攝影測量實習(xí)心得體會實用 攝影測量實驗報告心得(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用一

協(xié)會除了以照片展覽，攝影講座，攝影比賽，外出采風(fēng)等方式和途徑繼續(xù)做我們的活動的同時，我們希望可以有更大的突破，同時希望能給喜愛攝影的同學(xué)提供更多交流的平臺。在校內(nèi)展開活動,結(jié)合攝影協(xié)會自身特點,積極開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品味。我們會抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂大眾的機會。我們還將積極配合其它協(xié)會辦活動。我們也會與別的學(xué)校的攝影協(xié)會積極聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng)作出更好的作品。

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可以讓我們近距離的接觸的美麗景色和人物風(fēng)情，我們會不定期組織課程相對較少的一部分同學(xué)進(jìn)行外拍。

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我們會不定期的舉辦攝影比賽，為同學(xué)們提供平臺的同時，也給同學(xué)們的水平作一個肯定。每次評獎我們都會請專業(yè)老師做評委，并且會在食堂展覽讓同學(xué)們進(jìn)行大眾投票。

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<>我們將配合比賽，不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。

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我們會繼續(xù)請老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識。

每個月將有一次次外拍活動和理論知識學(xué)習(xí)(理論知識分為相機理論和ps后期理論)。

本學(xué)期我們將進(jìn)行室內(nèi)攝影和校外攝影的訓(xùn)練活動，使同學(xué)們免除外出的麻煩還能節(jié)約時間。

上述活動各個部門，盡心盡力地負(fù)責(zé)籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影協(xié)會的新意，能讓協(xié)會會員真正了解攝影，學(xué)到攝影的知識，每位協(xié)會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協(xié)會的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量!

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用二

甲方：

代表人：

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就委托攝影事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、設(shè)計項目：(每項/元)

1.項目價格： 2600元 /月/店鋪

2.項目內(nèi)容：店鋪所有產(chǎn)品的拍攝

3.圖片格式： png、jpg文件

二、付款方式：

1.乙方開始拍攝前，甲方支付項目拍攝費訂金40%;

2.乙方完成項目拍攝后，甲方結(jié)清尾款費用60%。

三、拍攝的時間

1.樣稿圖片：乙方在收到預(yù)付款后第二個工作日開始拍攝，每批產(chǎn)品拍攝周期為3-5個工作日

2.補拍圖片：根據(jù)甲方建議對項目圖片進(jìn)行相應(yīng)的重拍與補拍，拍攝周期為2-3個工作日

四、知識產(chǎn)權(quán)約定：

1、乙方需保證所拍攝的圖片為原創(chuàng)作品，不得侵犯任何人的權(quán)利。

2、乙方拍攝完成的作品，甲方將委托攝影的所有費用結(jié)算完畢后，所有作品使用權(quán)均歸甲方所有。乙方不得以任何形式轉(zhuǎn)讓出售攝影作品。

五 、雙方的權(quán)利義務(wù)：

甲方權(quán)利：

1、甲方有權(quán)對乙方的攝影提出建議和思路，以使乙方拍攝的作品更符合甲方企業(yè)產(chǎn)品特點及內(nèi)涵。

2、甲方有權(quán)對乙方所拍攝的作品提出修改意見;

甲方義務(wù)：

1、甲方按照合同約定支付相關(guān)費用;

2、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方，并保證資料的真實性;

乙方權(quán)利：

1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料，乙方設(shè)計參考;

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項;

乙方義務(wù)：

1、乙方需按照甲方的要求進(jìn)行產(chǎn)品拍攝。

2、乙方需按照合同約定按時交付拍攝作品。

六、違約責(zé)任：

1、甲方在乙方樣稿圖片完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)以市場價支付攝影驗收通過作品的拍攝費用。

