就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫 就業(yè)實(shí)踐活動心得體會1000字(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫一

今年來，我局繼續(xù)以提升貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、幫扶貧困勞動力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為首要任務(wù)，以促進(jìn)貧困勞動力就業(yè)、加強(qiáng)培訓(xùn)提高技能水平、幫扶貧困勞動力創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，積極落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶貧政策，各項(xiàng)就業(yè)扶貧工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)就上半年工作情況總結(jié)如下：

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（一）政策措施落實(shí)情況：今年，我局對全縣建檔立卡貧困勞動力庫進(jìn)行了更新完善，現(xiàn)有貧困勞動力3671人，其中已實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)2696人（20xx年新增轉(zhuǎn)移就業(yè)139人，完成市級下達(dá)我縣轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)100人的139%）；累計(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)18人，完成市級下達(dá)我縣創(chuàng)業(yè)任務(wù)32人的56%；開展貧困勞動力就業(yè)培訓(xùn)94人，完成市級下達(dá)我縣就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)50人的188%；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)70人，完成市級下達(dá)我縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)30人的233%，兌現(xiàn)培訓(xùn)生活和交通補(bǔ)貼7.26萬元；特設(shè)公益性崗位安置貧困勞動力就業(yè)273人（其中貧困村特設(shè)就業(yè)扶貧145人，非貧困村特設(shè)就業(yè)扶貧128人）；公益專崗安置就業(yè)147人（其中省級公益專崗就業(yè)2人，縣級公益專崗就業(yè)17人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公益專崗128人）；認(rèn)定就業(yè)扶貧基地和社區(qū)工廠各1家，分別是陵前一合恒業(yè)果蔬合作社和徐木陳氏食品廠，兩家均被評為市級示范就業(yè)扶貧基地和社區(qū)工廠，兌現(xiàn)社區(qū)工廠補(bǔ)貼5000元；發(fā)放一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼2人6000元。

（二）扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)情況：一是及時(shí)組織召開了專項(xiàng)治理專題會議，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了省市有關(guān)就業(yè)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理方面的文件精神，持續(xù)不斷的推進(jìn)就業(yè)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)教育，提高針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力，切實(shí)觸及靈魂，入腦入心，達(dá)到止惡于未萌的效果。二是成立了以局紀(jì)檢組長為組長，相關(guān)股室人員為成員的xx縣人社局扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作小組，制定出臺了《xx縣就業(yè)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理實(shí)施細(xì)則》，理清工作思路，嚴(yán)明工作紀(jì)律，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，扎實(shí)開展自查自糾工作。三是主管就業(yè)扶貧局長作為開展自查自糾工作第一責(zé)任人，親自部署落實(shí)，帶頭自查和整改，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，要求涉及就業(yè)扶貧的相關(guān)單位、股室均開展作風(fēng)問題專項(xiàng)治理自查自糾，確保自查整改工作扎實(shí)推進(jìn)。四是把就業(yè)扶貧重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員等納入專項(xiàng)檢查目標(biāo)，先后開展了就業(yè)扶貧培訓(xùn)、就業(yè)扶貧公益崗位等專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化問題線索意識，充分發(fā)揮信訪舉報(bào)發(fā)現(xiàn)問題線索的主渠道作用，逐一進(jìn)行盯對，通過查看會議記錄、原始票據(jù)、圖文記錄等一一進(jìn)行甄別，最終形成檢查結(jié)論，保證專項(xiàng)治理精準(zhǔn)到位。五是堅(jiān)持以專項(xiàng)治理為推手，繼續(xù)抓好貧困勞動力就業(yè)、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶三項(xiàng)重點(diǎn)，積極落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶貧政策，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)就業(yè)扶貧工作。

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（一）安排部署情況：我局高度重視，立即召開整改落實(shí)會，學(xué)習(xí)整改文件，落實(shí)整改要求，制定整改方案，夯實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真開展了自查整改。

