最新學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)(精選9篇)

在這段時(shí)間里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)或者工作習(xí)慣，對于提高效率和效果有了很大的幫助。想寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有清晰的寫作目標(biāo)和主題。接下來是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ男牡皿w會(huì)寫作有所幫助。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為一名汽車專業(yè)的學(xué)生，我非常榮幸地進(jìn)入了中國人民解放軍汽車士官學(xué)校，這里是一所培養(yǎng)汽車技術(shù)人才的重要學(xué)府。在這里，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，更重要的是鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì)，我對此深有感受，下面我就具體談一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：在學(xué)習(xí)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。

汽車技術(shù)是一個(gè)非常復(fù)雜的領(lǐng)域，作為一名學(xué)生，必須先掌握汽車領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，才能更深入地研究和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了精益求精的習(xí)慣，注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極提問，勇于發(fā)言，與同學(xué)們共同參與討論，不斷地發(fā)現(xiàn)和克服新的問題，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：加強(qiáng)實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)積累。

在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為加強(qiáng)實(shí)踐操作非常重要。通過實(shí)習(xí)和實(shí)際操作，才能真正了解汽車技術(shù)的本質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用，這也是一種對自己技能和能力的考驗(yàn)。在學(xué)校的實(shí)踐操作中，我時(shí)刻追求更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的效率，在動(dòng)手操作中不斷克服困難，鍛煉了自己的耐心和細(xì)心，提高了自己的實(shí)踐能力。

第四段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

在汽車士官學(xué)校中，我不僅學(xué)到了汽車技術(shù)，更鍛煉了自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都各有所長，在學(xué)校中我們學(xué)會(huì)了發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，建立相互信任和尊重的關(guān)系，互相幫助、扶持、鼓勵(lì)，形成人人為我，我為人人的團(tuán)隊(duì)氛圍。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧和意識(shí)。

第五段：總結(jié)。

在汽車士官學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我收獲良多。除了專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有個(gè)人素質(zhì)的提高和人際關(guān)系的鍛煉。在這里，我不僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)成長者，學(xué)校培養(yǎng)了我對未來更有決心和智慧。我相信，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我可以發(fā)揚(yáng)這種精神、技術(shù)和知識(shí)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)，在我的人生道路上走得更加堅(jiān)定和穩(wěn)健，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇二

第一段：引言（100字）。

作為一名消防士官，我相信每一位同行都有自己的心得體會(huì)。在多年的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)這些體會(huì)，我想與大家分享一些關(guān)于消防工作的心得。

第二段：保持警惕，提高應(yīng)對能力（250字）。

在消防工作中，我們時(shí)刻都要保持警惕?；馂?zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，我們要不斷地提高自己的應(yīng)對能力。不僅要熟練掌握滅火器材和滅火技巧，還要具備良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有這樣，我們才能在危急時(shí)刻做出正確的判斷和決策，在火災(zāi)救援中起到最大的作用。

第三段：加強(qiáng)培訓(xùn)，保持專業(yè)水平（250字）。

消防工作的專業(yè)性非常強(qiáng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和知識(shí)。定期參加培訓(xùn)課程是保持專業(yè)水平的重要手段之一。在培訓(xùn)過程中，我們要全身心地投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)不斷變化的消防形勢，并在工作中取得更好的成績。

第四段：重視預(yù)防工作，降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)（300字）。

預(yù)防工作是消防工作的重中之重。我們要把預(yù)防工作放在首位，積極宣傳和推廣消防知識(shí)，提高公眾對火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對危險(xiǎn)源的監(jiān)管和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。通過加強(qiáng)預(yù)防工作，我們可以有效地降低火災(zāi)的發(fā)生率，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

第五段：服務(wù)社會(huì)，展現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（300字）。

作為消防士官，我們肩負(fù)著保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要使命。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在工作中，我們要堅(jiān)持安全第一，忠誠履職，保護(hù)公共安全。同時(shí)，我們還要積極參與社區(qū)和學(xué)校的消防宣傳活動(dòng)，提高公眾的安全意識(shí)，共同營造良好的消防安全環(huán)境。

總結(jié)：

通過總結(jié)和分享這些心得體會(huì)，我希望能夠提醒和激勵(lì)更多的消防士官，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的工作技能，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出更大的貢獻(xiàn)。消防工作充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，相信我們一定能夠成為更加優(yōu)秀的消防士官！

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名學(xué)校士官，我已經(jīng)在校園中工作了一年。在這一年中，我深刻地感受到了學(xué)校士官工作的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一下我的一年級(jí)學(xué)校士官心得體會(huì)。

學(xué)校士官是協(xié)助學(xué)校管理的重要力量。作為學(xué)校士官，我們既是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是教育工作者的合作伙伴。我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，積極參與和組織校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們還要維護(hù)校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，保護(hù)師生的安全和權(quán)益。我們的工作不僅僅是在學(xué)校里做一名學(xué)生管理者，更重要的是承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任和使命。

第二段：學(xué)校士官的職責(zé)。

作為學(xué)校士官，我們要做好五方面工作：一是學(xué)生管理，包括學(xué)生的班級(jí)管理、宿舍管理等；二是校園安全，包括各種安全檢查、災(zāi)害預(yù)防、救援等；三是青少年科普愛國教育，包括參觀博物館、紀(jì)念館等；四是文娛活動(dòng)組織，比如各種文體比賽、演講比賽等；五是校園文化建設(shè)，包括講座和活動(dòng)、主題教育、環(huán)保實(shí)踐等。學(xué)校士官需要全面掌握以上職責(zé)內(nèi)容，確保每項(xiàng)工作都能夠有條不紊地進(jìn)行。

第三段：學(xué)校士官需要具備的素質(zhì)。

作為學(xué)校士官，我們需要具備以下素質(zhì)：一是高度責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)；二是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具備組織和協(xié)調(diào)能力；三是細(xì)心耐心，能夠與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通；四是良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)；五是強(qiáng)大的執(zhí)行力，能夠高效決策和行動(dòng)。這些素質(zhì)的提升離不開我們的自我學(xué)習(xí)、自我檢查和自我完善。