2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，不收取任何拍攝費用。

3、當(dāng)圖片驗稿后,雙方有義務(wù)保證方案的穩(wěn)定實施。

六、保密責(zé)任：

1、乙方對于所拍攝的圖片承擔(dān)保密責(zé)任，不得任意發(fā)表及轉(zhuǎn)讓。

2、乙方對于甲方提供的信息資料承擔(dān)保密責(zé)任。

七、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同時，由雙方協(xié)商解決，確實無法調(diào)節(jié)，則有仲裁機關(guān)或根據(jù)合同法辦理。

八、合同生效

本合同需由甲乙雙方簽字蓋章，以雙方最后簽字日期為生效日。

本合同一式兩份，甲乙雙方各持對方簽字(蓋章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

甲方代表簽名： 乙方代表簽名：

地址： 地址：

傳真：

日期：

傳真： 日期：

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用三

單位名稱：__________

乙方(勞動者)：__________

姓名：__________

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章的規(guī)定，_________________婚紗攝影(以下簡稱：甲方)

與________________(以下簡稱乙方)，按照平等自愿，協(xié)商一致的原則，訂立本勞動合同，共同遵守。

一：勞動合同期限

本勞動合同期限自______年______月______日起至______年______月______日止。

二：工作內(nèi)容

乙方同意按照甲方的生產(chǎn)工作需要在________________婚紗攝影工作，具體工作內(nèi)容和要求是：負(fù)責(zé)甲方攝影部技術(shù)及管理工作和日?？推臄z任務(wù)。擔(dān)任_________________職務(wù)。

三：工作時間和休假

(一)乙方每月應(yīng)享有月公休假_____天，春節(jié)年假_____，在公休假期間甲方不得扣除乙方公休假工資。

(二)甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營的需要并與勞動者協(xié)商后，或出現(xiàn)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的，

可以依法延長工作時間。

四：勞動報酬

(一)甲方根據(jù)其生產(chǎn)經(jīng)營的特點和乙方的崗位，確定對乙方實行月薪制度，乙方工資按照低薪加提成方式計算，乙方月工資底薪__________元，提成按后期______ %提取。

(二)甲方因業(yè)務(wù)萎縮時有權(quán)終止本合同，并提前一個月通知乙方，合同終止時，甲方增發(fā)乙方一個月的工資，乙方主動提出解除本合同時，須提前xx年之內(nèi)不允許在本地從事相關(guān)行業(yè)工作。

甲、乙雙方就履行本合同所發(fā)生一切爭執(zhí)，同意以所在地勞動仲裁委員會為第一審理機關(guān)。

本合同一式兩份甲乙雙方各一份

甲方：__________(簽章)

簽約法人：__________(簽字)

乙方(姓名)：__________(簽字)

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用四

五年級上冊有篇課文，題目就叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講的是小作者巴迪寫了一首詩，母親讀完覺得“精彩極了”，父親的態(tài)度卻截然相反，認(rèn)為這首詩“糟糕透了”，而作者就是在這兩個極端的斷言中努力前行著。

當(dāng)我和孩子們一起學(xué)完《小攝影師》一文，回顧整個學(xué)習(xí)過程時，突然就有了“精彩極了”、“糟糕透了”的念頭?？v觀整節(jié)課的習(xí)得，孩子們的表現(xiàn)真的“精彩極了”，再細(xì)看每個孩子，有近一半孩子的表現(xiàn)“糟糕透了”。

《小攝影師》講述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事，體現(xiàn)了高爾基對少先隊員的關(guān)懷愛護(hù)。在學(xué)習(xí)中，我先和孩子們一起梳理課文的脈絡(luò)：照相之前（第1～5自然段）→照相的過程（第6～11自然段）→照相之后（第12～15自然段），并把文章分成三大部分，同時板書出課文的兩位主人公：小男孩和高爾基。在自讀自悟、交流、學(xué)習(xí)的過程中，我們始終圍繞“小男孩”和“高爾基”的語言和行動展開，而孩子們也總能從文本的字里行間體會兩人的心情變化，感悟兩人的優(yōu)秀品質(zhì)。

