2023年學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟(模板10篇)

在撰寫心得體會的過程中，我們能夠提高自己的表達能力和文字功底。歸納總結(jié)是寫心得體會時的重要環(huán)節(jié)，可以用簡潔、準確的語言概括自己的思考和感悟。這里有一些別人的心得體會，可以幫助我們更好地理解和思考寫作方法。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇一

學習是每個人的終身任務，無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷地學習和成長。通過學習，我們可以獲取新的知識和技能，提高自己的能力素質(zhì)。而學習心得體會感悟，則是一種總結(jié)和反思的結(jié)果，它能幫助我們更好地認識自己的學習情況，找到不足之處并加以改進。

第二段：學習的重要性。

首先，學習是獲取知識的途徑。知識可以開拓我們的眼界，豐富我們的思維，使我們能夠更好地應對各種復雜的情況和問題。其次，學習是實現(xiàn)個人價值的基石。只有不斷地學習，我們才能不斷地提升自己的能力，增加自己的價值，從而在工作和生活中獲得更多的機會和成就。最后，學習是適應社會發(fā)展的必要條件。隨著社會的發(fā)展，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，只有通過學習，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的變化。

學習心得就是我們在學習的過程中思考和總結(jié)的結(jié)果。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的學習情況，明確學習的目標和方向，并找到改進的方法和路徑。學習心得還可以幫助我們更好地鞏固和應用所學的知識，提高學習的效果。另外，學習心得也是一種交流和分享的方式，通過與他人分享自己的學習心得，我們可以與他人共同進步，互相學習和借鑒。

在學習的過程中，我有很多心得體會。首先，我深刻認識到學習是一個不斷積累的過程。只有通過反復的學習和練習，我們才能夯實基礎(chǔ)，掌握深層次的知識。其次，我明白到學習要有自己的方法和習慣。每個人的學習方式和習慣是不同的，只有找到適合自己的學習方式和習慣，我們才能事半功倍。最后，我意識到學習需要堅持和耐心。學習是一個漫長而不斷的過程，只有堅持下去，持之以恒，才能取得良好的學習效果。

第五段：總結(jié)和展望。

通過學習心得體會感悟，我更加明確了自己的學習目標和方向，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了改進的計劃。同時，我也意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學習和成長，我們才能適應社會的發(fā)展，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我希望在未來的學習中，能夠保持學習的熱情和動力，堅持下去，不斷提高自己的能力素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分的準備。

總之，通過學習心得體會感悟，我們能夠更好地認識自己的學習情況，找到不足之處并加以改進。學習心得還可以幫助我們鞏固和應用所學的知識，提高學習的效果。因此，我們應該充分認識學習的重要性，重視學習心得的總結(jié)和反思，在實踐中不斷地成長和進步。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇二

第一段：學習的意義和重要性（200字）。

學習是人類進步的動力，也是我們在成長過程中不可或缺的一部分。對于每個人來說，學習的意義不僅僅在于獲取知識，更重要的是培養(yǎng)出良好的學習習慣和思維方式，以及塑造我們的個性。學習能夠拓寬我們的視野，提升我們的認知能力，使我們在面對各種挑戰(zhàn)時能夠更加從容地應對。在學習中，我們還能夠結(jié)交到志同道合的朋友，共同進步，相互促進。因此，學習是我們成長的關(guān)鍵。

第二段：高效學習的方法和技巧（250字）。

學習雖然重要，但要想取得好的效果，就必須掌握一些學習方法和技巧。首先是合理的時間管理。學習需要我們投入大量的時間和精力，因此，我們需要根據(jù)學習內(nèi)容的重要性和緊急程度來分配時間，避免時間的浪費和拖延導致學習效果的下降。其次是良好的學習環(huán)境。有一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境對于學習效果起著至關(guān)重要的作用。另外，我們還可以嘗試使用一些學習工具和方法，如制定學習計劃、總結(jié)歸納、積極參與討論等，來提高我們的學習效率和質(zhì)量。

第三段：學習中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。

雖然學習對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用，但學習過程中也難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先是學習內(nèi)容上的難題。有時候，我們可能會遇到一些學習上的難點，讓我們感到困惑和無從下手。此時，我們要學會勇敢地面對困難，堅持不懈地去解決問題。其次是學習壓力的挑戰(zhàn)。學習是需要付出努力和時間的過程，有時候會因為學習任務的繁重而產(chǎn)生壓力。在這種情況下，我們可以通過調(diào)整心態(tài)、尋求幫助和合理放松等方式來應對學習壓力，保持積極的學習狀態(tài)。

