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2023年有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用(精選9篇)

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2023年有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用(精選9篇)
2023-11-20 00:05:53    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們可以從個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合具體的事例和情境,展示出我們在某個(gè)特定環(huán)境下的思考和收獲。其次,要注意以客觀的態(tài)度來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,不要過多夸大或貶低自己的成績和努力。同時(shí),可以使用一些生動(dòng)的描述和形象的比喻,讓讀者能夠更加真實(shí)地感受到我們的體驗(yàn)和感受。最后,要注意結(jié)合自身的成長和目標(biāo),提出一些建議和反思,展示出自己對(duì)于未來的規(guī)劃和期待。請(qǐng)大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì),探索其中的價(jià)值和思考。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇一

蘭輝同志常年工作在道路建設(shè)和安全檢查第一線,工作車輛累計(jì)行駛了24萬多公里。在北川,許多老百姓都有蘭輝的手機(jī)號(hào)碼,誰有困難找到他,他都盡心盡力地幫助解決。汶川大地震后,不少北川人失去生活來源,當(dāng)?shù)卦黾恿?000萬殘疾人。他幫助許多殘疾人和困難戶解決了就業(yè)問題,被老百姓視作親人。他分管的工作里,“撈油水”的機(jī)會(huì)并不少,但他始終告誡家人和身邊工作人員,不要在他分管的工作里動(dòng)一點(diǎn)心思。直到5月份他因公去世時(shí),他的妻子和兄弟還只是臨時(shí)工。這是多么了不起的清官、好官呀!蘭輝同志雖然因公走了,但他還活在百姓的心中,值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),踐行黨的群眾路線,就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆!我們學(xué)習(xí)他,不能停留在口頭上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。我們必須以務(wù)實(shí)的精神,把蘭輝精神應(yīng)用到實(shí)際工作中,才能不斷做出經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)的實(shí)績。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇二

蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日,他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時(shí)不幸墜崖,因公殉職。

一個(gè)年輕的生命,一位人民的好公仆,為了北川的振興,就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,“出師未捷身先死”,災(zāi)后的北川各項(xiàng)建設(shè)剛剛步入正軌,還有更多的重任需要擔(dān)待,他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去,令人無限傷感,雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命,卻奪不走蘭輝的精神。

在黨中央要求開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際,蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模,從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部,如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵(lì)黨員干部艱苦樸素,重拾信仰,蘭輝同志默默用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以身作則,清正廉潔,樹好自身形象,在平凡的崗位上應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做事,老老實(shí)實(shí)做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣,在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德,苦練本領(lǐng)以立行,慎思明智以立言。鐘情教育,醉心教育,視教育事業(yè)為天職,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),如春蠶吐絲,似蠟燭燃燒,為了一代又一代學(xué)生的成長,無怨無悔,走過了一條艱辛而堅(jiān)實(shí)的道路。

好干部蘭輝的一生,是忠貞報(bào)國的一生。他用自己的生命和行動(dòng)踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價(jià)值觀。他走了,卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”,激勵(lì)著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅(jiān)克難、砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)民族“復(fù)興夢”而努力奮斗。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇三

蘭輝同志之所以那么偉大,那么受人敬重,個(gè)人歸結(jié)原因有:責(zé)任心、淡名利、重工作、知奉獻(xiàn)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭輝同志。

希望大家喜歡!

蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。20xx年5月23日,他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時(shí)不幸墜崖,因公殉職。

一個(gè)年輕的生命,一位人民的好公仆,為了北川的振興,就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,“出師未捷身先死”,災(zāi)后的北川各項(xiàng)建設(shè)剛剛步入正軌,還有更多的重任需要擔(dān)待,他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去,令人無限傷感,雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命,卻奪不走蘭輝的精神。

在黨中央要求開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際,蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模,從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部,如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵(lì)黨員干部艱苦樸素,重拾信仰,蘭輝同志默默用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以身作則,清正廉潔,樹好自身形象,在平凡的崗位上應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做事,老老實(shí)實(shí)做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣,在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德,苦練本領(lǐng)以立行,慎思明智以立言。鐘情教育,醉心教育,視教育事業(yè)為天職,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),如春蠶吐絲,似蠟燭燃燒,為了一代又一代學(xué)生的成長,無怨無悔,走過了一條艱辛而堅(jiān)實(shí)的道路。

