弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟(模板16篇)

寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，開闊我們的視野。在寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷和感受，加以分析和闡述。讓我們一起來(lái)看看下面這篇心得體會(huì)范文，或許能幫助你提升寫作技巧。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇一

第一段：真善美的概念及意義（200字）。

真善美是人類共同追求的價(jià)值觀念，也是社會(huì)進(jìn)步和人類文明的基石。真善美是指真實(shí)、善良和美好的思想、行為和品質(zhì)。弘揚(yáng)真善美能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)人與人之間的友愛和相互尊重，建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。我深深體會(huì)到，弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們實(shí)現(xiàn)自我人格完善的必然選擇。

弘揚(yáng)真善美的途徑有很多，比如樹立正確的道德觀念，傳播正面信息等。首先，樹立正確的道德觀念是弘揚(yáng)真善美的重要途徑。每個(gè)人都應(yīng)該按照道德規(guī)范，堅(jiān)持真、善、美的原則，做到言行一致，言行均衡。其次，傳播正面信息也是弘揚(yáng)真善美的有效途徑。我們可以利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，傳播那些真善美的事跡和正能量，引導(dǎo)人們關(guān)注和學(xué)習(xí)真善美，提高社會(huì)的道德素質(zhì)。

第三段：個(gè)人體驗(yàn)與感悟（300字）。

在我的生活中，我也努力弘揚(yáng)真善美。作為一名高中生，我時(shí)刻保持著良好的品德和行為習(xí)慣。在學(xué)校里，我積極參加各種志愿者活動(dòng)，為他人提供幫助。我也經(jīng)常為同學(xué)講解知識(shí)，助力他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭中，我盡量做到孝敬父母，關(guān)心家庭成員的生活。同時(shí)，我也會(huì)盡量多讀一些正能量的書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和眼界。這些實(shí)踐不僅讓我感受到了真善美的力量，也使我對(duì)未來(lái)有了更多的期許。

弘揚(yáng)真善美對(duì)社會(huì)有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。真善美的力量能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。一個(gè)真誠(chéng)善良、具有美好品質(zhì)的人，會(huì)受到更多人的喜愛和尊重，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。而一個(gè)充滿真善美的社會(huì)，則能夠減少犯罪率，促進(jìn)公平正義，提高社會(huì)的幸福感和滿意度。每個(gè)人的努力都是弘揚(yáng)真善美的一份貢獻(xiàn)，都能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：未來(lái)的展望與呼吁（200字）。

在未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)真善美，讓它成為社會(huì)風(fēng)尚和人類文明的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人踐行真善美，倡導(dǎo)人們從自身做起，從小事做起，讓真善美的種子扎根在每個(gè)人的內(nèi)心，開花結(jié)果。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)道德教育，通過(guò)教育系統(tǒng)和家庭教育，引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，具備真善美的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

總結(jié)：弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們實(shí)現(xiàn)自我人格完善的必然選擇。我們需要樹立正確的道德觀念，傳播正面信息，并通過(guò)個(gè)人實(shí)踐和社會(huì)影響來(lái)弘揚(yáng)真善美。弘揚(yáng)真善美對(duì)社會(huì)有廣泛而深遠(yuǎn)的影響，可以改變個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。在未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)真善美，并加強(qiáng)道德教育，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇二

弘揚(yáng)真善美是人類社會(huì)最根本的價(jià)值觀，包括真實(shí)、善良和美好。真善美是以人類自身的智慧和美好品質(zhì)為中心，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力和靈魂。在當(dāng)今世界，真善美的弘揚(yáng)成為了一種必然和緊迫的需求。只有弘揚(yáng)真善美，才能夠帶給人類社會(huì)更多的和諧、安定和幸福。

第二段：真善美的重要意義和積極影響。

弘揚(yáng)真善美，將有助于培養(yǎng)人們內(nèi)心的純潔和善良，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。真，是指言行合一、道德高尚；善，是指樂于助人、關(guān)心他人；美，是指對(duì)美的追求和感知。當(dāng)人們具備了真善美的品質(zhì)時(shí)，他們將更有智慧、善良和魅力，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)生活的困難和挫折，并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

弘揚(yáng)真善美需要從自我做起，首先要反思自己的言行是否真實(shí)，是否關(guān)心身邊的人和事，以及是否具備對(duì)美的感知。同時(shí)，我們還可以通過(guò)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人，傳播正能量。此外，我們還可以關(guān)注和推崇那些具備真善美品質(zhì)的人和事，以他們?yōu)榭＃ぐl(fā)我們內(nèi)心真善美的潛能。

陳凱歌導(dǎo)演的電影《無(wú)極》就是一部弘揚(yáng)真善美的佳作。電影通過(guò)塑造主人公的真善美形象，展現(xiàn)出了對(duì)愛與善的追求，以及對(duì)真善美力量的向往。電影告訴我們，只有人們內(nèi)心真實(shí)平和、心懷善良、追求美好，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。這個(gè)事例充分證明了弘揚(yáng)真善美的重要性和實(shí)踐的價(jià)值，讓我們深受啟發(fā)，以之為榜樣。

第五段：總結(jié)真善美的力量和對(duì)未來(lái)的展望。

弘揚(yáng)真善美的力量是無(wú)窮的，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心的善良和美好品質(zhì)，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)把弘揚(yáng)真善美的思想落實(shí)到日常生活中，不斷提升自己的道德境界，增強(qiáng)共享真善美的責(zé)任感。只有在真善美的引領(lǐng)下，人類社會(huì)才能夠邁向更加光明的未來(lái)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇三

教育是社會(huì)進(jìn)步的重要基石，也是人類文明發(fā)展的核心力量之一。在當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀。如何在教育中弘揚(yáng)真善美，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中秉持正確的道德觀和行為準(zhǔn)則，是每個(gè)教育工作者都應(yīng)該思考的問題。經(jīng)過(guò)我的實(shí)踐和思考，我認(rèn)為實(shí)施以下五個(gè)方面的措施可以有效地推動(dòng)教育弘揚(yáng)真善美。

首先，教師應(yīng)成為學(xué)生品德發(fā)展的榜樣和引領(lǐng)者。教育的力量主要來(lái)源于教師的影響力。教師應(yīng)以身作則，言傳身教，用自己的言行去引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。作為教育者，我們應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和道德追求，始終保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鼓舞。只有真正做到以身作則，才能真正影響和塑造學(xué)生的品格，讓他們成為真善美的追求者。

其次，課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和實(shí)踐能力。教師應(yīng)將道德教育融入到日常的教學(xué)中。在各個(gè)學(xué)科中，要不斷打開學(xué)生的視野，讓他們了解到不同的文化、民族和歷史，培養(yǎng)他們的寬容心和同理心。課堂上，教師可以通過(guò)故事、案例等形式引導(dǎo)學(xué)生去思考、討論和解決道德問題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉道德判斷和實(shí)踐能力。

第三，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。學(xué)校是教育真善美的重要場(chǎng)所，應(yīng)該為學(xué)生提供廣泛參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生親身感受到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。學(xué)校還可以開展一系列的道德教育活動(dòng)，如道德講堂、德育實(shí)踐等，讓學(xué)生在活動(dòng)中深入感受道德的重要性。

此外，家庭教育也是重要的環(huán)節(jié)。家庭是培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)該從小開始關(guān)注孩子的道德教育。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)起到正確的引導(dǎo)者和榜樣的作用，傳遞給孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。家庭可以通過(guò)家庭教育活動(dòng)、文化熏陶等方式，讓孩子在親情中感受到真善美的力量，從小樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。

最后，社會(huì)環(huán)境的改善也是教育弘揚(yáng)真善美的重要條件。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)道德建設(shè)，樹立正面價(jià)值觀。媒體可以發(fā)揮積極作用，傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)道德的提升。政府應(yīng)加大對(duì)道德教育的支持力度，制定相關(guān)政策和法規(guī)，為教育弘揚(yáng)真善美提供良好的環(huán)境和條件。

綜上所述，教育弘揚(yáng)真善美是教育的重要任務(wù)和社會(huì)的共同責(zé)任。教師應(yīng)成為學(xué)生品德發(fā)展的榜樣和引領(lǐng)者，課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和實(shí)踐能力，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，家庭教育也是重要的環(huán)節(jié)，社會(huì)環(huán)境的改善是教育的有力支持。只有通過(guò)多方合作共同努力，才能讓教育真正弘揚(yáng)真善美，培養(yǎng)出具有高尚品德和正確價(jià)值觀的人才，推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇四

第一段：介紹真善美的概念及其重要性（200字）。

當(dāng)下社會(huì)似乎充斥著許多負(fù)面信息和消極思潮，人們常常感到社會(huì)關(guān)系的緊張和壓力的增加。在這樣的環(huán)境下，弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀念顯得尤為重要。真善美是對(duì)人類歷史和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感悟，是一種積極的生活態(tài)度和精神追求。正如習(xí)近平主席所說(shuō)，“一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，要走向繁榮富強(qiáng)，百姓要真正過(guò)上幸福安康的生活，就必須有真善美?！焙霌P(yáng)真善美的價(jià)值觀念，不僅僅關(guān)乎個(gè)體的內(nèi)心世界，更是讓整個(gè)社會(huì)更加美好的動(dòng)力和方向。

弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀念，需要從自身做起。作為一位社會(huì)人士，首先要注重自己的言行舉止，做到言傳身教。生活中，我們可以時(shí)刻保持真誠(chéng)、善良以及樂于助人的態(tài)度，用自己的行動(dòng)影響和感染身邊的人。此外，我們還可以通過(guò)積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。無(wú)論是每周參加一次義務(wù)植樹，還是定期幫助弱勢(shì)群體，都可以為我們身邊的人們樹立一個(gè)良好的榜樣。

為了更好地弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀念，我們還需要培養(yǎng)自己的美好情感，尤其是愛和善的情感。愛與善是人類性情中最美好的品質(zhì)，它們體現(xiàn)了人類的高尚精神和偉大力量。我們應(yīng)該以平等、友愛和善良的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不分國(guó)界、種族或地位。通過(guò)培養(yǎng)這些美好情感，我們可以讓自己更加真實(shí)地體驗(yàn)并傳遞出真善美的力量。

如何弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀念，傳遞正能量？這需要我們積極參與社交媒體和網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)討論，傳播正面的思想和觀念。在網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代，我們應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)者、引領(lǐng)者和監(jiān)督者。通過(guò)分享真善美的故事和經(jīng)驗(yàn)，我們可以激勵(lì)更多人積極向上、自強(qiáng)不息。

第五段：結(jié)尾和總結(jié)（200字）。

弘揚(yáng)真善美的心得體會(huì)，是我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)不斷感悟和體會(huì)到的。通過(guò)言行舉止的示范、培養(yǎng)美好情感和傳播正能量，我們可以為社會(huì)帶來(lái)積極能量和正面影響。正如一個(gè)人的行為會(huì)影響到周圍的人，一個(gè)人的心靈狀態(tài)也會(huì)傳遞給身邊的人。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)真善美的價(jià)值觀念，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。只有不斷努力，才能真正實(shí)現(xiàn)真善美的價(jià)值，讓社會(huì)變得更加和諧、美好。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇五

