公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法(優(yōu)秀12篇)

心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)事物、活動(dòng)或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達(dá)方式。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，我們可以更好地理解和把握所學(xué)所得，并從中得到啟示和教訓(xùn)。總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的理解和把握能力。心得體會(huì)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)、反復(fù)思考的過程，在不斷的練習(xí)中我們可以逐漸提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。心得體會(huì)有助于促使我們思考，反思自己的學(xué)習(xí)和成長過程，從而更好地改進(jìn)自己的不足之處和提高自身素質(zhì)。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn)，還要有一定的理性和客觀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫作心得體會(huì)的技巧和方法。希望大家一起來看看這些范文，相互學(xué)習(xí)和交流。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇一

生活在當(dāng)下的我們，常常在寂寞中倍感空虛，在寂寞中變得越來越浮躁，在寂寞中逐漸迷失自己……可是就在這個(gè)夜晚，我讀完東方覺慧的《經(jīng)得住誘惑耐得住寂寞》之后，在暗淡的燈光下，在寂寞中，我驛動(dòng)的心就像被一泓清水洗滌過一樣顯得格外澄澈；我的心靈也因這洗滌出現(xiàn)了久違的寧靜。

第一批幸運(yùn)者，我當(dāng)時(shí)心里充滿了興奮，但更多的卻是壓力，試想想，一個(gè)二本大學(xué)的大三學(xué)生，面對(duì)中國第一大考，那種期待又害怕的心情實(shí)在難以用語言來表達(dá)。七月份開始備考，我跟自己說一定要努力，不求一定過a，能過c我就心滿意足了，從此c成了我的目標(biāo)，現(xiàn)在回想起來，那真是一段難忘的日子，每天早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)半睡覺，中間的時(shí)間除了三餐飯，一個(gè)午睡，一個(gè)下午散步時(shí)間，其他時(shí)間全部用來看書。剛開始幾天實(shí)在是不習(xí)慣，心靜不下來，看書看不進(jìn)去，但是我堅(jiān)持著，慢慢的我開始習(xí)慣這種類似于苦行僧般的生活，感覺那年的夏天特別的熱，沒有空調(diào)，電風(fēng)扇里面吹出來的風(fēng)都是熱的，下午熱的實(shí)在受不了，我就搬了椅子坐到房東家樓頂?shù)倪^道里看書。整整兩個(gè)月，我記得期間我只看了北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式，司法考試以后，人閑了下來，人心卻浮躁了起來，再也找不到那時(shí)寂寞中的寧靜。突然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想是寂寞中人的指明燈，有了夢(mèng)想，寂寞其實(shí)只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最優(yōu)環(huán)境。

想想我們每個(gè)人最初都是懷揣著純純的夢(mèng)想來到這個(gè)世界，走進(jìn)生活，步入社會(huì)。但時(shí)隔不久，人與人之間的差距開始明顯，造成差距的原因就在于你是否將夢(mèng)想根植灌溉，培養(yǎng)呵護(hù)，直至絢爛綻放。嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)不斷打擊僅有的自信，歲月日益剝蝕青春的棱角，各種誘惑糾纏，欲望膨脹，寂寞如影隨形，有的人日漸學(xué)會(huì)了與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，有的人則痛并享福的堅(jiān)持。前者無錯(cuò)，但后者更是生活中的英雄。

記得剛進(jìn)入法院，就有老法官跟我說“小袁啊，法官可是一個(gè)清貧又寂寞的職業(yè)，既然選擇了做法官，你就要學(xué)會(huì)群居的時(shí)候守住嘴，獨(dú)處的時(shí)候守住心”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)在我看來法官是既受人羨慕又受人尊重的職業(yè)。但是當(dāng)我真正成為一名法官，才體會(huì)到“法官”的真實(shí)含義，法官的收入不高，于是法官需要抵住誘惑，他們需要在清貧之中堅(jiān)持對(duì)法與正義的追求；法官要贏得尊重，就需要與社會(huì)保持距離，于是法官寂寞，法官的寂寞是法官這種職業(yè)所特有的。法官是一種需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，是一種需要抵住誘惑、淡泊名利的職業(yè)。

其實(shí)在這樣一個(gè)喧囂的年代里，在這樣一個(gè)金錢顯得越來越重要的年代里，在這樣一個(gè)越來越注重個(gè)人享受的年代里。我們法官雖然過著清貧的日子，但是，我們堅(jiān)持自己的做人準(zhǔn)則，從未想過要用自己手中的權(quán)力來為自己謀求哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不正當(dāng)?shù)睦?。我們?cè)禾嗟睦戏ü?，他們幾十年如一日的默默奉獻(xiàn)，即使臨近退休也堅(jiān)持矜矜業(yè)業(yè)的工作。他們不圖名、不圖利，象革命的老黃牛一樣“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，自己堅(jiān)守的是清貧與寂寞，而奉獻(xiàn)給社會(huì)的是法的正義與公平。正是由于我們這一群體中有許許多多的象他們一樣的人堅(jiān)守著清貧，淡泊著名利，才使得我們贏得了當(dāng)事人的尊重，贏得了法律的尊嚴(yán)。是的，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。我們經(jīng)濟(jì)上清貧但我們精神上富有。

記得前不久，我的一個(gè)同班同學(xué)給我打了一個(gè)電話，聊著聊著他問起我的工資收入，我說我每月只有2000來塊錢，他開始并不相信，后來確信我只有這么多的工資時(shí)，他講他現(xiàn)在做律師每月的收入近萬元。我想到了我跟他的收入差距,我想以后也許跟他的差距還會(huì)更大,但我想得更多的是那些多年來一直默默堅(jiān)守著法官清貧的老同志們,那些現(xiàn)在依然安于清貧并默默奉獻(xiàn)的年輕的同事們。我想我既然熱愛法律,我既然喜歡這種職業(yè),那么我就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?無怨無悔地安于清貧并堅(jiān)守寂寞。

