有團隊之間緊密協(xié)作，公司才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更大的成功。

第四段：創(chuàng)新精神的重要性。

華潤集團的另一個成功因素是其創(chuàng)新精神。華潤集團不斷嘗試新產(chǎn)品、新技術(shù)和新市場。公司注重創(chuàng)造力、創(chuàng)新和靈活性，促進公司不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)。華潤集團相信，只有不斷變革、勇于創(chuàng)新，才能在激烈的全球競爭中取得成功。

第五段：企業(yè)社會責任的重要性。

華潤集團也非常注重企業(yè)社會責任。公司始終堅持支持社會福利項目、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的工作。此外，華潤集團也在自身發(fā)展中堅持社會責任理念，如推動能源、環(huán)保、健康等企業(yè)發(fā)展方向，更注重顧客、員工和社會的信任和支持。

總結(jié)：

總之，華潤集團是一個管理團隊出色的企業(yè)。在華潤集團工作的經(jīng)歷讓我深刻認識到員工價值觀、團隊合作、創(chuàng)新精神和企業(yè)社會責任對企業(yè)成功的重要性。這些管理之道也能夠幫助其他企業(yè)獲得成功，促進社會和諧和經(jīng)濟繁榮。

學習華潤管理心得體會范本篇十一

華潤集團是一家以多元化經(jīng)營為主的國有控股企業(yè)，始建于1938年，至今已有近80年的歷史。在這80年里，華潤集團一直致力于企業(yè)治理和管理方式的改進和創(chuàng)新，打造了一套完備的管理體系和理念，這些管理之道對于其他企業(yè)同樣受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細介紹華潤集團的管理之道，并分享我的心得體會。

第一段：企業(yè)治理。

華潤集團注重企業(yè)治理，建立了一套完善的治理機制，以此確保企業(yè)的長期穩(wěn)健發(fā)展。歸口管理、分權(quán)決策是集團治理的一大特色。集團總部成立了多個專業(yè)化機構(gòu)，負責對集團內(nèi)各個子公司的日常經(jīng)營進行監(jiān)管和指導，確保各子公司的經(jīng)營行為符合法律規(guī)定和集團整體利益。同時，華潤集團通過改革股權(quán)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化薪酬激勵機制等舉措，提升了公司治理水平，保障了股東利益。

第二段：管理體系。

華潤集團建立了嚴謹?shù)墓芾眢w系，實行全面質(zhì)量管理、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康和安全管理體系等全面、科學的管理。集團強調(diào)架構(gòu)及職能相關(guān)之規(guī)劃與實施；充分利用IT融合平臺，整合各業(yè)務(wù)線數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的HR、財務(wù)、教育培訓等管理業(yè)務(wù)的科技化落地。同時，在生產(chǎn)經(jīng)營中，華潤積極推行新技術(shù)、新工藝、新材料，不斷提升產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈能力，提高企業(yè)的綜合競爭力和市場占有率。

第三段：市場營銷。

華潤集團注重市場營銷，按照“讓顧客更滿意，讓員工更幸福，讓社會更有信心”的理念，開拓業(yè)務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造多元化的價值。如在零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)等行業(yè)業(yè)務(wù)中，建立了較為完善的營銷渠道和品牌形象，以良好的信譽和卓越的服務(wù)贏得了客戶的信賴。同時，華潤集團以社會責任履行為前提，關(guān)注社會風險點，積極推動環(huán)保、文化、公益等方面工作，建立了良好的社會形象，提升了企業(yè)的品牌價值。

第四段：人力資源。

華潤集團注重人力資源，秉持“人才是企業(yè)最重要的資源”的理念，建立了嚴格的人力資源管理制度。吸引和培養(yǎng)人才，持續(xù)提高員工滿意度和企業(yè)整體創(chuàng)造力。華潤集團以員工福利、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、健康安全等方面為主要內(nèi)容構(gòu)建全員全面的人才服務(wù)平臺，不僅嚴格遵循國家相關(guān)法律法規(guī)，而且創(chuàng)新人才激勵機制，實現(xiàn)了人才與企業(yè)共同成長。

第五段：未來展望。

華潤集團的管理之道、企業(yè)發(fā)展披荊斬棘，歷練多年至今經(jīng)驗已經(jīng)是家喻戶曉。但隨著社會和市場的發(fā)展，華潤集團管理體系也在不斷更新，對未來發(fā)展有著清晰的愿景。華潤的未來展望，是實現(xiàn)一體化、智能化、定制化的發(fā)展方向。它將大力推進各類科技和智能制造技術(shù)，打造更有競爭力的供應(yīng)鏈和價值鏈，為客戶、股東、員工等各類利益相關(guān)方創(chuàng)造更大的價值。讓華潤集團在未來的經(jīng)營中更加卓越，更具有影響力。

華潤集團的管理之道之所以能夠取得如此巨大的成功，是因為它始終秉持科學、恪守規(guī)則、重視創(chuàng)新、追求卓越的管理理念，不斷發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢，實現(xiàn)自身的價值。作為企業(yè)管理者，我們可以從華潤集團的管理之道中學習到很多有益的經(jīng)驗，借鑒它的長處，幫助我們更好地管理企業(yè)，并取得更為優(yōu)異的成績。