網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想(模板15篇)

心得體會的寫作可以促使我們對學習和工作的過程進行反思和優(yōu)化。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇一

隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已漸漸融入人們的生活，無論是學習、娛樂還是社交，都離不開網(wǎng)絡(luò)的幫助。然而，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)影響也是不可忽視的。最近，我參與了一項關(guān)于網(wǎng)絡(luò)影響的調(diào)查，通過問卷和采訪的方式收集了大量數(shù)據(jù)。通過這次調(diào)查，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)對人們生活的各個方面所產(chǎn)生的影響。

首先，網(wǎng)絡(luò)對學習的影響是顯而易見的。在調(diào)查中，超過90%的受訪者表示他們每天都會利用網(wǎng)絡(luò)進行學習。網(wǎng)絡(luò)上擁有豐富的學習資源，無論是視頻教程、在線課程還是學術(shù)論文，都能滿足學習者的需求。此外，網(wǎng)絡(luò)上還存在各種學習社區(qū)，可以幫助學習者互相交流和分享。這使得人們能夠更加自主地選擇學習的內(nèi)容和方式，提高了學習的效率和質(zhì)量。

然而，網(wǎng)絡(luò)影響也并非完全正面。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些負面的影響。首先是網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有超過60%的受訪者表示他們無法控制自己在網(wǎng)絡(luò)上的時間，長時間沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。這導致他們無法集中精力學習或工作，嚴重影響了他們的生活和人際關(guān)系。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力問題也是一個嚴重的負面影響。網(wǎng)絡(luò)上的匿名性和隱蔽性使得一些人放縱自己，進行辱罵、誹謗等不道德的行為，造成了眾多的心理傷害和社會問題。

然而，我們不能因為網(wǎng)絡(luò)的負面影響而單純的否定網(wǎng)絡(luò)的作用。網(wǎng)絡(luò)的進步也為解決這些問題提供了新的機會。對于網(wǎng)絡(luò)成癮問題，我們可以通過合理安排時間表，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習慣。一些學校和家庭也開始引入網(wǎng)絡(luò)成癮防治教育，幫助人們提高對網(wǎng)絡(luò)的認知和抗擊能力。對于網(wǎng)絡(luò)暴力問題，政府和網(wǎng)絡(luò)企業(yè)也應(yīng)該加強監(jiān)管和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打擊不法行為，維護網(wǎng)絡(luò)安全和社會和諧。

同時，網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來了許多積極的改變。在調(diào)查中，有大量的受訪者表示他們通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓展了自己的社交圈。此外，網(wǎng)絡(luò)還為人們提供了豐富的娛樂資源，如在線游戲、音樂和電影等。這些活動不僅能夠娛樂身心，也能促進人們的社交活動，緩解生活壓力。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響是一把雙刃劍。它既帶來了許多正面變化，也暴露出一些負面問題。我們應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，同時保持警惕，避免網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)暴力等問題的發(fā)生。只有正確引導網(wǎng)絡(luò)的使用，我們才能更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)影響帶來的挑戰(zhàn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中的良好助手和伙伴。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇二

隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)軍訓已逐漸成為一種新型的軍事訓練形式。在這個特殊的軍訓模式下，我收獲了很多，也有了不少的感想和體會。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓，我深刻地體會到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時代精神，真正感受到了為人民服務(wù)的使命感。同時，網(wǎng)絡(luò)軍訓也讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強了我的集體榮譽感。

首先，網(wǎng)絡(luò)軍訓讓我深刻地體會到了“兵是國家之干”?！氨鵁o論在哪里，只要是為了國家和人民，就是在為國家和人民做貢獻。”這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓中的一次訓練內(nèi)容中獲得的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓，我不僅學習到了各種軍事理論，了解到了國防知識，還了解了軍隊在社會中的重要作用。軍隊不僅是保家衛(wèi)國的柱石力量，還是國家發(fā)展的推動力量。作為一名網(wǎng)絡(luò)軍訓的參與者，我深感到自己肩上的責任和使命，要為國家和人民的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。正如習主席所說：“一切力量都來自人民，一切勝利都屬于人民?！蔽覍⑹冀K銘記這句話，在今后的學習和工作中，不忘初心、扎根人民。

其次，網(wǎng)絡(luò)軍訓讓我真正感受到了為人民服務(wù)的使命感?！叭嗣褴婈牉槿嗣瘛保@是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓中的一堂訓練課上受到的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓，我親身體驗到了軍人的艱苦奮斗和無私奉獻。無論是烈日下的訓練，還是夜間的困難任務(wù)，我們都要全身心地投入，為了人民的安全和幸福而努力。軍訓期間，我還參觀了一些軍事設(shè)施，了解了軍人的日常工作環(huán)境。他們時刻都保持著高度的警惕性和敬業(yè)精神，為人民的利益而默默奉獻。這讓我深感自己肩上的責任重大，將來要為人民做出更多的貢獻。

再次，網(wǎng)絡(luò)軍訓讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性?！耙粋€人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的?！边@是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓中的一個團隊項目中體會到的。在這個項目中，我們被分成小組，每個小組都必須密切合作，共同完成任務(wù)。通過這個過程，我深刻地認識到，團隊合作是成功的關(guān)鍵。只有團結(jié)互助、協(xié)同作戰(zhàn)，才能完成艱巨的任務(wù)，取得優(yōu)異的成績。團隊合作讓我了解到，每個人都有他自己的優(yōu)點和特長，我們需要互相學習借鑒，相互促進，共同提高。這不僅增強了我的團隊意識，也鍛煉了我的溝通能力和合作精神。

最后，網(wǎng)絡(luò)軍訓讓我增強了對集體榮譽的認同感。在網(wǎng)絡(luò)軍訓中，每一個人的努力和成果都是為集體榮譽貢獻的。每一個小組、每一個班級的表現(xiàn)都代表著一個團隊的聲譽。這種榮譽感讓我更加積極主動地參與訓練，不斷努力提高自己的訓練水平和綜合素質(zhì)。我深信，只有將個人的榮譽與集體的榮譽相結(jié)合，才能真正實現(xiàn)個人價值的最大化。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓，我逐漸明白，只有團結(jié)協(xié)作，才能共同創(chuàng)造輝煌。