第四段：學習的收獲和成長（250字）。

在克服了學習中的困難和挑戰(zhàn)后，我們會收獲很多。首先是知識和技能的提升。通過學習，我們能夠不斷地拓寬知識面，提升自己的學習水平和專業(yè)能力。其次是思維方式的轉(zhuǎn)變。學習能夠培養(yǎng)我們的獨立思考能力和創(chuàng)新意識，使我們能夠更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時，學習還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團隊合作精神，提升我們的人際關(guān)系和社交能力?？傊?，在學習的過程中，我們不僅能夠成長為有才能有格局的人，還能夠為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

第五段：學習的未來展望和反思（250字）。

學習是一個永無止境的過程，我們應該保持持續(xù)學習的態(tài)度，并及時反思和總結(jié)自己的學習經(jīng)驗和體會。未來，我們還會面臨更廣闊和復雜的學習空間和挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來發(fā)展做好準備。同時，我們還應該保持一顆謙虛和虛心的心態(tài)，學會從他人身上取長補短，不斷豐富和完善自己的學識和思維方式。只有這樣，我們才能在學習中不斷超越自己，不斷追求卓越。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇三

新型肺炎病毒襲擊了武漢，一個患者，十個患者，一百個患者。疾病以一種可怕的速度傳播，病毒已經(jīng)在全國范圍內(nèi)擴散，而病毒的源頭至今仍在調(diào)查中，醫(yī)生用自己的生命在奮戰(zhàn)，但是患者的數(shù)量仍在不斷增加，許多鮮活生命已經(jīng)離開了。

疾病面前人人平等，下一個患者不知道是否會是你我。

我一直以為非典永遠都是一個歷史上的一個災難，這樣的災難或許可怕，但離我們很遙遠;直到這次的肺炎病毒我才意識到災難隨時會發(fā)生。這次肺炎病毒的傳播速度以及對人體的破壞程度不下于非典。所有人都閉門不出，口罩變成了稀缺物資。這個時候我才切實體會到原來病毒如此可怕且近在身邊。生離死別并不是一句玩笑話，我們生命中最珍貴的東西，或許是身邊親人的笑顏，是小孩子打鬧嬉笑聲，它平凡而又無價。

一個醫(yī)生死去了，在為患者治療時，不幸感染。這次病毒有多可怕大家都知道，但即便如此仍然有千千萬萬的護士、醫(yī)生、醫(yī)學工作者自愿地奔走在病毒肆虐的魔掌下，這些人難道沒有父母需要贍養(yǎng)，沒有子女需要照顧，沒有親人朋友在牽掛著他們嗎?他們也只是和我們一樣的普通人，有著簡單的快樂，對未來充滿向往，疾病發(fā)生前他們也只是陪伴在親人身邊的普通人。但是在關(guān)鍵時刻，他們毅然決然地站出來，扛下了這份責任。他們放下了自己的家庭，給全國人民一個承諾，一個疾病很快就會過去的承諾。

我們的現(xiàn)世安穩(wěn)很多時候就是這樣許許多多個普通人在承擔著，一個醫(yī)生死去了，或許一個孩子就失去了父親，一對老人就失去了孩子，他的妻子再也無法等到丈夫下班。這些人要用至親的死亡來支援國難。我想這就是大義，這樣的人就是中國脊梁。

許多微信網(wǎng)友在捐款，其他國家也支援了我們物資，陸陸續(xù)續(xù)許多身在異國的醫(yī)學工作者趕回武漢。天南海北各個角落，許多藉藉無名的人獻上了自己的一封愛心。國家與人民，集體與個人，我從未如此清晰地體會到原來他們之間有這樣深刻的聯(lián)系。那些異地的捐贈者、志愿者、醫(yī)學工作者都是我們血濃于水的同胞。

在這之前我從來不知道生命可以如此脆弱也可以如此偉大，脆弱的是我們的肉體凡胎，偉大的是那些肉體凡胎中不屈的靈魂，是我們心中對于愛的守護，對于生命底線的堅守。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇四

學習是每個人一生必經(jīng)的過程，無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷學習和成長。學習對于每個人來說都是一種修煉，不僅僅需要耐心和堅持，更需要能夠從每個學習過程中獲得一些體會和感悟。在我多年的學習生涯中，我深深地意識到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。

第二段：培養(yǎng)良好學習習慣。

首先，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的。在高中的時候，我沒有形成良好的學習習慣，經(jīng)常拖延作業(yè)，導致學習效率低下。在大學的時候，我意識到了這個問題，并努力改變。我開始制定學習計劃，合理安排時間，并且遵守計劃。這讓我發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣可以提高學習效率，使我在學習上更加得心應手。而且，學習習慣的形成還使我對自己的目標更加明確，更容易去追求和實現(xiàn)。

