2023年幫助貧困兒童心得體會(huì)范文(模板18篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證，也是對(duì)他人分享和啟發(fā)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以提出一些問(wèn)題或疑惑，引發(fā)讀者的思考和討論。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的提高，我國(guó)的貧困現(xiàn)象得到了有效的緩解。然而，仍然有很多孩子生長(zhǎng)在貧困家庭中，缺乏基本的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任幫助貧困子女，讓他們能夠享受公平的教育和更好的成長(zhǎng)環(huán)境。近年來(lái)，我參與了幾個(gè)幫助貧困子女的活動(dòng)，深刻地體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。

首先，我參與了一個(gè)志愿者教育支持計(jì)劃，為貧困地區(qū)的孩子提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。在其中，我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)而聰明的孩子們。他們可能形勢(shì)不容樂(lè)觀，但都堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，渴望改變命運(yùn)。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我看到了他們眼中閃爍的希望。我深深地被他們的堅(jiān)持和勇氣所打動(dòng)，也更加堅(jiān)信，只要給予他們機(jī)會(huì)，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，我參與了一個(gè)文化交流活動(dòng)，與貧困地區(qū)的孩子們互動(dòng)，與他們分享我所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次互動(dòng)讓我意識(shí)到，教育的重要性不僅僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)，更在于拓寬視野和培養(yǎng)人格。通過(guò)交流，我與孩子們共同探討了許多重要的話題，例如環(huán)境保護(hù)、公民責(zé)任等。我看到了他們眼中的好奇和渴望，也看到了他們對(duì)美好未來(lái)的向往。這樣的互動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了新的東西，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)去展示自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

再次，我參與了一個(gè)募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的學(xué)校建設(shè)圖書(shū)館和提供學(xué)習(xí)用品。這個(gè)活動(dòng)讓我看到了許多人們的善意和慷慨。雖然每個(gè)人的捐款數(shù)額可能不多，但是當(dāng)這些善款集合在一起時(shí)，就能夠?yàn)楹芏嗪⒆訋?lái)希望。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了每一分錢(qián)的重要性，也讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有能力去改變別人的命運(yùn)，只要我們?cè)敢飧冻觥?/p>

最后，我參與了一個(gè)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，為鄰近的一個(gè)貧困村進(jìn)行了清潔和環(huán)保工作。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在貧困地區(qū)，人們面臨著巨大的生存壓力，環(huán)境的惡劣更加加劇了他們的困境。通過(guò)努力改善環(huán)境，不僅能夠提升孩子們的生活質(zhì)量，更能為他們打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我明白了幫助貧困子女不僅僅意味著提供物質(zhì)上的支持，更需要我們改變他們生活的環(huán)境，改善他們的生活質(zhì)量。

通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助貧困子女的重要性和意義。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的支持和關(guān)愛(ài)。作為志愿者，我們不僅有責(zé)任給予他們物質(zhì)支持，更需要給予他們精神上的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓社會(huì)更加公平和美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為貧困子女帶去希望和光明。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是貧困問(wèn)題仍然顯而易見(jiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)仍有近1億人口處于貧困狀態(tài)。幫助貧困群體已經(jīng)成為我們所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。從社會(huì)道德、人文關(guān)懷、國(guó)家形象等多方面考慮，對(duì)貧困群體的幫助尤為必要。只有讓更多的人走出貧困，“小康社會(huì)”的夢(mèng)想才會(huì)更加美好。

第二段：分析貧困群體的主要問(wèn)題。

貧困群體的生活困難主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，絕大部分貧困群體缺乏勞動(dòng)力、技術(shù)和資源，無(wú)法獲得固定收入?；A(chǔ)教育水平的不足，也會(huì)使貧困群體難以習(xí)得新技能，限制他們自我實(shí)現(xiàn)的可能性。此外，貧困的心理壓力也會(huì)影響他們對(duì)未來(lái)的希望。

第三段：分析幫助貧困的主要方法。

為助從貧困中走出來(lái)的人，擁有一個(gè)良好的教育背景是至關(guān)重要的。政府、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)及大眾可以提供更多的教育機(jī)會(huì)。此外，支持貧困家庭發(fā)展新種植技術(shù)、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓他們真正的掌握生產(chǎn)和發(fā)展的技能，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立。同時(shí)，建立更多的互聯(lián)網(wǎng)科技平臺(tái)和電商平臺(tái)，讓扶貧產(chǎn)品成為普通大眾購(gòu)買(mǎi)的品牌，而非慈善捐贈(zèng)的“附加品”。

第四段：談?wù)勎易约喝绾螀⑴c幫助貧困的行動(dòng)。

雖然我沒(méi)有具體的社會(huì)團(tuán)體或組織去幫助貧困群體，但是我會(huì)盡我的努力去為更多需要幫助的人盡一份力。我會(huì)向身邊需要進(jìn)修技能以提高收入的人提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們打下事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些扶貧產(chǎn)品，為他們的經(jīng)濟(jì)增加一份貢獻(xiàn)。這些可能是微不足道的行動(dòng)，但相信這能夠推動(dòng)整個(gè)團(tuán)體的改變。

第五段：總結(jié)：助人為樂(lè)，讓我們建立共同社會(huì)責(zé)任感。

幫助貧困不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要整個(gè)社會(huì)的共同參與和貢獻(xiàn)。我們需要的是一個(gè)從心態(tài)到實(shí)踐都具有一致性的團(tuán)隊(duì)，只有這樣，才能夠讓整個(gè)社會(huì)走上實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想與目標(biāo)的道路。助人為樂(lè)，只有讓更廣泛的人參與，并在我們的精神與行為上遵從，成為我們的行為模式之一，才會(huì)將這種愛(ài)心文化傳承下去。只有大力倡導(dǎo)行善行、行動(dòng)菜品行，并引領(lǐng)大家逐步建立共同社會(huì)責(zé)任感，才能夠推動(dòng)更多的人向前行進(jìn)。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇三

