高等數(shù)字心得體會及收獲 高等數(shù)字心得體會及收獲作文(八篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲一

乙方：_______

甲方為通過________年____月的全國高等教育自學考試中的____________________課程，自愿接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權(quán)利，擬訂本協(xié)議。

第一條在________年____月____日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導：

(1)當乙方收到甲方的輔導費時，發(fā)放有關(guān)資料。根據(jù)甲方的詳細介紹，制訂輔導計劃，甲方按照計劃進行學習和提問。

(2)一次性或定期給甲方發(fā)送學習資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

(3)甲方隨時可通過網(wǎng)上課堂中的“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關(guān)考試的問題。(乙方響應時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日)。如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務(wù)及時通知甲方。

(4)學習期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。(響應時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日)。

第二條甲方在________年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。(?？芲___門，本科___門)，因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。

第三條甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當?shù)販蚀_有效的查分方式，甲方如在____年____月的全國高等教育自學考試中有課程經(jīng)乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計劃學習并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經(jīng)乙方核實，可以選擇：

(1)乙方向甲方退還____元/科。

(2)甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程(論文除外)。

第四條甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續(xù)費。

第五條甲方不得在任何場合公開自己在網(wǎng)站的注冊用戶名，或公布自己是學員。否則，乙方有權(quán)取消甲方的學員資格，單方面終止對甲?方的繼續(xù)輔導。

第六條甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復制和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經(jīng)濟損失。且乙方有權(quán)單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。

第七條因不可抗力或者其他意外事件，使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協(xié)議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的，應將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應的證明。訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容或者終止協(xié)議的履行。

第八條本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至_________年_____日為止(輔導有效期至_______年____月____日為止)。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方簽字：_________________

聯(lián)系電話：_________________

傳真：_____________________

身份證號：_________________

聯(lián)系地址：_________________

郵政編碼：_________________

_______年_______月_______日

乙方代表簽字：_____________

聯(lián)系電話：_________________

傳真：_____________________

聯(lián)系地址：_________________

郵政編碼：_________________

_______年_______月_______日

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲二

我國從1958年起，由一批科研院所，高等學校和少數(shù)機床廠起步進行數(shù)控系統(tǒng)的研制和開發(fā)。由于受到當時國產(chǎn)電子元器件水平低，部門經(jīng)濟等的制約，未能取得較大的發(fā)展。

我國數(shù)控機床制造業(yè)在80年代曾有過高速發(fā)展的階段，許多機床廠從傳統(tǒng)產(chǎn)品實現(xiàn)向數(shù)控化產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型。但總的來說，技術(shù)水平不高，質(zhì)量不佳，所以在90年代初期面臨國家經(jīng)濟由計劃性經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)移調(diào)整，經(jīng)歷了幾年最困難的蕭條時期，那時生產(chǎn)能力降到50%，庫存超過4個月。從1 9 9 5年“九五”以后國家從擴大內(nèi)需啟動機床市場，加強限制進口數(shù)控設(shè)備的審批，投資重點支持關(guān)鍵數(shù)控系統(tǒng)、設(shè)備、技術(shù)攻關(guān)，對數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)起到了很大的促進作用，尤其是在1 9 9 9年以后，國家向國防工業(yè)及關(guān)鍵民用工業(yè)部門投入大量技改資，使數(shù)控設(shè)備制造市場一派繁榮.

1.實習的目的。

熟悉數(shù)控實訓車間安全管理規(guī)定熟悉數(shù)控機床教學安全操作規(guī)程了解數(shù)控銑床切削控制原理。掌握數(shù)控機床加工程序的基本結(jié)構(gòu),正確使用數(shù)控加工中刀具半徑補償、長度補償、鏡像、旋轉(zhuǎn)、固定循環(huán)、復合循環(huán)等功能。熟練掌握加工編程中數(shù)值點的計算方法。熟悉掌握工件裝夾、刀具裝夾、編程原點找正、對刀等操作方法及步驟熟練掌握零件圖紙分析、工藝制定、刀具選擇、切削用量選擇、程序編寫等加工相關(guān)內(nèi)容，并能夠進行計算機仿真加工。熟練掌握數(shù)控加工過程的完成步驟(從圖紙到工件的完整加工過程)，并對加工零件進行尺寸測量及加工精度分析，能夠控制零件規(guī)定加工精度.

