2023年學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本(通用14篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，突出自己的特色和亮點(diǎn)，使文章更具個(gè)性化。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和思考。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇一

作為一名共產(chǎn)黨員，我深知學(xué)習(xí)黨史、革命史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。近期，我參加了一次關(guān)于“以史為鑒”的黨課，這里，我想分享一下我對(duì)這次黨課的心得體會(huì)。

第一段：回顧歷史，深化認(rèn)識(shí)。

黨課中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的歷史，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。通過(guò)回顧黨的奮斗歷程，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下取得的。同時(shí)，我們也看到了黨的先輩們?yōu)榱巳嗣窭娑恍笂^斗的精神和犧牲精神?；仡櫄v史，可以使我們更加堅(jiān)定信仰，筑牢理想信念。

第二段：汲取教訓(xùn)，檢視問(wèn)題。

在黨課講解中，我們了解到了黨的歷史上的一些錯(cuò)誤和挫折。我們看到了在某些歷史時(shí)期，黨內(nèi)存在著思想偏差、黨員干部出現(xiàn)的貪腐現(xiàn)象等不良現(xiàn)象等，這給黨和國(guó)家?guī)?lái)了巨大損失。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信只有找準(zhǔn)問(wèn)題，并積極整改，才能把黨變得更加強(qiáng)大。我們也明白了黨員身上肩負(fù)的責(zé)任更加沉重，要時(shí)刻警醒自己，筑牢思想防線，不斷自我凈化、自我修正、自我完善。

第三段：融入當(dāng)下，做好自己。

在黨課中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨史，還將之與當(dāng)今黨和國(guó)家的實(shí)際相結(jié)合。我們明白，黨的歷史是我們的精神財(cái)富，是我們前進(jìn)的動(dòng)力和堅(jiān)定的信念。只有牢牢把握黨的歷史，學(xué)習(xí)先進(jìn)的革命理論，我們才能對(duì)黨和國(guó)家的發(fā)展保持清醒的頭腦，積極為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們要時(shí)刻銘記我們是中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員應(yīng)有的為人民服務(wù)的初心和使命。

第四段：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。

本次黨課還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，在現(xiàn)代社會(huì)中找到其更新的體現(xiàn)方式。只有將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華融入新時(shí)代的發(fā)展中，才能使我們的思想更加豐富深沉，行為更加高尚。同時(shí)，也要將傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值與當(dāng)下的工作相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

第五段：凝聚力量，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

通過(guò)這次黨課，我認(rèn)識(shí)到組織的重要性。黨的成立、發(fā)展和壯大，離不開廣大黨員的團(tuán)結(jié)奮斗。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能實(shí)現(xiàn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代目標(biāo)。因此，在今后的工作中，我們要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)的力量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，共同為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的事業(yè)獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

以史為鑒，汲取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的黨課，深化了我對(duì)黨的歷史和黨員應(yīng)有的責(zé)任的理解，讓我感受到黨的偉大和光榮。作為一名黨員，我將牢記黨的初心使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的行動(dòng)，影響更多的人積極投身黨和國(guó)家的發(fā)展中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇二

“以史為鑒”，這是一句耳熟能詳?shù)拿?。自古以?lái)，人們一直在不斷地回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地面對(duì)未來(lái)。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們也可以從歷史中汲取智慧，來(lái)指導(dǎo)自己的行為。在本篇文章中，我將分享我在“以史為鑒”這個(gè)主題上的一些心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

學(xué)習(xí)歷史并不是僅僅為了了解一個(gè)國(guó)家或一個(gè)時(shí)代的文化、風(fēng)俗，更重要的是在歷史中找到智慧，來(lái)指導(dǎo)自己的行為。對(duì)于工作和生活中的一些問(wèn)題，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，尋找解決方案。比如說(shuō)，在企業(yè)管理方面，我們可以學(xué)習(xí)古代中國(guó)的治國(guó)理政，了解古代各國(guó)的軍事戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)政策等等，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的運(yùn)用，可以提高我們的決策能力，指導(dǎo)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第三段：追求進(jìn)步與自我反省。

學(xué)習(xí)歷史給我們帶來(lái)的另外一個(gè)好處就是，讓我們對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，追求進(jìn)步。歷史上的許多成功人士都有自我反省的習(xí)慣。他們總是在追求進(jìn)步的過(guò)程中，從歷史事件中尋找問(wèn)題的根源，以便在未來(lái)做到更好的決策。通過(guò)歷史的反思，我們可以更好的把握當(dāng)下，同時(shí)也可以更精細(xì)地調(diào)整自己的行為。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與歷史背景。

在團(tuán)隊(duì)合作中，了解歷史背景也是非常重要的。因?yàn)槊總€(gè)人都有各自獨(dú)特的背景、文化和生活環(huán)境，這些經(jīng)歷會(huì)影響到我們今后的舉止行為。在團(tuán)隊(duì)中，如果你能理解同事之間的歷史背景，這樣就可以避免不必要的誤會(huì)和沖突，讓團(tuán)隊(duì)的合作更加順暢。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，我們可以從中得到許多寶貴的智慧。這些智慧并不是簡(jiǎn)單的套用某種理論或者方法，而是更深層次上對(duì)人生和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該像學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史并把其應(yīng)用到實(shí)踐中。通過(guò)不斷地總結(jié)、反思和調(diào)整，我們才能在歷史長(zhǎng)河中留下自己的印記。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇三

歷史是人類的鏡子，通過(guò)反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。以史為鑒，就是要在歷史中找到啟示和教益。而現(xiàn)代社會(huì)的頭條新聞，更是我們了解和體察歷史的重要窗口。本文將從不同角度探討“以史為鑒心得體會(huì)頭條”的主題。

第一段：頭條新聞是歷史的重要組成部分。

頭條新聞是我們了解歷史的重要途徑之一。當(dāng)今社會(huì)，信息傳播迅速，我們通過(guò)電視、手機(jī)和社交媒體等渠道，每天接收到大量的新聞報(bào)道。這些新聞對(duì)社會(huì)生活和人們的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。而在這些頭條新聞中，有些也成為了歷史事件的記載，成為后人了解歷史的重要參考。通過(guò)對(duì)這些頭條新聞的研究，我們能夠更好地理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)和人類社會(huì)的演變。

第二段：頭條新聞是歷史經(jīng)驗(yàn)的重要總結(jié)。

頭條新聞帶給我們不僅是當(dāng)下的熱點(diǎn)事件，更是歷史經(jīng)驗(yàn)的重要總結(jié)。在這些新聞中，我們可以看到人類社會(huì)過(guò)去的錯(cuò)誤和成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)歷史上的頭條新聞進(jìn)行分析，我們可以找到某些事件背后的規(guī)律和教益。比如，我們可以從戰(zhàn)爭(zhēng)頭條新聞中學(xué)習(xí)和警醒，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕；我們可以從財(cái)經(jīng)頭條中領(lǐng)悟到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的變化和市場(chǎng)變革。

頭條新聞反映了我們當(dāng)前社會(huì)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們關(guān)注頭條新聞時(shí)，我們將會(huì)看到各種社會(huì)問(wèn)題和不公平現(xiàn)象。這些問(wèn)題雖然可能在不同的歷史時(shí)期以不同的形式出現(xiàn)，但是其根源和本質(zhì)是相似的。通過(guò)對(duì)歷史問(wèn)題的了解和思考，我們可以從中吸取教益，借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題。

以史為鑒不僅僅是為了反思過(guò)去，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)頭條新聞，我們能夠看到人類社會(huì)的進(jìn)步和變革，也能夠看到人們對(duì)不平等和不公正現(xiàn)象的反思和抗?fàn)?。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，并且為解決這些問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。以史為鑒，能夠引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)的思考和改變，推動(dòng)社會(huì)朝著更加公平和和諧的方向發(fā)展。

第五段：個(gè)人體會(huì)與心得。

通過(guò)頭條新聞關(guān)注歷史，我意識(shí)到歷史是我們學(xué)習(xí)和思考的重要資源。新聞報(bào)道是我們了解歷史的窗口之一，在反思過(guò)去的同時(shí)，頭條新聞也讓我們更好地認(rèn)知當(dāng)下及未來(lái)。通過(guò)分析頭條新聞，我們能夠更好地理解歷史的發(fā)展和人類社會(huì)的變革，發(fā)現(xiàn)歷史中的規(guī)律和教訓(xùn)，以此來(lái)指導(dǎo)和改善現(xiàn)實(shí)生活。以史為鑒心得體會(huì)頭條，是我們?cè)谧穼v史真相和探索人類發(fā)展的道路上的重要一步。

總結(jié)：

以史為鑒心得體會(huì)頭條是我們通過(guò)頭條新聞來(lái)認(rèn)識(shí)歷史，從中找到教益和啟示的過(guò)程。頭條新聞是歷史的重要組成部分，同時(shí)也是歷史經(jīng)驗(yàn)的重要總結(jié)。通過(guò)對(duì)頭條新聞的分析和思考，我們可以警醒當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。最終，通過(guò)以史為鑒，我們能夠得到個(gè)人的體會(huì)和心得，從中受益并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)感受最深的是作為黨員干部要旗幟鮮明講政治，不是一句空話。切實(shí)要在思想上行動(dòng)上統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。

二是學(xué)習(xí)黨史國(guó)史目標(biāo)要明確，廣大黨員干部要時(shí)刻把人民群眾放在心上，要準(zhǔn)確地了解人民所想所憂所患，在時(shí)代和環(huán)境變化當(dāng)中，任務(wù)變化當(dāng)中要以學(xué)習(xí)黨史國(guó)史作為出發(fā)點(diǎn)。

三是要重實(shí)干，要有只爭(zhēng)朝夕的釘子精神，把工作一個(gè)一個(gè)落到實(shí)處，才能在守紀(jì)律講規(guī)矩上做好表率。

黨政辦公室主任張桂華：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，一是要堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、客觀辯證學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信念，學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng)，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng);二是要帶著感情學(xué)，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三是要在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，拓識(shí)增智，保持追求遠(yuǎn)大理想的定力，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)院“三個(gè)一流”三年行動(dòng)計(jì)劃落地落實(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨，更加熱愛黨，更堅(jiān)定了跟黨走的信心決心。以史為鑒，學(xué)習(xí)黨在復(fù)雜環(huán)境中的工作經(jīng)驗(yàn)，研究新狀況，解決新問(wèn)題。特別是組織人事工作，涉及每一個(gè)人的切身利益，政策性強(qiáng)，要在工作思路上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際;在工作方法上，堅(jiān)持原則性與靈和性相結(jié)合;在工作方式上，注重政策和策略，在學(xué)院的改革發(fā)展過(guò)程中全面做好組織人事工作。