“都說(shuō)人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動(dòng)中國(guó)最美教師張xx的真實(shí)寫照，更是弘揚(yáng)真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動(dòng)了中國(guó)，更將愛的能量傳播到每個(gè)人的心中。

作為一名工作兩年多的年輕教師來(lái)說(shuō)，我不敢說(shuō)我對(duì)城市、他人、社會(huì)，有多大的貢獻(xiàn)。我只想一心澆灌祖國(guó)“花朵”。因?yàn)樵谖业难劾锼麄兙褪俏磥?lái)，他們的貢獻(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象。

我覺得教師就是要弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

在傳播知識(shí)中傳遞正能量。教師要不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，用豐富的知識(shí)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學(xué)能力，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。傳播真知還要有真誠(chéng)謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。張xx老師流產(chǎn)沒幾天就去上班，還準(zhǔn)備等到學(xué)生畢業(yè)才要孩子。學(xué)生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關(guān)懷，將把老師的愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學(xué)生，以平和、愉快、友好和鼓勵(lì)的方式對(duì)待學(xué)生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時(shí)關(guān)心學(xué)生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應(yīng)該平等地與學(xué)生進(jìn)行觸及靈魂的溝通和交流，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應(yīng)積極主動(dòng)地給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚(yáng)他們的個(gè)性發(fā)展。

在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內(nèi)心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語(yǔ)言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來(lái)看，她是個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位言談風(fēng)趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機(jī)智的語(yǔ)言去感染學(xué)生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學(xué)生，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人。無(wú)論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，都證明我們社會(huì)中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚(yáng)教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會(huì)更多的正能量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級(jí)也不同。一周五天，早晨中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇七

弘揚(yáng)正能量，傳播真善美，是當(dāng)前社會(huì)的主題。這種主題在我們的日常生活中無(wú)處不在，可以體現(xiàn)在文字、行為、音樂、影視、藝術(shù)等方面。在傳播正能量的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持心態(tài)良好，以積極的心態(tài)去看待身邊的事物。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，我們要保持心態(tài)積極。一個(gè)人的心態(tài)直接影響到他的言行舉止和情感狀態(tài)。如果我們心態(tài)消極，往往會(huì)影響到身邊的人，而且對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一種負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，這樣才能更好地傳遞正能量，激勵(lì)他人。

其次，我們要多關(guān)注身邊的美好事物。美好的事物往往能夠激發(fā)我們的正能量，增加我們的幸福感。比如，我們可以欣賞大自然的美景，關(guān)注身邊的溫馨場(chǎng)景，這樣可以讓我們更有活力，更有正能量，同時(shí)也會(huì)激發(fā)我們向往美好的心理。

再次，我們要從自己做起。作為一個(gè)傳遞正能量的人，我們要先從自己做起，從自身的言行舉止和心理狀態(tài)入手。只有我們自己先做到了，才能更好地引領(lǐng)別人做到。

最后，我們要用真誠(chéng)的心去傳遞正能量。在傳遞正能量的過(guò)程中，我們要用真誠(chéng)的心去傳遞。只有這樣，別人才會(huì)被我們的話語(yǔ)和行動(dòng)所感染，才能更好地理解我們所傳達(dá)的正能量。

總之，弘揚(yáng)正能量，傳播真善美，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。我們需要時(shí)刻保持心態(tài)積極，關(guān)注身邊的美好事物，從自己做起，并用真誠(chéng)的心去傳遞正能量。只有這樣，才能讓我們的生活更加美好，讓我們的社會(huì)更加和諧。

篇二：

曾經(jīng)熱情洋溢地說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。”

多么令人振奮的言語(yǔ)。我們新世紀(jì)的年輕人，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂。為早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗者。

xxx曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！薄渡倌晗蛏?，真善美伴我行》這本書讓我愛不釋手，感受到了滿滿的正能量。真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了我們大時(shí)代的脈搏。我們沐浴著自由、平等、博愛的現(xiàn)代民主觀念，因?yàn)榭茖W(xué)教人求真；我們也繼承著燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)文化中的尊老愛幼、寬厚仁愛、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)槿宋慕倘讼蛏啤Ｎ覀儫釔畚宀拾邤痰纳?，有著積極進(jìn)取之心，因?yàn)樯罱倘松忻馈Ｎ覀冋龔淖陨碜銎?，天天向上，勿以善小而不為，努力踐行真善美。給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。

思維行事。眼下，厭惡讀書，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，一個(gè)個(gè)“花季少年”痛心疾首的失途，“任性”可算是禍根之一。哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“沒有比理性更高尚的東西”。少些任性、多些理性，是理智的呼喚，是人性的回歸。我們必須提倡真善美，用正這滿滿的正能量去驅(qū)除陰暗，帶來(lái)蘇生。

余姚連續(xù)幾屆的“小孝星”評(píng)選，讓我們感受到社會(huì)上傳遞和倡導(dǎo)的真善美。特別讓我感動(dòng)的是獲得第六屆感動(dòng)余姚的新聞人物金森興，這名剛20歲的大隱鎮(zhèn)學(xué)士橋村的大男孩，是一位90后孝子。10歲那年，父親因?yàn)槭苤貍?，幾乎癱瘓。醫(yī)生診斷能夠站立起來(lái)的可能微乎及微。10歲，正式調(diào)皮玩耍的年齡，金森興卻主動(dòng)做起了父親的拐杖，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)、農(nóng)活。他開始學(xué)按摩、堅(jiān)信父親能夠站立起來(lái)。孝心產(chǎn)生奇跡，爸爸如今不但能夠站起來(lái)，而且還可以走幾步小路。從懵懂的年齡開始，他上完初中、高中，如今是一名大學(xué)生。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他深情地對(duì)同來(lái)的父母說(shuō)：爸爸，你的身體早點(diǎn)康復(fù)。我們的生活一定會(huì)越來(lái)越好。他的言行讓大家的內(nèi)心涌現(xiàn)出更多的向善向美情懷。

余姚鳳山社區(qū)70歲的朱德莉，熱心參與社區(qū)服務(wù)，社區(qū)居民“有事找朱大媽”；而下葉社區(qū)72歲的祝蘭君，從2008年開始擔(dān)任居家養(yǎng)老志愿者，多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，僅因住院請(qǐng)過(guò)一次假?！坝兄静辉谀旮摺?，同樣志愿者不分年齡大小，我還清楚地記得北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)上都有志愿者特別是年輕人的辛苦奔勞的身影，他們的付出獲得了國(guó)內(nèi)外人士的一致稱贊。

大學(xué)生村官甘于吃苦奉獻(xiàn)，主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)，受到了社會(huì)各界人士的肯定和贊揚(yáng)。我的一位表姐就是一位90后的大學(xué)生村官。我們余姚自2006年梁弄鎮(zhèn)首批大學(xué)村干部上任以來(lái)，大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道大學(xué)生沈李利應(yīng)聘來(lái)到余姚市后陳村任職，腳踏實(shí)地從小事做起，整理村里的檔案資料；小事情解決大問題，“訂單糧食”分?jǐn)偢鲬簦瑥埌窆紒?lái)化解這個(gè)饒頭事；分管村里的企業(yè)生產(chǎn)安全，精細(xì)服務(wù)取信于民，受到廣大群眾的好評(píng)。時(shí)任黨總書記胡錦濤熱情的接見了她和其他全國(guó)的大學(xué)生村官代表。像沈李利一樣的大學(xué)生村官把個(gè)人的人生追求和社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了年輕人的人生價(jià)值。

我們渴望真善美，只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆因你真善美——永恒的真善美！

篇三：

我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的傳遞網(wǎng)絡(luò)文明弘揚(yáng)正能量心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

篇17月，接到網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作任務(wù)，要求在主要站上開設(shè)博客和微博，并做到實(shí)時(shí)更新，為網(wǎng)絡(luò)文明傳播注入正能量。接到任務(wù)后，我立即在中國(guó)文明網(wǎng)、新浪網(wǎng)各開通了博客，在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)各開通了微博，并堅(jiān)持更新自己的微博和博客，5個(gè)月來(lái)微博原創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)和參與評(píng)論50余條，每月發(fā)布原創(chuàng)博客文章1篇。

凡事有個(gè)過(guò)程，在最開始，我只要一看到中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)上積極向上微博或者典型好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載，當(dāng)然轉(zhuǎn)載的時(shí)候，我一般還是會(huì)先認(rèn)真看看，幾乎都做了評(píng)論。不知不覺中，我認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的輿論不去占領(lǐng)他，錯(cuò)誤的、荒謬的觀點(diǎn)就會(huì)沉渣泛起，作為“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”，必須要像戰(zhàn)士一樣，守好自己的陣地。我意識(shí)到作為志愿者第一重要的是發(fā)布的內(nèi)容要真實(shí)，杜撰出來(lái)的事件會(huì)毀掉“網(wǎng)絡(luò)傳播志愿者”的公信力，發(fā)布內(nèi)容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網(wǎng)民“眼球”。

2個(gè)月來(lái)，我堅(jiān)持提高微博原創(chuàng)的比重，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量無(wú)法達(dá)到文明傳播目的，甚至可能以訛傳訛，影響宣傳的效果，所以我對(duì)自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原創(chuàng)微博的質(zhì)量。

衛(wèi)工人更加尊敬了，平常就非常注意不隨地亂扔垃圾，特別是拒絕車窗垃圾。平常我也更加注意關(guān)注社會(huì)文明現(xiàn)象了，比如有一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)自己樓下有個(gè)環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)早餐發(fā)放點(diǎn)，于是立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個(gè)好消息，讓社會(huì)的正能量更多起來(lái)！

現(xiàn)在我終于可以理直氣壯地說(shuō)自己是一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，而且是真正的志愿者，不單單是為了完成單位的任務(wù)而做的志愿者了。我將力爭(zhēng)擴(kuò)大自己微博和博客影響力，發(fā)動(dòng)自己的博友們一起來(lái)傳播社會(huì)文明。

篇2為了讓網(wǎng)絡(luò)空間更加文明、干凈、清朗，確保廣大網(wǎng)友上網(wǎng)安全，筆者以為，在抓好《意見》落實(shí)的同時(shí)，需要共建共享。這個(gè)共建就是他律與自律。運(yùn)用他律，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督，需要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違法侵害他人信息，或者提供違法信息服務(wù)的，依法予以懲處，直至關(guān)閉封號(hào)。運(yùn)用好自律，就是要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)知識(shí)，正確區(qū)分正確信息和非正確信息，不給虛假信息提供土壤和空間。

自己不能識(shí)別真假信息的，通過(guò)相關(guān)渠道予以澄清認(rèn)定。比如，公安部門開展反詐騙行動(dòng)就是一個(gè)善舉，幫助網(wǎng)民識(shí)別詐騙。運(yùn)用自律，作為網(wǎng)民堅(jiān)持做到依法辦網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，是國(guó)家的需要，人民的需要，時(shí)代發(fā)展之需要。共享，就是要加快信息化服務(wù)普及，降低應(yīng)用成本，為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務(wù)，讓億萬(wàn)人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感。讓網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“生態(tài)園”，成為人們文化健康娛樂的“精神家園”。