（二）整改完成情況：

對照20xx年扶貧成效交叉考核中央反饋問題,進(jìn)行了認(rèn)真自查比對，發(fā)現(xiàn)有“獨(dú)李鎮(zhèn)蘇化村貧困戶陳治國、張偉技能培訓(xùn)與就業(yè)需求銜接不緊密”的問題，組織基層勞動保障事務(wù)所、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深入貧困戶，摸清貧困勞動力的就業(yè)技能培訓(xùn)需求，改進(jìn)培訓(xùn)方式，圍繞我縣特色產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用工需求，深入鎮(zhèn)村開展培訓(xùn)工作，以訂單式、委托式技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展“培訓(xùn)+就業(yè)”的一條龍式服務(wù)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，解決就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)需求銜接不緊密問題。

對于市縣自查“獨(dú)李鎮(zhèn)、嵯峨鎮(zhèn)就業(yè)培訓(xùn)力度不大，貧困就業(yè)培訓(xùn)參與率低，針對殘疾人員培訓(xùn)針對性不強(qiáng)。獨(dú)李鎮(zhèn)南仵村貧困戶周修民之子周毅存在就業(yè)需求未得到有效落實(shí)”的問題，我局一是嚴(yán)格按照各類職業(yè)教育及培訓(xùn)相關(guān)政策，做好縣域內(nèi)貧困戶及特殊群體的培訓(xùn)工作。二是加大公益特崗、專崗開發(fā)，為貧困戶提供更多的就業(yè)機(jī)會。三是全面提高貧困勞動力就業(yè)水平，積極搭建用工對接平臺，增強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納貧困勞動力就業(yè)的能力。

（三）整改成效：目前，獨(dú)李鎮(zhèn)蘇化村陳治國、張偉均參加了培訓(xùn)，均在公益性崗位上實(shí)現(xiàn)了就業(yè)；獨(dú)李鎮(zhèn)南仵村貧困戶周修民之子周毅通過幫扶實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，整改工作已完成，各項(xiàng)扶貧工作正如期推進(jìn)，并將持之以恒抓好抓實(shí)。

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1.搭建就業(yè)橋梁，幫助實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是幫助貧困家庭提供就業(yè)信息,進(jìn)村入戶將崗位信息送至貧困家庭中，幫助有就業(yè)意愿的貧困勞動力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是勞務(wù)協(xié)作對外輸出一批，加強(qiáng)對外勞務(wù)合作，組織貧困家庭勞動力向省內(nèi)外用工企業(yè)輸出實(shí)現(xiàn)就業(yè)。三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展就地就近吸納一批，依托我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搭建用工對接平臺，在各類企業(yè)、各類農(nóng)民專業(yè)合作社開發(fā)愛心崗位，幫助貧困家庭勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。四是開發(fā)公益性崗位安置一批，通過各類就業(yè)扶貧公益性崗位，安置符合崗位要求、外出就業(yè)困難的貧困家庭勞動力就業(yè)。五是引導(dǎo)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)靈活就業(yè)，根據(jù)服務(wù)業(yè)就業(yè)容量大、帶動就業(yè)效率高的特點(diǎn)，引導(dǎo)貧困勞動力轉(zhuǎn)向服務(wù)企業(yè)就業(yè)，積極組織貧困勞動力就近免費(fèi)參加相關(guān)技能培訓(xùn)，幫助其掌握服務(wù)業(yè)上崗基本技能。六是幫助貧困家庭高校畢業(yè)生參與就業(yè)見習(xí)，兌現(xiàn)就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，提高就業(yè)能力。

2.開展就業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)貧困勞動力就業(yè)。圍繞我縣特色產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用工需求，整合職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，大力開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等專題培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)，幫助貧困勞動力掌握一定的職業(yè)技能。通過免費(fèi)開展種植、養(yǎng)殖等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助扶貧對象發(fā)展生產(chǎn)。

3.鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動貧困勞動力就業(yè)。一是鼓勵貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)脫貧。對缺少技能和有創(chuàng)業(yè)愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)能力的幫扶對象，根據(jù)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求，由各鎮(zhèn)、街道辦勞動保障事務(wù)所調(diào)查摸底和登記報(bào)名,組織各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。對符合條件人員優(yōu)先安排創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。二是鼓勵能人創(chuàng)業(yè)帶動貧困勞動力就業(yè)。凡通過創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)貧困勞動力就業(yè)且符合相關(guān)條件的創(chuàng)業(yè)人員，積極落實(shí)就業(yè)扶貧基地和社區(qū)工廠相關(guān)補(bǔ)貼政策。三是提供一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。對貧困勞動力實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的，按照要求給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，提高創(chuàng)業(yè)激情，穩(wěn)住創(chuàng)業(yè)成果。

