2023年心得體會式批注(通用8篇)

總結(jié)心得體會可以幫助我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn)，提升自己的能力。在寫心得體會時，如何抓住核心要點(diǎn)，避免冗長和啰嗦？我們一起來看看以下為大家準(zhǔn)備的心得體會范文，或許有所收獲。

心得體會式批注篇一

要說到批注式心得體會，我們首先要了解“批注式閱讀”與“心得體會”這兩個詞的含義。一般而言，批注式閱讀是指閱讀過程中，主動地對文本進(jìn)行標(biāo)注、注釋，以方便后續(xù)的思考與討論。而心得體會則是指在整個閱讀過程中，對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行主觀性、個人性的反思與總結(jié)。因此，批注式心得體會就意味著在閱讀時不僅要做好批注，還需要根據(jù)批注逐步完成對文章的理解和思考。

第二段：透析批注式閱讀。

批注式閱讀這種方法最開始被廣泛應(yīng)用于學(xué)術(shù)性、專業(yè)性的書籍中，這是因?yàn)檫@些書籍要求讀者具備較高的專業(yè)知識門檻。然而，這種閱讀方式逐漸流行到了一般性的讀物中，因?yàn)樗鼮樽x者提供了更加深入的理解和思考的機(jī)會。相對于普通的閱讀方式，批注式閱讀可以對文本進(jìn)行更細(xì)致的梳理和分析，清晰地展示出文章的結(jié)構(gòu)、要點(diǎn)、思路，有助于讀者更好地掌握作者的意圖和思想，同時自己的閱讀理解也會同時提升。

心得體會是一種主觀性、個體化的閱讀反應(yīng)，它可以傳遞一種深度體驗(yàn)，是閱讀的一個重要環(huán)節(jié)。通過閱讀過程中積累的批注，我們不僅可以提高閱讀效率，更可以在心得體會階段更深入地挖掘人性與情感這類主觀性要素。閱讀體驗(yàn)本質(zhì)上屬于內(nèi)在的、自省的狀態(tài)，而這個狀態(tài)是通過讀者情感參與，思考、觀察、感受、想象和評價等行為的交織實(shí)現(xiàn)的。因此，心得體會是一個極具表現(xiàn)力和感染力的作品，也可以為后續(xù)的討論提供更具深度的參考。

進(jìn)行批注式心得體會的過程，可以分為以下三步：首先，讀者要仔細(xì)閱讀文本，記錄下自己對該文本的評價、理解等，然后根據(jù)自己對文本的總體理解，進(jìn)行逐段批注；其次，閱讀完整個文本后，根據(jù)批注內(nèi)容和整體的閱讀體驗(yàn)，進(jìn)行心得體會的總結(jié)，說出對該文本的整體感受和反思；最后，針對批注的細(xì)節(jié)和心得的總結(jié)，整理出一篇完整的文章，以清晰、連貫的語言進(jìn)行闡述和展現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

批注式心得體會的方法在提高閱讀理解、達(dá)到深度思考的基礎(chǔ)上，也具有鍛煉自己閱讀能力的作用。作為一種思維的訓(xùn)練方式，它既能養(yǎng)成系統(tǒng)化的思考方式，又能夠加深對閱讀材料的理解和把握。只有通過多次的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠更好地掌握這種閱讀方法，讓形成的心得能夠更加深刻地展現(xiàn)閱讀的所思所感，達(dá)到真正的心與文之間的互動。

心得體會式批注篇二

心得體會式批注是一種培養(yǎng)學(xué)生思維能力和提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法，通過對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋和評價，既可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，又可以鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。我通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，對這種教學(xué)方法有了一些深入的認(rèn)識和心得體會。

首先，心得體會式批注可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在我上高中的時候，老師經(jīng)常對我的作文進(jìn)行詳細(xì)的批注，用紅筆圈出錯誤，給出修改的建議。這讓我覺得老師對我的作文非常關(guān)注，并且愿意花時間幫助我進(jìn)步。由于老師的批注，我對作文的寫作技巧和語言表達(dá)有了更深入的認(rèn)識，激發(fā)了我學(xué)習(xí)作文的興趣。后來，我主動要求老師給我批注更多的作文，通過不斷的反饋和改進(jìn)，我的寫作水平也得到了很大的提高。

