校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲 校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲總結(jié)(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲一

大家早上好！

今天我演講的.題目是《美麗城市，校園先行》。

文明環(huán)境，就在我們的身邊。為了大家的健康，為了全面提升我市容貌和管理水平，為了給大家營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我市以凈化、綠化、亮化、美化、規(guī)范化“五化”為切入點，著力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛定西、靚麗定西”的宣傳者、踐行者，是我們每個人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，也是我們美化心靈，提升精神境界的過程和機會。

求發(fā)展、盼富裕、促和諧是我們最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環(huán)境中。因為文明是一陣清風(fēng)，能爽朗人們的心情；文明是一盞燈，能照亮前程的光明；文明是一場雨，能滋潤干涸的心靈。

作為學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明語，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。如果我們失去了今天，不算失敗，因為明天會再來。如果失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為已經(jīng)失去了做人的真諦，因此，不管在校園里還是校門外，我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話，自覺維護城市市容和環(huán)境衛(wèi)生，向不文明行為告別，積極展示一中學(xué)子的良好形象。作為城市大家庭的一員，每個市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。

一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“美麗城市建設(shè)”貢獻一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍定西的大街小巷！

我的演講完畢，謝謝大家！

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲二

今天，我們演講的主題是努力成為文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標(biāo)是建設(shè)和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是一種事物狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當(dāng)你走進我們的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，比如高大的現(xiàn)代教學(xué)樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎？

第一節(jié)課后，站在過道旁邊：呼吸新鮮空氣，介紹一個綠色的場景，會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如果我們這樣做，我們的校園將會更加和諧和完美。

今天我們學(xué)院在搞綠化建設(shè)，但是經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)踩草坪，不時在學(xué)院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方還走出了小路.學(xué)生：我們是21世紀(jì)的主人，“環(huán)境意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要樹立時代責(zé)任感，胸懷天下，胸懷側(cè)面。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句老話叫“不為小事善，不為小事惡。”從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，我們學(xué)院通過了評估，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的評選。有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付選拔。那你就大錯特錯了。構(gòu)建和諧校園不需要時間，需要靜下心來思考，認真學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識進行認真的梳理和分類，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，力求完美。

保持良好的心態(tài)

考試緊張，每個學(xué)生都要重視，正確對待?？荚嚥粌H是對知識的考驗，也是意志的磨煉。盡量緊張但不要太緊張，保持一定程度的焦慮但不要太焦慮，對自己要冷靜自信，科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲?？碱}對你和別人來說都很容易，不要輕易遇到就得意忘形，要慎重；考題對你和其他人來說都比較難，遇到問題不要慌，仔細想想。許多人考試不及格是因為他們粗心大意，在他們能做的問題上出錯。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。做到“基礎(chǔ)題不丟分，努力克服難題”，注意把握時間。熟能生巧，融會貫通。

做誠信測試

學(xué)生們經(jīng)歷了許多考試，考試的紀(jì)律非常明確。出軌是可恥的?？荚嚭苷J真，沒有半點虛假。只有付出了學(xué)習(xí)才能有收獲，努力了才能有結(jié)果。每一次考驗都不僅僅是文化的考驗，更是道德品質(zhì)的考驗。希望同學(xué)們牢記誠信考試，做誠信使者，用真實的成績?yōu)樽约赫f話。當(dāng)然，如果還有學(xué)生作弊，學(xué)校會盡快嚴肅處理。

考試后要學(xué)會反思

每一個學(xué)生都希望取得優(yōu)異的成績，以此來安慰努力養(yǎng)育我們的父母，回報努力培養(yǎng)我們的老師，激勵努力學(xué)習(xí)的自己。但是既然是考試，成績肯定是有差別的?？嫉煤貌荒苷凑醋韵病Ｒ胝业讲罹?，爭取更進一步，就要在學(xué)習(xí)上追求一流，追求卓越?？荚嚳疾缓貌灰獨怵H。你要認真分析原因，明確反思自己的學(xué)習(xí)過程，及時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和策略，加倍努力彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，以便在下半學(xué)期東山再起。我堅信，只要我們努力，就會問心無愧；只要我們努力，一切皆有可能。