學(xué)校士官工作不是一帆風(fēng)順的。面對不同的學(xué)生、不同的事情和不同的情況，我們需要具備處理問題的技能和方法，并且要敏銳洞察事物，靈活運(yùn)用判斷和抉擇。同時(shí)，我們還要面對自身的差距和不足，不斷地學(xué)習(xí)和提高。這個(gè)過程充滿困難和挑戰(zhàn)，但也鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。只有在困難和挑戰(zhàn)中成長，才能真正的成為一名優(yōu)秀的學(xué)校士官。

第五段：總結(jié)。

在一年級(jí)學(xué)校士官的工作中，我學(xué)到了很多很多，也收獲了很多很多。雖然這一年的工作充滿挑戰(zhàn)和困難，但也讓我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校士官的重要性和意義。希望我在未來的學(xué)校士官工作中，能夠更加積極向上、專業(yè)高效，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為一名學(xué)校士官，我的職責(zé)是幫助班級(jí)老師管理班級(jí)秩序，組織班級(jí)活動(dòng)，并給予同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活方面的幫助和指導(dǎo)。我們學(xué)校士官的選拔非常嚴(yán)格，除了成績優(yōu)異、思維敏捷、處事果斷、責(zé)任心強(qiáng)之外，還要素質(zhì)高尚、言行端正、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)等。在我獲得學(xué)校士官資格后，我深刻感受到了這項(xiàng)榮譽(yù)的重大責(zé)任和使命感，更加重視自己的為人處事和實(shí)踐能力。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的收獲。

在擔(dān)任學(xué)校士官的一年里，我逐漸認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)缺點(diǎn)。細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中缺乏一些技巧和方法，比如拖延時(shí)間、輕易放棄等。在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面，我開始從規(guī)劃自己的時(shí)間、注意質(zhì)量、保持好奇心、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣等方面著手改善。在生活方面，我通過班級(jí)組織活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，也讓他們更加認(rèn)識(shí)到了班級(jí)活動(dòng)的重要性。

第三段：處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

作為學(xué)校士官，我需要與同學(xué)們、老師、家長等多方面進(jìn)行溝通和交流。特別是在與同學(xué)的交往中，我要時(shí)刻保持與同學(xué)們的親和力。課上要嚴(yán)格要求他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，下課后要變成他們的朋友聊天談心，讓他們感受到自己是關(guān)心和理解他們的。要想建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)傾聽和理解，調(diào)整自己的心態(tài)，換位思考，理智應(yīng)對問題，平和處置矛盾。

第四段：自我管理的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校士官的崗位上，為了更好地完成工作，我逐漸養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，如規(guī)律作息、自我調(diào)節(jié)情緒、積極思考、依靠資源等。在面對工作學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我學(xué)會(huì)尋找?guī)椭⒓皶r(shí)求助，通過學(xué)校資源和老師的支持和幫助，提高了自己的能力和素質(zhì)。在擁有足夠的時(shí)間和資源的前提下，良好的自我管理能力能夠最大程度地釋放出我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和超越。

第五段：學(xué)校士官角色的總結(jié)。

擔(dān)任一年級(jí)的學(xué)校士官，除了讓我更好地了解了自己、認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，也讓我在人際關(guān)系處的經(jīng)驗(yàn)、自我管理的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面有了很大的進(jìn)步。作為學(xué)校士官，我在管理班級(jí)方面積累了經(jīng)驗(yàn)，并逐漸開始適應(yīng)這種角色。我相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，刻苦努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，成為更好的學(xué)校士官，更好地服務(wù)學(xué)校，更好地服務(wù)同學(xué)們。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為一名汽車專業(yè)的軍人，我有幸加入了汽車士官學(xué)校，通過對于這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了汽車士官學(xué)校的目的、意義和價(jià)值。下面我將以五段式的方式來談?wù)勱P(guān)于汽車士官學(xué)校的心得體會(huì)。

1.學(xué)校的基本情況。

汽車士官學(xué)校是以高素質(zhì)、精細(xì)化的汽車人才培養(yǎng)為宗旨的軍事院校，主要設(shè)有汽車工程學(xué)院、戰(zhàn)車技術(shù)學(xué)院、軍車維修學(xué)院等專業(yè)學(xué)院。學(xué)生主要來源于中學(xué)、技校、大專畢業(yè)士兵和所轄部隊(duì)擇優(yōu)選拔的應(yīng)屆士官。學(xué)校以培養(yǎng)軍車維修專業(yè)士官為主，使其能夠在部隊(duì)中發(fā)揮重要作用。

2.實(shí)訓(xùn)的重要性。

學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備十分齊全，實(shí)訓(xùn)課程也非常豐富，讓學(xué)生能夠真正地參與到汽車的修繕、改裝和管理中。實(shí)踐課程是學(xué)習(xí)內(nèi)容的重大組成部分，是學(xué)生知識(shí)技能提高的主要途徑。在實(shí)訓(xùn)場上，我們不僅訓(xùn)練了自己的實(shí)操技能，還學(xué)到了如何面對棘手問題并解決他們的能力，這些課程都對我們?nèi)蘸笤谲囮?duì)實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用有著重要意義。

3.學(xué)術(shù)課程的重要性。

雖然實(shí)訓(xùn)課程是最重要的，但學(xué)術(shù)課程也是十分重要的一部分。在汽車工程學(xué)院的學(xué)習(xí)，我們了解到了汽車的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維修和改裝等方面的知識(shí)。在戰(zhàn)車技術(shù)學(xué)院中，學(xué)生學(xué)到了戰(zhàn)車的原理及修復(fù)方法。在軍車維修學(xué)院中，學(xué)生了解到了軍隊(duì)車輛維修管理的知識(shí)。這些知識(shí)在戰(zhàn)場中頗為實(shí)用，也是軍車管理個(gè)人提升的必要內(nèi)容。

4.學(xué)生自我管理的規(guī)范化。

在汽車士官學(xué)校里，學(xué)生要遵守一套非常規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾碇贫?，這個(gè)制度覆蓋了日常生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面，既測試了學(xué)生的自我約束能力，又培養(yǎng)了堅(jiān)定的決心和自律的思想品質(zhì)。學(xué)校通過這些嚴(yán)格的管理措施，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀士官，他們都是在學(xué)校嚴(yán)格要求下鍛煉出來的。這些士官能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化軍隊(duì)的重任。

