最新親子直播心得體會(huì)及收獲(大全19篇)

通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)需要我們反思自己的偏見和局限性，盡可能做到客觀公正地評價(jià)自己的表現(xiàn)。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇一

親子直播已經(jīng)成為了現(xiàn)代親子教育領(lǐng)域的重要手段之一，在這個(gè)特殊的時(shí)代里，它更是成為了父母和孩子們交流互動(dòng)的橋梁。在這個(gè)過程中，我也逐漸積累了一些寶貴的親子直播心得體會(huì)，下面我將會(huì)分享給大家。

在進(jìn)行直播之前，必須要有充分的準(zhǔn)備工作。首先是設(shè)備的準(zhǔn)備，比如攝像頭和音響等，要保證設(shè)備的質(zhì)量過硬，這樣才能保證畫面和聲音的清晰度。其次是場地的準(zhǔn)備，要選擇一個(gè)安靜、光線充足的環(huán)境，讓孩子們在愉悅的氛圍下進(jìn)行直播。最后是內(nèi)容的準(zhǔn)備，要提前準(zhǔn)備好要進(jìn)行的內(nèi)容、PPT等等，以便于能夠順利地進(jìn)行直播。

在進(jìn)行親子直播的時(shí)候，必須要注意一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)直接關(guān)系到直播的質(zhì)量和效果。首先是語言的運(yùn)用，要選擇簡潔明了、流暢自然的表達(dá)方式，這樣才能讓孩子們更好的理解和接受。其次是視頻制作方面的問題，要注意好光線的調(diào)整，盡可能的保證畫面的清晰度和亮度。最后是直播互動(dòng)，要合理安排時(shí)間，保證孩子們有足夠的時(shí)間和親子互動(dòng)，發(fā)表自己的看法和意見。

在親子直播中，優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。首先，親子直播可以極大地豐富孩子們的知識(shí)，啟發(fā)他們的思考，增進(jìn)他們與家長之間的溝通，建立更加緊密的親子關(guān)系。但是親子直播也有一定的缺點(diǎn)。直播的過程中會(huì)耗費(fèi)很長的時(shí)間，孩子們有可能會(huì)出現(xiàn)被分心的情況。同時(shí)，親子直播也存在著一定的技術(shù)門檻，一些家長可能會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)不夠熟練而遇到難題。

第五段：結(jié)語。

通過這些親子直播的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到親子直播的重要性和特殊性。只要將其用好、用對，就會(huì)產(chǎn)生出不可估量的教育價(jià)值和寶貴的親子回憶。在這個(gè)新時(shí)代，我相信親子直播也將隨著科技的進(jìn)步和人們對家庭關(guān)系的重視而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇二

親子關(guān)系是一個(gè)家庭中最重要的關(guān)系之一，但在現(xiàn)代社會(huì)中，由于工作忙碌和娛樂方式的變化，許多父母與孩子之間的交流時(shí)間變得有限。為了提高親子關(guān)系質(zhì)量，許多家長開始尋找更好的方式與孩子互動(dòng)。而親子直播課正是一個(gè)適合家庭的有效途徑。親子直播課不僅可以提供在家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以增進(jìn)家人之間的交流，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

參加親子直播課對我們孩子有很多好處。首先，親子直播課可以幫助我們學(xué)會(huì)更好地與家人交流。在直播課上，我們可以與父母一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起討論問題。這不僅可以增加我們的親子互動(dòng)時(shí)間，還可以提高我們的溝通技巧和表達(dá)能力。其次，親子直播課還能培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在直播課上，我們需要主動(dòng)參與，提問問題，解決困難。這樣的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。最后，親子直播課也提供了一個(gè)豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過直播課，我們可以接觸到許多不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣愛好。

在我參加的親子直播課中，我獲得了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與父母更好地交流。在每次直播課上，我都會(huì)主動(dòng)提問，表達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。通過與父母的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重對方的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法。其次，在親子直播課上，我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。在課堂上，老師會(huì)提供一些學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要自己獨(dú)立完成。這讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。最后，在親子直播課中，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我們可以一起討論問題，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互幫助。這樣的交流讓我感到非常愉快，也讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)。

通過參加親子直播課，我認(rèn)識(shí)到父母的陪伴對于孩子的成長有著重要的影響。親子直播課提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們有更多的時(shí)間與父母一起學(xué)習(xí)和交流。這樣的交流不僅可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以提高我們的解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，親子直播課還提醒了我，有時(shí)候我們需要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提出問題，表達(dá)觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能真正理解知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第五段：總結(jié)和展望。

總的來說，參加親子直播課是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與家人交流，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。希望未來還能有更多的機(jī)會(huì)參加親子直播課，與父母一起共同成長，共同進(jìn)步。我相信通過親子直播課的學(xué)習(xí)，我們一定可以成為更好的自己。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇三

近年來，親子共讀活動(dòng)以其獨(dú)特的教育方式和豐富的內(nèi)涵吸引了越來越多的家庭參與。為了更好地推廣親子共讀活動(dòng)，讓更多家庭受益，許多機(jī)構(gòu)開始推出親子共讀直播課程。我參與了一次親子共讀直播課程后，深深感受到了親子共讀的魅力和課程的價(jià)值。在這次課程中，我和孩子通過直播課程學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，提高了閱讀和溝通能力，增進(jìn)了家庭的情感交流。通過這次親子共讀直播課程的體驗(yàn)，我從中收獲了很多，獲得了深深的體會(huì)和感悟。

首先，親子共讀直播課程豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在本次課程中，老師向我們介紹了許多經(jīng)典兒童文學(xué)作品，并提供了詳細(xì)的內(nèi)容和解讀。通過這些直播課程，我了解到了許多我之前沒有接觸過的優(yōu)秀作品，如《小狗錢錢》、《綠野仙蹤》等，不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的視野。同時(shí)，老師還介紹了一些閱讀技巧和方法，以及如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我可以更好地引導(dǎo)孩子閱讀，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維方式。

其次，親子共讀直播課程提高了我和孩子的閱讀和溝通能力。在直播課程中，老師會(huì)選取一些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品進(jìn)行朗讀，然后與我們分享自己的理解和感悟。通過這種形式，我和孩子不僅可以聆聽老師的朗讀，還可以參與到討論中去。我們可以一起探索作品中的奧秘，一起分析角色的性格特點(diǎn)，一起品味作品中的美好。這樣的互動(dòng)使得我和孩子的閱讀能力得到了提升，同時(shí)也促進(jìn)了我們之間的交流和溝通，增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。

再次，親子共讀直播課程在家庭中營造了良好的閱讀氛圍。課程的直播時(shí)間通常在晚上家庭團(tuán)聚的時(shí)候，我們?nèi)胰藭?huì)在一起靜心聽課。這樣的安排使得我們在繁忙的生活節(jié)奏中有了一個(gè)共同的閱讀活動(dòng)。每次聽完直播課程后，我們都會(huì)進(jìn)行討論和分享，將所學(xué)到的知識(shí)和感悟與家人分享。這樣的親子共讀活動(dòng)拉近了全家人的距離，增強(qiáng)了家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流。同時(shí)，家人的陪伴和支持也能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們更加有動(dòng)力地去閱讀和學(xué)習(xí)。

最后，親子共讀直播課程給我?guī)砹怂伎?。通過直播課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，親子關(guān)系的建立和孩子的教育不能僅僅依賴于學(xué)校和社會(huì)，家庭教育的重要性不可低估。親子共讀活動(dòng)可以有效地提高家庭成員之間的溝通和理解，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。對于我來說，作為家長，要更加注重和孩子的交流和溝通，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和思維能力，在成長的道路上給予他們更多的陪伴和支持。

綜上所述，親子共讀直播課程對于我和孩子來說有著重要的意義。通過這次體驗(yàn)，我不僅提高了自己的閱讀和溝通能力，還豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也加深了家庭成員之間的親子關(guān)系。我相信，親子共讀的活動(dòng)是一種愉快的學(xué)習(xí)方式，是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。因此，我會(huì)繼續(xù)參與親子共讀活動(dòng)，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的家庭，讓更多的人受益于親子共讀的教育方式。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇四

親子關(guān)系是人際關(guān)系中最為特殊與重要的一種，它不僅影響著孩子的成長與發(fā)展，也會(huì)對父母的情感與人生價(jià)值產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在日常的生活中，親子互動(dòng)是建立親密關(guān)系、加強(qiáng)親子情感的有效途徑。通過親子互動(dòng)，父母與孩子可以共同獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。下面我將結(jié)合自身的親子互動(dòng)經(jīng)歷，分享一些體會(huì)心得。

