學(xué)風(fēng)新內(nèi)涵心得體會(huì)實(shí)用 學(xué)風(fēng)建設(shè)感想體會(huì)(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)風(fēng)新內(nèi)涵心得體會(huì)實(shí)用一

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我們滿懷喜悅的心情，舉行隆重的揭牌儀式，熱烈慶祝我校更名為紅安縣第五中學(xué)。學(xué)校的更名是我校發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑，也標(biāo)志著我校辦學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在這全校歡慶，激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校全體師生向今天前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，也向多年來支持、關(guān)心我校發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和紅安人民表示衷心的感謝。

我校創(chuàng)建于1970年3月，原名為杏花鄉(xiāng)張家灣中學(xué)。長(zhǎng)期以來，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生的不懈努力下，我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，已發(fā)展成為紅安城區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。校園面積38667平方米，校舍面積16907平方米，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，師生1000余人，教育教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校建有多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、探究活動(dòng)室、微機(jī)室、電子備課教室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室等二十多個(gè)專用場(chǎng)地，體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等器材一應(yīng)俱全。學(xué)生餐廳高檔雅致，學(xué)生公寓整潔寬敞。

多年來，我校立足于“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持以平安為保證，以質(zhì)量為根本的辦學(xué)宗旨，致力于教學(xué)管理科學(xué)化，平安工作網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、教學(xué)相長(zhǎng)”的優(yōu)良教風(fēng)，“文明尊師、刻苦進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，走上了一條立足城區(qū)、突出重點(diǎn)、全面發(fā)展、創(chuàng)建名校的辦學(xué)之路，取得了良好的辦學(xué)效益。

建校以來，紅安五中繼承和發(fā)揚(yáng)杏花人民勤奮為師，癡心助教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會(huì)培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。近年來，學(xué)校發(fā)展日新月異，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳，學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為縣“平安校園建設(shè)”先進(jìn)單位，20x年度被評(píng)為省級(jí)“平安校園”，市教科研十佳單位。學(xué)校中考屢創(chuàng)佳績(jī)，20x屆畢業(yè)生上重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)50人，綜合評(píng)比居全縣前列，在各級(jí)各類競(jìng)賽中，學(xué)校僅20x年獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)200人次，被黃岡市教科院評(píng)為“教學(xué)優(yōu)勝單位”。20x春季獲黃岡市第二x屆初中三科綜合能力測(cè)評(píng)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

回顧我校發(fā)展歷程，我們深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展離不開黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，學(xué)校的發(fā)展離不開歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各界的關(guān)心和支持，學(xué)校的發(fā)展更離不開杏花鄉(xiāng)黨委政府部門和全鄉(xiāng)人民的大力支持。今天，我們紅安五中校名應(yīng)運(yùn)而生，我們又站在了一個(gè)新的、更高的起點(diǎn)?？梢哉f，紅安五中的升格，是紅安教育發(fā)展的必然要求，是我校辦學(xué)水平提升的需要，也是多年來杏花鄉(xiāng)及周邊地區(qū)人民的共同夙愿。紅安縣人民政府批準(zhǔn)我校更名為紅安縣第五中學(xué)，這是一項(xiàng)順應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的重大決策，也是對(duì)我們的極大鼓舞和鞭策。我校要以此為契機(jī)，做好各項(xiàng)工作，逐步提升辦學(xué)水平，加快學(xué)校發(fā)展，努力增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而更好的為杏花鄉(xiāng)和城東的千千萬萬的學(xué)子的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

千帆競(jìng)渡，不進(jìn)則退。新的起點(diǎn)，給我們帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，也給我們的工作提出了新的、更高的要求。我們要以x大精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹x重要思想，堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅(jiān)持“以平安為保證，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，搶抓機(jī)遇，迎難而上，負(fù)重拼搏，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以良好的辦學(xué)效益和聲譽(yù)爭(zhēng)取更多的支持，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。我們相信在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在紅安人民特別是杏花鄉(xiāng)黨政部門和全體人民的大力支持下，經(jīng)過我們?nèi)熒牟恍概Γt安五中一定會(huì)辦成環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流城區(qū)寄宿制初中，為我縣城區(qū)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，萬事如意!

