體育拓展訓練心得體會實用 體育課戶外拓展心得體會(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題體育拓展訓練心得體會實用一

尊敬的家長：

您好!為提高孩子的運動興趣和運動技能，培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì)，展現(xiàn)孩子健康的快樂氣氛，并帶動家庭親子運動的觀念與互動要領，進一步建立家校共育的基本理念，同時強調(diào)親子運動是孩子成長的重要元素，讓孩子的童年更陽光，更健康。塔橋小學定于本周五下午舉行“塔橋小學第三屆親子運動會”。誠意邀請您來校參加。

活動時間：20xx年12月3日(星期四)13：00~16：00

活動地點：塔橋小學

活動項目：1、跳繩規(guī)則：家長帶孩子一起跳繩，統(tǒng)計1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)，多者得勝。

2、障礙合作賽：家長蒙上眼睛，由孩子牽著繞過一個個的障礙物到達終點，不能碰倒障礙物，如碰倒需到碰倒地重新調(diào)整再出發(fā)。回來時需由家長背著孩子繞過障礙物，用時少者勝。中途犯規(guī)者取消比賽資格

3、拔河：比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河，否則視為失敗。

溫馨提示：

1. 因活動中環(huán)節(jié)較多，敬請您聽從大會的指揮。

2. 家長著裝要求：運動服、運動鞋。

3. 請各位家長看管好自己的孩子，注意安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時告知老師。

4. 講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，特別提醒家長在運動會場內(nèi)嚴禁吸煙，以身作則，做文明運動員和觀眾。

5. 游戲過程中，敬請遵守比賽規(guī)則，堅持“友誼第一，比賽第二”原則，為孩子樹立良好的榜樣。

讓我們與孩子一起手拉手，回到孩童時代，感受他們的童真童趣!以充滿趣味的體育游戲和自己身體力行的行動，來帶動孩子參加體育活動的積極性，培養(yǎng)孩子健康強壯的體魄和積極向上的品質(zhì)。我們期待您的參與，更感謝您的積極配合!讓我們共同留住精彩瞬間，留下美好回憶!

邀請人：

xx年x月x日

主題體育拓展訓練心得體會實用二

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椅子是孩子們最熟悉的，每天他們都與小椅子親密接觸。椅子陪伴大班的孩子走過了三個春秋，是小朋友離不開的小伙伴。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡有意無意的玩椅子，如：把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展這些活動，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。根據(jù)這些特點，結合本階段主題活動，滿足好玩的心理，我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。讓孩子們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲，練習跨、跳、鉆、爬的動作，既鍛煉四肢的協(xié)調(diào)動作的能力，激發(fā)勇敢嘗試活動的興趣，又充分體驗體育游戲的樂趣。

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1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳躍等能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作的意識和能力，以及克服困難的精神，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

此目標是根據(jù)綱要為指導的學習特點制定的，既體現(xiàn)了活動的重點，又體現(xiàn)了活動的難點，對發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動作很有意義。

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1、活動重點：練習跨、跳、鉆、爬的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

2、活動難點：敢于利用椅子進行跨、跳的動作。

3、活動準備：椅子若干、運動員進行曲、自制紅旗一面。

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1、本次活動主要是以綱要為精神，學習用椅子做游戲的情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強參與活動的興趣，在輕松愉快中很容易就能掌握所學技能。

2、本次活動讓小朋友都積極的參加，能激發(fā)嘗試活動興趣，能讓幼兒有個全新的體驗。

3、活動中始終突出以椅子游戲為主體，在進行商量搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習跨、跳、鉆、爬的技能，也體現(xiàn)了活動的趣味性。

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(一)、開始部分——準備活動，引起幼兒的興趣。

幼兒與教師一起學做運動員的動作熱身（跳水、舉重、游泳等）。

（二）、基本部分——探索椅子的玩法（將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木）。

1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。

教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。

2、說說你是怎么玩的？

（三）、集中練習。

①騎馬。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2～ 3次邊騎邊發(fā)出“駕！駕！駕！”

②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅子上、單腳從椅子上跳下等等。

③爬山。引導幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成“小山”，進行“爬山”練習，即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。