首先，親子互動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任心。在我家，每周日我們都會(huì)一起做家務(wù)。開始的時(shí)候，孩子可能會(huì)覺得這是一件非常繁瑣的事情，但是隨著時(shí)間的推移，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。當(dāng)他們完成一項(xiàng)任務(wù)，家里的環(huán)境變得更加整潔時(shí)，他們會(huì)充滿自豪感。而我和伴侶的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，有助于孩子們樹立起自信心和責(zé)任心。通過這樣的親子互動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何照顧自己的個(gè)人物品，更學(xué)會(huì)了關(guān)注家庭和他人的需求，這對他們今后的成長和生活都有著積極的影響。

其次，親子互動(dòng)有助于增進(jìn)親子間的溝通和理解。在工作和生活的忙碌中，父母往往會(huì)忽視與孩子的交流。然而，只有通過親身參與孩子的生活，并與他們進(jìn)行有效的互動(dòng)，才能建立起真正的親子溝通。我曾嘗試每天陪孩子一起讀書，討論書中的內(nèi)容，并發(fā)表個(gè)人的見解。這樣的親子閱讀時(shí)間不僅能提升孩子的閱讀能力，還給予我更多的機(jī)會(huì)了解他們的思維方式和觀點(diǎn)。通過這些真正的互動(dòng)，我能更好地理解孩子們內(nèi)心的需求和感受，我們的關(guān)系也變得更加親密和融洽。

再次，親子互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。我們家每周末都會(huì)進(jìn)行一次家庭手工創(chuàng)作活動(dòng)。家里的每一個(gè)成員都可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來設(shè)計(jì)和制造自己的作品。這不僅提供了一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，還能讓孩子們學(xué)會(huì)如何通過手工制作表達(dá)自己的想法和情感。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力得到了很好的開發(fā)，他們學(xué)會(huì)了自主思考和解決問題的能力。這對他們今后的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)有著積極的影響。

最后，親子互動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在家庭中，如果家長和孩子之間沒有團(tuán)結(jié)和配合，很難實(shí)現(xiàn)家庭和諧與幸福。因此，我鼓勵(lì)孩子們經(jīng)常參與各種家庭活動(dòng)，一起制定規(guī)則和目標(biāo)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何與他人合作。例如，我們會(huì)一起準(zhǔn)備晚飯，分工協(xié)作，共同完成一道菜肴。在這個(gè)過程中，孩子們不僅培養(yǎng)了自己的獨(dú)立生活能力，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這讓他們明白了“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無限的”這個(gè)道理。

總結(jié)來說，親子互動(dòng)是增進(jìn)親子關(guān)系、增加親子情感的有效途徑。通過互動(dòng)，父母能夠培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任心，增進(jìn)彼此間的溝通和理解，促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。從我的親子互動(dòng)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了這些好處，并且看到了孩子們在這個(gè)過程中的成長與進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家庭都能積極參與親子互動(dòng)，通過這樣的互動(dòng)，讓父母和孩子之間建立起更加緊密和深厚的關(guān)系。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇五

百年前的5月4日，民族危亡之際，手機(jī)版一群滿腔熱血的青年英勇地掀起了反帝反封建的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，開啟了中國現(xiàn)代歷史的大幕，也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩寫下序篇。

一百年后的今天，群情激憤，無比悲愴的歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，然而天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年責(zé)任感和愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，猶在耳畔久久回蕩。新一代的青年茁壯成長，時(shí)刻銘記愛國精神，繼續(xù)傳承著五四精神，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。用奮斗報(bào)效祖國，用青春譜寫華章。

我們是青春飛揚(yáng)的少年，我們是熱血沸騰的少年，我們是奮發(fā)向上以奮斗來報(bào)效祖國的少年，我們是用青春譜寫華章的少年。梁啟超先生曾說：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富?！鄙倌晔浅錆M****的時(shí)代，青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力，。所以，我們應(yīng)志存高遠(yuǎn)來激發(fā)奮進(jìn)的潛力，這樣青春歲月就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定。

中國的人民可以殺戮，但絕不可以低頭?！笔堑?，他們做到了，面對這些惡勢力他們臨難不屈、勇于反抗。

百年時(shí)光匆匆而過，現(xiàn)在該由我們來傳承五四精神，本站站保衛(wèi)祖國，將先輩們的英魂蕩滌在心間，共同鑄造中國之魂。

傳百年薪火，繼五四精神。五四精神是不屈不撓、憂國憂民、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。歷史的滾滾而來，五四精神歷經(jīng)多少年的傳承至今仍毫不褪色。我們應(yīng)前赴后繼，英勇奮斗，讓紅色精神永久相傳。今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，多么安逸，這里沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭。回首百年前我們不禁會(huì)想起：那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者，他們捐軀赴國難，無比的英勇。他們都是國家發(fā)展的中流砥柱，民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。

歷史前行不會(huì)湮沒英雄、歲月流轉(zhuǎn)不會(huì)埋藏偉人，我們要以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。要勇于追夢，譜青年之華章！

親子直播心得體會(huì)及收獲篇六

親子直播是近年來出現(xiàn)的新型親子教育方式，它借助現(xiàn)代科技手段讓父母和孩子可以在不同的地方進(jìn)行互動(dòng)和教育。作為一位參與過親子直播的家長，我深刻體會(huì)到了這種方式的優(yōu)點(diǎn)和長處。

首先，親子直播讓家長和孩子之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，無論父母和孩子在何處，都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行交流和互動(dòng)。其次，親子直播的內(nèi)容豐富多彩，可以根據(jù)孩子的興趣愛好來選擇合適的活動(dòng)和主題，極大地豐富了孩子的課余生活。最后，親子直播也可以幫助父母更好地了解孩子，從而更好地掌握他們在學(xué)習(xí)和成長中的情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)愛。

但親子直播也有其難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，首先是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定可能導(dǎo)致直播中斷或者卡頓，其次是需要在家庭中配置好合適的設(shè)備和工具，這些都需要一定的技術(shù)和設(shè)備支持，還需要投入一定的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)。最后，親子直播也需要孩子的積極配合和參與，否則也會(huì)影響到效果和效益。

對我而言，親子直播是一種非常特殊和有趣的體驗(yàn)，它讓我和孩子之間的關(guān)系更加親密，在互動(dòng)中不斷地發(fā)掘彼此的優(yōu)點(diǎn)和特長，同時(shí)也豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)和教育模式。當(dāng)然，親子直播也需要耐心和體力，有時(shí)候需要長時(shí)間的堅(jiān)持和投入，但這個(gè)過程也讓我感到更加幸福和滿足。

第五段：結(jié)語。

總的來說，親子直播作為一種新型的教育方式，不僅可以帶來更好的教育效果和體驗(yàn)，也可以促進(jìn)父母和孩子間的情感互動(dòng)和交流。當(dāng)然，它還有很多需要改進(jìn)的地方，需要家長和孩子們不斷學(xué)習(xí)和探索，但相信它會(huì)越來越成為親子教育的主流方式，也讓我們的生活更加精彩和有意義。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇七

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)直播已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑之一。直播給我們的生活帶來了極大的改變，而在親子教育方面，親子美育直播也逐漸走入人們的視野。最近我參加了一場親子美育直播活動(dòng)，并且獲得了很多啟發(fā)和感悟。下面，我將就此分享我的體會(huì)和感受。

第二段：直播內(nèi)容的豐富性。

這次親子美育直播活動(dòng)讓我們家庭近距離接觸了藝術(shù)，尤其是繪畫和音樂方面的知識(shí)。通過直播，我們能夠了解大師級藝術(shù)家的作品，了解不同繪畫風(fēng)格的獨(dú)特之處，欣賞繪畫背后的意境和藝術(shù)感染力。同時(shí)，我們還參與了一些音樂教育的課程，深入了解了不同樂器的演奏技巧和音樂理論知識(shí)。親子美育直播內(nèi)容的豐富性，使我們在家中就能夠開拓視野，擁有更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三段：親子互動(dòng)的積極性。

在親子美育直播中，家長和孩子之間的互動(dòng)是非常重要的。通過參與直播活動(dòng)，我們和孩子之間的交流溝通得到了很大的加強(qiáng)。不僅僅是共同學(xué)習(xí)，更是互相分享、傾聽和理解的過程。在親子美育直播中，我們家庭形成了更加密切的合作關(guān)系，共同探討和解決問題，使孩子們在實(shí)踐中培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第四段：對孩子的潛能和興趣的啟發(fā)。