其次，心得體會式批注可以提升學(xué)生的思維能力和分析能力。在我的一堂英語課上，老師布置了一篇閱讀理解作業(yè)，并對每個學(xué)生的答案進(jìn)行了批注。我發(fā)現(xiàn)，老師并不是簡單地用對或錯來評價我們的答案，而是對我們的答案進(jìn)行了深入的分析和討論。通過仔細(xì)閱讀老師的批注，我對問題的理解更加深入，學(xué)會了思考問題的多個角度，提升了我的分析和推理能力。這讓我體會到，心得體會式批注不僅能夠幫助學(xué)生提高知識水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維。

第三，心得體會式批注可以幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。在我上大學(xué)時，我選擇了一門專業(yè)課，并提交了課堂筆記作業(yè)。老師對我的筆記進(jìn)行了詳細(xì)的批注，不僅指出了我的不足之處，還給出了針對性的建議。通過反復(fù)的批注和修改，我漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講和整理筆記的好習(xí)慣。同時，我也意識到，自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第四，心得體會式批注可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極心態(tài)?；仡櫸覍W(xué)習(xí)英語的過程，最初我對英語的學(xué)習(xí)非常沒有信心，覺得自己永遠(yuǎn)學(xué)不好。但是，經(jīng)過老師的細(xì)心批注和鼓勵，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，自信心也得到了提升。老師的批注不僅指出了我的問題，也給出了肯定的評價和鼓勵的話語。這讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，在面對學(xué)習(xí)困難時也能保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得成功。

最后，心得體會式批注需要教師細(xì)心和耐心，但對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著巨大的促進(jìn)作用。通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，我深深感受到了心得體會式批注的好處。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提升學(xué)生的思維能力和分析能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極心態(tài)。因此，我認(rèn)為心得體會式批注是一種非常有效的教學(xué)方法，值得在教育教學(xué)中得到更廣泛的應(yīng)用。

心得體會式批注篇三

第一段：引言（100字）

批注教學(xué)是一種旨在提高學(xué)生寫作能力和思維能力的教學(xué)方法。通過給予學(xué)生作文批注，教師可以向?qū)W生提供個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們吸收和應(yīng)用所學(xué)知識。在我長期的教學(xué)實(shí)踐中，我深深意識到批注教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著重要作用，我愿意分享我對于批注教學(xué)的心得體會。

第二段：個性化指導(dǎo)的重要性（250字）

批注教學(xué)中最重要的核心思想就是個性化指導(dǎo)。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，他們面對學(xué)習(xí)難題時需要的幫助也是各不相同的。通過精心設(shè)計(jì)的批注，教師可以針對學(xué)生的個性化需求給予具體建議和指導(dǎo)。例如，對于一個寫作水平較低的學(xué)生，教師可以直接在作文中指出其中的語法和拼寫錯誤，并給出相應(yīng)的改正建議。而對于一個寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生，教師則可以提供深入的思考方向和進(jìn)一步發(fā)展的建議。通過這種個性化指導(dǎo)，學(xué)生們能夠更加針對性地提高自己的寫作水平，發(fā)展自己的思維能力。

第三段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要工具（250字）

批注教學(xué)不僅僅是一種評價和指導(dǎo)的工具，更是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要工具。當(dāng)學(xué)生們看到自己的作文被批注時，他們能夠感受到教師對于他們的關(guān)注和認(rèn)可。這種正向的反饋能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動地參與到寫作學(xué)習(xí)中。同時，批注也能夠讓學(xué)生們看到自己的不足之處，并激發(fā)他們改進(jìn)和超越自我的動力。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的寫作被批注得越來越少，或者批注的內(nèi)容越來越為肯定和鼓勵時，他們會更加自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種正向的循環(huán)會進(jìn)一步推動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的有效方法（300字）

批注教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力具有重要意義。在給學(xué)生的作文批注時，教師不僅僅要表達(dá)對學(xué)生寫作的肯定和鼓勵，還要提出合理的質(zhì)疑和反思。例如，對于一個觀點(diǎn)明確但缺乏充分論證的作文，教師可以在批注中提出“為什么這個觀點(diǎn)是正確的？”或者“你是否有更多的例子來支持你的觀點(diǎn)？”這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生重新考慮自己的觀點(diǎn)并展開更深入的分析。通過這樣的批注，學(xué)生們能夠逐漸培養(yǎng)起批判性思維的能力，學(xué)會從不同的角度思考問題并做出合理的判斷。這種思維能力對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要意義。

