最新教育觀心得體會(huì)范本(實(shí)用8篇)

總結(jié)和概括是心得體會(huì)的主要特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)所學(xué)所思的總結(jié)，可以形成更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要有一個(gè)明確的主題或目標(biāo)。接下來(lái)，讓我們一起閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文，幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會(huì)。

教育觀心得體會(huì)范本篇一

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，教育觀也在不斷地升華和更新。過(guò)去傳統(tǒng)的教育觀漸漸被新時(shí)代所更新和替代，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了改變。然而，不斷發(fā)展變化的社會(huì)和人們面臨的各種新問(wèn)題，仍需要我們不斷地去重塑自己的教育觀，以適應(yīng)新的時(shí)代背景和需求。

第二段：新時(shí)代下的教育觀更新

新時(shí)代，教育觀必須更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著全球化、信息時(shí)代的到來(lái)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，知識(shí)和能力已成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)的知識(shí)教育已不能滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。教育觀必須轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙?shí)踐、注重創(chuàng)新、注重體驗(yàn)的，只有這樣，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才。

第三段：重塑教育觀所需的認(rèn)識(shí)

要重塑教育觀，首先要擺正認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)。教師應(yīng)該注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，讓學(xué)生更有興趣地去學(xué)，更有主動(dòng)性地去思考，讓學(xué)生擁有更強(qiáng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。教師應(yīng)當(dāng)尊重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有更多的自主權(quán)。

第四段：教育觀的創(chuàng)新需要重視文化的傳承和創(chuàng)新

教育是文化的傳承和創(chuàng)新。教育觀念的創(chuàng)新必須建立在傳承優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上。只有將文化與教育緊密聯(lián)系在一起，才能推動(dòng)新時(shí)代教育觀的創(chuàng)新。要重視傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段：總結(jié)

在這個(gè)快速變化的時(shí)代，教育觀也必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)該擺脫陳舊和落后的教育觀，努力去適應(yīng)新時(shí)代的需求，創(chuàng)新教育觀念，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。只有將文化教育與現(xiàn)代科技教育結(jié)合起來(lái)，才能夠培養(yǎng)出具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素質(zhì)的高素質(zhì)人才，為國(guó)家的發(fā)展提供有力支持。

教育觀心得體會(huì)范本篇二

讀朱永新的《新教育》，我對(duì)新教育的理論有了進(jìn)一步的了解，感受頗深。新教育實(shí)驗(yàn)為我們勾畫了美好的教育理想，我們需要充分利用這個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)和載體，合力打造和優(yōu)化教育這一師生共同發(fā)展的共同體?，F(xiàn)在新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)以教師的事業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，幫助教師和學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。

讓我感受最深的是新教育對(duì)閱讀的重視?！缎陆逃分刑岬降牧笮袆?dòng)之一是“營(yíng)造書香校園”，倡導(dǎo)閱讀生活。朱永新老師認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。世界已進(jìn)入知識(shí)世紀(jì)，一切的競(jìng)爭(zhēng)與價(jià)值都以知識(shí)為主，而一切知識(shí)的基礎(chǔ)都自閱讀開(kāi)始。新教育要致力于人的全面發(fā)展，而且強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。新教育就是通過(guò)師生共讀、親子閱讀等互動(dòng)閱讀發(fā)掘孩子的潛力、發(fā)展孩子的個(gè)性。

朱老師說(shuō)，在學(xué)校就要讀書，讀書就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書的樂(lè)園。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提?！俺空b—午讀—暮省”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，從而開(kāi)啟美好的人生。

這又和我們學(xué)校安排的閱讀、經(jīng)典誦讀不謀而合!我們學(xué)校每天堅(jiān)持的晨誦、午讀、暮省，學(xué)校的校本讀物《語(yǔ)文主題叢書》等，已成功舉辦了兩屆跳蚤書市，校園時(shí)時(shí)洋溢著濃郁的書香氣息!學(xué)生和教師都在平時(shí)的閱讀中共同成長(zhǎng)。讀著這本書，我有一種莫名的驕傲與興奮。