篇3經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過(guò)技術(shù)手段加以創(chuàng)新。

一方面，通過(guò)把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽(yáng)春白雪變得喜聞樂見。

網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，共同砥礪前行，一起營(yíng)造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。

篇4傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，需要完善相關(guān)法律法規(guī)，共創(chuàng)美好新時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在真切地改變著我們的生活。“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”、在線掛號(hào)、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見。但是，一些不法現(xiàn)象混雜其中：流量造假、網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊、強(qiáng)制收集用戶個(gè)人生物信息等現(xiàn)象常為人們所熱議。此外，一些網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也存在著不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識(shí)別系統(tǒng)等。完善相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量提供良好的政策保障，更好地共創(chuàng)美好新時(shí)代。

傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，共創(chuàng)美好新時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)25年來(lái)，無(wú)數(shù)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時(shí)機(jī)發(fā)展起來(lái)，在這樣的新時(shí)代中，僅有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)良生態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量、擔(dān)當(dāng)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任、共創(chuàng)美好的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標(biāo)。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。只有如此，才能擔(dān)當(dāng)起放大正能量、助推社會(huì)進(jìn)步、傳遞主流價(jià)值觀的時(shí)代重任。

一線。這樣，我們才能更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，邁向美好的明天。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響力也越來(lái)越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會(huì)正能量，學(xué)習(xí)到時(shí)代精神，從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活，帶動(dòng)周圍的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時(shí)代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺(tái)已經(jīng)每一個(gè)社會(huì)大眾的共同努力，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī)，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，將會(huì)為新時(shí)代的中國(guó)帶來(lái)一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。

篇5現(xiàn)代社會(huì)，人們每天的生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，衣食住行也都與網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了密不可分的聯(lián)系，這為人們提供了極大的便利。大家用手點(diǎn)一點(diǎn)手機(jī)就可以知道天下事，足不出戶就可以吃到最新鮮的蔬菜水果，品嘗到全國(guó)的美食，可以與遠(yuǎn)在千里之外的親朋好友進(jìn)行交談，網(wǎng)絡(luò)之便利讓我們每個(gè)人都感同身受。

但是，在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，部分人員甚至利用網(wǎng)絡(luò)開展違法犯罪行為，這極大的危害了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的正常秩序，影響了人們正常的生產(chǎn)生活。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不文明行為，引導(dǎo)很重要。一方面要加強(qiáng)對(duì)于青少年的引導(dǎo)。青少年尚處于人生觀、價(jià)值觀世界觀的形成期，辨別能力較弱，對(duì)于很多事務(wù)都不能正確進(jìn)行分辨。青少年接觸網(wǎng)絡(luò)之后容易出現(xiàn)瀏覽不文明信息，甚至發(fā)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪等行為。因此要注意加強(qiáng)對(duì)青少年、學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀，提升青年人自身的文明素養(yǎng)，提升他們高尚的道德情操和廣闊的人生視野，在面對(duì)外界誘惑的時(shí)候，能夠自我約束，正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的差距，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成輔助自身學(xué)習(xí)、生活的工具，而不是變成網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

另一方面要加強(qiáng)對(duì)于全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo)。中國(guó)作為人口大國(guó)，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)大國(guó)、網(wǎng)民大國(guó)，“觸網(wǎng)”人數(shù)在世界上名列前茅，要想擁有一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須加強(qiáng)對(duì)全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo)。使廣大網(wǎng)民在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的暴力等不文明行為時(shí)能夠提升辨別能力，自覺遠(yuǎn)離不文明行為的侵?jǐn)_。

法律法規(guī)也不應(yīng)該缺位，對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)等的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)制裁和約束。網(wǎng)絡(luò)安全管理部門必須加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)上行為的規(guī)范，對(duì)于違反法律法規(guī)的相關(guān)行為堅(jiān)決進(jìn)行打擊，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，守護(hù)網(wǎng)上綠色空間，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。比如有關(guān)部門開展的網(wǎng)絡(luò)空間2021年“清朗”系列行動(dòng)，就規(guī)范了我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，針對(duì)群眾反映較多的網(wǎng)絡(luò)安全問題，要開展集中整治，對(duì)于違反法律法規(guī)的，堅(jiān)決予以查處，徹底凈化網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)環(huán)境，守護(hù)人民群眾的用網(wǎng)安全。對(duì)于可能危害人民群眾、網(wǎng)民切身利益的網(wǎng)上謠言、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密、個(gè)人隱私侵犯、網(wǎng)上語(yǔ)言暴力、網(wǎng)絡(luò)黃賭毒等行為要堅(jiān)決予以打擊，保護(hù)人民群眾的網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益。

健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化可以為人民群眾更美好的生活提供助力。要不斷在線上、線下的網(wǎng)絡(luò)空間推廣健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化，使網(wǎng)絡(luò)真正成為人們從事生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、交往的有益工具，成為人們美好生活的重要保障。

讓網(wǎng)絡(luò)更文明，需要從我做起，從現(xiàn)在做起，只有每個(gè)人都做到文明“觸網(wǎng)”、文明用網(wǎng)，堅(jiān)決同不文明網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)象劃清界限，遵守《文明上網(wǎng)自律公約》，承擔(dān)起每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，才能為社會(huì)、公眾、全體人民群眾的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益貢獻(xiàn)一份力量。

人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)正如火如荼的開展中，相信經(jīng)過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們將擁有一個(gè)更加美好的網(wǎng)絡(luò)文明空間。

篇6網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。開展“文明上網(wǎng)”活動(dòng)，意在重點(diǎn)解決部分市民網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問題，在社會(huì)上形成文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、傳播文明信息的良好風(fēng)尚。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。要深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明上網(wǎng)新風(fēng)尚。要大力提倡以文明上網(wǎng)為榮，以不文明上網(wǎng)為恥，讓社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以健康向上、豐富多彩的內(nèi)容，不斷滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德是一種行為規(guī)范，只有充分認(rèn)識(shí)自己職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任，才能正確了解自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人所承擔(dān)的道德使命。作為凈化網(wǎng)絡(luò)的“第一道防線”，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員必須要明確辦網(wǎng)程序、責(zé)任分工和崗位職責(zé)，不斷健全完善監(jiān)督考核制度，做到以制度管人、以制度約束人、以制度規(guī)范人，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

要加強(qiáng)思想政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高辨別能力，從源頭上鏟除謠言滋生的平臺(tái)、中斷謠言傳播的途徑。要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能，提升專業(yè)技術(shù)水平，提高工作效率，增強(qiáng)文明辦網(wǎng)的能力。要扎實(shí)推進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營(yíng)，增強(qiáng)行業(yè)自律意識(shí)，提高行業(yè)監(jiān)管水平。

做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，就要從我做起，自覺自律文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的精神家園，要積極進(jìn)取，摒棄消極頹廢?；ハ嘧鹬?，摒棄造謠誹謗。誠(chéng)實(shí)守信，摒棄弄虛作假。相互關(guān)愛，摒棄低俗沉迷。公平競(jìng)爭(zhēng)，摒棄爾虞我詐。廣大網(wǎng)民也要增強(qiáng)自律意識(shí)和道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，用理性的態(tài)度上網(wǎng)，用文明的語(yǔ)言發(fā)表自己的.觀點(diǎn)和看法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大市民特別是青少年多做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)城市有意義、有貢獻(xiàn)的事。

一是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)“網(wǎng)德建設(shè)”。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，加強(qiáng)道德建設(shè)，從根本上講就是要強(qiáng)化主體的道德。

意識(shí)，啟發(fā)其道德自覺。那些在網(wǎng)絡(luò)上散播負(fù)面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對(duì)社會(huì)的與個(gè)人的責(zé)任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個(gè)人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權(quán)完全掌握在個(gè)人手里，因此，沒有我們個(gè)體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負(fù)面行為。簡(jiǎn)言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的“網(wǎng)德”。

二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。

生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個(gè)個(gè)體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來(lái)越多在力所能及范圍內(nèi)實(shí)施道德行為的普通人。所以只要行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會(huì)常駐我們身邊。

總而言之，文明上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人，是我們共同的目標(biāo)，也是我們共同的責(zé)任!志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團(tuán)隊(duì)中最平凡的一員。

對(duì)壓力的能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習(xí)，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會(huì)消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的最好良藥。我希望每個(gè)人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因?yàn)檫@樣我們的生活才會(huì)五彩繽紛，我們的社會(huì)才會(huì)和諧!感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅(jiān)定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛和責(zé)任，簡(jiǎn)單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無(wú)風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚(yáng)，只因心中有愛;那日無(wú)雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅(jiān)持。

篇8今年5月，接遵義市文明辦通知，要求全國(guó)文明單位成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并在主要門戶網(wǎng)站上開設(shè)博客和微博，做到定期更新，努力引導(dǎo)輿論走向。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹立良好對(duì)外形象的重要措施，并嚴(yán)格選擇了工作扎實(shí)、思想政素質(zhì)過(guò)硬的人員參與此項(xiàng)工作，最終安排了人事科、氣象服務(wù)中心和防雷減災(zāi)中心的3名同志承擔(dān)此項(xiàng)工作。并且在注冊(cè)賬戶的時(shí)候也是進(jìn)行了思考，既要體現(xiàn)精神文明，又要與我們的氣象工作相關(guān)聯(lián)，于是經(jīng)過(guò)多次討論，最終將名字確定了下來(lái)，如“文明氣象伴我行”、“黔北文明新氣象”、“遵義氣象文明新風(fēng)尚”。兩個(gè)多月來(lái)，我局組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，并在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共開通了新華網(wǎng)文明博客、新浪博客6個(gè)博客以及騰訊、新浪6個(gè)微博，共計(jì)發(fā)了1860余條微博，80余篇博客。在傳播工作中，各志愿者做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極傳播、身體力行。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，從零開始。

在平常工作生活中更加關(guān)注精神文明建設(shè)方面的信息，另一方面積極熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過(guò)兩個(gè)多月的工作，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作有了新的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)傳播速度不斷加快的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是傳播文明的重要輿論陣地。有了正確的認(rèn)識(shí)，才能有科學(xué)的行動(dòng)，共同維護(hù)傳播網(wǎng)絡(luò)文明。我們平時(shí)利用一些零碎的時(shí)間來(lái)撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博；平時(shí)看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)候也注意收集資料，并與我局開展的各項(xiàng)工作相結(jié)合，然后定期上網(wǎng)更新博客。這樣一來(lái)，不僅文明傳播效果好、更新及時(shí)，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就完成了。

二、積極傳播，創(chuàng)新形式。

最初開展這項(xiàng)工作時(shí)，基本上是一看到積極向上的文章或者典型好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。比如最早是從關(guān)注“中國(guó)文明網(wǎng)”、“貴州文明”等微博開始，并簡(jiǎn)單的將這些微博發(fā)布的文章或典型的好人好事進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論。

隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，與其隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)，不如根據(jù)自己?jiǎn)挝坏墓ぷ鲃?dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)設(shè)置為宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博的可看性，同時(shí)也更好的宣傳了我們的自己的氣象事業(yè)。

于是從6月開始，我們?yōu)樽约涸O(shè)置了兩個(gè)工作重點(diǎn)：一是將微博的主題定位為“氣象文明”，著力于記錄遵義氣象美好、文明、向善的一面。在發(fā)布微博、博客的時(shí)候更多的思考發(fā)布內(nèi)容是不是能體現(xiàn)氣象與文明，是不是能傳播氣象文明的正能量。二是提高原創(chuàng)微博、博客的質(zhì)量、比重。僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量無(wú)法達(dá)到文明傳播目的；應(yīng)該將自己的思想、單位的工作動(dòng)態(tài)一同融入到微博、博客中去，這樣才更真實(shí)、更感人、更有“正能量”。特別是2015中國(guó)國(guó)際茶文化節(jié)暨茶產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于5月28—30日在湄潭縣舉行。

氣象保障強(qiáng)”一文。接著，我開始著力挖掘工作中的正能量故事，如“探秘氣象知識(shí)。

關(guān)愛兒童成長(zhǎng)”、“溫故而知新。

再補(bǔ)業(yè)務(wù)功課”等，進(jìn)一步傳播發(fā)生在我們身邊的文明事跡，將我局開展的各項(xiàng)氣象工作和活動(dòng)，與傳播文明緊密結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然在原創(chuàng)方面，我還有很多不足，但這是我的努力方向，下一步我們將嘗試發(fā)動(dòng)身邊的同事、朋友共同加入原創(chuàng)隊(duì)伍。

三、身體力行、充分融入。

通過(guò)兩個(gè)多月的參與實(shí)踐，讓我們充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，學(xué)會(huì)了怎樣從海量網(wǎng)絡(luò)信息中鑒別真?zhèn)?，如何通過(guò)網(wǎng)民喜聞樂見的方式傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，壯大正面聲音，有力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)正確輿論的方向。此外，要長(zhǎng)期做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，必須要與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，作為“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”，我們不僅要在網(wǎng)上共同營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更要在生活中積極踐行，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動(dòng)。通過(guò)親身參與，我們的感受會(huì)更真實(shí)、視角更新穎，傳播也將更有效果，才能夠更好地引導(dǎo)文明社會(huì)風(fēng)尚。

令我印象深刻的好人事跡有：

17歲中學(xué)生趴刺骨冰面30分鐘。

近來(lái)看到孟瑞鵬的事跡，為救落水兒童，他奮不顧身跳入冰冷湖水，將生的希望留給兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，獻(xiàn)出了年僅24歲的生命。

當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，在深水區(qū)將孟瑞鵬救出時(shí)，他仍然保持雙臂高舉、雙手伸開的救人姿勢(shì)。孟瑞鵬犧牲后，學(xué)校派專人整理了他的遺物。其中有多年寫下的四本筆記和一封名為《寫給三年后的自己》的一封信，生動(dòng)地反映了孟瑞鵬強(qiáng)大的精神世界。他在《入黨申請(qǐng)書》中這樣寫道：“作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該大題細(xì)作，從我做起，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和國(guó)家的利益、人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切！”

看著看著我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，一個(gè)年輕的孩子，一個(gè)年輕的生命在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，致死都是義無(wú)反顧，這是什么樣的力量？這得是多么強(qiáng)大的精神支撐！精神的力量是巨大的，精神是行動(dòng)強(qiáng)勁有力的支撐，我以后更要做好我的精神傳播事業(yè)！

這一個(gè)個(gè)普通名字下光輝的事跡令我對(duì)他們肅然起敬，同時(shí)我感到凡人善舉就在我們身邊，像“黃河勵(lì)風(fēng)救援隊(duì)”“滎陽(yáng)市王村鎮(zhèn)司村的救人專業(yè)戶王西廣”，他們就是我身邊的好人，我不只在網(wǎng)絡(luò)上知道他們，生活中有時(shí)真的能碰到，知道他們的事跡后對(duì)他們更是敬佩和尊敬！我不只傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我還要力所能及的發(fā)現(xiàn)身邊充滿正能量的好人好事，要把他們的事跡傳播到網(wǎng)上，讓更多的人知道他們，尊敬他們，好人好事同樣也需要我們社會(huì)的肯定和鼓勵(lì)！這就是我要做的，為聚集社會(huì)正能量增磚添瓦！

盡管我每天都重復(fù)著評(píng)論和點(diǎn)贊及截圖，但是我認(rèn)識(shí)了更多的不同的好人，知道了更多不同行業(yè)的好人的感人事跡，我相信只要我們一起努力我們的社會(huì)會(huì)更溫暖更美好，我能做的就是傳遞他們的事跡，匯聚更多的社會(huì)正能量，向她（他）們學(xué)習(xí)，做自己力所能及的有意義的事情，在他們的感召下不知不覺我也變得越來(lái)越熱心。

極上進(jìn)的景象。可見文明的意識(shí)是多么重要。“文明”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)，帶著同一個(gè)追求，一同努力奮斗。

我所做的教研工作是由各種不同的學(xué)科構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)體，只有認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，完成好每一項(xiàng)細(xì)小的工作，才能形成合力，推動(dòng)教育教研工作的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作的價(jià)值，體現(xiàn)出應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，獲得基層教師的認(rèn)可。做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從而脫離了低級(jí)趣味的人，才能獲得愛崗敬業(yè)的原動(dòng)力；才能積極主動(dòng)的、盡職盡責(zé)的、一絲不茍的完成崗位職責(zé)；才能經(jīng)得起各種侵?jǐn)_。對(duì)待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來(lái)都沒有小事；對(duì)待工作，要精益求精，善于總結(jié)進(jìn)取；對(duì)待工作要積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地。評(píng)價(jià)一個(gè)人，最好的方法是看他有沒有責(zé)任感。一個(gè)負(fù)有責(zé)任的人，大家都會(huì)幫他、認(rèn)可他，他的言行就具有了權(quán)威性，他就會(huì)受到關(guān)注。這便是教研員的服務(wù)精神、職業(yè)榮譽(yù)感的直接體現(xiàn)。

個(gè)人能力能力的獲得離不開善學(xué)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。要根據(jù)主客觀的條件，以務(wù)實(shí)、進(jìn)取的態(tài)度，在知識(shí)的海洋里汲取你的一杯水，在教研工作的歷程中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，在不斷的起點(diǎn)上看清工作的方向。我們要養(yǎng)成小處著手，大處著眼的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，既不為小的工作成績(jī)沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對(duì)困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。

作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我們?cè)诼飞?，不斷前行?/p>

新精神文明建設(shè)工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，擴(kuò)大精神文明的覆蓋面和影響力。

作為網(wǎng)絡(luò)志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺與網(wǎng)絡(luò)不文明的行為做斗爭(zhēng)。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，應(yīng)該樹立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。能成為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會(huì)努力盡自己最大的能力，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)?！弊鳛橐幻W(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一定要傳播社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣;傳播道德模范、時(shí)代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。

網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問題，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為引導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng)、傳播文明信息奠定了良好的基礎(chǔ)。

篇12學(xué)期開始接到了學(xué)校安排的任務(wù)：做網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者。近段時(shí)間伴隨著工作的深入和開展，對(duì)此項(xiàng)工作有了更多的了解和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也有了自己在好人好事方面一些深刻的見解和體會(huì)。

在每天做著重復(fù)的傳播工作的同時(shí)讓我學(xué)到了更多和收獲了更多，知道在大家的本職工作和任務(wù)之外還有這么多人在默默的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，心懷感恩，一直秉持著善心結(jié)善緣的心態(tài)對(duì)待這周圍的人和事。但當(dāng)我加入到網(wǎng)絡(luò)文明宣傳的隊(duì)伍當(dāng)中，我才發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)身邊有這么多的好人好事，善人、善心，善舉。此項(xiàng)隊(duì)伍是如此巨大，那么多人，大公無(wú)私，為人民，為國(guó)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

可以做，還有更多的正能量可以釋放，這是我的價(jià)值，這是我的使命，我也要向他們一樣為周圍的人帶來(lái)陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，給他們提供最需要的幫助，讓他們能夠度過(guò)人生的坎坷和艱難時(shí)期。

善心善事不是功成名就時(shí)才能夠做的，慈善捐款不是等到了腰纏萬(wàn)貫時(shí)才能實(shí)行的，為群眾為民解決困難也不是只有等到高官厚祿時(shí)才行動(dòng)的，我們隨時(shí)隨地都可以，你可以是勤勞的工人，也可以是樸實(shí)的農(nóng)民，也可以是求學(xué)道路上的學(xué)子……只要你愿意，隨時(shí)都可以。

篇13時(shí)光荏苒，自加入網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的隊(duì)伍已近一年，先后開通了新浪博客，騰訊、新浪兩個(gè)微博，共計(jì)發(fā)布微博五百余條，博客二十余條，做到了自愿參與、主動(dòng)傳播、積極融入。

最初接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心略不情愿且有些忐忑不安，擔(dān)心可能會(huì)影響本職工作，而且互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬(wàn)變，信息傳播速度極快，如果言論上出現(xiàn)缺失，擔(dān)心會(huì)造成不好的影響，沒有幫上忙反而“添亂”。

凡事有個(gè)過(guò)程，在最開始，我只要看到中國(guó)文明網(wǎng)上發(fā)布的好人好事就會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)載，在轉(zhuǎn)載前也會(huì)把內(nèi)容仔細(xì)看完，然后附上評(píng)論。慢慢接觸多了，我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”有了新的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)宣傳旨在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們走向“真、善、美”的境界，需要有正確的輿論去占領(lǐng)宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)有機(jī)可乘。我們需要像戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)好自己的陣地。真實(shí)是信息的生命，作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我們發(fā)布轉(zhuǎn)載的每一條微博都要確保真實(shí)可信，杜撰出來(lái)的虛假事件會(huì)輕易毀掉艱難建立起的“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”的公信力。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，每個(gè)月都會(huì)有需要完。

成的固定的任務(wù)、指標(biāo)。工作初期，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳、連夜趕工的窘境，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在深入了解、參與了工作以后，已經(jīng)可以比較從容的完成各項(xiàng)內(nèi)容的宣傳?，F(xiàn)在，我會(huì)利用零散時(shí)間看報(bào)、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，在進(jìn)行宣傳工作時(shí)將自己的思想和感悟融入進(jìn)去，在宣傳的同時(shí)也教育、感染了自己。

在我看來(lái)，要想長(zhǎng)期做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，不僅要靠文字信息的傳播，也要注重與實(shí)踐相結(jié)合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉(zhuǎn)發(fā)好人好事的微博后，在生活中我也不自覺會(huì)受到他們精神的感染，在某些事情上會(huì)更加自覺，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今后，我會(huì)更加努力做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，更好傳播社會(huì)正能量。