一開始，孩子們就被這個彬彬有禮的小男孩的語言和行為所吸引，小湯從“鞠了個躬、請”讀出了他的有禮貌。小儀補充道，從“您”同樣可以看出他的有禮貌。關(guān)注語言、關(guān)注表達(dá)是語文課堂的關(guān)鍵。有了同伴的引領(lǐng)，接下來的交流精彩紛呈，孩子們紛紛發(fā)表自己的高見。

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“小紙團”在第一堂課上掀起了一個小小的高潮，孩子們紛紛發(fā)表自己的看法：有的說：“從小男孩扔小紙團給高爾基，可以看出他很會想辦法，課文中有個泡泡也提醒我們‘這個少先隊員真會想辦法！’說明他真的很會想辦法，很聰明?！庇械恼f：“小男孩的聰明還表現(xiàn)在他能用簡潔的話說明自己這樣做的理由?！庇械恼f：“從小男孩想出扔紙團這個辦法，可以看出他真的沒有其他的辦法了，這樣的做法很大膽?！逼陂g，我們也質(zhì)疑了小男孩這一做法到底可不可取，得出這一做法雖然不禮貌，但出于“任務(wù)”（給高爾基照相，要貼在墻報上）的驅(qū)使，這也是唯一可行的辦法，而小男孩當(dāng)時并沒有一絲一毫對高爾基不敬的樣子，因為當(dāng)高爾基跟他打招呼的時候，他馬上“鞠了個躬”。

那么，從這個“小紙團”來看高爾基呢？孩子們認(rèn)為，高爾基是平易近人的，因為他是個名人，卻沒有拒絕小男孩的請求。高爾基也是充滿愛心的，因為他沒有因為小男孩的舉動而批評他。于是，我在黑板上寫下了：有禮貌、聰明、大膽、平易近人、愛孩子。

在交流的過程中，孩子們對少先隊員稱高爾基為“同志”覺得奇怪，于是，對于這個稱謂加了一個小小的插曲，孩子們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

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第7自然段中寫道：“小男孩擺弄了很久很久，說：‘一切準(zhǔn)備停當(dāng)。’”這里的“很久很久”也讓孩子們久久駐足凝望，通過對“很久很久”的解讀，使小男孩和高爾基的形象逐漸豐滿起來。

孩子們從“很久很久”感悟出小男孩的做事認(rèn)真，曉琪還從中想像出小男孩可能拿著照相機對著高爾基研究，到底哪個角度拍出來最好看，可見他平時就很會照相，于是得出他照相的技術(shù)也很好。

同樣是“很久很久”，對于高爾基的優(yōu)秀品質(zhì)感悟更深，孩子們體會到高爾基的耐心，對小男孩的工作積極配合，沒有絲毫的厭煩感，因為等男孩準(zhǔn)備停當(dāng)后，高爾基還側(cè)過臉來對著他微笑。綜上所述，可以看出高爾基非常喜歡這個孩子，對于孩子的工作也非常支持和配合。

聽著孩子們精彩的發(fā)言，看著孩子們一點點深入文本，我真的很高興。特別是在課文的后面講到小男孩因為忘帶膠卷而哭著離開時，我讓孩子們上下文聯(lián)系體會男孩此時此刻的心情如何，他們還是能結(jié)合“很久很久”體會到男孩此時因浪費了高爾基寶貴的時間而慚愧、失望、難過。

從對課文的體會和感悟中，孩子們的表現(xiàn)真的很精彩，也真的佩服孩子閱讀的水平，由表及里，對人物的品質(zhì)逐步推進(jìn)，使人物形象躍然紙上。但是，靜下心來一想，整堂課中有的孩子臉上的表情從未改變過，他們在思考嗎？有的孩子一臉茫然，他們聽懂了嗎？有的孩子干脆低著頭做小動作，他們會有收獲嗎？

