關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié) 關(guān)注時(shí)政寫(xiě)心得(7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)一

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各級(jí)關(guān)工委把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為首要任務(wù)，積極創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新載體，不斷推進(jìn)教育深化，取得了顯著成效。

1、深入開(kāi)展青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)編寫(xiě)了《從小立志，貴在行動(dòng)，做一名講道德、講文明的運(yùn)河好少年》等八篇講稿和ppt。截止目前，共宣講105余場(chǎng)，受教育青少年達(dá)1、5萬(wàn)人。關(guān)工委講師團(tuán)老同志到學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展《雷鋒》電影巡展。

2、拱墅區(qū)第三屆小公民節(jié)暨“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。3月份舉行區(qū)“運(yùn)河小公民”教育實(shí)踐系列活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。今年的主題是“我的中國(guó)夢(mèng)”，重溫了開(kāi)國(guó)大典、雷鋒精神、改革開(kāi)放和“神五”升空等歷史時(shí)刻，體現(xiàn)每一代人各自不同的夢(mèng)想，追根尋源，體會(huì)幸福的生活來(lái)自于一代代人共同的夢(mèng)，一代代人為之奮斗的夢(mèng)，那就是中華民族的偉大復(fù)興之路，市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及師生共200余人參加了本次活動(dòng)。

3、開(kāi)展“我身邊的雷鋒”主題征文活動(dòng)。按照市關(guān)工委的部署，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委精心組織和開(kāi)展了“我身邊的雷鋒”主題征文活動(dòng)。這次活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)多月，共收到了300余件征文，評(píng)出獲獎(jiǎng)文章19篇，參與的學(xué)生盡情地書(shū)寫(xiě)著對(duì)雷鋒精神的感悟，熱情謳歌了新時(shí)期身邊的雷鋒傳人，表達(dá)了對(duì)雷鋒精神無(wú)限崇敬的感情。這次征文活動(dòng)，激發(fā)了大家對(duì)雷鋒的深入思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)雷鋒與雷鋒精神的理性認(rèn)識(shí)，也挖掘出我們身邊許多自覺(jué)踐行雷鋒精神的先進(jìn)人物和典型事例。

4、區(qū)關(guān)工委與區(qū)總工會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)民政局聯(lián)合評(píng)選“第三屆拱墅奮飛獎(jiǎng)”，表彰“家庭困難、奮發(fā)有為，立志成才”的100名青少年。

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20xx年是中國(guó)關(guān)工委提出的“三年基層工作年”的收官之年。進(jìn)一步加強(qiáng)基層關(guān)工委工作，確保基層關(guān)工委有人干事、有錢(qián)辦事、有場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)。

1、深化“五好關(guān)工小組”創(chuàng)建活動(dòng)。我們?cè)?0xx年初下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建社區(qū)“五好關(guān)工小組”活動(dòng)的意見(jiàn)》，主要在社區(qū)關(guān)工組織中進(jìn)行，通過(guò)三年左右的時(shí)間，使全區(qū)60%以上的社區(qū)達(dá)到“五好關(guān)工小組”的要求，五年左右的時(shí)間，達(dá)到80%以上?！坝薪M織、有人員、有制度、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有陣地、有經(jīng)費(fèi)、有成效”八條要求，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、工作項(xiàng)目要有較詳細(xì)的計(jì)劃。今年有21家單位驗(yàn)收。目前，我區(qū)進(jìn)入“五好關(guān)工小組”的總量已經(jīng)達(dá)到65家，約占基層關(guān)工委總數(shù)的71%。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出了10個(gè)示范關(guān)心下一代工作小組。

2、品牌建設(shè)工作有了新提升。近年來(lái)，全區(qū)培育形成“三級(jí)”品牌項(xiàng)目，今年3月，區(qū)關(guān)工委對(duì)獲得的十大品牌進(jìn)行了表彰，切實(shí)加強(qiáng)了我區(qū)關(guān)心下一代工作規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，不斷推進(jìn)全區(qū)關(guān)心下一代工作的均衡、有序、健康發(fā)展。

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今年來(lái)，我們把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為校內(nèi)外教育有效銜接的重要方法，利用寒暑假、節(jié)假日時(shí)機(jī)，依托校外教育陣地，開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。今年暑期，全區(qū)各級(jí)關(guān)工委想青少年所需，共舉辦“假日學(xué)校”87所，共有萬(wàn)人次青少年參加“假日學(xué)?！睂W(xué)習(xí)。區(qū)關(guān)工委注重在辦“學(xué)”上求規(guī)范、質(zhì)量上求突破、安全上求保障，增強(qiáng)了辦“學(xué)”的計(jì)劃性、科學(xué)性和實(shí)效性。