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由于就業(yè)扶貧貧困村特設(shè)公益性崗位補(bǔ)貼金額不高，部分年輕“三無”勞動力就業(yè)期望值較高，不愿在特設(shè)崗位上就業(yè)，而部分超年齡貧困人員又無法安置在特設(shè)崗位，導(dǎo)致供需出現(xiàn)矛盾，因此建議：

1.將貧困村特設(shè)公益性崗位人員年齡上限適當(dāng)放開，可將女的年齡放寬至55周歲，男的年齡放寬至65周歲，滿足部分超年齡貧困人員就業(yè)需求。

2.目前特崗每月工資600元，相對較低，建議適當(dāng)提高貧困村特崗待遇，使部分年輕“三無”貧困勞動力愿意安置實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

最新就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫二

大學(xué)生就業(yè)：難在哪里

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)煤顾畵Q明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。

據(jù)了解，“低工資”就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對較低。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

大學(xué)生就業(yè)：路在何方

大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄?！懊悦！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因?yàn)榭床磺逦磥?，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。因此對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。

興趣廣泛應(yīng)保持，機(jī)遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會面臨一個(gè)問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí)，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。當(dāng)然，在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置。

社會活動經(jīng)驗(yàn)多，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力，社團(tuán)活動可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會，可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這4年里，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過程。

特殊才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強(qiáng)化，有可能會得到意想不到的收獲。

就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲

隨著高校的擴(kuò)招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變觀念，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè)。面對就業(yè)難，大學(xué)生們要做些什么呢?

第一部曲：面對現(xiàn)實(shí)，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。

擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢包括三個(gè)方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)“闖”字，積極參與競爭，而不是 “等”，更不能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長。每個(gè)人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己，善于揚(yáng)長避短，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。

在人才市場競爭中，單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、老師和家長，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。

其一，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。

其二，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理，憑自己所學(xué)的知識和誠實(shí)勞動，立足于自力更生，自食其力。

其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。

其四，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個(gè)勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。

最后總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài)，堅(jiān)信“天生我才必有用”。

第三部曲：主動出擊，準(zhǔn)備簡歷和面試。

機(jī)會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動出擊，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的機(jī)會比等著天上掉餡餅的機(jī)會大。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料，簡歷要真實(shí)可信，文字樸實(shí)，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機(jī)靈應(yīng)對，不卑不亢。

總之，在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實(shí)現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢，振作精神，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力，投入到這場競技中來。

最新就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫三

生物技術(shù)就業(yè)方向與前景分析

1.優(yōu)勢

社會認(rèn)可度高，對本專業(yè)有較高期望。

知識范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合。

基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，能夠很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。

理性思維強(qiáng)，善于分析問題解決問題;注重動手操作本事，能夠進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專業(yè)論文。

保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會出國繼續(xù)深造。

2.劣勢

專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊。

生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限。

所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入很多精力，所以課余時(shí)間不是很充足。

本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。

3.挑戰(zhàn)

相對口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。

如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動手本事，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會成為該方面的高級科學(xué)人才。

4.機(jī)遇

培養(yǎng)高級科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展。

專業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專業(yè)，能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也能夠?qū)W習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開發(fā)等。

把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來，是十分火的專業(yè)，前景十分看好。

出路

1.讀研

讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研。

讀研選擇余地打，能夠轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會很大。

讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會一向從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。

2.出國

生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機(jī)遇很大，也會有更大的發(fā)展空間。

能夠轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。

如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的`學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較夢想的去處。

3.找工作

適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。

畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作資料一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作本事培養(yǎng)。

未來發(fā)展方向

相關(guān)研究所：中國科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等。

相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等。

最新就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫四

一、指導(dǎo)思想

20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)能力為重點(diǎn)，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、確保 20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90﹪以上;年終就業(yè)率達(dá)98﹪以上。