④走平衡木。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作平衡木，進行“走平衡木”的練習。練習走“長平衡木”1～2次

⑤越地雷。師示范將椅背著地，用腳跨過椅面踩在椅面和椅背之間的空間，幼兒練習。

（四）、游戲：運動員奪紅旗

教師組織幼兒將椅子搭成兩排跨欄、平衡木、小山、雷區(qū)等，并將幼兒分成兩組進行比賽。

幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成）、越過小山、走過雷區(qū)，奪取紅旗。（播放運動員進行曲）

（五）、整理場地、結束。

組織幼兒放松運動。教師小結。

主題體育拓展訓練心得體會實用三

在2013年10月8號到11月15號，我在府谷中學進行了為期一個多月的教育教學實習工作。初為人師，對于我們即將畢業(yè)的師范生而言，真的是件極具挑戰(zhàn)又頗富誘惑的事情。至少對于我這個性格有點內(nèi)向的人來說不是一件容易的事。盡管在實習前自己已經(jīng)做好了充足的思想準備，但是當真的遇到了，我還是感覺到自身的一些不足之處，正確的全面的認識了自己，這將激勵我更好的完善自身。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在指導老師梁老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。下面是我對自己一個多月來的實習工作的一點總結。

一、課堂教學工作

實習前兩周的主要實習內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。我們要多聽聽學校名師課堂，認真學習經(jīng)驗，在這一環(huán)節(jié)，重要的是學會轉換自己的身份?，F(xiàn)在聽課和以前不一樣了，以前是以學生的角度，重點在于學習知識掌握知識，而現(xiàn)在是以一個實習老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學形式和教學方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。所以我就聽了年級段不同老師的課，每次的聽課我都認真做好聽課筆記，比較同一個內(nèi)容不同老師的教學方式的優(yōu)點，好好學習。

比如我聽的《辛亥革命》這一節(jié)內(nèi)容，先聽了張老師的課程，接著又聽了楊老師的多媒體高效課堂講課，認真做了對比，結合學生的認知能力得出了自己的結論，鍛煉了自我學習總結的能力。聽取教學經(jīng)驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。教育實習自我總結鑒定接下來的第三周和以后的日子就是講課。講課是實習最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。

首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的積極性，活躍課堂氣氛。10月24號我第一次走上講臺上新課，在這之前我寫好教案后先讓梁老師審查，梁老師對我的教案提出了一點意見，然后我再不斷進行修改，最后是在教室里面對自己的同學進行試講，上課前一天把整個教學流程在腦海里形成一個清晰的映像。

由于我從來沒有這么正式的以一個老師的身份上過講臺，再者是給理科班講解政治文科類的知識，雖然內(nèi)容很簡單，可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學生明白理解卻是一件很難的事。

我懷著忐忑的心情上了講臺，約束了一下課堂紀律就開始了講課，卻發(fā)現(xiàn)是越講越輕松，之前緊張的情緒都消失了，這次的上課整體來說進步很大，還算比較成功。后來我又在另外一個班級講了這節(jié)課，課后梁老師對我的第一節(jié)課進行了評價，她首先肯定了我，說我上課思路

清晰，板書結構清楚，教態(tài)自然，一點也不緊張，然后說了我的不足之處：1、說話聲音太小，使后面的學生聽不清楚。2、對一節(jié)完整的課堂流程不是很熟悉。

3、對于該強調(diào)的概念和重點強調(diào)的還不夠。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學對我的評價，回去后我認真地反省，不斷地思考如何改正，爭取在下次上課時能夠改正。在接下來的課中我不斷努力、進步、成熟了很多，慢慢學會如何處理課堂突發(fā)狀況。

在課后及時地批改作業(yè)，了解學生作業(yè)情況和教學反饋信息，做好記錄，然后找個別學生幫助輔導。此外，在月考和期中考試中參加了監(jiān)考和評卷工作。

二、班主任工作

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖歉叨?5)班學生。由于人較多，第一次見面介紹顯得非常緊張，但我沒有忘記自己是老師的身份，使自己盡快鎮(zhèn)定了下來。后來找梁老師要了全班同學名單，我就用了幾天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間我常到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主梁老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體味做老師的滋味。