祝全體教職工家庭幸福，工作順利!

祝全體同學(xué)平安快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

祝紅安五中的明天更加美好!

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)風(fēng)新內(nèi)涵心得體會(huì)實(shí)用二

良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。班級(jí)有好的學(xué)風(fēng)，不僅能為學(xué)生營造出優(yōu)良的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，而且還能活躍學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神，更重要的是能直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。勤奮的學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。勤奮的學(xué)風(fēng)可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是一個(gè)班級(jí)的生命。因此，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，就抓住了繁雜的班級(jí)工作之關(guān)鍵，就掌握了班級(jí)教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，為促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展創(chuàng)設(shè)了必要的條件。

下面，結(jié)合管理工作的實(shí)踐，談?wù)剛€(gè)人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。

一、完善班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理。

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，應(yīng)在班上進(jìn)行一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出讓他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生干事，他（她）肯定能及時(shí)督促值日生做好值日，而且每天上學(xué)、放學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使班級(jí)衛(wèi)生保持情況良好。再如由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)干事，他（她）肯定能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。如此一來，何樂而不為？幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，用人所長(zhǎng)，他們就會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé)，實(shí)行自主管理，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂。當(dāng)然，對(duì)班干部善用是一個(gè)方面，更重要的是要注意指導(dǎo)、培訓(xùn)，最大限度地保護(hù)其工作的積極性。

二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好班級(jí)氛圍。

首先，重視教室布置。開學(xué)初，班主任要在認(rèn)真布置班級(jí)教室上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)，從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，給學(xué)生營造一種輕松、愉悅的班級(jí)氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展。在班級(jí)內(nèi)大量張貼學(xué)生們的繪畫和手抄報(bào)作品等，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。

其次，加強(qiáng)理想教育。要讓每一位班級(jí)成員樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣，去引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，學(xué)生才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事，不至于浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力，不至于有上課不聽講，只想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

再次，班級(jí)務(wù)必團(tuán)結(jié)。班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級(jí)才會(huì)變得越來越強(qiáng)大，否則就如一盤散沙，我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把。這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。

第四，發(fā)揮宿舍作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

第五，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性是建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的保證，為了建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，就應(yīng)大力保護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性。張揚(yáng)個(gè)性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，敢說敢寫，敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，從不同的角度，用與眾不同的方法去思考問題，解決問題的個(gè)性。這就要求我們每位教育工作者善于在教育教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)捕捉這些活躍思維的“火花”。事實(shí)證明，沒有個(gè)性的學(xué)生，其發(fā)展?jié)摿κ怯邢薜?。我們要在?shí)際管理工作中保護(hù)學(xué)生大膽張揚(yáng)個(gè)性的自信心，啟迪學(xué)生敢于思考、大膽表現(xiàn)、求新立異的個(gè)性化思維。

第六，加強(qiáng)制度建設(shè)。班主任應(yīng)積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度、班風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班要全面落實(shí)《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》，它是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為及班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與班級(jí)管理，加強(qiáng)自我教育，不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

第七，開展文體活動(dòng)。開展豐富多彩的的文體活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的重要途徑。在活動(dòng)中學(xué)生就會(huì)自然而然地團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，自覺地為班為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德育序列化方案》、《養(yǎng)成教育序列化方案》，深入開展班級(jí)文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等活動(dòng)。教育學(xué)生們從小事做起，從身邊做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從“參加好一次升旗儀式，聽好一節(jié)班會(huì)，上好一堂課，發(fā)好一次言，做好一節(jié)操，掃好一次地，做好一次作業(yè)，參加好一次勞動(dòng)，上好一節(jié)自習(xí)，參加好一次課外活動(dòng)”這“十個(gè)一”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，以取得學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切需要。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，使學(xué)生在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。

3、重視正面引導(dǎo)。我們要對(duì)樂于助人、主動(dòng)服務(wù)班級(jí)等行為表現(xiàn)好的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄、獎(jiǎng)勵(lì)，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件之一等。這樣一來，就大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