2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到90%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。

3、保證大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展

三、工作措施

1、進(jìn)一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場

大力開拓就業(yè)市場，進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)研工作，立足盤錦市場，以構(gòu)建“遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶”為契機(jī)，走向全國。以學(xué)院網(wǎng)站為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全院教職員工，通過校友會、同學(xué)會等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

2、積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)、懸掛橫幅、張貼倡議書等手段宣傳基層，鼓勵和支持畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方去經(jīng)受磨煉，健康成長，建功立業(yè)。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，宣傳國家和各級政府出臺的關(guān)于企業(yè)注冊登記、金融貸款、稅收繳納、企業(yè)運(yùn)營等諸多方面許多優(yōu)惠政策。

3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。

我院目前還沒有創(chuàng)業(yè)基地，對此可以借助新校區(qū)搬遷予以完善，通過創(chuàng)業(yè)基地讓學(xué)生更深入掌握所學(xué)知識、提高技能，并通過創(chuàng)業(yè)基地，使學(xué)生學(xué)有所成，畢業(yè)后能夠自己創(chuàng)業(yè)。

4、響應(yīng)國家號召，積極投身軍營。

積極組織畢業(yè)生參加預(yù)征入伍報(bào)名工作。通過qq群，qq空間，電子郵箱，飛信，微薄等網(wǎng)絡(luò)手段，宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍，享受哪些國家優(yōu)惠政策。在校園醒目位置張掛宣傳標(biāo)語，對全院男性畢業(yè)生發(fā)放《國家鼓勵普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役政策五十問》，召開全體男性畢業(yè)生動員會，并主動與地方兵役部門及時(shí)溝通聯(lián)系，確保征兵工作順利完成。

5、 切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。

大量拓展就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂合作協(xié)議書。我院是遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)市場盤錦分市場的承辦單位，作為就業(yè)分市場，充分利用這一有利優(yōu)勢，組織好各種形式的畢業(yè)生招聘會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時(shí)，力爭舉辦2場大型校園招聘會。

6、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作

對走上工作崗位的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位反饋的信息，了解用人需求信息的發(fā)展動態(tài)和知識更新的方向，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式，使自己培養(yǎng)的人才產(chǎn)品“適銷對路”。

籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”;建立畢業(yè)生個(gè)人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù)，將就業(yè)跟蹤作出實(shí)效、作出品牌。

20xx年就業(yè)工作早已開展，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平，以完成學(xué)院的就業(yè)工作任務(wù)。就業(yè)工作任重道遠(yuǎn)，我們在樹立就業(yè)工作目標(biāo)時(shí)，一定要注意：我們所關(guān)心的不僅僅是就業(yè)率問題，更要強(qiáng)調(diào)的是就業(yè)質(zhì)量。讓每一個(gè)從盤職院走出去的學(xué)生不但能找到工作，而且要在工作環(huán)境、待遇、發(fā)展方面都要有一個(gè)新的突破。我堅(jiān)信，在全院師生共同努力下，20xx屆學(xué)生就業(yè)工作又將迎來一個(gè)嶄新的春天，取得巨大的豐收，我們的目標(biāo)是：成就學(xué)生為事業(yè)的強(qiáng)者。

最新就業(yè)實(shí)踐活動心得體會如何寫五

甲方(用人單位)：

乙方(畢 業(yè) 生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報(bào)酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬分公司報(bào)到(簽訂勞動合同)時(shí)，必須取得畢業(yè)證及學(xué)位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時(shí)間：

乙方最遲于20——年x月x日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個(gè)工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責(zé)任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金人民幣貳仟(￥20——.00)元：

1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;

2、乙方未按協(xié)議約定在報(bào)到證規(guī)定期限內(nèi)到甲方報(bào)到并簽訂勞動合同;

3、甲方無正當(dāng)理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報(bào)到。

六、協(xié)議生效及其他

本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關(guān)系的成立。

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

甲方(用人單位) 乙方(畢業(yè)生)

人事部門簽章： 簽名：

x年x月x日 x年x月x日

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：