2023年民族專題心得體會實用(優(yōu)秀16篇)

通過總結自己的經(jīng)驗，我學會了從失敗中汲取教訓，不斷提升自己。寫心得體會時可以使用一些修辭手法和寫作技巧，使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。在這份心得體會集合中，小編為大家推薦了一些精彩的文章，希望能夠給大家提供一些啟示。

民族專題心得體會實用篇一

第一段：引言（200字）。

民族團結是我國的寶貴財富，也是中國夢的重要組成部分。最近，我和社區(qū)的志愿者們參與了一個關于“民族團結創(chuàng)建”的專題活動，從中收獲頗豐。通過這次活動，我深刻認識到了民族團結的重要性，并獲得了一些心得體會。

第二段：理解與尊重（200字）。

在活動中，我接觸到了來自不同民族的志愿者。他們用親和力和真誠，展示了對各個民族的尊重和理解。與他們相處的過程中，我認識到尊重他人的文化差異和意見多樣性是維護民族團結的基礎。我們應該以開放的心態(tài)去傾聽他人的想法，并對不同文化進行更多的探索，以增進我們之間的了解和友誼。

第三段：相互促進（200字）。

通過參與活動，我發(fā)現(xiàn)民族團結的創(chuàng)建不僅僅是一種共同的目標，更是一種相互促進的過程。不同民族之間的交流與合作，能夠使我們從對方身上學到更多的知識和智慧。在活動中，我和其他志愿者一起工作，經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但正是通過相互的支持和協(xié)作，我們才能夠成功地完成任務。這樣的經(jīng)歷讓我深信，只有通過共同的努力和合作，我們才能夠真正實現(xiàn)民族團結的目標。

第四段：共同成長（200字）。

在活動中，我也收獲了很多個人成長的機會。通過參與志愿工作，我學會了如何利用自身的優(yōu)勢，為社區(qū)民眾提供更好的服務。與不同民族的志愿者共事，讓我提高了人際交往和溝通能力。此外，在活動中，我們還參觀了一些關于民族文化和歷史的展覽，這讓我看到了自己的不足之處，也給了我很多啟發(fā)。通過共同努力，我們不僅促進了民族團結的創(chuàng)建，也讓自己得到了全面的提升和成長。

第五段：展望與感恩（200字）。

通過這次專題活動，我深刻認識到了民族團結的重要性，同時也感受到了參與其中的快樂和成就感。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與類似的活動，為民族團結的創(chuàng)建貢獻自己的力量。同時，我也要感恩周圍的志愿者和組織，他們的付出和支持使得這次活動取得了成功。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠使民族團結更加牢固，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總結（100字）。

通過這次參與“民族團結創(chuàng)建”專題活動，我深刻認識到了尊重、理解、相互促進以及共同成長的重要性。只有通過共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的民族團結，并為中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎。我將以此次活動為契機，不斷學習、成長，為建設一個和諧、進步的社會而努力。

民族專題心得體會實用篇二

第一段：

回顧歷史，我們會發(fā)現(xiàn)民族工作一直是中國共產(chǎn)黨及其領導下的國家工作的重要部分。隨著全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，民族工作的重要性依然不可忽視。在這個全球化的影響下，不同文化之間的交流和溝通逐漸增加，同時也帶來了一系列的文化沖突和誤解。而我們所在的團隊涉及到了不同的民族文化工作，我們需要更深入地了解和實際地操作這些民族工作，使之更加符合時代要求和實際需求。

第二段：

在進行民族工作時，我們要秉承文化共融、開放性、尊重多元差異的原則。在文化交流當中，要堅持“以人為本”的理念，尊重每個人的文化背景，反對文化混淆和文化侵略。同時，要在民族工作實踐中加強團隊合作，進行文化保護和推廣，以達成公正、平衡的文化交流。

第三段：

為了更好的進行民族工作，培養(yǎng)多元文化視野至關重要。不同文化背景的人們在交流中會感受到不同的文化沖擊，對于文化沖突的認識能幫助我們更好地去理解和應對文化交流帶來的種種問題。在學習多元文化的同時，我們也要注重文化創(chuàng)新。男兒有淚不輕彈，但是對于傳統(tǒng)文化中被我們所放棄的優(yōu)秀元素，我們也要重視其在現(xiàn)代文化生活中的應用。

第四段：

在實踐過程中，我們也要注意實際操作。作為一名執(zhí)行民族工作的人員，我們需要具備為民謀利、服務民族文化發(fā)展的能力，精通各族文化和歷史，了解當?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況和需求。同時，在工作全程中也要遵循文化傳承的原則，推動各方面的文化發(fā)展。

第五段：

總結而言，要做好民族工作需要具備豐富的文化知識和運作經(jīng)驗，包括文化偵查、文化挖掘、文化總結和文化傳承。同時，我們也需要不斷學習、拓寬視野，加強團隊合作，提高團隊整體素質(zhì)，通過不斷的完善和深入開展民族工作，來促進文化共融、互相尊重和支持，推動民族工作的穩(wěn)步發(fā)展。

民族專題心得體會實用篇三

在中國這個多民族國家里，民族團結是我們黨的民族政策的重要內(nèi)容，是中國未來的發(fā)展之路。古人云，“團結就是力量”，只有民族團結才能使得我們這個大家園更加美好。為了深入貫徹習近平總書記有關“把各族人民的命運緊緊聯(lián)系在一起”的講話精神，我們在學習民族團結進步專題時深受啟發(fā)，這里分享一下我們的心得體會。

一、“愛國主義應該從小事做起”

愛國主義是民族團結的重要源泉。在民族團結進步專題學習中，我們進一步認識到“愛國主義應該從小事做起”的真諦。心中有愛國之情，行動上就會積極投身到弘揚中華文化、支持國家建設、促進國家繁榮發(fā)展的各項事業(yè)之中。我們要從自身做起，不斷增強愛國觀念，讓身邊的人和事都充滿愛國主義情懷，共同維護民族團結進步的大好局面。

二、“弘揚中華文化，發(fā)掘民族精髓”

中華文化作為中國五千年文化的精髓，包含了豐富的中國哲學、文化、藝術精華，擁有著不可替代的獨特價值。民族團結不僅是理念上的統(tǒng)一，更是文化上的共識。我們每個人都應當為發(fā)揚中華文化、保護民族文化瑰寶、傳承民族文化智慧盡一份力量。特別是青年一代，要在學習中華文化的同時，把中華文化與當代社會相結合，激發(fā)出中華民族的活力和創(chuàng)造力。

三、“共建和諧社會，促進民族和睦相處”

一個和諧、融洽、寬容的社會環(huán)境，是各個民族和諧相處的基礎。在現(xiàn)代社會發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)也成為了民族團結的重要平臺。我們應當深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)文化資源，利用信息化手段，讓各族人民相互傳遞文化成果、理解和傾聽彼此之間的聲音，共同建設和諧社會。

四、“加強民族團結工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興展現(xiàn)新作為”

加強民族團結工作是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。只有真正認識到各民族之間相互合作、相互促進、相互學習的重要性，才能推動中華民族譜寫出更加輝煌的合作發(fā)展篇章。我們應當更加激發(fā)工作激情、建立科學的管理機制，充分發(fā)揮工作人員作用，讓民族團結工作更加出彩，讓各民族享受更多的共同發(fā)展成果。

五、“樹立正確的民族觀，促進民族團結進步”

樹立正確的民族觀是民族團結進步的關鍵。要樹立全民族共同團結奮斗、共商、共建、共享的理念，促進各民族之間的相互學習、相互幫助、相互尊重，共迎民族發(fā)展的更高水平。同時，我們也要加強對外留學生的管理，幫助他們了解中國豐富的文化資源，并加強與“一帶一路”沿線國家、地區(qū)的文化交流與合作。讓各民族之間真正實現(xiàn)廣泛聯(lián)系，共同促進民族團結進步事業(yè)。