4、持之以恒，常抓不懈，是良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力保障。勿庸諱言，教書育人，事無巨細(xì)，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫串在教育教學(xué)工作的始終。要使一個(gè)集體的某種行為成為習(xí)慣，形成風(fēng)氣，決非朝夕之功，必須持之以恒，長(zhǎng)期努力，持續(xù)培養(yǎng)。我們要經(jīng)常通過明察、暗訪、座談、調(diào)查等方式，緊緊把握住班級(jí)學(xué)風(fēng)的脈膊，緊跟其發(fā)展的趨向，因地制宜，對(duì)癥下藥。我們要充分利用評(píng)價(jià)機(jī)制，利用班級(jí)輿論的力量，褒貶分明，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，肯定積極向上的學(xué)風(fēng)，否定消極因素，使整個(gè)班級(jí)始終籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。

四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)。

首先，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過多種教育形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的成才志向。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能靜下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面發(fā)展，而全面發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

其次，把好重要關(guān)口。

一是把好勤奮關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。學(xué)貴有疑，問是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙。上課沉悶，無人發(fā)言，師生交往不暢，教師無法判斷學(xué)生的知識(shí)掌握程度以及能力轉(zhuǎn)化的效度，學(xué)生主體地位落空，從而導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)流程停滯不前。我們要把“勤問”制度化，規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周內(nèi)必須向每位科任教師提三個(gè)以上問題或在其課堂上發(fā)言三次以上。班主任要安排專人認(rèn)真記載，一周一小結(jié)，對(duì)勤問的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。另外建議科任教師各自培養(yǎng)一批勤問骨干，打破不想問、不愿問、不敢問的局面。長(zhǎng)此以往，虛心好學(xué)，不恥下問，學(xué)風(fēng)就會(huì)明顯好轉(zhuǎn)，任科教師就會(huì)感到上課輕松，縮短師生距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任，加強(qiáng)師生交流，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都能得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生也就養(yǎng)成了自覺的質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

二是把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是制約學(xué)風(fēng)健康發(fā)展的又一道障礙。我們要制定相應(yīng)的措施，突出學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)的地位與作用。建議學(xué)習(xí)委員牽頭成立“作業(yè)幫扶小組”，小組成員由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，為獨(dú)立作業(yè)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，并確定重點(diǎn)幫扶對(duì)象?？拼砗徒M長(zhǎng)嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)，明確交作業(yè)的時(shí)間，對(duì)早交的作業(yè)及時(shí)保存，杜絕抄襲，并作好記載，上交科任教師。久而久之，學(xué)生就能養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，而且學(xué)生之間交流增多，相互討論，相互點(diǎn)撥，能者為師，人人為師。

三是把好學(xué)生課后自學(xué)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。課內(nèi)學(xué)風(fēng)和課外學(xué)風(fēng)并重，才能使學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。影響課余學(xué)風(fēng)的因素也最多，班主任在課余的角色應(yīng)是督學(xué)者和勵(lì)學(xué)者。督在于排除不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，勵(lì)在于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。先是應(yīng)讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效深化課內(nèi)知識(shí)，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，防止知識(shí)的遺忘和學(xué)習(xí)思維的間斷，維護(hù)一種始終平和的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者要充分了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注其發(fā)展，對(duì)學(xué)生停滯不前的學(xué)科要從“理”上疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步要從“情”上及時(shí)激勵(lì)，使其良性發(fā)展。這要求班主任要深入班級(jí)，充分了解學(xué)生，每個(gè)月找班上學(xué)生輪流談一次心，以期把握學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生自我調(diào)整學(xué)習(xí)心理，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段計(jì)劃以及相應(yīng)的落實(shí)措施。督得緊、勵(lì)得勤，使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)激情，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)就養(yǎng)成了。

再次，加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。

一是各班對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。

二是教師在轉(zhuǎn)化工作中要有耐心，采取各種方法，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上對(duì)學(xué)困生給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，很好地控制學(xué)生掉隊(duì)。

三是做好培優(yōu)輔差工作。課后，教師要耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)困生，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。對(duì)學(xué)困生課堂上多提問，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多關(guān)心照顧他們。

四是開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。讓每個(gè)學(xué)生明確他們的任務(wù)，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先；在生活中做到相親相愛，情如手足。