通過(guò)本月讀書活動(dòng)，我仔細(xì)閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，重溫了我們黨一百年來(lái)偉大而輝煌的奮斗歷程，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，明確了自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕，已經(jīng)走過(guò)了一百年艱辛而輝煌的歷程。

一百年來(lái)的光輝歷程，貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。革命戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的偉大創(chuàng)新，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時(shí)俱進(jìn)的理論和實(shí)踐品質(zhì)，在于始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，始終走在中國(guó)工人階級(jí)和中國(guó)廣大人民的前列，始終走在時(shí)代潮流的前列。

回顧黨的歷史，可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想，推進(jìn)黨的建設(shè)，開辟了中國(guó)特色的革命道路。當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭(zhēng)的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利；以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

“欲知大道，必先為史。”在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)的一百年中，如何不斷克服困難，完善自己，保持自身先進(jìn)性，帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了革命勝利，并在中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上穩(wěn)步前進(jìn)，短短幾十年，就令中國(guó)以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強(qiáng)國(guó)之列。這些經(jīng)驗(yàn)都是我們的寶貴財(cái)富，作為年輕的一代，學(xué)習(xí)黨的歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮革命傳統(tǒng)以及優(yōu)良作風(fēng)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)政治鑒別力、政治敏銳性，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，從黨的歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史講三點(diǎn)體會(huì)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史。歷史是最好的教科書，教科書不是一般的書，教科書是一定要學(xué)的;歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，可以從中滋養(yǎng)正氣，看到歷史上革命先烈前赴后繼，心中會(huì)油然升起對(duì)他們的敬意;歷史是最好的清醒劑，歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，會(huì)給人提醒與啟迪。

二是正確對(duì)待歷史。要敬畏歷史、尊重歷史，辯證地看待歷史，把握歷史發(fā)展的主流主線，正確看待歷史進(jìn)程中的挫折與曲折，反對(duì)歷史虛無(wú)主義，樹立正確的歷史觀。

三是正確用好歷史。要有歷史意識(shí)、歷史眼光、歷史思維;敢于擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任，歷史是最公正的裁判者，把我們的工作寫進(jìn)歷史;注重從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)修養(yǎng)與能力建設(shè)。

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是取得新中國(guó)發(fā)展成績(jī)的關(guān)鍵;堅(jiān)持社會(huì)主義制度是新中國(guó)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的根本;堅(jiān)持改革開發(fā)是新中國(guó)發(fā)展迅猛的重要途徑;堅(jiān)持以人民為中心，發(fā)展、改善人民的生活是最終目的。

以史為鑒，可以知興替。我們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史過(guò)程中，把握一些切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史事件當(dāng)中的重大事件，認(rèn)清重要的歷史人物，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，理清歷史脈絡(luò)，堅(jiān)信理想信念;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，正確評(píng)價(jià)和看待歷史，把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),學(xué)有所獲。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有100年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來(lái)了黨的70歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，更加自覺地用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志;從“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史新中國(guó)史，以史為鏡，主動(dòng)明初心記使命，扛責(zé)任。

通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。

學(xué)黨史新中國(guó)史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)持奮斗奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);通過(guò)回顧黨史、新中國(guó)史，讓人們知道中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)是如何走過(guò)來(lái)的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)奠定了思想基礎(chǔ)。

主題教育期間黨中央提出學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史非常有深意。下面結(jié)合工會(huì)工作談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一是學(xué)習(xí)黨史國(guó)史目的明確。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。工會(huì)干部要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。踐行以人民為中心的群眾路線，我們黨經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依靠人民群眾就能取得勝利，什么時(shí)候脫離人民群眾就會(huì)失敗?？倳洀?qiáng)調(diào)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)時(shí)候更要強(qiáng)調(diào)初心和使命，更要維護(hù)總書記在在中央的權(quán)威，在全黨的核心地位。

二是學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是沒有止境的。在學(xué)習(xí)上重要抓住一些重大事件、重要文件和重要人物，歷史上這些事件、文件、人物、會(huì)議等等，中央是有明確的意見和決議的，要學(xué)會(huì)辯證地去看待問(wèn)題，不能放棄自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。歷史不是任人打扮的小姑娘，在不同立場(chǎng)的人看來(lái)肯定是不一樣的。我們共產(chǎn)黨人面對(duì)這些歷史事件、歷史人物要對(duì)照中央的文件要求，要實(shí)事求是。

三是學(xué)歷史要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)的主要任務(wù)是“兩個(gè)一百年”，這個(gè)奮斗目標(biāo)不比建黨前、改革開放前輕松。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治堅(jiān)定，自覺地以黨的中心任務(wù)作為自己的工作任務(wù)，為做好新時(shí)代工會(huì)各項(xiàng)工作提供有益啟示和歷史借鑒。

主題教育期間黨中央提出學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史非常有深意。下面結(jié)合工會(huì)工作談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一是學(xué)習(xí)黨史國(guó)史目的明確。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。工會(huì)干部要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。踐行以人民為中心的群眾路線，我們黨經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依靠人民群眾就能取得勝利，什么時(shí)候脫離人民群眾就會(huì)失敗。總書記強(qiáng)調(diào)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)時(shí)候更要強(qiáng)調(diào)初心和使命，更要維護(hù)總書記在在中央的權(quán)威，在全黨的核心地位。

二是學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是沒有止境的。在學(xué)習(xí)上重要抓住一些重大事件、重要文件和重要人物，歷史上這些事件、文件、人物、會(huì)議等等，中央是有明確的意見和決議的，要學(xué)會(huì)辯證地去看待問(wèn)題，不能放棄自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。歷史不是任人打扮的小姑娘，在不同立場(chǎng)的人看來(lái)肯定是不一樣的。我們共產(chǎn)黨人面對(duì)這些歷史事件、歷史人物要對(duì)照中央的文件要求，要實(shí)事求是。

三是學(xué)歷史要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)的主要任務(wù)是“兩個(gè)一百年”，這個(gè)奮斗目標(biāo)不比建黨前、改革開放前輕松。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治堅(jiān)定，自覺地以黨的中心任務(wù)作為自己的工作任務(wù)，為做好新時(shí)代工會(huì)各項(xiàng)工作提供有益啟示和歷史借鑒。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇五

我從小就對(duì)歷史感興趣，因此我也特別愛讀此類書籍。作為一名有10年黨齡的黨員，以前總覺得自己對(duì)中共黨史了解的很多，但是這次通過(guò)仔細(xì)的讀這本書，讓我感覺到了以前對(duì)中共黨史了解的匱乏。因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，同時(shí)也感悟了很多。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些感悟。

讀《中共黨史讀本》讓我感覺最深的就是我們黨一直都非常重視思想教育，一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的行為。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，沒有先進(jìn)的為人民服務(wù)的思想是不能把事情做好的，也是不能把事情做的細(xì)致的。比如作為一個(gè)科研工作者，你要沒有為人民服務(wù)的思想，你更多的考慮可能就是多發(fā)文章，多申請(qǐng)項(xiàng)目，趕緊評(píng)職稱，為評(píng)院士而評(píng)院士或當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)獲得更多的資源。你就很難去想到好好培養(yǎng)學(xué)生，建立合理的人才梯度，解決社會(huì)發(fā)展中碰到的實(shí)實(shí)在在的科研問(wèn)題，為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。對(duì)社會(huì)各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，首先要有先進(jìn)的為人民服務(wù)的思想，才能把你本行業(yè)做好，做事就會(huì)不浮于表面而沉下心來(lái)。

另外一個(gè)感受較深的是槍桿子里面出政權(quán)，我們中國(guó)共產(chǎn)黨的天下是打出來(lái)的，是確定了黨指揮槍、槍桿子出政權(quán)的思想才有我們新中國(guó)的。我們紅軍從1928年起，在全國(guó)范圍內(nèi)團(tuán)結(jié)不怕死追求真理的愛國(guó)戰(zhàn)士，拋頭顱灑熱血與反動(dòng)派做斗爭(zhēng)，不顧一切最后取得了勝利?？梢哉f(shuō)我們所擁有的新中國(guó)都是犧牲了很多的大眾老百姓才能換來(lái)了我們的新中國(guó)。當(dāng)前有不少人說(shuō)軍隊(duì)國(guó)家化，我覺得這是不符合我們中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展的，我們中國(guó)共產(chǎn)黨是要堅(jiān)定黨指揮槍的，只有黨指揮槍才能保證我們的新中國(guó)不斷向前發(fā)展，不斷地為人民大眾的利益做貢獻(xiàn)。從我們黨一步一步的斗爭(zhēng)歷史可以看出我們要堅(jiān)定不易地堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的指揮。

最后一點(diǎn)我想說(shuō)的是我們黨一定要堅(jiān)持和人民大眾站在一起，多想我們普通老板姓的利益，“三個(gè)代表”重要思想是我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們黨要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨的思想在新時(shí)代的發(fā)展。我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷程充分證明，我們黨要繼續(xù)站在時(shí)代前列，帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)，就必須堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想。

以上是我參加“學(xué)黨史讀經(jīng)典”活動(dòng)，讀《中共黨史讀本》的感想，我個(gè)人將嚴(yán)格要求自己做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為廣大人民群眾服務(wù)。另外我也希望我們黨發(fā)展的越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越好。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。近日，中組部、中宣部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，決定20__年在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史的學(xué)習(xí)教育。我們中共__市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)的意見》，并召開大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要資料。此刻，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來(lái)最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。下方，筆者就結(jié)合自我以前有過(guò)中共黨史課程的教學(xué)經(jīng)歷和平時(shí)學(xué)習(xí)思考的一些心得體會(huì)。

一是了解過(guò)程。中共黨史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到此刻這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈此刻我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫忙我們盡快入門的必修功課。

二是關(guān)注變化。如果把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時(shí)候，就會(huì)把目光集中到劇中的主角上，而觀眾的興趣和主要看點(diǎn)卻是主角的塑造和演繹。同時(shí)這種主角的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體此刻各種主角之間的差別和前后的變化之中。具體到學(xué)習(xí)中共黨史，我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的基本線索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(zhǎng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及在長(zhǎng)期歷史過(guò)程中逐步構(gòu)成和突顯出來(lái)黨的顯著特點(diǎn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。

三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習(xí)、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。那里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”就應(yīng)是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都能夠作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。