親子美育直播活動(dòng)不僅為孩子們提供了外在的藝術(shù)美感，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。我注意到，在直播過程中，孩子們對各種藝術(shù)形式的興趣和熱情得到了充分的調(diào)動(dòng)，他們紛紛表達(dá)了自己對繪畫和音樂的熱愛，并表示希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和接觸。親子美育直播給孩子們帶來了積極的啟發(fā)，激發(fā)了他們對藝術(shù)的無限想象和創(chuàng)造力發(fā)展的潛能。

第五段：對家庭關(guān)系的積極影響。

親子美育直播的參與不僅僅對孩子有著積極影響，同時(shí)也對家庭關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。家長陪同孩子參與直播活動(dòng)，一起欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)，這不僅是給予孩子更多關(guān)心和引導(dǎo)，也是家庭成員之間共同體驗(yàn)藝術(shù)熏陶和教育的機(jī)會(huì)。通過共同學(xué)習(xí)和合作，親子之間更深的情感也在直播過程中得以建立和強(qiáng)化。這不僅提升了家庭成員之間的互動(dòng)和親密度，還增強(qiáng)了家庭在孩子成長過程中的支持和鼓勵(lì)。

總結(jié)：

親子美育直播活動(dòng)的參與不僅擴(kuò)展了家庭的學(xué)習(xí)和教育空間，還增強(qiáng)了家庭成員之間的互動(dòng)和親密。通過親子美育直播，我們能夠開拓視野，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。家庭對藝術(shù)的共同體驗(yàn)和分享不僅增強(qiáng)了家庭關(guān)系，也為孩子的全面發(fā)展帶來了積極的影響。親子美育直播讓我們家庭獲益良多，也期待未來還有更多這樣的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活方式和教育方式也在發(fā)生著翻天覆地的變化。親子共讀成為了一種新的教育模式，而親子共讀直播則是親子共讀的一種創(chuàng)新形式。我參加了一場親子共讀直播課后，深感到這種教育模式的獨(dú)特魅力和價(jià)值。在這篇文章中，我將就親子共讀直播課后的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

親子共讀直播課不受時(shí)間和空間的限制，可以隨時(shí)隨地參與。這給予了孩子更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是在家里還是外出旅行，在孩子有空閑時(shí)間的時(shí)候，只需要一臺(tái)手機(jī)或電腦，就能參與親子共讀的課程，和父母一起學(xué)習(xí)。這樣，孩子可以得到更多的學(xué)習(xí)資源，豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。

親子共讀直播課程的特點(diǎn)是父母和孩子一起參與學(xué)習(xí)，共同探討書中的知識(shí)和思想。在這個(gè)過程中，父母能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，為孩子提供更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，同時(shí)也加深了親子之間的感情。孩子在父母的陪伴下學(xué)習(xí)，不僅能感受到父母的愛和關(guān)心，更能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

親子共讀直播課需要孩子在規(guī)定的時(shí)間參與學(xué)習(xí)，這要求孩子有自覺性和時(shí)間管理能力。通過參加親子共讀直播課，孩子們能夠養(yǎng)成按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的自律能力。同時(shí)，在親子共讀直播課的學(xué)習(xí)過程中，孩子們還可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)習(xí)技巧和方法，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇九

第一段：引言（150字）。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播已經(jīng)滲透到我們的生活各個(gè)方面。尤其是在教育領(lǐng)域，親子美育直播逐漸受到家庭和學(xué)校的關(guān)注。我最近參與了一次親子美育直播，通過這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了親子美育直播的重要性和影響力。本文將從三個(gè)方面闡述我的體會(huì)：互動(dòng)性的增強(qiáng)、知識(shí)的拓展和親子關(guān)系的深化。

第二段：互動(dòng)性的增強(qiáng)（300字）。

親子美育直播的一個(gè)顯著特點(diǎn)是互動(dòng)性的增強(qiáng)。在傳統(tǒng)的美育教育中，家長和孩子們只能通過閱讀書籍、看視頻等單向接收信息的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。而通過親子美育直播，家長和孩子們可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提問和回答問題。這種互動(dòng)不僅可以增進(jìn)家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，還能讓孩子更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我在親子美育直播中發(fā)現(xiàn)，孩子們積極參與討論，提出自己的見解和問題，與老師和其他孩子們進(jìn)行交流，互動(dòng)的過程更加生動(dòng)有趣。

第三段：知識(shí)的拓展（400字）。

親子美育直播也給家長和孩子們提供了一個(gè)拓展知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過直播，老師們可以分享各種類型的藝術(shù)作品和文化背景知識(shí)。家長和孩子們可以通過聽老師的講解和觀看相關(guān)作品，了解不同的藝術(shù)形式、風(fēng)格和文化內(nèi)涵。這對于孩子們的審美能力和文化素養(yǎng)的提高非常有幫助。我在親子美育直播中了解到了許多我以前不熟悉的藝術(shù)家和作品，并且通過課后的實(shí)踐活動(dòng)深化了對這些知識(shí)的理解。這種拓展知識(shí)的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)比僅僅閱讀書籍和看視頻來得更加生動(dòng)和有趣。

第四段：親子關(guān)系的深化（300字）。

親子美育直播還能加深親子關(guān)系。很多家庭都存在著溝通不暢、互相了解不深的問題。通過親子美育直播，家長和孩子們可以一起欣賞美麗的藝術(shù)作品，交流彼此的感受和看法。這種共同參與的經(jīng)歷可以有效地加強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系，增加彼此的親近感。我在親子美育直播中與父母共同參與討論，我們在分享看法和觀點(diǎn)的過程中更加深入了解了對方，并且建立了更加緊密的關(guān)系。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過參與親子美育直播，我體會(huì)到了互動(dòng)性的增強(qiáng)、知識(shí)的拓展和親子關(guān)系的深化。親子美育直播不僅可以讓孩子們更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，還能通過分享藝術(shù)作品和文化知識(shí)，拓寬孩子們的眼界。同時(shí)，親子美育直播也提供了一個(gè)加深親子關(guān)系的平臺(tái)，讓家長和孩子們的關(guān)系更加融洽。我相信，親子美育直播在未來會(huì)越來越受到重視，成為家庭和學(xué)校教育的一部分。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十

親子互動(dòng)是當(dāng)代社會(huì)中被廣泛倡導(dǎo)的一種育兒理念，也是促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展的有效手段。親子互動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子的社交能力，增強(qiáng)親子之間的感情，還能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，對孩子的成長有著非常重要的意義。我和我的孩子們通過參與各種親子互動(dòng)活動(dòng)，得到了很多收獲和體會(huì)。

首先，親子互動(dòng)能夠促進(jìn)親子之間的相互了解和溝通。在日常的生活中，我和孩子們在一起玩耍、交談，可以更加深入地了解到他們的性格、興趣愛好和思想觀念。我發(fā)現(xiàn)，通過親子互動(dòng)，我能夠更好地了解孩子們的需求和心理狀態(tài)。同時(shí)，親子互動(dòng)也提供了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，孩子們可以更加自由地表達(dá)自己的想法和感受，而我也能夠更加耐心地聆聽他們的傾訴。這種相互了解和溝通讓我們之間的關(guān)系更加緊密，孩子們也更加愿意與我分享他們的內(nèi)心世界。

其次，親子互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的社交能力發(fā)展。在親子互動(dòng)的過程中，孩子們需要與父母進(jìn)行互動(dòng)交流，這對于他們的社交能力的培養(yǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。我與孩子們一起參加各種親子互動(dòng)活動(dòng)，比如親子游戲、親子樂園等，不僅能夠幫助他們與其他孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，還可以鍛煉他們的合作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)。在和其他小朋友交往的過程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處，還學(xué)會(huì)了分享和合作，這對他們的成長和發(fā)展非常重要。

再次，親子互動(dòng)能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。通過親子互動(dòng)，我和孩子們一起閱讀書籍、解決問題、做手工等等，這不僅能夠增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。我發(fā)現(xiàn)，孩子們通過親子互動(dòng)獲得的成就感和快樂感，可以使他們對學(xué)習(xí)更加投入，更加主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，親子互動(dòng)也可以為孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境和平臺(tái)，他們可以在與父母的互動(dòng)中獲得知識(shí)和技能，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

最后，親子互動(dòng)還能夠幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。在親子互動(dòng)的過程中，我和孩子們一起進(jìn)行各種活動(dòng)，探討各種問題，不僅能夠傳遞正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過親子互動(dòng)，孩子們逐漸形成了積極向上、向善向美的價(jià)值觀念，他們懂得了如何與人相處，如何尊重他人，如何用積極的態(tài)度面對困難，如何追求自己的夢想。這種正確的價(jià)值觀和人生觀對孩子們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