前段日子，沈陽(yáng)下了場(chǎng)雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。

臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人(上一次去就沒(méi)有見(jiàn)到本人)，但沒(méi)想到還是吃了一個(gè)閉門(mén)羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，說(shuō)是去打疫苗了(在奶場(chǎng)工作，要求接種乙肝疫苗)，給他手機(jī)打了電話，說(shuō)是馬上回來(lái)，我們就站在風(fēng)里足足等了40分鐘。

上一次去沒(méi)看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的時(shí)候，我們仔細(xì)了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說(shuō)：幾年前翻新的房子，再?zèng)]有修繕過(guò)，所以成了現(xiàn)在的模樣。

終于看到那位久等的人，騎著摩拖車(chē)回來(lái)了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，有此病怎能如此不怕冷(類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎多侵犯小關(guān)節(jié)，如手、足及腕關(guān)節(jié)等，常為對(duì)稱(chēng)性)。他摘下手套，看到他的手并沒(méi)有明顯的變型。他指著手腕上的一個(gè)包對(duì)我說(shuō)：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個(gè)包是腱鞘囊腫(腕背或足背部緩慢發(fā)展的囊性腫物，呈圓球狀，表面光滑，邊界清楚，質(zhì)軟，有波動(dòng)感，無(wú)明顯自覺(jué)癥狀或有輕微酸痛;囊液充滿時(shí)，囊壁變?yōu)閳?jiān)硬，局部壓痛。)我們問(wèn)他在奶場(chǎng)的工資有多少，他說(shuō)才上十多天班。我們立即反駁了他，上個(gè)月我們走訪他家時(shí)就已經(jīng)到奶場(chǎng)上班20多天了。我具體問(wèn)他你開(kāi)多少工資，他吞吞吐吐地說(shuō)夠生活費(fèi)，我直接問(wèn)他有500-600元/月，他只好回答說(shuō)有。在農(nóng)村吃、喝、行幾乎沒(méi)有太多花費(fèi)，一個(gè)月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來(lái)。

我們開(kāi)始從車(chē)上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學(xué)習(xí)用具，我女兒的書(shū)及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒(méi)有幫一把的意思。

臨我們走的時(shí)候，他的母親說(shuō)下回來(lái)多帶著錢(qián)就行……。

這家里三個(gè)兒子(45歲—20歲之間)，卻窮的連院墻都沒(méi)有。這不是懶是什么?

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇四

實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常隨派出所民警下鄉(xiāng)走訪轄區(qū)貧困家庭和空巢老人，照看留守兒童，由此得到的感觸頗多，獲益匪淺。

實(shí)習(xí)第15天，我和民警盛冠宇干事下鄉(xiāng)為群眾送“我與奧運(yùn)共精彩”宣傳畫(huà)，順便為轄區(qū)殘困家庭單士廠大爺家送點(diǎn)派出所大棚種植的蔬菜。

推開(kāi)用一塊短短的木板做的院門(mén)，映入眼簾的是破爛不堪的景象，小小的院子里跑著三只雞，晾衣架上晾曬著幾件破舊衣服，幾扇已經(jīng)沒(méi)有玻璃的窗戶，搭眼望去，屋里什么家具也沒(méi)有，紙箱子，飲料瓶，木柴片子堆滿地。

“有人在家嗎”，隨著我們的喊聲，一位老大爺拄著雙拐艱難地朝我們走來(lái)。

老大爺?shù)牡谝痪湓捑褪恰案兄x黨，感謝政府，沒(méi)有黨的關(guān)心，沒(méi)有派出所同志的熱心照顧，我走不到今天啊”。

我和盛哥扶著老大爺走下來(lái)，老大爺緊緊地抓著盛哥的手說(shuō)道：小盛同志，又讓你操心了，你看我這家這樣，多虧了你們的照顧啊。

大約幾分鐘后，老大爺家人聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)走訪，都從外面回來(lái)，這又是一副難以形容的場(chǎng)面。

大娘皮膚病多年，是這個(gè)家庭唯一的支柱，田地里的活都是她一個(gè)人干，她說(shuō)著說(shuō)著眼淚就情不自禁的往下流。

大兒子也是拄著雙拐進(jìn)入我們眼簾的，他中專(zhuān)畢業(yè)，先天性小兒麻痹，去年不小心摔倒，左腳骨粉碎，為了省900塊錢(qián)的麻醉錢(qián)，硬是咬著牙做的手術(shù)。

大兒媳婦是聾啞人，不好找工作，只能在家?guī)推牌藕图依锏膬蓚€(gè)男人干點(diǎn)零碎活。

現(xiàn)在年僅6歲的小孫女成了家庭唯一的希望，大娘說(shuō)：這孩子可聰明了，我們?cè)僭趺锤F，也要把孩子教育好。

聽(tīng)到這些，看到這些，我們心里無(wú)比的難受。

盛哥說(shuō)前些天，在派出所的努力下，幫助大爺一家爭(zhēng)取到政府的低保待遇，每逢過(guò)節(jié)派出所都會(huì)派出官兵來(lái)為老人家送米、打掃衛(wèi)生、劈柴、翻地，做些力所能及的事情。雖然派出所民警對(duì)老人家庭的照顧很好，可是現(xiàn)在物價(jià)上漲、隨著孩子的長(zhǎng)大，家庭開(kāi)支不斷增多，老人一家5口人僅靠一個(gè)月不足500元的低保費(fèi)度日，還是很艱難。到目前為止，老人家還沒(méi)有自己的房屋，一直都是租房住。這些年來(lái)每年都要搬好兩三次家。大娘說(shuō)：“家里確實(shí)沒(méi)錢(qián)吶，交不起房租，搬幾次家了，每次都是邊防派出所的孩子們來(lái)幫忙，上次搬的時(shí)候有一個(gè)孩子還不小心被釘子扎破了腳，可把我心疼的，你說(shuō)讓孩子家長(zhǎng)知道了，該多難過(guò)啊。”聽(tīng)到這些，我心里更是難過(guò)，一個(gè)月僅50塊錢(qián)的房租大娘家卻拿不出。

大娘說(shuō)，明天他們要搬到另一家去，那家的主人，去了韓國(guó)，短時(shí)間內(nèi)回不來(lái)，當(dāng)給人家看家，所以能多住幾年。

回到所里，我們把老人家的情況向所長(zhǎng)匯報(bào)了，所長(zhǎng)說(shuō)明天搬家，他親自去。觸及靈魂的東西，其實(shí)就是這樣!