總之，學習民族團結進步專題，使我們更深刻地認識到了我們這個大家庭的重要性，增強了我們的民族意識，進一步提高了我們的社會責任感。在未來的日子里，我們也會繼續(xù)弘揚愛國主義，傳承中華文化，加強民族團結工作，共同書寫中華民族的更加輝煌篇章。

民族專題心得體會實用篇四

在苗族的一個村莊里，住著一個美麗又可愛的小姑娘，她叫桃桃。名如其人，她的臉蛋是那樣美，像春天剛開的桃花一樣。

桃桃看著那一堆衣服，就用盆端著去河邊洗。她把盆放進河中，清澈的河水流了進來，桃桃把衣服放入水中，用她的小手搓一搓，然后又拿著棒子用力地敲打?？墒乾F(xiàn)在，已是冬天了，河水有的已經(jīng)凍住了，河水非常的涼，可是桃桃還在洗。一陣陣涼風，吹過桃桃，凍得瑟瑟發(fā)抖，心里還在想：奶奶什么時候才能醒呢？桃桃打了一個冷顫，終于把衣服洗好了，就端著衣服回家了。

到了奶奶家后，她剛把衣服晾在衣架上面，忽然奶奶醒了，看桃桃的小手放在衣服里面搓著，就走過來把桃桃抱在懷里說：“桃桃，你天天這么幫助我，我也沒什么東西可以給你。”說著，奶臉上的皺紋貼著桃桃紅紅的小臉蛋。桃桃說：“奶奶，這些都是我應該做的?！?/p>

桃桃真是一個熱心幫助老人的好孩子，我們大家都要向她學習，我們還要做一個尊老愛幼的好學生。

民族專題心得體會實用篇五

學風不濃，習流于形式。

當前高校學風建設問題分析及對策。

學風建設是學校亙古不變的主題，是學校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學校辦學水平的重要標志。優(yōu)良的學風，既是一種無形的精神力量，也是一所學校的辦學理念、歷史積淀、教學傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當前，隨著高等教育教學改革的深入和知識經(jīng)濟時代的到來，各個高校的質(zhì)量意識都有了明顯的提升，校際間的競爭也日趨激烈，學風建設在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實抓好新形勢”下的學風建設，已經(jīng)十分現(xiàn)實地擺在了我們的面前。

學風的內(nèi)涵及要素分析。

1、學風的內(nèi)涵。

“學風”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐。”在教育部頒布的《普通高等學校本科教學工作隨機性水平評價方案》評估指標體系中，學風被作為重要的一級指標，包含三個二級指標：教師風范、學習風氣、學術文化氛圍，其中學習風氣為重要指標。教育部副部長趙沁平在全國高校學風建設研討會上指出，學風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講，學風特指學生的學習風氣；從廣義上講，學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”，即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍，是學生總體學習質(zhì)量和學習面貌的主要標志，是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學風既是一種學習氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里，學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

2、學風的構成要素。

學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學習目標、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法、學習興趣、學習效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構成了學風的要素。

（1）學習目標。大學生學習，首當其沖應該有一個明確的目標，即確實知道自己究竟需要什么，應該往哪個方向努力，需要引發(fā)動機，動機推動行為，這是學風建設的基礎。（2）學習態(tài)度。學生的學習態(tài)度主要體現(xiàn)于對學習重要性的認同、對學習目標的追求、對學習知識的興趣和情感的濃厚程度、正確的學習態(tài)度是學風建設的前提。

（3）學習紀律。這是促使良好學風形成的外部因素，它強調(diào)的是學生學習行為的始終一貫性。嚴明的學習紀律，有利于學生自覺維護正常的學習環(huán)境和學習秩序，對優(yōu)良學風的形成起到強有力的保證作用。

（4）學習方法?？茖W的學習方法是形成良好學風的關鍵。一個人學習方法得當，會少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強的成就感，并易形成對學風的趨同意識。

（5）學習興趣。興趣是對事物帶有積極情緒色彩的認識活動傾向。學生的學習相當程度上依賴于對知識的興趣，只有在充滿學習興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學風，這是學生學習的內(nèi)在動力。（6）學習效果。這是判斷學風好壞的終級標準，也是學風內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量優(yōu)劣的重要標志，對學風的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。

高校學風存在的問題及原因1、問題。

當前，高校的學風總體上呈良好態(tài)勢，大部分學生有理想、有抱負，自覺加強理論學習，積極投身社會實踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應實事求是地看到，目前高校學風方面仍存在一些不容忽視的問題。

（1）學風不正。部分學生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠大理想，學習目標不明確，學習動力不足，對專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學習的人少，玩的人多，而真正想學習的人不好意思學”的尷尬現(xiàn)象。有相當一部分學生“柬書卷于高閣，棄學業(yè)于塵埃”，直到畢業(yè)時還不清楚自己來到大學干什么，最應該學的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學校的學習風氣。

（2）學風不濃。表現(xiàn)在部分學生在學習上不求甚解，不思進取，對自己要求不嚴，紀律松弛，作風散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習“上座率”低得可憐，舉行學術報告大多要強行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學生學習功利主義傾向嚴重，在學習上缺乏自律意識，搞投機取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學校雖三令五申，嚴肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。

2、產(chǎn)生問題的原因。

1．學生缺乏理想追求。古人云：“凡學之不勤，必其志未篤也?！闭怯胁糠謱W生缺乏崇高的理想和長遠的奮斗目標，一旦從中學階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進了“保險箱”，思想上放松了對自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學習的壓力和動力。“志不強者智不達”，這是出現(xiàn)學風問題的根本原因。2．學校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴招，學校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關的教育教學改革較為滯后，而且由擴招帶來的必要的師資補給較為倉促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴重的負面影響。同時，學生思想政治工作不能跟上時代的發(fā)展和學生成才的需要，對學風建設的引導缺乏應有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學風建設體系，導致了長期以來無法杜絕的不良考風挫傷了學生學習的積極性，導致學生厭學情緒的滋長。

3.家庭溺愛阻礙了學生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國父母帶來很大的背負，他們把孩子上大學看作“跳出農(nóng)門“成為國家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學報到護送者由“小分隊”變成“大部隊”一看便知。但是，作為從小就受到“重點保護”的大學生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點小事便無所適從，學習上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對學生造成了強烈的逆反心理。

4.社會負面影響動搖了學生學習信心。市場經(jīng)濟的發(fā)展對高校體制，尤其是對國家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運行機制產(chǎn)生了強有力的沖擊，加上一些社會不正之風，模糊了大學生對社會正常現(xiàn)象的辨別與思考。新形勢下的“讀書無用掄”等不良傾向?qū)W風帶來巨大的消極影響，大學生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動搖著他們對學習的信心。

加強高校學生學風建設的對策。

善辦學條件，嚴格教學管理，提高辦學質(zhì)量，不斷強化為學生負責。為學生家庭負責、為社會負責的觀念，滿足人民群眾新時期對高等教育的需求。

2．深化教學改革，構建新型教學管理體制和考核機制。

家庭教育對學生成長有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學生的思想和行為進而影響學校的學風。目前，不少高校通過多種途徑與學生家長建立了聯(lián)系溝通制度，如堅持每學年給家長寄送學生成績單，實行學生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過學校與家長的密切聯(lián)系和定期或隨時溝通，把學生的學習情況尤其是那些經(jīng)常違反紀律、學習較差的學生情況及時反饋給家長，讓家長及時掌握學生的在校表現(xiàn)，并做好學生的引導和監(jiān)督工作，配合學校商討具體的改進措施。

6.落實工作責任，切實加強對學風建設的領導。

淺談端正學風問題。

學風有二種含義，一是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二是指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣。

“學風”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐?！睂W風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講，學風特指學生的學習風氣；從廣義上講，學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”，即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍，是學生總體學習質(zhì)量和學習面貌的主要標志，是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現(xiàn)?？梢姡瑢W風既是一種學習氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里，學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

第一，最大的學風不正就是不重視學習、不注意學習。很多人對學習的重要性沒有足夠的認識，缺乏學習熱情、學習動力，不讀書、不看報，熱衷迎來送往，忙于事務、忙于應酬，學風不濃、玩風太盛，對學習往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學習的主動性、創(chuàng)造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習；有的信奉經(jīng)驗主義，認為經(jīng)驗比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗辦事、憑感覺行事，因而對馬克思主義理論和現(xiàn)代科學知識的學習不以為然、不以為重。

