心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新網(wǎng)球練習(xí)心得體會報告一
一:教學(xué)內(nèi)容 二:教材分析 三:學(xué)情分析 四:教學(xué)目標(biāo)
五:教學(xué)學(xué)法 六:教學(xué)過程 七:場地器材
一:教學(xué)內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)底線對打練習(xí)
2、學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)
3、素質(zhì)練習(xí)
二:教材分析
本課是第二學(xué)期網(wǎng)球的第12次課,復(fù)習(xí)底線對打練習(xí)、學(xué)發(fā)球技術(shù)以及身體素質(zhì)練習(xí)。網(wǎng)球是一項高雅的項目非常受廣大大學(xué)生的喜歡。通過平時的觀察,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)打網(wǎng)球動作不規(guī)范,水平一直處在初級水平,動作是千姿百態(tài)。本課主要是針對學(xué)生的底線對打和發(fā)球作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)習(xí)。鞏固底線抽球技術(shù)并讓學(xué)生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動作方法。
三:學(xué)情分析
本課的教學(xué)對象是08級社會體育專業(yè)的學(xué)生,因是專業(yè)主干課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高,大部分學(xué)生具有獨立思考,自主探究的能力,接受能力比較強而且快,在課堂上能夠自我約束。 四:教學(xué)目標(biāo)
1、認知目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生復(fù)習(xí)底線對打練習(xí),了解發(fā)球的規(guī)則。
2、技能目標(biāo):使90﹪的學(xué)生能連續(xù)穩(wěn)定的控制底線球,掌握發(fā)球的技術(shù)動作。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點:強調(diào)底線對打的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
難點:發(fā)球動作要領(lǐng)的掌握。
五:教法學(xué)法
六:教學(xué)過程
(一)、開始部分:
(1)、集合整隊清點人數(shù);
(2)、師生問好;
(3)宣布本次課任務(wù)及要求;
準(zhǔn)備部分
(二)準(zhǔn)備部分:
(1)慢跑
(2) 徒手操:
①身體平躺在地② 頸部伸展③ 肩部伸展④ 三角肌伸展⑤ 股四頭肌伸展 ⑥ 小腿肌肉伸⑦ 肘和腕的伸展
(3)游戲
游戲
拾球技術(shù):
方法:教練在一個球拍上堆滿球,然后迅速將所有球同時拋向空中,要求學(xué)生用最快的速度將所有的球拾回來。拋球之前,可將學(xué)生指定站于球場的任何位置
目的:增強學(xué)生協(xié)調(diào)性。
基本部分
1、復(fù)習(xí)對打練習(xí)
組織練習(xí):
(1)小場地隔網(wǎng)對打練習(xí);
(2)大場地隔網(wǎng)直線對打練習(xí);
(3)大場地隔網(wǎng)斜線對打練習(xí)
結(jié)束部分
(四)、結(jié)束部分(如左圖):
1、放松肌肉 ;
2、總結(jié) ;
3、宣布下課
八:場地器材
黃村基地網(wǎng)球場三片
球和球拍學(xué)生自帶
九:小結(jié)
本次課基本按預(yù)定的目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù),在組織和調(diào)動隊伍方面非常成功,但在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意,教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新,在練習(xí)密度上沒有把握適當(dāng),今后會在這些方面做大膽嘗試。
最新網(wǎng)球練習(xí)心得體會報告二
我今天特別開心,為什么呢?因為我要去打網(wǎng)球。
我一早吃完飯,媽媽就開車送我到學(xué)網(wǎng)球的地方。我走到里面,開始了我平生第一次打網(wǎng)球。
教練先教我正拍,“喏,對,就是這樣”。我兩只手緊緊地握著球拍,右手在上,左手在下。然后他又讓我?guī)耐笊?,左手不動,五指伸平;第二步,右手帶拍下降;最后一步,右手帶拍往下弧形上升,拍柄先出,球正好要落在球拍中間,然后左手拿拍柄上方,左右手帶向左肩伸,球拍靠后背,這時,球就會飛出去了。
我也是這么打的,本來我以為球會打不過網(wǎng),可是球卻在空中劃過了一道美麗的弧線,便在網(wǎng)那邊墜落了,老師表揚了我。然后他又將球扔了起來,我又像剛才那樣揮了過去,結(jié)果,球騰空飛起,又像一架直升機掉了下來。
教練又教我打反拍,他對我說:“反拍和正拍握的方式是不同的,是和切西瓜的拿法相同?!蔽壹m正錯誤的握法,然后教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過去,球飛了出去,可是球打偏了。教練說:“不著急,我們再來幾個?!庇谑牵覀冇执蛄藥讉€。
終于,我學(xué)會了打反拍。我發(fā)現(xiàn),你覺得一件事情難辦,但辦了之后,你又覺得這件事很簡單。
打好了,教練又讓我去撿球。至于撿球,我想我還是別說了吧,因為撿球,我還是有很多不幸遭遇的哦!
