小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟 小小博物館講解員心得(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟一

胖豬——爸爸

我的爸爸有一身肥肉。晚上睡覺總是打呼嚕，就像一只睡得很香的豬。吃午飯的時(shí)候，他用筷子繞過(guò)青菜，連大蝦都誘惑不住，直奔那一塊塊紅繞肉，津津有味地吃了起來(lái)。他吃著吃著，肚子就變的像豬肚子一樣圓溜溜了。吃完午飯，又去睡午覺了。

老虎——姐姐

每次姐姐給我輔導(dǎo)作業(yè)，我都心驚肉跳。如果對(duì)了，我就松了一口氣，如果錯(cuò)了，那就完蛋了。她先會(huì)告訴我這道題錯(cuò)了，然后我多狡辯幾句，她就會(huì)火冒三丈，我們吵得面紅耳赤，最后我只好乖乖地聽她的話。不過(guò)，我在心里暗暗佩服她。

小熊——我

我是一“只”貪吃的小熊，不論媽媽給我準(zhǔn)備什么早餐，我都會(huì)狼吞虎咽吃得一干二凈。無(wú)論媽媽把零食藏在哪里，我都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地找到偷偷地“消滅”它。我的脾氣也很溫順，就是只可愛的、貪吃的小熊。

兔子——媽媽

我的媽媽像一只兔子，走起路來(lái)健步如飛。她喜歡吃蔬菜，還逼著我一起吃。她還很愛打扮，因?yàn)槊看纬鋈ネ妫荚谙词珠g左涂涂，右抹抹，出不來(lái)，最后鎖門的總是她。每次我上課不認(rèn)真被媽媽知道，她像兔子急紅了眼，會(huì)對(duì)我大聲嚷嚷直到我保證沒有下次，她才放過(guò)我。

這就是我的家，一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟二

說(shuō)起動(dòng)物園，大家應(yīng)該都去過(guò)，我們家就是個(gè)“小小的動(dòng)物園”，我來(lái)給你們介紹一下吧！

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎。他非常喜歡生氣，動(dòng)不動(dòng)就罵我。我做錯(cuò)事的時(shí)候他罵我；我上課不好好聽講他也罵我；就連我作業(yè)不好好寫字他也罵我。有一次我考了94分，我心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸罵我。我一想到爸爸罵我的樣子，我就害怕。他生氣時(shí)，喜歡叉著腰，眼里冒著火光，想想我就渾身發(fā)抖，他不止樣子可怕，吼聲也驚天動(dòng)地。我爸爸還愛吃肉。每次吃螃蟹，就數(shù)他吃得最多。牛肉、羊肉、兔肉，只要是肉，他都要搶著吃。

牛媽媽

我的媽媽是一頭牛。她非常勤快，每天在家里的角角落落，都可以看到她正在打掃的身影。放學(xué)時(shí)，我在做作業(yè)，媽媽在客廳里掃著地；等我們吃完飯時(shí)，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽卻還在廚房里洗著碗；當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽在房間里整理著床……

我們都知道牛很勤快，但很少人知道有其實(shí)也很愛干凈，經(jīng)常會(huì)梳理毛發(fā)，媽媽就很愛干凈。她自己的衣服上要是有一點(diǎn)點(diǎn)的泥，她也要立刻拿水把它沖干凈；就算他衣服上只有一個(gè)紙屑，她也要起身把紙屑抖干凈；她只要身上有一點(diǎn)點(diǎn)癢，媽媽也要洗澡。

熊貓弟弟

我們家有一只“熊貓”，那就是我的弟弟，他是我們家的“家寶”。弟弟雖然有一點(diǎn)胖，但他還是很靈活，記得有一次，我和弟弟在樓下玩老鷹捉小雞，當(dāng)“老鷹”撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們總會(huì)尖叫著四處逃跑，我經(jīng)常被“老鷹”抓住，弟弟卻一次也沒有被“老鷹”抓住過(guò)！

弟弟不僅靈活，還非常萌呢！在家里，他喜歡撒嬌，那樣子真是太可愛了：兩個(gè)小胖手放在臉旁，從嘴里發(fā)出輕柔的嗚嗚聲。我有時(shí)候也會(huì)被他迷住呢！

海豚寶寶

我是一只可愛的小海豚。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你就像一只小海豚一樣聰明！”沒錯(cuò)，我的確很聰明，雖然我媽媽是個(gè)高中的數(shù)學(xué)老師，但那種很難的奧數(shù)題，還沒等媽媽做出來(lái)，我就先算出來(lái)了。我還會(huì)游泳，蛙泳，仰泳，自由泳都不在話下。每當(dāng)我們來(lái)到游泳池時(shí)，我都會(huì)飛快地跳下水，再潛入水底，每當(dāng)?shù)艿鼙粐樀媚樕n白的時(shí)候，我就從游泳池的另一頭探出頭來(lái)，向他揮手，朝他微笑，每當(dāng)?shù)艿芨冶荣惖臅r(shí)候，我總能快速的超越他。

我家的“小小動(dòng)物園”既溫馨又有趣，我愛這個(gè)動(dòng)物園，更愛這里的動(dòng)物們！

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟三

我們家像一個(gè)小小“動(dòng)物園”，有獅子似的妹妹，猴子似的我，豬似的爸爸和老虎似的媽媽。

獅子似的妹妹

說(shuō)起妹妹，像頭獅子，因?yàn)樗愿癖┰?，脾氣很壞。有一天，我在看電影，妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能看電影!”我說(shuō)：“為什么?”她說(shuō)：“不能看!”結(jié)果她伸出她的暴力之手，打了我一下，她真像一頭獅子啊!