篇14加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須厚植文化根基。在“快餐文化”、“流量經(jīng)濟(jì)”的商業(yè)邏輯和利益驅(qū)動(dòng)下，一些低俗、虛假、審丑博眼球的網(wǎng)絡(luò)直播和造謠信息層出不窮，其根本原因在于泛娛樂化經(jīng)濟(jì)和思想文化之間的不平衡。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該為文化傳播提供正面“加速度”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，飛入億萬(wàn)尋常百姓家，化擴(kuò)散文化溫潤(rùn)人心的作用，讓文化自信成為網(wǎng)絡(luò)文明的力量之源。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須發(fā)揮網(wǎng)民主體作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2020年12月，我國(guó)有近10億網(wǎng)民，在這個(gè)全民自媒體時(shí)代，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明參與者，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)者，只有每個(gè)網(wǎng)民都切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，敢當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明主流意識(shí)和清朗空間的捍衛(wèi)者、推動(dòng)者，積極傳播正能量，自覺抵制不良信息，主動(dòng)規(guī)范自身言行，才能真正構(gòu)建起正能量充沛、主旋律高昂的清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

多主體參與的綜治格局。要堅(jiān)持“以技術(shù)對(duì)技術(shù)、以技術(shù)管技術(shù)”，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)信息化手段在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，以科技的力量?jī)?yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

禮之于正國(guó)，猶衡之于輕重，繩墨之于曲直。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是眾心所向，也是你我之責(zé)，讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)精神家園，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界“艷陽(yáng)天”！

篇15互聯(lián)網(wǎng)，賦予了我們每個(gè)人自由的話語(yǔ)權(quán)，創(chuàng)造了人與人之間自由交流的空間。有時(shí)看到網(wǎng)絡(luò)上流傳的不雅視頻、造謠生事、污言穢語(yǔ)等不文明行為時(shí)，身為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的我，深感痛心，也深知肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在信息傳播快速發(fā)展的時(shí)代，需要我們每個(gè)人自覺向社會(huì)傳播美好、文明、向善的一面，把社會(huì)正能量播撒在社會(huì)的各個(gè)角落，把“和、善、勤、美”的種子從嘉禾大地不斷向外延拓展擴(kuò)散。特別是工作在福利院這個(gè)充滿愛心的和諧大家庭里，每天感受著來(lái)自社會(huì)各界對(duì)鰥寡老人、孤殘兒童的濃濃關(guān)愛，匯聚成愛的暖流，源源不斷地流入失依者的心坎，感動(dòng)著我們社會(huì)福利戰(zhàn)線上的堅(jiān)守者。身為福利院的一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一要發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的好人和感人事跡來(lái)傳播“關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心”的高尚品質(zhì)。二要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向社會(huì)傳播立德樹人的理念和本單位精神文明建設(shè)成果。三要堅(jiān)持正向輿論導(dǎo)向，用一雙善于捕捉和發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳播美，宏揚(yáng)美。

篇四：

踐行真善美。

傳遞正能量。

春的煙波畫船、草長(zhǎng)鶯飛；夏的朝云暮卷、樹木蒼翠；秋的云霞絢爛、果實(shí)累累；冬的銀裝素裹、歲暮天寒。這是大自然的美。但還有比這更美的一道風(fēng)景，那便是人心的真善美。“真”是春風(fēng)，能拂去心靈的微塵“善”是春雨，能澆灌出生命的花朵?！懊馈眲t正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中的吟唱：“美呀，在愛中找你自己吧?！闭嫔泼溃缇褪莵児挪蛔兊娜酥}；真善美，是存在于生活的每一點(diǎn)每一滴；而這微小的點(diǎn)滴匯聚而成的力量，足以撐起一片美麗而明亮的天空。

作為一名教師，我深知這一份真善美，是必須貫穿于整個(gè)教學(xué)中，包涵在言傳身教里，甚至要蘊(yùn)藏在每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情里的。只有這樣才能以一個(gè)教師的身份詮釋這一份厚重而珍貴的正能量。

“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”是教師最真實(shí)的正能量。求真務(wù)實(shí)對(duì)于教師，就像空氣和水必不可少。教師對(duì)文明的傳承與創(chuàng)新，貫穿于傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造價(jià)值等各個(gè)育人環(huán)節(jié)。教師將科學(xué)的文化知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，這必定是一個(gè)求真的過(guò)程。因此在教學(xué)中老師必須始終抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，去教授每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真?！睂W(xué)生能否獲得真知灼見，能否得到思想升華，取決于教師是否具有真本領(lǐng)和真品格。特級(jí)教師于漪提出上號(hào)一堂課，首先是挖掘文章內(nèi)在的思想性，揭示其寓含的深意，第二，便是重錘敲打關(guān)鍵詞句，使它們?yōu)R出耀眼的火花。于漪老師在一次備課中，為了解決一個(gè)“著”字的正確讀法，查了5本字典，完全弄清才把正確的讀法教給學(xué)生。這就是一個(gè)優(yōu)秀教師的真實(shí)形象和真誠(chéng)情感的體現(xiàn)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是教師最友善的正能量。作為教師這個(gè)特殊職業(yè)，如何體現(xiàn)這種價(jià)值？首先要學(xué)會(huì)尊重，尊重每個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保護(hù)好學(xué)生的自尊心，特別是后進(jìn)生的自尊心。作為教師，還要多關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)在他們的心靈世界留下你的善行記錄，進(jìn)而影響學(xué)生的人生價(jià)值。這種潛移默化的作用，亦能使教師成為善的傳播者。海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》讓我深受感動(dòng)。在同樣為人師的莎莉文身上，我看到了善良。她把人生精力投入于教導(dǎo)海倫?凱勒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)一滴。面對(duì)海倫?凱勒，總以平和的心對(duì)待，呵護(hù)著她，看著她一天一天學(xué)會(huì)更多盲文。她總是無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求半點(diǎn)回報(bào)，當(dāng)海倫?凱勒遇到挫折時(shí)，她告訴自己不要?dú)怵H，一定可以幫海倫?凱勒從逆境走向順境。這是一種多么可敬的堅(jiān)持，一份多么偉大的友善??！

用來(lái)澆灌一多多還沒開放的花。當(dāng)張麗莉發(fā)現(xiàn)那輛汽車時(shí)，她毫不遲疑向前一撲，一拉一撞，這一系列動(dòng)作，使兩名學(xué)生獲得了新生，使自己失去了雙腿。其實(shí)，她可以選擇。不動(dòng)，后退?？伤緵]有給自己思考的時(shí)間，就那樣的義無(wú)反顧地她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學(xué)生。關(guān)于大愛，29歲的張麗莉在那個(gè)春天用身體做出了自己的回答。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者，這個(gè)永恒不變又與時(shí)俱進(jìn)的命題，將鞭策和激勵(lì)每一位即將以及正在教育崗位上工作的人。唯有如此，才能成為一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。只有這樣才能讓正能量的春風(fēng)吹遍整個(gè)教育行業(yè)，進(jìn)而開出更多的健康、陽(yáng)光、向上、向善的美麗花朵。

篇五：

想要獲得正能量，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實(shí)并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實(shí)人》中百般戲謔和嘲弄的時(shí)行的盲目樂觀主義，就并不是一種正能量。當(dāng)時(shí)的歐洲天災(zāi)人禍并出，教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的，一切都是為了考驗(yàn)?zāi)愕钠返虏⑻婺阙H罪”的理論，表面上是樂觀，實(shí)際上則成了麻痹民眾意志的工具?；蛟S你要問，這與“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點(diǎn)有什么區(qū)別，答案是：有。看了孟子此段話的人，感到一種使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標(biāo)志，因而達(dá)到了勉勵(lì)效果，是正能量。而教廷的那套并不激人奮進(jìn)，只告人以忍受，我看來(lái)就不那么像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。

批判也是正能量?我想你又要叫起來(lái)。確實(shí)，現(xiàn)實(shí)中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設(shè)性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時(shí)評(píng)寫作十講》中建議人寫時(shí)評(píng)文章時(shí)少說(shuō)“治標(biāo)不治本”這種很多時(shí)候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說(shuō)除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關(guān)于批判我認(rèn)為羅素在《西方哲學(xué)史》中談到對(duì)哲學(xué)家的態(tài)度時(shí)有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設(shè)的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時(shí)我們?cè)俨扇∫环N批判的態(tài)度，這種態(tài)度更接近一個(gè)人拋棄了此前全部信仰時(shí)的那種態(tài)度。”這種“假設(shè)的同情”，我想是現(xiàn)在的鍵盤俠們所缺少的。

對(duì)于正能量，我認(rèn)為態(tài)度尤為重要，因?yàn)槟銓?duì)一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實(shí)，世界看起來(lái)糟透了：特朗普批準(zhǔn)了對(duì)中國(guó)的貿(mào)易審查;中印邊境沖突就過(guò)來(lái)了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內(nèi)瑞拉直接拉著拉美國(guó)家站隊(duì);全球貿(mào)易保護(hù)主義和民粹主義抬頭……而對(duì)這些事，我引羅素一句話，表達(dá)我對(duì)正能量態(tài)度最標(biāo)準(zhǔn)的看法：“……類似于山居者與風(fēng)雪搏斗了一晚后，當(dāng)這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，并保存著一種知識(shí)，那就是烏云之后仍然保存著陽(yáng)光，并且隨時(shí)可以顯現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

我們不僅要看到烏云，也不要只看到烏云：我們堅(jiān)信烏云背后仍然有陽(yáng)光。這就是我心中的正能量。

獲得正能量很簡(jiǎn)單，你只需要一個(gè)正能量的態(tài)度。

我們生活的時(shí)代中有善的因子、愛的種子廣布民間。沒有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，就存在于我的身邊。

某年某月某日，本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風(fēng)和日麗，小鳥歡快地啼鳴，啊，多么美麗的一天!不巧的是公交車上人多極了，擠來(lái)擠去，我很快就被擠到了一邊。正當(dāng)我心情跌到了低谷時(shí)，又稍稍有點(diǎn)興奮。原來(lái)，我身邊竟有一位美麗的女孩，白皙的皮膚，靈動(dòng)俏媚的大眼睛，還有一頭如瀑似的長(zhǎng)發(fā)。在我的眼里，她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當(dāng)我瞎想時(shí)。

她突然扭過(guò)頭來(lái)，天籟般的聲音響起?！澳悴戎夷_了。”“啊?啊!不，不好意思?！彼齾s得理不饒人，“你有沒有長(zhǎng)眼啊，不看路的嗎?”“我——”“這兒地方那么多，你干嘛非站我身邊啊。”她面顯慍怒地吼道。我也生氣了，踩到你賠個(gè)理就得了嘛，還鬧起來(lái)了!我氣沖沖地甩包，走人。