總的來說，通過網(wǎng)絡(luò)軍訓，我深刻地體會到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時代精神，并進一步增強了為人民服務(wù)的使命感。同時，網(wǎng)絡(luò)軍訓也讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強了我的集體榮譽感。我將始終在今后的學習和工作中，踐行著為人民服務(wù)的宗旨，為國家和人民的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇三

2016年5月6日25在縣沙灣教育局領(lǐng)導及聯(lián)盟學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校全體英語教師一行3人參加沙灣縣人教社中、小學英語教材網(wǎng)絡(luò)培訓，在和聯(lián)盟學校老師在沙灣縣第五中學二樓多媒體室集中觀看視頻學習，這次學習，讓我領(lǐng)略了英語名師及專家的風采，讓我看到了全國各地優(yōu)秀英語的教學設(shè)計，更讓我聆聽了專家們精彩的點評，讓我受益匪淺。尤其是對小學英語課堂活動設(shè)計思路及實踐這個環(huán)節(jié)更加清晰，無論是對提高英語學習的興趣還是教學水平及教學理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這次培訓也讓我意識到自身的不足和教學技能的不足，老師純正的語音、語調(diào)也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。小學英語課堂活動設(shè)計思路與實踐。思路之一：正確打開教學內(nèi)容，根據(jù)不同話題設(shè)計有特點的活動。思路二：準確掌握課型特點，根據(jù)不同的目標設(shè)計有指向性的活動。以學生為主體包括三個主面的含義：第一，承認并且尊重學生的自主能力鼓勵他們的創(chuàng)新精神；第二，要采用以學生為中心有利于發(fā)揮主體作用的教學思路和方法；第三，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求。同時，尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。

一、教學過程中充分利用英語歌曲，營造輕松的學習氣氛。

不少小學英語學習內(nèi)容可用歌曲的形式表達，這有助于激發(fā)興趣和分散難點。在英語教學中融音樂與英語為一體，讓學生從機械、呆板、單調(diào)、緊張的學習環(huán)境中解脫出來，消除學習疲勞，讓學生在唱中學英語，樂中學英語，收到較好的教學效果，激發(fā)了學生學習英語的興趣。來自順德的田湘軍老師，他以英語原版歌曲sailing為載體，通過歌曲的學習，提出要點句子、緊扣時態(tài)項目、開展形式多樣的英語歌曲教學活動。在教學過程中，他始終是熱情洋溢、風趣幽默，他在輕松愉快的歌曲教學中逐步呈現(xiàn)教學重點句子，分散教學難點現(xiàn)在進行時態(tài)。學生們在歌曲的學唱及改編中始終是興趣盎然、躍躍欲試，即使田老師說：“claisover”，學生們還是意猶未盡。學生們在唱中學會了現(xiàn)在進行時的陳述句及一般疑問句，并運用得非常棒。讓我們大開了眼界。

二、認真?zhèn)湔n，充分研究教材，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性。

教師對教學內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要讓學生的思維始終處于積極狀態(tài)，使他們的學習興趣逐步升級。其次增加教學環(huán)節(jié)中的趣味性，教學手段的多樣化也有助于使學生的興趣得以保持。來自東莞的董劍老師給我們展示的是一堂非常成功的故事教學課。課前準備是相當充分的，他在上課過程中運用了精美手繪書、ppt、簡筆畫、多媒體課件等，創(chuàng)設(shè)了意趣生動的情景，學生們在學習過程始終是興趣盎然。他以趣味性的動畫形式整體呈現(xiàn)無聲課文動畫，不出示文本，并提出問題：what’sthestoryabout?引導學生通過觀察圖片來推測故事大意，從而調(diào)動了學生的學習興趣。接著董劍老師以師生合作講故事、學生讀故事、給故事配音和討論故事為主要環(huán)節(jié)。通過層層遞進的教學活動，由易到難，逐步深入，幫助學生理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)了學生的閱讀能力及英語交際能力，學生的英語思維得到發(fā)展。他的故事教學法新穎有趣，教學效果非常好，值得我們借鑒。

三、

適應(yīng)適度評價，激發(fā)學生的學習興趣。

學習的最大樂趣在于經(jīng)過艱苦努力而獲得成功。成功的學習受到教師的表揚，能進一步激發(fā)學生的學習興趣。對學生的評價，不輕描淡寫、一筆帶過。來自東莞的董劍老師，來自順德的田湘軍老師，來自南京的林麗老師，來自臺灣的殷泰宜老師等，他們或以深情的贊許，或以熱情的鼓勵，或以輕輕的擁抱，或者發(fā)給孩子們一些小貼片等獎勵孩子，很快調(diào)動了學生學習積極性。

即使有的學生由于多種原因沒講好或演好，他們總是會說tryagain,這樣評價不會挫傷學生們的學習積極性，讓孩子有勇氣、有興趣再試一次，讓學生心靈閘門開啟，讓學生智慧的火花不斷點燃。

今天的學習讓我們領(lǐng)略了全國各地名師名家們的教育理念和課堂教學藝術(shù)。在以后的教學中我會汲取那些優(yōu)秀教師們的寶貴經(jīng)驗，結(jié)合自己學生的實際情，努力使自己的英語課堂呈現(xiàn)多樣的人文色彩。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇四

在我們小時候，會編織出許許多多五顏六色的夢想，而伴隨著我們漸漸長大，這些夢想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標。我的夢想，就是成為一名鋼琴家。

我大約五、六歲的時候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨奏會，便深深地被那動聽的音樂，舞動的手指迷住了。那時心里就有了模模糊糊的夢想：長大我要當一位鋼琴家!

果不其然，電子琴無休止的訓練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞墸踔灵_始生那臺琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個夢想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯再重來，彈錯再重來……終于，我的努力有回報了，我的了電子琴團體賽小學高年級組的二等獎!我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因為我感覺到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個夢想了!

鋼琴家這個夢想隨著我成長一天一天地在實現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢想吧?希望我們的夢想早日實現(xiàn)，為國家獻出一份力量，做國家棟梁之才!