猴子似的我

我像一只猴子，天天跑來(lái)跑去，鬧得不可開交。那天，我和妹妹打了一架，我首先打了她一下，然后躲在鏡子后。妹妹說(shuō)：“達(dá)達(dá)呢?”我說(shuō)：“這妹真笨，說(shuō)了話她都沒聽見!”你看我像不像一只猴子?

豬似的爸爸

爸爸長(zhǎng)得胖胖的，整天只會(huì)吃喝玩樂。有一天，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可他還在和他的朋友吃宵夜、喝酒。第二天，他就睡得像頭豬一樣，怎么也叫不醒。所以，我的爸爸真像一只豬。

老虎似的媽媽

媽媽是家中霸主，非常非常的兇，與森林之主的.老虎不相上下。有一天，我在寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)了，拿著戒尺“啪”的一聲打在我的身上。啊!好疼，可是我還不知道媽媽為什么打我呢!

你看看，我們家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”呀!

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟四

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1.通過(guò)課文學(xué)習(xí)，了解晴天的夜晚天空中有些什么；初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，欣賞美的情趣。

2.認(rèn)真看圖，看懂圖意，并能正確朗讀課文，背誦課文。

3.學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，四個(gè)詞：月兒、船兒、看見、藍(lán)天，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫小字頭。

4.能正確回答課后思考題，正確書寫生字筆畫、筆順。

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1.指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容。

2.學(xué)會(huì)六個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)部首。

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學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文。理解“彎彎的月兒小小的船”的意思。

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多媒體教學(xué)課件

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第一課時(shí)

一、談話引入新課：

（一）啟發(fā)談話：

板書“船”字，問(wèn)：同學(xué)們，這是什么字？你們見過(guò)船嗎？有哪些船？

（二）導(dǎo)入新課：

1.出示課題“10.小小的船”。

問(wèn)：這個(gè)課題里講的是什么船？“小船”和“小小的船”意思一樣嗎？為什么？

2.“小小的船”是一首兒歌，講一只很小的船的事。翻開課本，讀讀課文，看這只小小的船是什么樣的。自己讀讀課文，不認(rèn)識(shí)的字，可以讀讀拼音。

二、教授新課：

（一）初讀課文，了解大意：

借助漢語(yǔ)拼音音節(jié)初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

回答：全文共有幾句話？

分句朗讀，檢查字音。

（二）細(xì)讀課文，理解詞句：

1.這首兒歌里說(shuō)的是怎樣的一只船？讀兒歌第一句，回答問(wèn)題。

2.用鉛絲演示：“彎”（稍彎），“彎彎”是彎得很，形如彎月。

3.教師：兒歌里講的船不是一般的船，是把彎彎的月兒當(dāng)作一只小船。（出示圖片或幻燈片，上畫一輪彎月。）就是這樣的月兒，彎彎的，像只小小的船。（板畫一只小船）一個(gè)小朋友坐在月亮上，（在彎月上加上小孩圖片）把月亮當(dāng)作小船。

4.問(wèn)：這只船的兩頭怎么樣？?jī)焊枥镌趺凑f(shuō)的？課中操：唱歌《小小的船》，并加動(dòng)作。有感情地朗讀兒歌，并加動(dòng)作。

三、總結(jié)

鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字，抄寫生字

第二課時(shí)

一、檢查復(fù)習(xí)

小朋友你們喜歡星星嗎？老師這兒有，想要嗎？如果你能把星星背后的字領(lǐng)著大家一起讀，那這顆星星就是你的了！

二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

（一）、感知課文

1、老師帶大家去一個(gè)地方好嗎？請(qǐng)小朋友閉起你的眼睛，我們出發(fā)了……我們跨過(guò)小溪，爬過(guò)高山……（課件出示晴朗的夜空?qǐng)D，星星在閃爍，同時(shí)放伴奏音樂《閃閃的小星星》）

2、睜開眼睛看看，我們來(lái)到了哪里？在這里你看見了什么？

3、對(duì)了，就像這樣一亮一滅，我們就說(shuō)“閃閃的”，閃閃的什么？怎么樣的星星？你還知道哪些東西也是閃閃的？

（二）學(xué)習(xí)課文第一句話

1、夜空是多美??！好象缺了什么？（點(diǎn)擊圓月或彎月）

2、課文中的月亮是怎么樣的？請(qǐng)小朋友打開書本，邊讀邊想。

3、課文中的月亮是怎么樣的呢？

4、教學(xué)生字“兩、頭”

（1）“兩、尖”就是我們要學(xué)的生字。你自己能學(xué)會(huì)嗎？分小組學(xué)習(xí)

（2）你是怎么樣來(lái)學(xué)習(xí)這兩個(gè)生字的？（字音、字形、組詞、造句）

（3）反饋、交流

（4）彎彎的月兒兩頭……，就請(qǐng)你在在月兒兩頭尖的地方各寫一個(gè)“尖”字。（課件兩頭各出現(xiàn)一個(gè)尖字。）

5、這彎彎的月兒像什么呢？對(duì)了，像小船。（出示船與月兒比較圖）像在哪里？

6、領(lǐng)讀句子。這里的“小小的船”就是指什么？小小的船兒兩頭尖，就是指什么兩頭尖？用你自己喜歡的方式來(lái)讀讀句子。自己讀、齊讀、個(gè)別讀（課件出示句子）

