2023年足球授課心得體會范本(優(yōu)質(zhì)18篇)

寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的發(fā)展提供參考。寫心得體會時，可以請同學(xué)或老師進行反饋和修改，提升文章的質(zhì)量和水平。請大家結(jié)合自己的實際情況，選擇適合自己的心得體會寫作方式。

足球授課心得體會范本篇一

在我多年的足球教學(xué)經(jīng)驗中，我始終堅持“學(xué)以致用，融合教育”的原則。授課不僅僅是傳授足球技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過足球授課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不僅在技術(shù)方面得到了提高，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神、智力發(fā)展和情感表達能力等多個方面。在這篇文章中，我將分享我在足球授課過程中得到的心得體會。

第二段：教學(xué)方法。

在足球授課中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練資源，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點來制定訓(xùn)練目標(biāo)和計劃。我鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，我也注重與學(xué)生的互動交流，及時給予指導(dǎo)和反饋，讓學(xué)生感受到自己的進步和成就，增強他們的學(xué)習(xí)積極性。

第三段：培養(yǎng)團隊合作精神。

足球是一項團隊運動，教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神至關(guān)重要。我通過分組訓(xùn)練和比賽來促進學(xué)生之間的合作。在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，密切配合，形成良好的默契。在比賽中，我鼓勵他們互相支持，共同為團隊取得勝利而努力。通過團隊合作的培養(yǎng)，學(xué)生們在足球授課中不僅學(xué)會了相互信任和合作，而且也為日后的工作和生活奠定了基礎(chǔ)。

第四段：智力發(fā)展。

足球授課不僅僅是技術(shù)和體力的訓(xùn)練，也是智力的發(fā)展。我通過設(shè)置足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)分析等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在足球比賽中獨立思考、靈活應(yīng)對。在課堂上，我還會讓學(xué)生參與足球策劃和組織活動，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力和判斷能力。通過這樣的方式，不僅能夠提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且能夠培養(yǎng)他們的智力素質(zhì)，思維方式也會變得更加靈活和多樣化。

第五段：情感表達能力。

足球是一項富有激情和情感表達的運動，通過足球授課可以培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力。在授課中，我鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造力，通過舞步、慶祝動作等方式展示自己的情感。我還通過團隊比賽和角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生們在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不僅發(fā)展了技術(shù)和體能，更重要的是培養(yǎng)了他們的情感表達能力和自信心。

總結(jié)：

通過足球授課，學(xué)生不僅僅學(xué)到了足球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神、智力發(fā)展和情感表達能力。作為一名足球教練，我深刻意識到足球授課的重要性。無論是技術(shù)的提高，還是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，足球授課都能夠達到預(yù)期的效果。我會繼續(xù)改進自己的授課方法，并致力于更好地幫助學(xué)生成長，為他們的未來做好充分的準(zhǔn)備。

足球授課心得體會范本篇二

足球作為世界上最受歡迎的體育運動之一，在許多國家都備受關(guān)注。作為一名足球教練，我有幸參與了許多足球授課，并在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將以五段式的形式，分享我在足球授課過程中所領(lǐng)悟的一些心得體會。

第一段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱情。

在足球授課中，第一步是激發(fā)學(xué)生對足球的興趣和熱情。我會通過介紹足球的魅力、展示世界級球隊的精彩比賽畫面和激動人心的進球集錦等方式，讓學(xué)生感受到足球的魅力。同時，我會鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，分享足球相關(guān)的自己的經(jīng)歷和心得。這樣一來，學(xué)生們會逐漸對足球產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情。

第二段：關(guān)注學(xué)生個體差異。

在足球授課中，每個學(xué)生的能力和天賦都是獨特的。作為一名教練，我要根據(jù)學(xué)生的不同特點制定個性化的訓(xùn)練計劃。例如，對于技術(shù)能力相對較弱的學(xué)生，我會花更多的時間和精力在基本動作和技巧的訓(xùn)練上，幫助他們打好基礎(chǔ)。而對于技術(shù)能力較強的學(xué)生，我會給予更多的挑戰(zhàn)和更高水平的訓(xùn)練任務(wù)，以進一步提高他們的水平。關(guān)注學(xué)生個體差異，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的訓(xùn)練方法，是足球授課的重要一環(huán)。

第三段：注重團隊合作和溝通。

足球是一項團隊運動，團隊合作和溝通能力對于取得成功非常重要。因此，在足球授課中，我把注重團隊合作和溝通作為一個重要的教學(xué)目標(biāo)。在課堂上，我會組織學(xué)生進行小組活動和小游戲，讓他們學(xué)會合作、互助和溝通。同時，我也鼓勵學(xué)生們在比賽中積極交流，互相支持，共同為團隊爭取勝利。通過團隊合作和溝通的訓(xùn)練，學(xué)生們不僅能提高足球技術(shù)，還能培養(yǎng)出良好的團隊合作精神和溝通能力。

第四段：重視專業(yè)態(tài)度和訓(xùn)練堅持。

足球是一項需要長期訓(xùn)練和堅持的運動。在足球授課中，我強調(diào)學(xué)生們要具備良好的專業(yè)態(tài)度和訓(xùn)練堅持。我會教導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，包括按時參加訓(xùn)練、積極調(diào)整狀態(tài)、按照教練的指導(dǎo)進行訓(xùn)練、持之以恒地堅持下去等。我也會與學(xué)生們一起制定訓(xùn)練計劃和目標(biāo)，并定期檢測他們的進展。通過培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度和訓(xùn)練堅持，學(xué)生們能夠更好地提升自己的能力。