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇五

第一段：引言（引起讀者興趣）。

網(wǎng)絡(luò)軍訓是在當前疫情背景下，為適應(yīng)新常態(tài)而創(chuàng)新推出的一種軍事訓練方式。作為一名參與者，我深感這種全新的軍訓形式對于我們個體的成長和發(fā)展有著深遠的影響。通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓，我不僅學到了許多軍事知識，更重要的是收獲了許多寶貴的感想、心得和體會。

第二段：精神上的鍛煉（培養(yǎng)堅韌毅力）。

網(wǎng)絡(luò)軍訓的過程中，最需要培養(yǎng)的就是我們的堅韌毅力。在網(wǎng)絡(luò)上，雖然沒有真實的身體挑戰(zhàn)，但我們通過受訓形式的設(shè)置，真實感受到了軍事訓練的壓力。面對繁重的任務(wù)和緊湊的時間安排，我們必須具備持之以恒的毅力和對自我約束的要求。我們需要面對網(wǎng)上大部分軍事基礎(chǔ)知識的學習、考核和鞏固，這對我們的專注力、學習能力和自律能力提出了極高的要求，讓我們逐漸培養(yǎng)了一種頑強的精神。

第三段：團隊協(xié)作的重要性（鍛煉團隊意識）。

網(wǎng)絡(luò)軍訓鍛煉了我們的團隊合作意識。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們分組合作完成任務(wù)，協(xié)調(diào)溝通成為了團隊合作效果的關(guān)鍵因素之一。在這個過程中，我們要更加注重團隊的整體性和協(xié)作性，齊心協(xié)力的完成任務(wù)。每個人都發(fā)揮著自己的特長，共同推動團隊的發(fā)展。通過與隊友一起克服困難、充實任務(wù)，我們更加深刻地認識到團隊的重要性和協(xié)作的價值，鍛煉了我們解決問題和處理人際關(guān)系的能力。

第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（塑造職業(yè)形象）。

網(wǎng)絡(luò)軍訓還讓我們對自身職業(yè)形象的要求有了更加清晰的認識。在網(wǎng)絡(luò)軍訓中，我們要按時參加直播課程、回答問題并參與互動。這些舉止和言談舉止都是塑造我們個人職業(yè)形象的重要因素。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓，我們鍛煉了自己的表達能力和演講技巧，學會了如何展示自己的優(yōu)點和特長。同時，我們還加深了對軍事禮儀和職業(yè)素養(yǎng)的認知，讓我們更加懂得如何在社交場合中表現(xiàn)得體，樹立起職業(yè)人士應(yīng)具備的氣質(zhì)和形象。

第五段：對未來的思考（提升自我發(fā)展）。

通過網(wǎng)絡(luò)軍訓的學習和訓練，我開始思考自己的未來發(fā)展方向。軍事訓練不僅培養(yǎng)了我們的毅力和團隊合作精神，更教會了我們在困難面前堅持和不懈努力。網(wǎng)絡(luò)軍訓提供了一個獨特的平臺，讓我們深入了解軍人的責任與使命，也啟發(fā)了我們對自己人生規(guī)劃的思考。我們開始明確自己的未來目標，并努力為之奮斗。感謝這次特殊的網(wǎng)絡(luò)軍訓，讓我們的成長之旅更加充實和有方向。

結(jié)尾：總結(jié)（總結(jié)文章，強調(diào)收獲與重要性）。

通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓，我們不僅獲得了大量的軍事訓練知識，也體驗到了團隊合作和自我發(fā)展的重要意義。網(wǎng)絡(luò)軍訓在疫情期間為我們提供了一個繼續(xù)學習、進步和修煉的機會。這種新型訓練方式不僅拓寬了我們的視野，更為我們創(chuàng)造了一個全新的學習和成長平臺。網(wǎng)絡(luò)軍訓的感想、心得和體會，將伴隨著我們的成長，影響著我們的未來。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇六

計算機網(wǎng)絡(luò)正在改變著我們的生產(chǎn)、生活甚至思維的方式，而網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面作用也已突現(xiàn)，面對紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò)世界，我們的信息技術(shù)教教師該如何教會學生正確認識網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，同時減少甚至消除網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響。

趨利，重在提高學生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

試問，如果學生只會簡單。

地瀏覽一下網(wǎng)頁，甚至連瀏覽網(wǎng)頁都不知道應(yīng)該去哪里找感興趣的東西；只會用qq聊聊天，甚至連qq都不知道該到哪里下載，如何安裝，那么利又從何而來呢？對于現(xiàn)在的學生和現(xiàn)在的教材，提高學生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力主要要在以下兩個方面下功夫：

一是信息檢索的能力。根據(jù)現(xiàn)在所使用的教材，對學生從網(wǎng)上獲取信息技能的培養(yǎng)，僅限于會使用ie瀏覽網(wǎng)頁，會保存一些圖片、文件，而對于如何通過搜索引擎來檢索信息并沒有更多的指導。如果不會使用搜索引擎進行基于關(guān)鍵字的檢索，那么網(wǎng)絡(luò)的功能就已失去了一大半了，趨利也就失去了最基本的技術(shù)支持，無從談起了。

二是信息的處理能力。目前學生通過網(wǎng)絡(luò)檢索資料只是停留在一個文字摘錄這樣一個淺層次的應(yīng)用上，并不能做更高級一加工。

總之要想學生通過網(wǎng)絡(luò)獲益，就必須教會學習必備的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，只有學生能熟練地駕馭網(wǎng)絡(luò)，才能從中獲益。

避害，重在加強學生網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)。

對于中小學生上網(wǎng)的問題，禁止或是嚴格的管理都不是根本的解決辦法，在中學階段可以通過學校、家長的聯(lián)合管理也許能暫時地取得一定的效果，可等他們考進了大學，脫離了這樣一種監(jiān)管之后呢，如果沒有在中學階段為學生建立一個道德的防火墻的話可能會產(chǎn)生嚴重的后果。

網(wǎng)絡(luò)的開放性對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，而開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因素；網(wǎng)絡(luò)社會的隱蔽性、無約束性和虛擬性，則可能導致青少年道德失范，這也正是老師和家長們最擔心的。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇七

夢想是一個人想達到的目標。有了目標，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。

已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的”口力勞動者“?！笨梢娮鰤粝氲慕逃陀袎粝氲慕處熓浅鋵嵉?。教育因為夢想更有意義，充滿了成就和愉悅。

說到夢想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學“七認真”，2001年“兩基普實”順利達標，2008年全縣教育工作會暢想未來華章，骨干教師培訓全面啟動，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標行進的碩果。

目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢想!