在我深切感受到法官職業(yè)清貧的同時(shí)，我還深深體會(huì)到伴隨法官這種職業(yè)所特有的寂寞。我們正處在一個(gè)司法改革的年代里，新的思想、新的觀念、新的舉措需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去接受、去實(shí)踐；新的法律法規(guī)不斷制定并頒布，需要我們?nèi)ダ斫?、去掌握；而法學(xué)殿堂的博大精深需要我們?nèi)ャ@研、去攀登。在我參加工作以來的這幾年里，可以說大部分的夜晚都是與一盞臺(tái)燈、一本書度過的，一方面自己要學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，另一方面要學(xué)習(xí)辦案的業(yè)務(wù)知識(shí)，有時(shí)還要撰寫論文。在那一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚里，沒有人陪伴，沒有卡拉ok，沒有宴會(huì)，與自己相伴的只有書本，一本又一本，讀也讀不完。在那樣與知識(shí)相伴與寂寞相隨的日子里，我深深體會(huì)到了法官追求知識(shí)的寂寞。

但是既然自己選擇了這種職業(yè)，既然自己熱愛法律，既然自己想有所追求，既然自己感受到法學(xué)殿堂的博大精深，既然自己服膺于法學(xué)的邏輯之美和思辯之美。那么我就只有選擇刻苦鉆研，只有選擇堅(jiān)守寂寞，只有選擇通過苦讀來提高自己。而如今幾年來，一千多個(gè)日子悄悄滑過，我終于熟悉了業(yè)務(wù)能夠獨(dú)擋一面，并且有論文在省獲獎(jiǎng)，終于我感受到了堅(jiān)守寂寞的力量和堅(jiān)守寂寞的價(jià)值。

直到今天，我才真正體會(huì)到古人所說的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的內(nèi)涵，也領(lǐng)略到了“靜已修身，儉以養(yǎng)德”的境界，更深深懂得“法官的尊榮，在于法官的寂寞”的道理。是的，在清貧與寂寞之間，我們堅(jiān)守，并不是要遺世獨(dú)立或自命清高來標(biāo)榜自己；在清貧與寂寞之間，我們堅(jiān)守，就是讓我們不受世俗的干擾，不隨世沉淪，追求俗利；在清貧與寂寞之間，我們堅(jiān)守，就是讓我們不為虛名所動(dòng)，不為虛利所擾；在清貧與寂寞之間，我們堅(jiān)守，就是讓我們以外表出世的冷靜來維系著內(nèi)心火熱的入世關(guān)懷；在清貧與寂寞之間，我們堅(jiān)守，就是讓我們法官在遠(yuǎn)離鮮花、榮譽(yù)和掌聲時(shí)，我們依然成為我們這個(gè)社會(huì)良知與正義的守護(hù)神。

相信很多人都聽說過或者練習(xí)過瑜伽，它要求通過肢體與呼吸的配合，釋放身體和心靈的疲憊，從而恢復(fù)到最佳狀態(tài)。?？斯赝欣摹懂?dāng)下的力量》，則是教我們做心靈的瑜伽，它告訴我們?nèi)绾伟讶粘Ｉ钪械呢?fù)面情緒減小到最少，教導(dǎo)我們要實(shí)事求是地看待問題和解決問題，減少過去和未來非現(xiàn)實(shí)的東西對(duì)我們生命過程的影響。把握當(dāng)下的力量，從而幫助我們體會(huì)到心靈的寧靜，減少不必要的情緒和壓力，使我們能夠正視當(dāng)下并集中精力于當(dāng)下，做最好的自己。

現(xiàn)在是半夜三點(diǎn)，在溫暖的被窩里，可是你氣得睡不著覺。引發(fā)你怒氣的人早已安然入睡，那件事其實(shí)也早已過去了。但是你的思維卻不放過你，一再用它所固有的看待事物的模式來解釋那個(gè)人多對(duì)不起你，那件事會(huì)讓你多危險(xiǎn)、多丟臉、多麻煩！為什么會(huì)這樣呢？《當(dāng)下的力量》一書的作者德國作家埃克哈特托利認(rèn)為，人類受苦或受情緒所困的根源來自于我們的大腦思維。思維其實(shí)也不是問題，問題出在我們無法控制我們的思維。隨著我們的成長，接受教育、學(xué)會(huì)觀察社會(huì)，我們的思維便逐漸控制和屏蔽了我們自然意義上的真實(shí)意識(shí)，我們?cè)趯ひ捯?、汲汲?jīng)營中失落了真實(shí)的自我，而沉溺于我們不由自主的思維，它不停地在外在世界尋求如財(cái)產(chǎn)、工作、地位、名望、外表、人際關(guān)系等自我認(rèn)同，當(dāng)我們獲得這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很幸福，失去了我們就會(huì)覺得很痛苦?？晌覀?cè)绞琼槒挠谶@種思維，就越感到空虛和孤獨(dú)。如此循環(huán)往復(fù)，痛苦不斷累積，整個(gè)人被負(fù)面情緒所填滿，一旦有一點(diǎn)刺激，則會(huì)爆發(fā)出來，引起情緒上的軒然大波。在這種情況下，惟有關(guān)注自己的內(nèi)在，閉上眼睛，停下來，傾聽自己的思維而不是屈服于思維，從而感受自己的存在，無條件、無保留地接受當(dāng)下最真實(shí)的自我。簡單的說，就是將注意力關(guān)注于當(dāng)下，活在當(dāng)下。

焦慮、恐慌。但事實(shí)是，當(dāng)下是對(duì)過去的總結(jié)，也是到達(dá)未來的途徑，我們惟有把握住當(dāng)下，才是把握住了我們的生命過程。當(dāng)下的我擁有所有想要的東西，也是我唯一能擁有的。當(dāng)下的我擁有什么呢？父母，那么好好愛你的父母，不用給他們財(cái)物，一個(gè)擁抱，道一聲，爸媽，辛苦了！愛人，千萬別成天嘮叨你要怎樣，應(yīng)該怎樣，給他鼓勵(lì)，說一句，我愛你，支持你！孩子，不需要在本該他們無憂無慮的年紀(jì)過早地給他們展示成人的世界，親親他，抱抱她，多陪陪她！所以，關(guān)注此時(shí)此刻我們的感受、要做的事情、面臨的問題，盡量全神貫注并享受此時(shí)此刻我們正在做和解決的事情，才會(huì)讓我們的生命更有意義而不是消耗在對(duì)過去念念不忘或者對(duì)未來時(shí)時(shí)擔(dān)心的過程中。