第五段：注重教育價值和培養(yǎng)全面素質(zhì)。

作為一名足球教練，我的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的足球技術(shù)，更重要的是通過足球授課傳授教育價值和培養(yǎng)全面素質(zhì)。在課堂上，我會與學(xué)生們討論關(guān)于團隊合作、公平競爭、困難面對等問題，幫助他們發(fā)展積極的價值觀。同時，我也會引導(dǎo)學(xué)生們在足球之外，培養(yǎng)其他興趣愛好，提高他們的綜合素質(zhì)。通過注重教育價值和培養(yǎng)全面素質(zhì)，我希望能夠在足球授課中對學(xué)生們的人生產(chǎn)生積極影響。

通過以上的五段式文章，我分享了自己在足球授課過程中得到的一些心得體會。激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情、關(guān)注學(xué)生個體差異、注重團隊合作和溝通、重視專業(yè)態(tài)度和訓(xùn)練堅持，以及注重教育價值和培養(yǎng)全面素質(zhì)，這些都是我在足球授課中的重要經(jīng)驗總結(jié)。我相信，在不斷的實踐和探索中，我會繼續(xù)提升自己的教學(xué)技能，為學(xué)生們帶來更好的足球授課體驗。

足球授課心得體會范本篇三

4月11日，我來到錦屏縣三江中學(xué)進行為期1天的足球培訓(xùn)。走入三江中學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。

這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有40多人。可以看的出：在縣教育和科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，錦屏中小學(xué)校園足球運動正在蓬勃發(fā)展！

擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是錦屏中學(xué)楊勝韜老師和鐘靈中學(xué)鄧培宇老師。兩位指導(dǎo)員一動、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽。龍勝韜老師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。

老師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。

從我們學(xué)校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃，將我校校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

20xx年x月x日。

足球授課心得體會范本篇四

嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。

快看！那個金色頭發(fā)的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢。

在守門員后面，有一名替補隊員。他雙手托著肚子觀看了這場激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時候才能讓他上場，讓他展示自己的球技，拯救幾個危險的球，讓別人用新的眼光看他。

觀眾和守門員向前看?？梢婋p方球員都在為各自球隊爭光。

快看！金發(fā)小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認(rèn)真，好像誰贏誰輸都和她沒關(guān)系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時緊張，有時放松。原來他支持的團隊一直不穩(wěn)定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時候踢足球的情景。

看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個有足夠力量的發(fā)條。來了！球來了！守門員做了一個饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對方球員握緊拳頭使勁錘大腿。

觀眾喜歡它，因為孩子們玩得很好。不是，你看！孩子們也同意了：明天下午，我們繼續(xù)！

足球授課心得體會范本篇五

足球，作為一項全球性的體育運動，不僅在世界上享有廣泛的群眾基礎(chǔ)，更是體育界不可或缺的一項重要運動項目。我從小就熱愛足球，每當(dāng)看到球場上的球員們奔跑、拼搏的身影，我的內(nèi)心總是充滿了激情與活力。多年的足球訓(xùn)練，讓我在草地上感受到了不一樣的風(fēng)景，在這個過程中不僅提升了我的運動水平，更加磨礪了我的意志品質(zhì)。在足球的世界里，我學(xué)到了很多，在此分享一下我的足球心得與體會。

第二段：團隊精神是一切的核心。

在足球比賽中，團隊的精神無疑是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。足球是一項集體運動，只有團隊中每一個人都能夠充分發(fā)揮自己的實力，配合默契，才能有最佳的表現(xiàn)。球員之間需要相互配合，相互信任，這樣才能在比賽中打出最強的戰(zhàn)斗力。我曾經(jīng)參加過一次比賽，當(dāng)時我們的團隊一直落后，但是我們沒有氣餒放棄，而是相互加油鼓勵，互相幫助，最終我們成功以2比1的比分贏得了比賽。這次比賽讓我深刻認(rèn)識到：在足球比賽中，團隊的精神是決定勝敗的關(guān)鍵，只有團隊的每一個人都奮力拼搏，才能有最好的結(jié)果。

第三段：持之以恒的訓(xùn)練是成功的基石。

要想在足球比賽中表現(xiàn)出色，除了擁有優(yōu)秀的個人素質(zhì)外，持之以恒的訓(xùn)練同樣不可或缺。足球比賽中的每一個動作，都需要精準(zhǔn)的技術(shù)和強健的體魄。只有通過日復(fù)一日的訓(xùn)練，才能夠不斷提升身體素質(zhì)與技巧水平。我曾經(jīng)有一次訓(xùn)練被球教練驚艷到，我們進行了一個花式訓(xùn)練，每個人都要完成一個連續(xù)的10步花式，那個時候我還不能很好地完成，但是經(jīng)過堅持不懈的訓(xùn)練，如今我已經(jīng)可以輕松地完成這個訓(xùn)練。