我瞥她一眼，她竟笑瞇瞇的，還哼起了小曲。我心里更火了，啊啊啊啊，以為漂亮就可以欺負(fù)人了嗎。不，她可一點(diǎn)都不漂亮。那皮膚像死魚的臉，眉毛像兩把破掃帚，頭發(fā)簡(jiǎn)直像一只破拖把。天啊，我剛才簡(jiǎn)直是瞎了眼，怎么會(huì)覺得她漂亮呢?終于挨到了下車，我拼命跑下了車。啊，新鮮空氣誠(chéng)可貴，不受欺負(fù)價(jià)更高。啊!啊?那女孩怎么也下了車?只見她滿面春風(fēng)，快步向我走來(lái)。怎么，還想數(shù)落我一通嗎?我冒火的簡(jiǎn)直想揍人。但為了保持淑女形象，我還是盡自己努力，平靜地說(shuō)：“有事嗎?”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧?！蔽乙苫蟮呐み^(guò)頭去，呀，我的包被拉開了一條縫，幾張百元大鈔露了出來(lái)。那可是我積攢多年的積蓄呀!“我看到有人拉你的包，所以跟你爭(zhēng)吵來(lái)嚇跑小偷?！蔽业哪樣行┌l(fā)燙，想起了當(dāng)時(shí)的想法，我怎么會(huì)。

女孩笑笑，轉(zhuǎn)身走開。視線逐漸模糊，她的背景逐漸消失在夕陽(yáng)深處。多么美麗的女孩!希望她的美麗化作春風(fēng)，給其他人帶來(lái)更多的溫暖。

當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

在生活中，正能量無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。

記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說(shuō)，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?生活中的正能量無(wú)處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會(huì)環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來(lái)。

正能量，看不見，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂成長(zhǎng)。

朋友，不必到處尋找正能量，他其實(shí)就在我們身邊。

去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，腳脖子高的積雪在短短的一天里正式升級(jí)為冰。別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨(dú)我們這三個(gè)單元是背對(duì)太陽(yáng)的，出門只好“鋌而走險(xiǎn)”，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正準(zhǔn)備騎電動(dòng)車送她的寶貝兒子上學(xué)。誰(shuí)知沒走幾步就摔了一跤，搞得“人仰車翻”，疼得兩人呲牙咧嘴，不住的咒罵著可惡的冰。雖然大家都對(duì)這冰恨之入骨，可是卻沒有一個(gè)人真正行動(dòng)起來(lái)，想辦法解決這一難題。

他也不打招呼，跟個(gè)過(guò)路人似的。背地里偷偷叫他“老麻子”。

可就是這么個(gè)“老麻子”現(xiàn)在卻讓我佩服得五體投地。

那天下午我放學(xué)回家，走到拐彎處腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來(lái)，我一邊揉著可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著冰。一瘸一拐地拐過(guò)彎，“咔嚓，咔嚓，哧”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見了我一生也不能忘記的場(chǎng)景：寒風(fēng)中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地咆哮著，他那一張布滿麻子的國(guó)字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅(jiān)毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再刺耳，而是鏗鏘有力，而他那因?yàn)楦苫疃鼜澋难坪跻仓逼饋?lái)了，一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí)，他如同一位無(wú)所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大!淚，也不管我同不同意，悄然無(wú)聲地流了下來(lái)。狠狠抹了一把眼淚，我快步走上前去，沖著往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲：“爺爺!”

他抬起頭，似乎有些驚訝的望著我，是呀，雖然我們是鄰居，可我從來(lái)沒有叫過(guò)他一聲爺爺，愧疚的子彈深深地打入我的心中，淚水再一次流了下來(lái)。

“男子漢別哭了，來(lái)，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒。”他用罕有的溫柔口氣對(duì)我說(shuō)。

很用力的點(diǎn)了一下頭，我拿起另一把沉重的鐵锨，沒有說(shuō)話，只是奮力的鏟雪。

整整一年的時(shí)間了，爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中。

朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽(yáng)，它會(huì)幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所冰凍的心。所以，請(qǐng)釋放出你的正能量吧!讓人間變成溫暖的天堂!

在揚(yáng)大附中就有一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩斓Z寒。那天他騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說(shuō)：“孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回”。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提?！?/p>

徐礪寒同學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)和誠(chéng)實(shí)讓車主變得寬容大度。其實(shí)在生活中，只要你勇于承認(rèn)自己不故意犯的錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng)，我想任何人都會(huì)原諒你的。

正能量不止是勇于擔(dān)當(dāng)，寬容大度、善待他人也是。

就像楚莊王一樣——他在一次宴請(qǐng)群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來(lái)，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來(lái)在一次惡戰(zhàn)中，楚國(guó)慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競(jìng)是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。

楚莊王的寬容大度、善待他人換回來(lái)了自己的性命。這個(gè)事例不正說(shuō)明了善待別人就是善待自己的道理嗎?其實(shí)正能量不止是寬容大度、善待他人、勇于擔(dān)當(dāng)和誠(chéng)實(shí)守信，只是這些是我們身邊最常見的，但這種常見也以不常見，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人的心靈以讓塵俗污染的太久。

人生三重境界：敢于承認(rèn)、敢于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)。人生三樂：知足常樂、自得其樂、助人為樂。人生三錯(cuò)：追求完美、責(zé)備求全、苛求圓滿。人生三為：和為貴、善為本、誠(chéng)為先。人生三變：樂極生悲、無(wú)事生非、絕處逢生。人生三幸：衣食無(wú)憂、身心健康、親情無(wú)限。人生三有：真心愛人、知心朋友、自已。這其實(shí)就是最原本的正能量。

篇六：

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量范文大全。

第一篇：中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量。

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??”一首旋律優(yōu)美的《愛的奉獻(xiàn)》，唱出了我們內(nèi)心深處對(duì)真善美的渴望。今天，我就給大家講兩個(gè)有關(guān)“真善美”的故事。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇八

在當(dāng)今社會(huì)中，教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是培養(yǎng)學(xué)生真善美的精神導(dǎo)師。作為一名教師，我深刻體會(huì)到弘揚(yáng)真善美的重要性，更明白了自己在這一過(guò)程中的責(zé)任和使命。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，教師要率先崇尚真善美。教師作為學(xué)生的榜樣，必須自己先親身體驗(yàn)并追求真善美。只有教師自身具備了真善美的品質(zhì)，才能通過(guò)言傳身教將其傳遞給學(xué)生。以身作則是教師弘揚(yáng)真善美的根本基礎(chǔ)，如何做到率先崇尚真善美呢？我認(rèn)為，首先要有善良的品質(zhì)，與學(xué)生友善相處，關(guān)心他們的成長(zhǎng)發(fā)展。此外，要有真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待學(xué)生要真實(shí)、坦誠(chéng)，不能虛偽。最后，要追求美的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)個(gè)人修養(yǎng)和藝術(shù)熏陶，提升自己的審美情趣，給學(xué)生帶來(lái)美的視覺和審美體驗(yàn)。

其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美情感。真善美不僅僅是道德和審美上的追求，更是一種情感的體驗(yàn)。作為教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育，引導(dǎo)他們感受真善美的存在和體驗(yàn)。在教學(xué)中，我常常通過(guò)課堂、社團(tuán)活動(dòng)以及戶外教學(xué)等形式，讓學(xué)生去欣賞、感受和創(chuàng)造真善美。比如，在美術(shù)課上，我會(huì)組織學(xué)生去參觀畫展，與藝術(shù)家交流，讓他們感受到美的魅力；在語(yǔ)文課上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓他們體驗(yàn)到真善美所帶來(lái)的良好情感。

再次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美行為。真善美不僅僅是停留在思想和情感上，更體現(xiàn)在行為和舉止上。作為教師，我們要教會(huì)學(xué)生正確的道德觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。在日常教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的友善、守信、樂于助人等美德。我常常與學(xué)生一起制定班規(guī)，讓他們主動(dòng)參與到行為規(guī)范的建設(shè)中，形成共同遵守的行為規(guī)范。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的公益意識(shí)，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到真善美行為的力量。

最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美智慧。真善美不僅僅是人們情感和行為上的追求，更是一種智慧的體現(xiàn)。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考、探索和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的真善美智慧。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，并尊重他們的思考過(guò)程。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等方式，去發(fā)現(xiàn)和探索真善美的智慧。通過(guò)這樣的教學(xué)方式和方法，我希望培養(yǎng)學(xué)生的真善美智慧，讓他們能夠在未來(lái)能夠面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，做出明智的選擇。

弘揚(yáng)真善美是教師的使命和責(zé)任。通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)真善美的重要性。作為一名教師，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的修養(yǎng)和專業(yè)能力，為培養(yǎng)學(xué)生真善美的精神崇尚而努力。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師一起分享心得體會(huì)，共同成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的真善美人才做出貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇九

第一段：引言（鋪墊）。

弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著各種不良信息的泛濫和惡劣行為的增多，弘揚(yáng)真善美顯得愈發(fā)重要。本文將通過(guò)探討弘揚(yáng)真善美的重要性、具體的行動(dòng)方法以及個(gè)人體會(huì)，為讀者提供一種思考和行動(dòng)的指導(dǎo)。

第二段：重要性（問題提出）。

弘揚(yáng)真善美的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，弘揚(yáng)真善美可以提高我們的道德水平，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。道德是社會(huì)發(fā)展的基石，一個(gè)道德良好的社會(huì)能夠讓人們得到更多的尊重和關(guān)注。其次，弘揚(yáng)真善美可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為他人提供幫助和支持，讓社會(huì)充滿溫暖和愛心。最后，弘揚(yáng)真善美可以培養(yǎng)我們的個(gè)人修養(yǎng)，使我們的思想和品行更加卓越。

第三段：具體行動(dòng)（解決方案）。

要弘揚(yáng)真善美，我們需要從具體的行動(dòng)入手。首先，我們要盡自己最大的努力做到真誠(chéng)。真誠(chéng)是實(shí)踐真善美的基礎(chǔ)，只有真誠(chéng)待人，才能贏得他人的信任和尊重。其次，我們可以從日常小事做起，比如禮讓行人、熱心幫助他人等等。這些小行動(dòng)看似微不足道，但卻可以影響到身邊的人，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)。最后，我們還可以通過(guò)志愿者活動(dòng)、捐贈(zèng)和公益事業(yè)等方式，為弘揚(yáng)真善美貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：個(gè)人體會(huì)（舉例說(shuō)明）。

在實(shí)踐弘揚(yáng)真善美的過(guò)程中，我有許多感受和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)真心幫助他人，我不僅幫助了別人，也幫助了自己。當(dāng)我看到被我?guī)椭娜耸芤鏁r(shí)，內(nèi)心感到一種莫名的快樂和滿足。其次，弘揚(yáng)真善美需要堅(jiān)持不懈，不能只是一時(shí)的沖動(dòng)或表面的熱情，而是需要持之以恒地去實(shí)踐。最后，我明白到，弘揚(yáng)真善美不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是每個(gè)人共同的使命。只有大家齊心協(xié)力，才能真正推動(dòng)社會(huì)朝著真善美的方向發(fā)展。

