希望小學如何心得體會總結(jié) 對小學的希望(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新希望小學如何心得體會總結(jié)一

(男)尊敬的老師們，

(女)親愛的同學們：

(齊)大家好!

(男)伴隨著這熟悉的樂曲，

(女)聆聽著這動人的旋律，

(男)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

(女)我是樂可可。

(男)我是王梓卿。

(齊)本學期第一次紅領(lǐng)巾廣播由四(3)中隊為您播音!本期的主題是“新學期，新氣象”。

一、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心?！弊屛覀兂松蠒r代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。 李芝橦、秦祝邀請您走進“天下大事”。

二、校園通訊：新學期，新氣象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同關(guān)注 “校園通訊”。

三、新聞會客廳

(女)寒假期間，我校部分同學走出國門，參加了赴美國和韓國文化交流夏令營。那里多彩的生活、非凡的體驗給他們留下了深刻的印象。。我們班的劉一鳴同學就是其中的一員，今天的新聞會客廳就讓我們一起來聽聽他的韓國之行。(劉一鳴)

寒假中，我隨蘇魯豫皖小記者團赴韓國采風。在韓國，我游覽了冰天雪地的南怡島，品嘗了美味的人參燉雞，還親手學做了泡菜，不過最難忘的還是親身參加安全體驗，特有意思。

2月26日下午三點，導游帶我們來到了韓國國家安全體驗館。聽導游說這是亞洲最大的自然災害體驗館，分設(shè)火災館、地震館、臺風館等好幾個分館。我們進入了火災館，韓國講解員先指導我們正確使用滅火器，接著便讓我們用滅火器進行滅火。電子屏幕上跳出火苗，濃煙四起，我們一起大叫道：“著火啦，著火啦!”我抓起滅火器對準火苗噴了起來，真是驚險哪!

出了火災館，我們又來到地震館。導游把我們分成四人一組進行體驗。地震設(shè)定7級。地動山搖開始了，我飛快地關(guān)了煤氣閥，我的同伴分別打開門、切電源、拔插頭，然后迅速鉆到桌子底下，抱著桌腿等地震過去。排在我們后面的一個小組特別搞笑，一個同學因為太胖，怎么也鉆不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的話，她可要完蛋嘍!最有意思的是我的好朋友貝貝，地震開始時，他緊張得什么都忘了做，一頭鉆到桌子底下，逃生意識夠強的!

體驗完地震，我們又進入臺風館。模擬十級臺風差點把我吹上天，我按照講解員的囑咐，抱著頭，死死(大學生運動會新聞稿)抓住扶手，才穩(wěn)住了身體。

安全體驗真有趣!這次身臨其境的體驗，讓我學會了正確的逃生和自救的方法，韓國之旅真是不虛此行啊!

(男)多彩的生活，非凡的體驗，真是令人向往啊!

四、絢麗的色彩，繽紛的生活。我是陸星謠，本期的“作文之窗”我來說說我的新學期愿望。

“怎么回事，你怎么搞的啊?為什么總是犯這么低級的錯誤呢?”媽媽此刻正站在我的面前，怒氣沖沖的看著我，而我，正背著書包，左手拿著數(shù)學試卷，耷拉著小腦袋站在房間門口!“不是媽媽要批評你啊，寶貝兒，你這粗心的毛病真的要改改了啊!”

唉!粗心，又是粗心!媽媽啊，我真的好想改掉這個毛病啊! 記得有一次數(shù)學考試，我一路做得特別順手，附加題也很快做完了，不禁飄飄然了，心想：這么簡單的試卷，怎么地也得一百分哪!于是，就沒有好好檢查。下午，試卷批好后，老師開始報分數(shù)，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁浮現(xiàn)出那激動人心的一刻……“陸星瑤98分……”

咦!什么?什么?老師，您不會報錯了吧?我的心不禁墜入谷底，小臉漲得通紅。我走上講臺，顫巍巍地拿到試卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一條就錯了： 75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爺啊，我怎么才能不粗心啊!