第四段：成功需要有勇氣嘗試與冷靜應(yīng)對。

足球比賽中，成功需要有勇氣嘗試與冷靜應(yīng)對。足球比賽中有時會出現(xiàn)意外，需要有足夠的勇氣去嘗試和處理，同時需要保持冷靜，不被情緒所左右。在比賽中需要時刻保持集中注意力，做好自己的分內(nèi)事情，及時發(fā)現(xiàn)隊友的需要做到迅速應(yīng)對，這是成功所必備的素質(zhì)。在我的足球生涯中，我正不斷學(xué)習(xí)如何在面對各種情況時保持冷靜的態(tài)度，這樣才能發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

足球是一項團隊協(xié)作十分重要的體育項目，唯有團隊的每個人都充分發(fā)揮自己的實力，才能在足球比賽中取得勝利，持之以恒的訓(xùn)練是成功的基石。當(dāng)然，勇氣與冷靜同樣是取得成功所需要的素質(zhì)。在足球比賽的過程中，我學(xué)到的不僅僅是一項體育運動，更多的是團隊協(xié)作、堅韌不拔和不斷學(xué)習(xí)的精神，這將成為我未來生活中的寶貴財富。

足球授課心得體會范本篇六

隨著體育教育的發(fā)展，越來越多的學(xué)校將足球納入課程之中，為學(xué)生提供了更多體育鍛煉和交流的機會。作為一名小學(xué)足球教師，我有幸參與了足球授課的實踐，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期對足球授課工作的改善起到一定的借鑒作用。

首先，我發(fā)現(xiàn)足球授課的核心是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛。足球是一項極富激情和團隊合作精神的運動，但對于初學(xué)者來說，往往存在著一些困難和挑戰(zhàn)。因此，我創(chuàng)造了一系列趣味性的游戲和練習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，我設(shè)計了一項名為“運球接力”的游戲，通過團隊合作和競爭，讓學(xué)生們在玩耍中提高足球技巧。通過這樣的參與性教學(xué)方式，學(xué)生們對足球的興趣被激發(fā)起來，并自動自發(fā)地參與到課堂活動中。

其次，我注意到足球授課需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神。足球是一項團隊合作的運動，每個隊員都要發(fā)揮自己的潛力，為整個團隊爭取勝利。因此，我鼓勵學(xué)生們在訓(xùn)練中互相幫助和支持，培養(yǎng)他們的團隊意識。例如，在組織比賽時，我鼓勵學(xué)生們互相傳球，培養(yǎng)他們的合作能力。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生們逐漸意識到只有通過團隊合作才能取得更大的進步和成就。

另外，我也發(fā)現(xiàn)足球授課還需注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。足球是一項需要勇氣和自信心的運動，而許多學(xué)生初接觸足球時往往缺乏自信。因此，我鼓勵學(xué)生們在訓(xùn)練中敢于表達自己，不怕犯錯，積極參與到比賽中去。我還會在每個訓(xùn)練課程結(jié)束時進行一次集體反思和總結(jié)，讓學(xué)生們有機會分享自己的進步和收獲。通過這樣的做法，學(xué)生們的自信心逐漸增強，不僅在足球場上表現(xiàn)出色，也在學(xué)習(xí)和生活中有了更大的自信。

此外，我還發(fā)現(xiàn)足球授課需要注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和堅持精神。足球是一項需要不斷重復(fù)和練習(xí)的運動，而很多學(xué)生初學(xué)時往往面對一些難以克服的困難。因此，在訓(xùn)練中，我鼓勵學(xué)生們保持耐心，堅持不懈地進行練習(xí)。我會耐心地給予指導(dǎo)，并及時給予學(xué)生鼓勵和肯定。通過這樣的磨練，學(xué)生們的耐心和堅持精神得到了鍛煉和培養(yǎng)，為他們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

最后，我認(rèn)為足球授課還需注重培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識。足球是一項競技性很強的運動，而在比賽中，公平的競爭是最基本的原則。因此，在訓(xùn)練中，我強調(diào)學(xué)生們遵守比賽規(guī)則，尊重對手，公平競爭。我還鼓勵學(xué)生們在比賽中勇于挑戰(zhàn)自我，克服自我，不怕失敗。通過這樣的培養(yǎng)，學(xué)生們逐漸形成了公平競爭的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的競爭能力和團隊精神。

綜上所述，足球授課需要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、耐心和堅持精神，以及培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識等。通過這樣的培養(yǎng)，學(xué)生們不僅能夠在足球場上展示自己的潛力和才華，還能夠在學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出色。同時，我相信足球授課也會對學(xué)生們的身心健康和全面發(fā)展起到積極的促進作用。

足球授課心得體會范本篇七

我永遠(yuǎn)不會忘記昨天的足球比賽。

下午，我們社區(qū)的廣場上有很多孩子。所以，我們決定舉行一場足球比賽。我們隊都是四五級，另一隊六七級有三個。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽一開始，我們隊先發(fā)球。守門員把球傳給了我。這時，一個六年級的高個子站在我面前，想把球搶走。我?guī)蛱S以躲避攻擊。就這樣，我用這個招數(shù)晃了一個又一個防守者。這時，他們五個人向前跑去。我想知道他們在做什么。他們不會想圍攻我的，沒門！我很快把球傳給了王家豪。王家豪來到球門前，假裝射門。對方守門員被騙了。王家豪把球傳給我，我用力踢了它。這時，對方守門員醒了，但已經(jīng)來不及了。對手的守門員直接把球射向了我們的球門。幸運的是，球不是很有力，被守門員接住了。守門員又把球傳給了我，但其他隊員迅速閃到了我面前，也把球帶走了，然后其中一個人旋轉(zhuǎn)起來，沖進了球門。然后，他們用這一招把我們打得落花流水，毫無反抗。他們一下子提高了很多分?jǐn)?shù)。裁判清了清嗓子，吹了聲口哨，喊道：“上半場比賽結(jié)束，休息20分鐘！”休息時，我們開了個會，討論了一個對策。而對方只是悠閑的吃飯，真的很氣人。