1、區(qū)關(guān)工委辦好第三屆杭州匯同愛(ài)心學(xué)校，解決外來(lái)務(wù)工家庭和貧困家庭青少年在假期缺失管理的問(wèn)題，通過(guò)無(wú)償?shù)膼?ài)心教育提升他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)杭州匯同愛(ài)心學(xué)校的開(kāi)辦也是拱墅區(qū)拓展關(guān)心下一代工作的一個(gè)新載體、新品牌。使廣大青少年學(xué)生真正做到了在暑假里離校不離教，過(guò)上一種健康安全的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)。20xx年杭州匯同愛(ài)心學(xué)校共招收180名學(xué)員。

2、20xx年暑期建立“天和愛(ài)心夏令營(yíng)”基地，舉辦公益性夏令營(yíng)。進(jìn)一步提升青少年民生服務(wù)水平，抓住暑假契機(jī)，主要針對(duì)外來(lái)務(wù)工家庭子女、困難家庭、低收入家庭等特殊青少年群體，幫助他們豐富暑期生活，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，讓孩子們有一個(gè)愉快假期和難忘的手工非遺體驗(yàn)，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)人際交流能力，充分體現(xiàn)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)之心。主要面向外來(lái)務(wù)工家庭子女、困難家庭、低收入家庭等特殊青少年群體，20xx年“天和愛(ài)心夏令營(yíng)”基地共招收100名

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1、成立有“五老”組成的區(qū)關(guān)心下一代工作課題調(diào)研團(tuán)，對(duì)青少年在成長(zhǎng)中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，組織調(diào)查一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的課題，今年開(kāi)展了《拱墅區(qū)中小學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐情況的調(diào)查報(bào)告》，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)，公民責(zé)任感及創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生走出學(xué)校深入社會(huì)創(chuàng)建條件，更加扎實(shí)有效的進(jìn)行社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐教育。

2、隨著我區(qū)關(guān)心下一代工作不斷深入發(fā)展的需要，20xx年正式成立的區(qū)關(guān)工委指導(dǎo)組取得了明顯的成績(jī)。指導(dǎo)組以“五老”人員組成，更好地拓寬“五老”工作范疇，并以此進(jìn)一步調(diào)動(dòng)街道社區(qū)關(guān)工組織的積極性。根據(jù)我區(qū)10個(gè)街道，92個(gè)社區(qū)的分布情況，指導(dǎo)組成員采取分工制，每?jī)蓚€(gè)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)兩個(gè)街道開(kāi)展工作。近一年來(lái)，指導(dǎo)組全體成員到街道、社區(qū)開(kāi)展工作參與活動(dòng)二百多次，用通信、網(wǎng)絡(luò)工具聯(lián)絡(luò)不下于百次。幫助創(chuàng)建“五好”關(guān)工小組，特別對(duì)申報(bào)創(chuàng)建“五好”關(guān)工小組的社區(qū)，多次聯(lián)系參與，幫助他們，針對(duì)“五好”關(guān)工條例逐條排查。為社區(qū)的“五老”隊(duì)伍，開(kāi)展培訓(xùn)工作，參與街道社區(qū)的各項(xiàng)關(guān)工活動(dòng)。

3、區(qū)關(guān)工委與區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)文廣新局共同出版“五老”人員編著的《不能淡忘的童年》一書(shū)，并送書(shū)進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，同時(shí)召開(kāi)“五老“人員編著作者與未成年人的互動(dòng)座談會(huì)，增添當(dāng)代未成年人的幸福感、自豪感和責(zé)任感，為我區(qū)關(guān)心下一代工作添色增彩。

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我們注重邊調(diào)研、邊發(fā)動(dòng)、邊推進(jìn)、邊落實(shí)，使這項(xiàng)工作收到了實(shí)效。為了穩(wěn)步推進(jìn)組建工作，區(qū)關(guān)工委的主要領(lǐng)導(dǎo)親自出馬，深入到每個(gè)街道，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。大部分街道的首家民企關(guān)工委成立，都到場(chǎng)祝賀并提出要求和鼓勵(lì)，并以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)如何辦好企業(yè)關(guān)工委進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。我們還重視調(diào)查研究，培育先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)杭州麗珠醫(yī)療器械有限公司關(guān)工委的先進(jìn)典型，便注意總結(jié)培育，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，并收集其經(jīng)驗(yàn)材料刊登在《創(chuàng)五好，樹(shù)品牌，基層關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)交流集》中，推動(dòng)面上工作。今年5月份，我們?cè)谙榉值勒匍_(kāi)了民企關(guān)工委的座談會(huì)，與企業(yè)主及關(guān)工委主任面對(duì)面進(jìn)行了交流，了解企業(yè)主對(duì)關(guān)工委工作的需求和希望，共同討論如何發(fā)揮企業(yè)關(guān)工委的作用。各級(jí)關(guān)工委按照“因地制宜、精心計(jì)劃、以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，有計(jì)劃、有步驟地抓好民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委的組建工作，目前為止，全區(qū)已建立民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委35家，初步摸索出了開(kāi)展民營(yíng)企業(yè)關(guān)心下一代工作的新經(jīng)驗(yàn)。今年10月，在富陽(yáng)召開(kāi)的全市非公企業(yè)關(guān)工委建設(shè)會(huì)議上作了典型發(fā)言。