活在當(dāng)下，把握住當(dāng)下的力量的目的，并不意味著停滯不前，被動(dòng)的接受當(dāng)前出現(xiàn)的任何情況而不作出努力，而是意味著我們會(huì)有更為積極的行動(dòng)力，會(huì)有更高的工作效率。把握當(dāng)下的力量，時(shí)刻保持平和與寧靜，將注意力集中在當(dāng)前的每一步，會(huì)清楚地看到需要做什么，需要采取何種行動(dòng)，當(dāng)我們集中全部精力、摒棄其他事情、專心干手頭最緊急的工作時(shí)，不管諸如惰性等內(nèi)在的因素，還是外在的因素，都不能阻擋我們的行動(dòng)力。把握當(dāng)下的力量，實(shí)事求是地對(duì)待當(dāng)下，摒棄我們思維中對(duì)當(dāng)下的逃避和抗拒，丟掉好高騖遠(yuǎn)的思想，我們會(huì)更清晰地看待和分析問題，會(huì)更加的腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。作為一名民商事糾紛的裁判者，如何把握住當(dāng)下的力量呢？當(dāng)我面對(duì)當(dāng)事人情緒激動(dòng)的控訴，刻意的討好，甚至于無理的糾纏、謾罵，我都要懂得傾聽，但不妄加評(píng)論、推測(cè)、批判、抱怨，冷靜地利用思維，保持平和的態(tài)度，堅(jiān)定自己的立場，就能找到解決問題的方案；當(dāng)我面對(duì)金錢、名利等巨大的誘惑，我始終淡然處之，珍惜當(dāng)下所擁有的，守得住清貧，耐得住寂寞，做好自己手頭的事情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

人生是一段旅程，為什么不好好享受和專注于現(xiàn)在呢？除了現(xiàn)在，我們什么都不占有！撥開思維的束縛，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下的力量，展現(xiàn)真實(shí)的自我，體會(huì)生命的美好，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇二

公務(wù)員備考是一項(xiàng)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)與積累的過程，而閱讀是其中重要的一環(huán)。廣泛閱讀有助于拓寬視野、增長知識(shí)、提高修養(yǎng)，對(duì)于公務(wù)員考試的備考也有著積極的促進(jìn)作用。以下是對(duì)公務(wù)員備考必讀書目的一些心得體會(huì)。

首先，在備考中廣泛閱讀，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣非常重要。作為公務(wù)員考試的候選人，我們需要掌握各個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律等等。而這些領(lǐng)域的知識(shí)往往需要通過閱讀專業(yè)書籍來獲取。通過大量閱讀，我們既能了解到最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也能夠深入了解各個(gè)領(lǐng)域的核心概念和理論。如《中國憲法大綱》、《政府與市場》等專業(yè)書籍都是公務(wù)員備考的必讀書目。此外，廣泛閱讀還可以提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的閱讀理解和分析能力。因此，廣泛閱讀對(duì)于公務(wù)員備考是非常有利的。

其次，對(duì)于公務(wù)員考試的備考而言，重點(diǎn)閱讀也非常重要。重點(diǎn)閱讀是以備考要求為導(dǎo)向，有針對(duì)性地選擇圖書進(jìn)行閱讀。不同級(jí)別和類別的公務(wù)員考試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求也會(huì)有所不同，因此需要針對(duì)性地選擇合適的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過針對(duì)性的選擇，我們可以更深入地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并在備考中更精準(zhǔn)地掌握考試重點(diǎn)。例如，在備考行測(cè)時(shí)，我們可以選擇一些圖書，如《判斷推理》、《常識(shí)判斷》等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。在備考面試時(shí)，可以參考一些圖書，如《面試寶典》、《模擬面試》等來提高面試技巧。重點(diǎn)閱讀有助于我們更有針對(duì)性地備考，提高備考效果。

此外，除了專業(yè)書籍，廣泛閱讀各類相關(guān)書目也是公務(wù)員備考的重要方面。公務(wù)員工作需要廣泛獲取信息、了解社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，因此了解社會(huì)熱點(diǎn)、讀懂民生問題也是公務(wù)員備考的重要內(nèi)容。可以通過閱讀各類報(bào)紙、雜志以及相關(guān)專題的書籍來了解社會(huì)熱點(diǎn)，如《讀懂鄉(xiāng)村振興》、《長征：遠(yuǎn)征的奇跡》等。這些書籍有助于我們了解國家政策、社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)和民生問題，提高我們的政治敏感性和社會(huì)洞察力。

最后，對(duì)公務(wù)員備考而言，經(jīng)典名著也是必讀書目之一。經(jīng)典名著代表了人類文明的頂峰，具有豐富的思想內(nèi)涵和前瞻性的觀點(diǎn)。通過閱讀經(jīng)典名著，我們可以培養(yǎng)審美情操、細(xì)膩的情感和深刻的思考能力。如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《資治通鑒》等，這些書籍不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，也有助于我們理解歷史、社會(huì)和人類智慧。在公務(wù)員考試的備考過程中，閱讀經(jīng)典名著可以培養(yǎng)我們的審美情趣和文化修養(yǎng)，提升我們的綜合素質(zhì)和思維水平。

綜上所述，對(duì)于公務(wù)員備考而言，廣泛閱讀與重點(diǎn)閱讀并重。廣泛閱讀有助于拓寬視野、增長知識(shí)、提高修養(yǎng)，對(duì)于掌握基礎(chǔ)知識(shí)和綜合素質(zhì)的提升具有重要作用。重點(diǎn)閱讀有助于針對(duì)備考要求進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高備考效果。此外，了解社會(huì)熱點(diǎn)、讀懂民生問題以及閱讀經(jīng)典名著等，也是公務(wù)員備考必讀書目的重要內(nèi)容。通過廣泛閱讀與重點(diǎn)閱讀，相信公務(wù)員考試的備考效果會(huì)更加出色。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（200字）。

作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)該持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，為公務(wù)員工作更好地服務(wù)社會(huì)。而讀書是提升素質(zhì)的有效途徑之一，通過閱讀可以開闊我們的視野、提升我們的思維能力，并且使我們對(duì)社會(huì)、人生有更深入的理解。公務(wù)員推薦讀書是對(duì)我們的一種肯定和鼓勵(lì)，本文將圍繞這一主題進(jìn)行探討。