也罷，說到這兒，再講件事聽聽，真是讓人啼笑皆非。記得爸爸有次出差，有天傍晚打電話回來。媽媽出去買菜了，他叫我告訴媽媽明天晚上十點到鎮(zhèn)江火車站接下他，他有好多行李要拿。我拿著電話聽著，一邊“嗯”、“嗯”，一邊吃著可口的冰激凌，啊，好甜哪!結(jié)果媽媽回來了，我就說：“媽媽，爸爸叫你明天上午十點到鎮(zhèn)江火車站接他，一定要準時，他有好多行李!”“好的，真乖!”媽媽親了我一下?？墒牵诙欤蓱z的一幕又發(fā)生了，依然是我站在媽媽的對面，耷拉著小腦袋……

粗心，可惡的“粗心”，在新的學期里，我一定要攻克它，不讓它再影響我的學習和生活，一定!

五、學習方法講壇：(男)老師常說同學們的作文內(nèi)容不具體。不知道怎樣才能把內(nèi)容寫具體， 這的確是很多同學都感到非常頭疼的事。今天的“學習方法講壇”，束品慧同學給大家說說怎樣將內(nèi)容寫具體。

寫具體，強調(diào)的是要“言之有物”，就是說話要有實實在在的內(nèi)容，不空洞。這樣，寫出的內(nèi)容才會給人留下鮮明而深刻的印象。那么，怎樣才能把內(nèi)容寫具體呢?我想有以下幾點要特別引起大家的注意：

第一，安排好段落的條理。

“寫具體”和“有條理”是密不可分的。沒有條理，即使寫得再具體，也只不過是一堆雜亂的“廢料”。更何況，缺少“條理”，是根本 談不上“具體”的。

第二，列舉實例，抓住特點。

把內(nèi)容寫具體，最好的辦法就是寫具體事，說具體話。寫人，重要的不是給他下結(jié)論，而是要抓細節(jié)，寫出這個人是怎樣說的，怎么做的，怎么想的，進而寫出人物的特點，使讀者“如見其人，如聞其聲”;記事，就是要寫出事情發(fā)展變化的詳細經(jīng)過、前因后果，寫出動人的場面，使人有“如臨其境”的感覺;寫景，就是要寫出景物形狀、顏色、光澤、聲音、態(tài)勢等方面的特點，使人“如睹其形”; 狀物，就是要寫出物體大小、高矮、厚薄、輕重、質(zhì)地、色彩、氣味等方面的特點，使人看得見，聞得到，摸得著。

第三，施展渾身本領(lǐng)，作比較、列數(shù)字、打比方，寫清事物特點。

記敘時，不寫或者少寫“十分可愛”、“可漂亮了”、“美極了”、“真有意思”等詞句，因為這些都是空話;沒有見過(或接觸過)這一事物的讀者，根本想象不出它可愛在何處，美在何方。把特點寫具體、清楚，就是要把筆落在實處——到底怎么“可愛”、“漂亮”， 寫出來。展開豐富而合理的想象，運用一切可用的方法，如作比較、列數(shù)字、打比方、擬人……把“特點”寫清楚，段落內(nèi)容自然也就具體了，讀者自然也就明白了。

六、悄悄話：《媽媽，我想對你說》

媽媽，我想對你說

我叫蔣鑫鑫，在家爸爸媽媽視我為明珠，我在他們的呵護下健康的成長著。我是個活潑的小女孩，平時學習很認真，可是緊張的學習生活，讓我空閑，獨立的時間越來越少!媽媽，我多希望有一個我自己的空間啊!