20xx年，區(qū)關(guān)工委各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展，爭(zhēng)創(chuàng)了新的業(yè)績(jī)，這是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)通力協(xié)作，各級(jí)關(guān)工委共同努力的結(jié)果。但是也必須看到，在我們工作中還存在不少差距和不足，主要是：

1、繼續(xù)深入實(shí)現(xiàn)“全面推進(jìn)、全面覆蓋、全面提升”，加快促使“工作規(guī)范化，活動(dòng)常態(tài)化，品牌長(zhǎng)效化”。

2、如何進(jìn)一步發(fā)揮“五老”人員作用，保持“五老”隊(duì)伍的活力有待進(jìn)一步探索。

3、基層關(guān)工委組織的穩(wěn)定性需要進(jìn)一步加強(qiáng)，工作還存在不平衡性;等等。所有這一切，都需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁粩嗵剿?，開(kāi)拓思路，努力使全區(qū)的關(guān)心下一代工作整體水平上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)二

短短的9天軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會(huì)了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。

站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。

教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲颐靼捉坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。

由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì)，所以要挑選打拳打得比較好的出來(lái)組成軍體拳方隊(duì)。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了。太陽(yáng)很猛烈，練軍體拳也很累，可是我沒(méi)有退縮，每個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有些打得不夠好的動(dòng)作自己就多加訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)教官挑選出來(lái)的，我們就必須做得更好。選人的時(shí)候，教官證明不想訓(xùn)練的能夠立刻提出離開(kāi)，可是我沒(méi)有提出，我認(rèn)為我能夠堅(jiān)持，必須要做出一些成績(jī)。

經(jīng)過(guò)四天的刻苦訓(xùn)練，我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好，打拳的時(shí)候基本能表齊排面。最終在28號(hào)上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開(kāi)的，更重要的是我們軍體拳的教官林sir對(duì)我們嚴(yán)格要求，要不是他的嚴(yán)厲，我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了，在那里想說(shuō)一聲:教官，辛苦了!

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至能夠說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己，鍛煉意志的最佳良機(jī)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我相信，無(wú)論在哪個(gè)崗位上它將使我終身受益。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自己的信心嗎

我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代細(xì)心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。

有人說(shuō):人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)三

著名作家劉心武曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的心態(tài)，猶如一條線，而人身上的優(yōu)點(diǎn)，就像一顆顆珍珠。良好的心態(tài)會(huì)將珍珠穿成一串美麗的項(xiàng)鏈;而一條脆弱的線，會(huì)使珍珠散落在地，失去價(jià)值，”的確，優(yōu)秀的心理素質(zhì)是一個(gè)人所有素質(zhì)的基礎(chǔ)。目前高校大學(xué)生心理障礙患病率呈上升的趨勢(shì)，在大學(xué)生開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生的心理健康已是學(xué)校教育所面臨的無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)課題，應(yīng)勢(shì)在必行。

一、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性

(1)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是新時(shí)期高等教育發(fā)展的必然選擇。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，如何指導(dǎo)大學(xué)生在觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面盡快適應(yīng)新的要求，是高等學(xué)校德育工作需要研究和解決的新課題。

(2)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生全面發(fā)展的重要條件，加強(qiáng)心理健康教育有利于形成良好的道德品質(zhì)，有利于培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自知、自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，更好地適應(yīng)我國(guó)在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)程中復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，成長(zhǎng)為具有較強(qiáng)的心理適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力的全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

(3)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)具有直接的作用，是整個(gè)素質(zhì)教育的心理基礎(chǔ)，同時(shí)大學(xué)生心理素質(zhì)教育是高校德育理論教育和高校德育實(shí)踐教育得以整合與實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)與橋梁，只有加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，確保了高校德育內(nèi)容的完整性，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高校德育方法的'科學(xué)性和效果的有效性。

二、當(dāng)代大學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題

大學(xué)生是特殊的一個(gè)群體，心理健康問(wèn)題是他們成長(zhǎng)過(guò)程中影響最大的問(wèn)題之一，當(dāng)前大學(xué)生主要存在以下幾個(gè)方面心理問(wèn)題：

(1)大學(xué)生生活適應(yīng)性差。我們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生生活要“自覺(jué)、自律和自省”，“自己事情自己做”等，往往不少學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，不能較快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活等，在學(xué)習(xí)方面，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象，無(wú)法較快的拜托中學(xué)“逼學(xué)”、“填鴨式”學(xué)習(xí)思維，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;在生活方面，衣服褲子、床單被罩請(qǐng)人洗。且現(xiàn)在多學(xué)學(xué)生都是獨(dú)身子女，父母怕孩子受苦事事包辦，學(xué)校老師“寵著”，一旦在學(xué)習(xí)、生活和感情上遇到一點(diǎn)波瀾，往往顯得無(wú)所適從，甚至懷疑自己。