四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線、面(輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據(jù)，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不一樣的歷史時(shí)期里，各個(gè)“主角”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗(yàn)、方式等)都有變化，這些變化都會(huì)呈現(xiàn)必須的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對(duì)以后的事情有所預(yù)示和推動(dòng)，這就表現(xiàn)為或者能夠概括為其歷史規(guī)律性的一面。所以，搞清邏輯，說(shuō)到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢(shì)和一般規(guī)律。

五是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然，立場(chǎng)不一樣學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不一樣，直至導(dǎo)致不一樣的結(jié)論和不一樣的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問(wèn)題。堅(jiān)持中國(guó)的立場(chǎng)，就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣，“就應(yīng)以中國(guó)做中心，把屁股坐在中國(guó)身上?！辈灰把员胤Q希臘”，更不要戴上“外國(guó)有色眼鏡”對(duì)中國(guó)自我做的事情評(píng)頭論足、吹毛求疵。

六是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過(guò)河，怎樣過(guò)河呢?就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題，也就是此刻我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)中共黨史就應(yīng)掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無(wú)法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作決定、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，構(gòu)成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂(lè)見、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

黨章是立黨、治黨、管黨的總章程。學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和生死存亡。每一個(gè)共產(chǎn)黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺地把黨章學(xué)習(xí)好、貫徹好，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。

剛才，我們重溫了習(xí)近平總書記的署名文章《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)遵守黨章的重要性和具體要求。

黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。從1992年的中共二大到2012年的中共十八大，在長(zhǎng)達(dá)90年的歷史進(jìn)程中，黨章共修改過(guò)16次，幾乎每一次修改都賦予了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和黨的任務(wù)需要的新鮮內(nèi)容，幾乎每一次修改都是對(duì)馬克思主義的貢獻(xiàn)與發(fā)展。中共十八大對(duì)黨章進(jìn)行了修改，新修改的黨章從繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程出發(fā)，把我們黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實(shí)踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中，實(shí)現(xiàn)了黨章又一次與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重要內(nèi)容。

新黨章全文共17200字，有53個(gè)條例。從結(jié)構(gòu)上看：分為總綱和條文兩個(gè)部分。總綱是黨章的前提和總則，涵蓋了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，是動(dòng)員和凝聚全黨力量的基本準(zhǔn)則。條文部分共11章53條，分別對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的組織制度、黨的各級(jí)組織、黨的干部、黨的紀(jì)律等作出了基本規(guī)定，是全體黨員必須遵循的具體行為規(guī)范。

黨章是各級(jí)黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，也是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

下面，結(jié)合黨章的學(xué)習(xí)過(guò)程和工作實(shí)際，我談幾點(diǎn)對(duì)堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。

黨章在黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)的第七項(xiàng)中規(guī)定：黨員必須“密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益”。堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，在新的歷史時(shí)期要密切聯(lián)系群眾，在自己的行動(dòng)中切實(shí)貫徹黨的群眾路線，努力做到察真情、講真話、用真數(shù)、干實(shí)事。

（一）主動(dòng)體察民生民情，深入基層調(diào)查研究。

習(xí)近平同志指出：“要堅(jiān)持黨的群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢(shì)下的群眾工作?！眻?jiān)持黨的群眾路線，就是要傾聽群眾呼聲，掌握實(shí)際情況，避免工作的主觀性、片面性，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、有效性。深入基層調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，是水利工作問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)基層的生動(dòng)實(shí)踐。水利工作與百姓民生密切相關(guān)，必須深入了解水利工作的實(shí)際，全面掌握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大人民群眾對(duì)水利的需求，了解群眾的所思、所盼、所憂、所急，多從實(shí)際中看問(wèn)題、找原因、想辦法，使水利工作接地氣、合民意，為廣大人民群眾提供更好的水利公共服務(wù)。要深入基層調(diào)查研究，把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的水利問(wèn)題作為工作重點(diǎn)。去年，我?guī)ш?duì)或參加了四川、江西農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)督導(dǎo)、長(zhǎng)江水利水電工程對(duì)全流域生態(tài)環(huán)境影響、甘肅三大區(qū)域綜合治理、蓄滯洪區(qū)生態(tài)補(bǔ)償問(wèn)題、東三省實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度考核、東北界河治理等10余項(xiàng)基層調(diào)研，累計(jì)調(diào)研天數(shù)超過(guò)70天。了解到許多在辦公室接觸不到，甚至想都想不到的具體情況和問(wèn)題。只有多到基層接地氣,與群眾多接觸,才能知道基層和群眾的所急所盼,才能找準(zhǔn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在水利規(guī)劃、建設(shè)、管理、改革等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，都要以是否符合民生要求、是否有利于解決民生問(wèn)題作為決策的根本依據(jù)，把群眾受益與否、滿不滿意作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，努力形成保障民生、服務(wù)民生、改善民生的水利發(fā)展格局。

（二）善于匯集民智民意，做好規(guī)劃計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，“水能載舟，亦能覆舟”。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線是我們黨不斷取得勝利的法寶。高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，完成“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成集中民意、匯集民智的長(zhǎng)效機(jī)制，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。

我現(xiàn)在分管的工作涉及到專項(xiàng)規(guī)劃、面上項(xiàng)目計(jì)劃安排、水利統(tǒng)計(jì)、扶貧等方面。當(dāng)前，謀劃化、規(guī)劃好“十三五”時(shí)期水利各項(xiàng)工作的重心和重點(diǎn)，既是黨和政府的應(yīng)盡之責(zé)，更是老百姓的殷切期盼。科學(xué)謀劃水利長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，搞好水利改革發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，是水利規(guī)劃計(jì)劃工作的重點(diǎn)任務(wù)。只有堅(jiān)持開門編規(guī)劃，進(jìn)一步健全專家咨詢和公眾參與制度，才能充分發(fā)揮專家在規(guī)劃編制、論證、咨詢、審查等方面的作用；才能充分發(fā)揮群眾和基層創(chuàng)造精神，使水利更好地惠澤民生，造福人民群眾。重大水利工程項(xiàng)目具有投資規(guī)模大、建設(shè)周期長(zhǎng)、影響因素多等特點(diǎn),對(duì)涉及廣大人民群眾利益的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)環(huán)境等有重要影響。只有注重完善水利建設(shè)項(xiàng)目審批的決策制度，才能使人民群眾的愿望和要求能夠得到及時(shí)的表達(dá)，確保水利項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)定的水利保障。統(tǒng)計(jì)工作已成為規(guī)劃編制、計(jì)劃制定、重大項(xiàng)目調(diào)度、水利扶貧等工作的基礎(chǔ)信息源。只有不斷改革完善體制機(jī)制，從源頭上進(jìn)行層層把關(guān),對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真審核,全員參與，多措并舉，才能使水利統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確、及時(shí)，為宏觀決策和改進(jìn)工作提供客觀完整的信息支撐。

（三）自覺接受民主監(jiān)督，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。

黨章在第一章第八條寫道：“每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或者其它組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員還必須參加黨委、黨組的民主生活會(huì)。不允許有任何不參加黨的組織生活、不按受群眾監(jiān)督的特殊黨員?！睂?duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了過(guò)好雙重組織生活的要求，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛聯(lián)系群眾、置身于組織監(jiān)督之下奠定了基礎(chǔ)。我們要時(shí)刻提醒自己，作為一名普通共產(chǎn)黨員，積極參與黨內(nèi)事務(wù)，認(rèn)真行使黨章賦予的各項(xiàng)權(quán)利，自覺接受民主監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)規(guī)定，敢于堅(jiān)持原則，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣。

黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。作為水利工作戰(zhàn)線上的一名普通黨員，要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，對(duì)中央的大政方針和決策部署，要不折不扣地執(zhí)行、一以貫之地落實(shí)，確保中央興水惠民政策落地生根。帶頭踐行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中的“四個(gè)必須”和“八項(xiàng)規(guī)范”，時(shí)刻牢記《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定的“六大紀(jì)律”，切實(shí)用好黨和人民賦予的權(quán)力，自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神和水利行業(yè)精神，始終保持風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、為民務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，使黨章和習(xí)總書記系列重要講話精神內(nèi)涵了然于胸，把具體的要求爛熟于心，并內(nèi)化為個(gè)人的價(jià)值追求，才能真正地指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用于工作和實(shí)踐。更要持之以恒的學(xué)以致用，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投身到各項(xiàng)工作中去，務(wù)求在實(shí)踐中見成效。

“知史愛黨，知史愛國(guó)”。一部黨史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。

作為一名在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線工作十多年的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我在辦案時(shí)也曾有過(guò)疑惑，為何反腐利劍高懸，仍有一些黨員干部執(zhí)迷不悟，去闖紅燈？我想，他們是忘記了歷史的教訓(xùn)，忘記了中國(guó)共產(chǎn)黨人的權(quán)力是人民賦予的，少了戒懼，丟了初心。

還是在自治區(qū)紀(jì)委工作期間，有一起案件一時(shí)無(wú)法突破。我了解到調(diào)查對(duì)象的祖父是一名老紅軍?！盀槭裁茨菚r(shí)的共產(chǎn)黨人連命都可以不要也要革命？”我與他從這個(gè)話題開始談起，最后談到他自己，喚醒他的入黨初心。最終調(diào)查對(duì)象痛哭流涕：“我忘記了爺爺教導(dǎo)我的始終不忘黨恩、不忘百姓。我錯(cuò)了，我愧對(duì)家人，我使家族蒙羞了！”

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀凕h是用馬克思主義武裝起來(lái)的政黨，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命，并一以貫之體現(xiàn)到黨的全部奮斗之中。從黨史的學(xué)習(xí)中，我理解了什么是群眾路線，并在實(shí)際工作中，真實(shí)體悟到它的含義。

2019年2月，我被組織安排到阿克蘇地區(qū)擔(dān)任紀(jì)委書記。赴任之初，有人勸我：“年紀(jì)已經(jīng)不小了，還去基層，值嗎？”我說(shuō)：“職責(zé)所在，使命光榮。基層更貼近群眾，群眾路線才是我的根?！?/p>

這份動(dòng)力和自信，源于我對(duì)黨史的學(xué)習(xí)和感悟，源于共產(chǎn)黨人的群眾路線。毛澤東常對(duì)身邊人說(shuō)：“我們走到哪里，都不要忘記為民興利除弊。我們共產(chǎn)黨的干部戰(zhàn)士，就是為人民服務(wù)的?！彼€常說(shuō)：若要群眾擁護(hù)革命，就要關(guān)心群眾。早在創(chuàng)建瑞金革命根據(jù)地時(shí)期，毛澤東就講過(guò)“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”問(wèn)題，明確指出：“解決群眾的穿衣問(wèn)題，吃飯問(wèn)題，住房問(wèn)題，柴米油鹽問(wèn)題，疾病衛(wèi)生問(wèn)題，婚姻問(wèn)題。總之，一切群眾的實(shí)際生活問(wèn)題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題?！?/p>