綜上所述，親子互動(dòng)對于孩子們的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。在我的親子互動(dòng)實(shí)踐中，我和孩子們通過相互了解、互動(dòng)交流、合作探索等方式獲得了很多收獲和體會(huì)。親子互動(dòng)不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，還能夠增加孩子們的社交能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有通過持續(xù)、有意義的親子互動(dòng)，我們才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長，讓他們在童年的歲月里得到更多的關(guān)愛、快樂和收獲。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十一

第一段：介紹親子直播課的背景和目的（200字）。

親子直播課是一個(gè)新興的教育方式，旨在加強(qiáng)家庭教育和促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，許多學(xué)生無法參加傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而親子直播課為學(xué)生和家長提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種方式不僅能夠讓學(xué)生在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的交流和合作。

參加親子直播課讓我體驗(yàn)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式。首先，親子直播課打破了傳統(tǒng)的課堂限制，我不必為了上課而離開家，而是可以在家中舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這讓我感到更加放松和自由，也能夠更好地集中注意力。其次，親子直播課注重家庭成員的參與。在課堂中，我和我的家人通過觀看課程、討論問題、完成任務(wù)等形式進(jìn)行溝通和合作。這讓我感受到了家庭的溫暖和支持，也讓我更加珍惜與家人共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三段：談?wù)劶彝ソ逃c親子關(guān)系的重要性（300字）。

參加親子直播課讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在課堂上，老師通過分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和態(tài)度。而在家庭中，父母則是我們最重要的教育者和榜樣。他們通過言傳身教，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈撕吞幨?。親子直播課讓我更加明確了父母在我們成長過程中的重要作用。此外，親子直播課也有助于增加親子間的交流和理解。在課堂上，我與父母一起思考問題、解決難題，這讓我更加了解他們的思維方式和習(xí)慣。這種溝通和了解有助于建立良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭凝聚力。

親子直播課讓我獲得了很多實(shí)際的啟示和收獲。首先，它增加了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過與家人一起學(xué)習(xí)和討論，我能夠更加積極地參與課堂，提出問題并努力尋找答案。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的自我探索和解決問題的能力。其次，親子直播課讓我更加重視家庭和親情。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我常常忽略了家人的存在和關(guān)心。但在親子直播課中，我與家人相聚在一起，互相鼓勵(lì)和支持，這讓我意識(shí)到家庭的重要性，更加珍惜與家人共度的每一刻。

第五段：總結(jié)親子直播課的意義和價(jià)值（200字）。

親子直播課是一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還能夠加強(qiáng)家庭教育和促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。通過親子直播課，我們不僅可以獲得知識(shí)和技能，還可以學(xué)會(huì)與人相處、與家人交流和合作。這對我們的成長和未來的發(fā)展都具有積極的影響。我希望能夠通過親子直播課這種新的學(xué)習(xí)方式，與家人一起成長，一起探索，一起取得更好的成績。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十二

親子直播課是近年來興起的一種新型教育方式。我有幸參加了一期親子直播課，通過這次課程，我深刻體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了很多有用的知識(shí)。以下是我對親子直播課的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)親子溝通的重要性。

親子溝通是我在這次直播課中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)。在以往，我和爸爸媽媽的溝通往往是單向的，他們說了什么，我就得聽從什么。但通過直播課，我學(xué)會(huì)了和爸爸媽媽進(jìn)行雙向的溝通。現(xiàn)在，他們會(huì)傾聽我的意見，讓我參與到?jīng)Q策中來。我可以告訴他們我的想法，他們也會(huì)認(rèn)真傾聽，并尊重我的意見。這使我感到非常開心和自信。

第三段：了解家庭教育的重要性。

通過參加親子直播課，我也了解到了家庭教育的重要性。在這個(gè)課程中，老師教給我們一些家庭教育的技巧，例如如何培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，爸爸媽媽不再把所有的事情都幫我做了，而是教會(huì)我如何獨(dú)立完成。他們給我一些家務(wù)活來做，并且鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上有自己的計(jì)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到這樣的教育方式更有益于培養(yǎng)我的獨(dú)立能力和自信心。

第四段：增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。

親子直播課還幫助我們增強(qiáng)了親子間的情感聯(lián)系。例如，在課程中，老師建議我們和爸爸媽媽一起制定一些共同的目標(biāo)和計(jì)劃。我們試著一起規(guī)劃了一次家庭旅行，從目的地的選擇到行程的安排，我們?nèi)胰斯餐瑓⑴c了其中。這讓我們感到非常團(tuán)結(jié)和快樂，也加深了我和爸爸媽媽之間的情感聯(lián)系。

第五段：總結(jié)并展望。

通過參加親子直播課，我獲得了很多有用的知識(shí)和技巧，而且我和爸爸媽媽之間的關(guān)系也更加融洽了。我覺得親子直播課是一種非常有效的教育方式，它不僅可以幫助家長更好地教育孩子，還可以促進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系。希望我以后還能參加更多有關(guān)親子教育的課程，不斷提升自己的教育水平，同時(shí)也深化我和爸爸媽媽之間的親子關(guān)系。

這是一篇關(guān)于“親子直播課心得體會(huì)學(xué)生版”的連貫的五段式文章，通過這篇文章，我向大家分享了我在親子直播課中的學(xué)習(xí)體會(huì)，包括親子溝通的重要性、了解家庭教育的重要性、增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系等方面。通過這次直播課，我對親子關(guān)系有了更深入的了解，也感受到了這種新型教育方式的魅力。希望這篇文章能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十三

美育云端課堂為期6天，共40余場藝術(shù)活動(dòng)，通過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等形式，面向全國學(xué)生開展一次別開生面的思想政治教育和美育教育。下面是小編為大家整理的2020美育云端課堂直播觀看心得體會(huì)和收獲3篇，以供大家參考借鑒!

紅色資源是鮮活的歷史，是我們黨寶貴的精神財(cái)富，承載著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。在主題教育中傳承紅色基因，通過“看、聽、思、悟、行”構(gòu)筑共產(chǎn)黨人的精神殿堂，喚起無堅(jiān)不摧的紅色能量，為決勝全面小康凝聚強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

看歷史遺跡強(qiáng)信仰。在長腳紅三軍陳列館重溫共產(chǎn)黨人的初心，馬燈、五星雨滴瓦、硯臺(tái)、大洋等展品闡釋跨越時(shí)空的精神。中國工農(nóng)紅軍第三軍軍長賀龍、政委關(guān)向應(yīng)率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘、鄂、川，在四川彭水打個(gè)大勝仗后于1934年5月10日由川入黔，同年5月20日經(jīng)蕉壩、樂居、關(guān)路、龍橋到達(dá)洪渡河長腳灘古渡口西岸，在長腳灘邊的小河、黃草坪兩村寨駐軍，將搶渡紅渡河向東進(jìn)發(fā)。紅三軍在長腳灘活動(dòng)的三天三夜，對民秋毫不犯，展現(xiàn)了黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?；赝?8年來我們黨走過的壯闊歷程，一代代共產(chǎn)黨人在時(shí)代的激流中奮進(jìn)，在復(fù)興征程中鑄就了崇高的信仰理想、形成了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。這樣的紅色基因，凝結(jié)著老一輩革命家的艱辛探索和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，沉淀著無數(shù)革命先烈的赤膽忠誠與奮斗犧牲，是我們賡續(xù)光榮、走向未來最寶貴的精神財(cái)富，承載著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。通過瞻仰遺跡，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量，讓信仰之火熊熊不息，在傳承中煥發(fā)紅色基因的時(shí)代光芒，為決勝全面小康提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

聽紅色故事固初心。歷史是最好的教科書，讓紅色基因代代相傳，尤須用好紅色資源，講好紅色故事。在長腳愛國主義教育基地聽田維進(jìn)老人講《紅三軍搶渡長腳灘》《紅軍瓦》《兩塊大洋》的故事，帶領(lǐng)大家重回烽火硝煙的革命戰(zhàn)爭年代，感受革命先輩為了革命勝利展現(xiàn)出的崇高理想和堅(jiān)定信念。紅色基因標(biāo)注信仰與方向，連接過去與未來，蘊(yùn)含活力與動(dòng)力。今天，傳承紅色基因，就是要堅(jiān)定舍我其誰的信念、勇當(dāng)尖兵的決心，保持爬坡過坎的壓力感、奮勇向前的使命感、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，激發(fā)始終不渝的意志、應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心、埋頭苦干的動(dòng)力，堅(jiān)定初心、牢記使命。