(2)追求怪異，講求獨(dú)特?！?0后”大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，并沒(méi)有能夠供其進(jìn)行參考和一起成長(zhǎng)的伙伴，所以通常喜歡跟著時(shí)代潮流，現(xiàn)在的“哈韓”，“哈日”現(xiàn)象使“90后”盲目跟風(fēng)及模擬的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。90后大學(xué)生有著很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，因?yàn)檫@一代的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，大多是父母來(lái)包辦他們的一切事情，自己洗衣服和做家務(wù)的次數(shù)很少，經(jīng)濟(jì)以及日常事務(wù)方面都過(guò)分的依賴(lài)父母。

(3)社會(huì)交際能力薄弱。當(dāng)前進(jìn)入大學(xué)的都是90后學(xué)生，面對(duì)的是新的室友、同學(xué)和老師等，由此形成的同學(xué)、師生和異性關(guān)系讓很多學(xué)生極不適應(yīng)，有的學(xué)生一直在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大，從未離開(kāi)過(guò)，不懂得如何去關(guān)心別人，幫助人，生活在自我閉鎖的世界中，沒(méi)有傾心交流的知心朋友，遇到問(wèn)題時(shí)無(wú)人可訴。

(4)承受挫折能力弱?！?0后”大學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境使他們成長(zhǎng)的道路變得更加順利，他們的成長(zhǎng)被贊揚(yáng)和呵護(hù)不斷的圍繞著，優(yōu)越感太強(qiáng)，在他們的世界里充滿著陽(yáng)光和笑臉。但是這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷使這些“90后”大學(xué)生們的心理太過(guò)脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)，一不小心就會(huì)喪失信心，嚴(yán)重的情況會(huì)導(dǎo)致他們形成厭世的情緒。筆者在本院校系對(duì)于“對(duì)待挫折態(tài)度”的調(diào)查，經(jīng)過(guò)調(diào)查的100名“90后”新生，在遇到挫折后希望“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新來(lái)過(guò)”的人占73%，大部分“90后”大學(xué)生心理素質(zhì)過(guò)差，沒(méi)有足夠強(qiáng)的抗挫折能力。

三、大學(xué)生心理健康的教育途徑

開(kāi)展新時(shí)期大學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

(1)正確對(duì)待“90后”大學(xué)生的心理特點(diǎn)。每個(gè)時(shí)代的青年都具備自己獨(dú)有的特點(diǎn)，社會(huì)、家庭、個(gè)人以及學(xué)校的共同作用促使著這些特點(diǎn)的形成。在對(duì)待“90后”大學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該持有一顆平常心，對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦茫槍?duì)他們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出適合他們的教育形式。首先應(yīng)該對(duì)他們身上存在的共同特點(diǎn)予以承認(rèn)，然后站在他們的角度去看待和思考問(wèn)題，對(duì)他們的行為和態(tài)度加以理解，因?yàn)橹挥辛私饬怂麄儾拍懿扇≌_的方法進(jìn)行心理健康教育工作。

(2)加強(qiáng)課程建設(shè)，提高心理健康教育的針對(duì)性。按照貼近當(dāng)代90后大學(xué)生的心理、貼近大學(xué)生的生活、貼近大學(xué)生的實(shí)際的原則，開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康必修課程和多元化的相關(guān)選修課程。課程設(shè)置和內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)踐性，心理健康教育要貫穿大學(xué)階段教育的全過(guò)程，分年級(jí)和專(zhuān)業(yè)有所側(cè)重。例如，一年級(jí)主要是適應(yīng)、自我和學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，二年級(jí)是交往、情感和戀愛(ài)心理輔導(dǎo)，四年級(jí)側(cè)重于就業(yè)和成才心理輔導(dǎo)。大學(xué)生心理健康教育課程的內(nèi)容不能再是一般的心理學(xué)理論傳授，要有活動(dòng)性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性，還要有針對(duì)性、趣味性和藝術(shù)性。

(3)開(kāi)展心理輔導(dǎo)和健康咨詢(xún)工作。高校要重視開(kāi)展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢(xún)工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、電話咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康教育的專(zhuān)業(yè)性。按照相關(guān)編制規(guī)定合理確定高校心理輔導(dǎo)教師人數(shù)，建立一支由專(zhuān)職人員、兼職人員、教師和學(xué)生心理輔導(dǎo)員多方面聯(lián)合組成的工作隊(duì)伍。在班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生工作隊(duì)伍中普及心理健康教育常識(shí)與技能，提高心理健康教育的專(zhuān)業(yè)化水平。爭(zhēng)取校內(nèi)外心理健康教育專(zhuān)家的支持與指導(dǎo)，建設(shè)一支以少量精干專(zhuān)職教師為骨干、專(zhuān)兼職相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)發(fā)展背景互補(bǔ)、多學(xué)科人才融合、專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)較高、人員相對(duì)穩(wěn)定的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作隊(duì)伍。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把心理健康師資培訓(xùn)工作納入學(xué)?？傮w培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)心理健康教育教師采取自學(xué)、函授等多種方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，同時(shí)盡快解決從事此項(xiàng)工作教師的工作量與職稱(chēng)評(píng)定等實(shí)際問(wèn)題。