心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學生培養(yǎng)成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮斗!夢想的實現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。

沒有比腳更長的路，沒有比夢想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實現(xiàn)了穿越地平線的夢想。在未來的日子里，我會懷揣夢想，撐一支篙向夢想處前行。

首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學技能，做一名愛學生也受學生愛的老師;在管理上嚴于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個示范工作，要想引導老師們圍繞自己的教育夢想去實踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導能力，有科研實踐、科學評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強學習。

其次立足角色，謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導孩子養(yǎng)成好習慣;積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細胞上，研究家庭教育和學校教育的銜接，給學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。

我的夢想很簡單，但我會沿著夢想前進，點亮學生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇八

本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統(tǒng)小學英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學回歸到學生的實際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學中遇到的一些困惑，這次培訓也讓我意識到自身的不足和教學技能的不足，每位老師純正的語音、語調(diào)也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個多月的學習讓我對教學有了新的思考：

一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng)。

1、注重學生基礎(chǔ)學習能力的提高。基礎(chǔ)學習能力是學生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學習能力是學生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。

2．注重學生信息素質(zhì)的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。

3．注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。

4．強調(diào)學生的價值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應(yīng)更注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。5．尊重學生學習經(jīng)驗，發(fā)展學生個性。了解學生特征，選擇合適的教學策略，實現(xiàn)因材施教。

我個人希望多向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇九

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。手機的快捷方便讓我們能夠輕松地進行社交、辦公、娛樂等各種活動。然而，我們也應(yīng)該意識到手機網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了一些手機網(wǎng)絡(luò)安全問題，對此有了一些心得體會和感想。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷，并提出一些建議來提高手機網(wǎng)絡(luò)安全。

首先，我意識到使用強密碼對于手機網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要。我曾經(jīng)使用過簡單的密碼，如生日、姓名等，這些密碼很容易被猜測或破解。經(jīng)過一次關(guān)鍵的賬號泄露事件后，我決定采用更強大的密碼作為我的手機密碼。我選擇了一個包含數(shù)字、大寫字母和特殊字符的復雜密碼，并且定期更換密碼。這樣做不僅提高了我的手機網(wǎng)絡(luò)安全性，還減少了被盜取賬號的風險。

其次，我發(fā)現(xiàn)保持手機軟件的更新也是確保手機網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)鍵一環(huán)。出于某種原因，我曾經(jīng)忽略了一些軟件更新的通知，直到有一次手機遭受了病毒攻擊。進一步調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)最新的軟件更新通常包含了修復弱點和漏洞的安全更新。因此，我保持著及時更新手機軟件的習慣，以確保我的手機始終處于最新、更安全的狀態(tài)。

此外，保護個人信息的重要性也正逐漸為我所認識。在過去，我會隨意在不安全的網(wǎng)絡(luò)上填寫個人信息，甚至在未知的應(yīng)用程序上登錄我的賬戶。然而，我在互聯(lián)網(wǎng)上被黑客攻擊的故事讓我明白了保護個人信息的重要性。我現(xiàn)在避免在不安全的網(wǎng)絡(luò)上輸入個人信息，僅在有信任和認可的應(yīng)用程序中登錄賬戶。我努力保持謹慎，以免遭受身份盜竊和個人信息泄露的風險。

另外，教育他人關(guān)于手機網(wǎng)絡(luò)安全的重要性是我最近對手機網(wǎng)絡(luò)安全的感想之一。我經(jīng)常與我的家人、朋友和同事分享我的經(jīng)歷，并提醒他們采取安全的措施來保護他們的手機和個人信息。我了解到，許多人認為手機網(wǎng)絡(luò)安全是一個抽象的概念，他們不太了解手機會面臨哪些風險。因此，我試圖以簡明的方式向他們解釋手機網(wǎng)絡(luò)安全，并分享一些實用的技巧和建議，以幫助他們提高手機網(wǎng)絡(luò)安全性。

最后，我意識到保持警惕是確保手機網(wǎng)絡(luò)安全的必要條件。不要點擊不明鏈接，不要隨便下載來路不明的應(yīng)用程序，不要泄露個人信息。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們必須時刻保持警覺，不輕信陌生人和信息。只有保持高度警惕，我們才能在手機網(wǎng)絡(luò)上保護好自己的安全。

總結(jié)而言，我通過一系列的經(jīng)歷和學習體會到了手機網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。我的經(jīng)歷讓我明白了使用強密碼、及時更新軟件、保護個人信息、教育他人和保持警惕等習慣的重要性。手機是我們生活中的重要工具，因此我們必須保護好手機網(wǎng)絡(luò)安全，以確保我們的個人隱私和財產(chǎn)安全。通過采取適當?shù)拇胧?，我們可以在手機網(wǎng)絡(luò)中暢享安全和便捷。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十

（二）班劉小燕。

通過這次省級初中英語網(wǎng)絡(luò)培訓使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育。

教學。

理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。

通過學習，我體會到認識到要上好英語課，我們教師非下苦工夫不可。雖然，在繁忙的工作期間進行這次培訓，有時有點忙不過來，但作為一個年輕的英語老師，我每天都堅持不懈的學習，每個視頻我都全部認真的看過，認真學習里面每位老師精心準備的培訓內(nèi)容，因為在這樣難得的培訓中，我學到了很多在教學中非常實用的知識。