彎彎的月兒/小小的船，

小小的船兒/兩頭尖。

7、老師讀一遍你認(rèn)為好聽嗎？好聽在哪里？（課件出示有隔音符號(hào)的句子）集體讀、個(gè)別讀、小組讀

（三）、學(xué)習(xí)課文第二句話

1、夜空這么美麗，你想不想上去看看？請(qǐng)大家再次閉起眼睛，我們就從小河邊出發(fā)，一起飛向藍(lán)天，飛吧，飛吧，坐到月亮上去……（放音樂《小小的船》的伴奏）

2、你坐在月亮上舒服嗎？（課件出示小女孩坐在月亮上）那就讓我們坐在月亮船里愉快地唱著歌，在夜空中遨游吧?。ㄕn件《小小的船》歌曲）

3、你坐在月亮上，看見了什么？對(duì)你的同桌說(shuō)說(shuō)

說(shuō)話訓(xùn)練：我坐在月亮上，看見。（課件出示句式）

4、小朋友看見的真多，書上的`小朋友，卻只看見了閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。

什么是“只看見”？——其他都沒有看見

5、學(xué)習(xí)“只”

a、讀音zhi告訴是一個(gè)翹舌音

b、你怎樣來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)字的？

c、看著老師書空，自己學(xué)著進(jìn)行書空。

4、那我們一起讀一讀這句子。（課件出示句子）自己讀、齊讀、個(gè)別讀。

我/在小小的/船里坐，

只/看見/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

5、你認(rèn)為該怎么讀，最好聽呢？（課件出示有隔音符號(hào)的句子）集體讀、個(gè)別讀、小組讀。

（四）、總結(jié)談話

朗讀全問(wèn)，做練習(xí)

第三課時(shí)

（四）、指導(dǎo)朗讀全文，背誦全文

夜空多美啊！我們?cè)谝箍罩绣塾?，看見藍(lán)藍(lán)的天上閃閃的星星對(duì)著我們眨眼睛呢！你喜歡它們嗎？把天空的美，和你喜歡的語(yǔ)氣讀出來(lái)讀出來(lái)，好嗎？

1、自由找朋友，讀給他聽。

2、集體讀，指名讀，表演讀

小朋友讀得真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們聽一首歌，如果你們會(huì)唱就跟著一起唱好嗎？放《小小的船》的音樂，學(xué)生跟唱，實(shí)際為背誦。

三、鞏固復(fù)習(xí)

1、我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過(guò)的生字。（開火車）

2、練習(xí)（課件先出示填空題，再出現(xiàn)答案）

彎彎的（）小小的（）

閃閃的（）藍(lán)藍(lán)的（）

3、你還能說(shuō)出這樣的詞嗎？

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟五

一、教學(xué)要求：

1、理解課文內(nèi)容，了解晴朗的夜空很美。

2、有表情地朗讀課文。

3、能背誦全文。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容，了解晴朗的夜晚天空很美。

2、有表情地朗讀課文。

三、教具準(zhǔn)備：

1、用硬紙板做一個(gè)圓月亮和一個(gè)彎月亮。

2、準(zhǔn)備一塊小黑板。

3、錄音磁帶、字塊。（彎彎的月兒、小小的船的小提琴獨(dú)奏）

4、幻燈。

四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

1、引言：小朋友，在晴朗的夜空，我們常?？匆娞焐嫌性铝粒銈兿矚g看月亮嗎？

老師跟大家一樣，也喜歡看月亮，老師請(qǐng)小朋友看這個(gè)月亮的形狀是什么樣的？（出示圓月亮）

月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，彎彎的月兒像什么？（出示彎月亮）

2、看圖：老師請(qǐng)小朋友邊看圖，邊聽錄音，想一想，這是真的船嗎？是什么？（出示幻燈）

下面請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么？

你能看出是什么時(shí)候？

再請(qǐng)小朋友連起來(lái)說(shuō)，圖上畫的什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方？干什么？

師述：這幅圖畫得很美，在晴朗的夜空，彎彎的月兒像小小的船，所以，葉圣陶老爺爺把《小小的船》寫成課文給我們一年級(jí)的小朋友學(xué)，你們喜歡嗎？請(qǐng)小朋友在學(xué)課文時(shí)，要一字一句認(rèn)真地學(xué)習(xí)，打開書，自己把課文讀一遍，看看這課有幾句話？