(5)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。學(xué)校良好的校園文化環(huán)境是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部條件，是一種無(wú)形的力量，它可以使大學(xué)生感到輕松、民主、和諧，保持良好的心態(tài)，還可以使他們有一種歸屬感，心理上有所依靠。良好校園文化環(huán)境的營(yíng)造還要?jiǎng)屿o結(jié)合，并輔之以豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以便形成一種和諧、奮進(jìn)的群體心理氛圍，使大學(xué)生處于一種積極的影響之中，促使他們的精神世界更豐富、更健康，最大限度地減少心理應(yīng)激和危機(jī)感。

(6)大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。應(yīng)將高校的心理素質(zhì)教育同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)，振興中華的責(zé)任感。在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)一些不良現(xiàn)象給予正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別是辨別是非的綜合判斷能力、承受挫折的適應(yīng)環(huán)境能力。

總之，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是時(shí)代和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。大學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的任務(wù)，要通過(guò)多種途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的和諧發(fā)展。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)四

全體職工家屬，大家新年好!

在這辭舊迎新的美好日子，我們謹(jǐn)向你們表示親切的慰問(wèn)和良好的祝愿!祝各位新春快樂(lè)，身體健康，合家幸福!

xx年，是物價(jià)局歷史上十分不平凡的一年。3月，我局隨縣委、縣政府及四十多個(gè)縣直單位搬遷新大樓上班。如同"進(jìn)京趕考"一樣，當(dāng)時(shí)，我們面臨著更大的壓力。局班子分析形勢(shì)，把握機(jī)遇，從加強(qiáng)自身建設(shè)入手，要求職工念好"三字經(jīng)"，一是三比三不比：新大樓單位多，我們和其他單位要比作風(fēng)，不比條件;比奉獻(xiàn)，不比待遇;比智慧，不比工作優(yōu)勢(shì)。二是三變?nèi)蛔儯荷习嗦愤h(yuǎn)了，生物鐘要變，上、下班的時(shí)間不能變;辦事方法要變，必須自覺(jué)盡力干事的原則不能變;科室溝通方式要變，全局一盤(pán)棋的思想不能變。三是三高三不高：辦公樓層高，面向群眾的眼光不能高;效能標(biāo)準(zhǔn)高，干事需要的成本不能高;思想境界高，對(duì)待待遇的期盼不能高。由于我們抓住搬遷機(jī)遇，強(qiáng)化內(nèi)部管理，一年來(lái)，自身建設(shè)及各項(xiàng)工作都上了新臺(tái)階。xx年，我們被省局評(píng)為"學(xué)習(xí)創(chuàng)新提升年活動(dòng)先進(jìn)單位"，在新大樓里也初步樹(shù)立起了良好形象。

我們清醒地看到，xx年成績(jī)的取得，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視、相關(guān)部門(mén)的配合和職工自身的努力以外，離不開(kāi)全體職工家屬的大力支持。其中許多事例感人至深：?jiǎn)T工生病住院，作為老板的丈夫不顧自己事業(yè)的重要和繁忙，親自陪伴，精心守護(hù)?？祻?fù)后，為了方便妻子上班和虛弱的身體外出辦事，毅然購(gòu)車(chē)相送，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)衡量，家庭付出大大超過(guò)了其工資回報(bào)，但他以對(duì)妻子從事的物價(jià)事業(yè)特有的關(guān)心和熱愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔地將唯韋《愛(ài)的奉獻(xiàn)》演繹的更加具體、更加生動(dòng)、更加壯美;還有一位本身已退休的員工家屬，不顧女人體弱和自己也已年高的實(shí)際，一人扛起照顧臥床老人日常生活的重?fù)?dān)，幾次支持已經(jīng)"離崗休息"的丈夫重返單位無(wú)償頂班代崗，讓人不禁想起當(dāng)年中央蘇區(qū)"十送紅軍"的動(dòng)人場(chǎng)面;......如此等等。在此，我們要深情地說(shuō)上一萬(wàn)遍：謝謝!謝謝你們珍貴且無(wú)私的支持!

xx年，縣委縣政府發(fā)出了"大建設(shè)、大發(fā)展"的動(dòng)員令，物價(jià)部門(mén)的任務(wù)將更加繁重而艱巨，我們期望廣大職工家屬都要以?xún)?yōu)秀家屬為榜樣，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，更加關(guān)心和支持，為物價(jià)部門(mén)更好地履行職責(zé)，為全縣的繁榮、發(fā)展和穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)!

此致

敬禮

x年x月

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)五

活動(dòng)主題：

“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;

明白關(guān)心他人。

2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天。

2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、簽名表。

2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。

3、每人兩個(gè)桔子。

活動(dòng)流程：

1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。

2、教師引出重陽(yáng)節(jié)主題。

(1)師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎?