新教育讓我領(lǐng)悟了理想的教育應(yīng)該“以人為本，超越知識(shí)”，為學(xué)生將來(lái)?yè)碛薪K生幸福的精神生活打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)能力。通過(guò)閱讀《新教育》深刻體會(huì)到了朱永新教師的教育理念，我將在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，以朱永新的新教育理念和思想為指引，努力提高課堂教育效率，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同享受教育的幸福!

教育觀心得體會(huì)范本篇三

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，小學(xué)教師的角色也越發(fā)重要起來(lái)。作為小學(xué)教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重任，因此教育觀念的確立和實(shí)踐對(duì)于我們至關(guān)重要。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的心得和體會(huì)，希望對(duì)小學(xué)教師的教育觀有所啟示。

第一段：教育是人的精神事業(yè)。

教育是人的精神事業(yè)，這是我多年來(lái)對(duì)于教育的理解。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中注重學(xué)生的全面發(fā)展，放眼于他們的未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需求。我相信每個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)限的，我的責(zé)任就是引領(lǐng)他們發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在此過(guò)程中，我將學(xué)生視為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，尊重他們的個(gè)性差異，并根據(jù)他們的興趣和特長(zhǎng)提供差異化的教育，使每個(gè)學(xué)生都能在我這個(gè)充滿愛(ài)心和耐心的導(dǎo)師的照料下茁壯成長(zhǎng)。

第二段：以學(xué)生為中心。

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，我關(guān)注學(xué)生的興趣、需求和發(fā)展階段，通過(guò)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、解決問(wèn)題的能力。在課堂上，我注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使他們深入思考,發(fā)展自己的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的需要和能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。

第三段：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著重要的影響。在我的教室里，我經(jīng)常布置充滿溫馨感和藝術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和樂(lè)趣。我注重營(yíng)造積極、和諧的課堂氛圍，班級(jí)中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的價(jià)值觀。在這樣的環(huán)境下，每個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自我和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，自信心得到了提升，學(xué)習(xí)熱情也得到了調(diào)動(dòng)。

第四段：與家長(zhǎng)保持密切溝通。

教育不僅僅是在學(xué)校進(jìn)行，家庭教育在其中起著至關(guān)重要的作用。因此，與家長(zhǎng)的密切溝通是非常重要的。我積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況、需求和問(wèn)題，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。我主張與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，與家長(zhǎng)共同制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)家校合作。

第五段：不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

作為一名小學(xué)教師，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)，才能更好地教育學(xué)生。因此，我不斷參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我注重與同行的交流和分享，從他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分。我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：小學(xué)教師的教育觀念對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該秉持教育是人的精神事業(yè)的理念，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與家長(zhǎng)保持密切溝通，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。我相信，只有用心去教育，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來(lái)社會(huì)棟梁。

教育觀心得體會(huì)范本篇四

教育是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在傳統(tǒng)的教育觀念中，學(xué)習(xí)知識(shí)和成績(jī)的突出是教育的核心，但這種教育觀念已經(jīng)不符合當(dāng)今社會(huì)的需要。近年來(lái)，人們開(kāi)始重視學(xué)生的全面發(fā)展，這就需要我們對(duì)教育觀念進(jìn)行重塑。在我看來(lái)，重塑教育觀意味著為學(xué)生成長(zhǎng)鋪平一條寬廣的道路，也意味著教育的未來(lái)將更具前瞻性。

