陽光咨詢心得體會如何寫 陽光心態(tài)培訓(xùn)心得體會600字(4篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于陽光咨詢心得體會如何寫一

屋漏偏遭連夜雨，不巧遇上了堵車。我那原本焦慮不安的心，又罩上了一片烏云。

我向窗外左顧右盼，來消磨漫長無味的時間，視線突然被車右后方的亮光所吸引。是陽光嗎？不是，太陽早已落山。定睛一看，原來是站臺上被打開的廣告板中的燈發(fā)出的光。光中還有一團黑色的物體，顯得十分不相稱。當(dāng)眼睛適應(yīng)了光線，我才發(fā)現(xiàn)那團黑色物體其實是一張人臉。由于強光的刺激，他的眼睛早已瞇成了一條縫，幾條魚尾紋顯露無遺。可是，在那張飽經(jīng)滄桑的臉上，卻有著與燈光相稱的笑容，洋溢著歡樂與喜悅。

廣告板是由一塊塑料板保護著的，打開時形成的夾角空間最多只能容下一個一米三四的小孩。而那工人身材魁梧，少說也有一米七。頓時，我充滿震驚和疑問：一個每天要保持蹲姿換廣告的工人，怎會有如此歡快的笑容？

車緩緩行駛。改變角度后，我發(fā)現(xiàn)他身旁有個同樣衣著的工人，手拿著將要貼上的報紙，嘴里說著什么，也是充滿微笑。這位工人臉上的汗水在燈光的反射下閃著迷人的光芒。

我不禁想到我家樓下的每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。不起眼的他們每天做著同樣的重活、臟活，不僅沒有怨言，還揚起嘴角微笑，哼著歌，麻利地干著活。

他們也許都在想著幸福的家庭、美好的未來。為此，他們要努力工作，這是艱辛的，也是快樂的。比起他們，我遇到的麻煩真是九牛一毛。想到這些，我心中也開朗了許多。

我站起身，揚起嘴角微笑，走下了車。站臺上的燈光撲面而來，我的心頭再次被燈光溫暖。

那已不再是燈光，而是一縷陽光。

對于陽光咨詢心得體會如何寫二

今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校的代言。

然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境。

既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

同學(xué)們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

對于陽光咨詢心得體會如何寫三

十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。

我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習(xí)慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習(xí)題中，不會將自己沉迷于外面世界的種.種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。

紅色是我熾熱的激情。學(xué)習(xí)上，給我前進的動力;生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠(yuǎn)是主旋律。

橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會匆忙地著手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因為一時的沖動，而陷入了種.種誘惑的陷阱。

黃色是我自信的微笑。我會時常對自己說：我能行。盡管我有時不會或者不行，但我可以繼續(xù)嘗試;盡管我有時不能，但我可以重新來過。前方的風(fēng)景一定很美好，我會懷著自信去戰(zhàn)勝一個個困難，去挺過一個個挫折。

綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習(xí)中，快樂與痛苦總是并存的，即使快樂時，我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時，也不會將陰沉寫在臉上。對每一個人，對整個世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人一個好心情。

青色是我懵懂的心靈。有時候，我會在雨下獨自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩，這早來的春雨，詩化著我的美夢。藍(lán)色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得累了，我會靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。

紫色是我偶爾的深沉。當(dāng)傷偶爾出現(xiàn)時，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決一個個煩惱。當(dāng)然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。

生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，一個灑滿陽光色彩的男孩。

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對于陽光咨詢心得體會如何寫四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

美德是個歷久常新的話題，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的，在我很小的時候就讀了“孔融讓梨”、“黃香溫席”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。在我們學(xué)校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一個感人的故事。

我們學(xué)校曾有一個叫彭丹的大姐姐，她現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了，在她上小學(xué)三年級的時候，發(fā)生了一件不幸的事，她經(jīng)常感到心口疼痛，可是又不想讓父母知道，生怕爸爸媽媽為自己擔(dān)心，她就這樣一天天挨著、忍著??直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)她臉色很差，帶著她去院檢查，醫(yī)生說情況不好，建議去大醫(yī)院檢查，接著又去羅平、曲靖、昆明，最后在云大醫(yī)院確診，是先天性心臟病，說是心臟上有一個小洞，需要馬上做手術(shù)，聽到這個消息，猶如晴天霹靂，爸爸媽媽簡直不敢相信，乖巧懂事的女兒怎么會得這種怪病。對于一個非常普通的農(nóng)村家庭來說，要籌備4萬多元的手術(shù)費，簡直比登天還難，可是他們決定即便是砸鍋賣鐵也要治好女兒的病，他們東奔西走、七拼八湊，在所有親戚朋友的幫助下，終于湊夠了預(yù)交的手術(shù)費。

當(dāng)他們滿懷希望趕到醫(yī)院時，排隊等候的人數(shù)不勝數(shù)，需要

好幾天才能輪到彭丹姐姐，為了不耽誤學(xué)習(xí)，她把自己的課本帶去醫(yī)院自學(xué)，聽他們老師說，到做手術(shù)的前一天她都還在讀語文課本。臨近手術(shù)時，媽媽簽完字，又著急又難過，常常忍不住流眼淚，彭丹姐姐看見了，反而安慰媽媽：“媽媽，您別擔(dān)心，我會聽醫(yī)生的話，我一定會好起來的?！闭f著用自己的小手為媽媽擦去眼淚。

做完手術(shù)，彭丹姐姐在重癥監(jiān)護室整整呆了四天，每次爸爸媽媽去看她，她都強忍著疼痛，用微笑面對爸爸媽媽。出院時醫(yī)生叫她多休息一段時間，可她一心想早點上學(xué)。由于生病，她前后耽擱了兩個多月，可在期末考試時，她的語文考了90多分，數(shù)學(xué)也在中上水平。為此，老師都感到十分意外。是她用自己的行動克服種種困難,取得良好的成績。在她的感染和帶動下，她們班的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的好轉(zhuǎn)。

到她讀四年級的時候，爸爸看她的病情基本穩(wěn)定，為了掙錢還債，爸爸就去廣州打工，媽媽也在雨汪跑微型車，每天晚上還要回老家照顧弟弟妹妹，根本就沒時間管她。彭丹姐姐每天放學(xué)回到媽媽為她租的小房子里，自己做飯，自己洗衣服，自己完成所有的家庭作業(yè)，她從來不讓父母操心。在學(xué)校，她經(jīng)常和老師說，她好了，可以參加掃教室了。在生活上，她總是省吃儉用，從來不跟別人比吃比穿，因為她知道父母掙錢不容易。

彭丹姐姐愛學(xué)習(xí)，愛閱讀，她經(jīng)常在作文中提到奶奶的辛苦，還有弟弟妹妹的可愛。小學(xué)畢業(yè)以后，每當(dāng)過年過節(jié)，她經(jīng)常發(fā)

短信祝福老師，有時還和老師探討學(xué)習(xí)上的問題。

在我心里，彭丹姐姐就是一個關(guān)心集體、熱愛學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長、堅強勇敢的美德少年。在這幾年的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我任性時、當(dāng)我膽怯時、當(dāng)我想偷懶時，是彭丹姐姐的故事一直鞭策我，激勵我。

同學(xué)們，行為才能成就美德，讓我們把美德變成一個微笑、一句問候，一份堅持。讓美德變成一束溫暖的陽光，照著你，照著我，照著大家!