第二，學風不正最普遍的現(xiàn)象是學習和應用不統(tǒng)一、理論與實際相脫離。學習的目的全在于運用，可現(xiàn)實中有些人經(jīng)常是學的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學習的東西應用于解決實際問題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學習時不把自己擺進去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學風的表現(xiàn)。

黨的十八大提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標中第一位的就是學習型，學習始終是一個最基本的前提，是提高服務本領的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來?，F(xiàn)在，形勢變化很快、實踐發(fā)展很快，我們每天都會面對新的情況、新的問題。如何適應形勢的變化，如何跟得上實踐的發(fā)展，如何進行好“具有新的歷史特點的偉大斗爭”，唯一的途徑就是加強學習、善于學習，以此增強我們的本領。學習是立業(yè)之基、興國之基。學習者智，學習者勝，學習者生存，學習者發(fā)展。對一個人，對一個政黨，對一個民族，只有學習好了才能生存、才能發(fā)展，好學才能上進，選擇了學習也就選擇了進步。

習近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強調(diào)：學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學習與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結合。學習與實踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實踐相結合，結合點在哪里？就是“問題”，學習中遇到的問題，實踐中發(fā)現(xiàn)的問題。

問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心，符合馬克思主義認識論，是我們黨實事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領導中國革命、建設、改革的過程，就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國特色社會主義道路?？梢哉f，樹立問題意識非常重要，這是我們認識世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚良好學風的應有之義。按照黨的方針政策，推動和促成實際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學與用相結合的過程，成為增強綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個過程，實際就是理論回到實踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。

們在今后工作中加強借鑒，少走彎路、少犯錯誤，也有利于我們增強克服困難、開拓未來的信心?？偨Y經(jīng)驗，還可以讓我們學到書本上學不到的東西，真正掌握實際工作需要的方法與武器。讀書是學習，調(diào)查研究是更重要的學習。實踐是最生動的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚良好學風，就要倡導各級領導干部牢固樹立實踐第一的觀點，樹立群眾是真正英雄的觀點，切實把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習近平同志2011年11月在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關鍵要善于從實踐中獲取真知，深入了解我國社會主義初級階段基本國情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時總結提煉實踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷提高治國理政、服務群眾的本領。

郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評估報告。

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學校結合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)自查評估報告如下：

比如，在歷年民主生活會上，不管是主要領導與班子成員，在對黨員干部開展批評時，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點水”一般走過場，批評與自我批評泛泛而談、空洞不到位，習慣性地出現(xiàn)“學習不夠”、“性格急躁”等無關痛癢的修飾性言語，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。

整改情況及主要成效：（1）利用開學前一周集中對學校全體教師和黨員進行集中學習教育活動，提高對宗教習俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性的判別，提高思想認識。（2）認真履職，嚴格落實領導值班制度，落實責任追究制度?，F(xiàn)在班子之間、領導班子和老師之間上下同心，各項管理規(guī)范有序，學校穩(wěn)步發(fā)展；學校在重大決策時，充分聽取教師意見，各項決策老師非常擁護，執(zhí)行有力。

檢查，有時候只傳達精神，深入教學一線調(diào)研、抓落實不夠。

整改情況及主要成效：強化班子成員群眾觀念，制定學校領導干部深入課堂、深入教學一線管理制度，明確要求，強化領導干部深入師生群眾的意識?，F(xiàn)在隨處可見學校領導班子成員在課堂、在操場、在教師辦公室，班子成員和教師的關系和諧。

工作中存在重管理、輕服務的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領導干部也深入一線，但主動性不強、不夠深入，需進一步增強全心全意為師生服務的宗旨意識。作風建設貫徹執(zhí)行不力。一是對黨風廉政和作風建設只限在思想上重視、書面學習上安排和制度措施的制訂，但在實際工作中確忽視了落實和執(zhí)行到位。比如，學校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情況及主要成效：制訂學期政治理論學習計劃，完成學校每二周一次的政治學習，規(guī)定領導班子成員自習內(nèi)容，不斷提高領導班子政治理論素養(yǎng)和履職行權的能力和水平。

突出表現(xiàn)在為對全體教師的了解還不是很全面，對個別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會議貫徹會議、以文件傳達文件現(xiàn)象，錯誤認為只要開了會、布置了工作就是貫徹落實，沒有很好地結合實際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情況及主要成效：形成責任督辦機制，即：重點工作進一步細化疏理，按照分工明確工作推進責任人和辦結時限，辦公室、督導室按照工作部署跟蹤督查，每周一報，納入目標考核。

工作中“梗阻”現(xiàn)象時有發(fā)生，如對教師關心的事情漠不關心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領導反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關己，高高掛起。

整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會議，黨課，民主生活會等，實現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識。

整改情況及主要成效：（1）落實學校領導班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級組制度。落實黨員“三聯(lián)系”活動。（2）落實“校領導推門聽課”制度，校領導每周聽課不少于2節(jié)，每學期不少于40節(jié)。（3）通過邀請專家進校跟蹤式培訓指導教師課堂教學，增強教學與研究結合意識。

我們也經(jīng)常堅持理論學習，但在平時的學習中，看短小的報刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學得不深不透。班子成員也很少主動將學習體會整理形成學習報告或論文。

整改情況及主要成效：根據(jù)政治學習計劃，結合學校職業(yè)教育工作需要，進一步更新學習計劃，拓展業(yè)務相關文件精神和專業(yè)教學與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。

例如：學校班子開展深入課堂聽課活動，存在個別領導干部不太注重傾聽一線教育活動，不參加一線聽課活動。征求意見座談會上，有教師反映領導深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情況及主要成效：1.加強群眾路線學習，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務好師生，設立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。

要少開會，開會一定要解決實際問題，特別是對提出的問題，要抓實效，要集中精力抓好教學。

整改情況及主要成效：提高會議實效性，少開會，集中精力抓教學工作。爭取創(chuàng)建市級課改樣板校。

實際上教師的教學方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動太多，嚴重影響正常的教學秩序，班主任和學生忙于搞德育活動，完成德育活動，各項德育活動完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進，眉毛胡子一把抓。

整改情況及主要成效：指定相關政策，使管理科學化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學比武活動。

整改情況及主要成效：學校主要領導和分管領導多向市區(qū)領導請示匯報，9月底已完成此項工作。

例如：因教學樓設備設施老化，靠操場的窗戶年久失修，有些窗戶關不了，冬天坐在窗邊的學生受凍，家長和學生反映幾次，學校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時有效解決。

整改情況及主要成效：班子成員增強主動服務意識，及時向區(qū)教育局項目辦匯報，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。

例如：個別家長反映教師處理學生簡單粗暴，有體罰和變相體罰學生的情況，有些領導習慣性偏袒老師，沒有愛護好學生。領導班子深入教師和深入教學一線很少，和教師溝通交流少，對教職工關心不夠。

整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個辦公室，充分了解教職工的思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正發(fā)揮聯(lián)系學校各部門的紐帶作用，指導協(xié)調(diào)各處室立足學校大局開展工作。

例如：2014年上期，學校組織大課間攝像活動和實習教師匯報課活動時，由于領導班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學生怨言很大。

整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學校重大事項決策中來，同時認真聽取師生群眾的意見和想法。

民族專題心得體會實用篇六

大家好！我是____班的，今天我演講的題目是“愛我中華”。

捧起一朵浪花，這是我的祖國，我愛她；拾起一片落葉，這是我的祖國，我愛她；撿起一個貝殼，這是我的祖國，我愛她！

我親愛的祖國??！在圓明圓里，我認識到了您的悲憤；在八達嶺上，我認識到了您的磅礴；在草原中，我認識到了您的廣闊！在帶有甲骨文的鐘鼎上，我讀懂了您童年的靈性；在布滿烽火臺的長城上，我讀懂了祖國青春的豪放；在綴滿詩歌的大地上，我讀懂了祖國壯年時的成熟！