第二段：從機(jī)制出發(fā)，增加多元元素。

教育的機(jī)制是教育的基礎(chǔ)，它的引導(dǎo)和約束，決定了教育的方向和目標(biāo)。傳統(tǒng)的教育機(jī)制重視學(xué)生成績(jī)和錄取率，忽視個(gè)性化和探索的多元元素，容易壓制學(xué)生的天性和創(chuàng)造力。為了重塑教育觀，需要增加多元元素，讓學(xué)生可以在一個(gè)多元化的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展，比如開(kāi)展課外鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)該倡導(dǎo)個(gè)性化教育，為學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)會(huì)和支持。

第三段：教師的作用和成長(zhǎng)。

教育的重塑離不開(kāi)教師的推動(dòng)，教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。教師的作用不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是為學(xué)生提供創(chuàng)造性的思維和探索性的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的成長(zhǎng)同樣也是重要的，教師應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受國(guó)內(nèi)外新的教育理念和技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平，在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造更加多樣和有活力的氛圍，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)和成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：家庭和社會(huì)的作用。

教育并不是教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生的事情，還有家庭和社會(huì)的支持和參與。家庭是第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是起著至關(guān)重要的作用，家庭要營(yíng)造積極的教育氛圍，與教育機(jī)構(gòu)保持良好的溝通和協(xié)作。社會(huì)也是教育的重要方面，要積極參與到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓學(xué)生了解社會(huì)的多元化和復(fù)雜性，從而更好地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)、社會(huì)和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該共同努力，形成一條銜接緊密的教育鏈，讓學(xué)生在不同的場(chǎng)合得到全方位和多角度的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教育的重塑是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要多方面的支持和參與，需要不斷追求新的教育理念和探索創(chuàng)新的教育方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的意義和定位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和人格塑造，讓學(xué)生具備挑戰(zhàn)未來(lái)的能力和判斷力。在新的教育觀念和機(jī)制的支持下，我們可以形成更加多元、靈活和高效的教育體系，為國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育觀心得體會(huì)范本篇五

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，家庭教育已經(jīng)成為了家庭中至關(guān)重要的一部分。這種教育是基于家庭中的社會(huì)、文化和家庭成員之間關(guān)系的相互作用而形成的。如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注家庭教育的理念和方法，在這個(gè)過(guò)程中不斷探索和總結(jié)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的家庭教育體驗(yàn)和觀察對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在本文中，我將會(huì)分享我的家庭教育觀察心得體會(huì)。

第二段：家庭教育中的關(guān)鍵角色

家庭教育中有幾個(gè)關(guān)鍵角色，包括父母和孩子。父母是家庭教育的主導(dǎo)者和引導(dǎo)者，他們應(yīng)該能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)溫馨、穩(wěn)定、安全和充滿愛(ài)的環(huán)境。孩子是家庭教育的接受者和學(xué)習(xí)者，他們需要父母提供的教育來(lái)幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。

在我的家庭中，我認(rèn)為我的母親是家庭教育中最有貢獻(xiàn)的角色。她朝著家庭教育的方向引導(dǎo)和教育我們，同時(shí)十分支持我們追求我們所熱愛(ài)的事物。她教育我們應(yīng)該勤奮工作，尊敬他人，珍惜生命。通過(guò)她的言傳身教，我成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，對(duì)此我感到格外自豪。

第三段：家庭教育中的教育方法

在家庭教育中，教育方法是非常關(guān)鍵的一環(huán)。正確的教育方法能夠提高孩子的認(rèn)知、個(gè)性和社會(huì)技能。與此同時(shí)，錯(cuò)誤的教育方法也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，父母需要在家庭中選擇合適的教育方法，根據(jù)孩子的性格和需求來(lái)做出調(diào)整。

在我的家庭中，我的父母經(jīng)常使用積極的態(tài)度來(lái)教育我們。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難或失敗，他們總是鼓勵(lì)我不要放棄。他們?cè)谖沂r(shí)總是表達(dá)愛(ài)和支持。這種方法讓我感到非常受到關(guān)注和支持，并激發(fā)我追求自己的夢(mèng)想。