第三段：保持積極的學習態(tài)度。

其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度對于學習的重要性。在學習過程中，我們難免會遇到困難和挫折，這時候，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我在大學期間曾遇到一門非常難的專業(yè)課，每次上課都感覺很吃力，想要放棄。但我告訴自己，只要去努力，就一定會有結(jié)果。經(jīng)過幾個月的不懈努力，我終于掌握了這門課程，并取得了不錯的成績。這讓我更加明白，在學習的道路上，我們需要保持積極的學習態(tài)度，相信自己，不斷追求進步。

第四段：學會自主學習和團隊合作。

除此之外，我還體會到了自主學習和團隊合作的重要性。在學習過程中，我們需要獨立思考和自主學習，有時候遇到問題，需要自己去尋找答案，這樣可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力。但在實際學習中，我們也需要與他人合作，借助集體的智慧共同解決問題。我在大學期間曾參與過團隊項目，每個人都各司其職，緊密合作，最終完成了一個優(yōu)秀的項目。通過這次經(jīng)歷，我深感團隊合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成學習任務，取得更好的成績。

第五段：實踐是檢驗學習成果的關(guān)鍵。

最后，我發(fā)現(xiàn)實踐是檢驗學習成果的關(guān)鍵。學習知識只是第一步，我們還需要將知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。我在大學期間經(jīng)常參與各種實踐活動，通過實踐，我更加深入地理解了所學的理論知識，并將其應用到實踐中去。例如，在實習期間，我將學到的市場營銷理論應用到實際銷售中，取得了不錯的業(yè)績。實踐不僅鍛煉了我的能力，也讓我更加深刻地了解了所學的知識。

總結(jié)：

通過多年的學習經(jīng)歷，我深刻體會到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。首先，我明白了培養(yǎng)良好的學習習慣對于提高學習效率的重要性。其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度和克服困難的堅持不懈是成功的關(guān)鍵。除此之外，自主學習和團隊合作的能力也是我們必須掌握的重要技能。最后，實踐是檢驗學習成果的關(guān)鍵，只有將所學知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉(zhuǎn)化為能力。通過這些心得體會和感悟，我相信我在今后的學習生涯中能夠更加出色地進步。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇五

學習是一件永遠不會停止的事情，我們從小學習基礎(chǔ)知識，到大學掌握專業(yè)技能，再到工作中不斷學習提高自己。在學習的過程中，我們不僅僅是掌握知識，更是經(jīng)歷了一次心靈的歷練。以下是我在學習過程中的感悟心得體會。

第一段：學習是一種生活方式。

學習應該成為一種生活方式，而不僅僅是在一個特定時期內(nèi)完成的任務。無論是在課堂上聽講，還是在家中自學，都應該積極主動地尋找、積累知識。學習的過程中，我們不僅可以獲取新知識，還能提高自身綜合素質(zhì)，增強自信心和自我認識。因此，將學習作為一種生活方式，讓我們成為了一個持續(xù)不斷進步的人。

第二段：學習需要耐心和毅力。

學習并不是一蹴而就的事，它需要我們付出艱辛的汗水和努力的耕耘。在學習的道路上，我們需要耐心地反復學習，不斷吸收新知識，不斷地發(fā)掘并掌握學習方法，以便更好地應對各種學習難題。同時，我們也應該堅定信心，多重磨礪自己的毅力和決心，不放棄任何一道難題。

第三段：學習需要反思和總結(jié)。

學習不是一種機械性的行為，而是一種高度互動的過程。無論我們學習成功還是失敗，我們都應該反思和總結(jié)。我們應該尋找原因，找到問題所在，明確改進方法，不斷提升自己的學習能力，提高自信心和掌握豐富的學習技巧。

第四段：學習需要自我激勵。

學習不是一件容易的事情，尤其是當我們遇到挫折時。遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們更需要激勵和勇氣。自我激勵不僅能提醒我們自身的能力，更能讓我們保持動力，堅持不懈，更能讓我們在壓力下保持快速，敏捷和適應性。

第五段：學習是成長之路。

學習不單是獲取新知識，它是一份可塑得的財富。通過學習，我們能夠讓自己變得更為優(yōu)秀，更有能力，更有魅力，更加富有成效。通過學習，我們能夠明確目標，規(guī)劃人生藍圖，讓我們變得更為完美，邁向成功之路。