第五段：總結(jié)（回歸主題）。

弘揚(yáng)真善美是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過(guò)以真誠(chéng)待人、從小事做起、積極參與公益事業(yè)等行動(dòng)，我們可以營(yíng)造一個(gè)真善美的社會(huì)。而在實(shí)踐中，我們不僅可以幫助他人，也得到內(nèi)心的喜悅和滿足。在未來(lái)的日子里，讓我們攜手共進(jìn)，努力弘揚(yáng)真善美，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十

在生活中，每個(gè)人心里都對(duì)真善美有著不同程度的向往。真善美是人們心靈的滋養(yǎng)，它代表了高尚的道德情操和美好的價(jià)值追求。弘揚(yáng)真善美不僅是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的動(dòng)力。近年來(lái)，我深切體會(huì)到弘揚(yáng)真善美的重要性，并對(duì)其有著一些心得體會(huì)。

弘揚(yáng)真善美具有巨大的價(jià)值。首先，平時(shí)的微小行為和微小的真善美可以帶給人們積極的心理感受和愉悅的情感體驗(yàn)。經(jīng)常行善和追求美好，讓人擁有更高的幸福感和滿足感。其次，弘揚(yáng)真善美能夠改善社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧社會(huì)。當(dāng)每個(gè)人都努力做到真善美，社會(huì)就會(huì)發(fā)生積極向上的變化，人們之間的關(guān)系也將更加融洽。最后，弘揚(yáng)真善美也是個(gè)人修身養(yǎng)性的具體實(shí)踐。只有追求真善美，才能夠讓自己的心靈獲得進(jìn)一步的升華和成長(zhǎng)。

弘揚(yáng)真善美需要從小事做起，每個(gè)人都可以找到適合自己的方式。首先，要關(guān)注自己內(nèi)心的真善美。如何樹立正確的人生價(jià)值觀和品德觀，是值得我們思考的重要問題。我們要從小事做起，比如主動(dòng)幫助他人，對(duì)待他人要友善和寬容。其次，我們要關(guān)注外在的真善美。我們可以積極參與各種公益活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。此外，我們還可以通過(guò)傳播正能量來(lái)弘揚(yáng)真善美，如分享美好的故事和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他人勇敢追求真善美。

弘揚(yáng)真善美并不容易，會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，一些人缺乏弘揚(yáng)真善美的意識(shí)和動(dòng)力，他們更注重短期利益，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光。其次，一些人可能會(huì)遇到道德困境，不知道如何在復(fù)雜的環(huán)境中選擇真善美。最后，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也存在著一些不良風(fēng)氣和消極思想的影響，這些都會(huì)對(duì)弘揚(yáng)真善美形成一定的阻力。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持自己的信念，相信善良和美好的力量，堅(jiān)持行善去惡，才能戰(zhàn)勝困難，真正弘揚(yáng)真善美。

第五段：結(jié)尾。

弘揚(yáng)真善美對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但它是我們共同的責(zé)任和使命。只有不斷弘揚(yáng)真善美，才能讓我們的社會(huì)更加美好，讓每個(gè)個(gè)體都得到更大的成長(zhǎng)和滿足。愿我們都能在追求真善美的道路上獲得更多的收獲，共同為建設(shè)和諧世界而努力奮斗。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十一

近年來(lái)，社會(huì)的發(fā)展步伐日新月異，人們的生活也日益豐富多樣。然而，在這繁忙、快節(jié)奏的生活中，我們是否還能夠保持對(duì)真善美的憧憬和追求呢？弘揚(yáng)真善美是每個(gè)人的責(zé)任和使命，它不僅源自于我們對(duì)美好的渴望，更是我們對(duì)人性的追問。而在實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了弘揚(yáng)真善美的重要性和深刻意義。

首先，弘揚(yáng)真善美可以喚起人們的善良之心。當(dāng)我們身處在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中時(shí)，往往會(huì)被功利主義和自我利益主導(dǎo)，忽略了真善美的存在。然而，正是這種真善美在我們心靈深處不斷發(fā)出的呼喚，使我們跳出了現(xiàn)實(shí)的泥沼，回歸到純真的初心。只有面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能夠通過(guò)弘揚(yáng)真善美來(lái)激勵(lì)自己，重新找回善良之心。

其次，弘揚(yáng)真善美有助于提升社會(huì)的道德水平?，F(xiàn)如今，道德淪喪、公德缺失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓人感到憂慮。然而，世界上還是有很多積極向上、善良友善的人存在，他們通過(guò)自己的言行來(lái)弘揚(yáng)真善美，影響著身邊的人。就像一顆石子投入水中會(huì)引發(fā)水波蕩漾，一個(gè)人的美好行為也能產(chǎn)生同樣的效果。弘揚(yáng)真善美不僅是為了讓自己變得更美好，更是為了讓周圍的人受到正面的引領(lǐng)，從而影響他們做出積極的行為。

再次，弘揚(yáng)真善美能夠創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間的互動(dòng)交流，是社會(huì)的基石和推動(dòng)力。而在人際交往中，一個(gè)人是否具備真善美的品質(zhì)將直接影響到他與他人之間的親密程度和情感交流的深度。通過(guò)弘揚(yáng)真善美，我們可以培養(yǎng)和諧的溝通方式，傾聽他人的需求和感受，以善意和關(guān)愛對(duì)待他人。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能建立起真正意義上的互愛互助的人際關(guān)系，使彼此之間的聯(lián)系更加牢固和持久。

最后，弘揚(yáng)真善美可以塑造我們自己的人格。人的人格是由內(nèi)涵和外延共同構(gòu)成的，而弘揚(yáng)真善美則是人格的內(nèi)涵之一。只有通過(guò)不斷地接觸和理解真善美，我們才能夠塑造出真善美的人格。這種人格包括善于關(guān)心他人、喜歡幫助他人的品質(zhì)，以及對(duì)美的敏感和追求。而擁有這樣的人格，將使我們更加受人尊重和喜愛，也會(huì)增強(qiáng)我們自身的成就感和幸福感。

總結(jié)起來(lái)，弘揚(yáng)真善美是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。通過(guò)弘揚(yáng)真善美，我們可以喚起人們內(nèi)心深處的善良之心，提升社會(huì)的道德水平，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，塑造自己的人格。我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，無(wú)論是從自身出發(fā)，還是從周圍人的影響中，都要時(shí)刻保持對(duì)真善美的追求。只有在每個(gè)人都弘揚(yáng)真善美的過(guò)程中，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)美好、友愛、充滿溫情的社會(huì)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十二

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(zhǎng)路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心真情，才有了一段段的瀟灑無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古語(yǔ)的光芒經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩；李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽(yáng)下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十三

隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)，更應(yīng)扮演起培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要角色。作為一名教師，我始終堅(jiān)持弘揚(yáng)真善美的教育理念，通過(guò)不斷思考和實(shí)踐，積累了一些關(guān)于弘揚(yáng)真善美的心得和體會(huì)。

首先，弘揚(yáng)真善美需要樹立良好的師生關(guān)系。學(xué)生是我們的學(xué)生，也是我們的朋友。只有通過(guò)互相尊重、信任、理解和關(guān)愛，我們才能真正與學(xué)生走近、交流，幫助他們克服困難、解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和天賦。此外，建立良好的師生關(guān)系還能培養(yǎng)學(xué)生的真善美情感，讓他們懂得愛護(hù)他人、關(guān)心社會(huì)。

其次，弘揚(yáng)真善美需要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的興趣、愛好和天賦。作為教師，我們應(yīng)該積極發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到成功的喜悅，樹立自信心，培養(yǎng)對(duì)真善美事物的熱愛。因此，在課堂上，我會(huì)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，讓他們?cè)敢馊L試、動(dòng)手解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

弘揚(yáng)真善美還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。品德是一個(gè)人的根本，也是一個(gè)社會(huì)的基石。作為教師，我們應(yīng)該在教育教學(xué)的過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。為此，我會(huì)在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信、友善寬容、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)等好習(xí)慣和品質(zhì)。此外，通過(guò)開展社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等課外活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，讓他們親身體驗(yàn)到真善美的力量。

最后，弘揚(yáng)真善美需要教師本身成為學(xué)生的榜樣。作為教師，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。因此，我們要做到“言傳身教”，即用自己的行動(dòng)去影響和啟發(fā)學(xué)生。在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣和成就感。同時(shí)，我也注重自身品德修養(yǎng)的提升，努力做到言行一致、言出必行，用自己的道德修養(yǎng)和情操去感染學(xué)生，讓他們能夠在真善美的指引下成長(zhǎng)。

總之，作為一名盡責(zé)的教師，弘揚(yáng)真善美應(yīng)該是我們的首要任務(wù)。建立良好的師生關(guān)系，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，成為學(xué)生的榜樣，這些都是實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)真善美的有效途徑。我將一直堅(jiān)持這些原則，不斷完善自己的教育方法，為培養(yǎng)更多具有真善美情感的學(xué)生成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十四

中華民族有著五千年的歷史，它孕育了五千年的輝煌，留下了五千年的璀璨文化。多少仁人志士為了今天的幸福而努力付出，他們用愛凝結(jié)成了一面萬(wàn)古流芳的旗幟——真善美，飄揚(yáng)在華夏大地上。作為后代的我們對(duì)于先輩們的光輝事跡在心中刻下了“瞻仰”二字。新時(shí)代的青年們可曾想過(guò)，如果我們僅僅瞻仰，五千年的璀璨文化將由誰(shuí)來(lái)傳承?為何不把真善美融入血液中?難道年輕的我們只會(huì)做一名瞻仰者、圍觀者嗎?不，我們決不只做瞻仰者、圍觀者，中華兒女就要做實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)者。

高爾基說(shuō)過(guò)：“一切美好的品質(zhì)，都是從太陽(yáng)的光線和母親的奶汁中生長(zhǎng)出來(lái)的?！敝腥A兒女在撒滿金色的陽(yáng)光下由祖國(guó)母親精心呵護(hù)成長(zhǎng)，所以心中必然凝聚著美好的品質(zhì)。只是需要挖掘出來(lái)，讓更多的人去見證，并讓真善美這面旗幟飄揚(yáng)在長(zhǎng)城內(nèi)外，傳遍大江南北，響徹全中國(guó)。

在祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中，“中國(guó)奇跡”的書寫、“中國(guó)故事”的講述，都有一種強(qiáng)大的精神支點(diǎn)一直支撐著中華民族的靈魂。真善美就是所謂的強(qiáng)大精神支點(diǎn)，五年多年來(lái)，她與國(guó)家的發(fā)展一直相伴相隨。她是民魂中不可或缺的部分，更是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大的部分。正如魯迅先生所言：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”可以說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須用真善美來(lái)鑄魂，然后去裝飾簡(jiǎn)陋的心房，改變利己的思想，做真善美的使者，向社會(huì)傳遞一種有著中華民族特色的能量。