最后，真心希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，期中考試能取得好成績！

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲三

秋季校園綠化工作的通知

漢濱區(qū)教體局、高新區(qū)文教局，市直各教育單位：

為貫徹落實市雙創(chuàng)辦《安康中心城區(qū)20xx年秋季綠化造林安排意見》(安創(chuàng)指字〔20xx〕20號)精神，現(xiàn)將做好20xx年秋季校園綠化工作通知如下：

一、加強校園綠化宣傳教育

各學(xué)校要以植樹造林、創(chuàng)森創(chuàng)園和身邊增綠為主題，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，開展校園綠化、綠化科普、生態(tài)文明宣傳教育;開展形式多樣的主題活動，幫助師生了解創(chuàng)森創(chuàng)園和身邊增綠工作，提高師生的愛綠、護綠意識;定期通報校內(nèi)外愛綠護綠的好人好事，實施身邊增綠的好做法，營造人人關(guān)注、人人參與的濃厚氛圍。各教育單位要利用宣傳欄加強宣傳教育，并及時撰寫通訊稿報道本單位綠化造林和實施增綠的進展情況。

二、繼續(xù)實施身邊增綠工程

一是做好綠化進單位工作。各單位、學(xué)校要結(jié)合實際，有條件的增加喬木數(shù)量，見縫插綠，建綠化帶池，擴大綠化面積。受條件限制的，要通過增設(shè)樹箱、花缽、屋頂綠化、陽臺綠化、墻面綠化或擺放綠植盆景來增加綠量。按照每個辦公室不少于3盆花或每個人不少于1盆花的標(biāo)準(zhǔn)，開展辦公區(qū)域綠化美化，樓道及公共區(qū)間見空擺綠，打造綠意盎然的工作環(huán)境。對現(xiàn)有綠化帶、花壇、苗木、盆景、筒裝樹定期進行澆水、除草、施肥、修剪、病蟲害防治與管護，及時補植損毀和枯死苗木，鞏固提高綠化成果。二是做好綠化進小區(qū)進家庭工作。各教育單位對所屬的家屬院進行院落綠化整治。聘請園林部門做技術(shù)指導(dǎo)，在家屬院的空閑地、邊角地栽樹種綠，組織住戶在居室陽臺擺放綠植花卉，爭創(chuàng)綠化示范家庭。

三、積極開展園林式單位創(chuàng)建工作

城區(qū)單位(學(xué)校)全部開展園林式單位創(chuàng)建活動，根據(jù)園林式單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單位創(chuàng)建工作開展情況，逐級創(chuàng)建成為區(qū)級、市級、省級園林式單位。市直各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，建設(shè)綠色校園示范點，漢濱區(qū)教體局、高新區(qū)文教局要加強指導(dǎo)和監(jiān)督，培育一批綠色校園示范亮點。

四、組織秋季義務(wù)植樹活動

10月份為秋季義務(wù)植樹活動月，期間，各教育單位要組織開展“植樹周”活動。要廣泛發(fā)動，積極參加義務(wù)植樹綠化活動，要見縫插綠，開展門前庭院綠化、屋頂陽臺綠化，倡導(dǎo)養(yǎng)花種草，綠化美化院落居室。承擔(dān)有城區(qū)綠化治理幫扶任務(wù)的，要繼續(xù)做好秋季造林和綠化幫扶管護工作，組織單位干部職工到綠化幫扶點開展補植補造、培土施肥、除草擴盤、澆水管護，鞏固和擴大造林綠化成果。

五、狠抓落實，確保工作成效

各教育單位要高度重視此項工作，一把手要親自過問主抓協(xié)調(diào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體組織實施，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不僅擴大綠化總量，還要嚴把綠化質(zhì)量關(guān)，注重綠化檔次，鞏固提高綠化成果。10月底將本單位秋季校園(單位)綠化工作統(tǒng)計表及秋季綠化工作小結(jié)一并報市教育局雙創(chuàng)辦。

附件：20xx年秋季校園(單位)綠化工作統(tǒng)計表

安康市教育局

20xx年9月21日

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲四

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責(zé)任，也是我貌同的職責(zé)。但受社會不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。

校園暴力主要表現(xiàn)為：

欺負弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：

叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

抵制校園暴力，做為青少年的我們應(yīng)該做到：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告。

二、要加強法律知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會運用法律武器保護自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告，及時撥打110報警。

五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家。

老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲五

草原的陽光是明媚的，大海的陽光是燦爛的，校園的陽光是溫暖的。陽光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園，每一束，都有著秋的氣息……