思來路擔(dān)使命。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。主題教育充分運(yùn)用紅色資源，可以讓干部認(rèn)真思考和感悟我們來時(shí)的路，深刻認(rèn)知今天來之不易，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的。當(dāng)前中國發(fā)展進(jìn)入新的歷史方位，但前方依然會(huì)有雪山沼澤、淺灘暗礁。傳承紅色基因使革命精神入耳入腦入心，激活紅色力量、凝聚奮斗偉力，破解發(fā)展不平衡不充分的難題、打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。

悟原理增本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命而共同奮斗是主題教育的根本任務(wù)。讀原著、學(xué)原文、悟原理，是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要保證。做到帶著問題學(xué)，深入思考學(xué)，逐字逐句地研機(jī)析理，在每個(gè)專題都學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上，再將各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面的重大思想理論觀點(diǎn)作為一個(gè)整體來把握，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解習(xí)近平總書記系列重要講話的時(shí)代背景、鮮明主題、核心要義，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)，用心去體會(huì)，悉心去領(lǐng)悟，誠心去踐行，特別是要緊密結(jié)合推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)進(jìn)行深入思考研究，尋求因應(yīng)之策，提出破解之道;領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，真正在深層次上提高思想理論水平和政治政策水平。

行前列解難題。主題教育按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭作示范，引導(dǎo)黨員干部用紅色資源中所蘊(yùn)含的革命精神對照自己，結(jié)合黨建工作、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人大代表履職盡責(zé)現(xiàn)狀、貧困人口脫貧鞏固及5+2專項(xiàng)治理現(xiàn)狀、干部作風(fēng)問題、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等8個(gè)方面，找準(zhǔn)問題表現(xiàn)形式和根源，同時(shí)對照在巡視巡察、脫貧攻堅(jiān)考核、掃黑除惡督導(dǎo)、上級督查考核等方面反饋存在的問題及群眾反映最強(qiáng)烈、最直接的問題，把自己擺進(jìn)去，查找思想、工作各方面存在的差距，建立問題臺(tái)賬。嚴(yán)格抓整改落實(shí)，建問題整改清單、建銷號臺(tái)賬、公布整改結(jié)果接受監(jiān)督。對檢視出來的問題，制定整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任人，推動(dòng)思想問題和實(shí)際問題、新問題和老問題、個(gè)性問題和共性問題、黨組織問題和個(gè)人問題徹底解決。

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，紅色革命傳統(tǒng)教育成為主題教育的重要載體。習(xí)近平總書記每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都要去瞻仰革命歷史紀(jì)念場所，緬懷革命先烈，深入細(xì)致了解紅色革命精神，在第二批主題教育開展之際，習(xí)近平總書記先后前往北京香山革命紀(jì)念地、河南鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館考察，在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！蓖苿?dòng)主題教育取得實(shí)效，就要用好“紅色基因庫”，黨員干部自覺接受紅色教育，才能不斷鞏固和升華理想信念。

建強(qiáng)紅色陣地。革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、軍史館、烈士陵園等，都是黨的“紅色基因庫”，存放著無比可貴的紅色財(cái)富。一代代革命烈士的紅色事跡、一件件留有革命印記的紅色文物、一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的紅色故事，承載著無比厚重的紅色精神。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無數(shù)仁人志士為革命英勇奮斗、流血犧牲，每到一處都流傳著一段段令人稱贊的紅色往事，展示著中國共產(chǎn)黨的宗旨意識(shí)、理想信念、政治本色、斗爭精神等。新時(shí)代、新思想、新征程，不變的紅色基因的深刻意義，新時(shí)期下，要進(jìn)一步深化紅色陣地的時(shí)代內(nèi)涵，形成極具特色的紅色教育品牌，不斷黨員干部激發(fā)愛黨愛國之志、增強(qiáng)奮發(fā)奮進(jìn)之力，引領(lǐng)黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

講好紅色故事。在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記講述了“半床棉被”的經(jīng)典故事，他指出：“一部紅軍長征史，就是一部反映軍民魚水情深的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說，什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！蓖嗣耧L(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國共產(chǎn)黨取得革命勝利的根本保證，也是新時(shí)期必須繼承的“傳家寶”。紅色故事是一代代共產(chǎn)黨人初心和使命最生動(dòng)的寫照，在主題教育中，要組織黨員干部開展形式多樣的紅色傳統(tǒng)教育，用紅色故事上好黨員干部的“初心課”，激勵(lì)著他們不斷前行。

傳承紅色基因?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能，儲(chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。紅色基因就是保持我黨繁榮壯大、永葆青春活力的關(guān)鍵密碼，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。黨員干部只有自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到常學(xué)常新、不斷感悟，才能真正把紅色基因融入血脈、融入靈魂，化為行動(dòng)、化為自覺。開展好主題教育，更需要把紅色基因當(dāng)作生動(dòng)教材，引導(dǎo)廣大黨員干部用心傳承、用行動(dòng)落實(shí)，讓黨員干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命，把紅色精神轉(zhuǎn)化成推進(jìn)偉大事業(yè)的不竭動(dòng)力，確保紅色江山永不變色、紅色基因代代傳承。

2019年12月，山東威海市啟動(dòng)紅色印跡搶救保護(hù)利用工作。就在我們著手準(zhǔn)備口述歷史采訪的過程中，有幾名老戰(zhàn)士卻并沒有挺過這個(gè)冬天。如果可以，我多想他們再留一些時(shí)間，多感受一下今天的美好生活，看看我們偉大的民族在面對挑戰(zhàn)時(shí)眾志成城，凝聚起最磅礴的中國力量。但我知道，我真正可以實(shí)現(xiàn)的，是讀懂他們的崢嶸歲月，讀懂他們的紅色精神，讓紅色基因在共和國里代代相傳。

擔(dān)當(dāng)：支起一個(gè)破碎的天空。1938年一天夜里，一群孩子的身影奔跑在東南鄉(xiāng)的山間小路，他們急迫想要傳達(dá)的，是召集威海起義拉起隊(duì)伍的重要信件。讀到這里，本該浮現(xiàn)出漫漫長夜的畫面，我卻看到星光閃爍，那是每個(gè)孩子用小小的肩膀撐起的希望。從屢敗屢戰(zhàn)到走向勝利，從飽受苦難到走向輝煌，支起半個(gè)多世紀(jì)以來破碎天空的，正是無數(shù)這樣臨危不懼、挺身而出的英雄兒女。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在山河破碎時(shí)，本該在呵護(hù)中成長的他們選擇放棄庇佑，奔走革命，迅速成長為祖國的“大樹”;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在民族危亡時(shí)，本應(yīng)陪伴妻女、孝順父母的他們選擇割舍思念，放下牽掛，舍小家、為大家;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在沖鋒陷陣時(shí)，本可面露懼色的他們選擇直面戰(zhàn)火，忘記疼痛，為革命奉獻(xiàn)與犧牲。國將不國，何談小家。祖國有召，我必響應(yīng)。他們深知這份責(zé)任，更用實(shí)際行動(dòng)做出最生動(dòng)的詮釋。擔(dān)當(dāng)，是紅色基因里最堅(jiān)實(shí)的底色。

信仰：筑起一個(gè)民族的夢想。“一門心思往前沖，只想著勝利?！苯衲?8歲的劉玉棟老人回憶起當(dāng)年的戰(zhàn)斗時(shí)平淡而堅(jiān)定地說。事實(shí)上，在老人參軍的1940年，威海的抗戰(zhàn)形勢仍處于艱難時(shí)期。就在這年春天，日軍對威海發(fā)起大規(guī)模的“掃蕩”，一時(shí)間白色恐怖籠罩在威海上空。勝利，在敵我力量懸殊、斗爭形勢嚴(yán)峻的當(dāng)時(shí)來說，并非那么清晰可見。金一南教授曾說：“多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見?！备锩呔褪沁@樣的少數(shù)人。1935年，fang志敏在黑暗的牢獄中，用無法阻擋的希冀寫下《可愛的中國》。這份堅(jiān)信會(huì)取得勝利、堅(jiān)信將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信仰，在出發(fā)伊始就根植于每個(gè)革命者的心中。盡管前路未知，但信仰讓他們始終堅(jiān)定前進(jìn)的方向;盡管荊棘叢叢，但信仰讓他們腳下?lián)碛凶顝?qiáng)大的力量。就是這樣堅(jiān)定而執(zhí)著的信仰，支撐他們在漫漫長夜中英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命筑起一個(gè)民族的夢，讓今天的我們能夠看見這盛世的中國。信仰，是紅色基因里最鮮活的靈魂。