“一切群眾的實(shí)際生活問(wèn)題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題?！边@句話始終在耳畔回響。我時(shí)刻以此檢視自己、尋找差距。我以老一輩共產(chǎn)黨人為榜樣，與群眾坐在炕頭嘮家常、卷起褲腳下地一道干農(nóng)活、一起下廚房洗菜做飯，離開時(shí)堅(jiān)持交納伙食費(fèi)，把他們反映的問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真記在小本子上，及時(shí)反饋情況……從最初的群眾不能敞開心扉，到最后與群眾打成一片，我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作順利展開。

學(xué)黨史，就像給了我一面明鏡，讓我時(shí)刻正衣冠、明得失，也“收獲”了更多的“親人”。我在村里的結(jié)親大哥這樣對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)您剛來(lái)時(shí)我還是有距離感的，不知哪些話該說(shuō)哪些話不該說(shuō)?，F(xiàn)在，我真把你當(dāng)成弟弟看待，不管是干部作風(fēng)方面的，還是平日里的家長(zhǎng)里短，我都想跟你嘮嘮?！?/p>

遍布華夏大地的革命文物，見證了革命先輩為民族獨(dú)立和人民解放英勇奮斗的光輝歷程，承載著艱苦奮斗、不屈不撓、一往無(wú)前、敢于勝利、敢于犧牲的革命精神，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。近年來(lái)，在各地方、各部門的共同努力下，革命文物保護(hù)工作呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。革命文物制度設(shè)計(jì)不斷完善，革命文物機(jī)構(gòu)建設(shè)從無(wú)到有，革命文物保護(hù)穩(wěn)中有進(jìn)，革命文化傳播亮點(diǎn)紛呈，革命文物保護(hù)工作上了一個(gè)大臺(tái)階。

進(jìn)入新時(shí)代，革命文物保護(hù)工作面臨大有可為的歷史機(jī)遇，需要乘勢(shì)而上，深化價(jià)值挖掘，弘揚(yáng)革命精神。

在此背景下，將革命文物保護(hù)與紅色旅游結(jié)合正當(dāng)其時(shí)。當(dāng)前，紅色旅游的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。數(shù)據(jù)顯示，2019年，全國(guó)紅色旅游人數(shù)達(dá)7億人次，不少革命遺址成為人們出游的重要打卡地。文旅深度融合，可以豐富紅色旅游內(nèi)涵，符合當(dāng)下人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。推動(dòng)革命文物保護(hù)利用與紅色旅游相融合，在賦能紅色旅游發(fā)展的同時(shí)，也讓革命文物更充分地發(fā)揮精神涵化的作用。事實(shí)證明，革命文物保護(hù)好、歷史價(jià)值高的地方，紅色旅游也得到蓬勃發(fā)展，如江西南昌、陜西延安、浙江嘉興等。

曾有一段時(shí)間，個(gè)別紅色旅游景區(qū)在革命文物保護(hù)方面做得不夠好，導(dǎo)致部分革命文物失管失修。還有一些革命舊址、遺址商業(yè)氣息濃厚，看似再現(xiàn)歷史，實(shí)則在淺層還原中消解了革命文物的豐富內(nèi)涵……這樣的做法偏離了紅色旅游的發(fā)展方向，讓瞻仰變了味道。規(guī)范紅色旅游，需要打造一批“紅色旅游精品線路”，培育形成“紅色旅游示范區(qū)”，通過(guò)主題突出、導(dǎo)向鮮明的展陳精品，形式多樣、內(nèi)涵豐富的文創(chuàng)產(chǎn)品等，創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育形式，增強(qiáng)吸引力。

隨著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，革命文物的保護(hù)利用也應(yīng)打破固有模式，充分借助數(shù)字技術(shù)手段、傳播渠道和文化環(huán)境，大力發(fā)展革命文物數(shù)字內(nèi)容，提供可視化呈現(xiàn)、互動(dòng)化傳播、沉浸式體驗(yàn)的信息產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，豐富革命文化實(shí)踐和體驗(yàn)。南昌八一起義紀(jì)念館成為紅色旅游景點(diǎn)中的“網(wǎng)紅打卡地”，原因就在于其與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)意多多，讓文物“活”起來(lái)。如通過(guò)5g+vr、多媒體場(chǎng)景、全息投影、幻影成像、多通道環(huán)幕投影、多點(diǎn)觸摸屏等數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)革命文物陳列展覽的生動(dòng)性和體驗(yàn)感，可讓參觀者“秒”回那段崢嶸歲月。

如今，革命文物的保護(hù)利用向縱深發(fā)展，需要社會(huì)力量廣泛參與，達(dá)成保護(hù)共識(shí)，形成文旅融合的良性循環(huán)，讓革命文物在文旅融合中煥發(fā)新的光彩。

7月21日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是每名共產(chǎn)黨員的必修課。作為一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的歷史不能僅僅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的廣，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。學(xué)習(xí)新中國(guó)史，通過(guò)對(duì)新中國(guó)70年的發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史。通知指出，各級(jí)黨組織要在主題教育中對(duì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作出具體安排，可把《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國(guó)史著作作為輔助讀物，組織黨員、干部認(rèn)真抓好自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，廣大黨員跟好隊(duì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要組織引導(dǎo)廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記記重要講話文章中有關(guān)黨史、新中國(guó)史的重要論述結(jié)合起來(lái)，不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解。

讓學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史成為“時(shí)尚”風(fēng)向標(biāo)。我們黨向來(lái)注重同人民群眾的魚水深情，正是有了廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)著我們?nèi)〉酶锩膭倮拍軒ьI(lǐng)著我們過(guò)上今天的幸福生活。學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史是我們?nèi)褡宥紤?yīng)該進(jìn)行的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中憶苦思甜，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大。廣大黨員更要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

習(xí)近平同志指出，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課。是否珍惜黨的歷史，善不善于從中汲取智慧和力量，是衡量各級(jí)黨員干部政治上成熟與否的一個(gè)重要標(biāo)志。濟(jì)源早在1924年就有中國(guó)共產(chǎn)黨的活動(dòng)，1927年建立了黨組織。歷經(jīng)各個(gè)時(shí)期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大愚公兒女用忠誠(chéng)和熱血譜寫了內(nèi)蘊(yùn)豐厚的地方黨史教科書。學(xué)習(xí)黨史，重在傳承。我們要在學(xué)習(xí)黨的歷史中傳承革命前輩鑄就的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)有為，砥礪前行。

理想信念就是一種強(qiáng)健的精神、一種博大的情懷和開闊的境界、一種排除萬(wàn)難勇往直前的昂揚(yáng)斗志。“對(duì)馬克思主義的信仰，是中國(guó)革命勝利的一種精神動(dòng)力”。在長(zhǎng)征途中，工農(nóng)紅軍沒有正常補(bǔ)給，靠挖野菜、吃樹皮走完了兩萬(wàn)五千里的壯麗歷程，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新局面。若沒有執(zhí)著的精神、超常的毅力和天將降大任的激情，轟轟烈烈的壯舉就無(wú)從談起。在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，濟(jì)源人民舍生忘死、前仆后繼，有12300多名優(yōu)秀子弟踴躍參軍，有1800多名將士為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。革命前輩們面對(duì)流血犧牲，正氣凜然、義無(wú)反顧;面對(duì)嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈、鐵心向黨;面對(duì)利益得失，坦蕩無(wú)私、顧全大局。他們用革命理想高于天的豪邁氣魄，生動(dòng)詮釋了為國(guó)為民不惜犧牲生命的高尚思想品格和崇高共產(chǎn)主義信仰。

學(xué)習(xí)感悟黨的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的光榮和高尚，最終還是屬于那些為人民的事業(yè)而忘我奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。我們要像革命前輩那樣，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，恪守對(duì)馬克思主義信仰的堅(jiān)定和執(zhí)著。我們要勤于學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的理論成果武裝思想，自覺樹立馬克思主義的觀點(diǎn)、實(shí)踐的觀點(diǎn)和為人民服務(wù)的觀點(diǎn);我們要聯(lián)系實(shí)際，用黨的意識(shí)和黨員意識(shí)堅(jiān)持黨性鍛煉，經(jīng)得住各種艱難險(xiǎn)阻的鍛煉和考驗(yàn);我們要立足本職，用德才俱佳的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用。

公仆意識(shí)是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。共產(chǎn)黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，強(qiáng)調(diào)黨的干部是人民的公仆。對(duì)于黨群關(guān)系，毛澤東同志曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很形象的比喻：“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好，社會(huì)主義制度就不可能建成;社會(huì)主義制度建成了，也不可能鞏固?！睉?zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以由小到大、由弱到強(qiáng)，最后取得革命的勝利，就是絕大多數(shù)的共產(chǎn)黨人把人民的安危、人民的冷暖和人民的利益都放在了首位，這種境界體現(xiàn)了極高的政治使命感和對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。在和平建設(shè)年代，焦裕祿、任長(zhǎng)霞、吳金印等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，“心中想著群眾，唯獨(dú)沒有他自己”，撲下身子，全心全意地為人民服務(wù)，得到了群眾的擁護(hù)，樹立了一座座共產(chǎn)黨人的精神豐碑。

能不能做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀是是否具有公仆意識(shí)的試金石。我們要樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，牢記立黨為公、執(zhí)政為民，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心頭，認(rèn)真思考和解決與群眾切身利益相關(guān)的問(wèn)題。要常懷為民之心，真正為群眾利益著想，真正為群眾排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想，解決群眾之所需。在我們所有的情感中，要把對(duì)人民群眾的感情放在最高位置，打牢心系群眾這個(gè)結(jié)，迸發(fā)出為人民服務(wù)的強(qiáng)大力量。

習(xí)近平同志在河北考察時(shí)指出：“當(dāng)年黨中央離開西柏坡時(shí)，毛澤東同志說(shuō)是‘進(jìn)京趕考’。七十年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說(shuō)，黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束。”毛澤東同志在新中國(guó)誕生前夕提出的“進(jìn)京趕考”的命題，是一個(gè)關(guān)于提升執(zhí)政能力和執(zhí)政本領(lǐng)的課題。習(xí)近平總書記“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”的論斷，意味深長(zhǎng)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，濟(jì)源的革命先輩憑著融入血脈的愚公移山精神，百折不撓，愈挫愈奮，為我們履職盡責(zé)樹立了鮮活的榜樣。無(wú)論他們的生活條件多么惡劣，無(wú)論自身傷勢(shì)有多嚴(yán)重，無(wú)論被捕中受到什么樣的折磨，無(wú)論是否失去黨組織的聯(lián)系，他們都能克服種種困難，依然頑強(qiáng)斗爭(zhēng);無(wú)論在革命的高潮還是在革命的低潮時(shí)期，他們都矢志不渝，堅(jiān)韌不拔，一往無(wú)前。

