學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
描寫學會解壓心得體會報告一
學會生存能力,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存能力,是“植物式”的生存能力。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的?!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存能力。
學會生存能力,就要學會堅強。人的生存能力受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學會生存能力,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存能力,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。
也許,到這里,你明白了生存能力的真諦,懂得了生存能力的意義。正決心全心全意的生存能力下去。但,那并不是生存能力的全部……
太陽的生存能力,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存能力,為人類指點方向,引航導航。花兒的生存能力,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存能力不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存能力的目的不是生存能力,而是奉獻。人生在世,生存能力的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存能力過。
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……
春季,有融融的綠意,人們追求著生存能力;
夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存能力;
秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著生存能力;
冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存能力。
原來,生存能力的四季那樣美。學會生存能力,學會了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因為——
冬天既然來了,春天還會遠嗎?
描寫學會解壓心得體會報告二
一朵鮮花盛開,滴著雨露. 種花人閃著奇異的神色,靜靜地等待著花骨渲染的那一刻。
一個種花人尚可對一朵名不見經(jīng)傳的小花擁有如此的耐心,更何況父母這十幾年來對我們的包容、寬恕與關愛了。
我們時常被陌生人的一些小行為而感動,為什么就沒有為父母對我們長達十幾年的呵護而感動呢?
一朵路邊野花也會為欣賞他的人而綻放,我們?yōu)楹我膊荒転楦改付诡亷状文?
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血啊!
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習,依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己泡好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,不是簡單的忍耐與承受,更不是阿q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”, “贈人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
我們生活在現(xiàn)實之中,也許不懂得陌上花開的幽深景色,卻也要為等著欣賞我們的盛開的那些人,而綻放,就算 只有一次。
描寫學會解壓心得體會報告三
街上,人們行色匆匆;路上,車流攘攘不息。時間,被人們拿來奔跑,拿來填補內(nèi)心的浮躁。每當旭日初升之際,曉霧才歇之時,我們可曾虔誠地叩問過自己:你是否有絲毫的耐心,在這喧鬧的城市中亦可平靜的等待?
等待,我在等待――千百年前的某個夜晚,當世界都沉沉地睡去之際,有孤燈獨盞:“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝?!彼诘却却饷鞯某扇?,等待海棠的初綻;1934年的那個秋天,他們開始了一段征程。七百個日日夜夜,八萬里崎嶇之路,他們用心在等待,等待汗淚的不負,等待勝利的來臨。這豈僅是路的長征,這更是一場心的磨礪。
學會等待,讓我看見風雨后的彩虹;學會等待,讓我看到這世界的寧靜安詳;學會等待,讓我能望見夢想之后那至臻的色彩。等待讓我變得平靜而安謐,也使我看見了許多拋棄了雜質(zhì)的美麗。
猶記那日夜里風雨大作??耧L嘶吼,沙塵飛揚。我縮在露營的帳篷里,瑟瑟發(fā)抖,難以入眼。不知是恐懼、是寒冷,抑或是期待,我的思緒一如天邊的烏云,黯淡、混濁。
想到明早能在山上看見日出,我便喜難自禁,可耳畔這焦躁的風聲又提醒著我:這樣糟糕的天氣,明日還能見到太陽嗎?
我早早地醒了,朦朧的`睡眼在急切地尋找陽光的痕跡――我有些失望。天邊除了一團漆黑外,什么都沒有。
時間一分一秒的流逝著,我的失望漸也成了絕望??磥硇量嗟芈稜I一夜,耐著寒風在山頭畏縮一宿,等來的不過是陰天罷了。
我的情緒逐漸黯淡。想著待到天明再下山??蛇@時,一抹傲人的紅色劃破了天空的昏暗,在東邊的山頭處嶄露頭角。是太陽!
那日的光芒是我畢生不能再次享受的溫暖。
學會等待,給出一點點耐心,你會發(fā)現(xiàn),這世間,你曾錯過了如是的美景。
描寫學會解壓心得體會報告四
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
是的,今天老師國旗下講話的主題就是《尊敬師長,學會感恩》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩老師,因為老師給了我們向上攀登的肩膀。
我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);我們的每一點進步,無不浸透了老師們的心血與汗水;我們的每一份成功,無不來源于老師們的點燃與喚醒;社會的每一點前進和發(fā)展,無不包含著老師的辛勞與奉獻。
師愛像和煦的春風,給我們溫馨和感化;師愛像深情呼喚,幫助我們迷惘的心靈找到回家的路;師愛如嚴冬的暖流,緩緩流進我們的心田。
愛,是要用心呵護的,師生之間的情誼也需要用心培養(yǎng)。老師們懷著一顆寬容的心去對待每一位渴求知識的學生;而我們更應該懷著一顆感恩的心去對待每一位老師。
古往今來,多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范:程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺,便站在門外頂著風雪等候;偉大領袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣,留下佳話。在他當了主席后回家鄉(xiāng)韶山吃飯時親自把徐特立老師讓在首席,向老師敬酒,表達自己的敬意;著名的數(shù)學家華羅庚成名之后,不止一次說過:“我能取得的一些成就,全靠我的老師的栽培?!濒斞赶壬恢睂λ膯⒚衫蠋熌钅畈煌魧W日本8年間,經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。
我們不是詩人,無法寫出歌頌老師的詩篇;我們不是畫家,無法畫出老師漸老的容顏?,F(xiàn)在,只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是尊敬與感恩;下課了,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是尊敬與感恩;自習課上,你專心致志,刻苦攻讀,一絲不茍;考試后,以優(yōu)異的考試成績告訴老師:“我能行”,更是對老師的尊敬與感恩。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但我們尊師、敬師之心不能變。不敬我?guī)煟夹碾y安!今日吾師,終生不忘!尊敬師長,學會感恩!
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