下半場開始。我們進攻很快，對方?jīng)]有任何反應(yīng)，我們進攻很快，球進了！然后我們不僅打破了他們的計劃，還在對策中用一些計劃得分?？偟膩碚f，分?jǐn)?shù)和我們的努力持平。在最后一刻，激動人心的時刻到來了。對方強攻，我們都筋疲力盡。我們無法抵抗他們的攻擊。這時，我大聲說：“不要放棄！”所有人都拼盡全力沖上去，陳浩以小的優(yōu)勢鏟球傳給了李思遠(yuǎn)。李思遠(yuǎn)像小猴子一樣靈巧地躲開了進攻，然后把球傳給了我，我再次射門得分！這時，裁判宣布比賽結(jié)束。太好了。我們贏了。我們很開心，然后又摔倒了.

回到家，還是很開心。

足球授課心得體會范本篇八

天氣熱，擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo);揮汗如雨，氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。這是今年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中，老師和學(xué)員們真實的學(xué)習(xí)場景。

濟南市校園足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培養(yǎng)和提高濟南市校園足球指導(dǎo)員的水平為己任，拿出大量的經(jīng)費，抽出時間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞，讓我們看到了校園辦為濟南市足球水平的提高做出的貢獻，也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。

說起本次培訓(xùn)的收獲，第一應(yīng)該是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時候，我只是在德國足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過，但是，光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右，沒有引起我的足夠重視，也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去?，F(xiàn)在，親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法，讓我茅塞頓開，原來這些小小的格子威力有這么大，能有這么多的變化，如1打1、1打2、1打3、2打2，太豐富了!再變化還要多，讓我太開眼界了。今天是星期一，第三節(jié)課是3、1班體育課，這個班有40人，我在我校僅有的一個籃球場上擺上了格子，把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1，同學(xué)們玩得可高興了、可歡了，大家都有了練習(xí)的機會，太高興了。

第二個收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個要點：練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了，為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去，我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí)，忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí)，結(jié)果是學(xué)生在關(guān)鍵時刻掉鏈子，這全怪我當(dāng)老師的不明白，現(xiàn)在好了，有了明確的方向和指引。

感謝校園辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供培訓(xùn)的機會，我一定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去，提高我校足球運動員整體水平，提高全校學(xué)生的足球水平。

足球授課心得體會范本篇九

夕陽的余暉散落在大地上，地平線上的晚霞火紅，像一條華麗的圍巾在天空蔓延。

“丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。看，小學(xué)所有的孩子都已經(jīng)一個接一個的下了課，有說有笑的走出了校門?？?，男孩們跳出大門，向離學(xué)校不遠(yuǎn)的空地走去。

這是踢足球的好地方。一小片綠草生長在一個小空地上，周圍是稀疏的灌木，把這個場地變成了一個小足球場。

剛下課的男生沖進“足球場”，用書包、帽子、外套搭起一個簡單的球門。匆匆擺好場地后，他們拉開架勢，準(zhǔn)備比賽。男生的這種姿勢吸引了很多觀眾，包括男孩、女孩、兒童和成年人，他們對等待足球世界杯的開幕充滿好奇和興趣。

球員們各就各位，就連那個穿紅色運動服的球員也挺直了身子，全神貫注地盯著球場。緊張情緒很快蔓延到體育場的每個角落。

游戲開始了！

中場激戰(zhàn)刺激了大家的表情。看，那個金發(fā)守門員。他屏住呼吸，密切注視著飛行的足球，甚至忽略了膝蓋上的傷。他蹲下身子，手里拿著黑色皮手套壓在腿上，眼睛似乎盯著球。球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他很認(rèn)真，全力保護目標(biāo)，就好像士兵們在堅守堡壘一樣。

邊線上的觀眾緊張地看著球場，不知道最終哪一方會贏得比賽。

一個男孩和他的小弟弟一起看比賽。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。他們身后那個紅蝴蝶結(jié)的女孩看起來很嚴(yán)肅，就像一個成年人。在女孩的右臂前，有一個金發(fā)男孩，他一直看著體育場的中央。坐在他旁邊的“小紅小紅帽”伸長了脖子，試圖探出身子，以免他看不清比賽。他身邊有一對男女，他們似乎并不在乎比賽的輸贏，只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑，看起來有點調(diào)皮。我想知道他是否記得他的童年。

競爭越來越激烈，小替補們都很期待。他們一定是在想，這樣的游戲里一定會有人被取代，這樣我才能發(fā)揮，才能發(fā)揮！

足球授課心得體會范本篇十

今天早上，天氣像一張藍色的紙一樣晴朗，幾朵薄薄的白云隨風(fēng)慢慢飄來，仿佛被太陽融化了。小華見天氣這么好，突發(fā)奇想邀請了一群好朋友去草原上踢足球。