好干部蘭輝的一生,是忠貞報(bào)國的一生。他用自己的生命和行動(dòng)踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價(jià)值觀。他走了,卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”,激勵(lì)著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅(jiān)克難、砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)民族“復(fù)興夢”而努力奮斗。

于是,這個(gè)時(shí)代,“中國夢”需要吶喊起來。信念,需要高高掛起!向向蘭輝同志學(xué)習(xí),不僅是。

口號(hào)。

而應(yīng)引起我們的深思引發(fā)我們趨向性的共鳴。為人民服務(wù)忠實(shí)于黨黨的利益高于一切……這些熟悉的字眼是否踐行?雖然我們?yōu)檫@個(gè)改革過渡期的現(xiàn)實(shí)打上了大大的問號(hào)。但我們需要信念需要堅(jiān)信生活中仍有像向蘭輝同志這樣優(yōu)秀的黨員值得我們效仿的同志!

蘭輝同志之所以那么偉大,那么受人敬重,個(gè)人歸結(jié)原因有:責(zé)任心、淡名利、重工作、知奉獻(xiàn)。老師和醫(yī)生以前是最受人尊重敬仰的兩份職業(yè),一個(gè)是教書育人,一個(gè)是救死扶傷,都閃耀著人性的光輝。而時(shí)至今日卻遭到了社會(huì)各界的猛烈抨擊和批評(píng),不斷有負(fù)面新聞曝出。究其原因何在?我們常常會(huì)用上冠冕堂皇的理由:制度不完善。而再往下一層追究,其結(jié)果不過是人的“四風(fēng)”出現(xiàn)問題,才會(huì)產(chǎn)生這樣的不良后果。因此,向向蘭輝同志學(xué)習(xí),樹立中國夢意識(shí),堅(jiān)定正確的信念,成為現(xiàn)今必不可缺的課題。

記得去年的一天,我和朋友在街上看到了寫著“爭做蘭輝式好干部”的led宣傳標(biāo)語,朋友好奇的問我,蘭輝是誰,為什么要學(xué)習(xí)他?我很自豪的告訴她:“蘭輝是我們北川的好干部,為北川人民做了許多好事,是我們學(xué)習(xí)的楷模”。今天,電影《蘭輝》在省內(nèi)各大院線競相上映,將電影中的情節(jié)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,我的心一次又一次被感動(dòng)塞滿,又一次深刻的體會(huì)到了蘭輝同志一心為民、舍小家顧大家的公仆精神。蘭輝,不僅是人,更是一種精神。

以蘭輝精神為標(biāo)桿,給自己一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)。地震后的5年,蘭輝長期奮斗在工作一線,犧牲了自己的周末,走鄉(xiāng)串戶,一句“我們做的是具體工作,不到現(xiàn)場怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內(nèi)涵。蘭輝精神就是人民公仆的標(biāo)桿,在深入開展黨的群眾路線,著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問題”的今天,能做的雖不及蘭縣長每月行走的6000公里感天動(dòng)地,但多思群眾所需、多想群眾所及、多做群眾所盼,在平凡的崗位上也能做出不平凡的事。蘭輝精神告訴我們,一名合格的人民公仆是不會(huì)因路途的艱辛而退縮,不會(huì)因天氣的炎熱而放棄,更不會(huì)身體的勞累而忘記為人民服務(wù)。

蘭輝雖然離開了我們,但是他的精神將永存,他恪盡職守、堅(jiān)毅進(jìn)取、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻激勵(lì)著羌鄉(xiāng)兒女:用蘭輝精神為榜樣孕育一代又一代為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而不斷奮斗的有志青年們。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇四

蘭輝心系群眾、為民盡責(zé),是人民的好公仆。為致力打通10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、近10萬百姓維系日常出行的生命通道擂禹路,蘭輝同志心系山區(qū)群眾、銘記百姓訴求,親力親為,經(jīng)常帶領(lǐng)分管的部門和同志們深入調(diào)研、反復(fù)論證、科學(xué)規(guī)劃,用行動(dòng)和生命詮釋了“人民好公仆”的內(nèi)涵。