孩子：重陽(yáng)節(jié)。

老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié)，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識(shí)資料。

3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣。

4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。

7、活動(dòng)結(jié)束。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)六

為落實(shí)石橋鋪街道黨工委指示精神，把關(guān)心下一代的成長(zhǎng)發(fā)展作為社區(qū)工作的重要組成部分，我社區(qū)將以“發(fā)揮所長(zhǎng)、注重實(shí)效”的方針，著力構(gòu)建青少年健康成長(zhǎng)的輿論和社會(huì)環(huán)境，努力開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面。結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，特制定20xx年工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

社區(qū)“兩委”班子高度重視關(guān)心下一代工作，并將它列入重要的工作議事日程，成立以社區(qū)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，居委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，抓共青團(tuán)、文化教育、科普等社區(qū)干部為成員，吸納社區(qū)離退休老干部和黨員擔(dān)任輔導(dǎo)員、幫教員、科普員、宣傳員，更好的關(guān)心下一代。

二、加大宣傳，開(kāi)展主題教育活動(dòng)

以寓教于樂(lè)的方式，開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)。利用周末、寒暑假期間組織未成年人學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《消防法》等法律法規(guī)及思想道德等方面的知識(shí)，通過(guò)輔導(dǎo)員、幫教員宣傳，增強(qiáng)法律意識(shí)，大局意識(shí)，安全防范意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)他們的的法制觀念和愛(ài)國(guó)主義教育，使未成年人成長(zhǎng)為全面發(fā)展的接班人。

三、實(shí)施常態(tài)管理，豐富多彩生活

努力開(kāi)展好社區(qū)“離校不離教”活動(dòng)，使活動(dòng)不斷創(chuàng)新、有特色。我們將開(kāi)展經(jīng)常性的節(jié)日教育活動(dòng)，組織未成年人在他們業(yè)余時(shí)間參加小區(qū)的愛(ài)綠、護(hù)綠、植綠;防火防汛防震演練;環(huán)境衛(wèi)生整治大掃除活動(dòng);在成年人帶領(lǐng)下開(kāi)展助人為樂(lè)和參與公益性活動(dòng)。

四、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)成長(zhǎng)

利用社區(qū)資源，創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)，努力培養(yǎng)未成人一技之長(zhǎng)。在寒暑假期期間組織未成年人開(kāi)展各類(lèi)才藝表演和比賽。如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、乒乓球、籃球等活動(dòng)。

五、開(kāi)展希望工程扶貧結(jié)對(duì)

通過(guò)各種渠道對(duì)貧困家庭的孩子進(jìn)行結(jié)對(duì)幫困工作，切實(shí)解決貧困家庭子女學(xué)習(xí)和生活困難。

六、堅(jiān)持以人為本的個(gè)性引導(dǎo)

尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，開(kāi)展心理教育活動(dòng)，以座談會(huì)、宣傳欄等多種方式向家長(zhǎng)獻(xiàn)策，梳理家長(zhǎng)與未成年人之間的代溝，啟動(dòng)未成年人心理教育活動(dòng)。

總之，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，未成年人的健康成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的關(guān)心、重視和引導(dǎo)。在未成年人思想道德教育上，社區(qū)將努力做好各項(xiàng)工作，為未成年人的成長(zhǎng)努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)有志青年打下基礎(chǔ)，為進(jìn)一步構(gòu)建和諧社區(qū)作出積極貢獻(xiàn)。

對(duì)于關(guān)心時(shí)勢(shì)心得體會(huì)總結(jié)七

國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)是主要研究國(guó)際商品交換的具體過(guò)程的學(xué)科，也是一門(mén)具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展，我國(guó)的涉外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易活動(dòng)更加活躍。

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)課程即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期中，通過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，讓我深切地體會(huì)到了國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)的實(shí)際含義和操作過(guò)程。

在學(xué)習(xí)國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)之前，我只是很膚淺地認(rèn)為只是單單做國(guó)際貿(mào)易買(mǎi)賣(mài)，并不了解其中的具體操作過(guò)程和復(fù)雜性。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才知道國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)是一門(mén)主要研究國(guó)際商品交換的具體過(guò)程的學(xué)科，也是一門(mén)具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)，凡國(guó)際經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)都把本課程作為一門(mén)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。我了解到國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)是一門(mén)覆蓋面很廣的交叉學(xué)科，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科。同時(shí)，它也涉及國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易法律與慣例、國(guó)際金融、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)的運(yùn)用。

國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)所要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很重要，它需要很強(qiáng)的實(shí)踐性。雖然，我們現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)它的理論知識(shí)，并沒(méi)有去參加實(shí)訓(xùn)。但是，課堂上，老師不僅給我們傳授純粹的理論知識(shí)，還結(jié)合典型的國(guó)際貿(mào)易案例。這不僅鞏固了我們的理論知識(shí)，還吸取了業(yè)務(wù)的一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)，我有以下的心得體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。比如：c組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，f組貿(mào)易術(shù)語(yǔ);貿(mào)易的一般條款;貿(mào)易的貨物包裝與質(zhì)量;國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸;國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸保險(xiǎn);進(jìn)出口商品的價(jià)格、國(guó)際貨款的收付等等。