2.實習的意義。

數(shù)控加工操作實訓是數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學體系不可缺少的教學環(huán)節(jié)，它是連接理論與實際的橋梁。是學生在畢業(yè)時，能獨立完成數(shù)控實際加工、編程所要經(jīng)過的必然階段也是學生在老師的正確指導下，熟練掌握使用數(shù)控編程中的各個指令(g、m、s、t、f)，根據(jù)零件的具體要求，獨立自主的完成對零件進行工藝分析。正確、合理的選擇切削要素(vc ap f)。夾具的選擇及零件的裝夾方式等的重要階段。學生在學習使用老師工作經(jīng)驗的同時，能夠比較全面、客觀的認知理論和實際，區(qū)分它們各自的特性及作用。并進一步做出正確、系統(tǒng)的分析，使之合為一體。

3.實習的內(nèi)容。

來到車間,首先老師就給我們上安全課,告訴我們有那些基本的注意事項,一定要服從車間的管理制度和老師的管理,并且要自己注意安全,不要多人一起操作等,還給我們說了一些真實的事件,加強我們的安全意識,并且還給我們說了一些前幾屆師兄的優(yōu)秀業(yè)績等。接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們熟悉一下車工、鉗工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和工件的測量方法。

比如在使用車床時不要用手直接清除切屑，應用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?。磨刀時嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個零件，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術(shù)還有些欠缺，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。

車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件。

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲三

第一步 個人填報信息后經(jīng)接收單位提交：

登錄網(wǎng)站，進入“網(wǎng)上辦事”--“網(wǎng)上申辦”--“深圳市人才引進測評與申報系統(tǒng)網(wǎng)址：在個人用戶登錄處注冊個人帳戶。通過個人用戶登錄系統(tǒng)選擇“接收畢業(yè)生”，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫個人信息(戶口遷入公司的遷入地行政區(qū)域：南山區(qū);遷入地登記機關(guān)：粵海派出所，以單位方式申報，單位名稱：深圳華森建筑與工程設(shè)計顧問有限公司)，填報完成后，點擊“保存”--點擊“按當前填報信息測評”，點擊選擇符合的政策條款和接收單位后提交。信息填報后，需跟接收單位經(jīng)辦人聯(lián)系，經(jīng)單位審核后，由單位經(jīng)辦人在人才引進申報系統(tǒng)提交。

第二步 快遞以下書面材料至單位經(jīng)辦人

(一)畢業(yè)生推薦表和成績單(收原件)

畢業(yè)生推薦表和成績單由畢業(yè)生的畢業(yè)院校出具，不得擅自涂改。畢業(yè)生推薦表(貼照片)須加蓋學校畢業(yè)生就業(yè)指導部門公章，成績單須加蓋學校教務(wù)處或者所在院系公章。

(二)畢業(yè)證和學位證原件和復印件(申報時已畢業(yè)的需提供原件;還未畢業(yè)時，則無需提供)

(三)身份證及戶口簿(戶口首頁及本人頁或戶籍證明)復印件

(四)結(jié)婚證(已婚提供)、《深圳市計劃生育證明》(已孕/已育提供)

(五)《畢業(yè)生情況一覽表》打印手寫(詳見附件)

第三步 辦理畢業(yè)生《高等院校畢業(yè)生接收函》

單位經(jīng)辦人提交書面材料到深圳人社局(7個工作日出審批結(jié)果)，深圳人社局審批通過后，打印《高等院校畢業(yè)生接收函》，并聯(lián)系畢業(yè)生簽收。

第四步 辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)

畢業(yè)生憑《高等院校畢業(yè)生接收函》到畢業(yè)院校辦理《全國普通高等學校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報到證》，到戶籍地辦理《戶口遷移證》(有效期一個月)(不涉及遷戶的深圳戶籍畢業(yè)生不需辦理遷移證)。

第五步 辦理報到手續(xù)

畢業(yè)生提供畢業(yè)證、學位證、《全國普通高等學校本專科(研究生)畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》(深圳戶籍提供戶口本)，自行至深圳市人才市場(地址：深圳市羅湖區(qū)寶安北路深圳人才市場大廈6樓)辦理報到手續(xù)。

報到后，畢業(yè)生領(lǐng)取《深圳市人力資源和社會保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》、《深圳市入戶人員信息卡》、《“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標卡》(在深辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”畢業(yè)生)。(畢業(yè)生須在《普通高等院校畢業(yè)生接收函》規(guī)定的報到時限內(nèi)辦理報到手續(xù)。并在《深圳市入戶人員信息卡》備注入戶時間內(nèi)辦理入戶手續(xù)。)

第六步

①畢業(yè)生持以上入戶資料到南山公安分局行政服務(wù)大廳辦理入戶審核，地址：南山大道3020號戶

政業(yè)務(wù)受理大廳，公交車337路，站點：南頭②，再步行至南山公安分局);

②到粵海派出所辦理入戶。(粵海派出所地址：深圳市南山區(qū)學府路95號，公交車m209

路從南山中心區(qū)總站至桂廟新村公交站下車;需重辦身份證，請帶身份證照片回執(zhí)及照片)

第七 步 手續(xù)事項

入戶手續(xù)完成后，畢業(yè)生自行保管戶口卡原件、將《深圳市人力資源和社會保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》存放至人事檔案。

重要提示：

1、關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題

原則上農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生不在深圳辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)。