3、請(qǐng)一個(gè)小朋友讀第一句，“彎彎的月兒”講了什么？（板書：彎彎的）

“彎彎的”和“彎的”比一比，你認(rèn)為哪個(gè)詞美？為什么？

“彎彎的”比“彎的”更彎一點(diǎn)，而且彎得更可愛，看起很美，討人喜歡，所以，課文里用“彎彎的”這個(gè)詞來(lái)形容月亮的形狀。

4、彎彎的月兒像什么？“小小的船”又講了什么？（板書：小小的）

課文里為什么用“小小的船”而不說(shuō)“小船”呢？ 我們把這句話連起來(lái)讀一遍。（指導(dǎo)朗讀）

5、這只船除了彎彎的、小小的，還是怎樣的？（指名讀二句）

“小小的船兒兩頭尖”講了什…白話文 …么？（板書：兩頭尖）

圖上畫了什么？與上圖比較一下，課文里為什么說(shuō)彎彎的月兒像小小的船？

我們學(xué)完了一、二句，現(xiàn)在把它連起讀，想一想，這兩句都寫了月亮的什么？（齊讀一、二句）

6、這樣美的船你們想不想上去坐一坐？

老師帶你們?nèi)ィ蛭覀冸x月亮太遠(yuǎn)，所以要坐上最快的火箭，小朋友系好安全帶，閉上眼睛，準(zhǔn)備。（按錄音）

到了，睜開眼睛，我們到了哪兒？（指幻燈：太空）

你現(xiàn)在感覺怎樣？你看到了什么？（板書：星星、月亮）

我們來(lái)到月亮上，把彎彎的月兒當(dāng)小船，藍(lán)天可以當(dāng)作什么？星星可以當(dāng)作什么？

（課間休息）

7、我們一起讀書上的第三句。

比較句子。（出示小黑板）

我看見星星和天。

我只看見閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。先把這兩句讀一讀，找出不同的地方？比一比哪句好？為什么？

“閃閃的”是什么意思？這個(gè)詞寫出了星星一亮一亮的，好像對(duì)我們眨著眼睛。（板書：閃閃的、藍(lán)藍(lán)的）

“藍(lán)藍(lán)的”寫出了什么？把天寫得更美了，所以第二句好。

第一個(gè)句子用的是“看見”，第二句用的“只看見”?！翱匆姟薄爸豢匆姟庇惺裁床煌俊爸豢匆姟钡姆秶⌒?，看見的范圍大些，為什么只看見，是因?yàn)樗{(lán)天，星星太美了，吸引了目光，所以只看見。

我們一起讀二句。

請(qǐng)小朋友把第三句連起讀一遍，“我”“只看見”要讀重點(diǎn)，“閃閃”、“藍(lán)藍(lán)”讀輕。

8、這篇課文學(xué)完了，為了讓小朋友讀得更好，請(qǐng)小朋友跟著錄音讀一遍。（請(qǐng)人讀）

有表情地齊讀，注意老師怎樣指導(dǎo)的。

同學(xué)們讀得好，下面把書關(guān)上，老師讀前半句，小朋友讀后半句，看誰(shuí)記得??？

再齊背誦一遍，同學(xué)們讀得很好，這首詩(shī)不但小朋友喜歡，我們音樂家把它寫成歌來(lái)唱，會(huì)嗎？（齊唱）

9、今天小朋友學(xué)得很好，下面我們做個(gè)游戲，老師考一考小朋友怎樣。這個(gè)游戲的名字叫“找朋友”是把老師給的字塊看一下，哪些詞放在一起合適，拿這兩個(gè)字塊的小朋友就站在一起，剩下的小朋友就拍手唱“找呀，找呀，找呀找，找到一個(gè)好朋友。”

字塊是：彎彎的、小小的、藍(lán)藍(lán)的、閃閃的、月兒、星星、藍(lán)天、小船。

全體小朋友齊讀字塊上的詞。

小朋友再動(dòng)動(dòng)腦筋，這些詞除了剛才的放法外，還可以怎樣放？意思大體不變。又變換放法：天藍(lán)藍(lán)的，月兒彎彎的，星星閃閃的，船小小的。

通過(guò)游戲，小朋友們知道了，有的詞放法不同，但意思大致相同。

10、打開書，指導(dǎo)課后三題。

讀、查課后作業(yè)。

10《小小的船》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三由教案頻道搜集整理，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟六

張舟雨婷

我的家呀很特別，因?yàn)樗且粋€(gè)小小的“動(dòng)物園”。有的人就在想，家是給人住的，動(dòng)物怎么會(huì)在家里呢？你別不信，先聽我慢慢道來(lái)。

蜜蜂媽媽

聽到媽媽這個(gè)詞，我猜你最先想到的就是她每天的嘮叨吧！我的媽媽就是只蜜蜂。每天就在我耳邊嗡嗡嗡，說(shuō)些什么呢，“起床了”、“寫作業(yè)了”、“吃飯了”……而且只要我不聽，她就用“刺”來(lái)叮我。不過(guò)她也十分勤勞，每天早早的起來(lái)做早飯。之后又去買菜，給我們洗衣服！

我是一只貓咪

大家好，我是一個(gè)小女孩，張舟雨婷其實(shí)呢……我是一只又可愛又調(diào)皮的小貓咪。個(gè)子小小的。一次爸爸媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩，我東跑跑西跳跳的，差一點(diǎn)就走丟了。而且我還特別能跳，一跳就是兩三米。

海豚爸爸

這是我的爸爸，張先生，其實(shí)呢……他是一條寬大的海豚。非常熱愛游泳，每次他游泳回來(lái)都吹牛說(shuō)：“我明天要在大河里游，后天去大海里游?！彼谝淮握f(shuō)的時(shí)候我還真有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)現(xiàn)在我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，因?yàn)樗f(shuō)這句話已經(jīng)超過(guò)50次了。不過(guò)爸爸他真的非常熱愛游泳，有一次他腳流了很多血，但他還是堅(jiān)持去游泳。我的爸爸呀，他特別喜愛吃魚。一次我們?nèi)ワ堭^里吃魚時(shí)，他一口氣吃了四五條魚呢。