汽車士官學(xué)校的現(xiàn)實(shí)價(jià)值體現(xiàn)在我們這些士官的實(shí)際操作中。我們能夠不斷地提高軍車作業(yè)的效率，延長軍車壽命。但除此之外，汽車士官學(xué)校的意義還在于培養(yǎng)一種軍人精神：勇于拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)韌不拔。這些品質(zhì)在作戰(zhàn)中十分寶貴，在任何場合我們都必須刻苦訓(xùn)練，提高我們的自身能力，才能更好地為國家和人民服務(wù)。

總之，汽車士官學(xué)校是一個(gè)為軍車管理和維修培養(yǎng)了大量優(yōu)秀士官的重要學(xué)校，它不僅僅是士官們錘煉品質(zhì)、提高技能的地方，更是一個(gè)軍人精神和軍事文化的重要陣地。我們這批在學(xué)校成長起來的士官，將不斷地以刻苦訓(xùn)練、勤于學(xué)習(xí)、勇于拼搏的過程努力發(fā)揮自己的能力，為軍隊(duì)更好地服務(wù)。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇六

學(xué)校是每個(gè)人成長的重要階段，也是我們接受教育的地方。在學(xué)校的這段時(shí)光中，我們不僅僅得到了知識(shí)的傳授，更承載著許多的生活體驗(yàn)和成長經(jīng)歷。在這里，我想分享一下我在學(xué)校的心得體會(huì)總結(jié)。

第一段：學(xué)校生活的繁瑣與快樂。

在學(xué)校里的日子里，生活中繁瑣的事情也顯得愈發(fā)重要。鬧鈴響起的那一刻，就注定了這一天將會(huì)是由繁瑣的學(xué)習(xí)、課業(yè)、作業(yè)、課外活動(dòng)等組成的。但是，在這些繁瑣的事情中，我們也增加了很多快樂的體驗(yàn)。如與老師互動(dòng)的緊張與愉悅、與同學(xué)共同完成課程任務(wù)的相互支持與信任、在活動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)與合作的力量。這些點(diǎn)滴體驗(yàn)都成為了我學(xué)校生活中不可替代的部分。

第二段：學(xué)習(xí)中持之以恒的重要性。

在學(xué)校的日子里，我們也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。需要記錄大量的筆記和理解復(fù)雜的概念，這需要我們保持持之以恒的精神。我曾經(jīng)拖延學(xué)習(xí)直到最后一刻，但是這種方法會(huì)給我們帶來很多不必要的焦慮和疲憊。因此，在學(xué)校里我深刻體會(huì)到無論是運(yùn)用怎樣的方法，持之以恒、把每一項(xiàng)任務(wù)完美地完成下去是非常重要的。

第三段：珍惜時(shí)間,花費(fèi)時(shí)間的有效性。

隨著學(xué)校的日子一天天過去，我越來越覺得時(shí)間的珍貴。時(shí)間的寶貴驅(qū)使我們要更加注重時(shí)間的利用和規(guī)劃。我們馬不停蹄地完成每天的計(jì)劃，電子表和備忘錄在我們的生活中扮演了重要的角色。在這樣的平凡日子里，我們可能無暇地感受到時(shí)間帶給我們的漸進(jìn)成長。而且我們不得不承認(rèn)，生活需要我們精打細(xì)算，控制計(jì)劃與分配時(shí)間上的時(shí)光流逝。珍惜時(shí)間，并且用它的有效性去做更有價(jià)值的事情。

第四段：校園文化的獨(dú)特魅力。

作為學(xué)生，學(xué)校非常重要的作用之一就是為我們創(chuàng)建了一個(gè)共同的文化背景。我們牢記著學(xué)校的傳統(tǒng)和文化，這又加深了我們對學(xué)校的熱愛和認(rèn)同感。高中畢業(yè)后，我回到學(xué)校里，用新的眼光去看待這座學(xué)校。我感受到的不僅僅是學(xué)科上課和作業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力，而是學(xué)校給我的那份印記，那種人情味兒和氛圍的感覺。校園里，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)、課堂和足球場上那熱血奮斗的場景，都是我們在學(xué)校里收獲美好回憶的重要元素。

第五段：學(xué)校經(jīng)歷對于個(gè)人成長的影響。

在學(xué)校中度過的歲月，已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分。學(xué)校經(jīng)歷帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)，還為我塑造了許多精神品質(zhì)和美好品行。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了如何與人交往、如何管理時(shí)間和財(cái)務(wù)等基本的成人技能。學(xué)校給我很多的機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)自己，去嘗試做從未想過要做的事情。它讓我變得更加自信，更加對未來充滿信心。

總之，在學(xué)校的日子里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)，積累了太多的經(jīng)驗(yàn)，也原始地體驗(yàn)到了這些經(jīng)歷可能帶來的成長價(jià)值。最重要的是，我們會(huì)一直銘記自己在學(xué)校的時(shí)光，這段時(shí)間很可能會(huì)影響我們的未來，我們會(huì)把這些回憶永存心頭，作為人生永不磨滅的寶藏。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇七

學(xué)校士官是學(xué)校管理和組織學(xué)生的重要力量,在這一年的擔(dān)任學(xué)校士官中,我領(lǐng)悟到了很多學(xué)習(xí)和管理上的經(jīng)驗(yàn),也在不斷地總結(jié)中不斷成長。本篇文章將會(huì)詳細(xì)總結(jié)我在學(xué)校士官中的體會(huì)和感受。

第二段：掌控管理。

我是一年級(jí)的班級(jí)學(xué)委,我的責(zé)任是協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理。在學(xué)習(xí)中,我主要掌握四大要點(diǎn)——時(shí)間、紀(jì)律、注意力、課程,靈活運(yùn)用這些技巧能夠幫助班級(jí)更好的組織活動(dòng)和管理教室環(huán)境。掌握時(shí)間管理和注意力管理的核心方法是要制定計(jì)劃并進(jìn)行時(shí)間分配,在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)時(shí),要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),掌握好時(shí)間,避免活動(dòng)時(shí)間的浪費(fèi)和緊急情況的發(fā)生。