五、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生的良師益友。

小學(xué)學(xué)生尤其是高年級(jí)的學(xué)生，大多都已經(jīng)對(duì)問題有了自己獨(dú)特的"見解，且不喜歡與人交流。因此，班主任成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了減輕學(xué)生與老師交流的壓力，班主任可以給學(xué)生提供多條交流途徑。讓學(xué)生可以給班主任遞紙條、直接與班主任交流、作文日記中和班主任交流、借用父母手機(jī)給班主任發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方式，與老師交流、溝通，與老師交朋友、做諍友。

班主任在做好益友的同時(shí)必須做好良師。在日常的學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)管理中應(yīng)做到以勤為先，以身作則，學(xué)高為師，德高為范，學(xué)生自然就會(huì)“親其師而善其道”！

總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過班集體這一基本組織形式來實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，那就讓我們大家一起為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出努力吧。

關(guān)于學(xué)風(fēng)新內(nèi)涵心得體會(huì)實(shí)用三

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，能夠?yàn)槲蚁邓茉煲粋€(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.所以為貫徹我系關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情景特提出如下方案:

一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制打基礎(chǔ)。

1、借我系教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、午時(shí)第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)違規(guī)者給予適當(dāng)處分。

2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和職責(zé)感。二是讓低年級(jí)的4個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，對(duì)先進(jìn)班團(tuán)體，優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全系學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和系里其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生的日常工作中。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)立安全禮貌宿舍的重要資料，促使學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的資料滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨進(jìn)取分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從此刻做起、從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要資料，并經(jīng)常開展活動(dòng)。

(5)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。

四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動(dòng)。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法，并組織全系各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。

2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與禮貌班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合，堅(jiān)持每月一評(píng)、學(xué)期中評(píng)、學(xué)年總評(píng)。

3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。

針對(duì)于以上四點(diǎn)，我系計(jì)劃展開一系列的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng):

(一)低年級(jí)與高年級(jí)的學(xué)習(xí)交流會(huì)

時(shí)間:3月29日晚上7點(diǎn)半

地點(diǎn):待定

活動(dòng)目的:為了使09屆同學(xué)更快地適應(yīng)本學(xué)期的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)本系一些教師和優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。期望經(jīng)過此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更加明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(二)各班班長(zhǎng)學(xué)委交流會(huì)議

時(shí)間:3月19日中午

地點(diǎn):系辦

活動(dòng)目的:增強(qiáng)與各班班委的溝通，了解各班學(xué)習(xí)以及生活上的情景，針對(duì)存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。同時(shí)做好總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。

(三)“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”演講比賽院系選拔賽

時(shí)間：3月31日晚上

地點(diǎn)：待定

活動(dòng)目的：響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的號(hào)召，“抓好黨建促和諧，科學(xué)發(fā)展迎亞運(yùn)”系列活動(dòng)，大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的黨建演講比賽。

(四)大學(xué)英語四級(jí)考試系列活動(dòng)

時(shí)間：4月1日開始

地點(diǎn)：待定

活動(dòng)目的：大學(xué)英語四級(jí)考試系列活動(dòng)首先是舉辦一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)本系高分經(jīng)過四級(jí)的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹，同學(xué)們能夠?qū)ο嚓P(guān)疑問進(jìn)行提問。其次以班為單位形式開展，包括團(tuán)體申請(qǐng)課室自修，復(fù)習(xí)四級(jí)。四級(jí)考前的一個(gè)月每個(gè)星期進(jìn)行模擬考，作文能夠讓教師幫忙批改。期望我們?cè)合祵W(xué)生大學(xué)英語四級(jí)經(jīng)過率能夠有所提升。

(四)亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：4月份

活動(dòng)目的：為了迎接亞運(yùn)的到來，營造濃厚的亞運(yùn)氛圍，豐富同學(xué)們課余的生活，拓寬他們的知識(shí)面。

(五)禮貌宿舍的評(píng)比

學(xué)生會(huì)生活部為主要負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助展開活動(dòng).