課間，我隨意叫了幾個上課極少舉手或不舉手的孩子詢問了一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，大多數(shù)都是不好意思地笑笑，說：“聽了，我不來。”有幾個是一副受驚的樣子，一句話也說不出來，還有的直接承認(rèn)自己在開小差，沒有認(rèn)真聽，并表示接下來要認(rèn)真聽。只有少數(shù)幾個能說出大概，想來是在認(rèn)真聽。

面對這樣的語文課堂，作為教師，我似乎已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，而且還是在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上感悟了全文，感受了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但這樣的感悟和習(xí)得并不能面向全體，感興趣的孩子積極參與，全然一副“你不叫我，我絕不罷手”的架勢，而興趣不濃或不感興趣的孩子呢，有的已經(jīng)一再地游離于我們的課堂之外，那么，精彩的課堂對他們來說卻是——“糟糕透了”！

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用五

一、 招新活動介紹與安排

【活動主題】 ：加入我們小家庭，樂享攝影大世界

【活動時間】2011 年 9 月

【活動地點】 韶華路 (具體地點以學(xué)校審批結(jié)果為準(zhǔn))

【活動對象】全校大學(xué)生(重點大一新生)

【活動背景】隨著電子數(shù)碼類產(chǎn)品的逐漸普及，擁有 相機的大學(xué)生越來越多，大家對攝影的興趣和要求也 隨之越來越高，簡單的傻瓜式拍照已不能滿足當(dāng)代大 學(xué)生的需求， 而攝影協(xié)會的出現(xiàn)順應(yīng)了這一歷史潮流， 為廣大學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的機會和平 臺。 每年的大一新生入學(xué)時期也是學(xué)校各大社團換 屆后的集中招新時期，也是攝影協(xié)會實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的 大好機會，借此機會可以擴大社團規(guī)模，鞏固社團地 位，提高社團形象，同時可以實現(xiàn)與贊助商的互利共贏。

【活動目的】 招收新的社團成員， 1、 擴大本社團規(guī)模， 吸收更多攝影人才。 2、展示更多的社團攝影作品，宣傳社團新形象。激 發(fā)大家更多的攝影興趣，增進(jìn)大家對攝影的了解。 3、增進(jìn)與贊助商的合作與交流，實現(xiàn)互利共贏。

【活動具體安排】

(一)活動前準(zhǔn)備工作 8.26 開學(xué)社員返校。 8.27-9.1 以外聯(lián)部為代表去各商家拉贊助，并為其做好宣傳準(zhǔn)備。同時會長做好會徽設(shè)計，副會長做好社 服定制，并部署好社聯(lián)申請工作。 9.2 召開社團大會，根據(jù)社費制定采購計劃。印制好 傳單、條幅，沖洗好照片。 9.3-9.5 以事務(wù)部為代表制作好宣傳展板，借好桌椅。 組織部做好新成員的登記表格。

(二)活動開展

1、活動當(dāng)天早上6:30 全體成員著新社服到指定地點集合，將帳篷、桌椅、條幅、展板、照片、傳單、票據(jù)、筆、登記表格等物品清點后帶到活動場地。

2、完成現(xiàn)場布置。支好帳篷，擺好桌椅，掛好條幅，放好展板，各部門標(biāo)牌、資料、用具悉數(shù)放好。照片一計劃方案完成展示(懸掛于綠枝條，夾在繩線上等 方式。具體方式眾議決定。)

3、將成員分為三組。一組同學(xué)在攤位鎮(zhèn)守，準(zhǔn)備好為 新成員做接待和登記辦理，并負(fù)責(zé)看好社團物品;二組同學(xué)在攤位前及新生宿舍樓前分發(fā)社團宣傳傳單、介紹社團特色指引攤位方位;三組同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影作品的宣傳介紹，并為感興趣的同學(xué)做攝影的簡單指導(dǎo)，開展攝影的小體驗活動。