這次培訓所提供的課程資源非常豐富，包括了大量的我們在教學過程中感覺很重要的課型的講解。如語音詞匯的教學，語法功能的教學，聽說教學，閱讀寫作的教學等。

這每一個板塊對我們來說就如同及時雨，解決了許多我們在教學中所遇到的問題，感覺獲益良多，受益匪淺。

如第一板塊的語音詞匯的教學視頻，詳細講解了如何處理生詞，如何教學語音，這些都是我們在教學中感到棘手的問題。我在看了視頻之后，就學到了好些解決方法：

1、音標教學法。初一階段要重視音標的教學，這有助于學生以后的自學及發(fā)音。

2、音樂輸入教學法。從英文歌曲中能夠?qū)W到一些重要的詞匯或短語，讓學生在學習過程中享受到快樂。

3、利用淺顯的英文解釋生詞。這有助于學生對生詞的理解及運用。

4、利用頭腦風暴導出生詞。這有助于學生對單詞的融會貫通。

5、在情景中導出生詞。學生有身臨其境的感覺，并幫助學生更好的理解生詞的各種形式。

6、游戲法。寓教于樂，讓學生在快樂中學習，讓學生更有學習英語的興趣。

7、聯(lián)想教學法。能幫助學生訓練擴散性思維的能力，能夠舉一反三，解決問題的方法不再單一，思路不再局限，也有助于對同類問題的歸納。

第二板塊是講解語法教學，這同樣是令我們老師頭疼的一個板塊?？墒强戳艘曨l之后，頓時感到茅塞頓開。我對語法教學有了全新的認知。掌握語法并不等于掌握語言運用能力，但語法知識的欠缺會對學生準確運用英語產(chǎn)生一定的影響。學生從表面看聽說能力提高了，但在讀寫的準確性上卻存在相當多的問題。因此，正確解讀牛津英語，優(yōu)化英語語法教學方法，避免語法教學走極端，是英語語法教學中值得我們重視的問題。

1.語法教學要在語境中進行。在語法教學中用孤立的句子去解釋和說明語法規(guī)則，有時是不嚴密的。因此在講授語法時要盡量結(jié)合語篇和語境來進行。

2.語法教學可以在完成任務(wù)的過程中進行。牛津教材中設(shè)計了許多的任務(wù)型的游戲，我們在教學過程中可以采用書中的活動，讓學生在完成任務(wù)的過程中來更好的理解語法。

3.在教學語法時，要大量舉例。通過大量的舉例來達到讓學生更好的理解的目的。

4.在對比歸納中來教學語法。特別是一些類似的、容易混淆的問題，我們更應(yīng)該通過對比和歸納來讓學生加深印象。

5.在培養(yǎng)學生語感的過程中來教學語法。其實我們自己也有很多這樣的經(jīng)歷，有些時候我們也不是很確定，也說不出什么理由，但是憑感覺我們知道就該這么說，就該選擇這個答案，只是因為語感，讀起來順口。所以要讓學生多讀，多看，加強自己的語感。

如何讓我們的語法教學更精彩更有效，大家集思廣益，應(yīng)該不是難事。

第三板塊是關(guān)于如何進行聽說教學。聽說教學如何有效進行時大都數(shù)英語老師常常一起切磋的話題，特別是對于我們年輕英語老師來說，更是難題。在看了視頻之后，我學會了提高學生聽力水平的一些辦法。

第四板塊是提供大家一些進行有效課堂教學的案例，我可以結(jié)合本班的實際情況，選擇那些對我們有用的經(jīng)驗和方法。

這次培訓還請了好多名師大家來給我們談英語學科的教學研究，以及英語教師的專業(yè)發(fā)展?？戳酥?，我對自己的這份職業(yè)更有了責任感，對自己的未來也更充滿了信心。

另外，我還要借此機會感謝我們班的輔導老師和班級輔導員。輔導老師能及時提醒我們完成培訓內(nèi)容，對我們所提交的作業(yè)做出客觀、及時的評講，能及時幫助我們解決在學習過程中所遇到的困難。在引導我們討論時，所布置的作業(yè)不呆板，形式靈活多樣。我們班級輔導員能及時通知我們開班時間，能及時解決我們所遇到的技術(shù)問題，她們對我們順利地完成這次培訓起到了積極的作用。

最后，還要感謝我們學校對我們英語老師所進行的這次網(wǎng)絡(luò)培訓所提供的全面的支持和關(guān)注，有了學校的支持，我們才有了足夠的時間和精力來認真對待這次培訓，也才能取得理想的效果。

總體來說，這次培訓符合了廣大英語老師的需求，我對這次培訓課程的展現(xiàn)和組織方式非常滿意，對這次網(wǎng)絡(luò)培訓的組織者和參與人員表示衷心的感謝，希望這樣高質(zhì)量的培訓能夠多多舉辦。如果能將培訓的內(nèi)容提供我們下載那就更能使我們天天進步了，畢竟短短半個月的時間并不能完全學透培訓的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十一

習近平總書記在中央政治局常委會會議專門研究“三農(nóng)”工作時發(fā)表重要講話指出，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。脫貧質(zhì)量怎么樣、小康成色如何，很大程度上要看明年“三農(nóng)”工作成效。要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，不獲全勝決不收兵。

當下，在脫貧攻堅進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，脫貧攻堅一線卻出現(xiàn)這樣一種不良現(xiàn)象，少數(shù)干部心安理得當起了“甩手掌柜”。駐村入戶懶散松懈、拖拖拉拉，只想出彩不想出力，遇見好事就辦，遇見困難就拖，遇見矛盾就躲，如同水葫蘆一樣，始終浮在上面、沉不下去。比如有的“怕”字當頭，怕群眾、躲群眾、避開群眾，不愿意與群眾接觸;有的“拖”字為要，拖一拖、緩一緩、放一放，時常把“再等等”“還要研究”掛在嘴上……諸如此類的“水葫蘆”式扶貧，只會浪費時間、貽誤戰(zhàn)機，對推動脫貧攻堅各項決策部署落地生根毫無幫助，實在不可取。

客觀分析，“水葫蘆”式扶貧出現(xiàn)的根源，在于黨員干部事業(yè)觀扭曲、價值觀錯位、責任心缺失。這當中，有的是宗旨意識淡漠，總想當“官老爺”讓人服侍，而不情愿為貧困群眾服務(wù);有的是能力水平不足，挑不了重擔子、啃不下硬骨頭、接不住“燙手山芋”;有的是責任意識退化，遇到問題繞著走、躲著走，消極應(yīng)付、上推下卸，一點點責任都不敢承擔……如果“水葫蘆”式扶貧滋生蔓延、大行其道，就會助長歪風邪氣，助長一些扶貧干部搞花拳繡腿、投機取巧的熱情，不僅侵害貧困群眾的切身利益，還嚴重影響黨和政府的形象與公信力，更影響到脫貧攻堅的實際成效。