第三段：幫助同學(xué)。

學(xué)校士官不僅是班級(jí)負(fù)責(zé)人,還需要幫助和指導(dǎo)同學(xué),讓我們彼此更好地合作。我喜歡幫助我的同學(xué),在同學(xué)的學(xué)習(xí)中,激勵(lì)他們變得更好,并向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)中,我經(jīng)常組織學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論。在我?guī)椭瑢W(xué)的同時(shí),我也從他們身上學(xué)到了很多東西,這種雙向?qū)W習(xí)讓我驚嘆。

第四段：組織活動(dòng)。

作為班級(jí)學(xué)委我組織過很多活動(dòng),比如班級(jí)文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和組織參觀旅游景點(diǎn)等,按照活動(dòng)的程度和規(guī)模的不同,每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)也是不一樣的。我學(xué)習(xí)如何精心組織活動(dòng)和如何面對不同的問題,在組織活動(dòng)的過程中,更是學(xué)習(xí)到了協(xié)調(diào)溝通的技巧和組織能力。

第五段：總結(jié)。

總體而言,我在初中一年級(jí)作為學(xué)校士官的經(jīng)歷,讓我學(xué)到了很多管理和組織的技巧,這通過時(shí)間管理、注意力管理、幫助同學(xué)和組織活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行了體現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性,學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作,如何分配任務(wù)時(shí)強(qiáng)調(diào)我的知識(shí)和技能,我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中,更加優(yōu)秀自信的發(fā)揮我自己的能力。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇八

士官學(xué)校是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在這里，我不但學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)，還結(jié)交了許多同樣善良、有愛心的優(yōu)秀同學(xué)，更重要的是通過不斷挑戰(zhàn)自己，我也變得更加成熟自信、勇于擔(dān)當(dāng)。以下是我對于士官學(xué)校這段經(jīng)歷的一些心得體會(huì)。

首先，士官學(xué)校是一所理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)院。在這里，我們不僅僅學(xué)習(xí)了大量的課本知識(shí)，更關(guān)鍵的是我們每天都有大量的軍事訓(xùn)練和實(shí)際操作。這也讓我們更好地了解軍事化社會(huì)的工作環(huán)境，增強(qiáng)了我們的膽量和勇氣，并提高了我們的身體素質(zhì)。除此之外，我們還有機(jī)會(huì)在許多軍營及相關(guān)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而了解到各種軍事工作的流程和也與社會(huì)其他領(lǐng)域有著明顯的差別。

其次，在士官學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。雖然我們來自不同的地區(qū)和文化，但是通過戰(zhàn)友關(guān)愛、教育和互相學(xué)習(xí)，我們建立了牢固的友誼。這種友誼不僅深深植根于我們的學(xué)習(xí)和生活中，而且也從頭到尾地影響了我們的成長和未來的道路。我們彼此支持和鼓勵(lì)，幫助彼此成為更好和更有幸福感的人。

第三，士官學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)到作為一名士兵，你不僅需要具備扎實(shí)本領(lǐng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，同時(shí)還需要具備善良、責(zé)任和使命感。在我所學(xué)的課程和活動(dòng)中，我們一起學(xué)習(xí)軍人應(yīng)具備的品質(zhì)和能力特質(zhì)，了解軍人在執(zhí)行任務(wù)過程中應(yīng)運(yùn)用的情緒把控技能，還要牢記使命，堅(jiān)信自己能夠造出卓越的表現(xiàn)。對于我而言，想成為一名合格的士官必定需要時(shí)刻要以此要求自己，不斷地努力提高自己的各種能力和素質(zhì)，才贏得軍人的尊重和榮譽(yù)。

第四，士官學(xué)校的鍛煉讓我變得勇敢和自信。我曾經(jīng)因?yàn)樽约旱亩贪甯械胶ε潞筒话?，但是通過執(zhí)行任務(wù)和實(shí)際操作訓(xùn)練，我逐漸認(rèn)識(shí)到，我們必須面對這些擔(dān)憂，將它們變成我們的綻放，否則我們將很難成為一名合格和靠譜的軍人。在這個(gè)過程中，我不斷地自我挑戰(zhàn)，鍛煉自己的身心，也讓我變得更加有膽量和自信。短暫的一段時(shí)間內(nèi)，我就贏得了指揮官和戰(zhàn)友的好評，這也讓我變得更加自信和充滿斗志。

最后，士官學(xué)校讓我得到了遠(yuǎn)比我能想象的更多的獎(jiǎng)勵(lì)。在我獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)之前，我覺得自己僅是一個(gè)普通人。然而，在接受培訓(xùn)與實(shí)習(xí)的過程中，我獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)幫助我變得越來越優(yōu)秀，也讓我開始為未來著想。在這個(gè)過程中，我也獲得了更多的成就、自尊和自豪。我認(rèn)為，成為一名士官并非簡單，但我相信，只要我們持之以恒，最終我們一定會(huì)成功！

總之，士官學(xué)校之于我，是個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的地方。在這里，我學(xué)習(xí)到了許多珍貴的知識(shí)和技能，也結(jié)交了許多真摯的戰(zhàn)友。在這個(gè)過程中，我逐漸增強(qiáng)了強(qiáng)烈的責(zé)任，勇氣和使命感，還讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和自信。作為一名有著真正志向的人，我深切地體會(huì)到獲得真正的成就必然會(huì)遇到種種難關(guān)和挑戰(zhàn)，但是只要勇于面對并克服它們，最終就一定會(huì)通過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我的士官學(xué)校經(jīng)歷，證明了這一點(diǎn)。

學(xué)校士官心得體會(huì)總結(jié)篇九

管你年齡大小，職務(wù)高低，都是為了共同的理想而聚集，為了共同的利益而奮斗，相互之間是一種純潔的、平等的、高尚的新型同志關(guān)系。

官兵關(guān)系是軍隊(duì)內(nèi)部之間最基本的人際關(guān)系。在軍隊(duì)中存在多種內(nèi)部關(guān)系，有兵兵關(guān)系、官官關(guān)系、官兵關(guān)系、上下關(guān)系、友鄰關(guān)系、新老關(guān)系，等等。在這些關(guān)系中，官兵關(guān)系體現(xiàn)軍隊(duì)的性質(zhì)，是軍隊(duì)成員的道德品質(zhì)、道德修養(yǎng)在人際交往中的集中體現(xiàn)。官兵關(guān)系處于各種關(guān)系中的核心地位，對其它關(guān)系起到?jīng)Q定和示范作用。因此，部隊(duì)歷來十分重視官兵關(guān)系，在長期的革命斗爭中形成了尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)。無論過去、現(xiàn)在還是將來，尊干愛兵都是處理部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