第二天一大早，我們派出所4名官兵在所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，就來(lái)到了單大爺家?guī)兔Α０峒业倪@天來(lái)了好多人，派出所的官兵、社區(qū)以及殘聯(lián)的(圖為：民警為老人家送來(lái)大米)。

工作人員、還有村里的街坊鄰居，大家一起動(dòng)手為老人搬家，讓老人一家感覺(jué)到了溫暖與幸福。最后我們總共湊了500多元錢(qián)遞到老人家手中，所長(zhǎng)說(shuō)：“大爺，我們就是你的孩子，以后再有什么困難就直接找我們”。聽(tīng)完這話，老人家的眼淚瞬間就流下來(lái)了，緊緊地握著所長(zhǎng)的手不放開(kāi)。我實(shí)在忍受不住這感人的場(chǎng)面，轉(zhuǎn)過(guò)頭默默地擦拭眼中的淚水。

如今每每想到老人家，我都會(huì)不停地提醒和勉勵(lì)自己：“作為一名民警，你不僅需要掌握精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要的是對(duì)社會(huì)要擁有一份的愛(ài)心和責(zé)任感”。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇五

貧困是一個(gè)全球性的問(wèn)題，特別是在發(fā)展中國(guó)家。在中國(guó)，有大量的家庭生活在貧困線以下，其中許多家庭有孩子。這些貧困子女面臨著教育、營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)療等多重難題。我們有責(zé)任和義務(wù)去幫助這些孩子，幫助他們改變命運(yùn)，開(kāi)啟通往成功的道路。通過(guò)自己的經(jīng)歷，在幫助貧困子女的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

在幫助貧困子女之前，首先要了解他們最迫切的需求。教育是幫助貧困子女?dāng)[脫貧困的關(guān)鍵。我參與了一個(gè)志愿者項(xiàng)目，向這些孩子提供了教育支持，包括學(xué)費(fèi)、教材和補(bǔ)習(xí)課程。此外，他們還需要食物和日常生活用品。我們?yōu)樗麄兲峁┝耸澄锞戎蜕畋匦杵?，確保他們生活的基本需求得到滿足。了解貧困子女的需求是幫助他們的第一步。

第三段：提供愛(ài)與支持。

除了物質(zhì)上的幫助，貧困子女最需要的是愛(ài)和支持。這些孩子通常來(lái)自邊緣化的社區(qū)，缺乏家庭關(guān)愛(ài)和支持。所以，作為志愿者，我們發(fā)揮著重要的作用。我們組織了各種活動(dòng)，包括座談會(huì)和親子活動(dòng)，為他們提供一個(gè)安全、溫暖的環(huán)境。我們定期與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲，鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想，幫助他們樹(shù)立自信心。通過(guò)給予他們愛(ài)和支持，我們可以鼓勵(lì)他們克服困難，追求更好的未來(lái)。

第四段：培養(yǎng)技能和資源。

為了幫助貧困子女充分發(fā)揮自己的潛力，我們還需要幫助他們培養(yǎng)技能和獲取資源。通過(guò)提供技能培訓(xùn)課程，我們幫助他們學(xué)到了自己感興趣的技能，比如繪畫(huà)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等。這些技能不僅為他們提供了自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，還可以提高他們找工作的能力。此外，我們也提供了資源和機(jī)會(huì)，幫助他們進(jìn)入優(yōu)質(zhì)教育和職業(yè)發(fā)展路徑。通過(guò)增加他們的技能和資源，我們可以為他們打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)，改變他們的人生軌跡。

第五段：社會(huì)關(guān)注和合作。

解決貧困問(wèn)題需要社會(huì)的共同努力和合作。作為個(gè)人，我們可以做出一些微小的改變，但要實(shí)現(xiàn)根本性的改變，需要政府、非政府組織和企業(yè)的支持。政府應(yīng)該加大對(duì)貧困地區(qū)的投入，提供更多的教育機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)援助。非政府組織和企業(yè)可以提供更多的資源和機(jī)會(huì)，與政府合作，共同推動(dòng)解決貧困問(wèn)題。只有通過(guò)合作，我們才能為貧困子女提供更好的幫助和支持。

結(jié)論：

幫助貧困子女是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)十分有意義的事業(yè)。通過(guò)了解貧困子女的需求，提供愛(ài)和支持，培養(yǎng)技能和資源，以及社會(huì)的關(guān)注和合作，我們可以幫助這些孩子改變他們的人生。同時(shí)，我們也將會(huì)從中獲得無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。讓我們每個(gè)人都為幫助貧困子女而努力，讓他們有機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇六

兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助他們成長(zhǎng)成為獨(dú)立、自信、有能力的個(gè)體是我們每個(gè)人的責(zé)任。然而，在實(shí)際幫助兒童的過(guò)程中，我們常常會(huì)感到無(wú)助和無(wú)法，前段時(shí)間我曾有機(jī)會(huì)參與一個(gè)兒童幫助的志愿活動(dòng)，從中學(xué)到了很多有關(guān)兒童幫助的心得和體會(huì)。

第二段：了解兒童需求。

在幫助兒童之前，我們需要了解兒童的需求。兒童的需求包括安全、穩(wěn)定、身心健康等方面。而兒童的行為表現(xiàn)可能與這些需求有關(guān)，我們必須在給予支持的同時(shí)，了解他們的表現(xiàn)背后所隱藏的需求。這需要我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、和兒童進(jìn)行溝通來(lái)了解他們的世界和想法。

第三段：培養(yǎng)信任。

兒童需要一個(gè)安全、可信的環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展。在幫助兒童時(shí)，培養(yǎng)信任是非常重要的一個(gè)方面。通過(guò)肯定他們的感受和情感，給予他們尊重和關(guān)注，我們可以建立起兒童與我們之間的信任關(guān)系，從而促進(jìn)溝通和互動(dòng)。同時(shí)，我們作為成年人，更需要注意自己的言行舉止，不讓兒童產(chǎn)生錯(cuò)誤信號(hào)或者誤解，避免對(duì)其信任關(guān)系的傷害。