1、宿舍文化評(píng)比。

活動(dòng)時(shí)間：____年3月20日~3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)答。

活動(dòng)時(shí)間：____年3月20日~3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

3、文章、相片或海報(bào)評(píng)比

活動(dòng)時(shí)間：____年3月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

(六)紀(jì)檢

主要負(fù)責(zé)部門:自律部

活動(dòng)時(shí)間:每一天早上與晚上，每月月底

活動(dòng)資料:學(xué)生會(huì)把考勤表和信息反饋表交到各班班長(zhǎng)與學(xué)委手中，由他們主要負(fù)責(zé)登記好課堂考勤情景，自律部主要是監(jiān)督各班，然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應(yīng)到系里，對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)給予表揚(yáng)，對(duì)于經(jīng)常遲到早退缺席的同學(xué)提出書面的批評(píng)。

關(guān)于學(xué)風(fēng)新內(nèi)涵心得體會(huì)實(shí)用四

周口師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系暨軟件學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月

策

劃

書

生活部：王軍帥

2010年11月02日

為了更好地傳承和弘揚(yáng)學(xué)?！扒笫恰本瘢龑?dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，經(jīng)研究決定，在11月份開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2010年11月03日——2010年12月02日

二、活動(dòng)目的：

1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性和責(zé)任感，教育學(xué)生繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)、提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺性。

2．對(duì)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對(duì)性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：2010年11月3日晚上19：30

地點(diǎn)：計(jì)科系系辦公室

參加人員：系團(tuán)總支老師，系10級(jí)輔導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)所有成員

2、開展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)

（1）時(shí)間：2010年11月3日至2010年11月28日

（2）形式：各班級(jí)的本次“主題班會(huì)”采取座談或演講的方式

（3）內(nèi)容：通過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責(zé)任，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的責(zé)任”，以及“我的人生觀”，解決同學(xué)中存在的實(shí)際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3、舉辦系級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（1）時(shí)間地點(diǎn)：待定

（2）形式：系08、09級(jí)的學(xué)習(xí)代表與大一新生面對(duì)面交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與技巧，豐富大學(xué)生活。

（3）內(nèi)容：面對(duì)面的交談可以促進(jìn)大家對(duì)于學(xué)習(xí)方法的了解，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，活躍學(xué)習(xí)思維，創(chuàng)新學(xué)習(xí)技巧，樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性和主動(dòng)性，使新生有更好的發(fā)展。

4、引領(lǐng)新生晨讀

（1）時(shí)間：2010年11月3日至學(xué)期末

（2）地點(diǎn)：系各班教室

（3）形式：聯(lián)系英語系，各年級(jí)選派的學(xué)習(xí)代表在晨讀時(shí)間帶領(lǐng)10級(jí)新生讀英語.（4）內(nèi)容：系各級(jí)選派的學(xué)習(xí)代表與大一新生交流英語發(fā)音技巧及詞匯知識(shí)，為新生盡可能的解決英語方面的疑難問題，并可交流四、六級(jí)的英語經(jīng)驗(yàn)。

5、計(jì)算機(jī)科學(xué)系寢室設(shè)計(jì)大賽

為有效地維護(hù)寢室正常秩序，配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)月，緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)“抓室風(fēng)、建班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的主題，使同學(xué)們有一個(gè)整潔、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，決定舉辦大學(xué)生寢室設(shè)計(jì)大賽。

（1）大賽時(shí)間： 每月中旬開始，下旬公布結(jié)果

（2）大賽地點(diǎn)： 計(jì)科系10級(jí)學(xué)生寢室

（3）大賽主題：“創(chuàng)新隨時(shí)隨地，緊扣時(shí)代脈搏”通過寢室設(shè)計(jì)來體現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí),挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，展示我系健康文明，積極向上的精神面貌和時(shí)代風(fēng)氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。

（4）大賽目的 ：用獨(dú)特的視角挽留美妙的空間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們感情，提高團(tuán)結(jié)能力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié).（5）大賽形式： 寢室內(nèi)設(shè)計(jì)

（6）活動(dòng)指導(dǎo)： 輔導(dǎo)員

（7）參賽對(duì)象： 計(jì)科系10級(jí)所有寢室

要求：

（1）寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、健康、向上”的新世紀(jì)大學(xué)生形象。