第二段：讀書的產(chǎn)生價(jià)值（200字）。

讀書是一種投資，它不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)，還能夠產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的價(jià)值。首先，讀書可以幫助我們提升專業(yè)能力。無論是司法、財(cái)會(huì)、教育等領(lǐng)域，都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和理論，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。其次，讀書還能夠提升我們的智慧。通過閱讀各種經(jīng)典著作，我們可以不斷激發(fā)思維，開拓視野，培養(yǎng)批判性思維能力和創(chuàng)新能力。最后，讀書還能夠提高我們的人文素養(yǎng)。通過讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠更好地理解人類的情感、痛苦和快樂，增加我們對(duì)人類社會(huì)的同情心和包容心。

第三段：如何選擇好書（200字）。

在讀書過程中，如何選擇適合自己的書籍是非常重要的。首先，我們應(yīng)該注重選擇經(jīng)典性的著作。經(jīng)典著作一般具有持久的生命力和深刻的思想內(nèi)涵，對(duì)我們的思考和成長都有巨大的幫助。其次，我們還應(yīng)該選擇與自己職業(yè)相關(guān)的專業(yè)書籍。這類書籍會(huì)讓我們更好地了解我們所從事的工作領(lǐng)域，并為問題的解決提供思路和方法。此外，我們還應(yīng)該注重選擇具有針對(duì)性的書籍。通過分析自己的不足和需要改善的地方，有目地地選擇適合自己發(fā)展的書籍，可以提高效果，事半功倍。

通過讀書，我受益良多，從中汲取了豐富的營養(yǎng)。首先，讀書推動(dòng)了我的個(gè)人成長。通過閱讀歷史和人文類書籍，我拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過閱讀心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)者傳記，我學(xué)會(huì)了更好地理解和應(yīng)對(duì)他人，提升了自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，讀書讓我更加自信。通過閱讀成功學(xué)和鴻篇巨著，我看到了許多成功人士的奮斗歷程和經(jīng)驗(yàn)，這使我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容樂觀。最后，讀書讓我更加熱愛生活。通過閱讀文學(xué)作品和旅行類書籍，我感受到人生的美好和多彩，學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作中尋找平衡和快樂。

第五段：總結(jié)（300字）。

公務(wù)員推薦讀書有助于我們整體素質(zhì)的提升和個(gè)人成長的發(fā)展。通過讀書，我們能夠獲取知識(shí)、提升智慧，同時(shí)也為公務(wù)員工作增添了新的動(dòng)力和使命感。因此，作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)該積極參加推薦讀書活動(dòng)，挖掘讀書的潛在價(jià)值，不斷提升自己，更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。

總結(jié)：本文圍繞公務(wù)員推薦讀書這一主題進(jìn)行了論述。通過分析讀書的產(chǎn)生價(jià)值、選擇好書以及個(gè)人的讀書心得體會(huì)，我們可以看到讀書對(duì)公務(wù)員個(gè)人發(fā)展和工作的積極影響。作為公務(wù)員，讀書可以幫助我們提升綜合素質(zhì)、增加專業(yè)能力、拓寬視野，同時(shí)也讓我們更加自信、熱愛生活。因此，我們應(yīng)該充分利用推薦讀書的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，更好地為公務(wù)員工作服務(wù)。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇四

通過對(duì)《用心工作》和《細(xì)節(jié)決定成敗》有關(guān)書籍的學(xué)習(xí)，使我感受頗深，倍受鼓舞。

以前面對(duì)工作的我，一是對(duì)工作只要求完成任務(wù)，從某種程度上來說，可以說是敷衍了事，不注重做事的質(zhì)量；二是做工作不注重協(xié)調(diào)性，只要求自己埋頭苦干，做事效率不高；三是做事缺乏創(chuàng)新性，呆頭呆腦，靈活性不夠，既影響了工作效率又容易造成同事之間的誤會(huì)，不利于工作的順利進(jìn)行。

其實(shí)，通過邊學(xué)習(xí)，邊反思，總結(jié)自己方方面面的不足，發(fā)現(xiàn)自己以前的工作態(tài)度是有問題的，工作方式方法是需要不斷加以改進(jìn)的。個(gè)人認(rèn)為工作態(tài)度的好壞是與自己是否把所從事工作的當(dāng)作職業(yè)做有很大的關(guān)系。特別是深處在公務(wù)員隊(duì)伍中的工作人員，認(rèn)為自己已經(jīng)擁有所謂的“鐵飯碗”，如果再加之自己一無關(guān)系二無背景，仕途上就會(huì)無所求，只寄托與觀世音菩薩顯靈，時(shí)不時(shí)的碰碰運(yùn)氣，所以整天想著過“悠哉樂哉”的日子，只把工作當(dāng)作了換取自己養(yǎng)家糊口的事情來做，而沒有把每一份工作當(dāng)作自己畢生的職業(yè)來做。因此，作為新一代的年輕人，我要克服“無欲則剛”的謬論，我不求大富大貴，也不求升官發(fā)財(cái)，但我要求自己所做的事情要對(duì)得起父母親和單位組織對(duì)我的培養(yǎng)與栽培，愛人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與重托，親人和同事對(duì)我的幫助與先生支持。特別是在監(jiān)獄辦公室，作為監(jiān)獄機(jī)關(guān)的“中樞神經(jīng)”系統(tǒng)，是一個(gè)以服務(wù)為宗旨的辦事機(jī)構(gòu)，是一個(gè)為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾服務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。要真正的把“辦文、辦會(huì)、辦事”做好，也是一件非常不容易的事情。

一是要有責(zé)任心。我認(rèn)為責(zé)任心往往比能力更重要。辦公室工作，事無巨細(xì)，很繁瑣，有些看似不起眼的小事，一旦出錯(cuò)，就會(huì)牽動(dòng)整個(gè)辦事效率，甚至影響整件事情無法順利完成。

二是要有平常心。平常心對(duì)于一個(gè)人的一生很重要，辦公室工作需要沉著、冷靜、要能從容面對(duì)一切問題。要克服毛躁、亂“表態(tài)”、亂“發(fā)言”。