當早上的太陽冉冉升起，我背起書包，迎著太陽，跨進校門，開始了我一天的學校生活。當太陽漸漸西沉，剛放學的我又被爸爸媽媽送進了晚托班，那里的老師不厭其煩地為我們講著書本上的知識，一直到晚上8：30才能回家。好不容易盼到星期五放學，原指望可以快樂地玩一玩，可是晚托班老師讓我們必須在家完成大部分作業(yè)，我只能又背著書包上樓了。

星期六，星期天原本是我們最快樂的兩天，可是，星期六一天我還得去上晚托班，星期天的下午，我又得去少年宮上鋼琴和舞蹈課，所以我只能休息星期天早上半天，緊張的學習讓我有時累得喘不過氣來。有時，我甚至會想：如果能回到幼兒園的時光那多好啊!但當我每次舉手發(fā)言，回答得又準確又流利，老師笑著表揚我說：真棒!當老師在班上朗讀我的作文，當老師讓我在舞蹈課上領(lǐng)舞的時候，我的心里自豪感又油然而生!

媽媽，我想對你說，盡管有時我對你有些怨言，可我還是對你充滿了敬意，因為是你而讓我變得更有自信!媽媽，請你原諒我的天真和幼稚!媽媽，我愛你，你永遠都是我的好媽媽!

七、大家好，我是陳圓宛，我給大家給來一首溫暖如春的《愛你你就抱抱我》。會唱的同學一起唱起來吧!

愛我你就陪陪我 愛我你就親親我

愛我你就夸夸我 愛我你就抱抱我

愛我你就陪陪我 愛我你就親親我

愛我你就夸夸我 愛我你就抱抱我

結(jié)束語：

(男)在這美妙的歌聲中，今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說再見了，我們四(3)班的全體同學，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

(女)愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動!

(齊)感謝您的收聽，再見!

最新希望小學如何心得體會總結(jié)二

各位領(lǐng)導，各位評委：

大家好!

我演講的題目是：女孩——中國的希望。

女孩，因為有了你，就有了希望;因為有了你，就有了未;因為有了你，就有了當今的和諧盛世。

在廣袤田野上。美麗的女孩常常從云蒸霞蔚中為家人棒出一桌豐盛的早餐;在有序的生產(chǎn)線上，秀麗的女孩常常用款款深情設(shè)計出動人的經(jīng)典愛情;在琳瑯滿目的繁華超市，和美的營業(yè)小姐把真誠服務掛在臉上;在五光十色的賓館酒店，秀麗的服務小姐把優(yōu)質(zhì)服務銘記在心中;各行各業(yè)，女強人、女精英、女英雄比比皆是;古今中外，女總統(tǒng)、女科學家、女藝術(shù)家無獨有偶……

誰說女子不如男?誰說“實在不行了，男女才一樣”?在我看，生女孩的媽媽是最幸福的媽媽，因為女兒是媽媽的“貼身襖”;生女孩的媽媽是最光榮的媽媽，因為女兒將承接祖國的未。

當代中國的女孩，世紀的風云將形成你堅強不屈、努力向上的品格;祖國的進步和發(fā)展造就你柔情似水，正直善良的形象。我們偉大的祖國總是以擁有你這片美麗的風景而驕傲，我們英雄的人民總因為擁有你這一份亮麗青春而自豪。

然而，在某些人的心目中，男尊女卑的陰云未能徹底驅(qū)散。為了所謂的傳宗接代，有的人殘忍地讓自己的親生骨肉胎死腹中;有的人毫不留情地將新生的女嬰遺棄路旁;有的人無法無天的把花季少女騙至家中做他們呆癡兒子的新娘……這一樁樁，一不平之事，令人驚心，讓人警醒，引人深思……我們要呼吁社會各界為女孩的成長搭好平臺;我們要敬告人們，徹底摒棄男尊女卑的陳舊惡習;我們要積極行動起，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把愛的陽光灑向每一個中國女孩。因此，我認為珍重女孩，就是珍重人類的發(fā)展;關(guān)愛女孩，就是關(guān)心祖國的未。