我敬愛的祖國??！如果說您是一棵大樹，那么我就是樹葉，一片樹葉就是一個春天！如果說您是長江，那么我就是小溪，讓我涌進您的懷抱！

中國的進步和發(fā)展奔騰向前勢不可擋。親愛的中國已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中，中國人們以自己的聰明和智慧，為人類文明做出了巨大的貢獻！只要我們?nèi)f眾一心，就會把我們的祖國建設成一個強大的國家！

讓我們高聲喊出我們的心聲：“我們愛自己的祖國，愛我中華！”

謝謝大家，我的演講結束了。

民族專題心得體會實用篇七

在當今社會，民族團結是一個至關重要的議題。各個民族的和諧共處和共同發(fā)展是國家穩(wěn)定和繁榮的基礎。為了深入研究和推動民族團結的建設，我參加了一次民族團結創(chuàng)建專題活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，人人都是責任人。一個強大的國家需要每一個公民的參與和貢獻。在民族團結的建設過程中，不能依賴少數(shù)人或者政府的單一努力。每個人都有責任去促進不同民族之間的相互了解和和諧共處。我們要增強文化自信，承擔起宣傳民族團結的社會責任。只有每個人都積極參與，民族團結的基礎才能更加堅實。

其次，教育是培養(yǎng)民族團結的關鍵。教育是培養(yǎng)人們的思想和道德的重要途徑，也是塑造一個國家未來的基石。在民族團結的創(chuàng)建中，教育起著至關重要的作用。學校應該加強對民族團結教育的引導，培養(yǎng)學生的民族認同感和尊重其他民族的意識。同時，我們應該提供多元化的課程和教學資源，促進不同民族文化的交流與融合。只有通過全面的教育力量，我們才能培養(yǎng)出具有高度文化素質(zhì)和民族自豪感的新一代。

第三，促進民族團結要弘揚優(yōu)秀文化。優(yōu)秀的文化是民族團結的紐帶。各個民族都有自己的獨特文化傳統(tǒng)和歷史，這些文化傳統(tǒng)是我們與其他民族交流與合作的重要基礎。因此，我們要通過各種途徑宣傳和弘揚各民族的優(yōu)秀文化，讓不同民族之間的文化交流變得更加頻繁和深入?？梢越M織多種形式的文化活動，舉辦各類文化展覽和演出，使人們更好地了解和接觸不同民族的文化，促進心靈的交流和融合。

第四，加強法制保障是推動民族團結的重要手段。法律是管理社會的重要工具，也是維護社會穩(wěn)定和促進民族團結的保障。只有通過法律的明確規(guī)定和有效實施，才能讓每個人都感受到公平、正義和安全。我們要建立健全法律體系，加強對民族對立和沖突的預防和處理。同時，還要加強對種族歧視和仇恨言論的打擊力度，通過法律手段維護每個公民的合法權益，確保民族團結的可持續(xù)發(fā)展。

最后，媒體的作用不可忽視。媒體是信息傳播的重要渠道，對于塑造公眾輿論和推動民族團結具有重要作用。媒體要充分發(fā)揮其宣傳教育的職責，推動宣傳民族團結的主題活動，傳播正能量。同時，要采取合理的輿論導向，避免刺激民族矛盾和對立，傳播正確的價值觀和思想，引導社會輿論朝著積極向上的方向發(fā)展。

綜上所述，民族團結的創(chuàng)建是一個復雜而又關鍵的任務。每一個人都應該承擔起自己的責任，通過教育、文化弘揚、法制保障和媒體引導等多種手段共同推動民族團結的建設。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)各民族的和諧共處，為國家的穩(wěn)定和發(fā)展奠定堅實的基礎。

民族專題心得體會實用篇八

“民族團結進步”是我們黨一直堅持的重要政治主張，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。作為一名黨員，我深深感受到了這一主張在我身邊的影響和作用。在這篇文章中，我將就我在學習、生活中的心得體會，談談自己對“民族團結進步”這一主題的認識和理解。

第二段：加強民族團結的意義。

民族團結是國家統(tǒng)一和人民幸福的重要保障。我們身處的中國是一個多民族的國家，各個民族在文化、習俗等方面存在著差異，但是我們必須堅持團結一心，攜手奮進。有了共同的目標和信仰，不同民族之間的紛爭和矛盾得以化解，國家才能保持統(tǒng)一和穩(wěn)定，人民才能共享發(fā)展成果。

第三段：推進民族進步的路徑。

民族進步不僅包括經(jīng)濟、科技的進步，還包括民生、民權的進步。我們要以促進民族團結為前提，推進民族進步的各項工作。我們要尊重每一個民族的文化和信仰，互相欣賞和理解，共同發(fā)揚和傳承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族精神。同時，我們也要注重呼應人民對美好生活的向往和需要，提高全民素質(zhì)，建設現(xiàn)代化國家。

第四段：捍衛(wèi)民族團結的責任。

民族團結是一種寶貴資產(chǎn)，各級黨組織要按照“三個代表”重要思想的要求，有計劃地、有步驟地開展民族團結工作。在團結各民族的過程中，我們必須警惕任何妄圖煽動、挑撥著民族矛盾、動搖民族團結的言行。我們必須牢記自己的責任，積極開展宣傳教育，及時制止和調(diào)解民族矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。

第五段：總結。

在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種各樣的民族矛盾和問題。但是，我們要求自己能夠?qū)⒚褡鍒F結和民族進步貫穿于我們的學習和生活中。我們要不斷取得結實的步伐，推動社會、家庭、個人三個層面的民族團結進步工作。相信在我們的共同努力下，中華民族必將迎來更加美好的未來。

民族專題心得體會實用篇九

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。2011年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團結之歌”的主題團會活動，通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個民族團結的大家庭，五十六個民族是不可分割的一個整體。作為生長在新疆的大學生，我們更應該從身邊小事做起，切實做好民族團結工作。

我們班是一個特殊的班級——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進校就學習維語，學校對我們很重視，給我們開座談會，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學習維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡，互相交流，互相學習，一起逛街，一起游戲，一起參加社團活動。現(xiàn)在我們已經(jīng)能說一些簡單的生活用語，介紹自己，家人，朋友，學校等。當我們在少數(shù)民族同學面前說維語時，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學維語真好，有時候還后悔自己沒多學點。既然我們有這個條件，在這里學習維語，就應該努力，多學點知識，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團結工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學習過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一意識，維護社會穩(wěn)定是每一個公民不可推卸的責任。

新疆有13個少數(shù)民族（朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族），各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣等。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。

新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學生英勇負傷，用鮮血譜寫了一曲當代青年維護民族團結，伸張社會正義的贊歌，讓民族團結之花異彩紛呈。

阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學生，將來一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。

2007年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報道：一個名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江接受了換腎手術。手術后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為，王燕娜平淡地說：“我認為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報的?！?/p>

愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。這就是民族團結的大愛，民族團結的力量。不光是在新疆，在祖國的每個角落都有團結，團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進步的基礎?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

作為一名大學生，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應具有愛國意識、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通，普通到每個人一生中都會無數(shù)次地提及；它也很神圣，神圣到每次提到都會感覺到一種榮耀、一種責任、一種無法割舍的情愫。每當鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起，每一個人的心中難免都會被一種情愫觸動。國是我的國，家是我的家；家是最小國，國是千萬家。當北京奧運會成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?；當六十周年華誕成為全世界關注的焦點，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。

其次，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

最后，我們更應了解和尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結。了解并尊重各民族的風俗習慣，是各民族團結的前提，相互尊重，才能相互相處進而一起共同努力共進。因此，我們大學生，應該多了解各民族的風俗習慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進民族的團結。

民族專題心得體會實用篇十

民族團結進步是一個永恒的話題，這種情感團結是建立在民族共同體感的基礎上的。對于中國這樣一個多民族的國家來說，這種民族團結更是至關重要。在近年來，我國一直在積極發(fā)展國家團結模式，從政治上到文化上都在各個方面積極推進。今天，我們要深入探討民族團結進步的話題，分享一下我的一些體會與感受。