第五段：總結(jié)（200字）

批注教學(xué)是一種能夠提高學(xué)生寫作能力和思維能力的有效教學(xué)方法。個性化指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)批判性思維能力是批注教學(xué)的重要方面。教師在批注時要注重反饋和鼓勵，給予學(xué)生具體而個性化的指導(dǎo)。學(xué)生們通過批注不斷改進(jìn)和完善自己的寫作，提高自己的思維能力。批注教學(xué)需要教師的耐心和細(xì)心，但它將為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助和指導(dǎo)。希望通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享，能夠促進(jìn)更多教師關(guān)于批注教學(xué)的思考和探索，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

心得體會式批注篇四

在大學(xué)里，我們經(jīng)常需要閱讀大量的課程資料，包括各種書籍、文獻(xiàn)和論文。然而，簡單閱讀并不能很好地幫助我們理解和掌握知識。因此，批注式閱讀成為了一種非常有效的閱讀方式。通過在閱讀過程中做筆記和標(biāo)注，我們可以更深入地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在這篇文章中，我將分享我的批注式閱讀心得體會。

第二段：如何開始批注式閱讀。

要開始批注式閱讀，首先需要確定合適的閱讀物。建議選擇與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的書籍或文獻(xiàn)，這樣可以幫助您更好地掌握所學(xué)知識，同時也可以提高您的專業(yè)水平。

在閱讀過程中，您可以使用不同的標(biāo)注方式來標(biāo)明自己的閱讀感受和收獲。比如可以使用不同的顏色標(biāo)注重要內(nèi)容、筆記、問題、疑惑、意見等。

您可以在紙質(zhì)書籍上使用鉛筆或彩色筆對內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，或者在電子文獻(xiàn)上使用軟件應(yīng)用程序進(jìn)行標(biāo)注和注釋。如果您選擇使用電子方式標(biāo)注，一定要及時備份，以免丟失。

第三段：批注式閱讀的優(yōu)點(diǎn)。

批注式閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以幫助我們更加深入地理解內(nèi)容。通過在閱讀過程中進(jìn)行標(biāo)注，我們不僅可以將重要內(nèi)容標(biāo)識出來，還可以記錄自己的想法和見解，這有助于我們更好地理解閱讀材料。其次，批注式閱讀可以幫助我們迅速回顧和復(fù)習(xí)知識。如果您需要重新閱讀一本書或資料，批注式閱讀可以為您提供非常有用的參考。

第四段：批注式閱讀的技巧。

要做好批注式閱讀，需要掌握一些技巧。首先，您應(yīng)該學(xué)會選擇重要內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注。標(biāo)注要點(diǎn)和內(nèi)容必須是有價值的，這樣在日后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中才能有所裨益。此外，您還要養(yǎng)成堅(jiān)持和恒心的習(xí)慣，持續(xù)進(jìn)行批注式閱讀。最后，在進(jìn)行批注式閱讀時，需要避免使用過多的簡寫或縮略詞，這樣會影響內(nèi)容的準(zhǔn)確性和理解。

第五段：結(jié)論。

批注式閱讀是一種非常有效的閱讀方式，可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識。通過掌握批注式閱讀的技巧和方法，我們可以快速提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。不過，批注式閱讀并不是一種萬能的閱讀方法，要根據(jù)不同的材料選擇合適的閱讀方式。希望我的批注式閱讀心得體會可以對大家有所啟示和幫助。

心得體會式批注篇五

批注閱讀是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。當(dāng)我們傾聽別人的意見和觀點(diǎn)時，我們就會用不同的方式去閱讀、理解、分析和表達(dá)自己的看法。在我的閱讀體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)批注閱讀不僅讓我更好地理解文章，還讓我從不同的角度思考問題并更好地表達(dá)我的想法和意見。在這篇文章中，我將分享我的批注閱讀心得體會。