第四段：支持與啟發(fā)。

兒童幫助的一個(gè)重要目標(biāo)是支持其發(fā)展和啟迪其潛能，這也是我們成人的責(zé)任。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)支持兒童實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在幫助兒童解決問(wèn)題時(shí)，我們也需要尊重他們的想法和解決方案，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自我解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該提供積極反饋，幫助他們建立自信和成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)尾。

兒童幫助的過(guò)程需要我們堅(jiān)持長(zhǎng)期投入和耐心，每一次幫助都需要我們付出心力和時(shí)間，這樣才能讓我們獲得最好的效果。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，探究哪些方法和方式最為有效，以提高我們的幫助效率和質(zhì)量，這同時(shí)也是我們成年人發(fā)展的一個(gè)機(jī)會(huì)。我們需要做的是不放棄幫助兒童的責(zé)任，以行動(dòng)證明我們的愛(ài)和支持。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇七

假如我有一萬(wàn)元錢(qián)，我不會(huì)自己貪污，也不會(huì)買(mǎi)東西送給親朋好友，而是奉獻(xiàn)給在貧困山區(qū)生活的有困難的小朋友。

我還會(huì)給他們買(mǎi)一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓他們知道生活常識(shí)，和科學(xué)知識(shí)。

在此，我還想把關(guān)于祖國(guó)文化的書(shū)買(mǎi)來(lái)給他們看一看，讓他們也了解一下新中國(guó)的知識(shí)與文化，從而知道中國(guó)的首都是北京，中國(guó)曾經(jīng)歷過(guò)多少磨難和欺凌，也讓他們?yōu)橹腥A之強(qiáng)盛而讀書(shū)。

雖然金錢(qián)來(lái)之不易，可是能買(mǎi)到許許多多的東西，但愛(ài)是買(mǎi)不到的。只有世界多一點(diǎn)愛(ài)，多一份關(guān)懷，都來(lái)幫助有困難的小朋友，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在幸福中生活，讓他們成為世界上最幸運(yùn)的兒童。我相信雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹！

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇八

尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、公益團(tuán)體：

小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉吇蛞蚣彝ヌ厥庠蚨笔вH情、生活質(zhì)量低下，他們渴望家庭的溫暖、渴望與同齡孩子一樣的待遇，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)和關(guān)愛(ài)留守、貧困兒童，是社會(huì)共同的責(zé)任。

為幫助他們彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位、經(jīng)濟(jì)條件缺乏等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向社會(huì)發(fā)出倡議：

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心奶奶、愛(ài)心爺爺;代理媽媽、代理爸爸;知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭(zhēng)當(dāng)教育的宣傳員。我們要幫助引導(dǎo)留守、貧困兒童家庭重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳家教理念，科學(xué)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng);加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)孩子心理、品格得到健康和發(fā)展。

三、爭(zhēng)當(dāng)孩子的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。

四、努力為孩子做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心, 利用周末和節(jié)假日，常與結(jié)對(duì)兒童聯(lián)系交流、談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做孩子生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的.教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人。

為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,努力為缺實(shí)兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

倡議人：

xx年x月x日

尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、公益團(tuán)體：

又是一個(gè)春暖花開(kāi)的希望之季，此刻，我們都感受到了春天的勃勃生機(jī)、百花怒放。

然而，就在這樣一個(gè)如此美好的季節(jié)里，遠(yuǎn)在高寒山區(qū)的云南省紅河哈尼族彝族自治州金平苗族瑤族傣族自治縣金河鎮(zhèn)、者米鄉(xiāng)兩所小學(xué)(“十里村中心小學(xué)”和“老林腳小學(xué)”)共計(jì)351名的貧困兒童及困難學(xué)生都面臨著因物資極度匱乏而隨時(shí)準(zhǔn)備輟學(xué)的危機(jī)。

可是，沒(méi)有教育就沒(méi)有未來(lái)，孩子們的未來(lái)也就是貧困山區(qū)的未來(lái)，為此，我們公益團(tuán)隊(duì)推出了“真情無(wú)界，大愛(ài)無(wú)疆--暖春活動(dòng)第一季”公益活動(dòng)。

希望社會(huì)各界愛(ài)心人士向稚嫩的孩子伸出援助之手，為孩子捐助他們上學(xué)所需的學(xué)習(xí)生活用品，共同為孩子撐起愛(ài)的一片天。

或許，我們對(duì)貧困山區(qū)的孩子素未相識(shí)。

但是，真情無(wú)界，大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)孩子而言，您此刻不經(jīng)意的一個(gè)善舉，改變著的可能是孩子們整個(gè)的未來(lái)。

因?yàn)槲覀兿嘈?，聚沙可成? 集腋能成裘;眾人添柴火焰高。

您一個(gè)再細(xì)微的善舉，也能對(duì)孩子有著切切實(shí)實(shí)的幫助。

孩子們的要求并不高，他們需要您一些閑置的課外書(shū)籍學(xué)習(xí)用品以及您的衣柜、鞋柜里閑置的衣服、鞋子。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，總之，只要您認(rèn)為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有用的，我們都樂(lè)意幫您轉(zhuǎn)達(dá)。

當(dāng)然，如果您愿意了解更多關(guān)于貧困山區(qū)孩子的現(xiàn)狀和資料，歡迎關(guān)注騰訊微博2xx7、公益qq群3xx9，我們會(huì)向你單獨(dú)提供更多真實(shí)的圖片及文字資料。

與此同時(shí)，為體現(xiàn)我們“暖春活動(dòng)”的公益性和透明度，我們歡迎各界愛(ài)心人士向我們監(jiān)督。

我們也敢于保證會(huì)讓每一件都物資送達(dá)受助孩子，絕不辜負(fù)您對(duì)孩子們給予的溫暖。

倡議人：

xx年x月x日

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇九

全體老師、同學(xué)們：

你們好!