我們家的“動(dòng)物”雖然各有各的脾氣性格，但是大家都相親相愛。我在這個(gè)家感到無(wú)比的幸福。

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟七

我住在一個(gè)溫馨、幸福、快樂的動(dòng)物園里，為什么呢？因?yàn)槲壹沂莻€(gè)小小“動(dòng)物園”。

我?guī)洑獾陌职珠L(zhǎng)得濃眉大眼白白胖胖的，圓圓的肚皮走起路來(lái)和北極熊一樣威武。雖然爸爸體型微胖，但游起泳來(lái)卻毫不遜色?！皳渫ā币宦曁M(jìn)泳池，雙腿一蹬，雙手一劃，只聽見嘩嘩嘩的水聲，瞬間影子都看不著了，你們說(shuō)像不像游泳健將——北極熊呢？

我美麗的媽媽是“動(dòng)物園”里的大王，管理我們的衣食住行。我早上一醒來(lái)就看見媽媽開始各種忙碌，熬粥、煎雞蛋、三文魚、熱狗、熱牛奶、洗水果……就像一只勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡地工作。平日里給我無(wú)微不至的照顧，給我無(wú)私的母愛，給我溫柔的鼓勵(lì)，就像一只慈愛的母雞媽媽。她還像蝴蝶一樣漂亮，每當(dāng)空閑時(shí)我們會(huì)一起選布料，設(shè)計(jì)親子裝，定制成衣，穿在身上別提多美啦！

我慈祥的爺爺一刻也停不下來(lái)，愛唱歌，愛跳舞，就像一只體力充沛的蟈蟈。

胖嘟嘟的奶奶愛睡愛吃像小豬一樣可愛，每當(dāng)吃完總是摸摸圓圓的肚皮感嘆道：“哎，太好吃了，一不小心又吃多了，我要減肥了?！倍旱么蠹遗醺勾笮Α?/p>

媽媽說(shuō)，我像一只可愛的恬靜的小饞貓。因?yàn)槲铱偸丘捴鴭寢屪龅拿朗?；還愛向媽媽撒嬌；跳起舞來(lái)就像機(jī)靈的小貓插上一對(duì)翅膀；每逢周末時(shí)還像小貓一樣，貪睡貪玩。我還真像一只小貓哩！

我家這個(gè)小小“動(dòng)物園”里充滿了溫暖、愛與陽(yáng)光，你們家的“動(dòng)物園”呢？

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟八

1.曹昱陽(yáng)：昱陽(yáng)寶貝：你是個(gè)活潑、開朗、有主見的小姑娘，在吃飯、睡覺等自理方面都很棒，比起同齡的孩子真的非常棒了。你很喜歡幼兒園的集體生活，和小朋友們相處的也很好，但是老師覺得如果能再開朗一點(diǎn)就更好啦!相信寶貝，加油!!

2.王雅潔：雅潔寶貝：寶貝是一個(gè)懂事、大方的小姑娘，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中寶貝的表現(xiàn)也相當(dāng)突出，比如在課堂上寶貝能積極大膽的舉手回答問(wèn)題。在吃飯時(shí)也能做到不挑食，比起同齡的孩子真的非常棒了，老師希望寶貝繼續(xù)保持，更上一層樓!

3.楊文靜：文靜寶貝：入園已經(jīng)有一個(gè)多月了，你非常適應(yīng)幼兒園的生活，也從不哭鬧，老師都夸你聰明，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，她喜歡在建構(gòu)區(qū)搭建，領(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，獨(dú)立吃飯安靜睡覺，只是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)任性啦，老師期待你更棒的表現(xiàn)!

4.姚子暢：暢暢寶貝:可能是因?yàn)槟銊倓偵嫌變簣@的原因，能看出有點(diǎn)不太適應(yīng)，雖然你來(lái)幼兒園的天數(shù)特別的少，但是老師感覺你適應(yīng)能力特別好，你很快就適應(yīng)了我們的集體生活，雖然剛開始幾天你也會(huì)哭鬧，但是在老師和小朋友的鼓勵(lì)下，你很快就好了，老師覺著你還是不錯(cuò)的哦，希望接下來(lái)的時(shí)間里能更棒!

5.嵇語(yǔ)汐：汐汐寶貝:你來(lái)幼兒園的天數(shù)比其他小朋友少，但是老師感覺你適應(yīng)能力特別好，你很快就適應(yīng)了我們的集體生活，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)!

6.李夢(mèng)琪：夢(mèng)琪寶貝:你通情達(dá)理，無(wú)論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)，寶貝性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。只是你跟老師還有的互動(dòng)溝通太少啦，加油，老師相信你可以更棒!

7.張尤尤：尤尤寶貝，小臉胖乎乎的你是個(gè)充滿“陽(yáng)光”的小姑娘，你對(duì)手指操有著獨(dú)特的興趣，對(duì)嗎?但最近吃飯喜歡挑食,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，老師希望你能和小朋友們好好相處，希望接下來(lái)的時(shí)間里，你能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!

8.胡雅思：雅思寶貝：你是個(gè)聰明可愛的小女孩，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的高興事，也喜歡和小伙伴一起游戲玩耍。老師希望你上課能集中注意力，認(rèn)真聽老師講，積極舉手發(fā)言，好嗎?吃飯的時(shí)候不怎么專心，總需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。老師希望你能通過(guò)自己的努力取得更大的進(jìn)步!