尊干愛兵，就是官兵政治平等，干部愛護(hù)士兵，做士兵的表率，以深厚的感情對待士兵，依法帶兵，文明帶兵；士兵尊重干部，服從干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持干部做好工作，形成服從命令、聽從指揮的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。紅軍時(shí)期，在人民群眾中流傳著這樣一首歌謠："當(dāng)兵就要當(dāng)紅軍，處處工農(nóng)來歡迎。干部士兵都一樣，沒有人來壓迫人。"這正是部隊(duì)官兵關(guān)系的生動(dòng)寫照?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，官兵互相關(guān)心，互相幫助，共度難關(guān)，使尊干愛兵的內(nèi)容得到了進(jìn)一步豐富。1942年，八路軍政治部在《關(guān)于鞏固部隊(duì)政治工作指示》中指出："在部隊(duì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)關(guān)心戰(zhàn)士與愛護(hù)戰(zhàn)士，提倡干部與戰(zhàn)士同生死共患難，更多地照顧到戰(zhàn)士的切身利益，經(jīng)常注意對其困難的解決，并不斷給予精神上的安慰和鼓勵(lì)"。1944年底，黨中央、中央軍委指示全軍每個(gè)部隊(duì)都要進(jìn)行尊干愛兵運(yùn)動(dòng)。1945年，朱德在黨的"七大"所作的《論解放區(qū)戰(zhàn)場》的報(bào)告中指出："近年來，我們在帶兵方面的新發(fā)展、新創(chuàng)造，就是尊干愛兵活動(dòng)的開展。尊干愛兵就是說士兵要尊重干部，干部要愛護(hù)士兵。這一活動(dòng)，大大地加強(qiáng)了部隊(duì)的團(tuán)結(jié)，提高了官兵的積極性，使軍隊(duì)各方面的工作有了飛躍的進(jìn)步。"從此，尊干愛兵作為部隊(duì)思想政治建設(shè)和政治工作道德規(guī)范的一個(gè)重要內(nèi)容，不斷發(fā)揚(yáng)光大。

解放戰(zhàn)爭時(shí)期，尊干愛兵工作在戰(zhàn)爭中又得到進(jìn)一步的完善，其主要標(biāo)志是部隊(duì)開展的團(tuán)結(jié)互助和新式整軍運(yùn)動(dòng)，王克勤就是當(dāng)時(shí)著名的團(tuán)結(jié)互助模范。他當(dāng)班長期間，用他在兩種不同軍隊(duì)的親身感受和體驗(yàn)，教育啟發(fā)新戰(zhàn)士的覺悟，創(chuàng)造性地實(shí)行了思想、技術(shù)、體力的三大互助活動(dòng)。他處處關(guān)心同志，親自為新戰(zhàn)士端水洗臉洗腳，并帶出了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)、屢建戰(zhàn)功的"戰(zhàn)斗模范班"。在這個(gè)時(shí)期，部隊(duì)官兵之間、新老戰(zhàn)士之間的團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)。新中國成立以后，部隊(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷充實(shí)新內(nèi)容，取得新發(fā)展，并通過條例、條令和規(guī)章制度的頒布實(shí)施，使這項(xiàng)工作走上了規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；壍?。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，為了解決新時(shí)期官兵關(guān)系出現(xiàn)的新問題，1986年，中央軍委根據(jù)新的情況做出了"八個(gè)不準(zhǔn)"的規(guī)定，即：不準(zhǔn)打罵士兵、不準(zhǔn)接受士兵禮物、不準(zhǔn)侵占士兵利益、不準(zhǔn)對士兵罰款、不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)賭博、不準(zhǔn)看淫穢物品、不準(zhǔn)弄虛作假。這對于繼承和發(fā)揚(yáng)尊干愛兵傳統(tǒng)，協(xié)調(diào)軍隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，鞏固官兵之間、上下之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，發(fā)揮了重要作用。全軍各部隊(duì)總結(jié)出了許多新經(jīng)驗(yàn)、新方法，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的典型事跡和模范個(gè)人，把尊干愛兵工作推向新高潮。愛兵模范蘇寧就是突出的代表之一。

當(dāng)前，我們國家正處在全面而深刻的偉大變革時(shí)期，改革開放繼續(xù)深入發(fā)展，部隊(duì)面臨著以軍事斗爭準(zhǔn)備為龍頭的各項(xiàng)艱巨任務(wù)。面對新的形勢和任務(wù)，我們比任何時(shí)候都更加需要弘揚(yáng)尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加需要堅(jiān)強(qiáng)的官兵團(tuán)結(jié)。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，什么時(shí)候偏離了這一傳統(tǒng)，部隊(duì)軍閥習(xí)氣就會(huì)抬頭，官兵關(guān)系就會(huì)緊張，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和拒腐防變能力就會(huì)削弱。

尊干愛兵是新時(shí)期保持人民軍隊(duì)本色的基本要求。尊干愛兵是由部隊(duì)性質(zhì)決定的，是部隊(duì)同一切剝削階級(jí)軍隊(duì)的一個(gè)根本區(qū)別。在我國深化改革、擴(kuò)大開放的新形勢下，各種腐朽思想不可避免地會(huì)滲透進(jìn)來，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義不良傾向也會(huì)有所滋長。這些傾向會(huì)影響部隊(duì)的建設(shè)，淡化一些官兵的尊干愛兵觀念，影響官兵關(guān)系。現(xiàn)在，我們一些干部貪圖安逸、追求享樂，對士兵缺乏基本的感情，有的甚至把官兵平等、互愛、互助的關(guān)系看成庸俗的金錢物質(zhì)關(guān)系，就是一種具體的表現(xiàn)。這是與部隊(duì)性質(zhì)相背離的。因此，我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管和平時(shí)期同戰(zhàn)爭年代相比，部隊(duì)的地位和所處的環(huán)境發(fā)生了變化，軍隊(duì)的任務(wù)和官兵的成份也發(fā)生了變化，但人民軍隊(duì)的性質(zhì)沒有變，根本宗旨沒有變，尊干愛兵的傳統(tǒng)美德不能丟，否則，就不能稱其為新型的人民軍隊(duì)。