兩隊隊長當(dāng)選后，一場沒有硝煙的“足球大戰(zhàn)”正式拉開帷幕。兩隊隊長拼死“前進”，殺敵。只見小剛飛快的接過球，小華飛快的追了上來。因為小華急于求成，他無視游戲規(guī)則，用力推小剛，然后把圓球踢進了敵人的“心臟”——球門。小剛對小華犯規(guī)不滿意，馬上趕去找小華理論。小華也回答說：“死鴨子嘴硬?！薄拔覜]有?！眱扇艘痪湓?，舉起拳頭大打出手，仿佛要拼個你死我活。打架。學(xué)生們看到這一幕，目瞪口呆。等他們清醒過來，上前制止打架，卻紅了眼睛，不聽朋友的好話。

說來也巧，小華的父親正好路過，聽到了很多動靜，就去看看。他從來沒有想到他的兒子會和別人打架。他大吃一驚，趕緊三步并作兩步走過去阻止他們。小華看見他爸爸來了，趕緊停下來。爸爸給了他們一堂嚴(yán)厲的課，并真誠地告訴他們，為了建立深厚的友誼，學(xué)生們應(yīng)該互相愛。聽了父親的話，小剛和小華羞愧地低下了頭。他們知道自己錯了，所以真誠地向?qū)Ψ降狼浮Ｎ帐盅院?。爸爸看到它非常高興。

暴風(fēng)雨剛剛平息。小剛和小華深深體會到：“如果你忍氣吞聲，退一步，暴力解決不了問題?！?/p>

足球授課心得體會范本篇十一

第一段：介紹足球授課的重要性和目的（200字）。

足球作為一項全民喜愛的體育運動，在當(dāng)今社會中扮演著重要角色。足球不僅能夠培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力、社交能力以及積極向上的精神品質(zhì)。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，足球授課被越來越廣泛地采用。通過足球授課，學(xué)生們能夠在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長，獲得更全面的體育教育。

第二段：足球授課所需的教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計（250字）。

在進行足球授課之前，教師們需要做充分的準(zhǔn)備和設(shè)計，以確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。首先，教師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和水平，以便合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法。其次，教師要準(zhǔn)備好足球相關(guān)的器材，如球、門和短棍，并確保場地安全整潔。最后，教師要設(shè)計一套科學(xué)合理的課程安排，包括熱身活動、技能訓(xùn)練和比賽等環(huán)節(jié)。通過這些準(zhǔn)備和設(shè)計，教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高他們的足球水平。

第三段：足球授課中的教學(xué)方法和技巧（300字）。

足球授課中，教師們可以采用多種教學(xué)方法和技巧，以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。首先，可以運用示范法，通過示范正確的踢球動作和技巧，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿和練習(xí)。其次，可以采用分組合作的方式進行比賽和對抗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和競技精神。同時，教師還可以采用啟發(fā)式教學(xué)方法，通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題。通過這些方法和技巧，教師能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：足球授課中的教學(xué)反思和改進（250字）。

足球授課是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程。在實施過程中，教師們要進行反思和總結(jié)，并不斷改進教學(xué)方法和策略。首先，教師們要及時反饋學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們并指導(dǎo)他們的改進。其次，教師要進行自我反省，分析自己的教學(xué)行為和效果，找出不足之處并尋找改進辦法。最后，教師們要與同事進行交流和合作，分享經(jīng)驗和心得，共同提高教學(xué)水平。通過這樣的反思和改進，教師們能夠更好地調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

第五段：足球授課對學(xué)生的積極影響和建議（200字）。

通過足球授課，學(xué)生們不僅能夠提高自己的足球水平，還能收獲更多的積極影響。首先，足球授課能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力，使他們學(xué)會在團隊中相互配合和協(xié)作。其次，足球授課能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和競爭意識，使他們敢于面對挑戰(zhàn)和競爭。最后，足球授課能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的精神品質(zhì)，使他們學(xué)會堅持不懈、追求進步。因此，建議學(xué)校和教師們在小學(xué)體育教育中更加重視足球授課，并不斷改進和創(chuàng)新，使足球授課發(fā)揮更大的作用。

足球授課心得體會范本篇十二

足球是一項受到廣大學(xué)生喜愛的運動。作為一名小學(xué)教師，我深知通過足球課程可以幫助學(xué)生提高他們的體能、團隊合作能力和自信心。因此，我決定在我的小學(xué)課程中引入足球授課。在過去的一年中，我通過各種方法和實踐，不斷改進我的授課方式，讓學(xué)生以積極的態(tài)度接受足球課程，并為他們的成長和發(fā)展提供了很多機會。

段落二：課程設(shè)計和教學(xué)方式-300字。

在足球授課中，我注重課程的設(shè)計和教學(xué)方式。為了確保每個學(xué)生都有機會參與課程，我將學(xué)生分成小組，并讓每個小組輪流進行各種足球練習(xí)。這樣，每個學(xué)生都能充分參與到整個課程中，并且學(xué)會與他人合作。此外，我還通過引入足球比賽和挑戰(zhàn)活動的方式，增添了趣味性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