悠悠大中華，真善美的事跡層出不窮。

就在20xx年10月2日國(guó)慶期間。在杭州西湖平湖秋月的志愿者微笑亭旁，20多位志愿者用5個(gè)小時(shí)內(nèi)撿到的3500多個(gè)煙頭，擺出“無(wú)煙西湖，文明出游”的字樣，希望喚起廣大游客的公德意識(shí)?！盁o(wú)煙西湖”活動(dòng)已連續(xù)開展了三年，志愿者們渴望通過(guò)這樣的活動(dòng)，提醒游客們文明出游。據(jù)了解，這20多名志愿者是杭州電子科技大學(xué)的學(xué)生，他們?yōu)榱司皡^(qū)環(huán)境而犧牲了自己的國(guó)慶假期，用自己的善舉來(lái)表達(dá)全體志愿者和環(huán)衛(wèi)工人們的心聲，他們有著一顆美麗的心靈。而隨地亂扔煙頭的游客呢?我想他們并非沒有公德心，他們應(yīng)該也想過(guò)將煙頭扔進(jìn)垃圾箱里?；蛟S因?yàn)槔潆x得遠(yuǎn)了，扔地上方便；或許認(rèn)為只扔一個(gè)煙頭，無(wú)傷大雅；或許看到地上已經(jīng)有了煙頭，多一個(gè)也沒什么大不了……有太多太多歪曲的意識(shí)左右著他們的思想，在惡念的殘噬之下，他們沒有選擇反抗。因?yàn)樗麄円恢背钟^望態(tài)度，沒能成功化身為行動(dòng)者。所以在當(dāng)下，青年們要喚醒沉睡的圍觀者，積極呼吁踐行真善美的優(yōu)良品行，弘揚(yáng)正氣，壓住邪氣。讓每一位游客在真善美的驅(qū)使下文明出游。

還有一些默默無(wú)聞，不圖虛名的人兒，正向社會(huì)播撒出心靈美的種子，在他們身上散發(fā)著一縷縷真善美的幽香。

龔全珍，一個(gè)有著真善美優(yōu)良品質(zhì)的將軍夫人。循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟(jì)困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅(jiān)持守護(hù)開過(guò)將軍的夢(mèng)想，全心全意為人民服務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了理想主義的最高境界就是無(wú)私奉獻(xiàn)。

懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉，扎根高原，把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。讓我們知道人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持，她用生命提攜了邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁益的年代里，她仍然讓世界相信：精神無(wú)敵。

見義勇為的英雄方俊明說(shuō)：“當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨那一刻，我是出于本能要這樣去做，沒想那么多事。出事后這么多年，飽受委屈，卻無(wú)怨無(wú)悔。”

……。

無(wú)論是西湖撿煙頭的志愿者們?cè)忈尦龅纳婆e，還是龔全珍、格桑德吉、方俊明等詮釋出的大愛精神，在這些凡人善舉塑造出的一座座精神豐碑背后，都是民魂的偉大彰顯。這些偉大精神和高尚道德，溫暖人心，感動(dòng)中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起了強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

作為人民教師的我，職業(yè)要求突出表現(xiàn)為熱愛學(xué)生、教書育人和為人師表。我會(huì)滿懷信心地迎接新挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。堅(jiān)持用愛心去呵護(hù)學(xué)生、用耐心去教育學(xué)生、用責(zé)任心去管理班級(jí)。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生做品德高尚的新一代，教導(dǎo)豐富的科學(xué)文化知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，幫助他們塑造真善美的心靈。讓學(xué)生自覺從我做起，從小事做起，樹立起崇高的道德規(guī)范和價(jià)值追求。用具體行動(dòng)去彰顯真善美的品行，去展現(xiàn)中華兒女風(fēng)采，去感染身邊更多的“圍觀者”。與此同時(shí)，我會(huì)自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良誘惑，保持一顆盡心盡力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心，在新的起跑線上勇敢的跨出每一步。相信自己定會(huì)扎穩(wěn)腳步，用青年教師的朝氣去感染每一顆幼小的心靈，促使他們健康成長(zhǎng)，永葆美麗！

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十五

弘揚(yáng)漢文化是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。漢文化是我們的根，是我們的血脈，是我們的精神家園。作為一名中國(guó)人，在當(dāng)今世界之大潮中，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)漢文化的了解，傳承和發(fā)揚(yáng)漢文化的精髓，讓它照亮我們的靈魂和腳步。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感悟到弘揚(yáng)漢文化的重要性，體會(huì)到其帶給我們的純粹和力量，下面我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，弘揚(yáng)漢文化能夠塑造我們的個(gè)性和品格。中國(guó)傳統(tǒng)文化一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)。龍的形象代表著我們的高尚品格。龍有云氣之性，有飛行之力，是我們道德品質(zhì)完備的化身；蛇有蛻變之意，有智慧之性，是我們智慧品質(zhì)的代表。而在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，我們也可以看到許多道德準(zhǔn)則，如孝道、仁愛、廉潔等等。這些道德準(zhǔn)則的傳承和弘揚(yáng)，能夠培養(yǎng)我們高尚的品格，使我們成為一個(gè)有道德、有良知的人。

其次，弘揚(yáng)漢文化能夠提高我們的文化自信。中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文明。古代的四大發(fā)明、文言文、詩(shī)詞歌賦等等，都是中國(guó)文化的瑰寶。只有了解和傳承這些經(jīng)典，我們才能更好地自信和自豪地面對(duì)世界。每當(dāng)我身處國(guó)外，我總是感到我來(lái)自一個(gè)擁有獨(dú)特文化和智慧的民族，這讓我感到無(wú)比自豪和驕傲。弘揚(yáng)漢文化，就是弘揚(yáng)我們的文化自信，使全世界都能看到中國(guó)文化的博大精深。

第三，弘揚(yáng)漢文化能夠增進(jìn)我們的人文情懷和社會(huì)責(zé)任感。中國(guó)古人一直重視個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，注重人與人之間的和諧與相互依賴。古人常說(shuō)，“己所不欲，勿施于人”，這是我們傳承的寶貴財(cái)富。然而，在當(dāng)今社會(huì)上，人與人之間的矛盾很多，彼此之間的關(guān)系也是復(fù)雜的。弘揚(yáng)漢文化就是讓我們時(shí)刻保持一顆善良之心，時(shí)刻想助人為樂。正是因?yàn)橛辛诉@份善良和責(zé)任感，我們才能打破個(gè)人主義的局限，去關(guān)愛他人、幫助他人，使我們的社會(huì)更加和諧與美好。

第四，弘揚(yáng)漢文化能夠豐富我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其別具韻味的風(fēng)格和表達(dá)方式聞名于世。如中國(guó)畫、京劇、中國(guó)茶道等等，都是展示漢文化藝術(shù)魅力的代表。了解并學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式，不僅能夠提高我們的審美情趣，更能夠豐富我們的文化素養(yǎng)。當(dāng)我們欣賞中國(guó)古典文學(xué)，品味中國(guó)古代音樂，我們便能夠感受到漢文化的博大精深，也能夠?qū)⑦@些美好與身邊的人分享，將漢文化的魅力傳承下去。

最后，弘揚(yáng)漢文化能夠推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)是一個(gè)崇尚和平與和諧的國(guó)家，而這種追求和諧、追求福祉的理念就體現(xiàn)在我們的文化中。善待他人、尊重他人、體貼他人的精神，都是我們弘揚(yáng)漢文化的核心價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)問題和人際沖突層出不窮，許多人陷入了短視的爭(zhēng)斗中。弘揚(yáng)漢文化，讓我們從傳統(tǒng)智慧中汲取力量，建立信任和尊重的基礎(chǔ)，以和平、和諧、合作的方式解決問題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

總之，弘揚(yáng)漢文化是我們每個(gè)中國(guó)人的使命和責(zé)任。通過(guò)弘揚(yáng)漢文化，我們能夠塑造自己的個(gè)性和品格，提高文化自信，增進(jìn)人文情懷和社會(huì)責(zé)任感，豐富審美情趣和文化素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。讓我們一起努力，傳承與發(fā)揚(yáng)漢文化的光輝，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)及感悟篇十六

弘揚(yáng)漢文化，是一項(xiàng)具有重要意義的任務(wù)。漢文化自古以來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，充滿智慧和博愛。在當(dāng)今社會(huì)，我們要時(shí)刻銘記漢文化的偉大傳承，感悟其中的深意，以及如何將其運(yùn)用于現(xiàn)代生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)漢文化，我們可以從中汲取智慧，提高自身修養(yǎng)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

首先，弘揚(yáng)漢文化意義重大。漢文化是中華民族的根基，是中華民族最重要的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。它凝聚著中華民族五千年的歷史積淀，是我們身為中華兒女的驕傲。弘揚(yáng)漢文化可以加深國(guó)人的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的感情認(rèn)同，進(jìn)而推動(dòng)中華民族的文化自信。

其次，漢文化具有博大精深的內(nèi)涵。漢文化涵蓋了眾多領(lǐng)域，如文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等等。在文學(xué)方面，我們可以學(xué)習(xí)和欣賞古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等，從中領(lǐng)悟人生的智慧。在藝術(shù)方面，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、音樂、舞蹈等也以其獨(dú)特的風(fēng)格和形式吸引了無(wú)數(shù)人的注目。在哲學(xué)方面，孔子、老子等大師的思想博大精深，為人類思想史作出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承這些方面的漢文化，我們可以拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身素養(yǎng)。

第三，漢文化蘊(yùn)含著豐富的博愛精神。漢文化注重人與人之間的和諧關(guān)系，強(qiáng)調(diào)親情、友情、愛情等人際關(guān)系。例如，孝道在漢文化中是一個(gè)重要的價(jià)值觀，提倡子女對(duì)父母的孝順和尊敬。這種博愛精神在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義，讓我們懂得關(guān)心他人，尊重他人，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第四，如何將漢文化運(yùn)用于現(xiàn)代生活中是一門必修課。當(dāng)代社會(huì)變化多樣，我們?nèi)绾螌h文化的精髓發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)該成為我們共同思考的問題。我們可以通過(guò)舉辦文化活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝、文化藝術(shù)展覽等，讓更多的人了解和感受到漢文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重將漢文化和現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式，開設(shè)線上線下的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)漢文化。只有不斷推陳出新，才能使?jié)h文化在當(dāng)代社會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。

最后，弘揚(yáng)漢文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)漢文化傳承與發(fā)展的支持力度，提供更多的資源保護(hù)漢文化的遺產(chǎn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)的指導(dǎo)，讓更多的人了解和熱愛漢文化。同時(shí)，全社會(huì)應(yīng)該積極參與到弘揚(yáng)漢文化的事業(yè)中來(lái)，通過(guò)個(gè)人自覺的學(xué)習(xí)和傳播，讓漢文化能夠在當(dāng)代社會(huì)傳承發(fā)展，綻放出更加奪目的光芒。

弘揚(yáng)漢文化是一項(xiàng)偉大而光榮的事業(yè)。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)漢文化，我們可以感悟其中的深意，從中獲取智慧，提高自己的修養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)將漢文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，推動(dòng)其在當(dāng)代社會(huì)的傳承發(fā)展。只有全社會(huì)共同努力，才能讓漢文化繼續(xù)繁盛，并為我們的未來(lái)注入更多的智慧和力量。