奮斗：建起一個(gè)嶄新的國家。當(dāng)子彈從耳邊劃過，當(dāng)鮮血從腳下流過，年輕的戰(zhàn)士王業(yè)謀沒有猶豫，拿起炸藥，奮不顧身沖向敵人的碉堡，用血肉之軀堵住敵人的射擊孔，為后續(xù)部隊(duì)贏得沖鋒的機(jī)會(huì)。他是董存瑞式的戰(zhàn)士，也更讓我明白，在爭取解放的這條路上，英雄的“董存瑞”并不止一個(gè)，值得被記住的人有千千萬萬。我不清楚每個(gè)人姓甚名誰，但他們一定都有一個(gè)共同的稱謂：奮斗者。從飽受欺凌到實(shí)現(xiàn)解放，是千千萬萬個(gè)無畏的戰(zhàn)士，用奮斗建起了一個(gè)嶄新的國。這種奮斗，是不屈不撓，哪怕屢次失敗，也依然要站起來的頑強(qiáng)奮斗;是不怕困難，哪怕過雪山、吃草根也依然走下去的艱苦奮斗;是風(fēng)雨同舟，哪怕阻力重重，也依然齊心協(xié)力、攜手同行的共同奮斗;是不怕犧牲，哪怕前路漫漫、荊棘載途，也依然執(zhí)著前行的接力奮斗、永遠(yuǎn)奮斗。奮斗，是紅色基因里最永恒的主題。

銘記歷史沉重，才能讓我們前進(jìn)的步伐更加穩(wěn)重。傳承紅色基因，才能讓我們奮進(jìn)的姿態(tài)更加有力。新時(shí)代的火炬已經(jīng)交給我們，我們必須以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)投入到祖國建設(shè)的浪潮之中，在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢里擔(dān)當(dāng)作為、頑強(qiáng)拼搏，用最亮麗的紅色，奮力建設(shè)起更加可愛的中國。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十四

現(xiàn)代社會(huì)，親子關(guān)系越來越受到關(guān)注，親子教育也成為了每個(gè)家庭的必修課。為了提高親子關(guān)系和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，越來越多的家長選擇參與親子美育直播。在過去的幾個(gè)月中，我也加入了這一潮流，并從中獲益匪淺。以下將是我對親子美育直播的心得體會(huì)。

美育直播是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將專業(yè)的美術(shù)教育帶到家庭中，為親子提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在直播中，專業(yè)的美術(shù)老師會(huì)教授孩子各種繪畫技巧，同時(shí)也會(huì)和家長們溝通交流，共同提升美育水平。通過親子美育直播，孩子能夠在家中接觸到專業(yè)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)興趣愛好，提高創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

第二段：親子互動(dòng)的樂趣。

親子美育直播中，家長和孩子之間進(jìn)行了很多有趣的互動(dòng)。家長可以和孩子一起完成繪畫作品，共同探索每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受藝術(shù)的樂趣。同時(shí)，家長也可以通過互動(dòng)，更好地了解孩子的興趣和才能，實(shí)現(xiàn)親子之間更深層次的溝通和理解。這種親子互動(dòng)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力，也可以加強(qiáng)親子關(guān)系，讓家庭更加溫馨和諧。

第三段：學(xué)習(xí)的成果。

通過參與親子美育直播，孩子們學(xué)到了許多繪畫技巧和藝術(shù)知識(shí)。他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖來表達(dá)自己的想法，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和潛力。而我作為家長也在學(xué)習(xí)的過程中提升了對藝術(shù)的理解和欣賞能力。在直播中，孩子們的繪畫作品不斷得到老師和其他家長的贊賞，這不僅鼓勵(lì)了他們的創(chuàng)造力，也增加了他們對藝術(shù)的自信心。

第四段：美育與綜合能力的培養(yǎng)。

參與親子美育直播還能夠培養(yǎng)孩子們的綜合能力。在繪畫的過程中，孩子們需要運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也需要注意觀察和細(xì)致入微。這種創(chuàng)造者的角色讓孩子們在實(shí)踐中鍛煉思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)解決問題的能力和批判性思維。與此同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，提高了自己的時(shí)間管理能力。

親子美育直播不僅給孩子們帶來了學(xué)習(xí)的成果，也為家庭帶來了更多的美好。通過參與親子美育直播，家庭中的每個(gè)成員都可以在欣賞藝術(shù)的過程中感受到快樂和刺激。親子之間的互動(dòng)讓家庭更加融洽，共同學(xué)習(xí)和創(chuàng)造記憶。而家長的陪伴和鼓勵(lì)也讓孩子們在成長的路上更有信心和動(dòng)力。親子美育直播不僅讓孩子們充實(shí)了自己，也讓整個(gè)家庭更加充滿活力和幸福。

總結(jié)：

通過親子美育直播，我感受到了家庭和藝術(shù)之間的美妙關(guān)系。它不僅給孩子們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓家庭成為一個(gè)更加溫馨和諧的地方。親子美育直播不僅能夠提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我相信，親子美育直播將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，并為更多的家庭帶來美好。讓我們一起努力，打造一個(gè)更有溫度和藝術(shù)氛圍的家庭！

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十五

三亞游是我?guī)е锪镄谐套钸h(yuǎn)時(shí)間最長的一次親子游，五天四晚的時(shí)間，少了一直擔(dān)心的麻煩，多了灑滿一路的歡笑，回來后，總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望有更多的機(jī)會(huì)能帶著孩子一起出游!

一、出行前的準(zhǔn)備。

俗話說“萬事開頭難”，一次快樂的出游需要有充分的準(zhǔn)備，這樣才能解決路上的各種問題，在本次出游前，我做了如下準(zhǔn)備。

1、物品的準(zhǔn)備。

防曬霜：去三亞，給孩子準(zhǔn)備的防曬品是必需的，我買了兩瓶防曬霜，水寶寶和香蕉船，都是專業(yè)做兒童防曬的大品牌，水寶寶同樣適合大人使用，使用后，感覺水寶寶更勝一籌，香蕉船有些油膩。

沐浴露：酒店也有沐浴露，但是并不適合小孩子，從家里帶了一些平日用的沐浴加洗發(fā)露(安利)，只要倒進(jìn)一個(gè)小瓶子里，用完就可以扔掉，不會(huì)加重行李。

潤膚露：白天出汗曬太陽，晚上洗完澡后擦點(diǎn)露，可以減輕肌膚的不適，同時(shí)大人也適用。我?guī)У囊彩前怖膬和瘽櫮w露。

小牙刷：這是為了減少孩子在外的不適應(yīng)感，讓他有在家一樣的感覺，而且不會(huì)占多少行李，何樂而不為。

浴巾：洗澡和游泳后可以裹的。

沙灘鞋：crocs的洞洞鞋是最適合的，穿脫方便，而且舒適。

帽子和墨鏡：也是防曬必備品。

夏裝：我?guī)Я宋逄锥绦涠萄?，但還是有點(diǎn)換不過來，小孩子喜歡水和沙子，到了沙灘一定會(huì)弄濕衣服，所以出去的話要在包里隨身帶一套衣服，同時(shí)要帶上一套長袖衣，起風(fēng)時(shí)或清晨可以披在外面，以免著涼。

圖畫書：帶上寶寶愛看的或者應(yīng)景的書，在車上或機(jī)場無聊時(shí)，或晚上睡覺時(shí)給孩子講故事，既可以打發(fā)時(shí)間，還能減少孩子在外的不適感，同時(shí)能書本結(jié)合實(shí)際，增長知識(shí)。我一共帶了四本書《第一次發(fā)現(xiàn)之飛機(jī)》《飛機(jī)場的一天》《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《三只小豬》，前兩本是應(yīng)景的書，在去機(jī)場的路上給溜溜講了好幾遍，果然到了飛機(jī)場就像打開了書本一樣，講起來更加真實(shí)，后兩本是溜溜特別喜歡看的書，不過這次都沒有要求看，因?yàn)閷殞毻耆潘闪?，玩得特別開心，根本沒想到要看書。

其他需要的：根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，帶上了奶瓶，奶粉(不需帶整罐，可以裝適量到袋子中帶走，回來時(shí)扔掉。)、尿不濕兩片，尿不濕也沒用到，因?yàn)槿齺喬鞜?，溜溜一晚上出汗，也沒有尿了。