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開(kāi)了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng)，幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂(lè)成長(zhǎng);請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿人間!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十

本學(xué)期一如既往的幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。

由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。

二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。

學(xué)生平時(shí)的零花錢(qián)很少，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過(guò)難關(guān)，讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。

學(xué)生由于客觀條件的影響，成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

人貧不能志短，教育者應(yīng)鼓勵(lì)貧困生的家人為孩子樹(shù)立樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。

總之，在指導(dǎo)貧困生進(jìn)行自我心態(tài)調(diào)整的同時(shí)，還要給他們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的生活環(huán)境。只有內(nèi)外結(jié)合，才能幫助他們逐漸走出自我封閉的心理狀態(tài)，達(dá)到“心理脫貧”的目的。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十一

貧困是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必須面對(duì)的問(wèn)題之一。在我國(guó)，雖然政府采取了一系列措施來(lái)幫助貧困人口，但是貧困現(xiàn)象依然存在。作為普通人，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，幫助貧困人口走出困境。在參與幫助貧困的過(guò)程中，我有了些許感悟和體驗(yàn)，以下是我的體會(huì)。

一、理解貧困人群的需求。

幫助貧困人群，首先應(yīng)該理解他們的需求。貧困人群的需求不僅僅是物質(zhì)上的需求，他們更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，即使是一句話的鼓勵(lì)和溫暖的問(wèn)候，也能讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。在幫助貧困人群時(shí)，我們也應(yīng)該注意他們實(shí)際的需求，比如生活用品、教育支持等，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。

二、關(guān)注貧困早期教育。

貧困人群的孩子往往不能接受良好的教育，這會(huì)對(duì)他們的人生造成重要的影響。因此，我們應(yīng)該關(guān)注貧困兒童的早期教育，力圖讓他們有更多獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)?？梢酝ㄟ^(guò)資助貧困兒童就讀學(xué)校、購(gòu)買(mǎi)課外讀物、組織志愿者開(kāi)展義教活動(dòng)等形式幫助他們獲取教育資源。

三、引導(dǎo)貧困人群走向自立。

幫助貧困人群不是以施舍的方式解決問(wèn)題，我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們走向自立。通過(guò)開(kāi)辦培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等形式，幫助他們獲取職業(yè)技能，從而有能力自謀職業(yè)，擺脫貧困。同時(shí)，我們也應(yīng)該教育他們應(yīng)該如何管理自己的財(cái)務(wù)，節(jié)省開(kāi)支，提高生活質(zhì)量。

四、發(fā)揚(yáng)志愿者精神。

幫助貧困人群不僅體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任和愛(ài)心，更需要發(fā)揚(yáng)志愿者精神。志愿者是有愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神和職業(yè)素質(zhì)的公民，他們通過(guò)自身的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，逐步改善了貧困人群的生活。在參與志愿服務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該遵守相關(guān)法律規(guī)定，尊重貧困人群的隱私權(quán)和尊嚴(yán)，發(fā)揮自己的有效價(jià)值。

五、喚起社會(huì)關(guān)注。

幫助貧困人群需要社會(huì)的大力支持和關(guān)注，只有形成人人參與的社會(huì)氛圍，才能讓貧困人群真正得到幫助。因此，我們也應(yīng)該積極喚起社會(huì)對(duì)貧困人群的關(guān)注，傳播正能量。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、公益廣告等形式，讓更多的人了解貧困人群的真實(shí)情況，關(guān)注他們的生活，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正能量。

幫助貧困人群不僅是一種道德和社會(huì)責(zé)任，更是一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)工作。只有通過(guò)全社會(huì)的努力，才能讓貧困人群真正走出困境，享受更好的生活。希望每個(gè)人都能成為貧困人群的朋友、幫助者、乃至改變者。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十二

兒童是社會(huì)的寶藏，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。在家庭、學(xué)?；蚱渌M織中，很多時(shí)候需要孩子們的幫助。過(guò)去人們認(rèn)為幫助別人是成年人的責(zé)任，但現(xiàn)在有越來(lái)越多的兒童參與到了幫助活動(dòng)中。我也積極參與了幫助活動(dòng)，從中收獲了很多。

第二段：意義。

兒童幫助不僅讓別人受益，更讓孩子們受益匪淺。孩子們借助幫助他人的機(jī)會(huì)，能夠更好地理解社會(huì)、了解人的感受和需要，培養(yǎng)同情心、責(zé)任感和愛(ài)心。同時(shí)，兒童幫助也能讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)良好的品德和道德。

第三段：經(jīng)歷。

我有幸參與了學(xué)校組織的公益活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和一些志愿者一起到社區(qū)里為老人們送去了一些生活用品和慰問(wèn)品。我們先在學(xué)校里籌備物資和禮品，然后一起把它們裝上車(chē)，來(lái)到在社區(qū)的老年活動(dòng)中心。我們一邊向老人們介紹我們送來(lái)的物品，一邊幫他們整理生活用品，幫他們拆卸禮品，解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)。整個(gè)慰問(wèn)過(guò)程讓我更深刻地感受到了幫助別人的重要性，也加深了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的理解。

經(jīng)歷這次兒童幫助活動(dòng)，我深刻理解到了人與人之間的關(guān)系，我們必須相互依存、相互學(xué)習(xí)、相互尊重和相互幫助。家庭、學(xué)校、社會(huì)都需要我們的幫助，我們不僅要樂(lè)于接受，更要愿意承擔(dān)起責(zé)任。通過(guò)幫助別人，我們不僅可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，更能讓別人受益，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

在成長(zhǎng)的路上，我們當(dāng)然需要學(xué)會(huì)知識(shí)、技能和文化，但更重要的是品德和道德。可以說(shuō)，品德和道德是人的精神品質(zhì)的根基。參加幫助活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子們的道德和品德，讓他們更加懂得尊重他人、愛(ài)護(hù)他人，并能自覺(jué)承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。因此，讓兒童參與幫助活動(dòng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十三