三是要做到細(xì)心。由于辦公室工作事務(wù)繁雜，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“好記性不如爛筆頭”，記下所要辦理事情。在辦文時(shí)，需要檢查、檢查、再檢查，做到交叉檢查，多人檢查。

我相信，通過自己的不斷努力，再加上各部門協(xié)調(diào)配合，各負(fù)其責(zé)，互相“補(bǔ)臺(tái)”，工作中不要刻意去區(qū)分你我，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正地把每一件簡單的事情做好，累計(jì)起來就是一件不簡單的事。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇五

公務(wù)員是一個(gè)重要的行業(yè)，涉及著國家政治經(jīng)濟(jì)文化的各個(gè)領(lǐng)域。公務(wù)員的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己透叱木C合能力，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己。因此，公務(wù)員讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀書籍可以增長知識(shí)，鍛煉思維，提高素養(yǎng)。

段落二：選擇適合自己的書籍。

讀書要有目的性，對(duì)于公務(wù)員來說更應(yīng)該選擇適合自己的書籍。公務(wù)員需要具備扎實(shí)的法律、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)，因此可以選擇相關(guān)的專業(yè)書籍。同時(shí)，也可以選擇一些增長知識(shí)、提高文化素養(yǎng)的書籍，如歷史、文學(xué)、哲學(xué)等。通過廣泛的閱讀，可以拓展自己的思維，提高自己的綜合素質(zhì)。

段落三：打破藩籬，提高綜合能力。

公務(wù)員的工作貫穿政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，因此需要具備較強(qiáng)的綜合能力。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)打破藩籬，提高綜合能力。例如，在學(xué)習(xí)管理方面的書籍時(shí)，可以適當(dāng)了解一些心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等內(nèi)容，讓自己的綜合能力得到鍛煉。

段落四：勤思考，善思辨。

公務(wù)員不僅需要掌握知識(shí)，更需要具備正確的思考方式和方法。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更應(yīng)該是在學(xué)習(xí)中不斷思考、思辨，培養(yǎng)自己的思維能力。在讀書過程中，可以嘗試提出問題、對(duì)比不同觀點(diǎn)，加深對(duì)內(nèi)容的理解。同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，將理論聯(lián)系實(shí)際。

段落五：學(xué)以致用，不斷提高。

讀書要有所用，學(xué)到的知識(shí)和思考方式應(yīng)該與工作實(shí)踐相結(jié)合，為工作提供有價(jià)值的參考。需要注意的是，讀書只是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，真正的提高需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。公務(wù)員應(yīng)該樂觀進(jìn)取，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，不停歇地追求更高層次的發(fā)展。

結(jié)語：

通過讀書可以豐富自己的知識(shí)面、提高自己的綜合素質(zhì)，特別適合公務(wù)員這個(gè)需要全面發(fā)展的職業(yè)。選擇適合自己的書籍、打破藩籬、勤思考、學(xué)以致用、不斷提高，這些是公務(wù)員讀書的重要心得和體會(huì)。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇六

作為公務(wù)員，我們始終要以增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力為目標(biāo)。讀書可以讓我們不斷地接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)，從中汲取能幫助我們工作、學(xué)習(xí)、生活的精華。因此，作為公務(wù)員，讀書是我們持續(xù)學(xué)習(xí)的一種重要形式，具有重要的意義。下面我將分享我作為一名公務(wù)員讀書的心得和體會(huì)。

第二段：不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)能力提升。

對(duì)于公務(wù)員來說，專業(yè)知識(shí)和技能是非常重要的。讀書可以幫助我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，了解新的理論和實(shí)踐，幫助我們深入理解和解決問題。長期以來，我通過經(jīng)常讀書來加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，獲得了更多的工作機(jī)會(huì)和提升自己的機(jī)會(huì)，也增加了我的職業(yè)競爭力。

第三段：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作思路。

除了提升專業(yè)能力，在工作中我們也需要借鑒他人的思路和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我們可以訪問各種不同的觀點(diǎn)，看到不同的思考方式。對(duì)于公務(wù)員來說，與定期參加培訓(xùn)不同，通過自己的閱讀，我們可能會(huì)更有想法、更自信、更具創(chuàng)造性地思考問題，從而更好地完成工作任務(wù)。

第四段：閱讀，強(qiáng)化身體健康。

閱讀還可以強(qiáng)化身心健康，改善人的閱讀技能。閱讀對(duì)彌補(bǔ)日常工作和生活壓力有很大的幫助。通過閱讀，我們可以轉(zhuǎn)移注意力，放松大腦和身體，避免過度疲勞和壓力。此外，閱讀對(duì)于預(yù)防老年癡呆和增強(qiáng)人的智力也有很大的作用。這些點(diǎn)是非常重要，讓人們擁有更健康的身體和更高效的工作效率。

第五段：結(jié)論。

總之，作為公務(wù)員，我們需要不斷進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和提升。讀書是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，無論是在我們工作中還是個(gè)人生活中，都具有重要意義。通過閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作思路，同時(shí)保持身心健康，讓我們更加完善和高效地完成我們的工作任務(wù)和人生目標(biāo)。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇七

20xx年8月48日，我參加了水利部青年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)班。七天的時(shí)間，我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機(jī)構(gòu)的學(xué)員一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查及調(diào)查研究報(bào)告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎(chǔ)知識(shí)》、《水利公文寫作》、《水利法制建設(shè)》、《干部成長規(guī)律研究》、《對(duì)當(dāng)前水利形勢(shì)的認(rèn)識(shí)》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務(wù)員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來如何做一名合格的公務(wù)員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

作為一名水利系統(tǒng)公務(wù)員，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對(duì)國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少，水資源時(shí)空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國現(xiàn)階段的突出水情，也是中國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要長期應(yīng)對(duì)的基本國情?！彼堪l(fā)展研究中心*主任的給我們學(xué)院仔細(xì)的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺(tái)的時(shí)代背景和戰(zhàn)略意義，更使我們認(rèn)識(shí)到肩頭承擔(dān)著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責(zé)任，堅(jiān)定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導(dǎo)日常民生水利工作。工作中，只要堅(jiān)持水資源可持續(xù)利用，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持現(xiàn)代化方向就不會(huì)偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