蘭輝忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取,是敬業(yè)的好典范。蘭輝剛剛做完手術(shù),縣長要求他安心靜養(yǎng),但蘭輝放心不下的是治新村的兩座橋、棕樹村的行洪道、插旗嶺的可能性滑坡……大暴雨即將來襲,他要親自檢查防洪預(yù)案的落實(shí)情況。蘭輝忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神值得每一位黨員同志學(xué)習(xí)。

蘭輝克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng),是清廉的好標(biāo)兵。作為分管交通、安全等工作的副縣長,每年過手資金上億元,但蘭輝的家卻僅有90平米,5萬元住房貸款至今尚未還完,妻子在打臨工,兩個(gè)兄弟沒有固定工作。甚至在抱病工作的最后時(shí)刻,蘭輝仍然保持沒有護(hù)理、自己換藥的低調(diào)與平素。蘭輝克己奉公、清正廉潔的作風(fēng),無不為之敬佩。

“蘭輝精神”值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),踐行黨的群眾路線,就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆!

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇五

5月23日,北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡,年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻,他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠、勤勉為公的好黨員,一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

他時(shí)刻將群眾掛在心間,視責(zé)任重于山?!疤鞛?zāi)無法避免,但人禍不能在我們身上發(fā)生,不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌?、不盡責(zé)而對(duì)群眾造成傷害。”正是這種對(duì)群眾的如海深情,使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。

23日這一天,蘭輝的日程排得滿滿的,他絲毫沒有考慮到自己的身體情況,便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓,細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到,這樣對(duì)蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日,將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部,他用生命詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)。

他始終將自己放在低處,視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會(huì)專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比,蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進(jìn)口皮鞋的官員相比,甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。

他從不高高在上、不嬌貴,不擺官架子,總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德,因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧,到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理,就是自行換藥時(shí)也無人陪同,在他身上,我們看不到官本位思想,看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。

他堅(jiān)持將工作視若生命,看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間,沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫,沒有為私人攬財(cái)一分一厘。目前他的愛人仍是臨時(shí)工,他的兄弟也無正式工作,蘭輝自己更是從不在于吃穿,過著簡單樸素的生活,他常說:“為官,只有身正行端,才對(duì)得起自己的良心”,他十幾年如一日,始終固守清正廉潔,將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。

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有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇六

蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。5月23日,他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時(shí)不幸墜崖,因公殉職。

一個(gè)年輕的生命,一位人民的好公仆,為了北川的振興,就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,“出師未捷身先死”,災(zāi)后的北川各項(xiàng)建設(shè)剛剛步入正軌,還有更多的重任需要擔(dān)待,他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去,令人無限傷感,雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命,卻奪不走蘭輝的精神。

在黨中央要求開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際,蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模,從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部,如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵(lì)黨員干部艱苦樸素,重拾信仰,蘭輝同志默默用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以身作則,清正廉潔,樹好自身形象,在平凡的崗位上應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做事,老老實(shí)實(shí)做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣,在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德,苦練本領(lǐng)以立行,慎思明智以立言。鐘情教育,醉心教育,視教育事業(yè)為天職,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),如春蠶吐絲,似蠟燭燃燒,為了一代又一代學(xué)生的成長,無怨無悔,走過了一條艱辛而堅(jiān)實(shí)的道路。

好干部蘭輝的一生,是忠貞報(bào)國的一生。他用自己的生命和行動(dòng)踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價(jià)值觀。他走了,卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”,激勵(lì)著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅(jiān)克難、砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)民族“復(fù)興夢”而努力奮斗。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇七

9月23日,中共中央、國家主席、中央軍委主席作出重要批示,號(hào)召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。

5月23日,北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡,年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻,他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠、勤勉為公的好黨員,一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

蘭輝用忠誠奉獻(xiàn)詮釋永遠(yuǎn)的光輝。蘭輝精神貴在對(duì)黨和人民事業(yè)的無比忠誠:“好”字值千金、“簡”字看作風(fēng)、“扛”字顯情懷永遠(yuǎn)是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣,蘭輝精神重在無私奉獻(xiàn)。蘭輝作為一名基層干部,他想群眾所想,急群眾所急,情系百姓,深入基層,心系百姓,始終牢記服務(wù)群眾的宗旨,牢記工作崗位的職責(zé),帶病堅(jiān)守,無怨無悔,在工作上有用不完的闖勁和拼勁,這股勁是源于對(duì)人民無私的愛和真摯的感情,用行動(dòng)踐行黨員職責(zé)。蘭輝用生命在詮釋一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨,最后殉職在自己熱愛的那片土地上,最終把自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