總之，學習經(jīng)歷了不同的過程，帶給我們各種不同的感悟，也讓我們對自身的成長和發(fā)展有了更深層次的認識。讓我們以執(zhí)著和樂觀的心態(tài)，把學習作為一種生活方式，享受學習的過程，感悟?qū)W習帶來的升華。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇六

“三嚴三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋?！叭龂廊龑崱睘楦骷夘I(lǐng)導干部做一個好干部指出了一條正確的方向。我們踐行“三嚴三實”，就應該從學習焦裕祿精神做起，如何當好人民群眾的兒子?當好人民群眾的公仆?如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城?下面，我先談談“三嚴”

(一)嚴以修身，把好理想信念“總開關(guān)”。指出，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，把修身排在第一位。毛澤東同志曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂。講政治是對領(lǐng)導干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位領(lǐng)導干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。同志指出：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想?！?/p>

(二)嚴以用權(quán)，固守為民服務“基本線”。在“三嚴三實”中，嚴以用權(quán)是關(guān)鍵。領(lǐng)導干部之所以有些權(quán)力，都是人民賦予了，關(guān)鍵在自我約束權(quán)力，自我控制權(quán)力，處理好“公”與“私”的關(guān)系。在今年中紀委的三次全會上，強調(diào)，作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。作風問題都與公私問題有聯(lián)系，都與公款、公權(quán)有關(guān)系。公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。領(lǐng)導干部必須時刻清楚這一點，做到公私分明、克己奉公、嚴格自律。這次習在蘭考也提出了要正確處理好“四個關(guān)系”，第一個關(guān)系就是人際關(guān)系，要求我們辦事、做人既要有人情味，又要按原則辦，特別是當個人的感情同黨性原則，私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫地站穩(wěn)黨性立場，堅定不移地維護人民利益。當年，有個美國記者問毛澤東，“你們辦事，是誰給的權(quán)力?”毛澤東回答：“人民給的。人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們，能夠忠實為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。”抗戰(zhàn)后期，美國派了一個軍事觀察團到延安考察后，得出一個結(jié)論：國民黨占有大片的土地，而共產(chǎn)黨卻占有大片的人心。毛主席說過，我們共產(chǎn)黨人一定要用“延安作風”打敗國民黨的“西安作風”。

二要守紀律。在去年的中紀委二次全會上說過一段話：“我們的政黨關(guān)鍵有組織紀律，組織紀律的核心是政治紀律，中國共產(chǎn)黨不是烏合之眾，不是私人俱樂部，必須嚴守黨的紀律，特別是政治紀律。”他指出，我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。以蘇共為例，論證了黨的政治紀律的重要性，他強調(diào)，蘇共早年在有20萬黨員的時候能夠奪取政權(quán)，在有200萬黨員的時候能夠打敗法西斯，而在有20xx萬黨員的時候卻丟失了政權(quán)，很重要的一個原因是政治紀律被動搖了，誰都可以為所欲為，言所欲言，那還叫什么政黨?那就是烏合之眾。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇七

學習是人類的一項永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛圍中。有時候也會覺得學習是無聊的、乏味的，但我不會因此放棄。這是由于，隨著我學習的深入，我意識到學習不只是呆板的知識積累，更多的是對人生的認識和體驗。在學習的過程中，我深深地感受到了生活的真諦和價值，也領(lǐng)悟了很多人生道理。下面我將分享我在學習中獲得的感悟心得體會。

一、學習沒有捷徑。

學生時代，我們總會羨慕別人功課不錯，但我們并不知道，背后一定有扎實的學習基礎(chǔ)。而且，有沒有學習的興趣和好習慣也會影響我們的學業(yè)成績。不論是什么年齡的我們，學習都沒有捷徑。有的人可能只學習知識點，但對于大多數(shù)人來說，我們需要更深度的思考和理解。換句話說，我們需要花費相應的時間，努力思考和探討，必須堅定地相信努力就是成功的唯一途徑。同時，我們也要學會為學習創(chuàng)造適合自己的氛圍。

二、學習不是單純的知識儲備。

經(jīng)過這些年的學習，我現(xiàn)在認為學習不僅僅是學會具體的知識，更多的是對人生的認識和體驗。學習不是復習，而是對新知識的領(lǐng)悟，并用于實際生活。這樣的知識才真正具有實用性。在學習的過程中，我們不僅能夠掌握科學知識，還會發(fā)現(xiàn)其他新領(lǐng)域的內(nèi)容，同時對存在于生活的問題產(chǎn)生思考和解決方法。這樣能夠真正應用在生活中的內(nèi)容是非常有價值的。