根據(jù)國家、省普通高等學校學生辦理戶口問題相關(guān)規(guī)定，農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生應在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。在深圳辦理畢業(yè)生接收的農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生，系統(tǒng)填報信息時應填寫“非農(nóng)業(yè)”，待取得畢業(yè)生接收函后，在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。

如確認戶籍地有政策規(guī)定不予辦理畢業(yè)生“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)的，系統(tǒng)填報信息時應填寫“農(nóng)業(yè)”，由市、區(qū)人力資源部門向發(fā)改部門申請辦理。

2、關(guān)于“準予遷入證明”問題

深圳市公安部門不辦理《準予遷入證明》。

入學時未將戶口遷入學校的畢業(yè)生，落實工作單位的，憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報到證》和用人單位主管部門的接收證明，直接辦理《戶口遷移證》，工作單位所在地公安機關(guān)不需發(fā)《準予遷入證明》。

3、如 “畢業(yè)院?！奔啊皩I(yè)”未在系統(tǒng)已列出范圍之內(nèi)，可自行進行編輯錄入，畢業(yè)院校名稱須與畢業(yè)證加蓋的畢業(yè)學校公章一致。

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲四

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學____________學院：(由各學院分別填寫本院名稱，打印)

貴院20__屆_____________學歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。特此證明。 用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日______________________________________________________________學院存根

用人單位接收函

福建農(nóng)林大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心：

貴校20__屆____學院(由各學院分別填寫本院名稱，打印)__________學歷________________專業(yè)畢業(yè)生________________被我單位錄用接收。特此證明。

用人單位全稱(蓋章)：

畢業(yè)生簽名：

年 月 日

附：用人單位聯(lián)系方式單位具體地址 郵政編碼 單位隸屬 □中屬 □省屬 □設(shè)區(qū)市屬 □縣(市、區(qū))屬 □縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會等) 單位類別 □黨政機關(guān) □科研設(shè)計單位 □高等教育單位 □中等、初等教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □艱苦行業(yè)事業(yè)單位 □其它事業(yè)單位 □公有制企業(yè)單位 □非公有制企業(yè)單位 □艱苦行業(yè)企業(yè) □部隊 □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū) □社會團體 □民辦非企業(yè) □其他 單位聯(lián)系電話 聯(lián)系人

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲五

為深入貫徹xxxxx在xx、xx考察時的重要講話精神，認真落實黨中央關(guān)于數(shù)字中國、制造強國等重大戰(zhàn)略部署和省、市委對數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”作出的一系列工作要求，省、市、縣人大常委會將數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展情況專項監(jiān)督作為今年履職的重頭戲。x月，常委會主任會議通過下發(fā)專項監(jiān)督實施方案，對專項監(jiān)督作出部署。x月，開展線上問卷調(diào)查，參與者xxxx多人次，征集xxx條意見和建議。x月，分別聽取x個政府部門情況匯報，組織市縣兩級人大常委會委員、部分代表、相關(guān)部門負責人共計xxx余人視頻聽取數(shù)字經(jīng)濟專題講座。x月，市人大常委會各位領(lǐng)導帶領(lǐng)常委會委員、財經(jīng)委委員和市人大代表等xx余人組成專項調(diào)研監(jiān)督組，分六組赴區(qū)縣（市）開展調(diào)研，實地考察xx余家企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)，認真聽取當?shù)厝舜蠛驼闆r匯報，廣泛征求xxx多位人大代表、企業(yè)家、專家、行業(yè)協(xié)會負責人的意見建議。在此基礎(chǔ)上，市人大財經(jīng)委進行了情況匯總和分析研究，現(xiàn)將形成的調(diào)研情況報告如下：

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20xx年省委作出實施數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”以來，我市積極貫徹落實，著力推動“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、治理數(shù)字化”，取得了積極成效，有力推動xx經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

（一）強化要素供給，構(gòu)建發(fā)展新體制。一是加強組織領(lǐng)導。成立由市長為組長的xx市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作領(lǐng)導小組，各區(qū)縣（市）和市級相關(guān)部門建立相應組織體系和工作機制，統(tǒng)籌謀劃數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。二是完善政策體系。先后出臺《數(shù)字xx建設(shè)規(guī)劃（2018-2022年）》、《關(guān)于搶抓機遇加快重點領(lǐng)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》以及5g、軟件、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、集成電路、人工智能等發(fā)展規(guī)劃和扶持政策，構(gòu)建比較完善的數(shù)字經(jīng)濟政策體系。市縣兩級財政三年統(tǒng)籌上百億資金支持智能制造，加大以數(shù)字經(jīng)濟為重點的產(chǎn)業(yè)項目扶持。三是著力平臺建設(shè)。大力實施“栽樹工程”，成功引進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)研究院、浙大機器人研究院等xx家共建研發(fā)機構(gòu)和高能級創(chuàng)新平臺。高層次人才集聚創(chuàng)新高，引進全職院士xx名，入選科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”創(chuàng)業(yè)人才xx名，省領(lǐng)導型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊xx個。

（二）突出關(guān)鍵領(lǐng)域，積蓄發(fā)展新動能。一是突重點。數(shù)字賦能培育制造業(yè)單項冠軍xx家，居全國城市首位。集成電路和光學電子建成一批數(shù)字化產(chǎn)業(yè)集群，2019年，全市集成電路和光學電子產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值分別同比增長xx%和xx%。二是補短板。積極創(chuàng)建特色型中國軟件名城，大力發(fā)展服務(wù)于智能制造的管理控制類軟件、嵌入式軟件、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)軟件，提高軟件與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平。三是抓龍頭。全面深化與華為的戰(zhàn)略合作，xxxx產(chǎn)業(yè)園正式開園，著力打造基于xx計算的千億級5g產(chǎn)業(yè)集群，xx為總部的“xx”服務(wù)器實現(xiàn)首發(fā)首用。與阿里巴巴簽署全面合作框架協(xié)議，聚焦提升制造產(chǎn)業(yè)、港航物流、內(nèi)外貿(mào)易、商業(yè)零售、城市治理的數(shù)字化水平，滾動實施一批具體項目。

（三）加快融合應用，推動產(chǎn)業(yè)新變革。一是工業(yè)數(shù)字化成效凸顯。深入實施智能制造行動計劃，全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)智能化改造占全部技改項目的xx%以上，全市骨干企業(yè)裝備數(shù)控率超過xx%，數(shù)字化設(shè)備聯(lián)網(wǎng)率超過xx%，2019年，全市智能制造指數(shù)居全國城市第五位。數(shù)字化制造業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值率高于規(guī)上工業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值率xx.x個百分點。二是服務(wù)業(yè)數(shù)字化快速發(fā)展。電子商務(wù)形成多點支撐、多極集聚的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，建成國家級電子商務(wù)示范基地x個，國家級電子商務(wù)眾創(chuàng)空間x個?？缇畴娚踢M出口總額位居全國前列，網(wǎng)絡(luò)零售額和居民網(wǎng)絡(luò)消費額快速增長，分別占社會消費品零售總額的xx%和xx%，年均增幅都在xx%以上。三是農(nóng)業(yè)數(shù)字化穩(wěn)步推進。以建設(shè)省級數(shù)字鄉(xiāng)村試點示范市為契機，積極探索數(shù)字平臺、技術(shù)應用、發(fā)展模式，推動數(shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活生態(tài)全面融合。全市建成xxxx個農(nóng)村電商服務(wù)站，吸納農(nóng)村就業(yè)人員x萬人。

（四）打造數(shù)據(jù)平臺，拓展政務(wù)新優(yōu)勢。一是政府數(shù)字化加快推進。在中國社科院發(fā)布《2019年中國數(shù)字政府建設(shè)指數(shù)報告》中，我市政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作在xx個重點城市中排名第四位。“一證通辦”省和市定事項窗口端、電腦端、移動端實現(xiàn)xxx%。二是數(shù)據(jù)共享逐步提升。建成公共數(shù)據(jù)交換平臺和數(shù)據(jù)開放平臺，提高數(shù)據(jù)交換覆蓋面，實現(xiàn)全省范圍內(nèi)批量數(shù)據(jù)傳輸交換，落實部門數(shù)據(jù)共享責任清單，數(shù)據(jù)共享取得新的進展，共享體系初步形成。三是數(shù)字化治理不斷拓展。持續(xù)推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”，深化“無證明辦事城市”建設(shè)，拓展數(shù)字化治理場景應用，進一步提升城市治理、民生服務(wù)和政府決策能力。

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各級政府在促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中主動作為，效果逐步顯現(xiàn)。但從調(diào)研情況看，我市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展存在著不少短板和不足，需要引起高度重視。

（一）數(shù)字經(jīng)濟體實力不強。從總量看，2019年，我市數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值為xxx億元，與xx的xxxx億元差距明顯。數(shù)字經(jīng)濟對經(jīng)濟增長貢獻率為xx%，低于全省x.x個百分點，低于xxxx個百分點。從占比看，我市數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占全省比重為xx.x%，遠低于xxxx%的占比。占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重僅為x.x%，低于全省x.x個百分點，落后xxxx.x個百分點，列全省第五位。從戶均看，特別是數(shù)字經(jīng)濟服務(wù)業(yè)，我市企業(yè)戶均資產(chǎn)規(guī)模、戶均收入、戶均利潤分別僅為xx的xx.x%、xx.x%、xx.x%，企業(yè)實力明顯偏弱。從效益看，數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入增速落后全省x.x個百分點，居全省第x位；利潤總額增速落后全省x.x個百分點，居全省第x位；畝均稅收落后全省xx.x個百分點，處于全省第七位。從區(qū)域看，工業(yè)數(shù)字化改造主要集中于余姚、北侖，兩地營業(yè)收入占全市比重為xx.x%，數(shù)字服務(wù)業(yè)主要集中在高新和鄞州，兩地營業(yè)收入占全市比重為xx.x%，區(qū)域間數(shù)字化改造不平衡，區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)集聚度不夠高。