第二段：深入思考。

批注閱讀需要我們深入思考。我們不僅要讀懂文章，還要深入思考文章背后的含義和觀點(diǎn)，并從不同的角度去閱讀、解析和理解文章中的信息。筆記和批注可以幫助我們記住文章的重要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，同時幫助我們分析和組織信息，并將它們整合到一個有說服力的結(jié)論中。通過批注閱讀，我們可以更好地理解和掌握文章的本質(zhì)，同時展示我們的批判性思維和能力。

第三段：概括文章主題。

通過批注，我們可以更好地理解文章的中心思想。我們可以通過筆記和批注來概括文章的主題和關(guān)鍵觀點(diǎn)，并歸納文章中的細(xì)節(jié)和信息。同時，我們可以更好地掌握作者的寫作技巧和表述方式，并從中受益。批注閱讀可以讓我們更好地理解、分析和解釋文章，同時讓我們更好地把自己的想法和意見表達(dá)出來。

第四段：提高思維能力。

批注閱讀可以有效地提高我們的思維能力。閱讀不僅僅是獲取信息和理解事情的過程，還是進(jìn)行思考和推理的過程。批注閱讀可以有效地激活我們的思維，讓我們更好地思考、推理和評論文章，從而讓我們更好地掌握文章的信息和主題，同時更好地展示我們的批判性思維和判斷力。

第五段：總結(jié)。

總之，批注閱讀是我們學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分。通過批注閱讀，我們可以更好地理解、分析和解釋文章，同時提高我們的思維能力和獲得更好的學(xué)習(xí)和溝通技巧。批注閱讀是一個重要的學(xué)習(xí)工具，它可以幫助我們更好地理解和掌握資料和文獻(xiàn)，同時讓我們更好地表達(dá)和分享我們的思想和觀點(diǎn)。

心得體會式批注篇六

在學(xué)習(xí)中，寫作是不可避免的一環(huán)。而寫作的過程中，對自己的作品進(jìn)行批注和反思是提高寫作能力的重要手段。因此，熟練使用心得體會批注模板可以較好地提升自己的寫作能力。

二段。

首先，了解心得體會批注模板的結(jié)構(gòu)十分必要。一般來說，心得體會批注模板主要包括四個部分：內(nèi)容概括、思考感悟、亮點(diǎn)體現(xiàn)和問題指出。通過這四個部分的敘述，可以對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理和分析。同時，也能夠從多個角度考慮問題，挖掘出深層次的思考。

三段。

其次，使用心得體會批注模板能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的問題。一方面，心得體會批注模板的用意就是指出問題所在，通過批注模板的采用，可以快速定位出自身的寫作問題，并將其逐一解決。另一方面，通過其他人對自己的批注，我們也能夠從中發(fā)掘出自己存在的問題，從而不斷改進(jìn)自己的寫作水平。

四段。

然而，僅僅是使用心得體會批注模板并不足以提高寫作水平。在使用模板的同時，我們必須認(rèn)真思考自己的寫作，分析問題的根源。只有在對問題有充分的認(rèn)識和深刻的思考后，才能真正提高自己的寫作水平，避免反復(fù)犯同一錯誤。

五段。

最后，心得體會批注模板的使用需要不斷的積累和總結(jié)。我們在日常生活中，可以將心得體會模板的使用貫穿于自己的學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記和寫作材料中。長期堅(jiān)持下來，我們可以將心得體會批注的技巧融入到自己的寫作中，達(dá)到事半功倍的效果。

總之，心得體會批注模板是一種具有實(shí)用價值的工具，在提高自己寫作水平和思維能力方面起到了很大的作用。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷積累，并將其納入到日常學(xué)習(xí)中，以此來提高自己的寫作水平。

心得體會式批注篇七

心得體會批注是指在閱讀、學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是針對文本、思考或討論，對自己的感悟、啟示和理解的記錄和總結(jié)。心得體會批注的目的在于升華閱讀的價值，促進(jìn)自己的理解能力提升，加深對文本的理解和洞察力。它不僅僅是記錄，還是一種探究思路，體驗(yàn)感受，感悟生命的過程。

首先，心得體會批注是我們把知識有機(jī)化、遺忘避免，也是知識的情感上涵養(yǎng)。其次，它可以提高文本的閱讀價值，讓我們對文本的內(nèi)容深感理解。因此，當(dāng)我們再次翻閱該文本時，更容易聯(lián)想起過去的情況，更早的思考方式和文書的內(nèi)涵。此外，心得體會批注可以幫助我們發(fā)掘我們的思想深處，并學(xué)會思考問題。