尊干愛兵是凝聚軍心穩(wěn)定部隊(duì)的重要因素。部隊(duì)穩(wěn)定的首要條件在于軍心的穩(wěn)定，而軍心穩(wěn)定的基礎(chǔ)在于融洽的官兵關(guān)系。官兵關(guān)系好，大家心齊氣順，團(tuán)結(jié)一致，部隊(duì)穩(wěn)定就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果官兵關(guān)系緊張，相互之間矛盾重重，不僅完不成教育訓(xùn)練等各項(xiàng)任務(wù)，還容易導(dǎo)致官兵沖突甚至嚴(yán)重的對立，引發(fā)事故案件。部隊(duì)與歷史上一切剝削階級(jí)軍隊(duì)不同之處的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是能達(dá)到軍隊(duì)內(nèi)部真正團(tuán)結(jié)。尊干愛兵就是達(dá)到這種團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。首先，尊干愛兵是部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治基礎(chǔ)。部隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)，黨指揮槍是部隊(duì)的根本原則。我黨的政治主張?bào)w現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的根本利益，也體現(xiàn)了官兵的根本利益。因此，廣大官兵都能在政治上、思想上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨的領(lǐng)導(dǎo)把官兵統(tǒng)一在共同的政治方向、政治理想和政治信念上，官兵一旦形成了這樣的政治基礎(chǔ)，官兵之間的團(tuán)結(jié)就是真正的團(tuán)結(jié)，尊干愛兵就體現(xiàn)了官兵之間有共同的政治方向和目標(biāo)。其次，尊干愛兵是部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。部隊(duì)的成員在戰(zhàn)爭年代大多來自農(nóng)民、工人和其他階層的勞動(dòng)人民，和平時(shí)期部隊(duì)的成份大多是青年學(xué)生，要使他們在軍隊(duì)中形成一種真正的團(tuán)結(jié)，不加強(qiáng)思想教育，不用先進(jìn)的思想武裝官兵的頭腦是不行的。尊干愛兵正是在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下形成的一種內(nèi)部關(guān)系，通過尊干愛兵的教育和活動(dòng)，形成軍隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)思想基礎(chǔ)。第三，尊干愛兵是部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。尊干愛兵是調(diào)節(jié)軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的一種重要道德規(guī)范，它要求官兵之間要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，這種道德規(guī)范根源于勞動(dòng)人民在實(shí)踐中形成的處理人與人之間關(guān)系的傳統(tǒng)美德之中，也是在批判地繼承歷史上名將用仁愛方式來調(diào)整軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)系合理成分的基礎(chǔ)上，在無產(chǎn)階級(jí)的道德原則指導(dǎo)下形成的。第四，尊干愛兵是部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的利益基礎(chǔ)。部隊(duì)自建立以來，官兵之間就有著共同的利益。戰(zhàn)爭年代，這種共同利益達(dá)到了空前一致，和平時(shí)期，官兵的價(jià)值觀念雖然呈現(xiàn)出多元化，但根本利益始終是一致的，其他利益都是受這種根本利益的支配，官兵能正確認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就能產(chǎn)生增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)的巨大動(dòng)力。第五，尊干愛兵是部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的感情基礎(chǔ)。在長期的革命斗爭中，官兵之間同甘共苦、生死與共，結(jié)下了牢固的友誼和信任，這種友誼和信任，為部隊(duì)內(nèi)部形成同志式關(guān)系、戰(zhàn)友般情誼，奠定了深厚的感情基礎(chǔ)，使尊干愛兵成為官兵的自覺行動(dòng)。

毛澤東同志說過："人們的社會(huì)存在，決定人們的思想，而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量"。部隊(duì)之所以由小到大、由弱變強(qiáng)，在艱苦的歲月里始終保持旺盛的革命斗志和必勝的堅(jiān)定信念，從勝利走向新的勝利，主要是靠全體官兵團(tuán)結(jié)一致，形成了無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

尊干愛兵、官兵一致，有助于激發(fā)官兵主人翁精神，最大限度地發(fā)揮士兵的聰明才智。開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主，實(shí)行官兵平等，能充分調(diào)動(dòng)和挖掘廣大官兵的智慧，群策群力，圓滿完成作戰(zhàn)和其它各項(xiàng)任務(wù)。部隊(duì)的許多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用，都來源于軍隊(duì)基層的革命實(shí)踐，許多政治工作的方式、方法和原則，都是官兵的發(fā)明創(chuàng)造。

尊干愛兵、官兵一致，能夠減少內(nèi)耗，產(chǎn)生巨大的協(xié)同力，保持部隊(duì)的集中統(tǒng)一和穩(wěn)定。部隊(duì)是一個(gè)特殊的群體，群體的力量并不是個(gè)體的簡單組合，群體成員為了一個(gè)共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，就能產(chǎn)生巨大的力量。部隊(duì)官兵之間的團(tuán)結(jié)互助，各部隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是催生部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的無盡源泉。

尊干愛兵、官兵一致，有助于增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力。部隊(duì)是在長期艱苦環(huán)境中不斷發(fā)展壯大起來的，封建軍閥、帝國主義和國民黨反對派都不能阻擋部隊(duì)的前進(jìn)步伐，其重要原因就在于部隊(duì)官兵同生死、共患難，干部以身作則，率先垂范，凝聚出了任何力量都無法征服的英雄氣概和革命斗志。正如毛**說的："紅軍的物質(zhì)生活如此菲薄，戰(zhàn)斗如此頻繁，仍能維持不敗，除黨的作用外，就是靠實(shí)行軍隊(duì)內(nèi)部的民主"。只有官兵共同努力，鞏固和發(fā)展部隊(duì)平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的新型官兵關(guān)系，尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)才能在新的形勢下不斷發(fā)揚(yáng)光大，才能確保在未來戰(zhàn)爭中"打得贏"。