打攻堅戰(zhàn)，實打才有勝算;啃硬骨頭，實干方能破局?；仡欉^去的5年，面對脫貧攻堅的硬任務(wù)，廣大扶貧干部以舍我其誰的擔當情懷，拿出燕子壘窩的恒勁、螞蟻啃骨的韌勁、老牛爬坡的拼勁，用“泥腿子”丈量著責任的長度，用“鐵肩膀”擔負著使命的高度，讓6000多萬貧困人口甩掉了“窮帽子”，貧困發(fā)生率從百分之十點二下降到百分之四以下，書寫了感人至深的脫貧故事。實踐證明，只要扶貧干部堅持從實際出發(fā)，求真務(wù)實、群策群力，擼起袖子加油干，就一定能帶領(lǐng)群眾找到脫貧致富的“金鑰匙”，就一定能帶領(lǐng)群眾摘“窮帽”、拔“窮根”、闊步邁向全面小康的康莊大道。

“全面建成小康社會，一個不能少;共同富裕路上，一個不能掉隊”，這是我們黨作出的莊嚴承諾。當前，脫貧攻堅已進入決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵階段，來不得半點懈怠、容不得半點松勁，更搞不得半點拖后腿的“小動作”，必須咬緊牙關(guān)、一鼓作氣，不獲全勝、決不收兵!這就要求廣大扶貧干部摒棄“浮躁心”“作秀心”，增強責任意識，激發(fā)擔當精神，錘煉過硬作風，真正走出院子、沉下身子，帶著深厚的感情往群眾堆里扎，努力為群眾辦事情、解難題、謀福祉，在脫貧攻堅戰(zhàn)場上施展才華、大顯身手、建功立業(yè)。同時，相關(guān)部門也要拉長耳朵、瞪大眼睛，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，倒逼幫扶干部真扶貧、扶真貧，確保脫貧工作務(wù)實、脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十二

第一段：引言（介紹調(diào)查的目的和背景）。

在當今信息時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展對個人和社會產(chǎn)生的影響是否都是正面的呢？為了深入了解網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響，我們進行了一項網(wǎng)絡(luò)影響調(diào)查。該調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)使用者的心理和行為為研究對象，旨在了解現(xiàn)代社會下人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度、對網(wǎng)絡(luò)信息真實性的判斷和對網(wǎng)絡(luò)娛樂的價值觀議等方面的認知。以下是我們對調(diào)查結(jié)果的分析和總結(jié)。

第二段：認知與依賴程度。

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)的認知和依賴程度較高。在日常生活中，他們使用網(wǎng)絡(luò)進行社交、娛樂、學習甚至購物已經(jīng)成為一種習慣。隨著智能手機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，人們幾乎可以隨時隨地訪問網(wǎng)絡(luò)。諸如微信、微博等社交媒體的興起，更加拉近了人與人之間的距離，改變了人們的生活方式和價值觀。然而，過度依賴網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些負面影響。有些人過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿離開手機和電腦，導致社交能力下降、學習效率低下甚至身體及心理健康問題。

第三段：信息真實性的判斷。

網(wǎng)絡(luò)時代，大量的信息源源不斷地涌現(xiàn)，使得人們的信息獲取變得更加容易。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，相當數(shù)量的被調(diào)查者對于網(wǎng)絡(luò)上的信息真實性缺乏判斷力。有些人盲目地接受網(wǎng)絡(luò)上的各種言論和謠言，容易受到不準確的信息和假新聞的誤導。這種情況的出現(xiàn)，除了網(wǎng)絡(luò)上信息真?zhèn)坞y以辨別外，也與被調(diào)查者對于如何識別可信信息缺乏認知有關(guān)。因此，加強對于網(wǎng)絡(luò)信息真實性的教育，提高人們的信息素養(yǎng)迫在眉睫。

第四段：網(wǎng)絡(luò)娛樂的價值觀。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)娛樂在人們的生活中占據(jù)了愈來愈重要的地位。多數(shù)被調(diào)查者表示，他們在閑暇時間更傾向于選擇網(wǎng)絡(luò)娛樂，如看動畫、玩游戲、聽音樂等，而不是傳統(tǒng)的方式。這種轉(zhuǎn)變反映了社會對于娛樂方式的變革。然而，網(wǎng)絡(luò)娛樂的興起也帶來了一定的問題。一方面，一些低俗、暴力的內(nèi)容泛濫成災，對青少年的身心健康構(gòu)成潛在威脅。另一方面，過度依賴網(wǎng)絡(luò)娛樂容易導致人們的時間浪費和社交能力下降。因此，我們應(yīng)該積極引導和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)娛樂，使其發(fā)揮積極的社會功能。

第五段：結(jié)語（總結(jié)調(diào)查結(jié)果并提出建議）。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響不容忽視。雖然網(wǎng)絡(luò)帶來了便利和娛樂，但也帶來了一定的問題和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)的認知和信息真實性判斷能力的培養(yǎng)，提高人們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；同時，需要引導和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)娛樂，使其成為人們生活的正能量。只有這樣，我們才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)，提升自己的個人價值，成為信息時代的有益成員。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)的普及也帶來了不少問題，尤其是對個人的影響。為了深入了解網(wǎng)絡(luò)對人們心理和行為的影響，筆者進行了一次調(diào)查，并從中獲得了一些有趣的發(fā)現(xiàn)。本文將從五個方面介紹調(diào)查結(jié)果，并分享對網(wǎng)絡(luò)影響的一些個人體會。

首先，網(wǎng)絡(luò)的普及讓人們逐漸成為“屏幕奴”。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，80%的受訪者每天使用網(wǎng)絡(luò)超過5個小時，而其中40%的受訪者甚至每天使用網(wǎng)絡(luò)超過10個小時。顯然，我們對于網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越強烈，甚至到了對它上癮的地步。這樣的情況無疑削弱了我們與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，導致了很多人在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我。作為一個受訪者，我對此深感擔憂，開始意識到應(yīng)該更好地平衡虛擬世界和現(xiàn)實生活。

其次，網(wǎng)絡(luò)對人們的社交行為產(chǎn)生了巨大影響。雖然網(wǎng)絡(luò)讓我們可以與來自世界各地的人交流，但同時也削弱了我們與現(xiàn)實生活中的人的交流。調(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的受訪者認為他們的面對面交流時間明顯減少，而網(wǎng)絡(luò)社交成為主要的社交方式。這對我來說是個警鐘，提醒我應(yīng)該更積極地與他人進行實體的交流，培養(yǎng)真正的社交能力。