我的家庭是一個十分幸福的家庭，也是一個充滿了親情的家庭。婆婆和我一樣，十分疼愛我的女兒。我的女兒天真活潑，逗人喜愛。她哭泣時，我傷心;她歡笑時，我開心;她第一句奶聲奶氣的“媽媽”令我心顫;她邁出的第一小步令我振奮。我在女兒如禾苗撥節(jié)般的成長中看到了希望。我把女兒看作自己的小公主，看作未之星，看作希望之光。我在女兒泉水般清澈的眼睛中看到了未。在家里，我把丈夫的小妹也當兒自己的親妹妹，與她交心，同她結(jié)友，特別關(guān)注她的學習和進步。有一次老師告訴婆婆，說_在學校有早戀的傾向，聽到這個消息，急性子的婆婆把小妹狠狠地打了一頓，還要讓她退學回家外出學藝。面對這種情況，我在嚴肅批評小妹的同時，細心地為她開導，并多次到學校與老師共同教育她，終于使小妹清醒過。去年，_考入了重點大學，繼續(xù)深造學業(yè)，又成為我們家庭新的希望。

如果，我們的社會都能給女孩多一份關(guān)愛，如果，我們的白衣天使們能為女孩的降世多盡一份責任;如果，我們的父母都能為女孩的成長繪一張宏圖;如果，我們金融企業(yè)人士都能為貧困女孩的求學多捐出一份求學的善款。那么，因為有了你的真情，湖光色之中的女孩會小荷初露，大展風華;因為有了你的關(guān)愛，霓虹閃耀之中的女孩，會華光四射，秀色可餐。因為我們共同生活在明民主的九洲華夏，我們共同生活在國富民強的錦繡中華。女孩——你是中國的希望。

謝謝大家!

最新希望小學如何心得體會總結(jié)三

1. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

2. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

3. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

4. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.

5. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.

6. 文章標題獨特，主題明確，語言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實方面需要加強(比如正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的)。

7. 文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。 善于運用對比、

8. 設(shè)問、反問、排比等修辭手法，增強表達效果，好!

9. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

10. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

11. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

12. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

13. 全文通俗易懂，趣味性強。

14. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

15. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

16. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

17. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

18. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

19. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

20. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

21. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

22. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

23. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

24. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

25. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

26. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

27. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

28. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

29. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

30. 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

最新希望小學如何心得體會總結(jié)四

肖濼家長評語：

上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

高思琪家長評語：

新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

龔致源家長評語：

本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

林涵菁家長評語：

你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

徐芊歆家長評語：

五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!

陳暢家長評語

陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

孔越家長評語

你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

李靜欣家長評語

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

楊倩如家長評價：

“一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學生”。

張容笑家長評語：

張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

魏近午家長評語：

魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高，。

李鈺峰家長評語：

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

楊庭駿家長評語：

看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

懂你的媽媽

黃天元家長評語：

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

李根家長評語：

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

陳科葦家長評語：

你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

黃潤鈺家長評語：

本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步，

曾深遠家長評語：

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

最新希望小學如何心得體會總結(jié)五

那么漫長的等待耗盡了最后一絲光亮，但希望之火以燎原之勢使它重新燃燒。

——題記

夏日將至，在愈來愈烈的陽光下，似乎所有的花都開了。清晨打開窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都變得五彩斑斕，迷人的芬芳在空氣中彌漫，在不經(jīng)意間沁入心脾。

望著那些千姿百態(tài)的花兒，我驚異于它們?yōu)槭裁磿绱藸N爛，回頭想想，也許它們在寒冬就已經(jīng)預謀著這場美麗的綻放。

一年有四季，花真正燦爛的時光也不過兩季而已，它們等待開放的時間比開花結(jié)果的時間要長得多。在等待的時光里，它們經(jīng)歷了秋風的蕭瑟、大雨的磅礴、雷電的怒吼、寒冬的撕扯……有誰聽過花兒們的怨言嗎?那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它們等待著，煎熬著，卻也不是漫無目的的等，它們在等開放的那一刻，輝煌的一瞬間，七個月之久的等待里所做的一切努力都是為了那段不長的時間。

其實人也應該從中悟到了什么吧。

過完了這個暑假，我就是九年級的學生了。還有整整一年，我和那些朝夕相處的同學將以青春的名義分道揚鑣。到那時，不同的數(shù)字決定不同的路，人生的臺階登臨與否，完全就是自己的能力了。

從小學到初中，這九年的等待里我做了些什么呢?是枯萎后一蹶不振，還是像花一樣擁有一個燦爛的明天?