段落三：學(xué)生反饋和成果-300字。

通過足球授課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這門課程的熱情很高。他們積極參與課程中的各種練習(xí)和活動，表現(xiàn)出色。他們學(xué)會了如何傳球、射門和防守，更重要的是，他們學(xué)到了如何與他人溝通和合作。學(xué)生們在課堂之外也開始組織小型足球比賽，并邀請其他班級的學(xué)生參加。這種情況證明了他們的熱愛和對足球知識的掌握。

段落四：學(xué)生個人成長和發(fā)展-200字。

通過足球課程，學(xué)生們得到了個人成長和發(fā)展的機會。他們的體能得到了顯著提高，他們變得更加敏捷和靈活。更重要的是，他們的自信心也得到了增強。在每個足球練習(xí)和比賽中，學(xué)生們必須發(fā)揮自己的能力，并且相信自己可以做得很好。這個過程教會了他們面對挑戰(zhàn)時勇敢堅持，并且在困難面前不退縮。

段落五：結(jié)論-200字。

通過足球授課，我看到了學(xué)生們快樂地成長和發(fā)展。他們在課堂中體會到了團隊合作和自信心的重要性，這些技能對他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。作為一名教師，我深深地體會到足球授課的價值，并將繼續(xù)不斷改進我的教學(xué)方法，為學(xué)生們創(chuàng)造更多的機會和挑戰(zhàn)。通過足球授課，我相信我可以給學(xué)生帶來更多的快樂和成長，同時也為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

足球授課心得體會范本篇十三

近年來，足球運動在我國受到了越來越多的重視，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)足球課程。作為一名足球教師，我有幸參與了足球課程的教學(xué)工作，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在足球授課中的體會和心得，以幫助更多的教師提高足球課程的教學(xué)效果。

首先，我認(rèn)為足球授課不能只注重技能訓(xùn)練，還要關(guān)注學(xué)生的興趣培養(yǎng)。足球是一項需要堅持和熱情的運動，只有當(dāng)學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣，才能更好地投入到訓(xùn)練中去。因此，我經(jīng)常組織一些足球比賽和活動，讓學(xué)生們感受到足球的樂趣和挑戰(zhàn)性。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的比賽精神和團隊合作意識，通過游戲和小組合作的方式，讓學(xué)生體驗到團隊合作的重要性，并激發(fā)他們對足球的興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)授課內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)方法的選擇至關(guān)重要。在足球課程中，我會根據(jù)學(xué)生的實際水平和興趣愛好，合理設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容。我注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如傳球、接球、帶球等，同時也重視戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)，如位置的選擇、配合的默契等。為了提高教學(xué)效果，我采用了多種教學(xué)方法，如示范引導(dǎo)、讓學(xué)生自主探索、小組合作訓(xùn)練等。通過這些方法的運用，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，并且掌握了更多的技能和戰(zhàn)術(shù)知識。

此外，課堂管理也是足球授課中需要關(guān)注的一個方面。足球運動的特點決定了課堂必然會出現(xiàn)較大的噪音和活躍度。為了確保課堂秩序和學(xué)生的安全，我注重制定規(guī)則和安排活動。我會提前和學(xué)生們討論課堂規(guī)則，并告訴他們背后的原因和意義。同時，在每次訓(xùn)練前，我都會開展一些熱身活動，以幫助學(xué)生們放松身體，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我也會安排一些小組活動和任務(wù)，以便學(xué)生們在訓(xùn)練中互相監(jiān)督和協(xié)作。

最后，我認(rèn)為足球授課的評價體系需要建立和完善。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，我會定期舉辦足球技能比賽，并根據(jù)比賽結(jié)果給予學(xué)生相應(yīng)的評價和獎勵。在評價過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的技能水平，還注重他們的態(tài)度和團隊合作能力。我相信，通過良好的評價體系，能夠激勵學(xué)生更好地投入到足球訓(xùn)練中，并不斷提高自己的水平。

總之，足球授課需要注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，合理設(shè)計課程內(nèi)容，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注意課堂管理，并建立完善的評價體系。通過我的實踐和探索，我發(fā)現(xiàn)這些方法對提高學(xué)生的足球水平和培養(yǎng)團隊合作精神都起到了積極的推動作用。希望通過我的分享，可以幫助更多的教師在足球授課中取得更好的教學(xué)效果。

足球授課心得體會范本篇十四

20xx年1月4日—20xx年1月6日，為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了，杭州之行培訓(xùn)讓我難忘，首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對于目前浙江足球的重視，另外，面對當(dāng)下中國足球現(xiàn)狀的一些思考，我們一線人員來到這里。

校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考，我想，這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道，我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問題，中國足球怎么拉！應(yīng)該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒，但是，我們相信，會在一代代人的共同努力下，我們一定會慢慢改變的，現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來效果，用李敬老師的話，三年之后看成效！

本次，我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員女性是寥寥無幾，對于我這個門外漢，僅僅是因為，小時候遺憾足球夢，所以，特地抓住這次機會，我是過來惡補學(xué)習(xí)了一趟，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，五人制足球的起源，五人制足球的基本原則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，全新的我，努力惡補了一翻，記得，我當(dāng)年讀師范的時候，我們的足球老師，每天教會的是足球顛球小知識，傳球，射門等等皮毛知識，對于目前足球技術(shù)的更新速度，那真的是自嘆不如啊！做自己喜歡的事兒，那是一份幸運！