（二）數(shù)字產(chǎn)業(yè)化培育滯后。一是優(yōu)勢企業(yè)嚴重缺少。xx數(shù)字服務(wù)業(yè)已經(jīng)形成以軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)為主導的產(chǎn)業(yè)格局，xx依然以傳統(tǒng)的基礎(chǔ)電信、廣告服務(wù)和數(shù)字應用為主，缺少新興領(lǐng)軍行業(yè)。xx前三強的軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和信息系統(tǒng)集成，單個行業(yè)都超過xx數(shù)字服務(wù)業(yè)全部營業(yè)收入，數(shù)字服務(wù)業(yè)總營業(yè)收入不足xx的x%。二是軟件開發(fā)短板突出。2019年，我市實現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)收入為xx的x/x、xx的x/x、xx的x/x，xx的x/x，xx和xx的x/x，居副省級城市第xx位。服務(wù)智能制造的工業(yè)軟件、嵌入式軟件、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)等軟件開發(fā)運營服務(wù)企業(yè)處于起步培育和產(chǎn)品推廣應用階段，尚未形成較強的集群效應。三是電子商務(wù)創(chuàng)新不足。網(wǎng)絡(luò)零售總額雖位列全省第三，但占社會消費品零售總額的比例居全省第x。作為制造業(yè)強市，產(chǎn)品電商占營業(yè)收入比例僅為x.x%，居全省第x位。市場主體傳統(tǒng)營銷模式有待提升，特別對推進電商直播、網(wǎng)紅經(jīng)濟等新模式新業(yè)態(tài)的工作力度需要加強。

（三）產(chǎn)業(yè)數(shù)字化力度不足。一是帶動作用弱。xx制造業(yè)體量大于xx，但數(shù)字制造業(yè)卻弱于xx。2019年，規(guī)上數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入相當于xx的xx.x%，計算機、電子和通信制造業(yè)增加值僅為xx的xx.x%。數(shù)字化對制造業(yè)整體拉動作用不夠顯著，與xx作為全國先進制造業(yè)示范城市的地位不相匹配。二是轉(zhuǎn)型意愿弱。面廣量大的中小微企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)生動力不足，對新一代數(shù)字技術(shù)應用認知不夠，智能化改造意愿不強。調(diào)研中不少企業(yè)反映，數(shù)字技術(shù)投入大、風險高、不確定性因素多，企業(yè)投不起、不敢投、不愿投現(xiàn)象較為普遍。三是技術(shù)支撐弱。數(shù)字化轉(zhuǎn)型重要載體的工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不充分，支持企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)服務(wù)供給能力不足，難以發(fā)揮標準化、低成本、廣覆蓋的支撐優(yōu)勢。據(jù)問卷和實地調(diào)查，多數(shù)企業(yè)反映，能夠緊扣制造業(yè)流程開發(fā)應用，深耕于制造業(yè)數(shù)字化改造，滿足企業(yè)一體化升級、個性化服務(wù)的平臺和服務(wù)商偏少。

（四）數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新乏力。一是人才制約極為突出。數(shù)字經(jīng)濟歸根到底是人才經(jīng)濟。在當前人才競爭呈現(xiàn)白熱化狀態(tài)下，領(lǐng)軍型復合型人才引進難，應用型操作型技工缺口大。高層次人才“招引留用”環(huán)境不如其他同類城市。以軟件業(yè)為例，從業(yè)人員占全省xx.x%，遠低于xxxx.x%的占比。據(jù)問卷和實地調(diào)查，多數(shù)企業(yè)認為目前面臨的最大困難是缺乏數(shù)字化改造整體規(guī)劃型人才和系統(tǒng)運營維護的應用型人才。二是研發(fā)投入力度不足。數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)科研經(jīng)費支出占主營業(yè)務(wù)收入的比重為x.x%，低于全省x.x%的平均水平；新產(chǎn)品產(chǎn)值率xx%，低于全省xx%的平均水平；數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)發(fā)明專利數(shù)僅為xx的xx.x%。企業(yè)創(chuàng)新動力不足，原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性技術(shù)成果少。三是核心技術(shù)攻克艱難。近年來引進多家數(shù)字經(jīng)濟研究院，在人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域有一定突破，但在甬國家實驗室、大科學裝置、重大研發(fā)平臺等科技創(chuàng)新“重器”少，后續(xù)支撐力和原動力不夠。領(lǐng)軍研發(fā)機構(gòu)和制造企業(yè)高端裝備、核心原材料和關(guān)鍵元器件主要依賴進口，無法實現(xiàn)自主可控，存在較大的“卡脖子”風險。