幫助貧困兒童是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，其背后有著眾多貧困地區(qū)兒童面臨的困難和挑戰(zhàn)。為了改善他們的生活條件和促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，我們積極參與了一次幫助貧困兒童的志愿活動(dòng)。該活動(dòng)的目的是為這些孩子提供基本的教育、醫(yī)療和生活資源，幫助他們走出貧困的境地，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生價(jià)值。

2.志愿活動(dòng)的具體內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程。

在這次幫助貧困兒童活動(dòng)中，我們主要分為教育、醫(yī)療和生活三個(gè)方面開(kāi)展工作。首先，教育方面，我們組織義務(wù)教學(xué)，為貧困地區(qū)的兒童提供知識(shí)和技能的傳授。其次，醫(yī)療方面，我們?yōu)樗麄兲峁┙】禉z查和必要的治療，關(guān)注他們的身體健康。最后，生活方面，我們?yōu)樗麄兲峁┗镜纳钗镔Y，包括衣物、食品和生活用品。

在實(shí)施過(guò)程中，我們采取了多種方式來(lái)達(dá)到我們的目標(biāo)。例如，我們與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校和社區(qū)合作，確保我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。此外，我們還組織了募捐活動(dòng)，籌集資金和物資，用于幫助貧困兒童。此外，我們還與其他志愿者和專(zhuān)業(yè)人士合作，共同為這些孩子提供更好的服務(wù)和支持。

參與這次幫助貧困兒童的志愿活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了貧困地區(qū)兒童所面臨的巨大困境和挑戰(zhàn)。他們?nèi)狈镜慕逃Y源，生活環(huán)境惡劣，沒(méi)有健康保障，甚至沒(méi)有足夠的食物。然而，這些孩子卻依然保持著對(duì)生活的樂(lè)觀和對(duì)未來(lái)的向往，這讓我深感震撼和敬佩。

通過(guò)參與活動(dòng)，我也收獲了很多。首先，我學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)責(zé)任的重要性。每個(gè)人都有責(zé)任為改善社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為弱勢(shì)群體提供幫助。其次，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感?？吹侥切┖⒆觽?cè)谖覀兊膸椭滦︻伋ｉ_(kāi)，生活變得更好，我感到非常開(kāi)心和愉悅。

4.參與活動(dòng)的收獲和反思。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了物質(zhì)上的滿足，更重要的是，我收獲了對(duì)生活的思考和對(duì)幸福的重新定義。在這個(gè)物質(zhì)豐富但也充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，我們往往沉迷于追逐身外之物，而忽視了心靈的滿足和精神的富足。而幫助他人，特別是幫助那些需要幫助的人，可以讓我們重新認(rèn)識(shí)幸福的含義，明白愛(ài)和關(guān)懷的重要性。

另外，參與這次活動(dòng)也讓我拋棄了對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著和對(duì)功利的追求。在幫助貧困兒童的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，關(guān)注他們的需求和感受。這讓我明白到，真正的財(cái)富不僅僅是金錢(qián)和物質(zhì)，而更重要的是愛(ài)心和關(guān)懷，以及與他人分享和幫助的喜悅。

5.展望未來(lái)和繼續(xù)努力。

通過(guò)參與這次幫助貧困兒童的活動(dòng)，我意識(shí)到我們還有很多工作要做，需要持續(xù)努力。貧困不僅僅是個(gè)體的問(wèn)題，更是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都關(guān)注貧困兒童的問(wèn)題，共同努力，才能真正改變他們的命運(yùn)。因此，我希望自己能長(zhǎng)期參與這項(xiàng)活動(dòng)，為貧困兒童提供更多的幫助和支持，讓他們能夠過(guò)上更加美好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，影響更多的人加入到這個(gè)偉大的事業(yè)中來(lái)。只有我們齊心協(xié)力，貧困兒童才能真正得到幫助，未來(lái)才能更加美好。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十四

小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以“面向全體學(xué)生”，“為了一切學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo)，結(jié)合“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放下任何一個(gè)學(xué)生”的理念，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法”的信念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一年的努力取得了比較好的效果?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

(一)、根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)初及以往的學(xué)習(xí)狀況，確定學(xué)困生名單，并及時(shí)了解學(xué)困生構(gòu)成的原因，時(shí)刻關(guān)注學(xué)困生的狀況，并及時(shí)整理、修改。

(二)制訂了學(xué)校幫扶學(xué)困生實(shí)施方案，開(kāi)展了幫扶學(xué)困生工作啟動(dòng)儀式。

(三)、明確學(xué)困生指導(dǎo)教師的名單、廣大教師根據(jù)工作實(shí)際制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

實(shí)行“一名教師結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生”制度。學(xué)校在干部中確定了學(xué)困生幫扶職責(zé)人，明確了職責(zé)，確定了幫扶方式，透過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力保證了幫扶效果。另外值得說(shuō)明的是家長(zhǎng)與學(xué)校教師配合很融洽。

學(xué)校還根據(jù)每學(xué)期的學(xué)困生的表現(xiàn)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，有進(jìn)步的學(xué)生，期末進(jìn)行了表彰，以示鼓勵(lì)。

透過(guò)學(xué)困生跟蹤考核表，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)困生已經(jīng)有所進(jìn)步?？傊瑢?duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，它需要全體教師的共同努力，雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我學(xué)校在學(xué)困生的輔導(dǎo)工作上有起得必須的起色。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的初見(jiàn)成效，讓我們進(jìn)一步看到了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的發(fā)展空間，增強(qiáng)了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的信心和決心。但是，更困難的任務(wù)還在后面，但是，我們相信在老師們的共同努力下，學(xué)困生的學(xué)業(yè)必須會(huì)取得更大進(jìn)步。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十五

在生活中，我們常常會(huì)遇到需要幫助別人的情況，無(wú)論是親人、朋友還是陌生人。而幫助別人并不僅限于成年人，兒童也同樣可以幫助他人。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅得到了成就感，也培養(yǎng)了同情心和責(zé)任感。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多類(lèi)似的經(jīng)歷，讓我深受啟示。