(1)、我們這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的c組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)主要有cfr、cif、cfrc、cifc; f組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)主要有fob，fobc。貿(mào)易術(shù)語(yǔ)是用來(lái)表示買(mǎi)賣(mài)雙方所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，費(fèi)用和責(zé)任劃分的專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)，對(duì)于正確運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)來(lái)明確當(dāng)事人的基本義務(wù)和合理規(guī)定價(jià)格，具有重要的意義。國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)心得(2)、貿(mào)易的一般條款是交易雙方當(dāng)事人在交接貨物，收付貨款和解決爭(zhēng)議等方面的權(quán)利與義務(wù)的具體體現(xiàn)，也是交易雙方履行合同的依據(jù)和調(diào)整雙方利益關(guān)系的法律文件。研究合同中各項(xiàng)條款的法律含義及其所體現(xiàn)的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，這個(gè)對(duì)于我們學(xué)習(xí)和了解國(guó)際貿(mào)易遵循的準(zhǔn)則很重要。

(3)、貿(mào)易的包裝與質(zhì)量對(duì)于進(jìn)出口貨物很重要。商品的質(zhì)量會(huì)直接影響到商品的使用價(jià)值和價(jià)格。包裝是保護(hù)商品在流通和銷(xiāo)售過(guò)程中質(zhì)量完好、數(shù)量完整的必要措施。在進(jìn)出口商品合同中，商品的質(zhì)量有很明確的約定條款，商品的包裝也在合同中有其明確的約定。

(4)、國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸是國(guó)際貨物貿(mào)易中不可缺少的環(huán)節(jié)。國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸方式有海陸空等各種運(yùn)輸方式，運(yùn)輸方式的選擇同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)有關(guān)。買(mǎi)賣(mài)雙方在商定合同的時(shí)候，都會(huì)按照實(shí)際出發(fā)，約定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式，從而確保進(jìn)出口合同的順利履行，以利于合同當(dāng)事人按約定條件發(fā)送或接運(yùn)貨物以及辦理貨物交接等有關(guān)事項(xiàng)。

(5)、在國(guó)際貿(mào)易中，每筆成交的貨物，從賣(mài)方交至買(mǎi)方手中，一般都要經(jīng)

過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸。在此過(guò)程中，貨物往往會(huì)遇到各種各樣的自然災(zāi)害或意外事故，這就會(huì)不可避免地給貨物造成損失。對(duì)于這些損失，貨物所有人可以通過(guò)貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的形式，把風(fēng)險(xiǎn)磚嫁給貨物保險(xiǎn)人。貨物保險(xiǎn)在國(guó)際貿(mào)易中起著不可估量的積極作用。國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)有各種險(xiǎn)別，在貨物運(yùn)輸中，買(mǎi)賣(mài)雙方要根據(jù)具體的運(yùn)輸方式選擇適合的保險(xiǎn)險(xiǎn)別，保險(xiǎn)約定條款都會(huì)明確交易雙方在貨物保險(xiǎn)方面的責(zé)任。

(6)、在國(guó)際貿(mào)易中，進(jìn)出口貨物價(jià)格的確定是交易雙方最為關(guān)心的一個(gè)重要問(wèn)題。成交價(jià)格的高低會(huì)直接關(guān)系到交易雙方的利益得失和盈虧狀況，價(jià)格條款是合同中的核心條款，價(jià)格條款與其他條款有著密切的聯(lián)系。貿(mào)易術(shù)語(yǔ)通常是進(jìn)出口商品單價(jià)的組成部分，因此，在確定貨物的單價(jià)時(shí)，必然地涉及到貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選用問(wèn)題。同時(shí)，在洽商交易過(guò)程中，交易雙方都希望選用對(duì)己有利得貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，會(huì)出現(xiàn)一方要求另一方改用其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)報(bào)價(jià)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了一些貿(mào)易術(shù)語(yǔ)之間的價(jià)格換算，如fob、cfr和cif三種價(jià)格的換算等。

(7)、國(guó)際貨款的收付，我們這個(gè)學(xué)期主要學(xué)習(xí)了信用證付款。在國(guó)際貿(mào)易中，貨款的收付，涉及交易雙方的權(quán)利和義務(wù)，直接影響雙方資金周轉(zhuǎn)與資金融通以及各種金融風(fēng)險(xiǎn)與費(fèi)用負(fù)擔(dān)，關(guān)系到買(mǎi)賣(mài)雙方的利害得失。由于銀行資金雄厚，信譽(yù)度高，有銀行開(kāi)出的信用證易被人們接受，故一般都會(huì)采用信用證支付方式。憑信用證付款，由于涉及的當(dāng)事人較多，其程序也比較復(fù)雜。