（五）治理數(shù)字化亟待提升。一是政策數(shù)字化未能有效發(fā)揮。為推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，各級政府出臺了各類扶持政策，逐步形成政策治理數(shù)字化，但針對性、適應性、有效性、穩(wěn)定性還不夠強，特別是迭代式開發(fā)和“數(shù)字工地”等有些服務(wù)平臺缺少相應支持政策，個別地方還沒有形成系統(tǒng)有效的促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的工作體系、政策體系和評價體系。二是數(shù)據(jù)價值化未能充分體現(xiàn)。尚未建立全市統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)平臺，企業(yè)上云積極性不高，網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全和知識產(chǎn)權(quán)安全存在較大風險，數(shù)據(jù)匯集、比對、分析、利用難以真正實現(xiàn)，數(shù)據(jù)資源價值化任重道遠。三是政務(wù)數(shù)字化未能全面整合。由于缺乏系統(tǒng)性頂層設(shè)計，智慧城市、城市大腦、政府數(shù)字化等工作職能分散在若干部門，導致管理職能交叉和重疊。政務(wù)服務(wù)和治理系統(tǒng)數(shù)字化存在碎片性重復性建設(shè)，“條塊分割、煙囪林立、信息孤島”等現(xiàn)象仍然存在，在線化、智能化、實時化社會服務(wù)有待進一步加強。

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促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展事關(guān)我市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，要從全局和戰(zhàn)略高度，切實加強和改進工作，有效解決當前遇到的瓶頸制約和突出問題，大力推進“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、治理數(shù)字化、數(shù)據(jù)價值化”，不斷激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動能。為此，提出如下建議：

（一）聚焦頂層設(shè)計，增強發(fā)展合力。一要明確發(fā)展方向。認真分析研究我市數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢和短板，充分利用我市制造業(yè)基礎(chǔ)好、民營經(jīng)濟發(fā)達、經(jīng)濟外向度高等特點，謀定發(fā)展戰(zhàn)略，因地制宜確定數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的奮斗目標、重點領(lǐng)域和實現(xiàn)路徑，提出和打響“消費互聯(lián)網(wǎng)看xx、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)看xx”的特質(zhì)品牌。二要強化統(tǒng)籌推進。圍繞政府有為、市場有效、企業(yè)有利，發(fā)揮政府創(chuàng)造市場、服務(wù)市場的作用，開展前瞻性研究和系統(tǒng)性政策設(shè)計，從產(chǎn)業(yè)布局、融合重點、招商引資、設(shè)施建設(shè)、技術(shù)突破等方面統(tǒng)籌考慮、綜合謀劃，通過差異定位、細分領(lǐng)域、錯位發(fā)展，有重點、有步驟引進和培育數(shù)字經(jīng)濟總部型、領(lǐng)軍型和成長型企業(yè)，構(gòu)建xx特色的數(shù)字經(jīng)濟企業(yè)梯隊。三要提升數(shù)字素養(yǎng)。各級各部門要充分認識發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的重要性，拓寬發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟視野和思維，激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的緊迫感和責任感，提高數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)能力。要著力提升企業(yè)家數(shù)字素養(yǎng)，積極組織企業(yè)家開展集中培訓、典型示范、現(xiàn)場觀摩、交流學習，增強數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)生動力，更好發(fā)揮企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中的主體作用。

（二）聚焦數(shù)字賦能，加快轉(zhuǎn)型升級。一要全面推進制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。圍繞發(fā)展“xxx”萬千億級產(chǎn)業(yè)集群，梳理疫情期間制造業(yè)發(fā)展“堵點”，推動制造業(yè)物資生產(chǎn)調(diào)度、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同、自動化操作等系列數(shù)字化解決方案。發(fā)揮龍頭企業(yè)融合示范作用，搭建行業(yè)性數(shù)字化平臺，形成可復制、可推廣的標桿項目，助力中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)企業(yè)間的協(xié)同倍增效應。發(fā)展壯大特色軟件產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計、暢通生產(chǎn)循環(huán)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮xx軟件園作用，積極培育一批軟件服務(wù)企業(yè)，為促進產(chǎn)業(yè)升級提供新動能。二要著力穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈。梳理數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈，做好強鏈補鏈工作，積極參與全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，把優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)提升為產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢。支持重大產(chǎn)業(yè)項目集聚，鼓勵企業(yè)按照產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)與資源價值區(qū)段相匹配原則合理遷移、布局。引導各行業(yè)挖掘一批“專精特新”企業(yè)，做大做強單項冠軍，推動數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈延伸和價值鏈提升，培育形成若干標志性數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集群。三要培育提升數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)新模式。加快電子商務(wù)發(fā)展，大力發(fā)展跨境電商、農(nóng)村電商、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)垂直電商，積極實施數(shù)字生活新服務(wù)，鼓勵傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)向在線教育、遠程醫(yī)療、智慧康養(yǎng)、智慧家政、數(shù)字文旅等新興領(lǐng)域拓展轉(zhuǎn)型。推進大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域集成應用，打造具有一定影響力的在線新經(jīng)濟業(yè)態(tài)。