我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機會，另外，在近幾年的工作中，我也在尋找更高層次的突破，對于體育的熱愛，我想人的一種激情是不懈的。

面對新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考驗內(nèi)心靈魂的一年，那是挑戰(zhàn)自我的一年，在這一年里，我們總是不懈的努力著。另外，校園足球培訓(xùn)下來，我的第一個感覺，行政部門，將體育局跟省教育局，這兩個性質(zhì)不同部門項目并未協(xié)商好，因此，這里面我感覺是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè)，行政雙方調(diào)節(jié)到位的話，那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦！

足球授課心得體會范本篇十五

“五個。三班加油！五個。加油，三班……”操場上有哭聲。原來是我們五班。三班和五班。一班正在進行一場激烈的足球比賽。看，場上所有的運動員都充滿了活力，多開心??！

比賽一開始，我們班給了五個。一班來了個“決斗”。我看見足球在運動員腳下調(diào)皮地跑來跑去。突然，足球傳到了我們班孫林的腳下。孫林趁機拿球，從左向右躲閃，閃過后衛(wèi)，沖向?qū)Ψ角蜷T，用力一踢，只聽砰的一聲，球進了！歡呼聲和尖叫聲響徹校園，我們勝利了，仿佛贏得了一場戰(zhàn)斗。

賽場上，運動員腳下有風(fēng)，相互追逐。雖然他們跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。由于門將喬的疏忽，對方也進了一球，現(xiàn)在比分是1:1平。我一直在心里安慰自己：畫畫還不錯！但是我們班是渴望勝利的，場上的歡呼聲是一個接一個高潮。

突然，對方球員把球拿到我們的禁區(qū)，抬起腳怒射，球像離弦的劍一樣飛向我們的球門。哎呀！我心里咯噔一下：喬，你一定要抓住它！只見喬輕如燕，找到球落地的地方，抱住，終于接住。我們長舒了一口氣。但不知什么原因，喬余浩一松手，球就從地上彈了起來，直奔球門，投出了自己的“烏龍”，全場頓時目瞪口呆。其他觀眾看到評分表上一個大大的“2”，歡呼雀躍。我們不甘示弱，盡力為運動員加油。

比賽還在繼續(xù)，我們的運動員都很冷靜，互相配合?，F(xiàn)在球已經(jīng)到了關(guān)瑤腳下，我看到關(guān)瑤在倒蹬。一幕踢——劇發(fā)生了。球沒動，但是關(guān)瑤的鞋子飛了出去。場下觀眾似乎都笑了，場上凝重的氣氛活躍起來。

比分一直僵持不下，我們著急了。如果我們再不得分，我們肯定會輸。突然，班里一個同學(xué)急著向老師匯報：“嚴(yán)琦好像扭傷了腳?！碑吘?，閻志是我們足球隊的“得力將軍”。如果他因為受傷被替換下場怎么辦？但是，我們的擔(dān)心是多余的。我看到閻志忍受著疼痛，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

時間一點一點流逝，對方只防御攻擊。我們知道這是他們故意浪費時間的戰(zhàn)術(shù)——。我看到的時候，離結(jié)束還有不到5分鐘！我在心里默默祈禱：再進一球，平局！這時，球到了閻志的腳下，他輕輕地把球向前拋，滑過對方的攔網(wǎng)，盯著機會。他憤怒的跳起來射門，球直接打中了對方球門！我們立刻站了起來，暗自慶幸：閻志的球真是一個“準(zhǔn)時制球”！

比賽結(jié)束，結(jié)果是2:2。雖然我們班沒有打敗一班，只是平局，但是友情第一，比賽第二，最重要的是，我們盡力了。

這真是一場精彩的足球比賽！

足球授課心得體會范本篇十六

一個陽光明媚的下午，空曠的草地附近發(fā)生了騷動。怎么回事？所有人都趕了過來。

哦！原來是踢足球。他們脫下衣服，放下書包，樹立目標(biāo)，站成良好的隊形。他們開始了一場足球比賽?！芭尽钡囊宦暻蛱似饋?，正好到了一隊隊員的腳下。第二隊立刻搶到球。一隊隊員追著它，試圖抓住它。坐在邊上的兩個看客著急的喊了一聲：“快點！抓住它！”一隊馬上搶到球準(zhǔn)備射門，二隊馬上把球踢開。過了一會兒，砰的一聲響起，一個男生把頭埋在心里盯著球。他為一線隊著急，忍不住大喊：“快點！”一隊門將雙手放在膝蓋上盯著前方，準(zhǔn)備接球。一個穿紅衣服的男生因為怕看不到比賽，立馬跑到球門后面。砰的一聲，守門員把球踢了回來，一隊拿著球跑向二隊的守門員。穿綠色衣服的小男孩看起來很緊張，低聲說道：“接??！接住！”戴紅帽子的男孩站著看不見。他只是坐下來，低下頭，看著足球。

“啪”——第一隊射門，第二隊門將緊緊盯著，聽到“啪”的一聲，球被接住，第二隊松了一口氣，第一隊教練看了，下周就是運動會了。一隊教練看到隊員這么優(yōu)秀，哈哈大笑。足球就像一個頑皮的孩子，在草地上奔跑，歡呼，一次又一次的緊張。