以借鑒之心學(xué)習(xí)黨的歷史，可以提升我們的戰(zhàn)略思維能力、分析和解決重大理論與實(shí)際問(wèn)題的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力。我們要善于學(xué)習(xí)借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，善于跳出濟(jì)源看濟(jì)源，從而把握發(fā)展大勢(shì)、找準(zhǔn)發(fā)展規(guī)律，以全新的精神開創(chuàng)工作新局面。我們要奮勇爭(zhēng)先，加快發(fā)展，以百折不撓、愈挫愈奮的精神狀態(tài)，緊緊圍繞“率先建成中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三化協(xié)調(diào)四化同步發(fā)展先行區(qū)和率先全面建成小康社會(huì)”這個(gè)總目標(biāo)，以超前的工作思路和一流的工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造出更多的“濟(jì)源經(jīng)驗(yàn)”、“濟(jì)源模式”、“濟(jì)源現(xiàn)象”。我們要毫不懈怠，樹立“趕考”意識(shí)，面對(duì)人民的期盼和群眾的要求，自覺拉高標(biāo)桿、提升標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)向全省、全國(guó)的先進(jìn)水平看齊，逢先必爭(zhēng)、逢優(yōu)必創(chuàng)，向人民交出一份滿意的答卷。

在中國(guó)革命、建設(shè)和改革的偉大歷程中，不同歷史時(shí)期形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神等都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的集中體現(xiàn)和生動(dòng)寫照，是寶貴的精神財(cái)富，是一代又一代共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝艱難困苦、奪取勝利的強(qiáng)大動(dòng)力。千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩，都是艱苦奮斗的光輝典范。美國(guó)記者斯諾就曾把延安時(shí)期毛澤東、朱德、周恩來(lái)等黨和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人身上體現(xiàn)出來(lái)的艱苦奮斗精神，形象地比喻為“東方魔力”和“興國(guó)之光”。著名愛國(guó)華僑陳嘉庚，當(dāng)年從重慶國(guó)統(tǒng)區(qū)來(lái)到延安，他從毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人粗茶淡飯的生活細(xì)節(jié)和延安軍民自力更生、艱苦奮斗的精神中，看到中國(guó)的希望。濟(jì)源人民素有艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。上世紀(jì)50年代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)源人民克服難以想象的困難，廣泛開展了“百庫(kù)、千井、萬(wàn)窖、十萬(wàn)(畝)梯田、十萬(wàn)(畝)林”的蟒河流域綜合治理工程，受到了中共中央書記處書記譚震林和國(guó)家水土保持委員會(huì)的高度贊譽(yù);上世紀(jì)六七十年代，建成了舉世矚目的引沁濟(jì)蟒工程，組織了王屋山、天壇山和鰲背山三座高山水庫(kù)及配套渠系建設(shè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，濟(jì)源人民昂首闊步，不斷譜寫新的華章。

當(dāng)前，加快發(fā)展是我們的根本任務(wù)，掃除奢靡之風(fēng)、提振艱苦奮斗之氣尤為必要、緊迫。對(duì)照革命前輩的功績(jī)，我們要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，更應(yīng)沒有排場(chǎng)可講，沒有闊氣可比，沒有奢華可享。我們必須倍加堅(jiān)持勤儉節(jié)約、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取，倍加保持艱苦奮斗、長(zhǎng)期奮斗、不懈奮斗，通過(guò)為群眾辦實(shí)事、讓干部受教育、狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，形成黨群齊心除奢靡、凝神聚力促發(fā)展的良好政治環(huán)境，把率先全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。

敢于擔(dān)責(zé)，是共產(chǎn)黨人最鮮明的特質(zhì)。從黨成立的那天起，共產(chǎn)黨人就義無(wú)反顧地把抵御列強(qiáng)欺凌、解放勞苦大眾、復(fù)興中華民族的重?fù)?dān)扛在了肩上。他們胸懷“以天下為己任”的拳拳赤子之心，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的智慧、力量，甚至生命。在濟(jì)源黨的歷史中，也不乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖吕狐h繼新慷慨就義，薛子中血染玄臺(tái)，三百壯士戰(zhàn)濟(jì)城……他們用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)。他們一個(gè)個(gè)那么年輕，有的本過(guò)著優(yōu)裕的生活，卻毫不吝惜自己的生命，為什么?人最寶貴的是生命，為國(guó)家民族興旺，為天下蒼生造福，生命亦可拋棄，這樣的擔(dān)當(dāng)精神，是共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難的法寶，也是贏得群眾依賴和支持的基石。

實(shí)現(xiàn)“率先建成中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三化協(xié)調(diào)四化同步發(fā)展先行區(qū)和率先全面建成小康社會(huì)”總目標(biāo)，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩不懼犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔?。我們要勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)擔(dān)起崗位職責(zé)，面對(duì)發(fā)展中土地、環(huán)境、能耗、勞動(dòng)力、人才、資金、體制機(jī)制等諸多瓶頸制約，主動(dòng)作為，敢于作為，難題，走出困境。我們要敢于負(fù)責(zé)，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，面對(duì)各種矛盾和困難，要發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、迎難而上、鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的拼搏精神，在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我們要善于創(chuàng)新，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，要在思想觀念、方式方法、機(jī)制體制上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，特別是面對(duì)黨的**屆**全會(huì)全面深化改革的部署，更要敢想敢改，下決心破除禁錮我們思維、束縛我們手腳、制約我們發(fā)展的陳舊觀念，以新的思維、新的理念、新的視野謀劃和推動(dòng)各項(xiàng)改革工作。

一次次滌蕩心靈的學(xué)習(xí)和研討，一場(chǎng)場(chǎng)干貨滿滿、熱氣騰騰的宣講，一個(gè)個(gè)紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，一樁樁解民憂聚人心的實(shí)事……從城市到農(nóng)村、從機(jī)關(guān)到社區(qū)、從企業(yè)到校園，從村戶院落到草原深處，全區(qū)上下持續(xù)掀起黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，全區(qū)堅(jiān)持將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、擰緊責(zé)任鏈條，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求，圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行和學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的總要求、總目標(biāo)，提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺，全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育全面鋪開、扎實(shí)推進(jìn)、態(tài)勢(shì)良好。

高起點(diǎn)開局高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

中央黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開后，2月23日，自治區(qū)黨委召開常委會(huì)議，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，研究貫徹落實(shí)意見，審議自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案。

“各級(jí)黨委（黨組）要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)?！?月27日，全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議召開，對(duì)全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了部署。自治區(qū)黨委把做好黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，精心組織籌備，對(duì)標(biāo)黨中央要求，迅速組建機(jī)構(gòu)、完善機(jī)制、細(xì)化流程、壓實(shí)責(zé)任，抓實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)、抓細(xì)每個(gè)步驟，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)，自治區(qū)黨委強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由自治區(qū)黨委書記石泰峰任組長(zhǎng)的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和16個(gè)巡回指導(dǎo)組以及盟市、直屬機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等4個(gè)專項(xiàng)推進(jìn)組，制定《領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》《巡回指導(dǎo)組工作規(guī)則》《領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)則》，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作流程，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體人、具體事。

按照黨中央部署要求，自治區(qū)黨委突出地區(qū)實(shí)際，對(duì)“規(guī)定動(dòng)作”進(jìn)行細(xì)化量化并適當(dāng)延伸拓展，緊密結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題教育，面向全社會(huì)開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，層層策劃開展學(xué)習(xí)、研討、調(diào)研活動(dòng)；把學(xué)習(xí)黨史同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)政于民，使學(xué)習(xí)教育每項(xiàng)措施都圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記為內(nèi)蒙古量身定制的行動(dòng)綱領(lǐng)落細(xì)落實(shí)。

創(chuàng)新形式豐富載體深學(xué)細(xì)悟汲取力量。

4月27日，烏蘭察布市集寧區(qū)變成了歌的“海洋”，在集寧區(qū)虎山街道黨工委青山辦事處，來(lái)自全市11個(gè)文藝家協(xié)會(huì)的50多位文藝家與500多位群眾一起學(xué)黨史、唱紅歌?！凹t歌是黨史的生動(dòng)記錄，每一段激昂的旋律和歌詞都記載了一段崢嶸歲月。我們以唱紅歌的形式感恩黨、感恩國(guó)家，希望祖國(guó)繁榮昌盛，越來(lái)越好?！奔瘜巺^(qū)廣場(chǎng)舞協(xié)會(huì)中心廣場(chǎng)建國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)賈素芳說(shuō)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，是一部生動(dòng)的教科書。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，全區(qū)各地各單位不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)載體，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，引導(dǎo)黨員群眾在深學(xué)細(xì)悟中汲取精神力量。

面對(duì)面宣講，心貼心交流。自治區(qū)依托覆蓋全區(qū)的1.2萬(wàn)所“學(xué)習(xí)講堂”和3500多支“草原學(xué)習(xí)輕騎兵”隊(duì)伍，把黨史學(xué)習(xí)教育宣講搬到了田間地頭、農(nóng)戶炕頭、車間廠房、兵營(yíng)哨所、社區(qū)學(xué)校和蒙古包里，推動(dòng)基層宣講入腦入心。目前，已開展宣講1.03萬(wàn)場(chǎng)，受眾超過(guò)130萬(wàn)人次。

連日來(lái)，坐落在烏蘭浩特市礦泉街的內(nèi)蒙古民族解放紀(jì)念館賓客不斷，一批又一批的黨員干部來(lái)到這里開展各類主題教育活動(dòng)。全區(qū)各地充分發(fā)揮紅色資源獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和愛國(guó)主義教育基地作用，開展體驗(yàn)教學(xué)和主題黨日等活動(dòng)，讓干部群眾深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。

打造黨史學(xué)習(xí)“移動(dòng)課堂”，力促隨時(shí)學(xué)、隨手學(xué)、隨地學(xué)。鄂爾多斯市打造“云上課堂”，依托“巴雅爾開講啦”“聲動(dòng)伊金霍洛”“老村長(zhǎng)故事匯”等宣講品牌，制作微視頻、微課堂、微語(yǔ)音、抖音、快手等宣講產(chǎn)品1000多個(gè)。巴彥淖爾市利用縣級(jí)融媒體中心客戶端等新媒體載體，開設(shè)“黨史百年天天讀”“黨史故事”等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓黨史知識(shí)天天見、天天學(xué)、天天深、天天新。