（三）聚焦創(chuàng)新引領(lǐng)，攻堅核心技術(shù)。一要加快創(chuàng)新平臺建設(shè)。要多措并舉著力引進國家級研發(fā)平臺“重器”和有影響力的數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新平臺，大力支持企業(yè)建設(shè)重點實驗室、工程技術(shù)中心和創(chuàng)新服務(wù)綜合體，加快產(chǎn)學研共建力度，為數(shù)字經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、檢驗檢測、質(zhì)量認證、人才培養(yǎng)等提供平臺支撐。二要加緊各類人才集聚。采取更有針對性的措施，健全完善人才引進和培育機制，搭建完善不同層次、不同類別的人才政策體系，堅持引進高層次、領(lǐng)軍型人才與培育本土高素質(zhì)、實干型人才并重，及時解決各層面育才招才引才留才方面遇到的具體問題，營造一流人才創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。三要加強核心技術(shù)攻關(guān)。針對美國等一些國家技術(shù)打壓和控制，組織開展全市“卡脖子”項目梳理和評估，建立對企業(yè)重要裝備、基礎(chǔ)原材料、關(guān)鍵零部件影響的預警和應急機制，積極發(fā)揮政府各類投資引導基金作用，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，加快瓶頸性關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，增強“硬核”實力，搶占數(shù)字經(jīng)濟競爭制高點。

（四）聚焦綜合集成，提升治理水平。一要加強數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快以xg為代表的信息基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心、人工智能等領(lǐng)域新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。強化規(guī)劃引領(lǐng)，建立跨行業(yè)多規(guī)合一體制機制，推動數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施科學布局、共建共享。增加地方政府專項債券或產(chǎn)業(yè)基金投入，引領(lǐng)和發(fā)揮民間資本進入數(shù)字基建領(lǐng)域的撬動作用。二要激活各類數(shù)據(jù)資源。推動構(gòu)建數(shù)據(jù)要素有效流通、高效利用的新機制，進一步破解消除數(shù)字鴻溝、信息孤島，加快數(shù)據(jù)歸集、推動數(shù)據(jù)共享、拓寬場景應用、強化數(shù)據(jù)安全，有效激活數(shù)據(jù)資源要素，實現(xiàn)數(shù)據(jù)價值化。三要提升治理數(shù)字化水平。打破慣性思維，創(chuàng)新監(jiān)管模式，健全治理機制，堅持包容審慎，為新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。要構(gòu)建政企數(shù)字供應鏈，以數(shù)據(jù)流引領(lǐng)帶動物資流、技術(shù)流、人才流、資金流，有力支撐城市應急、治理和服務(wù)，促進形成政企多方參與、高效聯(lián)動、信息共享的現(xiàn)代化治理體系和治理能力。

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲六

緊張有序的高二教學工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步，這都離不開學校領(lǐng)導和同組的有經(jīng)驗的老師的支持和幫助。

這一年來我認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師請教，同時積極主動的學習老教師的實際教學方法，與此同時，我努力做好教學的各個環(huán)節(jié)，做好學生的課后輔導工作，注意學生的心理素質(zhì)的提高。盡管我在教學中小心謹慎，但還是留下了一些遺憾。

為了以后更好提高教學效果。經(jīng)過一番深思，我個人覺得高二數(shù)學教學，應該作到夯實“三基”，理順知識網(wǎng)絡(luò)。因為高考命題是以課本知識為載體，全面考查能力，所以，促進學生對基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握相當關(guān)鍵。我從中得到的教學反思如下：

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通過一年來的高二的數(shù)學教學，以及對高考試題研究分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)學考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，所以我認為，對于大多數(shù)的學生作好這部分題是至關(guān)重要的。我的做法是：加大獨立解題和考場心理的模擬訓練，這是我們可以進一步改善的地方，可大大提高整體的數(shù)學成績。與此同時，又要有針對性地提高程度較好的學生，先從思想認識和學習方法上加以指導，提高拔尖人才，這樣把一些偏、難、怪的內(nèi)容減少一些，在平時考試中，特別注意對試題整體的把握，指導學生的整體學習思想。