（2）具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須主題突出，一目了然，可留一名寢室成員為評(píng)委解說。

（3）參賽時(shí)必須對(duì)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容命名，即為宿舍取個(gè)名稱。

（4）提倡自己設(shè)計(jì)和制作，用最少的資金達(dá)到最好的效果。

（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設(shè)計(jì)新穎。

（6）寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調(diào)搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內(nèi)容健康，積極向上，并能充分體現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。

（7）寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。

（8）提倡動(dòng)手設(shè)計(jì)，合理利用資源，花最少的錢達(dá)到最佳寢室設(shè)計(jì)效果。附：提倡每個(gè)參賽寢室制作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面或電子檔文字說明，體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題,體現(xiàn)“家”的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢

室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求, 提倡自己設(shè)計(jì),自己制作,要求設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意.)

6、計(jì)算機(jī)科學(xué)系暨軟件學(xué)院拔河友誼賽

一、活動(dòng)宗旨： 增進(jìn)同學(xué)之間的交流、集體榮譽(yù)感及凝聚力。

二、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

三、活動(dòng)對(duì)象：10屆學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月23日下午2：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：舊體育場(chǎng)

六、比賽規(guī)則：

1.比賽分淘汰賽（有兩個(gè)輪）、循環(huán)賽兩個(gè)賽程。第一輪有15個(gè)班級(jí)，淘汰7個(gè)（班級(jí)輪空直接進(jìn)入下一輪），第二輪再淘汰4個(gè)，最后四個(gè)進(jìn)入循環(huán)賽。

2.由各班領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽決定對(duì)手班級(jí)

3.比賽分組首場(chǎng)的站位選擇由各組隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定

4.比賽分組三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地，當(dāng)兩局勝出時(shí)，比賽宣告結(jié)束。獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。

5.河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時(shí)間不限。

6.每班限報(bào)兩隊(duì)共30人：男生15人為一隊(duì)、女生15人為一隊(duì)，并各任命一位隊(duì)長(zhǎng)。

七、注意事項(xiàng)：

1.以各班級(jí)為單位分為男女兩個(gè)組組成各參賽隊(duì)伍，10屆各班級(jí)必須參加。

2.比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

3.各班級(jí)需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。

4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊(duì)員必須提前十五分鐘入場(chǎng)，遲到十分鐘者視為棄權(quán)。

5.各組隊(duì)員必須服從裁判指揮。比賽時(shí)不得有冒名頂替，各班拉拉隊(duì)必須站在規(guī)定的界外更不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

6.嚴(yán)禁隊(duì)員穿釘鞋參賽。

7.需借繩兩根，口哨兩只。

八、活動(dòng)流程：

1.11月23日下午2;00比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，各參賽隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)待命，由各組隊(duì)長(zhǎng)代表本隊(duì)抽簽，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級(jí)（按抽簽結(jié)果而定）

2.領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布比賽開始。

3.裁判代表宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)。

4.按照抽簽的順序進(jìn)行比賽。

5.比賽進(jìn)行三個(gè)小時(shí)，最后選出冠、亞、季軍。主持人宣布比賽結(jié)果。

6.領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

四、評(píng)比辦法

1、周口師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系暨軟件學(xué)院10級(jí)學(xué)生

2、評(píng)比成績(jī)計(jì)算辦法

（1）本次學(xué)風(fēng)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)總分為100分。

（2）“讀書”活動(dòng)占20%，上交讀書筆記達(dá)班級(jí)人數(shù)的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

（3）“主題班會(huì)”活動(dòng)占20%，以檢查結(jié)果為依據(jù)，優(yōu)秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

（4）“以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母”活動(dòng)占60%，具體如下：

1）“晨讀”活動(dòng)占20分，班級(jí)出勤率達(dá)50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自習(xí)占20分,以班級(jí)考勤紀(jì)律為依據(jù)。

3）舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)占15分，以檢查結(jié)果為依據(jù)，優(yōu)秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、評(píng)比表彰辦法（1）優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比表彰辦法

本次活動(dòng)月設(shè)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名。

（2）“讀書”活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀讀者10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系暨軟件學(xué)院

2010年11月02日