蘭輝,其性如“蘭”,馨香久遠(yuǎn),其行如“輝”,光照人民。蘭輝同志用生命書寫了對(duì)黨和人民的無限忠誠,用一言一行重新詮釋了什么叫“人民公仆”。他是全國廣大黨員干部中的杰出代表,是開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育的生動(dòng)教材,是開展為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線活動(dòng)中涌現(xiàn)的勤政愛民、務(wù)實(shí)愛民、廉潔愛民的優(yōu)秀基層干部典型。蘭輝同志如同一面鏡子,集中反映了廣大黨員干部超常奮斗、超常付出的犧牲精神,堅(jiān)韌頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)果敢的拼搏意志,親力親為、親民愛民的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

斯人已去。深入學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡,就是要始終保持為民、務(wù)實(shí)、清廉,始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率,始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活,用實(shí)際行動(dòng)譜寫“中國夢”四川篇章。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇八

于是,這個(gè)時(shí)代,“中國夢”需要吶喊起來。信念,需要高高掛起!向向蘭輝同志學(xué)習(xí),不僅是口號(hào),而應(yīng)引起我們的深思,引發(fā)我們趨向性的共鳴。為人民服務(wù),忠實(shí)于黨,黨的利益高于一切……這些熟悉的字眼,是否踐行?雖然我們?yōu)檫@個(gè)改革過渡期的現(xiàn)實(shí)打上了大大的問號(hào)。但我們需要信念,需要堅(jiān)信,生活中仍有像向蘭輝同志這樣優(yōu)秀的黨員,值得我們效仿的同志!

蘭輝同志之所以那么偉大,那么受人敬重,個(gè)人歸結(jié)原因有:責(zé)任心、淡名利、重工作、知奉獻(xiàn)。老師和醫(yī)生以前是最受人尊重敬仰的兩份職業(yè),一個(gè)是教書育人,一個(gè)是救死扶傷,都閃耀著人性的光輝。而時(shí)至今日卻遭到了社會(huì)各界的猛烈抨擊和批評(píng),不斷有負(fù)面新聞曝出。究其原因何在?我們常常會(huì)用上冠冕堂皇的理由:制度不完善。而再往下一層追究,其結(jié)果不過是人的“四風(fēng)”出現(xiàn)問題,才會(huì)產(chǎn)生這樣的不良后果。因此,向向蘭輝同志學(xué)習(xí),樹立中國夢意識(shí),堅(jiān)定正確的信念,成為現(xiàn)今必不可缺的課題。

有關(guān)學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)實(shí)用篇九

蘭輝,北川的好兒子,基層干部的榜樣。逝者已矣,生者奮斗。對(duì)我們而言,首要是明白向蘭輝學(xué)什么,其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,這才是對(duì)英雄最好的告慰,才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

學(xué)他信念堅(jiān)定。理想信念是思想和行動(dòng)的總開關(guān)、總閘門。透過蘭輝的事跡,我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情,是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。當(dāng)前,信念缺失是導(dǎo)致有些官員貪欲橫流、品行不端、權(quán)力腐敗的致命毒藥。蘭輝給大家做出了榜樣,要切實(shí)加強(qiáng)信念教育,堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。

學(xué)他事業(yè)心強(qiáng)。一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間,蘭輝一拖再拖,直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作,可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下,少數(shù)黨員干部喪失了應(yīng)有的事業(yè)心,眼睛只盯著榮譽(yù)與利益,爭名爭利,攬功諉過,把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲,把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān),這些人何以立身。我們要學(xué)蘭輝,努力為群眾辦好事、實(shí)事,要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作,把一切才智奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

學(xué)他責(zé)任心強(qiáng)。蘭輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危,深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn),也是檢驗(yàn)黨員干部是否稱職的試金石。干部肩擔(dān)責(zé)任,就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”,這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥,切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。

學(xué)他作風(fēng)樸實(shí)。蘭輝深入一線檢查安全,沒有大排場、沒有專人照顧,可見其艱苦樸素、一切從簡的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng),關(guān)系人心向背,直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng),在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

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