9.李梓萌：梓萌寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，平時(shí)非常講衛(wèi)生，能和小朋友們友好相處，會(huì)做的事能在自己做好了之后積極幫助其他小朋友。你堅(jiān)持上幼兒園，看你認(rèn)真的跳操，學(xué)習(xí)的惟妙惟肖非常的有趣，上課時(shí)也能積極的和老師互動(dòng)。希望你改掉遇事愛哭鼻子的習(xí)慣，老師會(huì)更喜歡你!

10.魯亦桐：桐桐寶貝，你是一個(gè)相當(dāng)聰明懂事的小姑娘，在學(xué)習(xí)上是不甘示弱!聽聽你說(shuō)兒歌時(shí)響亮的聲音，看看你上課時(shí)端正的坐姿，我們的寶寶在不斷地進(jìn)步，不斷地長(zhǎng)大!老師期待著你更加精彩的表現(xiàn)!加油吧，孩子!

11.趙嫚妮：嫚妮寶貝：你聰明機(jī)靈，畫起畫來(lái)很認(rèn)真，很善于用五顏六色的蠟筆來(lái)裝飾畫面，涂色也比較均勻豐滿，如果速度能快一點(diǎn)就更好了。有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，但有時(shí)喜歡告小朋友的狀，特別是在小朋友事情沒做好時(shí)，可老師比較希望看到你能主動(dòng)去幫助小朋友，好嗎?

12.彭玥怡:玥怡寶貝：你安靜文雅，是個(gè)內(nèi)向的女孩子，做起事情來(lái)特別認(rèn)真，喜歡說(shuō)兒歌、唱歌，也能和小朋友們友好相處。只是平時(shí)不太愛說(shuō)話，老師希望你再活潑大方點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子，膽子再放大些，你會(huì)更加出色的!

13.王蕓萱：蕓萱寶貝：每天早上你就早早的來(lái)到學(xué)校和老師問(wèn)好，幫老師給小朋友們拿玩具。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳操，學(xué)習(xí)的惟妙惟肖非常的有趣，只是有時(shí)候有點(diǎn)任性，不愿和小朋友分享玩具，老師期待你更好的表現(xiàn)哦!

14.楊紫涵：紫涵寶貝：這個(gè)月老師看到你又長(zhǎng)大了，能夠高高興興的來(lái)幼兒園，也不再哭鬧要爸爸了，老師感到很欣慰，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合。孩子很有主見，表達(dá)能力也不錯(cuò)，能準(zhǔn)確的告訴老師自己的想法。但是寶貝太挑食啦，這方面還須要家長(zhǎng)多去引導(dǎo)，讓孩子能夠營(yíng)養(yǎng)均衡!

15.徐宇璇：宇璇寶貝：你性格開朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。宇璇在幼兒園的進(jìn)步很大，聰明、學(xué)東西也很快，學(xué)會(huì)了不少的兒歌和歌曲，也敢于在小朋友面前大膽的表演。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)!

16.殷曉曉：曉曉寶貝：你安靜乖巧，每天早晨來(lái)園，晚上離園時(shí)，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。平時(shí)還能幫老師做些小事，你喜歡幼兒園的集體生活，所以老師每天都能看到你甜甜的笑容。假如你能少一些小動(dòng)作的話，老師會(huì)更喜歡你的!

17.張宇婷：宇婷寶貝：別看你平時(shí)有點(diǎn)靦腆的樣子，在學(xué)習(xí)上卻有著十分的自信，上課時(shí)的積極性很高，特別是說(shuō)兒歌時(shí)響亮的聲音，讓老師和小朋友們都驚訝不已。你的進(jìn)步、你的收獲、你的努力，老師盡收眼底!以后會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜吧?加油哦!!

18.張玉葉：玉葉寶貝：你聰明能干，做事利索。善于和老師交流你的想法，在學(xué)習(xí)上也善于提問(wèn)、敢于發(fā)言;在生活上，你有良好的自理能力;在游戲中，你大膽模仿，爭(zhēng)做各種角色。希望你能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來(lái)的時(shí)間中的表現(xiàn)!

19.邵思琪：琪琪寶貝：你是可愛機(jī)靈的小丫頭，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但還是很聽老師的話，也很講道理。希望你上課能少一點(diǎn)小動(dòng)作，也能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來(lái)的時(shí)間中的表現(xiàn)!

20.龔楷燁：楷燁寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的孩子，上課遵守紀(jì)律，游戲中與小朋友也能和睦相處，老師教的東西你總是可以很快的掌握，只是吃飯的時(shí)候不怎么專心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。加油!

21.范鵬暉：鵬輝寶貝：憨憨的你現(xiàn)在可聽話了，剛?cè)雸@時(shí)那個(gè)“無(wú)理取鬧”的小家伙早已不見蹤影了，現(xiàn)在你入園時(shí)的問(wèn)候、上課時(shí)的認(rèn)真、游戲時(shí)的不亦樂乎，讓老師不斷地看到你的進(jìn)步。老師希望你能和小朋友們好好的相處，相信以后的你會(huì)有更棒的表現(xiàn)，對(duì)嗎?