第一段：幫助爺爺奶奶。

在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，家里外婆病重，爺爺奶奶要照顧她，需要有人幫忙做飯、洗衣服等家務(wù)。那時(shí)候，我雖然還小，但我也能夠幫他們分擔(dān)一些家務(wù)。例如，我會(huì)在家里打掃衛(wèi)生，把廚房的垃圾清理干凈，晾曬衣服等等。雖然這些做法看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種收獲，因?yàn)槲腋械搅俗约旱哪芰σ驳玫搅思胰说恼J(rèn)同。

第二段：照顧弟弟妹妹。

除了幫助家人，我還曾經(jīng)在照顧弟弟妹妹的過(guò)程中獲得更為充足的成就感。我記得有一次，爸爸媽媽都不在家，而我需要照顧弟弟和妹妹。他們還小，吃飯、上廁所還都需要我的幫助。我盡力讓他們吃得飽飽的，帶他們出去玩，而在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多有關(guān)孩子的知識(shí)，比如怎樣撫慰他們的情緒等等。我發(fā)現(xiàn)，照顧弟弟妹妹也成為了我成長(zhǎng)中的一部分，讓我變得更加關(guān)愛(ài)和慷慨。

第三段：做義工幫助他人。

隨著我越來(lái)越成長(zhǎng)，我也漸漸開(kāi)始參與社會(huì)義工活動(dòng)。在學(xué)校的義工組織中，我們會(huì)組織一些志愿者為弱勢(shì)群體提供幫助。在這樣的活動(dòng)中，我遇到了許多需要幫助的人，例如街頭乞討的老人，口吃的孩子等等。就算是一些輕微的幫助，比如為乞討的老人送上食物或者給小孩子拉拉手，這些善舉也能讓我感到非常滿足和快樂(lè)。

第四段：和朋友們互相幫助。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，朋友也是我們重要的支持。當(dāng)我的朋友需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡自己的能力提供幫助。比如，如果她們有身體不適的情況或者需要解決一些困難，我會(huì)盡量陪同她們?nèi)タ瘁t(yī)生或者找到解決方法。我們幫助彼此變得更親密，這不僅是有益的，同時(shí)也讓我變得更加成熟和負(fù)責(zé)任。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

幫助他人曾經(jīng)是我們每個(gè)人自母胎里走出來(lái)就具備的塵埃。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要通過(guò)各種形式的經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)和加強(qiáng)它。幫助他人不僅可以為他們提供有益的幫助，同時(shí)也會(huì)讓你得到滿足感、學(xué)會(huì)自信和自我發(fā)掘。這樣的收獲對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)都是有益的。我希望未來(lái)我能繼續(xù)堅(jiān)持幫助他人，不斷突破自己的限制，共同建立一個(gè)和諧、尊重以及互相幫助的社會(huì)。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十六

貧困是一個(gè)既全球性又深層次的問(wèn)題。在許多國(guó)家和地區(qū)，貧困依然是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。很多人在生活中都遭遇過(guò)困難，包括經(jīng)濟(jì)上的和社會(huì)上的。在這種情況下，我們應(yīng)該考慮去幫助那些需要我們幫助的人。

有時(shí)候，在我們自己生活穩(wěn)定、幸福的時(shí)候，需要一些觸動(dòng)才能讓我們面對(duì)那些貧困的人們，更加幸福地生活。即使我們不能為他們解決所有的困難，我們也可以幫助他們。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人時(shí)，我們幫助的不僅僅是他們。我們也在幫助自己。我們會(huì)學(xué)會(huì)如何關(guān)心別人，如何分享我們的資源和時(shí)間，如何感恩我們所擁有的，以及如何真正地感受到快樂(lè)和滿足。

幫助貧困有很多種方式。我們可以通過(guò)捐贈(zèng)愛(ài)心，資助一個(gè)貧困的兒童、為教育出力、培訓(xùn)技能、為殘障人士提供支持和鼓勵(lì)等方式來(lái)幫助那些需要我們關(guān)注的人。我們可以組織義演活動(dòng)，從而為救助物資籌集資金。此外，我們還可以在社區(qū)中定期進(jìn)行公益服務(wù)，為貧困家庭提供幫助和支持。

我在過(guò)去的幾年中，參加了多個(gè)支援困境兒童的活動(dòng)。與這些孩子相處的時(shí)間，讓我看到了他們的生活態(tài)度和勇氣。他們從未放棄對(duì)未來(lái)的信仰，即使在如此艱難的情況下。他們讓我深刻地明白，即使在最困難的時(shí)刻，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。而幫助他們，也使我更加珍惜自己擁有的家庭、資源和人際關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

總之，我們每個(gè)人都可以做一些事情來(lái)幫助那些貧困的人們。從我們自己所擁有的開(kāi)始，積極地將自己的力量分享給那些需要幫助的人。無(wú)論是提供物質(zhì)、精神或教育上的支持，只要我們?cè)敢猓鸵欢軌蛑圃煲粋€(gè)使人們生活得更幸福的社區(qū)。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十七

第一段：介紹貧困子女現(xiàn)狀與重要性（200字）。

如今，貧困子女的問(wèn)題在我國(guó)仍然十分突出。這些孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制，無(wú)法享受到良好的教育資源和生活條件，往往面臨著嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良、無(wú)法上學(xué)等問(wèn)題。然而，幫助貧困子女不僅僅是一項(xiàng)重要的人道主義行為，它還能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)帶來(lái)積極變化。因此，我們有責(zé)任深入了解并積極參與幫助貧困子女的工作。

為了能夠更好地幫助貧困子女，我們首先需要深入了解他們的具體需求。貧困子女不僅需要基本的生活保障，如食物、衣物和住所，還需要具備接受教育的基本條件。然而，在現(xiàn)實(shí)中，由于貧困家庭無(wú)法提供足夠的資金支持，孩子們經(jīng)常面臨無(wú)法上學(xué)或過(guò)早輟學(xué)的困擾。此外，貧困子女也需要心理關(guān)愛(ài)和疏導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立積極的人生態(tài)度和信心。