毛**告誡我們："很多人對于官兵關(guān)系弄不好，以為方法不對，我總告訴他們是根本態(tài)度問題，這態(tài)度就是尊重士兵。從這個(gè)態(tài)度出發(fā)，才有了正確的方式方法。"這就告訴我們，干部是官兵矛盾的主要方面，干部在解決官兵關(guān)系中是關(guān)鍵因素。對干部來說，最重要的是端正對士兵的根本態(tài)度。

正確的知兵觀，是愛兵、帶兵的前提和基礎(chǔ)，只有隨時(shí)了解士兵的真實(shí)情況，才能有針對性地做好工作，及時(shí)化解矛盾，解決問題?，F(xiàn)在，有的干部高高在上，看不起士兵，不屑與士兵交往；有的干部受"官貴智，兵貴賤"的影響，采取愚兵政策；有的干部私欲膨脹，收受士兵的好處；有的干部限制士兵的民主權(quán)利，甚至動(dòng)輒打罵、體罰士兵。產(chǎn)生這些問題的原因在于有些干部沒有樹立正確的知兵觀。干部如何看待士兵，是帶兵的根本問題。

干部要正確認(rèn)識(shí)士兵的地位和作用。部隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的一個(gè)重要區(qū)別，就在于把士兵看成是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是軍隊(duì)功績的主要?jiǎng)?chuàng)造者。士兵的熱情和積極性，在決定軍事行動(dòng)的成敗，決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的過程中起著重要作用。毛澤東同志根據(jù)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，提出了"軍隊(duì)的基礎(chǔ)在士兵"的著名論斷，明確了士兵在人民軍隊(duì)中的地位和作用。干部在任何時(shí)候都要用這種觀念去支配自己的愛兵、帶兵行為，樹立良好的民主作風(fēng)。只有這樣，才能做到以情帶兵、文明帶兵、民主帶兵，充分調(diào)動(dòng)廣大士兵的革命熱情和聰明才智。沒有以士兵為基礎(chǔ)的觀念，沒有對士兵的深厚感情，就不可能真正激發(fā)士兵的積極性，再好的武器裝備，再高明的指揮策略，也難以取得作戰(zhàn)的勝利。一切反人民的軍隊(duì)之所以失敗，根本原因之一就在于它們忽略了士兵的基礎(chǔ)作用，忽略了士兵有著與干部平等的地位，因而得不到士兵的支持。而部隊(duì)廣大士兵所表現(xiàn)出來的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神，正是與其基礎(chǔ)作用和官兵一致的原則緊密相連的。

干部要了解士兵的心理。大多數(shù)士兵都處于青春期，在生理上和心理上還不是很成熟。青年士兵獨(dú)立性、自我意識(shí)強(qiáng)，有較強(qiáng)的自尊心，使得士兵要求取得部隊(duì)的承認(rèn)和理解，享有平等的政治地位、社會(huì)權(quán)利和人際關(guān)系，喜歡得到他人的較高評價(jià)。青年士兵情緒強(qiáng)烈而容易波動(dòng)，容易形成較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神，同時(shí)也存在盲目地狂熱和崇拜等等。特別是現(xiàn)在的青年士兵普遍接受過一定的文化教育，善于獨(dú)立思考，富于想象，經(jīng)常會(huì)有新的設(shè)想，表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性。干部要對每個(gè)士兵的個(gè)性、愛好進(jìn)行認(rèn)真的全面的調(diào)查研究，對他們的年齡、特長、文化程度、心理特征等情況必須全面了解，以便合理地發(fā)揮士兵的才能。這樣，士兵就會(huì)感到自己的價(jià)值得到發(fā)揮和肯定，心理需要也就會(huì)得到滿足。

干部要理解士兵的需求。士兵大多年齡比較小，特別是當(dāng)代青年士兵依賴性較強(qiáng)，他們離開家鄉(xiāng)、告別親人來到部隊(duì)，需要得到他人的關(guān)心和愛護(hù)。干部的親切話語和友善舉止，都會(huì)使士兵感到部隊(duì)的溫暖、干部的體貼。同時(shí)，士兵還十分關(guān)心自身的發(fā)展問題，希望在部隊(duì)中能夠?qū)W到一技之長，適應(yīng)今后的社會(huì)競爭需要。對這些正當(dāng)?shù)男枨?，我們干部不能簡單地認(rèn)為是"動(dòng)機(jī)不純"或"自私自利"。因此，干部要努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持思想上的純潔性，端正對待士兵的根本態(tài)度，樹立正確的知兵觀，帶頭營造健康向上的官兵關(guān)系。部隊(duì)歷來堅(jiān)持愛護(hù)士兵、關(guān)心士兵的原則，把嚴(yán)格的紀(jì)律同愛護(hù)士兵、尊重士兵相結(jié)合。愛兵才能把兵帶好，不愛兵就沒有資格帶兵。部隊(duì)是人民的軍隊(duì)，帶兵什么時(shí)候也離不開一個(gè)"愛"字，離不開一個(gè)"情"字。干部對士兵，要有父母之愛、兄長之情，有了這種深厚的感情作基礎(chǔ)，就能嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，以情感人，以理服人，把兵管好帶好。從部隊(duì)反映的問題看，有的干部對士兵缺少感情，對士兵的疾苦不聞不問，自視清高，遠(yuǎn)離士兵；有的對士兵不能一視同仁，有親有疏；有的濫施懲處，體罰士兵，侮辱士兵人格。這些問題必須引起高度重視。要帶好兵，干部就要真心愛兵，切實(shí)做到尊重士兵的人格，尊重士兵的權(quán)益，尊重士兵的意見；不分親疏，不分貧富，不分地域，公道正派；關(guān)心士兵的冷暖和疾苦，關(guān)心士兵的婚戀和家庭，關(guān)心士兵的成長和進(jìn)步，用深厚的感情去帶兵管兵。干部無論管理的方式方法，還是管理的內(nèi)容，都要體現(xiàn)出對士兵的關(guān)懷和愛護(hù)，關(guān)心士兵所想，關(guān)心士兵所思。

把愛護(hù)士兵與寵愛士兵相區(qū)別。官兵之間缺乏感情紐帶，官兵關(guān)系疏遠(yuǎn)，就會(huì)影響對士兵的管理，但對士兵的愛護(hù)必須講原則、講紀(jì)律，否則愛就會(huì)成為盲目的愛，就會(huì)產(chǎn)生嬌兵、溺兵。有些干部過分愛護(hù)自己的士兵，對士兵的錯(cuò)誤行為看不到，該管的不管，一味地放任遷就，甚至偏袒，這就把愛護(hù)士兵變成了寵愛士兵，就不是真正的關(guān)心愛護(hù)士兵，就歪曲了愛護(hù)士兵的本意和精神實(shí)質(zhì)。