22.征孜航：孜航寶貝：你用餐習(xí)慣非常好，是班上最活躍的孩子之一，建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)里常見你投入的身影。游戲中你也是積極地爭(zhēng)做各種角色，這些足以可見你是一個(gè)聰明而又好動(dòng)的孩子。假如老師上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了!

23.江宇宸：宇宸寶貝：你乖巧、聰明，小小的你懂得的事那么多，每天早上都會(huì)跟老打招呼，還總能假裝老成得給小朋友們講道理，游戲中你也是積極地爭(zhēng)做各種角色，這些足以可見你是一個(gè)聰明而又好動(dòng)的孩子。假如老師上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了!

24.王磊：磊磊寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，活潑的你適應(yīng)能力還是很好的，游戲中與小朋友也能和睦相處，每天你都能主動(dòng)地叫“老師早上好”“老師再見”。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出你的進(jìn)步和你的潛力，加油吧，孩子!老師對(duì)你有信心!

25.胡浩宇：浩宇寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是很好的，除了剛剛?cè)雸@時(shí)偶爾哭鬧，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來(lái)，只是你的活動(dòng)太少啦，吃飯的時(shí)候也不太專心，總需要提醒，老師希望在接下來(lái)的時(shí)間里能看到你的進(jìn)步，加油!

26.畢思楊：楊楊寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是很好的，盡管有時(shí)想媽媽會(huì)哭，小嘴巴里還說(shuō)著“聽話的寶寶，睡覺起來(lái)吃完點(diǎn)心媽媽就來(lái)接了。”多么懂事的小寶貝呀!只是吃飯的時(shí)候不怎么專心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。

27.楊文軒：文軒寶貝：你乖巧、聰明，懂得的事那么多，每天早上都會(huì)跟老打招呼，你通情達(dá)理，無(wú)論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)，熱心的你在你們組就像小哥哥一樣，能幫老師照顧小朋友們，只是你上課時(shí)跟老師的互動(dòng)太少啦，加油，你可以更棒!

28.郭博旭：旭旭寶貝：還記得入學(xué)初那個(gè)沉默少言的你，后來(lái)的精彩總是叫人驚喜哦!尤其是做畫畫時(shí)的入神，讓老師看到了你的另一面?，F(xiàn)在你能主動(dòng)地叫“老師早上好”“老師再見”。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出你的進(jìn)步和你的潛力，加油吧，孩子!老師對(duì)你有信心!

29.陳子豪：子豪寶貝：還記得剛?cè)雸@時(shí)哭得像個(gè)淚人的你嗎?好讓老師心疼。不過(guò)，再看看現(xiàn)在活潑聰明的你，很讓老師欣慰!但是經(jīng)常不能夠認(rèn)識(shí)自己的外套，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)，也希望你能和小朋友們好好的相處，相信你會(huì)更出色的，加油!

30.賀宇哲：宇哲寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是可以的，盡管有時(shí)想媽媽會(huì)哭，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來(lái)，只是吃飯吃得太少啦，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。上課時(shí)跟老師的互動(dòng)也有點(diǎn)少啦，加油，相信你可以更棒!

31.張一帆：一帆寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再和小朋友們搶各種玩具，也不會(huì)哭鬧著要媽媽了。老師還是希望你能和小朋友們好好相處，如果午休的時(shí)候能安靜入睡就更棒了，加油!期待你的進(jìn)步!

32.朱子涵： 子涵寶貝：你的聰明、機(jī)靈、可愛給老師留下了美好的印象。你是一個(gè)非常討人喜歡的小男孩，喜歡畫畫的你畫起畫來(lái)很認(rèn)真，很善于用五顏六色的蠟筆來(lái)裝飾畫面，涂色也比較均勻。只是吃飯的時(shí)候不怎么專心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。

33.許允浩：允浩寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的孩子，所有男孩子當(dāng)中你是最聽話的，上課遵守紀(jì)律，游戲中與小朋友也能和睦相處，只是平時(shí)不太愛說(shuō)話，老師希望你再活潑一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子，膽子再放大些，你會(huì)更加出色的!

34.金子軒：子軒寶貝：一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng)。老師教的本領(lǐng)你基本能夠掌握，希望你能和小伙伴和睦相處,做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，好嗎?

35.賈鵬樂：樂樂寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再獨(dú)自坐在一邊看著同伴玩著各種游戲，看著你在活動(dòng)中積極的參與，聽著你說(shuō)兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音，你真的是一個(gè)很有潛力的好孩子哦!希望在接下來(lái)的時(shí)間里，你能獨(dú)自入園，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

36.劉墨：墨墨寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再獨(dú)自坐在一邊看著同伴玩著各種游戲?？粗銤u漸的進(jìn)步，聽著你說(shuō)“老師早上好”時(shí)逐漸響亮的聲音，你真的是一個(gè)很有潛力的孩子哦!希望在接下來(lái)的時(shí)間里，你的自理能力能夠更好，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

37.陳特贏：特贏寶貝：雖然你來(lái)幼兒園的天數(shù)特別的少，但是老師感覺你適應(yīng)能力特別好，你能很快就適應(yīng)我們的集體生活，你來(lái)幼兒園從未哭鬧，總是安靜的坐在桌位上，乖乖的安靜的聽老師說(shuō)話。但是老師還是希望你能和小朋友一起玩耍，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)，加油!

38.尤丞浩：丞浩寶貝，你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛，神氣的你總是笑瞇瞇的，老師可喜歡你了。你的小腦袋瓜特別靈，喜歡聽故事，說(shuō)兒歌，但是吃飯的時(shí)候不怎么專心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。希望你能做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，好嗎?