二、提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。

隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過情商和心理溝通技巧的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務(wù)員。

發(fā)展自己可以以劃單人艇的心情去生活、發(fā)展自己、表現(xiàn)自己，但日常工作中更多時(shí)候我們是劃的龍舟，每個(gè)人的成敗得失是休戚相關(guān)的，只有和諧溝通，同舟共濟(jì)，以團(tuán)隊(duì)的力量來用心完成各項(xiàng)工作，才能把我們的事業(yè)干好。如老師講的90%規(guī)律使我一下明白了我們規(guī)劃科主管的規(guī)劃為什么遲遲交不了卷。一個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)院的規(guī)劃處設(shè)計(jì)人員規(guī)劃處總工院總工把關(guān)技術(shù)中心評(píng)審委內(nèi)校核委領(lǐng)導(dǎo)基本上6個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員一般是90%的思維，即做到100%太累，60%太危險(xiǎn)，90%優(yōu)秀剛好，如此，前面5個(gè)環(huán)節(jié)的90%連續(xù)的結(jié)果就是59%(假定優(yōu)秀為1)，59%的成果就是合格還達(dá)不到，誰都不會(huì)滿意，因此，返工就是必然的選擇，有的規(guī)劃返工的不止2、3次。很簡單的道理在實(shí)際應(yīng)用中很容易忽視，在今后的工作中，我爭取把學(xué)到的知識(shí)貫徹到規(guī)劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，將每個(gè)規(guī)劃組織好，拿出優(yōu)秀的答卷。

三、把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長。

作為一名國家機(jī)關(guān)的公務(wù)人員，要把握干部成長規(guī)律，認(rèn)真定位，科學(xué)規(guī)劃自己的成長。通過對(duì)干部成長的目標(biāo)、動(dòng)力、途徑、素質(zhì)、環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個(gè)階段規(guī)律的學(xué)習(xí)，對(duì)干部如何成長有了感性認(rèn)識(shí)，對(duì)自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務(wù)員崗位，也要樹立一個(gè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，才能有動(dòng)力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)融入，善于積累是干部成長的第一步，做到“定好位、講規(guī)矩、明責(zé)任”，干好工作，是塑造合格干部的基本要求，做到這些才能向更高的目標(biāo)沖擊。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，是個(gè)人成長中的一個(gè)長期目標(biāo)，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)。

應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。在今后工作中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)干事，務(wù)實(shí)謀事，積極做好本職工作。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇八

人在社會(huì)化的過程中總會(huì)為自己定位，并且不斷調(diào)適自己以找到較理想的狀態(tài)。什么是幸福感？我認(rèn)為人的幸福感，并不與金錢或感情有多么密切的關(guān)系，最有幸福感的人，是那些明確自己的理想，并知道自己正一直向理想努力和靠近的人。

對(duì)于個(gè)體而言，貧困時(shí)期的幸福感最簡單不過，只要滿足溫飽就是天下最快樂的事情。然而在滿足了溫飽之后，幸福感就變得異常復(fù)雜，人的各種欲望連同打開了的潘多拉的盒子一起，在腹中殷實(shí)的基礎(chǔ)上張牙舞爪地指向廣闊的天空。我想人生中真正值得追求的應(yīng)該是人們發(fā)自內(nèi)心的選擇，在通往理想之途上積極向善的快感。

有句話說：“選我所愛，愛我所選”

司馬遷曾直言逐利是人的本性，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。有利可圖即幸福？非也。高兆明的《道德生活論》中講到“物質(zhì)生活條件直接提供的是快樂感，快樂經(jīng)過提升才能形成幸福感”。

中國古代有一首四言詩曾被宋徽宗作為“戒石銘”，用以約束當(dāng)時(shí)的官員：爾俸爾祿，民脂民膏；下民易虐，上天難欺。這首小詩很洗練地反映了當(dāng)好一名公務(wù)員所需要恪守的較高道德標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)要求。只有帶著事業(yè)感投身于工作，工作對(duì)人而言才是快樂的，因?yàn)榈惨蚶?qū)使的行為都離真正意義的幸福感很遠(yuǎn)。

我想在充分了解環(huán)境和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)辯證地看待問題，懂得自我內(nèi)心力量的培養(yǎng)，是公務(wù)員獲得幸福感的必修課。年輕的時(shí)候不要將自己變成憤青，年老的時(shí)候不要讓自己變成油條。憤青和油條是不同時(shí)期人屈從于環(huán)境的結(jié)果，所謂的“工作倦怠癥”，無論是自覺的還是不自覺的，兩者都不會(huì)有由衷的快樂，因?yàn)橹挥袃?nèi)心力量缺失的人，才會(huì)去怨天尤人或者消極以對(duì)。當(dāng)然，在服從多于創(chuàng)新、穩(wěn)重多于激情的公務(wù)員隊(duì)伍里，人行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝之間，需要持續(xù)的自省和不斷的修為才可以將自己韜養(yǎng)成珠。

幸福感是每個(gè)人心中的感受，沒有人可為他人給予，于公務(wù)員而言，怎樣才能真正擁有幸福感？最后我想借用總理在同濟(jì)大學(xué)的一個(gè)演講中的話足可以回答這個(gè)問題了?！耙粋€(gè)民族要有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。想必這樣的人一定是心靈充滿幸福感的人了！

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇九

閱讀是我們生活中必不可少的一項(xiàng)技能。不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了豐富我們的閱歷和擴(kuò)大我們的視野。但是，每個(gè)人閱讀的方法都不盡相同。在我長期的閱讀之中，我得出了以下一些讀書方法的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)會(huì)安排閱讀時(shí)間。

時(shí)間是最寶貴的資源之一，每個(gè)人都需要合理安排閱讀時(shí)間。作為一個(gè)大學(xué)生，我的時(shí)間要安排在學(xué)習(xí)、工作和娛樂之間。因此，我經(jīng)常會(huì)在每天的早晨、午休和晚上抽出時(shí)間來閱讀。這有利于提高我的閱讀效率，也讓我更好地享受學(xué)習(xí)的快樂。