三、學習是進步的不竭源泉。

學習是一個無止盡的進步過程。當我們掌握了一些新的知識，接下來我們需要更加努力學習更深層次的知識。也就是說，這種進步的過程可以讓我們更加強大有領(lǐng)導力。這是因為無論您處境如何，只要持之以恒，堅信努力就會獲得收獲。當您實現(xiàn)自己的目標，就可獲得愉悅感和自信心。然后會在學術(shù)上形成潛移默化的開放心態(tài)和自信。

四、學習是一門藝術(shù)。

我認為，學習是一門藝術(shù)。學習的方式有很多種，而且每個人都有不同的學習方式。上述的方法可以讓我的學習更靈活、更豐富，對自己的認知也更加直觀、更立體。我反復琢磨學習的過程，發(fā)現(xiàn)學習過程中一定要有耐心、自信，同時也不能忘記自我反省。這是因為學習不是單純的一種知識的學習，而是在不斷探尋和挖掘自己的潛在，找到自己的定位。

五、學習是成功的關(guān)鍵。

無論你身處怎樣的工作環(huán)境和日常生活，學習都是成倍增長的過程，因為學習就是成功的關(guān)鍵。熱愛學習，探尋自己的潛力就可以獲得無盡的技能。通過學習，我們就能夠更好地提高自己的智商和情商，增加影響力和人際關(guān)系，從而在人生的每一個方面都得到成長和進步。

最后，我發(fā)現(xiàn)學習不同于求職和賺錢，是一種內(nèi)心的有意義的享受和體驗。同時，由于我的學習體驗，我已經(jīng)掌握了許多重要的理念和方法，讓我在人生中變得越來越強大和自信。希望你也能夠享受學習！

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇八

領(lǐng)導干部和普通群眾的最大不同莫過于手中有權(quán)、肩上有責。如何對待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個干部是否合格的重要標準,也是“三嚴三實”專題教育的重要內(nèi)容。嚴以用權(quán),就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)定、按法律行使權(quán)力,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,做廉潔自律的“清白人”。嚴以用權(quán)，就是要依法用權(quán)，按制度辦事，堅持用權(quán)為民，心系百姓。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

衡量一個干部合不合格，懂法律、守規(guī)矩是一條重要標準。嚴守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。在艱苦卓絕、危機四伏的革命戰(zhàn)爭年代，一次不起眼的逾矩、不經(jīng)意的越界，可能就關(guān)系到自己和組織的生死存亡。有人說，現(xiàn)在我們條件好了，時代環(huán)境今非昔比，如果太強調(diào)規(guī)矩，未免有些僵化、不近人情;何況，黨員干部也是人，只要不是原則問題，某一時某一地稍微突破一下，無關(guān)大局、不傷大雅，“問題不大”。類似這種心理，值得引起重視，必須嚴加防范。領(lǐng)導干部更要心中有戒，帶頭遵守法律、法規(guī)，才能更好地履行黨和人民賦予的神圣職責。

用好手中權(quán)力，真正做到為人民盡職盡責，最根本的是要在世界觀人生觀上過關(guān)。作為領(lǐng)導干部，要弄清人為什么活著這個問題，要弄清為誰掌權(quán)、為誰服務的問題，在黨和人民的考驗面前要像焦裕祿、孔繁森同志那樣，心里想著人民群眾，把為人民謀利益作為自己最高行為準則。有了這樣的情感，就會把群眾的呼聲、疾苦當作大事，把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這樣的情感，就會兢兢業(yè)業(yè)、奮不顧身地工作，運用手中權(quán)力為人民謀利益。如果做官不做事、做官當老爺，如果空話套話連篇，說一套做一套，搞形式主義、花架子，弄虛作假、浮夸虛報，甚至民權(quán)謀私、搞權(quán)錢交易，臺上講勤政廉政，臺下搞不正之風，那就會喪失領(lǐng)導資格，就會使手中的權(quán)力變味、變質(zhì)，失去人民群眾的信任和支持。

結(jié)合自身實際，我認為在嚴以用權(quán)方面還存在以下問題需要及時糾正。

第一，群眾觀念不強，為民服務的宗旨意識淡化。作為分管司法局基層工作的領(lǐng)導，自己不能經(jīng)常深入基層，傾聽基層干部和群眾的呼聲，即便下基層調(diào)研，也僅僅到司法所簡單地了解情況，很少入村入戶，很少與當?shù)厝罕娪忻鎸γ娴慕涣?，體察民情民意，有時存在走過場的情形。