第三，網(wǎng)絡(luò)的存在直接影響了人們的心理健康。據(jù)調(diào)查顯示，近一半的受訪者在使用網(wǎng)絡(luò)時感到緊張和焦慮，尤其是在面對大量信息和負能量的情況下。這也是我在調(diào)查過程中親身感受到的問題。我常常會因為網(wǎng)絡(luò)上的負面新聞或是他人的網(wǎng)絡(luò)攻擊而情緒不穩(wěn)定。因此，我意識到保持心理健康的重要性，并開始學會適當?shù)乜刂谱约菏褂镁W(wǎng)絡(luò)的時間和內(nèi)容，以減少對心理健康的負面影響。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來了許多便利。調(diào)查結(jié)果顯示，超過70%的受訪者認為網(wǎng)絡(luò)改變了他們的生活方式，使得信息獲取更加方便快捷。我個人非常贊同這一點。通過網(wǎng)絡(luò)，我能夠隨時隨地搜索到所需的信息，完成很多以前需要耗費大量時間和精力才能完成的任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)還為我提供了大量的學習資源和在線學習的機會，使我能夠更加高效地學習和進修知識。

最后，網(wǎng)絡(luò)的存在也改變了人們的消費方式。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分受訪者更傾向于在網(wǎng)上購物，而不愿意去實體店購物。這是因為網(wǎng)絡(luò)購物不僅方便，而且還有更多的選擇和折扣。我也是其中的一個受訪者，我發(fā)現(xiàn)自己對線上購物的依賴越來越大，而實體店的光顧則越來越少。這是一個不容忽視的問題，因為線上購物雖然便利，但如果過度依賴也會帶來消費問題。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)的普及對個人的影響是多方位的，既有積極的一面，也有消極的一面。通過這次調(diào)查，我更加意識到自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為和心理狀態(tài)，開始思考如何更好地管理和利用網(wǎng)絡(luò)資源。我相信，在適當?shù)囊龑Ш徒逃?，網(wǎng)絡(luò)可以為我們的生活帶來更多的便利，而不是成為束縛我們的“屏幕奴”。

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十四

［論文摘要］隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中起到了不可忽視的作用。網(wǎng)絡(luò)影響著人們生活的各個領(lǐng)域，包括政治、經(jīng)濟、文化、教育等領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，特別是在英語教學中，網(wǎng)絡(luò)自身的特點給英語教學帶來了很多積極的影響。

英語是一門實踐性很強的課程，語言學習的關(guān)鍵在于學，而不是在于教。學生能否進行自主學習對英語學習有著非常大的影響，而網(wǎng)絡(luò)的快捷、資源的豐富以及網(wǎng)絡(luò)的高科技，給當代學生的學習和生活帶來了方便和樂趣，可以讓學生主動地，有主見地，探索性地進行學習，即能有效地進行英語學習。網(wǎng)絡(luò)自身的特點必將給現(xiàn)代英語教學帶來很多積極的影響。

一、網(wǎng)絡(luò)確保了英語學習者教育地位的平等性。

網(wǎng)絡(luò)具有開放性、自由性的特點。不論貧富貴賤，不分男女老少，任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)搜尋到所需的有關(guān)于英語學習的各種信息。通過互聯(lián)網(wǎng)，英語學習者有平等交流、互幫互學的權(quán)利，他們以平等的方式進入網(wǎng)絡(luò)，共同分享網(wǎng)絡(luò)資源。教育資源不再為教育者單獨掌握，受教育者也不再被動地接受教育信息，每個人可以自由選擇自己喜好的信息。網(wǎng)絡(luò)給英語學習者提供多種交流的途徑，例如：英語學習者可以通過電子郵件、msn、英語聊天室等網(wǎng)絡(luò)交流方式與別的國家的學生進行遠程交流。在聊天室里，教師可以采取問題教學、角色扮演、辯論等以學為中心的各種模式進行語言教學，促進和提高學生對語言知識的理解和領(lǐng)悟，培養(yǎng)學生的寫作、聽力和交際能力。無論通過上述哪種途徑，任何一個英語學習者都可以不斷地提高和改進自身的英語水平，最終達到每個英語學習者教育地位的平等性。

網(wǎng)絡(luò)的另一特點是網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性，這必將給英語學習者提供更加多樣、全面、豐富的英語學習內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容覆蓋面廣，幾乎無所不包，而且資源共享，英語學習者可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得任何所需的英語知識。了解和掌握說英語國家的文化是學好英語的必要條件，網(wǎng)絡(luò)為英語學習者了解其他國家的文化提供了極大的便利。同時，在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，學校可以給學生提供更多的英語學習的方式和資源。例如：學?？梢越⒂⒄Z站，或者大面積搜索一些適合英語學習的網(wǎng)站，然后向?qū)W生進行推薦，讓他們利用業(yè)余時間去瀏覽，選擇自己喜歡的內(nèi)容進行學習。有很多人喜歡聽英文歌曲和看英文原版電影，這也是學好英語、練習英語聽力和語感的最佳方式。教師可以抓住學生的這個愛好，選擇一些適合學生的英文歌曲和電影，充分利用學校為班級配置的多媒體設(shè)備，使之真正起到輔助教學的作用。教師也可以在下班后，通過qq、msn等網(wǎng)絡(luò)交流方式在家里跟學生用英語進行溝通，幫助學生解答英語學習方面遇到的困難，這樣可以在不知不覺中提高學生英語的口語表達能力，并且學生能及時向老師請教英語學習中出現(xiàn)的問題，能更加有效地提高英語學習的效率。

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性特點使人與人之間的交往是以間接交往為主，以符號為其表現(xiàn)形式。這樣便使得英語學習者不再羞澀，敢于并樂于在網(wǎng)絡(luò)上進行溝通和互動。傳統(tǒng)的英語教育是以教師為主體，受教育者是在教師的安排和管理下進行的“你教我學、你說我記、你考我答”，不能達到最好的教育效果。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性給英語學習者提供了更加豐富的學習內(nèi)容和學習形式，英語學習者不必像傳統(tǒng)的英語教育那樣由老師指定并強迫他們?nèi)W什么或者怎樣學。相反，學生可以自己做決定選擇自己喜歡并適合自己的學習內(nèi)容和學習形式，獨立地訪問所需要的網(wǎng)站，主動了解各種信息，接受來自不同角度的建議，變被動接受為主動學習，充分開拓學生的思維能力和分析、判斷和解決問題的能力，學生真正成為學習的主體，這樣更有助于發(fā)揮學生的能動作用，提高學生對英語學習的極大興趣，有利于英語學習者的個性張揚。