第二段：了解閱讀要點(diǎn)。

閱讀需要更深入的思考和理解，這就需要我們了解閱讀的要點(diǎn)。我的方法是請(qǐng)教老師或者在網(wǎng)絡(luò)上查找與我所讀內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。例如，如果我正在閱讀一本歷史書籍，我會(huì)在網(wǎng)上尋找相關(guān)的歷史知識(shí)，這樣可以幫助我更好地理解我所讀的內(nèi)容。

第三段：遵循“先概括后閱讀”的原則。

要想更好地理解一本書，先概括內(nèi)容是非常必要的。在我收到一本新書時(shí)，我會(huì)先看看書的前言和目錄，并大致了解書中的內(nèi)容和章節(jié)。然后，我會(huì)對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行簡要概括，并標(biāo)記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

第四段：注意提高閱讀效率。

提高閱讀效率使我更有時(shí)間學(xué)習(xí)更多的書籍。因此，我會(huì)將目光集中在一些主要內(nèi)容上，同時(shí)快速瀏覽剩余的章節(jié)，以便能盡快把書讀完。而且我喜歡把一些精華的部分做好筆記，這樣方便我總結(jié)書的知識(shí)點(diǎn)，從而幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

第五段：遵循“讀書不離筆墨”的原則。

“讀書不離筆墨”這句話可以說是在強(qiáng)調(diào)和提醒我們，在閱讀之后要使所學(xué)確實(shí)地扎實(shí)下來。我通常喜歡在閱讀后寫下讀后感和體會(huì)，與志同道合的朋友共同交流、分享所學(xué)到的東西。我也會(huì)不斷地復(fù)習(xí)以前曾經(jīng)讀過的書，以此達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

在整個(gè)閱讀的過程中，我會(huì)秉持上述五個(gè)方面的方法來提高閱讀效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著一步步的實(shí)踐，我對(duì)讀書方法也有了更深刻的理解，期望她們能夠以一種合理、高效的方式為我的未來讀書之路帶來更多的收獲。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇十

讀書是人類取得知識(shí)的方法之一，但并不是每個(gè)人都善于讀書，也不是每個(gè)人都能夠有效地讀書。那么，怎樣才能夠高效的讀書呢？在讀書過程中，有哪些心得體會(huì)能夠分享的呢？在本文中，筆者將分享關(guān)于讀書方法的心得體會(huì)。

二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

閱讀習(xí)慣是讀書的基石，通過培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們可以讓自己更好地投入到閱讀中。首先，我們應(yīng)該選擇一個(gè)相對(duì)寬敞、安靜且能夠集中注意力的地方進(jìn)行閱讀。接著，在閱讀過程中，我們需要使用注釋和批注的方式，以幫助我們更好地理解閱讀內(nèi)容。此外，閱讀一本書可能需要大量時(shí)間和精力，因此我們需要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，并為閱讀留出足夠的空間。

三、選擇適合自己的讀書方式。

閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，但閱讀方式也是影響我們讀書效果的重要因素之一。針對(duì)不同的人群、知識(shí)背景和閱讀目的，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。比如，有的學(xué)生喜歡直接從前到后地閱讀一本書，而有的人則喜歡先查看目錄，然后跳著閱讀自己感興趣的章節(jié)。此外，我們還可以使用一些閱讀輔助工具，如電子書、有聲書等，來幫助我們更好地完成閱讀，而且這些輔助工具可能讓閱讀變得更加便利和高效。

四、對(duì)于不同類型的書進(jìn)行不同的閱讀方式。

不同類型的書籍具有不同的閱讀規(guī)則，因此我們需要針對(duì)不同類型的書籍進(jìn)行不同的閱讀方式。對(duì)于文學(xué)作品，較好的閱讀方式是全面理解，即除了語言表達(dá)外，還要注重情節(jié)描述、人物性格描寫等方面。而對(duì)于教材類書籍，我們需要主要關(guān)注作者想傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容。此外，對(duì)于生動(dòng)有趣的故事，我們可以先看完故事本身，再去解讀涉及到的一些價(jià)值觀、人生哲學(xué)等。

五、通過閱讀獲取更多啟示。

讀書不僅是獲取知識(shí)的過程，更是不斷探索和發(fā)現(xiàn)自我的過程。在閱讀過程中，我們能夠獲取到更多的啟示和感悟，比如看待事物的角度、與人相處的技巧等等。通過這些啟示和感悟，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，也能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用到這些知識(shí)。

六、總結(jié)。

通過以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們可以更好地掌握一些有效的閱讀方法，并通過閱讀獲取更多的知識(shí)和啟示，不斷地提升自己的閱讀能力。當(dāng)然，讀書是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，我們還需要不斷地調(diào)整和完善自己的閱讀方法，不斷地學(xué)習(xí)和探索。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇十一

讀書方法是讀書過程中不可缺少的部分，只有掌握了好的讀書方法，才能更好地理解和吸收書中內(nèi)容。而好的讀書方法并非是一成不變的，因人而異，需要根據(jù)不同人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專業(yè)特點(diǎn)來制定。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)掌握適合自己的讀書方法。此外，認(rèn)真閱讀書目的簡介和作者簡介，以及有關(guān)書目評(píng)價(jià)的文章和書評(píng)，對(duì)于更好地技巧地閱讀提供了重要的前提。

第二段：主動(dòng)預(yù)習(xí)，深入理解書中內(nèi)容。

主動(dòng)預(yù)習(xí)是讀書過程中很重要的一環(huán)。在開始閱讀一本書之前，我們應(yīng)該首先對(duì)這本書的主題、背景、重點(diǎn)和目的進(jìn)行了解和分析。在了解基本的情況后，我們可以先通過瀏覽目錄、讀一些章節(jié)片段或?qū)ふ遗c書相聯(lián)系的素材進(jìn)行深層次預(yù)習(xí)。這樣可以有效地為閱讀做好了鋪墊。同時(shí)，在預(yù)習(xí)過程中，我們可以尋找到心儀的段落和關(guān)鍵詞，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。