要積極幫助貧困子女，我們可以選擇多種方式來(lái)參與。第一，我們可以通過(guò)物質(zhì)捐贈(zèng)來(lái)幫助貧困子女。物資捐贈(zèng)可以包括食品、衣物和學(xué)習(xí)用品等，幫助他們改善生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，我們可以志愿參與教育項(xiàng)目，為貧困子女提供免費(fèi)輔導(dǎo)和啟發(fā)。這不僅能夠幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。第三，我們可以參與心理關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，為貧困子女提供心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。這種方式可以幫助他們克服困難、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

參與幫助貧困子女的工作不僅可以改善他們的生活環(huán)境，更重要的是可以改變他們的人生軌跡。通過(guò)我們的幫助，他們可以獲得更好的教育資源，擁有充實(shí)而有意義的生活。同時(shí)，我們的關(guān)愛(ài)和支持也可以激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，讓他們從心底里感受到社會(huì)的溫暖和支持。這種幫助過(guò)程中，我們也可以從貧困子女身上學(xué)到很多東西，比如堅(jiān)持、努力和感恩等等。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將為我們的人生增添無(wú)限的價(jià)值和意義。

第五段：呼吁社會(huì)關(guān)注與參與（200字）。

最后，我想呼吁整個(gè)社會(huì)關(guān)注起來(lái)，并積極參與幫助貧困子女的工作。我們每個(gè)人都可以為這個(gè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，無(wú)論是通過(guò)捐款、物資或者志愿服務(wù)的方式。助人為樂(lè)是人類(lèi)共同的價(jià)值觀，幫助貧困子女不僅是對(duì)他們的關(guān)懷和幫助，也是對(duì)我們自己的人文精神修養(yǎng)的提升。讓我們攜起手來(lái)，在每個(gè)人的努力下，創(chuàng)造一個(gè)更加平等和有愛(ài)心的社會(huì)，讓每個(gè)貧困子女都能夠得到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和幫助。

總結(jié)：幫助貧困子女是一個(gè)重要的社會(huì)責(zé)任，更應(yīng)該成為每個(gè)人的人生追求。通過(guò)深入了解他們的需求，選擇合適的方式參與，并理解幫助的意義和收獲，我們可以為貧困子女帶來(lái)希望和改變。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并提升自己的人文精神，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖和有愛(ài)心。

幫助貧困兒童心得體會(huì)篇十八

做為一種社會(huì)現(xiàn)象，兒童貧困在當(dāng)下的社會(huì)中已經(jīng)成為了許多家庭及社會(huì)問(wèn)題的焦點(diǎn)。眾所周知，兒童是我們國(guó)家未來(lái)的支柱，兒童的身心健康發(fā)展不僅關(guān)系到個(gè)體成長(zhǎng)，也關(guān)系著國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名志愿者，我參與了關(guān)注兒童貧困的公益活動(dòng)。在參與的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。

兒童貧困的原因有很多，其中最主要是因?yàn)榧彝顩r不好的因素所導(dǎo)致。許多家庭因各種原因，導(dǎo)致失業(yè)或未能取得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這自然會(huì)給孩子們的生活造成很大影響。與此相伴隨的，還有許多的家庭對(duì)教育的重視程度不夠，家長(zhǎng)未能提供良好的教育環(huán)境和教育資源。

另外，兒童貧困的原因也跟社會(huì)環(huán)境以及政策不完善有關(guān)。社會(huì)中不平等的現(xiàn)象，許多貧困地區(qū)缺乏基礎(chǔ)設(shè)施，如教育資源、醫(yī)療資源等。扶貧政策雖然出臺(tái)，但由于實(shí)施時(shí)間不夠久遠(yuǎn)，成效有限。

如今的童年已不再像以往那般“純真美好”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們中有一部分人的童年，注定是灰暗、痛苦的。因?yàn)樨毨?，孩子們所在的家庭不可能提供良好的教育資源或優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們要走很遠(yuǎn)的路上學(xué)，經(jīng)常掛科，甚至因?yàn)轲囸I而無(wú)心學(xué)業(yè)。這可以說(shuō)是人生的大起大伏，因?yàn)閮和毨?lái)的影響可能會(huì)伴隨一個(gè)孩子畢生。

第三段：我們可以做些什么。

盡管兒童貧困是一種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，但我們?cè)谂椭總€(gè)孩子時(shí)，也許在未來(lái)可以為貧困的兒童們帶來(lái)一份光明。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們可以關(guān)注貧困兒童的教育問(wèn)題，并提供幫助。在社會(huì)層面上，“大愛(ài)無(wú)疆，萬(wàn)眾一心”是實(shí)現(xiàn)那些共同的目標(biāo)的關(guān)鍵所在。我們可以為貧困兒童捐贈(zèng)或進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，籌集財(cái)力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件。如果可能的話，我們也可以參與一些志愿者活動(dòng)，向這些孩子傳遞我們的關(guān)愛(ài)。

第四段：貧困兒童需要的關(guān)注。

經(jīng)濟(jì)上的支援固然是貧困兒童最需要的，而教育方面的支援同樣重要。為貧困兒童提供教育資源、良好的師資、教育培訓(xùn)，就是給他們最好的幫助。同時(shí)，也不要忘記為孩子們提供暖心的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)期缺乏關(guān)愛(ài)和陪伴，對(duì)兒童的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處。讓孩子們感受到我們的善意和愛(ài)心，成為他們心靈上的寄托，也許可以幫助他們走出困境。

第五段：總結(jié)。

兒童貧困問(wèn)題固然存在，但并不意味著任其存在。我們與其遠(yuǎn)觀，并不如邁開(kāi)雙腳做出一些貢獻(xiàn)。盡管并不能一蹴而就地解決貧困問(wèn)題，但只要我們每個(gè)人都能為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，眼下還多少許盼頭。貧困兒童的教育和心靈方面的支援，是我們不能放松的任務(wù)，同樣也是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。我們用行動(dòng)關(guān)注兒童貧困問(wèn)題，使他們擁有更好的成長(zhǎng)環(huán)境、更好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓我們一起努力，關(guān)注兒童貧困，為貧困兒童帶來(lái)一絲希望。