校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒有一絲的空隙?；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細又密。

牽?；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來，像無數(shù)個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過，牽?；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽牛花瓣上的東西是什么?原來是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動。呀!還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動，兩對翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動，原來是在采擷香甜的花蜜。

花的背后是甜美的，昆蟲的背后是辛勤的，果實的背后是忙碌的。

校園的花是美麗的，校園的果實和蔬菜也同樣美麗。

茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細，光擔(dān)負著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。

柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的，背面也是雪白的絨毛。

銀杏樹的葉子是扇形的，有的從中間分開，有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽光下閃爍著金屬般的光澤。

操場上，來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書。

我傾聽著，傾聽著風(fēng)兒掠過的聲音——“沙沙”，傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長好長，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無邊無垠的晚霞中。

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲六

如詩如畫的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場對面，就是無數(shù)實驗小學(xué)孩子度過五彩童年的家——汝陽縣實驗小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前，就會看見“汝陽縣實驗小學(xué)”七個金色大字，它們在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

當(dāng)你邁步緩緩進入校園，第一眼便看見我們體育健兒的最愛——籃球場，標(biāo)準(zhǔn)的場地，高大的籃球欄，無數(shù)節(jié)體育課，數(shù)不盡的課外活動，留下了我們揮灑的汗水，歡樂的笑語，金色的友誼。

離籃球場地不遠，便是我夢想的起源地——足球場，碧綠的草坪，舒適的場地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進攻、防守，課外活動時，我和同學(xué)們在一起組隊、吶喊、狂奔。小小的足球場，有無限的精彩，無數(shù)次讓我們流連忘返！

足球場兩旁是兩個五十米的跑道，體育課、大課間，我們在這里走步、跑步、游戲，留下了無數(shù)的歡聲笑語。

跑道旁還有兩個半圓形的大花壇，那里邊不知名的花正爭相開放著：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來的仙桃；半開半放的，像是害羞的小姑娘藏在門后，從門縫中偷看著美麗的人間；盛開著的，像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來，在花朵上面跳舞。

操場的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開雙臂的老師，呵護著我們，教我們知識，伴我們成長。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國畫……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。

這就是我們的學(xué)校，一個五彩繽紛的學(xué)校，給我?guī)頍o窮快樂、無盡知識的地方。這是我們的家——一個溫馨舒適，讓我們快樂成長的地方。

我愛我們的學(xué)校，我愛我們的家。

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲七

1、衣冠不整者，謝絕入內(nèi)。

2、露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車。

3、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

4、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

5、北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生。

6、五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

7、郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來。

8、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。

9、前面混亂我看見，不要走過去添亂。

10、二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

11、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。

12、四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓(xùn)》)

13、芳草茵茵，足下留情。

14、人類需要呼吸，地球需要休息。

15、保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。

16、老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

17、騎車者請下車推行。

18、二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

19、您的一小步，社會文明的一大步——請愛護環(huán)境。

20、危險地方我不去，學(xué)會保護我自己。

21、三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。

22、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。

23、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

24、樹體育品牌特色。

25、爭做好公民，服務(wù)你我他。

26、快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。

27、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

28、外來人員請到門房登記。

29、二樓：千里始足下，高山起微塵。——白居易

30、保護環(huán)境，保護自然，就是保護人類自己。

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲八

一個學(xué)校，如果沒有文化的支撐和引領(lǐng)，就會失去活力、動力和方向。我校與百年一中一脈相承，追根求源，深厚的文化底蘊孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設(shè)上傳承并出新，是我校成就百年經(jīng)典的重大課題。為營造良好的育人環(huán)境，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和品牌特色，特制訂本規(guī)劃方案。

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引領(lǐng)精神，培養(yǎng)習(xí)慣，彰顯個性。

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1、力求主題突出。緊緊圍繞學(xué)校育人觀念和管理理念，著眼于學(xué)校整體，根據(jù)不同區(qū)域功能集中體現(xiàn)一個主題，力求避免隨意性，確保系統(tǒng)、科學(xué)和有效。

2、設(shè)計力求創(chuàng)新。堅持師生參與和專家指導(dǎo)相結(jié)合，挖掘?qū)W校內(nèi)涵與更新教育觀念相結(jié)合的原則，突出個性，豐富內(nèi)涵，形成本校文化特色。