二、在這一個(gè)學(xué)期中，我覺(jué)得國(guó)際貿(mào)易具有不同于國(guó)內(nèi)貿(mào)易的特點(diǎn)，其交易過(guò)程、交易條件、貿(mào)易做法及所涉及的問(wèn)題，都遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)貿(mào)易復(fù)雜。因此，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的具體表現(xiàn)是：

(1)、交易雙方處在不同國(guó)家和地區(qū)，在洽商交易和履約的過(guò)程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、慣例和習(xí)慣做法，情況錯(cuò)綜復(fù)雜。稍有疏忽，就可能影響經(jīng)濟(jì)利益的順利實(shí)現(xiàn)。

(2)、國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國(guó)際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運(yùn)輸過(guò)程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦理各種保險(xiǎn)，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。

(3)、國(guó)際市場(chǎng)廣闊，交易雙方相距遙遠(yuǎn)，加之國(guó)際貿(mào)易界的從業(yè)機(jī)構(gòu)和人員情況復(fù)雜，故易產(chǎn)生欺詐活動(dòng)，稍有不慎，就可能受騙上當(dāng)，貨款兩空，蒙受?chē)?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

(4)、國(guó)際貿(mào)易易受政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和其它客觀條件變化的影響，尤其在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩不定、國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和貿(mào)易磨擦愈演愈烈以及國(guó)際市場(chǎng)匯率經(jīng)常浮動(dòng)和貨價(jià)瞬息萬(wàn)變的情況下，國(guó)際貿(mào)易的不穩(wěn)定性更為明顯，從事國(guó)際貿(mào)易的難度也更大。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展，我國(guó)的涉外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易活動(dòng)更加活躍，只有掌握了國(guó)際貿(mào)易的實(shí)務(wù)知識(shí)，才能在進(jìn)出口業(yè)務(wù)活動(dòng)中，正確貫徹我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方針政策和經(jīng)營(yíng)意圖，確保最佳經(jīng)濟(jì)效益，并且能按國(guó)際規(guī)范辦事，使我們的基本做法能為國(guó)際社會(huì)普遍接受。

三、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐步意識(shí)到國(guó)際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面;它屬于跨國(guó)交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜;受?chē)?guó)際局勢(shì)變化的影響，具有不穩(wěn)定性;面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)貿(mào)易大，線長(zhǎng)面廣，中間環(huán)節(jié)多;商戰(zhàn)不止，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。所以，我認(rèn)為從事國(guó)際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國(guó)際貿(mào)易的基本原理、基本知識(shí)和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開(kāi)拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場(chǎng)的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。

(1)、 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)都是書(shū)本上的知識(shí)，沒(méi)有有目的地去參加實(shí)訓(xùn)。我們現(xiàn)在覺(jué)得不是很復(fù)雜，但可能實(shí)際操作起來(lái)和想象中的出入會(huì)很大很不習(xí)慣。因此要充分利用好老師講課時(shí)的一些具體案例，根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行分析，不斷提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果條件允許的話，應(yīng)多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)，如去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢(xún)問(wèn)，了解情況，提高國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)水平。

(2)、加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

對(duì)于外貿(mào)專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)英語(yǔ)。國(guó)際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語(yǔ)為主，而且都是非常專(zhuān)業(yè)和正式的英語(yǔ)。所以今后還得在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語(yǔ)技能掌握好，提高雙語(yǔ)溝通的能力，全面提高自己的英語(yǔ)水平，盡量不使語(yǔ)言成為交流的障礙，進(jìn)而在會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。避免因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過(guò)程中蒙受損失。并且，如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，我們要加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

(3)、加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。在教與學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該將各們知識(shí)綜合運(yùn)用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時(shí)就應(yīng)去了解商品學(xué)科的知識(shí);講到商品的價(jià)格時(shí)，就應(yīng)去了解價(jià)格學(xué)、國(guó)際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容;講到國(guó)際貨物運(yùn)輸、保險(xiǎn)內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)去了解運(yùn)輸學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)科的內(nèi)容;講到爭(zhēng)議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)去了解有關(guān)法律的知識(shí)等等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)，使我們?cè)谧銎鹳Q(mào)易工作來(lái)能對(duì)各種流程應(yīng)付自如，提高效率。

(4)、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)

貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過(guò)硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過(guò)程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。

(5)、 注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系

國(guó)際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切，因?yàn)椋瑖?guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對(duì)合同當(dāng)事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當(dāng)中的爭(zhēng)議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且，不同法系的國(guó)家，具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求從實(shí)踐和法律兩個(gè)側(cè)面來(lái)研究本課程的內(nèi)容。

(6)、堅(jiān)持學(xué)以致用原則

本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，若條件允許，可以組織活動(dòng)到校外參觀、實(shí)習(xí)，以增加感性知識(shí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用國(guó)際上一些行之有效的貿(mào)易方式和習(xí)慣做法，以便按國(guó)際規(guī)范辦事，在貿(mào)易做法上加速同國(guó)際市場(chǎng)接軌。

綜上所述，我覺(jué)得從事國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的復(fù)雜性，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)把欠缺的這些知識(shí)和技能盡快掌握。