第二段：民族團結的意義。

民族團結的含義是指不同民族之間在政治、經(jīng)濟、文化等多個方面互相融合、相互尊重、相互支持，從而建立和增強民族凝聚力和認同感。從歷史和現(xiàn)實來看，民族團結的意義是不斷提升政治穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展、保護文化傳承、維護國家安全等方面都得到了體現(xiàn)。而且，民族團結還可以縮小不同民族之間的差距，減少民族矛盾，深化中華民族的認同感和共同體感，是構建一個和諧社會的重要基石。

第三段：民族團結的現(xiàn)狀。

盡管中國多民族共處已有幾千年的歷史，但是在現(xiàn)代化進程中，民族之間的差距依然存在。不同民族之間的地理位置、文化傳統(tǒng)、語言等方面的差別會令他們在生活、學習、工作等方面的互動受到諸多困擾。有時候為了解決一些問題，民族之間的矛盾也會浮出水面。然而，盡管如此，我國的民族團結狀況已經(jīng)取得了良好進展，各個民族之間的寬容和互助精神也得到了廣泛普及，特別是在疫情期間，民族團結更得到了進一步的升華。

第四段：民族團結的發(fā)展機遇。

在當前的大背景下，我國民族團結發(fā)展的日趨重要。政府也一直在提升不同民族之間的協(xié)作、促進共同發(fā)展。而且，隨著目標的明確，政策的實施以及正能量傳播，民族團結在全國各族人民心中得到了廣泛支持和朝氣蓬勃的發(fā)展機遇。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡上進行的“看不見的戰(zhàn)爭”也已經(jīng)成為了民族團結的發(fā)展機遇。

第五段：結語。

在中國，民族團結是一個千古流傳的話題，具有重大意義。通過本文的探討，我們可以看到，民族團結的重要性和機遇已經(jīng)得到了廣泛認可和涵蓋，對各個民族的共同發(fā)展也起到著積極的推動作用。我們期待不斷增強民族凝聚力和認同感，不斷推進民族團結進步，從而創(chuàng)造一個更加美好的未來。

民族專題心得體會實用篇十一

在xx屆中紀委二次全會上指出：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”[1]。黨的通過的《中國共產(chǎn)黨章程》指出：“黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關系黨生死存亡的問題”[2]。這就是說，黨的作風建設事關黨的興衰成敗、生死存亡。

我們黨今天已擁有8500多萬名黨員。是一個領導著13億人口的大國的執(zhí)政黨。有的同志認為，在中國，共產(chǎn)黨的地位堅如磐石，穩(wěn)如泰山，不要總講生死存亡。應該說我們黨的黨員數(shù)在當今世界上是獨一無二的。但原蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和世界上其他一些政黨垮臺的教訓警示我們：黨員數(shù)量與黨的質(zhì)量不一定是成正比的。原蘇共在有20萬黨員的時候取得了十月革命的勝利，有200萬黨員的時候取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，但在達到近20xx萬黨員的時候卻丟掉了政權、垮臺了。尤其令人震驚的是，當葉利欽查封黨的各級組織時，上千萬人的黨竟沒有發(fā)生一次有組織的活動表示反對。所以我們必須清醒地認識到，工人階級政黨對歷史周期律并不具有天生的免疫力，黨的執(zhí)政地位的獲得和鞏固絕不是一勞永逸的。我們只有持之以恒加強黨的作風建設，進一步密切黨群關系，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。

一、強化作風建設，堅持群眾路線是我們黨的重大政治任務。

黨的作風事關黨的形象。黨的作風是黨的性質(zhì)和世界觀在黨的工作與活動中的表現(xiàn)，是全黨包括黨的各級組織和黨員在實踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的特征和品格的整體精神面貌。它包括了黨的思想作風(學風)、政治作風、組織作風、工作作風、生活作風以及文風等多個方面。

“黨的作風”這個概念的形成經(jīng)歷了長時間發(fā)展過程。最早在黨的建設中使用“作風”一詞的是恩格斯。他曾在一些討論黨的建設的書信中針對某些社會主義者身上存在的“阿諛奉承”的作風、“華而不實”的風氣進行批評。十月革命后，列寧也多次使用“作風”一詞，批評嚴重脫離群眾的官僚主義習氣。

在我們黨的歷史上，最早提出“黨風”這一概念的是毛澤東，并且形成了一套黨風建設的理論。1941年9月10日，毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》中首次提出了“黨風”概念。他在文章中說：“現(xiàn)在，延安的學風存在主觀主義，黨風存在宗派主義?！盵3](p373)1942年2月1日，他在《整頓黨的作風》一文中，又闡明了黨風的含義，指出，“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風”，“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風?！盵4](p812)也就是說，黨的作風包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面的表現(xiàn)，是黨的世界觀和黨性的外在表現(xiàn)。在1945年召開的黨的七大上，毛澤東對黨的作風建設內(nèi)容作了高度概括，這就是：“以馬克思列寧主義的思想理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風以及自我批評的作風”[5](p1093-1094)。

黨的作風建設的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的作風建設的核心問題，也是事關黨和國家前途命運的重大政治問題。

1、從執(zhí)政規(guī)律來看，要跳出歷史周期律，必須強化黨的作風建設，堅持群眾路線。以史為鏡，可以知興衰。黃炎培與毛澤東那段著名的關于“周期律”的對話，列舉了長期執(zhí)政所面臨的三種危險：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求榮取辱。

毛澤東講：“我們已經(jīng)找到了新路，我們能跳出這周期律?！笨墒菑闹袊鐣l(fā)展的現(xiàn)狀來看，黃炎培所說的三種長期執(zhí)政危險，依然或輕或重地存在。精神懈怠、不思進取、官僚主義、腐敗問題，就是政怠宦成；一些領導干部獨斷專行，個人的能力、作風，深刻影響一個地區(qū)的發(fā)展，就容易導致“人亡政息”;違反客觀規(guī)律、違反人民意愿的政績工程、面子工程，即是“求榮取辱”。與之相對應，我們的社會主義民主政治建設雖然取得了很大成就，但仍顯不足，“讓人民起來監(jiān)督政府”，“人人起來負責”的局面還遠未形成。

早在我們黨還未獲得全國政權的時候，毛澤東就對共產(chǎn)黨能否跳出“興悖亡忽”的周期律問題給予了高度的警覺。在黨的七屆二中全會上，他指出：因為勝利，黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長。因此“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”[6](p1438-1439)。1949年3月23日黨中央離開西柏坡時，毛澤東又對周恩來等幾位中央領導說：“今天是進京‘趕考’”。周恩來說：“我們應當都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|講“退回來就失敗了。我們決不當李自成。我們都希望考個好成績”。作為毛澤東事業(yè)的繼承者，當代中國共產(chǎn)黨人應充分認識黨的作風建設的長期性、復雜性、艱巨性，堅持不懈的加強黨的作風建設，堅持群眾路線，不要辜負了毛澤東的期望。

2、從黨的性質(zhì)和宗旨來看，加強黨的作風建設，堅持黨的群眾路線，才能保持黨的先進性。我們黨是工人階級政黨，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的性質(zhì)和宗旨要求我們黨必須保持先進性和純潔性。黨的報告指出：在前進的道路上，我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前?！盵7]在新的形勢下，黨面臨著各種各樣的嚴峻考驗，只有強化黨的作風建設，堅持黨的群眾路線，才能促使廣大黨員干部正確對待、運用手中的權力，忠實的全心全意的為人民服務；才能保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風和艱苦奮斗的作風；才能促使廣大黨員抵制剝削階級的腐朽思想和生活方式的侵蝕，永遠保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和政治本色；使黨的組織更加純潔，使黨的肌體更加健康，在政治上更加統(tǒng)一、堅強；才能經(jīng)受住考驗，保持先進性，永不變質(zhì)，才能引領時代發(fā)展進步。