3、內(nèi)容力求豐富。校園文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，根據(jù)學(xué)生接受教育的實際，結(jié)合學(xué)校的具體情況，全面進行文化熏陶和滲透。

具體建設(shè)規(guī)劃設(shè)計

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

校園的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設(shè)，從凈化、綠化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境文化，加強校園的衛(wèi)生保潔工作，辦公室、教室、實驗室、圖書報刊閱覽室要干凈整潔，宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈衛(wèi)生，宣傳櫥窗等設(shè)施要整潔、有序。校園以綠色植物造景為主，花壇為輔，凸現(xiàn)校園春有花、夏有果、秋有香、冬有綠的自然景致，突出高品位的美化原則。校園內(nèi)的各種設(shè)施都力求美觀、大方、精致，強化其育人功能。

1、在學(xué)校大門入口處彰顯校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌和建校志銘文字，四塊文字要滲透與一中同宗同源的淵藪，以此振奮師生精神，指明勵志方向。

2、在校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、廣場分別設(shè)置主題雕塑、各種提示牌、激勵牌；在校園綠化帶，標(biāo)明設(shè)計主題、樹木花卉名稱；在校園醒目處布置好宣傳欄、閱報欄、校務(wù)公開欄。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都在說話。各年級附近的走廊大墻面設(shè)黑板報、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。

4、各教室張貼名人名言、學(xué)生守則等，要充分利用班級黑板報這塊宣傳主陣地，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、老師辦公室統(tǒng)一張貼教師工作條例，優(yōu)秀教育家語錄等。

6、大小會議室、校長室等室內(nèi)裝飾：懸掛字畫，色彩莊重。

7、餐廳門口立菜譜牌、宣傳欄，餐廳內(nèi)張貼養(yǎng)成警句、相關(guān)條例等。

8、宿舍樓：門廳立分布圖示、宣傳欄、住宿管理制度等。

（二）制度文化建設(shè)

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校必須建立一個套凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)本校理念，具有特有文化的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和系列規(guī)章制度，從而使

學(xué)校運營走向依法依規(guī)管理的軌道。要制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦事章程，學(xué)校教職工人事管理制度，教師績效工資考核發(fā)放辦法，學(xué)生管理制度，教學(xué)管理制度，財務(wù)管理制度，后勤保障管理制度，安全衛(wèi)生管理制度，校產(chǎn)管理制度，檔案管理條例，實驗室管理條例，圖書館管理條例，閱覽室管理條例，食堂管理制度，學(xué)生宿舍管理條例，班主任工作管理條例，各類獎懲細則和預(yù)案等等。各項規(guī)章制度要簡明實用，文字規(guī)范，以學(xué)校名義下發(fā)的規(guī)章制度必須經(jīng)校長辦公會討論定稿后下發(fā)，全校規(guī)章制度要匯編成冊，強調(diào)貫徹執(zhí)行。

（三）精神文化建設(shè)

我校與百年名校安慶一中一脈相承，因此精神文化建設(shè)有一個很重要的工作就是傳承一中薪火，繼承光榮傳統(tǒng)，在撰寫校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文辭時，都應(yīng)當(dāng)飽含安慶一中的元素。

1、校園重要文字的構(gòu)想。

⑴辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉及建筑物標(biāo)語提煉。辦學(xué)思想和校園三風(fēng)等是學(xué)校精神和靈魂的象征，其承載文字必須經(jīng)過千錘百煉、精雕細琢。要參考安慶一中等名校相關(guān)文字，結(jié)合本校辦學(xué)歷史和目標(biāo)展望實際，成文后組織廣大師生反復(fù)討論修改，最后交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。

⑵校訓(xùn)。校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn)，校訓(xùn)創(chuàng)作要具有歷史性，體現(xiàn)文化性，注重前瞻性，文字力求精煉，字字珠璣。

⑶校徽。校徽是學(xué)校完整形象的濃縮展示。它的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，講求視覺美感和深遠意蘊。

⑷校歌。歌詞可從校內(nèi)征集，作曲請專家?guī)兔Α?/p>

⑸校園建設(shè)志銘。記錄新校園建設(shè)勛績、過程及舉辦者理想等。志銘刻在花崗石上，以資永久紀(jì)念。

2、校園文化活動的構(gòu)想。

⑴堅持做好常規(guī)活動。堅持每周一次的全校升旗儀式和國旗下演講以及班會制度。開好每學(xué)期一次的全校性家長會，每學(xué)年一次的開學(xué)典禮和全校體育運動會。