比賽多激烈??！

足球授課心得體會范本篇十七

足球是最受歡迎的體育運動之一。許多人對這項運動充滿激情，他們在球場上努力奮斗，互相合作，爭取勝利。在我的足球經(jīng)歷中，我從中學(xué)到了很多東西，這些經(jīng)驗不僅影響了我的足球技能，而且對我生活的其他方面也有影響。下面是幾個我從足球中汲取的體會。

第一條體會：合作是至關(guān)重要的。

足球需要團隊合作。沒有一個人的成功能夠取得勝利。在我們的球隊中，每個人必須為成功做出貢獻。我們必須相互協(xié)作，理解彼此，使我們的運動變得更加流暢、更高效。就像在工作中一樣，沒有成功的個人能夠戰(zhàn)勝聯(lián)合起來的團隊。

第二條體會：訓(xùn)練是關(guān)鍵。

足球比賽不是一天功夫能夠成功的，唯有通過長期的訓(xùn)練。訓(xùn)練不僅僅收到有效的技術(shù)指導(dǎo)，而且需要耐心和毅力。我記得有一次，我們的隊長給我們講述了他小時候的練習(xí)故事。他說他花了數(shù)年的時間才掌握了一個技巧，當(dāng)時覺得別人乍一看就會的東西，自己就是很難。這個故事令人深思，我們并不是在一夜之間成為冠軍，我們需要通過長時間的練習(xí)、努力和毅力，才能使自己在球場上更有把握和信心。

第三條體會：掌握基本技能是必要的。

掌握基本技能是學(xué)習(xí)任何新技能的基礎(chǔ)。在足球中，這意味著了解各種技術(shù)的基本方面，如傳球、射門、控球、盤帶等。熟練掌握這些基礎(chǔ)技能，可以讓你更自信、更成功地發(fā)揮自己的能力。同樣，這也是在生活中取得成功所必需的。我們必須通過專注于基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，才能習(xí)得更加復(fù)雜的知識和技能。

第四條體會：氣勢是勝利的關(guān)鍵。

在足球比賽中，聰明的球員們知道如何利用氣勢的力量。這種力量可以由一位球員或整個隊伍創(chuàng)造，它可以啟發(fā)自己和他人的信心和能力。很多場次中，強有力的氣勢可以把球隊的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓他們翻盤。同樣，在生活中，我們必須找到激勵自己以及激勵他人的方法。只有這樣，我們才能爭取成功。

第五條體會：熱愛是最重要的。

足球?qū)ξ襾碚f不僅僅是一項運動，而是我的熱愛。這種熱愛給了我許多回憶，更使我成為了更好的人。我發(fā)現(xiàn)，只有真正了解自己所熱愛的事物，才能夠為之奮斗，并感到自己有價值。因此，無論是在足球比賽中還是生活中，真正熱愛的東西才是最有價值的。

總之，我的足球經(jīng)歷教給了我許多東西。我學(xué)會了團隊合作、努力訓(xùn)練、掌握基本技能、利用氣勢的力量以及保持真正熱愛的重要性。這些經(jīng)驗已經(jīng)成為我的生活基礎(chǔ)，有助于我在日常工作中變得更加堅定和自信。我相信，只要將這些體驗嵌入到生活中，就能取得更大的成功。

足球授課心得體會范本篇十八

放學(xué)后，學(xué)校附近的草地總是最繁忙的。今天，一群高年級學(xué)生來到這片柔軟的草地，開始了一場激烈的足球比賽。

球賽開始了！最引人注目的是站在書包做的球門前的守門員。他穿著校服，膝蓋上有一個白色的護膝。我看見他彎著腰，半蹲著，雙手放在膝蓋上，頭微微抬起。從他的眼神可以看出他很緊張，只看到他喘著氣，盯著對手腳下的球。

守門員后面，有一個穿著紅色運動服的小男孩，雙手背在背后筆直地站著。他的眼里滿是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜歡的足球明星。

也許是因為比賽太精彩了，吸引了大量的觀眾。他們看起來不同，有些伸長了脖子，有些干脆站了起來。臺下坐著一個大叔，本來是要看書的，但是被比賽吸引，不時鼓掌。在大叔叔的右邊坐著一個戴著綠色尖帽子的小男孩。他是守門員的弟弟。我看他像個哥哥，雙手捂著膝蓋。小男孩心想：“哥哥一定會贏這場比賽的?！币粋€金色頭發(fā)的小女孩抱著一個洋娃娃來看比賽。而她身邊的小男孩低著頭，仿佛在最激烈的時刻，有些不敢像它那樣。一個金色卷發(fā)的男孩一直直著腰，抬起下巴，一眨不眨地盯著足球，生怕錯過任何精彩的瞬間。小男孩后面站著一個短發(fā)的小女孩?？?，她是分叉的和著迷的。在她旁邊，一對弟弟津津有味地看著比賽，連他們帶來的小狗都一動不動地躺著，似乎被激烈的競爭所吸引。

這時，一個球員把球帶到了對方的球門，全場頓時鴉雀無聲。緊張的時刻來了，觀眾的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起腳，球飛了出去，擊中了對方的球門。這時，整個房間沸騰了。

這真是一場激烈的足球比賽！