39.胡宇凡：宇凡寶貝：你是個(gè)天真可愛的小男孩，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動(dòng)腦筋，總喜歡問(wèn)為什么。老師希望你在上課時(shí)能夠積極舉手發(fā)言，能跟著老師一起唱歌、做操，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。老師相信以后你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的，對(duì)嗎?

40.秦毅涵：毅涵寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再獨(dú)自坐在一邊看著同伴玩著各種游戲?？粗阍诨顒?dòng)中積極的參與，聽著你說(shuō)兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音，你真的是一個(gè)很有潛力的好孩子哦!老師相信以后你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的，對(duì)嗎?

41.史和祺：祺祺寶貝：你聰明、機(jī)靈，懂得的事那么多，有時(shí)候，你假裝嚴(yán)肅的說(shuō)話，老師常常被你可愛的樣子逗笑，你也會(huì)跟著笑起來(lái)，還故意捂著嘴巴。但最近吃飯喜歡挑食,不喜歡自己動(dòng)手吃,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，經(jīng)常去和旁邊的小朋友玩，希望下個(gè)月能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!

42.童家賢：家賢寶貝：你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛，神氣的你活躍在班級(jí)的每一個(gè)角落，真不知道你怎么會(huì)有用不完的勁呢?你的小腦袋瓜特別靈，喜歡聽故事。吃飯喜歡挑食,不喜歡自己動(dòng)手吃,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，希望下個(gè)月能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!

描寫小小館長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟九

我家可是一個(gè)動(dòng)物園，每天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，我的爸爸是一只愛學(xué)習(xí)的猴子;我的媽媽是一只能干的老鼠，在我偷吃小零食的時(shí)候，還是我的克星;我就是一只愛玩的猴子。

愛學(xué)習(xí)的猴子爸爸

每天早上，我一醒來(lái)，就可以發(fā)現(xiàn)爸爸在桌子上認(rèn)真地看書、做題目，他在備考健康管理師，用功著呢。我爸爸愛吃水果，他的性格很溫和，每當(dāng)他有空，我都會(huì)和他聊天，幾乎什么都說(shuō)。

當(dāng)然，我也覺得他很聰明，因?yàn)槲以谏钪?，遇見麻煩，他總?huì)說(shuō)這樣一句話辦法總比困難多，然后一下就解決問(wèn)題。有一次，我做題目，做到了一道難度高的數(shù)學(xué)題，怎么也做不出來(lái)，恨不得在考卷紙上踩上幾腳，只有去請(qǐng)教爸爸。爸爸耐心地指導(dǎo)我，不一會(huì)兒，就解決了這個(gè)難題，還知道了解題思路、

我覺得我爸爸是家里最聰明的，因?yàn)槲覇?wèn)他什么問(wèn)題，他都可以解決。

能干的老鼠媽媽

我的媽媽做事像老鼠一樣干凈利索，一般人需要半小時(shí)解決的事，她用20分鐘就可以解決了，干其他家務(wù)活也是又快又干凈。

有一次，我媽媽在聽中醫(yī)課，她叫我把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)，并拿到陽(yáng)臺(tái)上曬起來(lái)。我本來(lái)想做的，可是又想去看書，怎么辦呢?結(jié)果，我還是坐在沙發(fā)上看起了書。后來(lái)，媽媽聽課結(jié)束，打開洗衣機(jī)一看，衣服還在，我看書看得把這件事拋到了九霄云外，媽媽只有自己曬衣服，二、三分鐘，這件事就被媽媽解決了。

讀到這里，您肯定想知道為什么我偷吃東西時(shí)，媽媽是我的克星呢?請(qǐng)接著看下去。

有一次，我偷偷地到樓下的小店里買了一盒糖果，然后飛快地回家，把糖果塞到床底下。我打開來(lái)偷偷地吃的時(shí)候，因?yàn)樘枪凶邮莻€(gè)鐵盒，所以總會(huì)發(fā)出聲音。說(shuō)來(lái)也巧，正好傳到媽媽的耳朵里，媽媽就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：你是不是偷吃了什么東西?

我回答：沒有啊，你聽錯(cuò)了吧!

媽媽又說(shuō)：我好像還聞到了果汁味。

經(jīng)過(guò)一番折騰，糖果還是被發(fā)現(xiàn)了。

哎，真希望我媽媽沒有和老鼠一樣靈敏的耳朵和鼻子啊!

愛玩的小猴子

說(shuō)到我，我絕對(duì)是一只小猴子，我喜歡吃各種水果，特別是桃子、李子、葡萄等水果。我還喜歡各種爬高爬低的運(yùn)動(dòng)，比如單桿、攀巖等。我去義烏之心時(shí)，經(jīng)常去爬北門入口的攀巖，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅得爬，還得靠腦子，不然攀登到某些地方時(shí)，都不知道該踩哪一塊石頭了。

我愛玩的可不止這個(gè)，一有空，我就會(huì)跑到樓上去找我的好朋友玩樂高玩具，每次玩都是一、二個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還會(huì)玩到家長(zhǎng)來(lái)催，還有一次我和我的朋友直接從下午六點(diǎn)玩到晚上九點(diǎn)多。

這就是我家，一個(gè)有趣的小小動(dòng)物園!