實習的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，因為那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習雖然結束了，但實習的意義是深遠的。通過實習使我更加認清了自己，堅定了自己的信念，朝著自己的目標奮斗，給了我前進的動力。我們對于教學工作有了更進一步的認識：教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。教育教學實習是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，我們將腳踏實地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。在平凡的崗位上做不平凡的工作，實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值。

通過這次實習，我感受很深，學到很多東西，這為我將來當教師奠定了基礎，今后我將更加努力，為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。

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幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了很多的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，能夠更自主地選擇活動項目和合作伙伴。教師創(chuàng)設與教育相適應的戶外活動環(huán)境，無疑是為兒童的身體運動供給物質(zhì)基礎，為他們的身心健康發(fā)展供給活動的機會。

經(jīng)過歡樂的活動，能激發(fā)孩子對戶外體育活動的興趣，引導幼兒進取主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的歡樂。

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教師供給豐富的活動材料（各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等），并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。

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1、供給豐富的活動材料，設置各類障礙（"獨木橋""小山""小河""山洞"等）

2、創(chuàng)設簡便愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區(qū)，初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。

3、熱身運動：大森林里要評選"本領最棒的小動物"啦。

小動物都要去活動場練本領，先來做一下"運動操"。（播放活潑的音樂，做動物模仿操）

4、熟悉活動場：引導幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認識設置的相關障礙物。

5、初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，并啟發(fā)幼兒回答：你扮演的是什么小動物？練習了什么本領？你和哪些玩具做了朋友？

在簡便愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。

1、鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。

2、幼兒個別展示，團體嘗試，教師鼓勵表揚參與活動的幼兒。

a.用彩條鋪條"小路"練習走路。

b.套著彩色布袋學"小袋鼠"跳，學"小泥鰍"滾草地。

c.把"小太陽"（飛碟）頂在頭上學雜技叔叔平衡走（平穩(wěn)行走），發(fā)展幼兒平衡本事。也能夠把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。

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大森林評選"本領最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自我的本領。

1、引導幼兒熟悉游戲情景（竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。

2、鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。

a．鉆爬區(qū)：引導幼兒學"小烏龜"，爬過"草地"，過"小橋"，鉆"山洞"。b．跳躍區(qū)：引導幼兒學"小白兔"，變換各種方法跳過"小河""小溝"。

c．平衡區(qū)：引導幼兒學雜技表演，頂著"小太陽"（飛碟）走各種小路。

d．投擲區(qū)：引導幼兒選擇不一樣的輔助材料（比如沙包、小飛碟等），向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"（圖片）。

開展鞏固游戲的活動。

大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>

利用各種活動材料（布袋、彩圈、飛碟、沙包等），爬（滾）過一片"草地"，走過"小橋"跳過"小河"，跨過"小溝"，鉆過"山洞"，到達"大灰狼"的家，以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。

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由于教師創(chuàng)設了豐富的活動區(qū)域和材料，幼兒能主動進取地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。不足之處是，教師要充分研究到幼兒在戶外活動中的安全（器具安全，場地安全），活動中適當調(diào)節(jié)好幼兒的運動量。

主題體育拓展訓練心得體會實用七

戶外大型活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教育。

一、在實踐的過程中，我們結合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標：

一是發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望。

三是在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。

二、創(chuàng)設多樣化戶外大型活動環(huán)境

1、開展多樣的戶外大型活動區(qū)域活動

2、根據(jù)各班年齡各種動作發(fā)展的水平，我園因地制宜地創(chuàng)設了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應的教師擔任某一區(qū)域的活動，各班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應的橡皮筋記錄的方換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。如;活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩;又可以在跳躍區(qū)玩。

3、創(chuàng)設豐富多樣的戶外大型活動器材和玩具材料近年來，我園為促使戶外大型活動取得最佳效果，給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球。

主題體育拓展訓練心得體會實用八

中班體育游戲

1.游戲名稱：卷炮仗 游戲玩法：

幼兒手拉手拉成一個大圓圈，指定任意兩個相鄰幼兒為排頭與排尾。排頭幼兒原地不動，排尾幼兒帶領大家繞著排頭幼兒走螺旋形，整個隊形越卷越緊。炮仗卷好后，教師在外面做點火動作，幼兒原地發(fā)出導火線燃燒的“嗤嗤”聲，接著發(fā)出炮仗炸響的“砰啪”聲。然后四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一個幼兒后游戲結束。2.游戲名稱：送寶寶上幼兒園 游戲準備：球 游戲玩法：