俯瞰內(nèi)蒙古大地，黨史學(xué)習(xí)教育熱潮涌動(dòng)。自治區(qū)區(qū)直宣傳文化系統(tǒng)單位開辦“學(xué)習(xí)夜?！?，推動(dòng)潛心自學(xué)見實(shí)效。全區(qū)教育系統(tǒng)以“大思政”理念，推動(dòng)宣講進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，教育引導(dǎo)廣大青少年從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量。呼和浩特市公交總公司打造“黨史主題文化車廂”，把公共汽車變成百姓群眾切實(shí)可感的“流動(dòng)黨史學(xué)習(xí)課堂”……持續(xù)創(chuàng)新的形式和載體，讓黨員干部群眾在黨史學(xué)習(xí)中思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠(chéng)再淬煉。

學(xué)史力行實(shí)干為要為民服務(wù)見行見效。

黨史學(xué)習(xí)教育要與推動(dòng)工作、為民辦事結(jié)合起來(lái)，把實(shí)事辦進(jìn)群眾心坎上，讓群眾“有獲得”來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

5月9日，自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)在包聯(lián)社區(qū)呼和浩特賽罕區(qū)大學(xué)西路街道辦事處新建東街社區(qū)，舉行“我為群眾辦實(shí)事”“我?guī)湍恪毙聲r(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)?！拔?guī)湍恪被顒?dòng)是開展“我為群眾辦實(shí)事”的實(shí)際舉措，目的是解決基層的困難事、群眾的煩心事?；顒?dòng)中，針對(duì)居民的實(shí)際問(wèn)題，自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)專門組織文化、科技、司法、衛(wèi)生、交通等志愿服務(wù)小分隊(duì)，為社區(qū)居民開展文藝惠民演出、健康義診、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等志愿服務(wù)。在服務(wù)點(diǎn)的義診區(qū)，來(lái)自內(nèi)蒙古國(guó)際蒙醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)生們忙碌地為居民推拿、拔罐、量測(cè)血壓血糖等，并耐心細(xì)致地解答問(wèn)題。居民魏女士說(shuō)：“平時(shí)去趟醫(yī)院還得掛號(hào)排隊(duì)，這下好了，醫(yī)生到家門口為我們瞧病了。”

在黨史學(xué)習(xí)教育中，全區(qū)注重將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動(dòng)力和硬核舉措，通過(guò)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)黨員干部為民服務(wù)宗旨意識(shí)。

包頭市各級(jí)政務(wù)服務(wù)部門在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，聚焦群眾辦事的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)立“辦不成事”反映窗口，這種“想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需”，積極創(chuàng)新、改進(jìn)機(jī)制提高服務(wù)質(zhì)量的做法，正是當(dāng)前開展黨史學(xué)習(xí)教育、為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)具體生動(dòng)的體現(xiàn)。

“有了這個(gè)窗口，就等于有了‘兜底’服務(wù)，我們來(lái)辦事的老百姓很感動(dòng)，也吃了個(gè)‘定心丸’！”一位到九原區(qū)政務(wù)大廳咨詢“4050”補(bǔ)貼未發(fā)放事宜的市民，在“辦不成事”反映窗口得到工作人員耐心細(xì)致地解釋后，感慨地說(shuō)：“咱們大廳的這個(gè)反映窗口設(shè)置的太好了，可以讓我們這些接受能力慢的群眾，慢慢坐下咨詢，而且窗口工作人員的服務(wù)態(tài)度也特別好！”

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，全區(qū)各地各單位把黨史學(xué)習(xí)教育同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，努力把開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為增進(jìn)民生福祉、加快高質(zhì)量發(fā)展的成效。

5月14日，自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組召開第三次會(huì)議，要求進(jìn)一步做好為群眾辦實(shí)事解難題工作，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、保障基本民生需求、深化政務(wù)服務(wù)改革、推進(jìn)基層治理等重點(diǎn)領(lǐng)域，對(duì)“三問(wèn)”和調(diào)研情況進(jìn)行再梳理、再完善，抓緊完善和公開民生實(shí)事清單，集中推出一批為民惠民利民的實(shí)招硬招。

聚焦“急難愁盼”，為民紓困解憂。全區(qū)上下持續(xù)深入推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，立足行業(yè)特點(diǎn)和單位實(shí)際動(dòng)真格、下真功，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為惠民生的實(shí)踐成果，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇六

第一段：引言（150字）。

歷史是一面重要的鏡子，它記錄了人類的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，映照著我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。以史為鑒，正是對(duì)這面鏡子的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，是找到自己的根和方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的迫切需要。在這篇文章中，我將淺談我對(duì)以史為鑒心得和體會(huì)，分享一些自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能為讀者提供一些啟示和借鑒。

第二段：歷史的價(jià)值和意義（250字）。

歷史是一種文化遺產(chǎn)和知識(shí)寶庫(kù)，它不僅記錄了人類的進(jìn)步和成就，還保存了許多文化傳統(tǒng)、民族特色和社會(huì)實(shí)踐。從歷史中，我們可以體會(huì)到人類的生存和發(fā)展歷程，感受到不同文明和價(jià)值觀的碰撞和融合，領(lǐng)悟到人類追求和平、自由、公正、共享的理想和信仰。

同時(shí)，歷史也是一面警鐘和教育工具，它將那些舊時(shí)代的榮耀、悲劇和經(jīng)驗(yàn)直接傳遞到我們的眼前。經(jīng)由這段歷史，我們可以看到人類惡性循環(huán)的效應(yīng)，也可以學(xué)到那些彌足珍貴的成功經(jīng)驗(yàn)。正因如此，我們常常聽到一句老話，“知史可以前瞻未來(lái)”，以史為鑒不僅是文化史上的重要活動(dòng)，它更是人類文明發(fā)展的重要法則和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基本方式。

以史為鑒是一種學(xué)習(xí)和思考方式，它包括很多技巧和方法，但核心卻是兩件事：一是要了解歷史的結(jié)構(gòu)和事件，二是要學(xué)會(huì)分析和評(píng)估這些歷史記錄。也許有些人會(huì)感到讀史很枯燥，但我認(rèn)為讀史可以是一件富有趣味和挑戰(zhàn)的事情。以下是一些方法和技巧，可以幫助我們學(xué)習(xí)更多歷史和思考：

1.學(xué)會(huì)挖掘歷史背景和文化內(nèi)涵，弄清楚事件的因果關(guān)系，了解不同文化與歷史的交互。

以史為鑒，更多是一種思考和判斷的方法，它需要有深度的思維和靈活的應(yīng)用，也需要有專業(yè)的知識(shí)和良好的素養(yǎng)。

第四段：以史為鑒的重要性（300字）。

以史為鑒是社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的必然需求，也是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。我們活在一個(gè)快速變化的社會(huì)中，每天都會(huì)涌現(xiàn)出大量新事物和新思維。在這種情況下，以史為鑒顯得更加重要，它可以幫助我們理解變革的本質(zhì)和要義，領(lǐng)悟那些不變的基本規(guī)律和價(jià)值取向。

以史為鑒的重要性還體現(xiàn)在教育和社會(huì)治理方面。隨著教育改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，我們需要培養(yǎng)更多有素質(zhì)和廣博知識(shí)的人才，以應(yīng)對(duì)多變和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們也需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思來(lái)提升自己的治理能力和素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧和發(fā)展。

第五段：總結(jié)（150字）。

以史為鑒是一個(gè)包容而豐富的主題，它不僅是學(xué)習(xí)歷史和社會(huì)科學(xué)的重要手段，還可以啟示我們進(jìn)步和創(chuàng)新的思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更好地理解歷史和現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，找到自己的文化和價(jià)值認(rèn)同，也可以探尋人類和世界的未來(lái)。總之，以史為鑒是一件有趣和必要的事情，它可以讓我們更深入地了解自己和這個(gè)世界。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇七

“以史為鑒，可以知興替”是一句耳熟能詳?shù)拿浴Ｗ匀粸?zāi)害、人類戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)變遷等事件及時(shí)地被記錄下來(lái)，并被后人挖掘和研究，給我們提供了很好的歷史教育。歷史的研究不僅可以幫助我們更好地了解過(guò)去，也能夠在今天的生活中指導(dǎo)我們的行為。

第二段：歷史帶給我們的啟示。

歷史上成功和失敗的故事、光輝和黑暗的一頁(yè)都有很好的啟示。我們可以從中學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任、如何面對(duì)挫折、如何處理人際關(guān)系等。歷史上的名人如孔子、毛澤東、李宗仁等都有著自己的特點(diǎn)和經(jīng)歷。我們從他們身上可以學(xué)到他們的精神，汲取他們的真知灼見。歷史也告訴我們，那些在巨大壓力下逆流而上的人，才能改變世界。

第三段：歷史為未來(lái)提供指導(dǎo)。

歷史刻畫了人性的本質(zhì)，告訴我們什么是正確的事，什么是錯(cuò)誤的事。如果我們研究自古至今發(fā)生的那些事情，我們將能夠預(yù)見氣候變化、財(cái)政危機(jī)、全球化的影響等問(wèn)題。我們可以結(jié)合歷史事件和今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，制定出正確的方向和政策，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：帶著歷史前行。

歷史是我們親歷而不斷經(jīng)歷的；是我們探尋著不斷打開的神秘寶藏、加深著對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)和提升著對(duì)人類歷史的認(rèn)識(shí)和反思。但是，我們并不是要沉浸在歷史的泥濘中，奉行歷史主義，而是要從歷史中找到啟示，為自己的未來(lái)制定正確的方向。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，歷史為我們提供了很好的鑒定方式，可以幫助我們更多地滲透到現(xiàn)今世界的復(fù)雜性中。歷史讓我們倍感敬畏，也讓我們更加充滿自信，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬。讓我們?cè)谌松降乐袝r(shí)刻“以史為鏡”、“銘記歷史，不忘初心”，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇八

歷史是一面鏡子，可以讓我們反思過(guò)去，指導(dǎo)我們的未來(lái)。以史為鑒意味著從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此來(lái)指導(dǎo)我們的行為和決策。歷史中的智慧和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到以史為鑒的重要性。