3、從黨和國家的前途命運來看，加強黨的作風建設，堅持黨的群眾路線，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的作風建設，關系著人心向背，關系著黨和國家的生死存亡。人民群眾的擁護和支持，是黨執(zhí)政最牢固和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對黨的執(zhí)政地位的最根本的考驗。中國歷史上一個個封建王朝的覆滅，世界歷史上一個個不可一世的列強帝國的崩潰，當今世界上一些長期執(zhí)政的大黨老黨的下臺，都同為政不廉、喪失民心密切相關。

黨員干部一定要牢記，“官”是為人民服務的崗位，“權”是為人民謀利益的工具。在發(fā)展市場經(jīng)濟的條件下，領導干部只有不忘人民的重托，慎用手中的權力，勤勤懇懇，盡職盡責，為人民掌好權，用好權，才能獲得人民的信任和支持?！八茌d舟，亦能覆舟”,如果以為曾經(jīng)做過一些好事、有貢獻，就可以隨心所欲濫用手中的權力，損害人民利益，那就會失去人民的信賴，以至喪失黨的執(zhí)政地位。

人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風。黨的作風好、黨同人民群眾的關系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。歷史表明，什么時候黨風建設的好，什么時候黨群關系就更加密切，我們的事業(yè)就更加順利地發(fā)展，如果一個政黨不注重黨風建設，聽任各種不正之風侵蝕黨的肌體，惡化黨群和干群關系，就會失去民心，其所領導的事業(yè)就會走向失敗。

二、新形勢下黨的作風建設面臨的突出問題及其原因分析。

我們黨建立92年來，始終把作風建設作為黨的建設的一項重要政治任務；采取了一系列加強作風建設的措施，積累了寶貴經(jīng)驗。但在世情國情黨情發(fā)生新變化的條件下，黨面臨著新的問題和考驗。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出：“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風’上?！盵8]?！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。新形勢下黨的作風建設面臨的突出問題就是“四風”問題。

形式主義者脫離實際內(nèi)容，極端地夸大事物的表現(xiàn)形式，其實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位，責任心缺失；主要表現(xiàn)是不務實效、擺花架子，好大喜功、嘩眾取寵，弄虛作假、欺上瞞下，不是深入群眾深入基層，訪民情解民憂，而是坐在家里定盤子，關起門來想點子，走到下面找例子，回到機關寫稿子；上午拿著稿子念，中午圍著桌子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)；熱衷于“政績工程”、面子工程。

官僚主義是一種做官當老爺?shù)念I導作風，其實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是“官本位”思想嚴重，權力觀扭曲；主要表現(xiàn)是高高在上、官氣十足，主觀武斷、強迫命令，脫離實際、脫離群眾；會上稱官銜，會下稱“老板”，不是把人民當主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，視群眾為“草民”。

享樂主義從人的自然本性出發(fā)，以追求物質(zhì)上的享受為目的和樂趣，實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減，根源是世界觀、人生觀、價值觀扭曲；主要表現(xiàn)是貪圖安逸、怕苦怕累，飽食終日、不思進取，任意揮霍公款大吃大喝，喝得軟綿綿，玩得天昏暗，不僅要吃飯喝酒，還要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，樂此不疲；有的干部金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人樣樣俱全；拜倒在金錢女色面前，漫步于歌臺舞榭之上，沉湎于酒綠燈紅之中。

奢靡之風是指超越物質(zhì)條件許可揮霍浪費資源財富，追求奢侈糜爛生活的腐朽風氣，其實質(zhì)是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想墮落、物欲膨脹、紙醉金迷；主要表現(xiàn)是講排場、比闊氣，崇尚剝削階級生活方式，把腐朽當神奇，把癰疽當寶貝；把艱苦奮斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪費看做慷慨大方；把勤儉樸素當作寒酸和低賤，把吃喝玩樂作為人生的最大樂趣。

“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位?！八娘L”的產(chǎn)生有著深刻復雜的社會歷史和現(xiàn)實根源，我們只有對此進行深刻分析，才能采取有效措施加以鏟除。

首先，我們黨在全國執(zhí)政后，自身出現(xiàn)了三個變化。一是身份地位發(fā)生了變化。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨和工農(nóng)是兄弟。執(zhí)政后黨的干部成了社會管理者。管理者與被管理者成為一對矛盾統(tǒng)一體，干部如果忘記了權利的來源、忘記了人民的委托，就容易變成高高在上的官僚。二是依賴關系發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代，黨的干部手中沒有資源，衣食住行都離不開老百姓的支持幫助，所以黨員干部都有密切聯(lián)系群眾的自覺性。執(zhí)政后黨的干部手里有了權力和各種資源，群眾想辦事情要找領導。依賴關系的變化，使得一些干部容易疏遠群眾。三是生存環(huán)境發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代我們黨是被壓迫、被圍追、被剿滅者，所以時時刻刻對老百姓保持著敬畏之心，在群眾面前平易近人，自覺親近群眾、幫助群眾、愛護群眾。執(zhí)政后外部壓力減弱，我們黨掌握著強力部門，敵對勢力構不成強大威脅，依靠群眾的自覺性逐漸減弱。

其次，市場經(jīng)濟等價交換原則和追求“利益最大化原則”產(chǎn)生的負面影響。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，一切以盈利為目的的市場經(jīng)濟交換方式和分配方式，在激發(fā)人們競爭意識和創(chuàng)造力的同時，也帶來了諸如金錢至上、急功近利等一切向錢看的不良影響，致使社會道德規(guī)范和價值取向受到嚴重挑戰(zhàn)，一部分黨員干部對功利的追求大大超過對遠大理想的追求，他們把只能在商品交換和經(jīng)濟領域里通行的等價交換原則搬用到政治領域和黨的活動中，導致了“權力金錢化”腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。

再次，封建主義“官本位”傳統(tǒng)文化觀念的影響。官本位就是以官為本，整個社會的價值取向以有無官職、官職大小為標準，官職越高自身價值越大。由于我國還處于社會主義初級階段，還存在一定程度的封建主義文化影響，尤其是政府仍擁有巨大的權力，還存在著官本位存在的條件和土壤。因而官本位仍然會給一部分意志不堅定的黨員干部產(chǎn)生巨大影響。他們不是把手中的權力看成為人民服務的工具，而是看成謀取個人利益的手段。

三、強化作風建設，堅持黨的群眾路線的途徑研究。

黨的以來，以為的黨中央基于深刻的危機意識、憂患意識和高度的歷史責任感，狠抓作風建設，出臺八項規(guī)定，以具體行動讓人民群眾感受到黨的作風好轉(zhuǎn)的新氣象，得到了全黨全社會的廣泛贊譽。但是，我們也必須清醒意識到，冰凍三尺非一日之寒，革除“四風”頑疾需要持之以恒的努力。我們必須立足于保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，堅持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長效機制相結合，幫助黨員干部堅定理想信念，切實增強馬克思主義群眾觀點和貫徹黨的群眾路線、剎風整紀的自覺性。

1、教育黨員干部堅定理想信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。一些黨員干部之所以染上不良作風，與其理想信念動搖有極大關系。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有共產(chǎn)主義理想信念，今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產(chǎn)階級腐朽思想的有力武器，建設現(xiàn)代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義理想信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,經(jīng)受住各種考驗。

內(nèi)因是事物變化的決定性因素。這些年查處的案件表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，領導干部面對各種各樣的誘惑，如果自己不自律，稍有放縱，就可能一失足成千古恨。人是要有一點精神的，當然黨員干部也需要自身的利益；但黨員干部還要有崇高的精神境界。要慎用手中的權利，尤其不能用公共權力為個人謀私利。黨員干部只有堅定理想信念，才能抗得住誘惑?！罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干”，加強黨的作風建設，最根本的還是加強領導干部的理論素養(yǎng)，使領導干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。