第二，對待不正之風抵制不夠堅決。對下屬的請吃，顧及面子，做不到嚴加拒絕。參加公務接待、會議招待等活動，注重場面、排場，對經(jīng)費使用把關(guān)不嚴，有超標情況的發(fā)生。

第三，擔當意識不足，敢抓敢管的意識差。在工作中由于害怕得罪人，所以存在刻意回避矛盾和問題的情況，好面子，怕麻煩，搞無原則的一團和氣。

因此，結(jié)合“三嚴三實”教育實踐活動，尤其是對“嚴以用權(quán)”方面的學習，我深刻思考權(quán)力該如何用的問題。我認為，權(quán)力必須嚴用、慎用。

嚴以用權(quán)，要善用法治思維，嚴格“制權(quán)”，使權(quán)力遵循法律的軌跡。“法無授權(quán)不可為”，任何領(lǐng)導干部都沒有法外之權(quán)，更不能法外用權(quán)。權(quán)力只有在法律的框架內(nèi)、在法治的軌道上運行，才能讓行使權(quán)力的人步步受“制”，讓掌握權(quán)力的手規(guī)矩起來，從而打消一切僥幸心理、投機心理。

嚴以用權(quán)，要善用監(jiān)督思維，嚴格“亮權(quán)”，讓權(quán)力在陽光下運行。陽光是最好的防腐劑，提高權(quán)力運行的透明度、能見度，讓權(quán)力接受最廣泛、最嚴格的監(jiān)督，暗箱操作就無處藏身，權(quán)力尋租就無租可尋，潛規(guī)則自然就會“見光死”。此外，還要進一步強化廉政教育，提高自身的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，進一步樹立正確的權(quán)力觀，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把紀律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。二要堅持民主和重大事項集體討論決策的原則，針對關(guān)系群眾利益、全局利益的問題，努力做到不以權(quán)壓人，注重從制度、機制上解決問題，按規(guī)矩辦事。敢于接受來自各方的批評和意見。三要強化正風肅紀，對于不正之風，始終保持零容忍的態(tài)度，時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，對條規(guī)戒尺心存敬畏。作為領(lǐng)導還要對下屬干部強化教育和監(jiān)督。四要推動我局制度和機制的建立健全，為權(quán)力的行使營造好的制度條件，讓領(lǐng)導的權(quán)力在陽光下運行，接受其他干部和人民群眾的監(jiān)督。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇九

“三嚴三實”的重要論述，深刻闡明了新時期作風建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求，是各級領(lǐng)導干部從政為官的基本準則、干事創(chuàng)業(yè)的行動指南、個人修養(yǎng)的畢生追求。其中，“嚴以用權(quán)”就是要求干部要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

權(quán)力是把雙刃劍，“揮”之不慎可能會傷及自己;權(quán)力是一團熾熱的火，“燃”之不察可以將自己焚毀;權(quán)力是一泓激流的水，“掘”之不疏會招致滅頂之災。這是從一些黨員干部由于用權(quán)不慎而走向犯罪深淵的典型案例中得出的沉痛教訓。常會聽人講，我也不是官我也沒有權(quán)，沒有必要約束自己。但我想，官不是權(quán)的代名詞，權(quán)亦不是官的專屬稱謂。有權(quán)的不一定都是官，簡單的例子：學校的老師是官嗎?不是，但他們很有權(quán)，所教學生的調(diào)度皆由他們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是，但她們很有權(quán)，所有的孩子都得聽她們的;普通的工作人員是官嗎?不是，但他們面對服務對象的時候，他們又都很有權(quán);一個人別看在單位是個白丁，可回到家卻又神氣起來了，因為老婆、孩子得聽他的，他有權(quán)了……由此，我想“嚴以用權(quán)”的要求適用于現(xiàn)實中的所有人。作為黨員干部尤其是領(lǐng)導干部，我認為至少要做到以下四點：

一要樹立正確權(quán)力觀。必須深刻認識到，我們黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來自人民，只有為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，才能使權(quán)力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地。嚴以用權(quán)從黨員領(lǐng)導干部的層面講，責無旁貸必須踐行。作為一名黨員領(lǐng)導干部，必須清醒地認識到自己手中的權(quán)力是人民給的，它不是你身份的擺設(shè)，而是你真正服務于人民的多與少，接近人民的多與少。現(xiàn)在一個很奇怪的現(xiàn)象，職位越高，老百姓見的難度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的擺設(shè)，完全走向了老百姓當家人貼心人的反面。如果任其發(fā)展蔓延，就真的成了老百姓眼中的空中樓閣岌岌可危了。正因如此，反復強調(diào)，不論我們職位多高，老百姓永遠都是我們的衣食父母。作為黨員領(lǐng)導干部，必須時刻躬下腰來，接地氣，和老百姓打成一片，把老百姓的事捧在手上，放在心上，落在行動上，才稱上真正的為老百姓用好權(quán)當好官。否則，總是仰起頭，接空氣，必將隨空氣而流走，終將被老百姓所唾棄不留念想。