藥品：根據(jù)自己寶寶的情況，準(zhǔn)備了退熱藥、兒童抗過敏藥、腸火寧糖漿、創(chuàng)可貼和防蚊痱子露，大人可準(zhǔn)備中暑藥、消炎藥、止瀉藥等。做為父母一定要熟悉寶寶平時(shí)的身體狀況，帶好可能需要的藥，事實(shí)證明，這是一定要做的一件事，同去的孩子，有一個(gè)有過敏性咳嗽，結(jié)果受了點(diǎn)涼就開始咳嗽，沒帶藥，問我拿了抗過敏藥，另一個(gè)孩子游泳后發(fā)燒了，父母同樣沒帶藥，問我拿了退燒藥。

2、心里的準(zhǔn)備。

出行前應(yīng)該跟寶寶說明我們要去哪里，大概要住幾天，住在哪里，讓孩子明明白白，不要說走就走，根本不給孩子準(zhǔn)備，這樣肯定會(huì)有焦慮，會(huì)在外面感到不適應(yīng)，同時(shí)給自己帶來不必要的麻煩。在確定要帶溜溜去三亞前，我就有意無意地告訴溜溜：“我們要去三亞，那里離家很遠(yuǎn)，要好幾天看不到爸爸，我們一直住在賓館里，我們還要坐飛機(jī)，坐船，坐汽車，我們可以去海灘邊挖沙子，三亞很熱，我們要穿夏天的衣服……”有時(shí)候溜溜說：“爸爸不去，我也不去?！碑?dāng)時(shí)，我心里嚇一跳，機(jī)票都訂好了，如果真不去怎么辦，可是第二天再問，他又沒關(guān)系，很開心地表示要去的，所以有時(shí)候孩子這樣說其實(shí)也在做思想斗爭，如果當(dāng)時(shí)自己就表現(xiàn)出緊張了，那肯定會(huì)影響到孩子了。

二、行程中的注意點(diǎn)。

去三亞，對于孩子來說就是玩沙玩水，第一天當(dāng)我們?nèi)ヘ悮ゐ^溜溜就要買挖沙工具，我一直沒有拒絕，終于找到買的地方了，也很樂意給溜溜買了，這個(gè)時(shí)候做父母的不要心疼錢，也不要想著這么多行李帶不了，一套工具，幾十塊錢，帶給孩子幾天的快樂，最后扔掉也不可惜了，而要孩子看著別人玩，有時(shí)只能在旁邊用手玩玩沙子，那是多么不值得的事。如果孩子喜歡，孩子需要，那就滿足他吧!

除了玩沙就是玩水，在三亞，在海邊，在游泳池，很多人盡情地暢游著，可是做為父母，一定要考慮到自身寶寶的情況，不要看人家游泳我也游，看人家玩水我也玩，我們?nèi)サ膸滋煺檬呛Ｄ媳容^涼快的天氣，最高溫度只有30度，早晨和晚上碰到水是涼的，當(dāng)時(shí)在大東海，在亞龍灣，同去的一個(gè)孩子被父母領(lǐng)著跟國外小朋友一樣在水里游泳，雖然我們好幾個(gè)人說水涼，但他們依然沒有聽勸，結(jié)果孩子下午就發(fā)燒了，我真的為這樣的父母感到痛心。

出去游玩時(shí)，最好在包里帶上一套換洗衣服，寶寶玩水濕了衣服后可以更換，還要帶一件襯衫，海風(fēng)大了或涼了可以披一下，也可以在寶寶睡著時(shí)蓋一下。

海南的熱帶水果特別多，還很便宜，山竹、芒果都特別好吃，可是對于寶寶來說就要適量了，特別是芒果，是很容易過敏的水果，寶寶要少吃，大人也要少吃，容易引起腸胃不適。到外面吃飯時(shí)也盡量不要點(diǎn)芒果汁，三亞的芒果汁不像這邊的那么稀，他們是一點(diǎn)都不摻水的，非常非常濃，吃的時(shí)候味道很好，但是同樣會(huì)引起很多麻煩。

海南的海鮮也是一大特色，但是海鮮大多性寒，且不容易消化，讓寶寶少吃，可以帶寶寶到酒店的中餐廳吃些面條或者海鮮粥之類的。

三、帶孩子去三亞游的一點(diǎn)建議。

三亞，無疑是親子游的首選地，那里的天氣，那里的海水，那里的沙灘，都是帶著孩子玩的最佳選擇，建議帶孩子去三亞的住處選在亞龍灣，那里的酒店都比較高檔，環(huán)境很好，而且亞龍灣的沙灘是相對來說最好的，我們?nèi)ミ^大東海、蜈支洲島、天涯海角等地，沙灘都不如亞龍灣的好，而且亞龍灣的環(huán)境也是相對最好的，其他地方都經(jīng)常發(fā)生搶劫偷盜等案件，海南的治安是不怎么好的，這個(gè)只要找一份當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙就可以略知一二。

在亞龍灣住，那就在亞龍灣玩，不用去其他地方了，只有你跟孩子，每天在海灘和酒店間來回，就有足夠的快樂讓你們回味，挖沙，玩水，游泳，散步，幾天下來，身心都會(huì)放松。

當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，千萬不要跟著團(tuán)隊(duì)去三亞，否則就是受苦受累，幸好我們這次也是休閑游，行程有很多自由活動(dòng)時(shí)間，要不就不帶溜溜一起了。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十六

在當(dāng)今信息高速發(fā)展的時(shí)代，直播已經(jīng)成為一種常見的網(wǎng)絡(luò)媒體形式。針對父母和孩子的需求，越來越多的親子直播已經(jīng)開始流行起來。當(dāng)我們的親子關(guān)系溝通不暢時(shí)，怎樣的親子直播能夠更優(yōu)秀地幫助我們了解彼此并培養(yǎng)親子感情呢？在這篇文章中，我們將會(huì)探討親子直播的體驗(yàn)和心得，以及如何利用親子直播更好地加強(qiáng)親子關(guān)系。

親子直播能夠降低溝通成本是一個(gè)較顯著的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)面對面的交流難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，親子直播技術(shù)的高效和可靠性可以供父母和孩子建立穩(wěn)定的連接，并快速解決問題。更進(jìn)一步的，直播能夠有效的解決父母與子女之間的距離問題，不論孩子在哪個(gè)地方，父母只需要打開手機(jī)即可了解孩子的情況，給予關(guān)心和指導(dǎo)。

親子直播盡管擁有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也存在一些劣勢。比如說，在直播過程中，一方如果太過于忙碌或雜亂的環(huán)境下，可能會(huì)影響音頻或視覺質(zhì)量?；蛘呤莾和羰窃谖唇?jīng)成年人的隱私保護(hù)下光明正大地使用互聯(lián)網(wǎng)，也會(huì)有未遵守尚未明確設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的守法問題。所以，在親子直播中，我們必須注意隱私和版權(quán)問題，防止影響孩子的正常成長。

在親子直播過程中，我們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備充分對于成功的直播有很大的推動(dòng)作用。更好的準(zhǔn)備能夠使得父母和孩子在直播中流暢地交流，達(dá)到溝通的目的。同時(shí)，在親子直播中，我們需要了解兒童的感受，避免過度干涉和指導(dǎo)，與孩子進(jìn)行積極溝通。此外，在觀看完之后，家長也應(yīng)該給予肯定或者批評，反思經(jīng)驗(yàn)并不斷總結(jié)。

第五段：結(jié)語。

親子直播是一項(xiàng)非常有用的工具，家長可以通過它更好地與孩子溝通。但同時(shí)，家長也應(yīng)該關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)安全問題，確保孩子的安全。在使用親子直播工具時(shí)，我們也應(yīng)該有良好的溝通技能，更好地與孩子達(dá)成理解和情感的交流通過對親子直播的了解和探究，我們可以更加充分地認(rèn)識(shí)到它的存在價(jià)值，并且能夠在實(shí)踐中，愉快地、高效地、有趣地開展親子之間的關(guān)系。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十七

“拔河”比賽你一定聽說過吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只要一條紅領(lǐng)巾和一根長長的粗繩就夠了。先在操場上畫出一條中線，在中線的兩邊一米處畫兩條對稱線，紅領(lǐng)巾對準(zhǔn)中線。參加比賽班的同學(xué)分開兩邊，紅領(lǐng)巾全部拔過自己邊的對稱線就算勝利。

今天，我們五年級在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過關(guān)斬將，幾乎沒有遇見強(qiáng)勁的對手就順利進(jìn)入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。

這時(shí)心得體會(huì)，操場上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個(gè)個(gè)身子比我班同學(xué)壯實(shí)一圈兒，我們班是他班的對手嗎?五八班學(xué)生一個(gè)個(gè)神氣十足，似乎不用比賽，勝負(fù)已定了。我們當(dāng)然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運(yùn)動(dòng)員打氣鼓勁。“狹路相逢勇者勝”，賽場上咱們再論高低！我班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)憋足了一股勁。