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20xx年的陜西理科數(shù)學試卷遵循“有助于高等學校選拔新生，有助于中學實施素質(zhì)教育和課程改革，有助于對學生創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)”的指導思想。命題根據(jù)了陜西省高中數(shù)學教學的實際情況，重點考查高中數(shù)學的主體內(nèi)容，適當考查新課標的新增內(nèi)容，體現(xiàn)了新課程改革的理念。試卷在考查基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力的基礎(chǔ)上，突出了對考生數(shù)學思維能力、應用意識和創(chuàng)新意思的考查。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復習時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。回歸課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。在自己做題時有意識的找出最佳方法，盡量不要有較大的思維跳躍，同時結(jié)合參考題解加以取舍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。

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教師對試題要精心研究，對于試題，從考試的知識點，考查思想方法上加以體會，形成自己的認識，關(guān)鍵是舉一反三，對于不同的知識點精心設(shè)計難度不等的各種試題，形成題庫使學生有備而戰(zhàn)，使得考場上的時間更多一點，同時提高學生的心理素質(zhì)，做到不驕不躁，通過實踐發(fā)現(xiàn)，這種因素且不可忽視。

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新課程新增內(nèi)容：簡易邏輯、平面向量、線形規(guī)劃、概率、是大綱修訂和考試改革的亮點，在高考都有涉及?，F(xiàn)行教學情況與過去相比，教學時間比較緊張，復習時間相對短，新增內(nèi)容考察要求逐年提高，分值也不斷加大，如向量已經(jīng)成為分析和解決問題不可缺少的工具。又如函數(shù)的單調(diào)性問題既可以用導數(shù)解決也可以用定義解決。立體幾何問題的處理既可以用傳統(tǒng)方法也可以用向量方法。只有重視和加強新增內(nèi)容的復習，才能緊跟教改和高考改革的步伐，提高學生的認知能力和思維能力。

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我結(jié)合自身的情況，工作中，我首先在進行教學的過程中，把《新課程標準》精讀一遍，平時通讀爭取做到心中有數(shù)，同時經(jīng)常請教本組有經(jīng)驗的老師學習好的經(jīng)驗，其次我總是努力多聽本組老師的課，這樣最有利于把握一節(jié)課的教學重點和難點，掌握難點的突破方法，及時反思并結(jié)合自己學生的情況做為教學中的指導，再次我爭取把近幾年的全國的高考試題做一遍，認真研究，從知識、方法和思想上入手。

對于即將進入高三的學生而言，心理素質(zhì)極其重要，以平和的心態(tài)參加考試，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，培養(yǎng)鍥而不舍的精神?？荚囀且婚T學問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應，以應備高考。

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲七

x個月的專業(yè)媒體實習過去了，如我所愿，我來到了xx公司，并且在xx日報的攝影部度過了這x個月的時光。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。

x個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。

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這個思考源于一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎(chǔ)上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?

這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨到的標準。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠為新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個新的解決方案。

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這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業(yè)出來的學生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。

后來攝影部的主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來?！?/p>

推薦高等數(shù)字心得體會及收獲八

畢業(yè)生________________________________

用人單位________________________________

學校名稱________________________________

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應按國家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列入建議就業(yè)計劃，報國家教育部批準，學校負責輸派遣手續(xù)。

四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議有特殊要求，原則上應在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議書的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意志違約，并由違約方向另兩方各交納違約金1000-xx元。

七、本協(xié)議一式四份，畢業(yè)生、用人單位、學院、學校畢辦各執(zhí)一份，復印無效。

畢業(yè)生情況及意見

姓名性別年齡民族

政治面貌培養(yǎng)方式健康狀況

專業(yè)學制學歷

家庭地址

應聘意見：

畢業(yè)生簽名：年月日

用人單位情況及意見

單位名稱

郵政編碼及詳細地址

聯(lián)系人聯(lián)系電話

檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱、詳細地址及郵編

用人單位意見：

簽章

年月日用人單位上級主管部門意見：

（有用人自主權(quán)的單位此欄可略）

簽章

年月日

學校意見

學校通訊地址聯(lián)系電話郵政編碼

學院意見：

簽章

年月日學校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：

簽章

年月日

注意事項

一、每名畢業(yè)生只有一套就業(yè)協(xié)議書，每套一式四份，用人單位、畢業(yè)生、學院和學校畢辦各持一份。

二、就業(yè)協(xié)議的簽訂程序：

1.畢業(yè)生本人填寫基本情況、簽署應聘意見；

2.用人單位簽署接收意見；

3.畢業(yè)生所在學院簽署意見并備案；

4.學校畢業(yè)生就業(yè)辦公室簽署意見并列入就業(yè)方案。

三、報考研究生的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，應將報考研究生的有關(guān)情況告知用人單位，雙方協(xié)商并達成一致意見后，在備注欄中注明。

四、畢業(yè)生與用人單位如果另有其它約定，可在備注欄中注明，并由學校答章鑒證。

五、協(xié)議簽訂之后，畢業(yè)生應及時將協(xié)議書郵寄或送交用人單位。