我在等著，非常耐心的等，我在忍著，不，應該是克服。我努力克服了阻止我等待的各種困難，就是為了多年后輝煌的時間。

也曾沮喪，也曾難過，但卻從未放棄過。我想那等待中的花一定也是這樣，因為我們心中都有一道永恒的光——希望。無限期的等待摸索出無數(shù)條道路，這希望的光照亮了正確的方向，我似乎已經(jīng)嗅到了花香。

最新希望小學如何心得體會總結(jié)六

總部為開好xxxx年黨支部組織生活會，針對黨支部、黨支部書記、支部委員進行了征求意見，并進行了梳理。

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1.多開展有意義的黨內(nèi)活動，提高黨員的凝聚力；

2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向；

3.關(guān)心職工群眾不夠；

4.黨支部工作思路狹窄。

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1.對支部政治理論學習抓的不緊，沒有新思路，形式單調(diào)，針對性不強；

有形式主義問題，效果不好；

2.支部黨內(nèi)活動單一、效果不明顯，活力不夠；

3.對車間職工群眾的思想和工作關(guān)心幫助少，關(guān)心職工群眾不深入；

4.與職工群眾深入交流少，參加生產(chǎn)勞動少，和職工群眾還不能打成一片；

5.參與生產(chǎn)工作的主動性不強；

6.車間活動太少，不能勞逸結(jié)合，職工隊伍死氣沉沉；

7.對支部工作提出的建議少。

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1.參與黨支部工作的主動性和積極性不高，對自己要求不高；

2.對身邊職工群眾關(guān)心幫助少，帶動職工群眾學技術(shù)不夠不積極，表率作用有差距；

3.對黨員的學習和思想幫助不夠；

4.對加強支部工作的意見和建議少；

5.黨員之間互相批評不主動。

6.組織黨員開展活動少，缺少凝聚力，吸引力不強；

7.對黨員和職工群眾的思想了解少也不深入；

8.支部整體工作活力不足，支委作用發(fā)揮不明顯；

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1、加強全系統(tǒng)人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質(zhì)和工作能力，適應新形勢發(fā)展和交通現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

2、繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。

3、關(guān)心職工生活。

4、加倍珍惜和維護團結(jié)，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。

5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設(shè)及工作能力及各方面，狠抓制度建設(shè)。

6、加強宣傳思想工作，為交通事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍。

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1、希望局領(lǐng)導班子成員深入基層、運輸企業(yè)調(diào)查研究，開展暗訪調(diào)查，分析了解基層情況，提出指導意見。

2、抓好基層黨建工作，發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力。

3、以〈若干意見〉為契機，加快農(nóng)村公路建設(shè)步伐，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)交通發(fā)展，大力實施農(nóng)村交通物流。

4、加強城市公共交通安全管理，推進城鄉(xiāng)公交基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

通過民主生活會征求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員干部在今后的工作中，戒驕戒躁，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)(三送)活動，以務實的作風扎實推進我局各項工作順利開展。

最新希望小學如何心得體會總結(jié)七

xx同學：

你是一個追求進步的同學，

小學生家長評語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學生還達不到。希望，你今后能提高月測成績。[蓮 ]

xx同學：

你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準備好聽寫紙。然后，等同學們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學，你也能及時督促他們練習。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

李xx同學：

你是個守紀律的好學生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學面前表揚你。你關(guān)心一(10)班小同學，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學們學習的好榜樣。希望，你在數(shù)學方面有不懂的題目，要及時問老師。

鄭xx同學：

你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應。希望，你能把語文成績再提高一些。

xx同學：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學：

你思維敏捷，反應問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時，條件關(guān)系的復句很難判斷，別的同學都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假，

你的作業(yè)都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真，每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書，以供同學們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學：

你關(guān)心集體，在掃除勞動中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動，積極準備，踴躍報名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學：

你的月測成績比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業(yè)書寫很認真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責，每天及時幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時跟老師溝通班中的事情。