⑵充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教師節(jié)等時間，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)、入團、入黨等各種特殊意義的日子，開展主題教育活動。

⑶組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動，成立多種形式的興趣小組，如讀書會、書友會；記者站，文學(xué)社；美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會；體育俱樂部、籃球隊、足球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋隊、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。舉辦文藝表演、召開校園歌詠比賽，小制作比賽等活動。通過系列活動的開展，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的精神生活。

⑷各年級組、學(xué)科組充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢與特長，組織各種活動，如開展讀名著、誦名詩活動，知識競賽和科技展等。

校園特色文化活動成果展示

校園特色文化活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：

（一）校園活動展示平臺：學(xué)校將定期開展藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周以及各類競賽等文化展活動。

（二）校外展示平臺：積極組織參加校外組織的各種對口比賽，展示師生精神風(fēng)貌和文化成果。

（三）資料展示平臺：學(xué)校對特色活動進行整體策劃，通過錄相、光盤、書面資料、實物等組成特色系列資料。學(xué)?；I建校史成列室，收集、保存有價值的特色音像、紙質(zhì)資料和實物物品。

（四）素質(zhì)展示平臺：學(xué)校開展教育教學(xué)活動“不偏食”，體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面素質(zhì)教育，促使學(xué)生人人有愛好，個個有特長，使學(xué)生個體素質(zhì)得到提升。

（五）交流展示平臺：開展與國內(nèi)外友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流互動，展示亮點，開闊視野。

（六）載體展示平臺：定期或不定期印發(fā)校報、?？⒑営?、社團刊物，辦好校園廣播和學(xué)校網(wǎng)站，突出正面報道，彰顯特色文化。

五、保障措施

校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它既有理論層面的要求，又有對物質(zhì)品位的要求，更要體現(xiàn)我校的特色。它需要全校上下用心為之，并有組織機構(gòu)協(xié)調(diào)人力、物力做有力保障。

（一）建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)決策與督導(dǎo)、策劃與執(zhí)行小組，根據(jù)職責(zé)，負責(zé)校園特色文化活動的規(guī)劃、策劃，協(xié)調(diào)、管理、檢查和考評。校園環(huán)境文化建設(shè)由總務(wù)處為主組織實施；校園制度文化和精神文化（文字部分）建設(shè)由辦公室牽頭組織實施；校園師生文化活動分別由教導(dǎo)處、教研室、團委負責(zé)實施。

（二）注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果?！瓣P(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進行獎勵和推薦。

（三）資金保障。學(xué)校拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，從硬件和軟件配置上予以支持。

（四）把規(guī)劃實施落在實處。從空間布局上，做到全面規(guī)劃與局部到位相結(jié)合，從時間安排上，做到長遠計劃與近期安排相結(jié)合。

描寫校園古箏培訓(xùn)心得體會及收獲九

1、安全一分一秒，幸福一生一世。

2、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

3、校園安全非口號，文明交通牢記心。

4、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

5、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

6、替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。

7、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

8、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才。

9、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

10、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

11、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

12、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。

13、學(xué)習(xí)安全為第一，校內(nèi)行車需謹慎。

14、出巷口，看清楚，切莫沖，慢慢走。

15、安全、穩(wěn)定，時代的永恒主題。

16、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

17、放火之心不可有，防火之心不可無。

18、踏入校園，走進平安，建設(shè)和諧校園，增強自我防范。

19、明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。

20、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

21、以我安全之心，換我校園和諧。

22、居安思危天天樂，防患未然。

23、路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。

24、生命不分貴賤，安全不分你我。

25、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

26、十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后。

27、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

28、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

29、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

30、廣泛開展安全知識活動，深入落實安全法則。

31、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。

32、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

33、平安校園在我心，安全行動手中行。

34、微笑遼闊無界，安全超于一切。

35、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

36、校園文明禮先行，校園安全你先行。

37、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。

38、遠離違規(guī)電器使用，增強自我保護意識。

39、樹立人生價值，提高安全意識。

40、掌握安全知識，爭做文明大學(xué)生。