二要把權(quán)力當成負擔。蘇聯(lián)解體不久，前蘇聯(lián)部長會議主席雷日科夫就說過一句話，他說權(quán)力應該成為一種負擔，當權(quán)力是負擔的時候，政權(quán)就穩(wěn)如泰山了，權(quán)力一旦變成樂趣，一切就完了。這個話如果不是因為蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)共產(chǎn)黨丟掉政權(quán)，雷日克夫是說不出來的。國家解體了，丟掉政權(quán)了，他就體會出來了。嚴以用權(quán)從普通工作人員的層面講，亦應責無旁貸必須踐行。作為一名普通的工作人員來講，不論你是不是黨員，單位給了你分配工作，就給了你一個平臺一份責任，這個平臺直接面對著你所服務的對象，這份責任直接反映著你服務的好與壞。過去常聽老百姓形容一些部門存在的“門難進、臉難看，話難聽”衙門作風，而現(xiàn)實中，這一衙門作風是否得到根除，直接取決于每一名迎接老百姓的工作人員。工作人員的一言一行，關(guān)乎的不僅僅是他個人的形象問題，更關(guān)乎著整個單位的榮辱走向。權(quán)力成為負擔，如果把權(quán)力當做樂趣，拿著權(quán)力吃喝玩樂，甚至貪污受賄，那一切就差不多了。雷日科夫的話可謂入木三分，對于我們有著很強的警示意義。

三要依規(guī)用權(quán)。用權(quán)為公，可以贏得人民贊譽和尊重;用權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。正是因為我們手中的權(quán)力是人民賦予的，所以只能用來為人民謀利益。這就要求我們必須依法依規(guī)用權(quán)，嚴格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項規(guī)章制度，自覺把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，公正無私地行使權(quán)力，任勞任怨地履行職責，這樣才能得到群眾的認可，體現(xiàn)出人生的價值。

四要自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生畸形。有力的監(jiān)督是對黨員干部最好的保護。我們一定要正確認識監(jiān)督的必要性和重要性，把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，特別要時時刻刻地接受人民群眾的監(jiān)督，老老實實地接受人民群眾的監(jiān)督，自覺主動地接受人民群眾的監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成牟取個人或少數(shù)人私利的工具，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，嚴以用權(quán)的主線始終清晰。

如今，規(guī)范的干部管理制度正在建立，權(quán)力運行制度正在完善，科學的權(quán)力規(guī)則已經(jīng)明晰，干部嚴以用權(quán)就當以“三個銘記”為箴言，認真踐行，堅定始終。

銘記“公權(quán)不私，私用即盜”，堅持執(zhí)政為民、秉公用權(quán)。

權(quán)力由政府行使，再大也不能為所欲為;權(quán)力由干部使用，再小也不能放縱?！肮ぷ魃弦竽懀脵?quán)上則要謹慎”，權(quán)力使用不可大意;“為官發(fā)財，應當兩道”，權(quán)與財需要絕緣，中央三令五申要求干部嚴以用權(quán)，就是保護干部免受權(quán)力的傷害。

銘記“勤政有為，不為如貪”，既清廉為官，又事業(yè)有為。

“權(quán)力就是責任、干部就是公仆”，干部使用權(quán)力就當以服務人民為己任。“一切權(quán)力屬于人民”，憲法明確規(guī)定權(quán)力的屬性;“全心全意為人民服務”，中央鮮明的執(zhí)政觀昭示世人;“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，根本的為民權(quán)力觀始終清晰。

銘記“規(guī)矩用權(quán)，有權(quán)不可任性”，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。

只要權(quán)力任性，就會違規(guī);只要權(quán)力出軌，必然滋生權(quán)錢交易。權(quán)力與責任相連、與制度相關(guān)，既不是自由之物，更不能無所畏懼——在人民面前，權(quán)力只有服務;在法律面前，權(quán)力只有服從。干部使用權(quán)力，就要以“嚴以用權(quán)”為戒律，把人民賦予的權(quán)力用來為人民服務，實現(xiàn)權(quán)力歸位。