心得體會批注不僅是一種記筆記的方法，更重要的是自己的思考和總結(jié)。這種批注方式需要個人有對字詞的辨析、對觀點(diǎn)的質(zhì)疑、思考問題，并將相關(guān)的靈感和體悟記錄下來。不斷累積，慢慢形成一本與自己的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的透徹理解手冊和思考本。批注錄的方式和方法可通過應(yīng)用技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)可以加強(qiáng)和提高。

第一，把自己插入到閱讀體驗(yàn)中。當(dāng)解讀批注，我們應(yīng)該時刻關(guān)注文本背后的情感和意義，將自己的思想和情感融入到其中。第二，注重批注中的理論或?qū)嵺`問題。對于批注內(nèi)容，我們需要深入剖析其中的問題，以便能夠更全面的理解和掌握內(nèi)容并做出自己的思考。第三，注重批注體驗(yàn)中的主觀性和主觀體驗(yàn)。心得體會批注應(yīng)該是有主觀色彩的，因此我們應(yīng)該在其中注重自己的主觀體驗(yàn)和感受。

心得體會批注是一個重要的學(xué)習(xí)和閱讀過程。通過這種方式，我們學(xué)會批判性思維和解構(gòu)方法，重拾對文本的濃厚興趣，并在整個學(xué)習(xí)和思考過程中保持激動和快樂的心態(tài)。同時，心得體會批注也促進(jìn)了對文本的深層次理解，強(qiáng)化自己的思考方式和思路，在閱讀、思考、寫作、表達(dá)等方面提高了自己的素養(yǎng)。

心得體會式批注篇八

心得體會及批注是一種學(xué)習(xí)方法，通過自我總結(jié)和思考，將所學(xué)知識進(jìn)行梳理和批注，幫助提高學(xué)習(xí)效果，更好地掌握知識。在這個過程中，我深刻體會到了總結(jié)思考的重要性和批注對學(xué)習(xí)的幫助。下面我將分享我的心得體會及批注的方法與效果。

二、主體段落。

在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常嘗試將所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和梳理。通過整理筆記、畫思維導(dǎo)圖、制作復(fù)習(xí)卡片等方法，我能夠?qū)⒘闵⒌闹R點(diǎn)串聯(lián)起來，整體把握。這樣不僅能夠加深理解，還能夠快速回憶所學(xué)內(nèi)容。另外，我發(fā)現(xiàn)通過將知識進(jìn)行批注，能夠更好地理解和記憶。我會在閱讀教材、文章等資料時，用彩色筆劃出重點(diǎn)和關(guān)鍵詞，并在旁邊寫下自己的理解和思考。這樣不僅可以加深對知識的理解，也方便日后回顧和復(fù)習(xí)。

三、舉例說明。

舉一個我最近的例子，我在學(xué)習(xí)英語寫作時，嘗試了心得體會及批注的方法。我先將老師講授的知識整理成一份詳細(xì)的筆記，然后在寫作練習(xí)中，我會把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行批注。比如，當(dāng)我寫完一篇文章后，我會用紅色圈出自己認(rèn)為寫得好的地方，并寫下為什么認(rèn)為好。然后用藍(lán)色圈出有待改進(jìn)的地方，寫下改進(jìn)的建議。通過這種批注的方式，我能夠更清楚地看到自己的寫作能力，也能夠及時調(diào)整和改進(jìn)。這樣的心得體會及批注方法，不僅在英語寫作中有效，我也在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到了很好的效果。

通過心得體會及批注，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率大幅提高。在平時的學(xué)習(xí)中，我會利用碎片化的時間來進(jìn)行思考和批注，這樣的學(xué)習(xí)時間更加有效。并且，通過總結(jié)和批注，我能夠更深入地理解所學(xué)知識，與自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)結(jié)合，形成自己的見解。這樣的學(xué)習(xí)方式對于我培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力非常有幫助。

五、結(jié)尾。

心得體會及批注是一種很好的學(xué)習(xí)方法，通過整理思緒并對知識進(jìn)行批注，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持使用這種方法，并加以完善和發(fā)展，使其更適合自己的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。希望通過心得體會及批注的方法，我能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。