(三)活動善后工作

①工作完成后大家合影留念。②將條幅、帳篷、展板等物品收起放回指定地點，桌椅等所借物品悉數(shù)歸還。③所收新社員社費和所開收據(jù)交給副會長，新成員登 記名單交由事務(wù)部編排印制。④活動后認(rèn)真打掃活動現(xiàn)場

二、商家宣傳方案

1、傳單：我們可將贊助商的宣傳信息隨社團傳單印制，或單獨印制商家宣傳傳單隨社團傳單一起分發(fā)。(單獨印制費用由商家提供) 2、條幅：活動期間在校園顯著處懸掛商家宣傳條幅。擴大贊助商在校園的知名度。3、社團聚會等集體活動所用消費場所和物品可優(yōu)先考慮所得贊助商家。

三、 經(jīng)費預(yù)算

物品 傳單 條幅 會徽 社服 照片 其它 合計： 元

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用六

對于攝影，在沒有接觸的時候，是非常陌生的，以前總看到別人拿著單反相機去拍攝各種好看的照片，還有會攝影的.人，哪怕只是用普通的數(shù)碼相機，都能拍出很好看的照片，就非常羨慕。現(xiàn)在，自己終于有機會接觸攝影，接觸單反相機了，在一個學(xué)期的攝影課下來，也能算上是略懂皮毛了。

在大一上學(xué)期的時候我們專業(yè)是被安排到了先接觸攝像，到這個學(xué)期才開始接觸攝影。到現(xiàn)在為止，攝影課也告一段落了。完成了老師布置的作業(yè)之后，對攝影方面也有了一些感想感悟。

由于每次的攝影作業(yè)老師對我們構(gòu)圖方面有了要求，一開始總有些不習(xí)慣，總覺得刻意把照片分結(jié)構(gòu)會有點別扭。但是照片拍攝出來之后對比就非常明顯了。構(gòu)圖正確的圖片要明顯比隨便拍的圖片要舒服，而且人物和主題都非常突出。所幸在構(gòu)圖方面，在大一的攝像課有過基礎(chǔ)，逐漸地我們也能拍出構(gòu)圖水平好的照片了。還記得在有一會試拍的時候，橫構(gòu)圖老師教我們用在了人像拍攝方面，豎構(gòu)圖讓我們用來拍建筑物了。只是在拍攝有前景的照片時候，在調(diào)光圈時候還是不那么順，調(diào)了好久才拍出來，而且拍出來的效果也不是預(yù)期的。到了后來，拍得多了，逐漸也上手了，調(diào)節(jié)光圈也變得得心應(yīng)手，自然就能拍出自己滿意的照片了。

相對于拍大場景大畫面，我更喜歡用光圈模式去捕捉場景的細(xì)節(jié)，但是因為自己水平還沒達(dá)到，所以照片已經(jīng)還是沒能夠很好地表現(xiàn)出來。但是我相信，雖然攝影課結(jié)束了，但是我的攝影生活還在繼續(xù)，以后還會繼續(xù)摸索，探索，多嘗試，因為通過這一學(xué)期的試拍讓我懂得了，只有多拍，多嘗試，才能提高攝影水平。作為一個攝影師，還有一點重要的是要有獨特的視角和獨到的表現(xiàn)手法。同樣是美，能表現(xiàn)出不一樣的美，才是合格的攝影師。

而且玩攝影很必須雅致。攝影是一種審美，是一種對光的美化，是一個人修養(yǎng)內(nèi)涵的好方式，它與打麻將、挖坑、喝酒截然不同，你可以發(fā)揮自己的想象力去編輯美化效果。攝影不需要熙熙攘攘的熱鬧，需要沉浸在冷靜的的觀察與思考之中，而且玩攝影還需要有耐心，因為有時候為了捕捉瞬間，為了拍出意境，為了得到自己想要的效果，是需要不斷地嘗試，不斷地重拍，不斷地變換角度去找到自己想要的。所以，心燥性急的人玩不了這行當(dāng)。