學習嚴以用權(quán)的心得體會及感悟篇十

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國各地推開國家監(jiān)察體制改革試點方案》，部署在全國范圍內(nèi)深化國家監(jiān)察體制改革的探索實踐，完成省、市、縣三級監(jiān)察委員會組建工作，實現(xiàn)對所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。

國家監(jiān)察體制改革，是事關(guān)全局的重大政治改革，是國家監(jiān)察制度的頂層設(shè)計，同時也是我們黨增強自我凈化能力、加強對權(quán)力運行制約和監(jiān)督的一項偉大創(chuàng)新，是中國特色社會主義反腐敗的中國方案。對此，談幾點切身感受。

一、監(jiān)察體制改革具有重要意義。反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，形成不敢腐只是反腐第一步，要實現(xiàn)不能腐、不愿腐尚需長遠的戰(zhàn)略謀劃、嚴密的制度體系和完備的法治保障。實踐證明，懲治是最好的預防，制度是最大的保障。只有集中全黨力量，形成高壓態(tài)勢，通過嚴厲懲治，才能形成巨大的震懾效果，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，才能重建政治生態(tài)，建設(shè)廉潔政治。黨的十八大以來反腐敗經(jīng)驗告訴我們，只有堅持全面從嚴治黨，集中有效的反腐敗力量，才能從根本上解決腐敗問題。推進國家監(jiān)察體制改革，是加強黨對反腐敗統(tǒng)一領(lǐng)導，形成制度化、法制化成果的需要，同時也是全面依法治國的需要。特別是設(shè)置國家監(jiān)察委員會，是全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，對于健全中國特色社會主義國家監(jiān)察體制，強化黨和國家自我監(jiān)督具有重要意義。

二、監(jiān)察體制改革是反腐敗的總抓手。我們國家是一黨長期執(zhí)政，黨內(nèi)監(jiān)督是永葆黨的肌體健康的有力武器，隨著黨內(nèi)監(jiān)督的加強，已經(jīng)實現(xiàn)了監(jiān)督全覆蓋，覆蓋了所有的國家機關(guān)、社會團體及企事業(yè)單位的黨員。而行政監(jiān)察機關(guān)作為政府的組成部門，只負責監(jiān)察行政機關(guān)的工作人員，以及政府任命的工作人員，不可能全覆蓋到政府以外的機構(gòu)和人員，由此存在一些監(jiān)督不到的“盲區(qū)”。因此，通過國家監(jiān)察體制改革這一總抓手，整合紀檢監(jiān)察和檢察機關(guān)的反貪、反瀆、預防職務犯罪部門職能，健全國家監(jiān)察組織架構(gòu)，形成全面覆蓋國家機關(guān)及其公務員的國家監(jiān)察體系，強化黨內(nèi)反腐敗斗爭的統(tǒng)一領(lǐng)導，使黨內(nèi)監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督相結(jié)合，形成發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差的有效機制。從而保證了我們的監(jiān)督力量能夠覆蓋延伸到所有的公職人員，使得我們的反腐敗機制更加制度化、規(guī)范化。

三、監(jiān)察體制改革賦予反腐敗更大職能。國家監(jiān)察體制改革的目標是建立黨統(tǒng)一領(lǐng)導下的國家反腐敗工作機構(gòu)，形成權(quán)威高效的國家監(jiān)察體制?？梢哉f，改革國家監(jiān)察體制，設(shè)立國家監(jiān)察委員會，既是時代的要求，也是我們吸收了古今中外有益經(jīng)驗基礎(chǔ)上與時俱進的表現(xiàn)，體現(xiàn)了中央全面從嚴治黨、全面依法治國的決心。監(jiān)察委員會職能大體上分為監(jiān)督、調(diào)查和處置三個方面，由內(nèi)部不同的職能部門負責。調(diào)查部門既有對違紀違法行為的調(diào)查，也有對涉嫌職務犯罪的調(diào)查，可以對涉案財產(chǎn)和賬戶實施查封、凍結(jié)、扣押，也可以對被審查對象采取留置等強制措施。同時，對所有行使公權(quán)力的公職人員均實施監(jiān)察，實現(xiàn)了監(jiān)察對象全覆蓋。由此形成統(tǒng)一集中、權(quán)威高效的反腐敗體制，更好地發(fā)揮國家監(jiān)察委員會反腐敗的作用。

當前，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，鞏固壓倒性態(tài)勢、奪取壓倒性勝利的決心必須堅如磐石。我們只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，深化標本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率。更要推進反腐敗制度化、法治化，通過不懈努力最終換來海晏河清、朗朗乾坤。