幼兒分成四組，排成四隊，間距合適，每組負責送一個寶寶上幼兒園。由排隊的第一個幼兒開始，將寶寶（球）從胸前傳遞給下一位幼兒。要求幼兒的動作輕柔準確，體味父母愛護寶寶的情感。待幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以改變傳球方式，如雙手高舉球從頭上向后傳，以適當增加游戲的難度和趣味性。3.游戲名稱：可愛的小樹樁 游戲準備：高矮不一的飲料瓶 游戲玩法：

①將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到低或從低到高來回走。

②將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回地走。

③將樹樁相隔一大步排列，高低不作規(guī)定。幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，再踏上一根樹樁，接著往下跳，就這樣連續(xù)不停地踏上跳下。

④啟發(fā)幼兒自由地擺放樹樁，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩。4.游戲名稱：小師傅送貨忙 游戲準備：報紙若干、紙球 游戲玩法：

幼兒分組，兩人合作拿住一張報紙的兩端。報紙上放置適量的紙球?？纯磸钠瘘c到終點，哪組運送的貨物多，運送的又平穩(wěn)又快。這個游戲有一定的難度，可以讓幼兒先兩輛練習，然后進行比賽。5.游戲名稱：飛盤

游戲準備：兩個紙盤相對，用訂書機訂牢，并裝飾。游戲玩法：

①幼兒頭定飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來。游戲一段時間以后，可加入障礙，增加游戲難度。

②幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比比誰的飛盤飛得遠。或手持飛盤，向上拋出，然后接住。6.游戲名稱：小兔拉蘿卜

游戲材料：報紙、大紙筐、報紙揉成的紙團（當作蘿卜）游戲玩法：

在場地兩端各放一只大筐，其中一只大框內(nèi)盛放全部“蘿卜”。游戲開始時，幼兒每人拿一張大報紙，站在裝“蘿卜”的大框一邊。幼兒依次從筐內(nèi)娶一個“蘿卜”放在報紙上，雙手拉大報紙的兩個角倒退著走向另一邊，把“蘿卜”放進筐內(nèi)。如此反復，知道把“蘿卜”拉完。7.游戲名稱：趕小鴨

游戲材料：皮球、羽毛球拍 游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的若干組，站在起跑線后，各組前面的起跑線上各放一個皮球。排頭幼兒右手拿一個羽毛球拍。游戲開始，排頭幼兒拿著羽毛球拍快速走向終點。如果球不慎滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點目標后再推球回到本組，把球拍交給下一個幼兒。比一比哪一組先完成。8.游戲名稱：兩人三足 游戲材料：綁腿的繩子 游戲玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和終點線。幼兒結對站在起跑線上，每隊幼兒的相鄰腿綁在一起。聽到口令后，向終點行進，再從終點線后面返回。先返回起跑線者為勝。9.游戲名稱：貓和老鼠 游戲材料：沙包若干 游戲玩法：

場地上的圓圈代表老鼠洞，在場地中間四散投放許多沙包，表示糧食。一名幼兒扮作貓，在場地中間閉眼下蹲表示睡覺了。其他幼兒扮演老鼠，偷偷將一包包“糧食”放到洞里。當聽到“貓來了”時，老鼠立即四散回洞。貓可以去抓沒有進洞的老鼠，被抓的老鼠站到場地一遍暫停游戲。游戲反復兩次后交換角色。10.游戲名稱：我和小球賽跑

游戲材料：（皮球、乒乓球與幼兒人數(shù)相等）、籃子 游戲玩法：

1.教師手提放滿乒乓球的籃子，幼兒四散站立。教師將乒乓球從籃子里外拋扔，幼兒立即跑去追乒乓球，每人拾一個乒乓球放回籃子里。游戲反復進行。

2.每個幼兒一只皮球。把皮球滾出去的同時，向著皮球滾動的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戲反復進行。