首先，以史為鑒可以使我們更好地理解歷史趨勢(shì)和社會(huì)變革的規(guī)律。歷史上的事件和發(fā)展，往往有其深層次的邏輯。通過(guò)對(duì)歷史事件的分析、研究和總結(jié)，我們可以看到歷史中某些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和規(guī)律。例如，通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)的研究可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事技術(shù)和人力資源等方面的差距，往往是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因之一。這些歷史規(guī)律對(duì)我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展有重要的啟示，可以幫助我們警惕類似的危機(jī)，并采取相應(yīng)的措施來(lái)避免重蹈覆轍。只有通過(guò)對(duì)歷史的深入了解和思考，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

其次，以史為鑒可以幫助我們從歷史悲劇中汲取教訓(xùn)，避免重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)、疫情和自然災(zāi)害等事件，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)對(duì)這些歷史悲劇的學(xué)習(xí)，我們可以認(rèn)識(shí)到這些事件背后的原因和錯(cuò)誤，進(jìn)而警惕類似的情景再次發(fā)生。例如，歷史上曾經(jīng)有過(guò)多次疫情爆發(fā)，每一次都給人們帶來(lái)了巨大的痛苦和損失。我們可以從歷史中看到，疫情爆發(fā)的原因往往是因?yàn)楹鲆曉缙陬A(yù)警、缺乏有效的防控措施和宣傳教育等等。通過(guò)對(duì)這些教訓(xùn)的總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)類似的疫情，并采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)人民的生命安全和健康。

再次，以史為鑒可以激勵(lì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做出正確的選擇。歷史上有許多偉大的人物和事件，他們的故事和精神，給予我們巨大的鼓舞和啟示。例如，我們可以從杰出的科學(xué)家和創(chuàng)新家們的故事中學(xué)到勇氣和創(chuàng)造力；我們可以從偉大的領(lǐng)袖和社會(huì)改革者們的事跡中學(xué)到執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。這些成功者的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)以史為鑒，我們可以看到人類歷史上無(wú)數(shù)的跨越，這些例子證明了人類的力量和智慧，也給予了我們希望和勇氣。

最后，以史為鑒需要我們擁有正確的歷史觀。歷史事實(shí)是客觀存在的，但是歷史的解讀和評(píng)價(jià)往往有很大的主觀性。我們需要保持批判的眼光，不能被片面和偏見所影響。只有在理性、客觀的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正從歷史中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們的行為和決策。

總之，以史為鑒是一種寶貴的認(rèn)識(shí)方法和思維方式。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解和處理現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，避免重蹈覆轍，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以史為鑒需要我們保持批判的眼光，具備正確的歷史觀。相信通過(guò)這樣的努力，我們一定能夠獲得更大的收獲，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇九

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活水平的提高，許多人只關(guān)注眼前的快樂(lè)和利益，很少有人去關(guān)注歷史的教訓(xùn)。然而，正是歷史給予我們前人智慧和教訓(xùn)，促使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。個(gè)人認(rèn)為，以史為鑒是我們需要時(shí)刻銘記的一種智慧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)。下面，就以史為鑒的心得體會(huì)為主題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?/p>

首先，歷史告訴我們?nèi)魏蝹ゴ蟮奈拿鞫际怯惺加薪K的。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的古代文明，如希臘、羅馬等，最終都迎來(lái)了它們的衰敗。這些偉大的文明的衰落告訴我們，任何一個(gè)社會(huì)都沒有不倒的皇冠，我們應(yīng)該珍惜并好好把握現(xiàn)在的一切。人們應(yīng)該思考：如果這個(gè)文明可以崩潰，那我們現(xiàn)在的社會(huì)也可能走向相同的結(jié)局。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)歷史的敬畏之心，盡力為我們的社會(huì)托住一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。

其次，歷史展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和善惡兩面。在歷史上，好人與惡人并存。比如，以德高望重的耶穌基督和毒辣冷酷的拿破侖為例，他們一個(gè)以無(wú)私的愛傳播福音，另一個(gè)則以侵略征戰(zhàn)擴(kuò)張勢(shì)力見長(zhǎng)。這種人性的復(fù)雜性讓我們明白，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。在個(gè)人生活方面，我們應(yīng)該以眼前的成功和失意為鑒，謹(jǐn)慎處理好自己的欲望和道德的平衡。在社會(huì)層面，我們需要在法律和道德的制約下，共同努力創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和公正的社會(huì)。

再者，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人類社會(huì)的進(jìn)步需要付出代價(jià)。許多的革命和戰(zhàn)爭(zhēng)是為了爭(zhēng)取人民的自由和尊嚴(yán)，雖然這些事件給人民帶來(lái)了巨大的痛苦，但它們的結(jié)果卻為后來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。比如，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為后來(lái)的美國(guó)獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)，法國(guó)大革命為后來(lái)的世界各國(guó)民主革命鼓舞了士氣。這些歷史事件告訴我們，進(jìn)步的道路是困難而曲折的，但是只有經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)才能最終獲得真正的自由和幸福。

但是，值得注意的是，歷史并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。雖然歷史上慘痛的教訓(xùn)給我們留下了極深的印象，但我們不能簡(jiǎn)單地套用歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)解決當(dāng)前的問(wèn)題。歷史教會(huì)我們?nèi)绾螜z驗(yàn)真理和錯(cuò)誤，但并不能完全指導(dǎo)我們的行動(dòng)。我們需要根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)和環(huán)境來(lái)思考并制定適合的策略和解決方案。因此，不能僅僅受歷史的束縛，而是要在傳統(tǒng)智慧的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

綜上所述，以史為鑒的心得體會(huì)是我們需要銘記的一種智慧。歷史告訴我們?nèi)魏蝹ゴ蟮奈拿鞫加衅渌ネ龅脑?，人性的善惡兩面并存，社?huì)進(jìn)步需要勇氣和付出代價(jià)。然而，我們不能簡(jiǎn)單地重復(fù)歷史的經(jīng)驗(yàn)，而是需要根據(jù)當(dāng)下的情況來(lái)制定相應(yīng)的行動(dòng)策略。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)下的挑戰(zhàn)，為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和持久的未來(lái)。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇十

廉政以史為鑒，是指通過(guò)研究歷史，吸取其中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以更好地推動(dòng)廉潔治理和反腐敗工作。這種做法被廣泛應(yīng)用于各國(guó)各地，以提高公職人員的廉潔意識(shí)和防止腐敗行為的發(fā)生。我個(gè)人對(duì)廉政以史為鑒的心得和體會(huì)如下。

首先，了解歷史可以使人們更加警醒，并增強(qiáng)對(duì)腐敗行為的認(rèn)識(shí)。通過(guò)研究歷史，我們可以看到貪腐行為是怎樣導(dǎo)致國(guó)家衰敗、人民生活苦不堪言的。例如中國(guó)歷史上有許多腐敗的代表人物，他們的丑態(tài)和下場(chǎng)給我們敲響了警鐘。這些教訓(xùn)使我對(duì)廉潔治理、反腐敗的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，歷史也為我們提供了許多成功的反腐敗案例。通過(guò)研究這些案例，我們可以學(xué)到很多可供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。例如美國(guó)歷史上的“水門事件”和意大利歷史上的“清潔之手”運(yùn)動(dòng)，都是成功的反腐敗運(yùn)動(dòng)的例證。這些案例告訴我們，只要有決心和勇氣，任何腐敗勢(shì)力都是可以被打倒的。

第三，歷史還可以幫助我們更好地了解腐敗行為背后的原因和動(dòng)機(jī)。通過(guò)研究歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，腐敗行為往往是由權(quán)力過(guò)于集中、監(jiān)督機(jī)制不健全、個(gè)人貪欲等諸多因素共同作用而產(chǎn)生的。只有了解了這些根源，我們才能更有針對(duì)性地進(jìn)行廉潔治理和反腐敗工作。

第四，廉政以史為鑒可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。歷史上許多腐敗行為都是由個(gè)人的利益訴求所驅(qū)動(dòng)的，而不顧國(guó)家和人民的利益。通過(guò)對(duì)這些案例的研究，我們可以看到，追求個(gè)人利益而不顧大局的做法往往是錯(cuò)誤的。相反，只有以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。

最后，廉政以史為鑒也有助于培養(yǎng)我們的歷史意識(shí)和民族自豪感。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，通過(guò)研究歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的民族和國(guó)家，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信和自豪感。這種自信和自豪感可以成為我們推動(dòng)廉潔治理和反腐敗工作的力量和動(dòng)力。

總之，廉政以史為鑒是一種重要的思想和方法，它通過(guò)研究歷史，吸取其中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而提高公職人員的廉潔意識(shí)和反腐敗能力。我的心得體會(huì)是，通過(guò)了解歷史可以使人們更加警醒和警覺，了解腐敗的危害并從中汲取教訓(xùn)；通過(guò)研究反腐敗的成功案例，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也要深入分析腐敗行為的原因和動(dòng)機(jī)，以便更好地進(jìn)行廉潔治理和反腐敗工作；在這個(gè)過(guò)程中，我們要樹立正確的價(jià)值觀，追求公共利益而不是個(gè)人私利；最后，廉政以史為鑒不僅可以幫助我們提高廉潔意識(shí)，還有助于培養(yǎng)歷史意識(shí)和民族自豪感。這些都對(duì)于我們推動(dòng)廉潔治理和反腐敗工作非常重要。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇十一

2020年4月23日下午，我院護(hù)理部組織全院護(hù)士黨員同志參加5·12系列活動(dòng)——堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，邀請(qǐng)青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院李瓊院長(zhǎng)給各位黨員同志進(jìn)行以“學(xué)黨史、悟思想、促工作”為主題的黨史學(xué)習(xí)教育講座。李瓊院長(zhǎng)從堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求、人的精神結(jié)構(gòu)的探索以及共產(chǎn)黨人應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富三個(gè)方面進(jìn)行講述，讓人受益匪淺。精神是最寶貴的財(cái)富，進(jìn)入新時(shí)代，建設(shè)新青海，要有新精神。新時(shí)代就要有登高望遠(yuǎn)、自信開放、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、不懈奮斗的“新精神”。中國(guó)人民從建立新中國(guó)到今天有了建設(shè)和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的大好局面，歷經(jīng)100年的風(fēng)雨，期間充滿艱辛和坎坷，我黨在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)中發(fā)展壯大，其過(guò)程凝聚著無(wú)數(shù)革命人的智慧和力量。

作為共產(chǎn)黨員，能夠成為這個(gè)集體中的一份子，我感到無(wú)上光榮。作為一名護(hù)士，我們將從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前政策，主動(dòng)整合自己的思想，進(jìn)行思維創(chuàng)新，不斷調(diào)整完善工作思路，全面提升工作水平，增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)。同時(shí)認(rèn)真做好本職工作，遵守紀(jì)律，全心全意為病患服務(wù)，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，在工作中用自己的愛心、細(xì)心、耐心呵護(hù)每一位病患！