第三段：有意識(shí)地區(qū)分主次，精心閱讀細(xì)節(jié)。

在閱讀過程中，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地區(qū)分主次，抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。重點(diǎn)理解為作者希望我們掌握的核心信息、論點(diǎn)或者結(jié)論，而細(xì)節(jié)理解則是構(gòu)成這些重點(diǎn)信息的文字、片段、插圖等等。抓住了主次，我們就能更好地掌握作者的思路，理解書本內(nèi)在的邏輯關(guān)系；抓住細(xì)節(jié)，我們能夠深入把握文章中所描寫的事物的細(xì)節(jié)，從而對(duì)文章作者的描寫手法、文學(xué)風(fēng)格等進(jìn)行深入的分析。

第四段：注重積累，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

在精心閱讀的過程中，我們需要注重積累和想象?？梢岳霉P記、小抄、總結(jié)等方式，記錄下來自己遇到的難點(diǎn)和需要關(guān)注的內(nèi)容。同時(shí)，要加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)視野，對(duì)于同一學(xué)科的不同領(lǐng)域、同一領(lǐng)域的不同基礎(chǔ)理論和應(yīng)用都不能缺席。這樣做除了加強(qiáng)知識(shí)面外，更能夠從不同的角度和思路對(duì)同一問題展開討論和思考，更有助于形成自己的思想。

第五段：及時(shí)總結(jié)，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。

在讀完一本書或者一篇文章后，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納，鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果遇到一些不理解的東西或者覺得比較有價(jià)值的內(nèi)容，要及時(shí)做出記錄，以便隨時(shí)回顧和修改?？偨Y(jié)不僅可以加強(qiáng)對(duì)所讀內(nèi)容的理解和印象，還能養(yǎng)成習(xí)慣；堅(jiān)持閱讀則是進(jìn)行總結(jié)、觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換、感悟深化、知識(shí)加深的基礎(chǔ)，同時(shí)也是知識(shí)能力和思維能力提升的重要途徑。

公務(wù)員讀書心得體會(huì)和方法篇十二

20_年3月份，我借調(diào)到縣委組織部工作，主要參與學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)的相關(guān)工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我主要負(fù)責(zé)組織科檔案管理、大學(xué)生村官管理及一些日常工作。經(jīng)過一年半的工作和磨煉，我覺得成長了不少，鍛煉了不少。

一、以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合。

到組織部工作后，我體會(huì)到組織工作包羅萬象、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要有良好的心態(tài)和素養(yǎng)，需要實(shí)干的精神和極強(qiáng)的責(zé)任感才能逐步適應(yīng)，為此我本著缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么的原則，去努力做好每一項(xiàng)工作。

一是向書本學(xué)習(xí)。大家整天忙忙碌碌地在做些什么?太多太多的疑問與不知道，為此我查閱了很多文件、資料，翻閱了有關(guān)組織工作的文章，以便從這些文件、材料中尋找些答案。

二是向周圍的同志學(xué)習(xí)。剛參加工作，很多問題會(huì)不知如何下手，最有效的方法就是向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老選調(diào)生學(xué)習(xí)。在工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無華、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)、服從大局的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)以及處理問題的方法。由于很多事情都是第一次接觸，真是有點(diǎn)手足無措的感覺。這時(shí)，科室的同事熱情、主動(dòng)地幫助了我，告訴我應(yīng)該怎樣做，應(yīng)該避免怎樣，無私的把多年的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，使我很快地適應(yīng)了新工作。而我也會(huì)仔細(xì)地觀察別人怎樣工作，慢慢地改進(jìn)自己?，F(xiàn)在，大部分的工作業(yè)務(wù)都基本熟悉。

二、腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作。

借調(diào)到組織部工作，絕對(duì)不是要我們來參觀的，而是要我們以積極的姿態(tài)投身到工作中去。每天上班，我都堅(jiān)持早到單位，爭取提前把打水、擦桌子、拖地、倒垃圾這些辦公室日常工作當(dāng)作每天的第一項(xiàng)工作做好。堅(jiān)持從小事雜事做起，將做小事情作為對(duì)自己的一種磨練。

要做事，先做人，做一個(gè)誠信、正直、有責(zé)任感的人。在工作中無論是對(duì)自己的同事、還是對(duì)自己的工作對(duì)象都做到誠信，不做一個(gè)朝令夕改、兩面三刀的人。說過的話保證兌現(xiàn)，不能兌現(xiàn)的話不隨便說。為人處事要有原則，不一味隨大流。遇到不公正的事情敢于保留自己的不同看法，并在工作中努力做到公平公正，這也是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的基本黨性。在其位要謀其政，不“懶思”、不“懶做”，而是時(shí)時(shí)、處處、事事都以強(qiáng)烈的責(zé)任感督促自己扎實(shí)搞好工作，工作一旦出現(xiàn)失誤，敢于從自身找原因，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不推諉，不找借口。

培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。具體來說，主要體現(xiàn)五個(gè)字：一是“快”。干工作風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行，以只爭朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求來提高工作效率;二是“深”。就是對(duì)自己所從事的具體工作認(rèn)真鉆研，把握規(guī)律，使自己成為行家里手;三是“嚴(yán)”。工作追求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量，不能只求過得去，甚至放低標(biāo)準(zhǔn);四是“實(shí)”。干工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，培養(yǎng)“一竿子到底”的實(shí)干精神;五是“韌”。工作上不去時(shí)，不能有急躁情緒，不說泄氣話、牢騷話，而是靜下心來琢磨解決的辦法，發(fā)揚(yáng)百折不撓的精神。

三、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，積極補(bǔ)課。

學(xué)歷不等于閱歷，理論不等于實(shí)踐。盡管已經(jīng)接受了近16年的學(xué)校教育，但如何把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐是需要慢慢摸索的一個(gè)過程。踏上工作崗位以來，公文寫作是我比較弱的一環(huán)，通知、通報(bào)、匯報(bào)、總結(jié)、信息、細(xì)則各種材料有不同的要求，有的涉及整體工作，有的只涉及某個(gè)方面的工作，對(duì)上對(duì)下材料的用語也不盡相同，經(jīng)常有一種無從下手的感覺，某件事情自己心里清楚，卻不能用文字準(zhǔn)確清楚地表達(dá)出來。今后在文字功夫上需要慢慢積累知識(shí)、鍛煉文筆。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，前方的道路免不了迂回和坎坷，我將進(jìn)一步擺正位置，放平心態(tài)，積極融入，主動(dòng)參與，在組織的幫助下，爭取成為一名素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的選調(diào)生。