就這樣,我第一堂網(wǎng)球課圓滿結(jié)束了!
最新網(wǎng)球練習(xí)心得體會報告三
<>為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境、開展大學(xué)生的課外活動、促進大學(xué)生對網(wǎng)球的了解、培養(yǎng)大學(xué)生對網(wǎng)球的熱愛而開展的一次網(wǎng)球比賽。
<>展示大學(xué)生的風(fēng)采,增強大學(xué)生的身體素質(zhì),增進網(wǎng)球愛好者的交流。
<>待定
<>一區(qū)網(wǎng)球場
<>長沙民政學(xué)院
<>民院全體學(xué)生
<>
前期準(zhǔn)備
①活動前兩周,對各班級進行宣傳,主要是到各個班級去進行比賽的具體情況。并在學(xué)校各宿舍樓和食堂張貼海報。
②活動前三天,在學(xué)校中心花壇內(nèi)打板,并用橫幅進行宣傳。
時間安排:
①報名時間:暫定
②比賽時間:暫定
比賽形式
①比賽設(shè)為團體賽,由各系選出代表隊,然后進行選拔。團體賽有,單打一號、單打二號、雙打一號和混雙四個項目。
②比賽分為兩個階段,第一階段是系里的比賽,由系部選出最佳團體。第二階段為院里的比賽,系與系之間的較量。最后選出最佳團隊。系里面的比賽采用分組循環(huán)和同名次淘汰賽的比賽方法,分組情況視報名人數(shù)決定。院里面的比賽采用單淘汰賽的比賽方法。
③循環(huán)賽名次由按獲勝次數(shù)決定。系里面的比賽和院里面的比賽局采用4局先勝制和平局決勝制(搶5)。
④參賽選手遇到連場,最多可休息15分鐘。
比賽規(guī)則
1、比賽基本采用國家體育局審定的《網(wǎng)球競賽規(guī)則》。
2、第一輪比賽采用分組循環(huán)積分制。通過抽簽分為a、b兩組,每組三支隊伍,進行循環(huán)賽。各組按積分列出排名,每組前兩名晉級第二輪。積分方法為:勝方積兩分,負方積一分。如排名積分相同看盤數(shù),盤數(shù)相同看第一單打局數(shù)。如第一單打局數(shù)仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍,負者角逐季軍。此外,第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。
3、除團體冠亞軍決賽外,每盤比賽6局決勝負,局數(shù)相同搶七,冠亞軍決賽8局決勝負。
4、比賽采用信任制,第一輪由每組不參賽的隊伍負責(zé)出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。
比賽內(nèi)容
一階段:
1、系內(nèi)單打循環(huán)賽,小組前兩名直接進入下一階段(6人),另兩個名額,每小組第三名中得出,三人循環(huán)搶5決出二進八強。八人抽簽分上下區(qū),淘汰決出四強。前四名交叉淘汰。再是進行冠亞軍決賽。并在冠亞軍中決定確定單打一二號選手。
2、系內(nèi)雙打循環(huán)賽,在參加雙打人員中進行如上比賽規(guī)則,選出雙打冠軍和亞軍,分別確定雙打和混雙的選手。
二階段:
1、院內(nèi)團體賽,各組抽簽決定對手,選出決勝方進入第二輪,再依次進行比賽,按照贏的場數(shù)選出卷亞季軍。
人員安排
1、賽事監(jiān)督、裁判長、裁判員由院里面的網(wǎng)球教練擔(dān)任。
2、比賽工作人員為活動策劃組決定,包括技術(shù)人員和機動小組。
<>
院級比賽前五名給予相應(yīng)素質(zhì)拓展學(xué)分,并頒發(fā)院級榮譽證書,并分配豐厚的獎品。系級前五名給予一定的獎品。
<>
1、進入院級比賽的隊伍,人數(shù)為6—8名,規(guī)定有一名女生成員。
2、如若遇到下雨或者其他緊急情況導(dǎo)致賽事無法無法正常進行,則該比賽延期舉行。
3、如若因為客觀原因造成在、選手無法到場,只要有一對進行比賽,比賽仍舊照常進行。未到者做棄權(quán)處理。
<>
1、公布獲獎名單。
2、發(fā)放獎金、獎品
3、總結(jié)經(jīng)驗。
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