選擇新聞，必修攝影。掌握攝影技巧是新聞系學(xué)生必須完成的課題。我們是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，歸類還是歸于新聞類。假若以后就業(yè)方向是新聞類的話，掌握攝影技術(shù)是非常必要的，可是說是必須技能。所以老師也建議我們，要在生活中多拍，仔細(xì)想想，在生活中如果能做到隨手拍的話，對我們的專業(yè)也是非常有幫助的。一張圖片，總能反映一段故事，一段故事即一段新聞。如果能在大學(xué)期間養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，相比在畢業(yè)之前，回想起這四年的時光，我們是充滿收獲的，我們有能拿得出手的攝影技術(shù)。

在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，讓我明白一個道理。俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們在學(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美的瞬間。

攝影課的結(jié)束不是攝影的結(jié)束。陳老師算得上是我的攝影啟蒙老師，能讓對攝影一無所知沒有任何基礎(chǔ)的我，能夠懂得那么多的攝影知識，能夠拿起單反相機再也不用自動模式，能用別的模式，進(jìn)行調(diào)節(jié)，拍出有技術(shù)含量的照片。在此非常感謝陳老師這一個學(xué)期的付出。希望以后能夠有機會，能繼續(xù)向陳老師學(xué)習(xí)，使得攝影水平能夠不斷提升。

推薦攝影測量實習(xí)心得體會實用七

一、鐫刻承諾，見證幸福。

二、默凱向幸福出發(fā)，做最美新娘放眼墨凱，大開視界。

三、留住最美時刻瞬間的美，永恒的愛。

四、就是這里，綻放最美的自己――墨凱視覺。

五、你來墨凱，我秀精彩。

六、璀璨人生，精彩永恒。

七、留住愛戀的纏綿愛，不見不散墨凱視覺，眼前一亮。

八、墨凱視覺一樣的你，不一樣的你定格回憶，墨凱相伴。

九、墨凱視覺，超越想象的美。

十、墨”在低調(diào)，“凱”在善照。

十一、記錄感動，墨凱出眾。

十二、墨凱高端攝影，讓完美觸手可及。

十三、婚紗照，百年情，墨凱行。

十四、墨凱視覺墨上花開，可凱凱矣。

十五、墨凱視覺，你夢想的美。

十六、墨凱視覺，定格完美。

十七、墨凱視覺墨凱視覺墨凱視覺精彩婚事，僅此一次。

十八、感動，時刻呈現(xiàn)墨凱攝影幸福，有你主宰跨越時間的美麗瞬間。

十九、墨凱視覺墨凱高端，視覺無限。

二十、墨凱攝影，自然美好。

二十一、墨凱成就永恒瞬間精彩，永恒魅力。

二十二、定格青春，鑲嵌璀璨。

二十三、婚照定制，墨凱品質(zhì)。

二十四、墨印美好視覺記憶愛在心頭，墨凱為證。

二十五、墨凱視覺墨凱視覺瞳墨心皚挽流光，為您凱旋。

二十六、美麗無法定格一次相遇，一生浪漫。

二十七、默凱婚紗來墨凱，超乎更精彩。

二十八、婚紗攝影專屬平臺，價格實惠享你所愛。

二十九、定義幸福馨風(fēng)格墨凱攝影，發(fā)掘更多的美。

三十、夢尋婚紗攝影，情醉墨凱視覺。

三十一、脈動精彩，凝固經(jīng)典。

三十二、真愛，由你主宰。

三十三、因為懂你，所以愛你。

三十四、定格浪漫，留駐幸福

三十五、墨凱視覺讓幸福一念永恒登錄墨凱視覺，下載醉美婚照。

三十六、相伴墨凱，還你精彩。