隨著老師一聲令下，兩班就開戰(zhàn)了。我班運(yùn)動(dòng)員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時(shí)間兩班不分上下，紅領(lǐng)巾紋絲不動(dòng)。突然我班使勁一拉，五八班反應(yīng)不及，我班趁機(jī)拔過來十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。可五八班他們早有防備，他們也班借機(jī)加力，反而把紅領(lǐng)巾又抜回了十厘米。紅領(lǐng)巾又回到中間線。經(jīng)過幾個(gè)回合博弈，我班不敢輕舉妄動(dòng)，五八班也只守不攻，兩邊的“啦啦”隊(duì)拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運(yùn)動(dòng)員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著紅領(lǐng)巾向我方移動(dòng)，最后生死一搏的機(jī)會(huì)到了。我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領(lǐng)巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進(jìn)，只聽站在最前面的運(yùn)動(dòng)員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”本站錦我們**不住歡快的叫起來，我班運(yùn)動(dòng)員使出吃奶的力氣一拔，紅領(lǐng)巾終于全部拔了過來。

五八班同學(xué)個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣，五四班同學(xué)則圍著運(yùn)動(dòng)員又唱又跳。我們的********不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡——?dú)v史上獲得年級拔河比賽第一名！晚上，對五四班每一個(gè)同學(xué)來說，肯定將是一個(gè)不眠之夜。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十八

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為一種流行的媒體形式。不僅能夠讓人們隨時(shí)隨地觀看到感興趣的內(nèi)容，還能夠?qū)崿F(xiàn)互動(dòng)交流。在這樣的大背景下，親子共讀直播課應(yīng)運(yùn)而生。作為一種有效的家庭教育方式，它不僅能促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動(dòng)，還能提高孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。在親子共讀課程結(jié)束后，我從多個(gè)方面進(jìn)行了反思和總結(jié)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，親子共讀直播課讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。在我們繁忙的生活中，往往無法給予孩子足夠的陪伴和教育。通過親子共讀課程，我們不僅可以借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在家中獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，還能夠與孩子共同參與其中。這不僅有助于增強(qiáng)父母與孩子之間的親子關(guān)系，還能夠促使孩子們更加主動(dòng)地參與到閱讀中來，提高他們的閱讀興趣和閱讀能力。

其次，親子共讀直播課讓我意識(shí)到互動(dòng)交流的重要性。在傳統(tǒng)的閱讀教育中，孩子們往往是被動(dòng)的接受者，而在親子共讀直播課中，孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與老師和其他家庭參與者進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流。這種形式不僅能夠增加孩子們對閱讀內(nèi)容的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)他們良好的表達(dá)和交流能力。同時(shí)，我也從中體會(huì)到了與其他家庭共同學(xué)習(xí)的樂趣，通過分享和交流，不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠獲得他人的啟發(fā)和幫助。

第三，親子共讀直播課讓我意識(shí)到閱讀的趣味性。在孩子們的成長過程中，閱讀對于他們的發(fā)展起到了非常重要的作用。然而，傳統(tǒng)的閱讀方式往往使孩子們感到枯燥乏味，導(dǎo)致他們對閱讀產(chǎn)生抵觸情緒。通過親子共讀直播課，我發(fā)現(xiàn)如果將閱讀融入到家庭生活中，使之成為一種生活習(xí)慣，孩子們就會(huì)自然而然地對閱讀產(chǎn)生興趣。通過直播平臺(tái)展示豐富多樣的閱讀內(nèi)容，還能夠激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲望，使他們更加主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。

第四，親子共讀直播課讓我意識(shí)到家長的引導(dǎo)和陪伴的重要性。在親子共讀直播課中，家長不僅是孩子們的教育者，更是他們的引路人和伙伴。在直播過程中，家長們要積極向孩子們傳達(dá)閱讀的重要性和樂趣，給予他們鼓勵(lì)和肯定。通過家長的引導(dǎo)和陪伴，孩子們可以更好地理解和欣賞閱讀內(nèi)容，提高他們的閱讀能力和思維能力。

最后，親子共讀直播課讓我意識(shí)到堅(jiān)持的重要性。在參加親子共讀直播課程之前，我經(jīng)常會(huì)在忙碌的工作和生活中忽視了陪伴孩子閱讀的時(shí)間。通過這次課程，我明白了閱讀是一種持續(xù)的過程，需要家長們的堅(jiān)持和付出。只有不斷地陪伴和引導(dǎo)孩子們閱讀，才能夠真正實(shí)現(xiàn)家庭教育的目標(biāo)，并讓閱讀成為孩子們一生受益的習(xí)慣。

總之，親子共讀直播課帶給我非常寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過這次課程，我意識(shí)到家庭教育的重要性，互動(dòng)交流的價(jià)值，閱讀的趣味性，家長的引導(dǎo)作用，以及堅(jiān)持的意義。希望通過這些心得體會(huì)，能夠激發(fā)更多家庭參與親子共讀直播課的熱情，為孩子們的閱讀教育提供更好的支持和幫助。

親子直播心得體會(huì)及收獲篇十九

親子互動(dòng)是指父母與子女之間的溝通和交流，在親子交流中達(dá)到相互了解、共同成長的目的。當(dāng)代社會(huì)中，親子關(guān)系越來越重要，因?yàn)樵诜泵Φ墓ぷ髦?，父母常常忽略了與孩子的親密關(guān)系。

親子互動(dòng)的主題是關(guān)于親子溝通的重要性。通過親子互動(dòng)，父母和子女可以更深入地了解彼此的需求和期望，建立更強(qiáng)烈的親子關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我在親子互動(dòng)中獲得的心得和體會(huì)。

第二段：親子互動(dòng)的方法和技巧。

由于每個(gè)家庭和每個(gè)孩子的獨(dú)特性，不存在完全適用于所有家庭的親子互動(dòng)方法和技巧。然而，有一些普遍適用的方法和技巧可以幫助建立更好的親子關(guān)系。

首先，積極傾聽是親子互動(dòng)的關(guān)鍵。作為父母，我們必須在孩子說話時(shí)充分傾聽，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并積極回應(yīng)他們的想法和感受。

其次，親子互動(dòng)可以通過共同參與活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。無論是一起讀書、做手工藝品還是戶外運(yùn)動(dòng)，親子共同參與活動(dòng)可以加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系。

最后，父母要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子往往通過觀察和模仿父母來學(xué)習(xí)行為和態(tài)度。父母應(yīng)該展示出積極的態(tài)度和行為，以影響孩子的發(fā)展。

親子互動(dòng)帶來了許多收獲和益處。首先，通過親子互動(dòng)，孩子更容易表達(dá)自己的情感和需求。他們感到被尊重和重視，從而提高了他們的自尊心。

其次，親子互動(dòng)可以促進(jìn)語言和溝通能力的發(fā)展。通過與父母溝通和交流，孩子可以學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式和解決問題的技巧。

最后，親子互動(dòng)可以加強(qiáng)家庭的凝聚力。當(dāng)家庭成員之間建立了良好的親子關(guān)系時(shí)，每個(gè)家庭成員都會(huì)感到更加安全和滿足，從而形成更和諧、幸福的家庭。

第四段：親子互動(dòng)的挑戰(zhàn)和克服方法。

盡管親子互動(dòng)有許多好處，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，忙碌的工作和學(xué)習(xí)使父母和子女之間的時(shí)間變得有限。然而，通過合理安排時(shí)間和設(shè)置優(yōu)先級，我們可以克服這個(gè)問題。

其次，親子互動(dòng)中可能出現(xiàn)的沖突和爭吵也是一個(gè)挑戰(zhàn)。面對這種情況，父母應(yīng)該保持冷靜和理智，尋找解決問題的方法，并教育孩子如何正確處理沖突。

最后，親子互動(dòng)需要父母在孩子的教育過程中付出更多的努力。父母應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，以提高自己的育兒能力。

親子互動(dòng)是建立和諧家庭的一個(gè)重要組成部分。通過親子互動(dòng)，父母和子女可以更好地了解彼此，建立起核心家庭的連接與共享。我在親子互動(dòng)中獲得了許多收獲，例如更深入地了解孩子的需求和期望，以及與他們建立更緊密的聯(lián)系。同時(shí)，親子互動(dòng)也對我的溝通和教育技巧產(chǎn)生了積極影響。通過該體驗(yàn)，我更加堅(jiān)信親子互動(dòng)對于家庭和孩子的成長至關(guān)重要。