第四段：家庭教育的影響

家庭教育對(duì)每個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育方法和態(tài)度能夠讓孩子在成長(zhǎng)中擁有良好的人生品質(zhì)和強(qiáng)大的社交技能。孩子給予的父母關(guān)注、鼓勵(lì)和支持，同樣能夠激發(fā)孩子不斷進(jìn)取。一旦孩子成長(zhǎng)為成年人，他們所接受的教育會(huì)非常重要，從而影響著他們的工作性質(zhì)和成功。

在我的家庭中，家庭教育對(duì)我產(chǎn)生了非常深刻的影響。我的父母在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，塑造了我的人格和價(jià)值觀。他們讓我明白了人生的意義和價(jià)值，并對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)和支持，從而讓我擁有強(qiáng)大的社交技能和人際關(guān)系。

第五段：結(jié)論

在本文中，我分享了我的家庭教育觀察心得體會(huì)。通過(guò)我家庭的實(shí)踐證明，我們的孩子的好的成長(zhǎng)過(guò)程需要穩(wěn)定、溫馨、充滿愛(ài)和支持的家庭環(huán)境、正確的教育方法和積極的態(tài)度。父母需要精益求精地教育和引導(dǎo)孩子，才能在孩子成長(zhǎng)中發(fā)揮重要的作用。通過(guò)我們家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，我相信我的結(jié)論對(duì)現(xiàn)今的家庭教育領(lǐng)域擁有積極的指導(dǎo)作用。

教育觀心得體會(huì)范本篇六

今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。

人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自我生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止悲劇的發(fā)生：

一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同;。

二、不要到水況不明的地方游泳;。

四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);。

五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;。

六、當(dāng)自我溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>

除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一齊努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自我的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!

教育觀心得體會(huì)范本篇七

當(dāng)春風(fēng)再一次吹綠大地的時(shí)候，我們行又一次迎來(lái)了合規(guī)文化教育活動(dòng)。毛集支行全體員工在我行領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這次的“合規(guī)警示教育”短片。在《貞觀政要》一文中曾提到“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡;可以明得失?！痹谶@里是以案例為例，可以提高我們的合規(guī)操作意識(shí)、監(jiān)督防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合我毛集支行員工平時(shí)在工作中實(shí)際情況，對(duì)合規(guī)操作意識(shí)、監(jiān)督防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

作為一個(gè)金融單位的職工應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求法律和道德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向、就會(huì)觸犯法律受到法律的制裁;如果不講品德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就失去了人存在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。綜觀這些案例，我們可以得出以下幾點(diǎn)：

一、合規(guī)操作意識(shí)薄弱：在實(shí)際工作中，有時(shí)總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展。細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。在新鄉(xiāng)市新市區(qū)支行劉國(guó)俊監(jiān)守自盜案中沒(méi)有實(shí)行雙人同進(jìn)同出按規(guī)章制度操作，給犯罪分子以可趁之機(jī)。我們身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，應(yīng)切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合規(guī)操作意識(shí)，嚴(yán)格要求自己按制度操作，扼殺犯罪分子在此作案的苗頭，堅(jiān)決不給犯罪分子留下一絲機(jī)會(huì)。

二、監(jiān)督防范意識(shí)薄弱：在濮陽(yáng)分行臺(tái)前縣支行原行長(zhǎng)趙蘭成等人一案中，就一線柜員而言，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的違規(guī)操作言聽(tīng)計(jì)從，為該案的發(fā)生提供了便利。此案還體現(xiàn)出權(quán)力制約流于形式造成班子成員相互勾結(jié)、私自操作、集體犯罪使權(quán)力制約失去了監(jiān)督制約的作用。在實(shí)際工作中，我們只有正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全才有保障。