2、教育黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點，踐行黨的群眾路線。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，主要包括：關于人民是歷史創(chuàng)造者的觀點、全心全意為人民服務的觀點、以人為本執(zhí)政為民的觀點、向人民學習的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點等。我們共產(chǎn)黨人一切活動的出發(fā)點和歸宿都是為了人民群眾。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。1920xx年9月28日，周恩來主持起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》第一次提出“群眾路線”的概念。1943年6月，毛澤東在《關于領導方法的若干問題》一文中，科學地闡述了黨的群眾路線。新中國成立后，黨對群眾路線的認識不斷深化。1981年十一屆六中全會《決議》指出：“群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去?！焙髞?，黨的十三大黨章中又增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”，形成了關于群眾路線的完整表述，并沿用至今。

黨的群眾路線包含兩方面的意義：一方面是從黨的性質(zhì)、宗旨上講的，強調(diào)“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面是從黨的基本領導方式和工作方法上講的，強調(diào)“從群眾中來，到群眾中去”。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民、務實、清廉?！盀槊瘛笔菆猿秩罕娐肪€的核心，“務實”是堅持群眾路線的重點，“清廉”是堅持群眾路線的根本；這為黨的群眾路線增添了新的時代內(nèi)涵。群眾觀點和群眾路線是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢，是我們黨的傳世之寶。各級領導干部都要牢記我們的權力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關系，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。

3、堅持勤政為民，真抓實干，做好新形勢下的群眾工作。在新的歷史條件下，我們提倡艱苦奮斗精神，不是要人們還去過戰(zhàn)爭年代的苦日子；堅持黨的群眾路線，也不是簡單地恢復或弘揚這一傳統(tǒng)。而是要牢記提出的“空談誤國、實干興邦”的告誡，從轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風做起，研究新形勢下群眾工作面臨的新問題，創(chuàng)新黨的群眾工作。

在新時期新的歷史條件下，領導干部一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動轉(zhuǎn)變作風，騰出更多的時間，深入基層，調(diào)查研究。到基層調(diào)研要和老百姓人對人、面對面、手拉手、心連心，深入了解真實情況，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走馬觀花、搞形式主義；同時不能只到條件好的地方“錦上添花”，還要注意到偏遠、貧困地區(qū)和困難企業(yè)中去“雪中送炭”，幫助那里的群眾排憂解難；不僅要到工作形勢好的地方去總結經(jīng)驗，更要到問題較多、矛盾尖銳的地方去同干部群眾一起解決問題。尤其要研究解決那些群眾最關心最直接最迫切要求解決的問題；努力滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的合理要求，這樣，人民群眾就會發(fā)自內(nèi)心地擁護黨和政府。

4、強化改進作風、堅持黨的群眾路線的相關制度建設。

制度建設是保障。我們黨長期做群眾工作的經(jīng)驗告訴我們，群眾工作是一項經(jīng)常性的工作，是一項黨委、政府、政協(xié)和工青婦等人民團體共同的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障，是健全的制度。只有加強黨的相關制度建設，才能有效地反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。相關制度建設，包括黨內(nèi)民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當前要著重建立健全黨的領導機關和黨員領導干部聯(lián)系群眾的制度，如領導干部群眾接待日制度、領導干部親自處理來信來訪制度、領導機關干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內(nèi)批評制度等。同時要針對現(xiàn)實中有章不循、有制度不執(zhí)行的情況，建立各種監(jiān)督機制，包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等，以促使各項制度落到實處。通過制度規(guī)范，引導黨員干部切實改進工作作風。

5、教育與懲治相結合，始終保持對“四風”的高壓態(tài)勢。

剎風整紀必須堅持教育為先，但任何時候教育都不是萬能的，懲治這一手絕不能放松。如果搞“四風”成本太低，有的人就會效仿違紀違規(guī)者搞“四風”。因此，堅決查辦違紀違法案件，既是懲治“四風”的重要手段，也是預防“四風”的重要條件。要堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。對那些頂風違紀者，要發(fā)現(xiàn)一個懲處一個，決不姑息養(yǎng)奸。明確指出：“從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。要堅持黨紀國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息”。[9]與此同時還要加強法制建設，堵塞一切可能發(fā)生“四風”現(xiàn)象的漏洞，以促進黨風和社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，以保持和發(fā)展黨與人民群眾的密切聯(lián)系。

人民群眾的信任和擁護，是我們黨執(zhí)政最牢固的基礎。廣大黨員干部要按照黨的的要求，自覺堅持黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸共命運，這樣，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉；我們才能永續(xù)獲得人民的信任和擁戴，鞏固黨的執(zhí)政地位，帶領億萬人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

民族專題心得體會實用篇十二

我們家有“鼠”爸爸、“鼠”媽媽和我這個“狗”寶寶，今年是鼠年，就說說我們“大鼠小狗”一家的軼事吧！

酸

聽媽媽說，我剛出生的時候，是非?？蓯鄣模ǖ恢醯?，越大越難看了），所有人見了我都會“愛不釋手”。

很小的時候，我喜歡跟著老爸，因為小時候總覺得他那么高，那么大（其實我爸并不是很高），孩子嘛，總會跟著有安全感的人。老爸不見了，我就哭著到處找他，然后他就急急忙忙地趕來，我總是粘著他。

再然后，媽媽就不高興了，就跟爸爸搶我，我不去，她就用我最愛吃的糖果誘惑我，所以每次我都會乖乖屈服。而他們之間總會彌漫著沒有戰(zhàn)火的硝煙，還有那么一股……酸味。

嘻嘻，我還真不賴！

甜

這個滋味感覺好。甜是一種讓人有好心情的滋味，一口下去，唇齒留香，心曠神怡，所有的煩惱全都走光光！

什么是甜？幸福的感覺是甜！被關心被在乎亦是甜。

一個晚上我突然咳嗽不止，媽媽立刻將我送到醫(yī)院，掛號、打針、吃藥、辦住院手續(xù)。一切安定下來后，已經(jīng)是半夜了，我從迷迷糊糊轉(zhuǎn)而進入甜美的夢鄉(xiāng)和周公敘舊去了，但因為我還偶爾咳嗽，媽媽整夜守在病床前，一夜未眠。

第二天一早，她急忙讓我吃藥。藥好苦，但雖苦猶甜，因為我有個好媽媽！

“苦”

真的好命“苦”啊！

辣

從小，我的腸胃就不好，所以不能吃辣，一吃辣我的胃就像翻江倒海一樣痛得不行。所以在家里，媽媽嚴禁我吃辣。

但越得不到的東西就越想得到，所以我總是背著他們偷偷地吃辣，到爺爺奶奶家里吃火鍋，總會讓他們放點辣在里面。不是他們不知道我不能吃辣，他們也并不贊成，只是拗不過我的死纏爛打，不得已而為之。

不過，每次偷吃完，我就會在床上打滾大聲呼叫媽媽，或是自己找“胃痛寧”（這是我家常備的藥），兩片一下肚，立刻見效。于是又想著什么時候再偷吃一次辣，真的是名副其實的“好了傷疤忘了痛”。

這是我的一家，快樂的一家。這個家洋溢著快樂，流淌著幸福。

愛，是不用言明的，只要用心去感受就夠了。

民族專題心得體會實用篇十三

中國是一個多民族的國家，擁有56個民族。民族團結是中華民族的寶貴財富，也是實現(xiàn)國家穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。為深入貫徹落實黨的民族工作方針，加強民族團結，我所參加了一次以“民族團結創(chuàng)建專題”為主題的活動。在這次活動中，我獲得了很多寶貴的體驗和感悟。

首先，在這次活動中，我深刻地意識到不同民族在文化傳統(tǒng)、習俗風情、語言文字等方面的差異性。參加這次活動的人來自不同的民族，他們的著裝、習俗和口音等都彰顯出鮮明的民族特色?；顒又袝猩贁?shù)民族的舞蹈表演，展示了他們的民族風情和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。雖然我們之間有著明顯的差異，但這種差異并沒有妨礙我們的交流與合作。相反，這種多樣性使整個活動更加豐富多彩，也增進了我們彼此的了解和友誼。