把愛護(hù)士兵與依法管理相結(jié)合。有的干部在貫徹依法管理時(shí)，把依法管理同愛護(hù)士兵、尊重士兵的民主權(quán)利對立起來，把嚴(yán)格管理與簡單粗暴的管理方式等同起來。這樣非但不能體現(xiàn)部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律、自覺的紀(jì)律，反而會(huì)影響到士兵遵紀(jì)守法，甚至?xí)?dǎo)致官兵之間的嚴(yán)重對立，影響官兵關(guān)系。因此，依法管理，首先要愛中有嚴(yán)。用嚴(yán)格的管理來體現(xiàn)對士兵的愛護(hù)，把愛護(hù)建立在條令、法規(guī)的約束之上。其次要嚴(yán)而有據(jù)。嚴(yán)格管理，必須依法管理，不能搞土政策，也不能采取簡單粗暴的方式，用經(jīng)濟(jì)手段處罰士兵、打罵體罰士兵、限制士兵民主權(quán)利，就不是依法管理、文明管理的表現(xiàn)，而是違紀(jì)違法行為。再就是要嚴(yán)得有理。一方面要嚴(yán)在點(diǎn)子上，當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，不要總是擺出一副威嚴(yán)的面孔讓士兵敬而遠(yuǎn)之。另一方面在嚴(yán)格管理的過程中，要耐心教育，誠懇幫助，以理服人，而不能犯急躁情緒，更不能以權(quán)壓人。因此，"嚴(yán)"要嚴(yán)得科學(xué)合理，"愛"要愛得真誠負(fù)責(zé)。把握好"嚴(yán)"與"愛"的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，就是嚴(yán)格按條令條例辦事。

把愛護(hù)士兵與加強(qiáng)教育相一致。要加強(qiáng)對干部和士兵兩方面的思想教育。一方面干部要加強(qiáng)自我教育，另一方面要加強(qiáng)對士兵的教育。官兵關(guān)系存在的問題，從深層次來看是世界觀、人生觀和價(jià)值觀上出現(xiàn)了偏差。因此，一要加強(qiáng)思想政治教育，用鄧小平理論武裝官兵的頭腦，特別要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)江**"三個(gè)代表"的重要思想，指導(dǎo)官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二要針對官兵關(guān)系的新情況新特點(diǎn)進(jìn)行針對性教育，結(jié)合社會(huì)生活帶來的影響，解決官兵現(xiàn)實(shí)思想問題。三要依據(jù)二炮部隊(duì)的特點(diǎn)加強(qiáng)"三愛"教育，打牢官兵獻(xiàn)身二炮、熱愛本職、立志崗位建功的思想根基。

把愛護(hù)士兵與培養(yǎng)人才相一致。在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代，尤其要重視激發(fā)并滿足士兵渴望成才的意愿。干部除了生活上關(guān)心士兵，做士兵的嚴(yán)父慈母，更要在學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)士兵，做良師益友，為他們的成長成才提供良好的條件。

形成良好的官兵關(guān)系，關(guān)鍵在干部。干部良好的自身形象，對士兵產(chǎn)生著重要的影響。干部要身先士卒、嚴(yán)于律己、身體力行、言行一致，時(shí)時(shí)處處以榜樣的作用影響、教育、激勵(lì)和帶動(dòng)士兵。

樹立信念堅(jiān)定、政治合格的形象。干部要首先具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅(jiān)決貫徹黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的原則，始終堅(jiān)持正確的政治方向。在工作中不斷強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，做到熱愛基層，心系士兵，一心撲在工作上。

樹立熱愛部隊(duì)、獻(xiàn)身國防的形象。干部要安心部隊(duì)的工作，立志獻(xiàn)身國防事業(yè)，樹立舍小家為大家的思想。關(guān)心部隊(duì)發(fā)展、關(guān)心部隊(duì)建設(shè)，把主要精力放在部隊(duì)建設(shè)上，不圖名，不圖利，求真務(wù)實(shí)，立足本職建功立業(yè)。

樹立身先士卒、吃苦耐勞的形象。要與士兵風(fēng)雨同舟、同甘共苦、榮辱與共，做到訓(xùn)練場上練在前，帶頭摸爬滾打；勞動(dòng)現(xiàn)場干在前，帶頭苦干實(shí)干；緊要關(guān)頭沖在前，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里，哪里最危險(xiǎn)就戰(zhàn)斗在哪里。

樹立廉潔奉公、公道正派的形象。杜絕任何損害集體利益、侵占士兵利益的行為，做到不占集體便宜，不收部屬的禮物；處事公正無私，待人不分親疏，不拉拉扯扯，不搞庸俗關(guān)系。

樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律的形象。做到執(zhí)行命令堅(jiān)決，落實(shí)上級(jí)指示不打折扣；帶頭執(zhí)行條令條例，遵守日常規(guī)定；要求士兵不做的，自己堅(jiān)決不做。虛心聽取批評，自覺接受監(jiān)督，克服那種"愛提意見的士兵不是好兵"、"愛出點(diǎn)子的士兵是出風(fēng)頭的士兵"和"在士兵面前公開自己的缺點(diǎn)影響威信"的觀念，與士兵成為諍友，在批評的基礎(chǔ)上達(dá)到進(jìn)一步的團(tuán)結(jié)。

樹立民主帶兵、文明帶兵的形象。干部要有較強(qiáng)的民主作風(fēng)，自覺發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的三大民主，聽取士兵對連隊(duì)建設(shè)和自己的意見建議，充分發(fā)揮士兵積極性、創(chuàng)造性，群策群力，搞好部隊(duì)建設(shè)。要克服打罵、體罰、簡單粗暴的軍閥習(xí)氣，文明帶兵。要糾正官貴兵賤的思想，特別是學(xué)歷較高的干部，尤其要避免"離兵"現(xiàn)象，積極主動(dòng)地與士兵打成一片，做士兵的良師益友。

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