三、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)薄弱：在信陽(yáng)市勝利路支行四一路分理處一案中，原客戶經(jīng)理陳世品說(shuō)道“缺乏自我保護(hù)意識(shí)，盲目信任內(nèi)部人員”造成自己的違規(guī)操作。俗話說(shuō)的好“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意留心那些細(xì)微的風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)，千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)的風(fēng)平浪靜而放松戒備，更不能對(duì)任何一個(gè)小問(wèn)題而放松警惕。只有這樣才能揭示風(fēng)險(xiǎn)杜絕類似案件的發(fā)生。

此外，例如在張新建一案中，由于張新建權(quán)力觀的扭曲和正確價(jià)值觀的丟失體現(xiàn)出在此方面的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的不足;在梁宏剛一案中，由于重要崗位的交流不嚴(yán)導(dǎo)致梁宏剛監(jiān)守自盜，也體現(xiàn)了規(guī)章制度沒(méi)有落實(shí)到位等。

下面，談點(diǎn)這次學(xué)習(xí)的收獲。一、要加強(qiáng)合規(guī)文化教育。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識(shí)更是層出不窮。形勢(shì)的發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。開(kāi)展合規(guī)文化教育活動(dòng)對(duì)規(guī)范操作行為，對(duì)遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。

二、提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。我們要注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒，這樣才能更好地識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)。

三、各項(xiàng)規(guī)章制度做到切實(shí)到位。要始終把制度建設(shè)放在突出位置，注重用制度來(lái)約束人，用制度規(guī)范日常行為。要建立健全內(nèi)控制度，保證經(jīng)營(yíng)的安全性、流動(dòng)性、效益性，建立自我調(diào)整，自我約束、自我控制的制衡機(jī)制，要在追求自我經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中建立健全不斷自我完善的內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)操作風(fēng)險(xiǎn)防范。

四、要堅(jiān)持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，利用金融系統(tǒng)身邊發(fā)生的案例進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。

教育觀心得體會(huì)范本篇八

《海洋教育》是一部關(guān)于海洋知識(shí)的紀(jì)錄片，它對(duì)于普及海洋科普知識(shí)有著重要的意義。近日，我參加了一次該片的觀摩活動(dòng)，深刻領(lǐng)悟到了海洋教育的價(jià)值。

第二段：正文一。

《海洋教育》的制作非常用心，剪輯和畫面都非常精美，使人能夠真正感受到大海的魅力。它涵蓋了海洋生物、海洋環(huán)境、海洋文化等多方面的內(nèi)容，展示了海洋在人類生活中的重要性。與此同時(shí)，《海洋教育》所傳遞的環(huán)保、保護(hù)海洋的理念也不容忽視，令人深思。

第三段：正文二。

觀摩活動(dòng)中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于海洋知識(shí)的了解程度比我想象中的要高得多。他們不僅能夠輕松說(shuō)出許多海洋生物的名字，還能認(rèn)出不同種類的海洋環(huán)境。我認(rèn)為，這種情況的出現(xiàn)主要得益于國(guó)家的大力推廣海洋教育。這種教育方式不僅能夠讓孩子們了解海洋知識(shí)，還能培養(yǎng)出孩子們的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

第四段：正文三。

在觀摩過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了海洋生命對(duì)于人類生存的重要性。魚類是人類主要的蛋白質(zhì)來(lái)源之一，而海洋可能也是人類未來(lái)的能源之地。然而，由于人類的過(guò)度捕撈和海洋污染等原因，曾經(jīng)美麗的海洋環(huán)境正面臨著沉寂和貧瘠。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)海洋盡一份力，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受到大海的恩賜。

第五段：結(jié)尾。

總的來(lái)說(shuō)，觀摩《海洋教育》讓我深刻領(lǐng)悟到了海洋教育的重要性和價(jià)值。海洋理應(yīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，在認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋、開(kāi)發(fā)海洋方面，我們都有著義不容辭的責(zé)任。讓我們努力推廣海洋知識(shí)，讓更多的人愛(ài)上海洋，在保護(hù)海洋的道路上邁出重要的一步。