四、結(jié)論。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代教學中的應(yīng)用日益受到人們的關(guān)注和重視。英語教學更是離不開網(wǎng)絡(luò)這一有效工具，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨完善給英語教學注入了新鮮血液。網(wǎng)絡(luò)自身的特點給英語教學帶來了很多積極的影響。英語教育者要合理利用網(wǎng)絡(luò)并結(jié)合學生實際設(shè)計更加有效的教學環(huán)節(jié)、教學方法，充分調(diào)動英語學習者的主觀能動性，變“教我學”為“我要學”，不斷提高英語學習的實效。

事實上，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，我們在欣喜網(wǎng)絡(luò)給英語教學帶來的許多積極的、正面的影響的同時，也不得不努力抵制它給英語學習者造成的很多負面的、消極的影響。

【參考文獻】。

[1]葉曉潔.利用多媒體手段,創(chuàng)建英語教學新模式[j].英語輔導報,2000-2001年,第36期.[2]路榮芬.制約大學生英語口語水平的因素與教學策略[j].中國成人教育,2008(07).[3]王立群,張燕如.互聯(lián)網(wǎng)英語語音聊天室及對口語學習的作用[j].寧波職業(yè)技術(shù)學院學報,2006(06).[4]王松濤.論網(wǎng)絡(luò)學習[j].教育研究,2000(03).[5]侯三林.淺議運用網(wǎng)絡(luò)聊天技術(shù)促進大學英語教學[j].牡丹江大學學報,2008(02).[6]王振芳.網(wǎng)絡(luò)英語學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)[j].中國遠程教育,2002(12).

網(wǎng)絡(luò)影響心得體會和感想篇十五

各村：

按照市扶貧領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)株洲市脫貧攻堅普查工作方案的通知》(株扶領(lǐng)辦發(fā)〔20__〕3號)文件要求及縣委、縣政府的部署安排，為做好嚴塘鎮(zhèn)脫貧攻堅普查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、目標任務(wù)。

通過開展脫貧攻堅工作普查，將影響脫貧質(zhì)量與成色的問題全部找出來并整改清零，確保高質(zhì)量通過國家脫貧普查驗收，確保全面完成脫貧攻堅任務(wù)。

二、時間安排。

1.鎮(zhèn)村自查時間:2月29日-3月4日完成。

2.業(yè)務(wù)培訓時間：2月28日。

3.全縣普查時間：3月10日-20日。

三、普查對象。

1.建檔立卡貧困戶;。

2.建檔立卡外的殘疾戶、低保戶、五保戶、重病戶、邊。

緣戶;。

3.非貧困戶(隨機抽取本村一個村民小組進行普查)。

四、普查內(nèi)容。

1.精準識別方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標準，查是否有貧困人口漏評。

2.精準退出方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標準，查貧困人口錯退率，查已脫貧戶脫貧穩(wěn)定性、可持續(xù)性。

3.精準幫扶方面。查幫扶貧困戶是否應(yīng)幫盡幫。

4.政策落實方面。查“兩不愁、三保障”扶貧政策是否全面落實。

5.基礎(chǔ)資料方面。查縣、鄉(xiāng)、村、貧困戶脫貧攻堅資料是否齊全完整，賬實相符。

6.群眾滿意度方面。查村干部和貧困戶對扶貧工作滿意情況，抽查非貧困戶對扶貧工作的認可度。

五、工作職責。

成立嚴塘鎮(zhèn)普查工作組，實施普查工作。成立嚴塘鎮(zhèn)脫貧攻堅普查工作組，由黨委書記唐智任組長，鎮(zhèn)長周征軍任副組長，其他黨政領(lǐng)導任工作組成員，負責普查工作調(diào)度與指導。鎮(zhèn)普查工作組下設(shè)4個普查小組，每個普查小組設(shè)組長1名，由副科級以上干部擔任;資料員1名;調(diào)查員10名，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、駐村幫扶工作隊干部組成，其中駐村幫扶干部原則上跨村交叉，(具體名單見附表一)。各普查小組每天普查1個行政村，小組長和調(diào)查員對入戶調(diào)查情況負責，在入戶調(diào)查表上簽字確認。疫情期間，各普查組工作人員要做好自身的安全防疫保護，佩戴好口罩，盡量不入戶，與普查對象談話保持1米以上的安全距離，中午統(tǒng)一在政府食堂就餐，所需車輛由小組長負責安排。在村普查期間，各村書記是第一責任人，要相應(yīng)安排好帶路人員，為普查工作隊創(chuàng)造良好的普查環(huán)境。

六、工作要求。

(一)把握時間節(jié)點。各普查小組要切實把握時間節(jié)點，及時開展相關(guān)普查工作。3月4日前，各小組要自行組織對照普查內(nèi)容開展自查，填寫好嚴塘鎮(zhèn)20__年xx村脫貧攻堅普查工作自查存在問題清單表(附件2)。每個村自查完成后，資料員要按村建立問題清單、責任清單、整改清單(附件3)，明確整改時限。所有報送資料由鎮(zhèn)扶貧辦劉平花收集，一并報送縣扶貧辦。

(二)問題應(yīng)報盡報。自查、普查是為了發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，高質(zhì)量全面完成脫貧攻堅任務(wù)。各普查小組對發(fā)現(xiàn)的問題要應(yīng)報盡報。對自查發(fā)現(xiàn)問題不上報，對普查工作敷衍了事、走馬觀花導致問題沒有被發(fā)現(xiàn)的，將嚴肅追究自查責任人、普查小組長和入戶調(diào)查員的責任。

(三)確保普查質(zhì)量。本次普查工作的組織、開展情況將作為鎮(zhèn)對村脫貧攻堅工作考核的重要依據(jù)，各村務(wù)必高度重視，確保普查工作質(zhì)量。