作為80后黨員，我倍受啟發(fā)、倍感震撼和自豪。這是我們青年人的營(yíng)養(yǎng)劑和精神食糧，也更堅(jiān)定了我“聽黨話、跟黨走”的信念和決心。我們青年一代要傳承紅色基因，立足本職，接續(xù)奮斗，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，不負(fù)這個(gè)偉大的新時(shí)代！

作為一名護(hù)理人員，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)精神。首先，要嚴(yán)格要求自己，提升自己的業(yè)務(wù)水平。由于護(hù)理工作的特殊性，更需要慎獨(dú)，容不得一點(diǎn)馬虎，不可放過(guò)一點(diǎn)可疑之處。有責(zé)任感才會(huì)有凡事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

作為一名護(hù)理人員，要具備敏銳的反應(yīng)能力，觀察能力以及良好的溝通能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦。護(hù)理工作在特別繁忙的時(shí)候就是最容易出錯(cuò)的時(shí)候，所以才更應(yīng)該加強(qiáng)責(zé)任心，做到忙而不亂，按照規(guī)章制度行事，嚴(yán)格三查八對(duì)，不受外界影響，對(duì)于患者及家屬的問(wèn)題耐心回答，讓患者及家屬感受到護(hù)理人員帶來(lái)的溫暖。

青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春才最美麗。作為新時(shí)代的青年，特別是黨員，應(yīng)該讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。作為護(hù)理隊(duì)伍的一員，我們腫瘤婦科將以此次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為動(dòng)力，積蓄能量再出發(fā)，在科室黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，踐行初心使命，在安全生產(chǎn)、疫情防控、綠色發(fā)展、體制改革等工作中做青年們的榜樣和標(biāo)桿，為醫(yī)院的事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們受到了精神的洗禮，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，明白了全心全意為人民服務(wù)的重要性，也讓我們更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇十二

第一段：引言（200字）。

“以史為鑒，可以知興替?！边@句古語(yǔ)不僅僅是用來(lái)概括歷史的作用，同時(shí)也給我們指明了在當(dāng)今世界中的重要性。歷史不只是過(guò)去的事情，它同時(shí)也是未來(lái)的指引。通過(guò)了解和研究歷史，我們可以獲得獲取全新的視角，以及快速適應(yīng)復(fù)雜的局勢(shì)和環(huán)境的能力。接下來(lái)，我將和大家分享我在“以史為鑒”這個(gè)話題下的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)知史（200字）。

在歷史上發(fā)生的重要事件和領(lǐng)域，往往是人們?cè)谒伎嘉磥?lái)時(shí)要考慮的問(wèn)題，思考過(guò)去是如何進(jìn)化到現(xiàn)在的狀態(tài)，也是新思想和革新的基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程不止于認(rèn)知史，還需要我們?nèi)チ私馑谋澈蟮脑颉Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還可以認(rèn)識(shí)到那些在特定環(huán)境下的決策是錯(cuò)誤的，以及這些錯(cuò)誤的決策是如何引發(fā)危機(jī)的。

第三段：自反史（200字）。

在以史為鑒過(guò)程中，對(duì)歷史中那些錯(cuò)誤的決策和危機(jī)的認(rèn)知，不僅可以用來(lái)分析過(guò)去，還可以運(yùn)用于我們自己社會(huì)和個(gè)人的決策中，而同時(shí)也可以減少相應(yīng)的危機(jī)。自反史不僅局限于個(gè)人，它還可以用于社會(huì)、組織和機(jī)構(gòu)中，可以幫助這些角色提高效率、增強(qiáng)安全與誠(chéng)信，以及增強(qiáng)價(jià)值觀。同時(shí)，自反史也可以讓我們更好地理解我們所處的文化，在這個(gè)文化中已經(jīng)發(fā)展出來(lái)的行動(dòng)方式，以及這種方式是如何形成和演化的。

第四段：交互史（200字）。

歷史不僅是在這個(gè)世界中發(fā)生的事情，同時(shí)也是不同文化相互影響的結(jié)果。這個(gè)交互的過(guò)程可以體現(xiàn)在藝術(shù)、政治、科學(xué)等領(lǐng)域。在這個(gè)交互的過(guò)程中，伴隨著不同文化思想的碰撞和融合，無(wú)數(shù)的新思想也隨之產(chǎn)生。因此，在進(jìn)行“以史為鑒”時(shí)，我們不僅需要學(xué)習(xí)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還需要了解文化、社會(huì)、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以更好地理解這種文化的影響和演化。

第五段：總結(jié)（400字）。

在這個(gè)世界中，以史為鑒是一種很實(shí)用的方法，可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，更有效的決策。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們可以尋找到那些推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原因，我們可以學(xué)習(xí)那些在特定時(shí)期和情況下做出的錯(cuò)誤選擇，以及我們可以更好地了解我們所處的文化和它是如何影響我們社會(huì)和思維方式的。在交互的過(guò)程中，在文化上，我們也可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，這些知識(shí)將有助于我們?cè)诓煌沫h(huán)境中適應(yīng)，并發(fā)展出新的方法。這些方法將會(huì)在社會(huì)和個(gè)人解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我們需要認(rèn)真總結(jié)“以史為鑒”的意義，因?yàn)橹挥性谡J(rèn)真對(duì)待歷史的過(guò)程中，才能更好的開拓未來(lái)。

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇十三

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨的建設(shè)已經(jīng)成為保持黨的先進(jìn)性和純潔性的關(guān)鍵所在。為了更好的加強(qiáng)黨員的教育和培養(yǎng)黨員的黨性，黨組織開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中“以史為鑒”黨課成為了一項(xiàng)重要的內(nèi)容。在這次黨課學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了以史為鑒的重要性和意義，并從中獲得了一些啟示。

在黨課學(xué)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過(guò)回顧黨的發(fā)展歷程，使我對(duì)黨的奮斗和崇高理想有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。黨的歷史是黨員們的精神支柱，它不僅讓我們了解了黨的初心和黨員的宗旨，更讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，黨只有在不斷的革命和奮斗中，才能不斷地提高自己的先進(jìn)性。因此，我們要時(shí)刻牢記黨的歷史，時(shí)刻保持對(duì)黨的高度敬畏之心，并將黨的歷史作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

其次，我們學(xué)習(xí)了黨的先輩們的事跡和經(jīng)驗(yàn)。黨的先輩們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，他們的奮斗和付出值得我們永久的懷念和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨先輩們的事跡和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地了解到黨員的責(zé)任和使命。正是因?yàn)橛辛讼容厒兊膴^斗和付出，我們才能夠站在今天的位置上，享受到今天的幸福生活。因此，在黨課學(xué)習(xí)中，我們要從先輩們的事跡中汲取智慧和力量，從而更好地完成自己的使命。

此外，黨課學(xué)習(xí)還帶給了我們一些實(shí)際的啟示。在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)在黨的發(fā)展歷程中，有些曾經(jīng)光彩照人的領(lǐng)導(dǎo)者，在某個(gè)時(shí)刻迷失了方向，甚至背離了黨的宗旨和原則。這給了我們一個(gè)很大的警示，即黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦、正確認(rèn)識(shí)自己的立場(chǎng)和使命。我們不能因?yàn)閭€(gè)人的光環(huán)和利益而背離黨的宗旨，要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位。

最后，通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的建設(shè)有了更加深入的了解。黨的建設(shè)不僅僅是表面上的形式，更是深入到思想和行動(dòng)的層面。只有牢記黨的宗旨，保持黨的先進(jìn)性，才能更好地為人民服務(wù)和推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。因此，我們要時(shí)刻與黨保持高度一致，做到心中有黨、行動(dòng)有據(jù)，把黨的要求與自己的思想和行動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，成為黨和人民事業(yè)的堅(jiān)定支持者和忠實(shí)踐行者。

綜上所述，“以史為鑒”黨課給我?guī)?lái)了很大的啟示和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和先輩們的事跡，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了黨員的責(zé)任與使命。同時(shí)，也要時(shí)刻保持對(duì)黨的高度敬畏之心，將黨的宗旨放在首位。只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)、推進(jìn)黨和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。讓我們共同努力，不忘初心，牢記使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量！

學(xué)習(xí)以史為鑒心得體會(huì)范本篇十四

人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折與輝煌。這些歷史事件和人物，無(wú)論是榮耀的還是恥辱的，都給我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正是通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)和反思，我們才能更加深刻地認(rèn)識(shí)到人性的弱點(diǎn)與瑕疵，同時(shí)也能汲取歷史的糟粕，以避免重蹈覆轍。從歷史中汲取智慧，正是以史為鑒的真諦。

第二段：了解歷史的價(jià)值。

歷史不僅是過(guò)去的一段時(shí)期，更是人類集體經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)研究歷史事件和人物，我們可以了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、人們的思想觀念、政治和經(jīng)濟(jì)的變革，以及各種歷史事件對(duì)后世的影響。通過(guò)對(duì)歷史的了解，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性。同時(shí)，歷史也是人類文明的瑰寶，是我們從前輩們那里繼承過(guò)來(lái)的財(cái)富。只有了解歷史，我們才能真正回顧自己的過(guò)去，理解現(xiàn)在，更好地面向未來(lái)。

第三段：汲取歷史的智慧。

歷史教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的智慧。歷史上的英雄人物和偉大領(lǐng)導(dǎo)者，盡管存在不同的人生境遇和背景，卻有著共同的特點(diǎn)：堅(jiān)定不移的信念、勇氣和毅力以及智慧。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)歷史上的偉人，從他們身上領(lǐng)悟到成功的秘訣。同時(shí)，歷史也明確告訴我們，前人的失敗和錯(cuò)誤同樣值得我們深思。只有通過(guò)正確理解歷史，我們才能在自己的生活中避免犯同樣的錯(cuò)誤，追求更高的理想和目標(biāo)。

第四段：歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。

歷史并不是一成不變的過(guò)去，而與今天有著密切的聯(lián)系。歷史上的事件和人物對(duì)今天的社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界面臨的各種問(wèn)題。歷史也教會(huì)了我們珍視和保護(hù)文化遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)先人的智慧。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解自己的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

以史為鑒的心得體會(huì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和價(jià)值。歷史是一面鏡子，照亮了我們迷茫時(shí)的方向，提供了前行的勇氣和智慧。只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能更加全面地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，以及理解人類文明的輝煌與矛盾。歷史的智慧是我們走向未來(lái)的支撐和指引，我們應(yīng)該珍視并繼續(xù)汲取其中的寶貴教訓(xùn)，為人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。