其次，在這次活動中，我看到了不同民族之間的相互尊重和包容。作為一個多民族的國家，尊重民族差異并包容各民族是實現(xiàn)民族團結的重要基礎?；顒又?，不同民族之間彼此溝通友好，互相交流學習，從不同的角度展示自己民族的文化。大家都非常開放和理解，愿意接受新的事物和觀念。這種相互尊重和包容的氛圍，使我們能夠凝聚起更強大的精神力量，共同為實現(xiàn)民族團結而努力。

再次，在這次活動中，我認識到傳統(tǒng)文化對民族團結的重要性。中國擁有悠久的歷史和燦爛的傳統(tǒng)文化，這是我們民族凝聚力的重要源泉。活動中，我們參觀了許多傳統(tǒng)文化的展覽和表演，了解了更多關于各個民族的傳統(tǒng)民俗和文化藝術。這讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和深厚底蘊。傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，也是我們團結一心的紐帶。只有傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，才能使各民族在實現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展的道路上緊密團結在一起。

最后，在這次活動中，我體會到了民族團結的重要性和必要性。民族團結是中國社會穩(wěn)定與繁榮的基礎，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵所在。在這次活動中，觀察到參加活動的每個人都非常珍視民族團結，他們憑借自己的力量和智慧，為實現(xiàn)民族團結做出了不懈努力。我想，只有我們每個人都像他們一樣，從自己做起，守望相助，才能真正營造出一個團結和諧的社會。民族團結是我們共同的責任，也是每個人應該積極付出的貢獻。

通過這次活動，我對民族團結的重要性有了更加深刻的認識和體會。只有加強互相了解、相互尊重和支持，才能實現(xiàn)民族團結的偉大目標。面對全球化和多元化的挑戰(zhàn)，我們不能停留在狹隘的民族主義觀念中，而是應以開放的心態(tài)大力弘揚民族團結的精神，共同推動中國走向繁榮富強的未來！

民族專題心得體會實用篇十四

在一座山清水秀，空氣清新的大山里，有一座苗寨，里面居住著十幾戶人家，大部分都是苗族人。寨子里的人們善良、淳樸，經(jīng)?；ハ鄮椭?。

在這座小小的寨子里，住著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她穿著苗族服裝，戴著銀耳環(huán)，已經(jīng)快80歲了。她行動不便，需要拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍的。老人一個人住在低矮破舊的房子里，無依無靠，兒子去外地打工，每年回來的次數(shù)屈指可數(shù)，有時工作忙了過年也不能回來，她的老伴則早已逝世。周圍鄰居和一個叫小美的漢族姑娘經(jīng)常來幫老奶奶做家務。

一天早上，小美從老奶奶家門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)老奶奶家的院子里堆著一個像沙丘一樣高的衣服。小美看到這些想：這么多的衣服老奶奶一定洗不過來，我?guī)退赐臧?！于是她走進院子，把搓衣板和衣服放進盆子里，端起來，哼著小曲來到了小溪邊。

小美把衣服一件件地放入小溪里，自己蹲在溪邊，使勁兒地搓了起來。太陽漸漸爬到最高處，小美的額頭上滲出了豆大的汗珠。小溪的水濺濕了小美的布鞋，可她毫不在意，直到中午小美才洗完。小美看到這些干干凈凈的衣服，心里美滋滋的。她回到老奶奶家，把衣服一件件晾起來，這時，老奶奶從屋子里拄著拐杖走了出來，老奶奶看到她先是愣了一下，又看看院子里晾好的衣服，眼圈微微泛紅，她眼里含著淚花，慢慢走過去，一把抱住了小美，用粗糙的手撫摸著小美的臉蛋，臉上的皺紋舒展開來，像一朵開放的菊花。老奶奶激動地說：“孩子，我該怎么感謝你呀！你真是比我的親孫女還親??！”

小美用圍裙擦著濕漉漉的手，紅著臉抿著嘴不好意思地笑了。

一個是苗族人，一個是漢族人，兩個人雖不是同一個民族，但卻相親相愛，真是比親人還要親呀！

民族專題心得體會實用篇十五

民族工作是我國的一項重要工作，旨在促進各民族之間的交流與融合，促進國家的團結與發(fā)展。在工作中，我認真學習理論知識，積極參加實踐活動，獲得了不少心得體會。在此，我愿意分享一下我的感受和思考。

第二段：了解民族文化和傳統(tǒng)。

我認為，了解和尊重各個民族的文化和傳統(tǒng)是密切關系的。我們應該了解各個民族的風土人情、語言文字、歷史文化等，以此來增進民族的交流與了解。只有對于不同文化的了解和尊重，才能真正促進民族的和諧與團結，在國家的發(fā)展中起到推動的作用。

第三段：加強民族團結教育。

民族團結教育是我們民族工作的重要組成部分。加強民族團結教育，有利于增強各民族之間的認知，進而促進團結和和諧。在我的工作當中，我每次都會向各類人群宣傳民族團結的重要性，鼓勵大家多了解其他民族，實現(xiàn)文化的交流。在這方面，我們要注重全面、系統(tǒng)、長期的教育，以增強這種團結的意識。

第四段：貫徹落實民族政策。

民族工作是中國特色社會主義發(fā)展的重要組成部分，我們應該堅決貫徹落實黨和國家的民族政策，促進各民族的和諧發(fā)展，為國家的發(fā)展和穩(wěn)定打下堅實的基礎。在實踐中，我們要積極響應國家民族發(fā)展的政策法規(guī)，更好的解決民族問題，保障民族權利和發(fā)展共同體，這是我們做好民族工作的重要任務。

第五段：總結。

民族工作是一項長期、持久的事業(yè)。在工作中，我們要學習許多理論知識，不斷探索實踐的規(guī)律，積累經(jīng)驗，推動工作向更高的水平發(fā)展。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。

民族專題心得體會實用篇十六

民族工作是指在民族關系、民族文化、民族語言等方面的工作。這種工作在當今社會具有非常重要的意義，因為在全球范圍內(nèi)，幾乎每個國家都是一個多民族國家。在我國，我們有56個民族，這就需要我們加強民族團結和民族工作。在經(jīng)歷過一系列的民族騷亂和民族分裂后，中國政府高度重視民族工作，取得了顯著的成績。在本文中，我將分享我的體會和心得，希望為更好地發(fā)展民族工作提供一些啟示。

第二段：加強民族團結。

首先，為了促進民族團結，我們需要盡可能地了解不同民族之間的文化、宗教、生活習慣等方面的差異。只有對這些方面有了深入的了解，我們才能跨越文化鴻溝，理解彼此，繁榮我們的多元社會。基于這樣的認識，我們應該盡力促進不同民族之間的交流，加強民族間的友好關系。此外，我們還需要關注和尊重其他民族的意見和需求，理解他們的想法和情感，并盡力協(xié)調(diào)和解決任何起因于民族問題的不和諧。

第三段：發(fā)展民族文化。

其次，我們也需要加強對民族文化的保護和發(fā)展。不同民族有著不同的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)一代代相傳，代表著民族文化的精髓。因此，我們應該通過加強對民族歷史、宗教和文化遺產(chǎn)等的系統(tǒng)性學習和了解，來保護和發(fā)展民族文化。我們應該盡力發(fā)揚民族文化的長處，并借鑒其他民族的文化元素，以期促進文化多樣性和深化不同民族之間的理解和認同。

第四段：優(yōu)化民族政策。

此外，民族工作還需要為每個民族提供平等的機會。這意味著要制定更加完善的民族政策，以支持少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展。在這個過程中，優(yōu)先考慮少數(shù)民族社區(qū)、保障他們的基本權益、促進公平發(fā)展，創(chuàng)造平等機會和條件是非常重要的。

第五段：結論。

在總結中，我認為民族工作是不斷發(fā)展、創(chuàng)新和完善的過程，我們應該更加關注民族骨干人才的培養(yǎng)，全面提升民族工作的專業(yè)化和實際化水平。同時，我們需要不斷地推進與其他國家和地區(qū)的民族工作交流，汲取經(jīng)驗和教訓，以期推動民族工作邁上新的臺階?？傊?，鼓勵文化多樣性，推動各民族的協(xié)作和和諧發(fā)展是實現(xiàn)更加公正、和平和繁榮的關鍵。